【第1篇】象棋比賽作文200字-小學二年級作文

7月2日是我們象棋班的最后一節(jié)課。象棋老師讓我們和中級班1打中級班2。曹老師指派了他的對手，一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。

首先，我和老師下了車。我的心很激動，很緊張，仿佛有一只兔子在我心里怦怦直跳。我和老師下棋的時候，中間有個招式。我想了15分鐘才出來。終于，我贏了！我心里很激動。

后來和幾個同學一起玩，都失敗了。我贏了“象棋比賽”。通過這次比賽，我意識到一切都要認真做，不能馬虎。

【第2篇】象棋比賽作文200字-小學二年級作文

7月2日是我們象棋班的最后一節(jié)課。象棋老師讓我們和中級班1打中級班2。曹老師指派了他的對手，一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。

首先，我和老師下了車。我的心很激動，很緊張，仿佛有一只兔子在我心里怦怦直跳。我和老師下棋的時候，中間有個招式。我想了15分鐘才出來。終于，我贏了！我心里很激動。

后來和幾個同學一起玩，都失敗了。我贏了“象棋比賽”。通過這次比賽，我意識到一切都要認真做，不能馬虎。

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象棋比賽400字

今天，我和哥哥在我家下棋。我們兩個各說了口訣，然后開始下棋。第一局開始，我只注重整體進攻，想先抓賊。于是我率先，加上兩輛車，手拉手走了，準備出其不意地打敗他。沒想到他中了埋伏，我的車、馬、槍全軍覆沒。當時哥哥開始反擊，我沒有防守實力。我家老王只好帶著幾個傷病員殘兵到處跑，最后讓步了，第一局就這樣結束了。我沒有參加第二場比賽，但是我媽媽和哥哥打了比賽。第三局我吸取了第一局失利的教訓，防守和進攻并重，仔細觀察哥哥一舉一動的目的。經(jīng)過我的細心和努力，我贏得了比賽。

通過這場棋賽，我知道下棋必須攻守兼?zhèn)?，同時也要仔細觀察，學習別人的棋藝，才能變得更強。

（小學四年級，）

象棋比賽

上課鈴響的時候，體育老師廖老師像往常一樣走進了教室。因為最近正在建操場，體育課基本上是室內(nèi)活動。

老師進來就跟我們說這個班是象棋比賽，讓我們把前后桌放在一起，排好棋，然后出去排好隊。我們都不明白老師的意思。有同學稱之為“啊”。你想出去排隊干什么？老師說什么我們都很困惑，很快就排好了隊。老師讓我們兩對男生和兩對女生依次進去坐比賽，然后出去教室里等，讓我們都明白了。

我的第一個對手是彭超，他開槍、撐竿跳高，然后死了.十步之內(nèi)，彭超成了我的落敗者。我們第一個走出教室，彭超說：“我太粗心了……”然后贏家和輸家不斷涌出。沒過多久，第一場比賽就結束了，全班的輸家和贏家都分開了。

然后玩第二局，是贏家之間的挑戰(zhàn)，輸家之間的決斗。我的第二個對手是項思緹琮，踩車，吃槍，吃將軍，吃學者.哈哈哈，雖然第一局沒有那么輕松的擊敗對手，但最后還是把他當孤將軍吃掉了。那時候我還有一輛車，兩匹馬，一把槍，兩個學者。

丁丁丁，下課鈴響了，我們把碎片放在手中。下課后，我有時間和爸爸一起練習，迎接體育課下一盤棋。

（五年級，500字）

一次象棋比賽

2009年7月17日下午，老師為我們舉辦了一場象棋比賽，請所有會下棋的人參加，但不能當觀眾的人。我們也知道中國象棋是智慧的結晶，所以我們大多數(shù)人都參加了這場比賽。在這些參賽者中，所有的男孩都參加了這場象棋比賽，但只有我們中的一個女孩參加了。

后來老師抽簽決定誰和誰比賽。

比賽開始了，幾場比賽過去了。最后，輪到女生和男生競爭了。這次我得仔細看。比賽一開始，對手調(diào)動了一對“車”，一匹“馬”，一把“槍”，帶著老虎下山向對手發(fā)起了進攻。他認為女孩不會下棋。

結果對手對自己的位置毫無顧忌，把主力全部轉移到界河。他以為對方不會太嚴厲，于是全軍出動，但這次他看不起女生，這次全軍出動，讓對方看出破綻，抓“老兵”的命也傷了自己。

吃一塹，長一智。這句話報酬豐厚，驕傲的人會輸，卑微的人會贏。因此，我們應該虛心行事。

（五年級，400字）