【第1篇】畫風(fēng)箏_記一次美術(shù)課作文400字
星期天的美術(shù)課上，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
第一步，準(zhǔn)備材料。老師給了我們風(fēng)箏布、鉛筆、橡皮和水彩筆。第二步，我們開始畫圖案。我在風(fēng)箏布上面畫了一個(gè)小宇宙，用鉆石圍起來。在小宇宙下畫了一條風(fēng)箏線。在風(fēng)箏布下面，我畫了一個(gè)小男孩，他正帶著繩子快樂地跑著。我還畫了一片草坪，草坪上有一棵樹，一個(gè)小女孩正在樹下乘涼。女孩抬起頭，仿佛在說：“謝謝大叔爺爺讓我乘涼。”大叔爺爺回應(yīng)：“不客氣?！边@是第三步。該畫畫了。我把小宇宙涂成紅色，風(fēng)箏線涂成黑色。把草涂成綠色，把大樹的根和枝涂成灰色，把樹葉涂成綠色。花有各種各樣的顏色，如紅色、黃色、粉色和紫色.各種各樣的花在向我招手，好像在對我說：“你好?！蔽医K于畫完了，我給它起了個(gè)名字――爆發(fā)吧，小宇宙！
我喜歡我的風(fēng)箏，下次我會(huì)畫它。
作者：王
導(dǎo)師：任平、陳毅、劉米涵
【第2篇】小學(xué)二年級(jí)作文：記一堂有趣的美術(shù)課
還記得有趣的美術(shù)課嗎
今天早上的第三節(jié)課是美術(shù)課。鈴響了，老師來了。我們向老師敬禮，老師讓我們坐下。
開始上課，老師讓學(xué)生把準(zhǔn)備好的豆子、白乳膠、彩色紙板拿出來。大家都拿出了紅豆，綠豆，黃豆，黑豆。有些學(xué)生甚至帶了胡椒。先是老師說畫圖要大一點(diǎn)，然后說豆子要放在一起，最后說膠水不要到處擠。老師讓每個(gè)人都去做。大家都做到了。只有少數(shù)同學(xué)沒帶彩色紙板，有的沒帶白乳膠，有的沒帶豌豆。但他們最終還是借到了他們需要的東西。鈴響了，下課了，同學(xué)們都做出了自己滿意的作品。
我今天最喜歡這個(gè)美術(shù)課！
【第3篇】美術(shù)課400字
今天早上的第三節(jié)課是美術(shù)課。
下課鈴響了，美術(shù)老師手里拿著畫圖工具慢慢走上講臺(tái)。他一本正經(jīng)地說：“這個(gè)課是給大家學(xué)畫畫的，內(nèi)容是你自己的創(chuàng)意?！?。于是，我手里拿著筆一絲不茍地在畫冊上畫畫，而一些同學(xué)則津津有味地在書桌上玩石頭。過了一段時(shí)間，我完成了畫畫作業(yè)，美術(shù)老師給我打了98分。我高興地回到座位上，手里拿著練習(xí)本。突然，一個(gè)同學(xué)被老師處罰了。所有人都抬頭看著他。他的臉變紅了，像一只下蛋的母雞。他吞吞吐吐地對老師說：“老師，對不起，我剛才玩石頭玩錯(cuò)了，以后會(huì)改正的?！?。老師說：“如果你犯了錯(cuò)誤，你就是一個(gè)好學(xué)生。你怕了，就怕死不悔改的學(xué)生。”。
下課后我邊走邊想：老師罰對了，嚴(yán)了就是愛，松了就是害，不教就會(huì)變壞。我們應(yīng)該珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。
【第4篇】美術(shù)課的作文250字
美術(shù)課的作文250字
在星期四的美術(shù)課上，朱老師給我們上了一堂生動(dòng)的課，讓我們用粘土捏恐龍。
朱老師剛剛講完注意點(diǎn)，我們就開始行動(dòng)了。同學(xué)們拿起粘土揉了揉，捏了捏，認(rèn)真做了！但是，捏就是捏出來，只是有的恐龍彎了，有的太小了，有的掉了脖子。我捏的恐龍腿粗，脖子長，身體胖。和其他恐龍相比，我的恐龍非常強(qiáng)壯，精力充沛。我把它命名為“皮皮萬隆”。朱老師還夸我很會(huì)做飯，給我加星星！
擠泥增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力，下一節(jié)美術(shù)課我會(huì)擠出更好的作品。
美術(shù)課的作文250字
今天的美術(shù)課，我們先來聽聽。老師發(fā)了下一封信，我們迫不及待地打開了。上面的標(biāo)題是《帽子王國》，帽子的制作方法有很多。我很好奇，為什么要寄信？
開始折疊的時(shí)候，老師讓我們先看圖折疊。我先把長方形改成正方形，然后把正方形折疊成三角形，再把三角形的兩邊對角折疊，最后把下角朝上，下角朝下。于是，一頂完美的帽子就完成了。"
第二個(gè)有點(diǎn)難。先把長方形變成正方形，再把正方形變成三角形，然后把上面的兩個(gè)角折下來，然后把上面的兩個(gè)角對折，再把下面的兩個(gè)角折在上面，然后把角傾斜，再把下面的角向上折，最后把角向內(nèi)折。這樣，一頂漂亮的帽子就完成了。
今天上美術(shù)課真的很開心！"
美術(shù)課的作文250字
今天，我們學(xué)校有有趣的活動(dòng)，邀請了少年宮的老師教我們?nèi)绾萎嫻P筒。
我們坐在座位上等待老師的到來。最后老師走進(jìn)我們教室，大家鼓掌歡迎老師。熱烈的掌聲過后，老師做了自我介紹，給了我們班31名同學(xué)每人一個(gè)筆筒。在老師的要求下，我拿起一支鉛筆，在筆筒上畫了一個(gè)放風(fēng)箏的孩子和一朵美麗的向日葵。然后我挑了顏色，蘸了蘸，畫了一下，一個(gè)好看的圖案出現(xiàn)了。
我們把成品筆筒給老師頒獎(jiǎng)，我得了——巧克力獎(jiǎng)！
多么快樂的一天！我有自己的筆筒。
美術(shù)課的作文250字
每個(gè)星期六10: 15準(zhǔn)時(shí)，我媽媽會(huì)送我去小銀星藝術(shù)團(tuán)和我們美麗的老師米豆一起學(xué)習(xí)藝術(shù)。米豆老師不僅漂亮，而且上課非常認(rèn)真。每次交新內(nèi)容，他都會(huì)在黑板上畫兩張圖，教我們先畫出圖片的現(xiàn)狀，然后再畫出來。別看，畫畫很簡單。其實(shí)有很多地方需要注意。有的地方需要刷的更硬更黑，有的地方需要刷的更亮，有的地方不需要刷。這就是“留白”，讓整個(gè)作品看起來更加和諧。畫畫不有趣嗎！
我很喜歡美術(shù)課！以后我會(huì)更加努力，畫的更好！
美術(shù)課的作文250字
今天第三節(jié)課是美術(shù)課，眼保健操一結(jié)束。李先生打開大屏幕，對我們說：“今天我們畫”眼睛的想象?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了一只巨大的眼睛。眼睛的瞳孔變成了一個(gè)圓盤，上面印著藍(lán)天白云。老師開始解釋：“這幅畫叫《錯(cuò)誤的鏡子》，意思是."
老師給我們看了另一張白天鵝的照片，它的身體上有一只大眼睛。
然后老師給幾個(gè)學(xué)生看作品，其中一個(gè)是有幾個(gè)孩子手牽手在眼睛里，睫毛換成了英文的“和平”。
我們一幅接一幅地復(fù)制了這幅畫。我的畫是一個(gè)火星人和一個(gè)中國人一起駕駛宇宙飛船在太空旅行。睫毛上部用拼音“世界和平”，下部用拼音“宇宙和平”。
鈴聲還在響，同學(xué)們還在排隊(duì)上學(xué)，但我隱約覺得這個(gè)美術(shù)班比以前更有趣了。
【第5篇】一節(jié)有趣的美術(shù)課200字
今天下午的第一節(jié)課是美術(shù)課。美術(shù)老師邀請了很多老師來我們班上課。
美術(shù)課開始了，老師給我們看了折好紙的“猴子爬樹”。我仔細(xì)看了一會(huì)，也學(xué)了老師的“猴子爬樹”。突然，一只栩栩如生的“小猴子”出現(xiàn)在我眼前：這只猴子非常靈活，很快就爬上了一棵高高的“桃樹”，摘下了一顆大紅桃。看著它吃桃子的樣子，我饞得口水也流了出來。
丁00，上課鈴響了，我被這個(gè)美好的假設(shè)陶醉了，一堂有趣的美術(shù)課結(jié)束了。
【第6篇】有趣的美術(shù)課作文250字-小學(xué)二年級(jí)作文
今天早上第三節(jié)課，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上美術(shù)課。主題是“讓我們一起想象和畫蝦和蟹”。王老師給我們看了一些畸形螃蟹的圖片。有的是帶指甲的機(jī)器蟹，有的是帶廚具的大廚蟹，有的是紅纓帶的守護(hù)蟹。我開始想象。我畫了“飛碟蟹”。我先畫了螃蟹的殼，這是飛碟的主體，然后畫了螃蟹的八條腿，這是飛碟的起落架，然后畫了螃蟹的兩個(gè)大鰲，這是飛碟的攻擊者，最后加上了背景。一幅美麗的畫完成了。
今天的美術(shù)課真的很有趣！
江蘇省江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)：吳子進(jìn)
【第7篇】一堂有趣的美術(shù)課作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
周三美術(shù)課上，老師讓我們教我們怎么學(xué)折紙，我們班的同學(xué)都很開心。
在課堂上，老師首先給我們看了一張紙。她一邊折紙一邊講解“東、西、北、南”的折法。學(xué)生們聽得非常認(rèn)真。老師講完，學(xué)生們拿出準(zhǔn)備好的紙，開始練習(xí)折紙。不一會(huì)兒，所有的同學(xué)都完成了自己的作品，互相展示，聊得很開心。這時(shí)，我不知道是誰開始的，把他的工作改裝成了一艘船。學(xué)生們緊隨其后。有的同學(xué)用鋼筆在上面畫眼睛和鼻子，把它變成可愛的小娃娃；有的同學(xué)把長耳朵放在上面，把它變成了兔子；有的同學(xué)在它身上插了一對美麗的翅膀，把它變成了美麗的小天使；其他同學(xué)用兩只圓耳朵粘起來，變成了一只小熊貓。我還在我的“東西南北”上加了一條裙子，讓它變成了小公主。
馬上就要下課了，同學(xué)們都很開心。我覺得這個(gè)美術(shù)課很有意思。
河南省鞏義市子美外國語小學(xué)二年級(jí)焦瓊宇
【第8篇】一節(jié)有趣的美術(shù)課作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
有趣的藝術(shù)課
長陽土家族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)林班
今天下午的第一節(jié)課是美術(shù)課。美術(shù)老師邀請了很多老師來我們班上課。
美術(shù)課開始了，老師給我們看了折好紙的“猴子爬樹”。我仔細(xì)看了一會(huì)，也學(xué)了老師的“猴子爬樹”。突然，一只栩栩如生的“小猴子”出現(xiàn)在我眼前：這只猴子非常靈活，很快就爬上了一棵高高的“桃樹”，摘下了一顆大紅桃?？粗蕴易拥臉幼?，我饞得口水也流了出來。
丁00，上課鈴響了，我被這個(gè)美好的假設(shè)陶醉了，一堂有趣的美術(shù)課結(jié)束了。
【第9篇】快樂的美術(shù)課200字
又是一個(gè)快樂的周六，我又要來學(xué)校畫畫了。
這一天天氣很熱，上學(xué)前很渴，但是沒帶水杯。
“什么時(shí)候，什么時(shí)候！什么時(shí)候，當(dāng)當(dāng)！”開始上課。當(dāng)我們坐在座位上時(shí)，我們歡呼，因?yàn)榻裉煳覀冊谥┲刖W(wǎng)上畫瓢蟲。畫完了交給老師，老師批了。
下課了，這個(gè)周六的美術(shù)課就這樣過去了。我開著這輛車愉快地回家了。回到家，我給媽媽看了照片。我媽看了看，說：“你畫的真好！”我非常高興。
【第10篇】美術(shù)課作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
美術(shù)課
今天美術(shù)課，老師讓我們畫一個(gè)塔。我先畫了塔的形狀，然后在后面加了彩虹，草，白云，太陽，藍(lán)天。塔的名字叫寶塔。底層是紫色，頂層是白色。彩虹是紅色、黃色、藍(lán)色和綠色的。草是綠色的，白云是白色的，太陽是紅色的，圓圓的。
【第11篇】記一堂有趣的美術(shù)課300字
今天早上的第三節(jié)課是美術(shù)課。鈴響了，老師來了。我們向老師敬禮，老師讓我們坐下。
開始上課，老師讓學(xué)生把準(zhǔn)備好的豆子、白乳膠、彩色紙板拿出來。大家都拿出了紅豆，綠豆，黃豆，黑豆。有些學(xué)生甚至帶了胡椒。先是老師說畫圖要大一點(diǎn)，然后說豆子要放在一起，最后說膠水不要到處擠。老師讓每個(gè)人都去做。大家都做到了。只有少數(shù)同學(xué)沒帶彩色紙板，有的沒帶白乳膠，有的沒帶豌豆。但他們最終還是借到了他們需要的東西。鈴響了，下課了，同學(xué)們都做出了自己滿意的作品。
我今天最喜歡這個(gè)美術(shù)課！
【第12篇】有趣的美術(shù)課作文500字-小學(xué)二年級(jí)作文
星期二，我們班上了一節(jié)非常有趣且有意義的美術(shù)課。
為什么這么有趣有意義？本來今天的美術(shù)課就不再是枯燥的臨摹、寫生等了。而是“把紙箱換成家具”。就是用一些廢紙箱，可以自由發(fā)揮想象力，隨意組裝，隨意擺姿勢。家具可以仿古，也可以融入現(xiàn)代流行元素，未來更允許奇奇怪怪…
我把三個(gè)長方形紙箱粘在一起做了一張小床。嗯，看起來不太好。于是，我把紅色的彩紙貼在床上，綠色的彩紙貼在床頭和床尾。我找了個(gè)小一點(diǎn)的紙盒，貼在床底，做了個(gè)抽屜。仔細(xì)研究了一下，覺得還可以。接下來我用更大的紙盒從兩邊剪，把底部的接縫剪掉，完美的沙發(fā)模型就出來了。為了美觀，我用彩紙和水彩筆裝飾。沙發(fā)真好看！……
最后，看看周圍其他同學(xué)做的家具。有三角電視，圓床，橢圓椅，鉆石桌，六面體沙發(fā)……各種形狀的都很少見。同學(xué)們看到我做的家具，都用文字評(píng)論，說我太有創(chuàng)意了，看不到未來家具的影子。
趙先生挑選了一套做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具，將它們組合在一起，打造了一個(gè)溫馨的家。告訴我們，今天組裝家具是為了激發(fā)我們的藝術(shù)靈感、創(chuàng)造力和想象力！
(導(dǎo)師：魏小靜)
【第13篇】美術(shù)課200字
2008年5月20日星期二可以
上課鈴響了，這一節(jié)有美術(shù)課我很開心，因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)課。美術(shù)老師教我們畫一條五環(huán)鏈，老師在黑板上畫了一條五環(huán)鏈。同學(xué)們都很喜歡，我們開始照著畫。
我們的五環(huán)系列有五種顏色，包括藍(lán)、黑、紅、綠、黃。學(xué)生們正在認(rèn)真畫畫。我們畫好并交了圖后，老師讓我們背誦課文《2008，北京》。當(dāng)時(shí)我就在想，要是能去北京看奧運(yùn)會(huì)，我一定會(huì)為他們加油！
【第14篇】有趣的美術(shù)課作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
今天美術(shù)課，來了一個(gè)新老師，來了很多縣領(lǐng)導(dǎo)來上課。上課前我們換了座位，然后開始上課。首先，我們自己折一條熱帶魚，讓熱帶魚穿上漂亮的衣服。老師讓我們把熱帶魚帶上舞臺(tái)，貼在老師裝飾的海洋里。然后我們回到座位上。同學(xué)們很高興告別熱帶魚，因?yàn)樗麄円呀?jīng)回到了大海！
【第15篇】小灰兔和小白兔之美術(shù)課作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
一天，小灰兔(以下簡稱小灰)和小白兔(以下簡稱小白)一起去上美術(shù)課。他們先去了山羊爺爺家。山羊爺爺一開門，格雷就說：“山羊爺爺好?！?。小白還說：“你好，山羊爺爺?！鄙窖驙敔斝χ埶麄冞M(jìn)屋，說：“怎么了？”小白說：“我們想借一些卷心菜來支付學(xué)費(fèi)，一共六棵?！鄙窖驙敔斦f：“好，六個(gè)給你。”“謝謝，”格雷和小白說，然后帶著卷心菜離開了。
開始上課。畫眉老師讓學(xué)生在附近畫房子和樹；遠(yuǎn)處山坡上的太陽。灰白色開始畫。他們畫完了老師要求的作業(yè)，環(huán)顧了教室。啊，每個(gè)人的繪畫方法都不一樣。小松鼠用尾巴畫畫，小兔子用耳朵畫畫，大象用鼻子畫畫?？偠灾?，每個(gè)人的繪畫方法都很奇怪。小灰兔想：“小兔子會(huì)用耳朵畫畫，我只會(huì)用手畫畫。以后，我也會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的繪畫方法?！?/p>
丁，下課了。格雷和小白付了學(xué)費(fèi)，愉快地回家了。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
記事
2008年11月11日星期二可以
今天下午第二節(jié)課是美術(shù)課，同學(xué)們都帶了橡皮泥，因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容是玩泥巴，但是泥巴太臟了，我們就玩橡皮泥。我們的美術(shù)老師也是英語老師。她對我們說：“沒背過課文的同學(xué)先來背課文，背過的可以玩橡皮泥。我點(diǎn)一下名字，上來背課文?！崩蠋熋钍畮讉€(gè)學(xué)生背課文，我們坐在座位上愉快地玩橡皮泥。我拿出心愛的橡皮泥，看到有16種顏色。我選了一些自己喜歡的顏色，開始捏。過了一會(huì)兒，我捏了一只鳥，好像它在自由飛翔。過了一會(huì)兒，我捏了一只可愛的小象。同學(xué)們，看著我。我看著你。大家都在互相交流。我真的很樂意捏出不同形狀的小動(dòng)物。
多么快樂的美術(shù)課?。?/p>
鄭重聲明：本文由作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者和作曲庫所有。未經(jīng)允許，任何媒體不得轉(zhuǎn)載！
（三年級(jí)，300字）
一堂有趣的美術(shù)課
有趣的藝術(shù)課
“丁，丁”下課鈴響了，這是今天上午的最后一節(jié)課?！斑@是什么課？”同桌王茜問道。我說：“是美術(shù)課?！薄！拔矣忠嫯嬃?！”王茜說。我說：“可以！”美術(shù)老師和大家打了招呼后，提出了今天美術(shù)課的主題，讓我們畫一個(gè)圖。我小聲說：“好像很難！”同桌說：“當(dāng)然！”“我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容。上節(jié)課講的是如何畫人的五官?，F(xiàn)在，我請兩個(gè)學(xué)生在黑板上畫五官?！闭f著，老師轉(zhuǎn)過身來，在黑板上比劃了幾下，畫出了那個(gè)人影的臉的輪廓，就等著我們填眼睛、鼻子、嘴巴。這時(shí)，三個(gè)學(xué)生高舉雙手，老師叫陳星和鄭培新上臺(tái)。過了兩三分鐘，兩個(gè)學(xué)生畫完了，學(xué)生們看到黑板都笑了：陳星畫得很漂亮，但鄭培新不一樣，眉毛向下翹；眼睛只有圓圓的眼球；更可笑的是嘴巴，很簡單，像字母a；因?yàn)樗嫷锰炝耍水嫸?。要不是同學(xué)提醒他，他也不會(huì)知道！
接下來，老師開始深入講解：“請大家一起看幾張圖，告訴我這些人物是快樂、憤怒、悲傷還是平凡?！崩蠋熌贸龅谝环嫷臅r(shí)候，看到一個(gè)漂亮的小女孩，大眼睛，微微揚(yáng)起眉毛，嘴巴張著。她一看就知道是個(gè)開心的表情。看第二張圖：人物面部表情比較平靜。這時(shí)，老師說：“請注意這兩張圖中人物的表情。他們的眼睛、嘴巴、眉毛都發(fā)生了什么變化？”仔細(xì)對比后發(fā)現(xiàn)，原字的表情變化主要體現(xiàn)在眼睛、嘴巴、眉毛上：眼睛和眉毛彎曲，嘴角向上翹，是一種快樂的表情；所有的眼睛和眉毛都要豎起來，嘴的中間位置要向上拉，嘴角要向下壓。這是憤怒的表情。
學(xué)完就該練了。老師給我們發(fā)了幾張紙，我腦子里一片空白：我該畫什么？突然，一個(gè)人物的輪廓閃過我的腦海，在繪本上畫了一個(gè)頭像。同桌，他看了看，說：“美術(shù)老師，你畫的是美術(shù)老師吧？””我說，“是的！"
“哇！還不錯(cuò)！”同桌驚訝地說。
我說，“那是天賦的凝膠體！”
“你？你還有繪畫天賦，真搞笑！”我同桌說小氣。
“那你呢？你比我畫的好嗎？”我說。
“嗯，雖然我沒有你好看，但我肯定能畫出比你更生動(dòng)的人物。”他說，然后畫了個(gè)五角星。
我說“為什么畫五角星？”
同桌邊畫邊說：“這是吵架的象征?！?/p>
我沒說什么，只是畫了一幅很搞笑的圖：美術(shù)老師騎著中國戰(zhàn)馬殺了日本，還不停的喊著：“向日本進(jìn)軍！”
我看著這張圖，心里卻在想別的。同桌說：“老師來了，但是別讓老師看到，看到了就不好了?！蔽伊⒖贪旬嫴仄饋?，畫了一張新的。
老師走過來說：“王興宇老師，你是怎么撕下一頁畫紙的？”我說：“我畫了一幅滑稽的畫像?！泵佬g(shù)老師說：“你怎么不拿出來？”我說：“好吧。”
美術(shù)老師看著畫，贊嘆道：“一個(gè)8歲或9歲的孩子畫出了這樣的杰作！”
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”！下課了。說實(shí)話，感覺剛開始，真的想多花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)想想。以前看過很多人像，但一直不明白為什么幾筆就能畫出一個(gè)生動(dòng)的人物。通過對這門課的學(xué)習(xí)，我豁然開朗：找出重點(diǎn)。重點(diǎn)是一幅畫的中心思想。對關(guān)鍵點(diǎn)的不同描述可以反映出他們不同的狀態(tài)！用這種方法畫其他的東西，比如植物和動(dòng)物，找出每個(gè)物體的關(guān)鍵點(diǎn)，用不同的方式描述，就不能畫出可愛的加菲貓和迷人的白雪公主嗎？這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)就像數(shù)學(xué)的邏輯推理一樣，也許我們可以體驗(yàn)到更多的奇妙！
（四年級(jí)，1400字）
一堂美術(shù)課的啟示
自從上學(xué)以來，我經(jīng)歷了許多有趣的課程，但給我印象最深的是美術(shù)課。
那天下午，下課鈴響了，學(xué)生們靜靜地坐著，等著上課。我看到美術(shù)老師大步走進(jìn)老師。奇怪的是，老師今天手里拿著一個(gè)大包。里面有什么？學(xué)生心中充滿疑惑。看著我，我看著你，我很迷茫。或者老師解決了大家的疑惑，從包里拿出一個(gè)手模放在講臺(tái)上。突然，同學(xué)們都搶著說話：“你上課拿這個(gè)東西干什么？”“誰知道。”.老師示意大家安靜，說：“今天我們在學(xué)素描。這個(gè)手模是給大家素描的?！比缓罄蠋熤v解素描要領(lǐng)。我心想：“好吧，有什么難的？讓我們看看這個(gè)女孩展示她的才華?！蔽夷闷鸸P，開始畫畫。不一會(huì)兒，我畫完了?？纯雌渌瑢W(xué)的畫，哈哈，各種畫都有，有的手比較胖，分不清手腕和拳頭；有的手指清晰，甚至指甲清晰可見；有的粗短；有些又長又瘦.一個(gè)同學(xué)畫了蘋果梨之類的拳頭，圓圓的不方，引起同學(xué)們哄堂大笑。
老師看著同學(xué)的畫，一臉嚴(yán)肅的說：“別笑，每個(gè)人看‘手’的角度不一樣，畫出來的手也不一樣……”老師的話讓我想起了課文《畫楊桃》，里面說學(xué)生們在畫楊桃，坐在前排的“我”畫了一個(gè)五角星的形狀，讓學(xué)生們笑了起來，但是老師說：“畫出來的楊桃從不同的角度看都不一樣。要認(rèn)識(shí)事物，就要全方位了解?！逼鋵?shí)這樣的例子很多。比如電視劇《成長的煩惱》，主人公本崇拜一個(gè)歌手。雖然本沒有接觸過這個(gè)明星，但是她在本眼里是那么的完美。后來本在現(xiàn)實(shí)生活中偶然接觸到了歌手的另一面，看到了她的粗魯，讓本很失望。
我覺得：畫畫要從很多方面去觀察，但現(xiàn)實(shí)生活中不是這樣。一百個(gè)不同的“人”，可以從一百個(gè)不同的角度去看。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己和他人。這樣才能看到優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
上完一節(jié)美術(shù)課，不僅學(xué)到了素描知識(shí)，還學(xué)到了素描以外的東西。
（四年級(jí)，800字）
