【第1篇】難忘的日子作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
難忘的日子
六一兒童節(jié)是我最難忘的一天，因?yàn)槲夷玫搅恕叭脤W(xué)生”證書。那天，我快步走到講臺(tái)上，心里很激動(dòng)。給我證件的大叔笑了。我高興地領(lǐng)了證，走下講臺(tái)，小心翼翼地打開，遞給我媽。媽媽看完之后，露出了滿意的笑容。
【第2篇】難忘的日子作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文
難忘的日子
六一兒童節(jié)是我最難忘的一天，因?yàn)槲夷玫搅恕叭脤W(xué)生”證書。那天，我快步走到講臺(tái)上，心里很激動(dòng)。給我證件的大叔笑了。我高興地領(lǐng)了證，走下講臺(tái)，小心翼翼地打開，遞給我媽。媽媽看完之后，露出了滿意的笑容。
【第3篇】小學(xué)二年級(jí)作文：難忘的日子
今天，山西省晉中市太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)90班王將選拔大、中、小三個(gè)隊(duì)的隊(duì)長。
鈴還沒響，我的心就好像掛了十五桶——。鈴鈴上課鈴響了，我的心變得更加緊張。
老師走進(jìn)黑板，寫著“選大、中、小隊(duì)長”。一些學(xué)生笑了，覺得他們會(huì)成為隊(duì)長；一些學(xué)生無助地等待結(jié)果。
老師說：“學(xué)生自己選擇?！蔽矣芯艂€(gè)同學(xué)上臺(tái)選自己，心里還是矛盾的。老師見沒人舉手，就說，九個(gè)學(xué)生當(dāng)隊(duì)長。這時(shí)，我委屈的眼淚流了出來。老師說：“別哭，你要知道，只有有自信的人才能成為隊(duì)長?！?/p>
回家的時(shí)候，天空似乎格外藍(lán)，太陽似乎更加燦爛，小樹似乎在說：“不要驕傲，不要期待你未來的責(zé)任?！?/p>
【第4篇】難忘的日子作文450字-小學(xué)二年級(jí)作文
難忘的日子
神州市東尾橋小學(xué)鄭思天
兒童節(jié)是我們孩子的節(jié)日。那天，我穿著一條漂亮的花裙子，圍著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了我們花園般的校園——東魏橋小學(xué)。
六一兒童節(jié)下午，學(xué)校放假半天，爸媽帶我去石家莊動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園，我和爸媽第一次來到猴子的家“大王山”。山的周圍有很多游客，我和父母匆匆走過。山上有許多猴子。我看到其中一只兩只腳戴著鏈子的猴子，像偵察兵一樣抬頭看著遠(yuǎn)方，逗得大家哈哈大笑。然后它跳到假山上，仿佛在說：“演出結(jié)束后，給它一輪掌聲！”我從包里拿出一塊巧克力糖扔向他。他迅速跳過去，接過糖果，熟練地包好，吃了起來。他還沖我做了個(gè)鬼臉，好像又在說“謝謝”。那天，我還看到了我們的“國寶”，比如大熊貓、美麗的孔雀、笨重的大象等等，這些我以前只在書上見過。我很開心。
兒童節(jié)是我最難忘的一天。孩子們，你們是怎么度過的？趕緊寫下來，分享給大家！
【第5篇】難忘的日子作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
今天要選拔大、中、小隊(duì)長。
鈴還沒響，我的心就好像掛了十五桶——。鈴鈴上課鈴響了，我的心變得更加緊張。
老師走進(jìn)黑板，寫著“選大、中、小隊(duì)長”。一些學(xué)生笑了，覺得他們會(huì)成為隊(duì)長；一些學(xué)生無助地等待結(jié)果。
老師說：“學(xué)生自己選擇。”我有九個(gè)同學(xué)上臺(tái)選自己，心里還是矛盾的。老師見沒人舉手，就說，九個(gè)學(xué)生當(dāng)隊(duì)長。這時(shí)，我委屈的眼淚流了出來。老師說：“別哭，你要知道，只有有自信的人才能成為隊(duì)長。”
回家的時(shí)候，天空似乎格外藍(lán)，太陽似乎更加燦爛，小樹似乎在說：“不要驕傲，不要期待你未來的責(zé)任。”
【第6篇】難忘的日子作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文
山西省晉中市太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)90班？
今天要選拔大、中、小隊(duì)長。
鈴還沒響，我的心就好像掛了十五桶——。鈴鈴上課鈴響了，我的心變得更加緊張。
老師走進(jìn)黑板，寫著“選大、中、小隊(duì)長”。一些學(xué)生笑了，覺得他們會(huì)成為隊(duì)長；一些學(xué)生無助地等待結(jié)果。
老師說：“學(xué)生自己選擇?！蔽矣芯艂€(gè)同學(xué)上臺(tái)選自己，心里還是矛盾的。老師見沒人舉手，就說，九個(gè)學(xué)生當(dāng)隊(duì)長。這時(shí)，我委屈的眼淚流了出來。老師說：“別哭，你要知道，只有有自信的人才能成為隊(duì)長?！?/p>
回家的時(shí)候，天空似乎格外藍(lán)，太陽似乎更加燦爛，小樹似乎在說：“不要驕傲，不要期待你未來的責(zé)任?！?/p>
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
開學(xué)啦_難忘的日子作文600字
9月1日是我們開學(xué)的日子。暑假過后，我們?cè)俅纬霈F(xiàn)在我們熟悉的母校大同小學(xué)——。
一路上回憶起那段令人懷念的校園生活：和同學(xué)打架，跳進(jìn)學(xué)校的大操場(chǎng)，鍛煉身體，玩耍；鈴聲一響，我收回剛剛離去的心，飛回教室，努力思考，努力寫作.
到了學(xué)校，我興奮地走進(jìn)教室，看到熟悉的面孔。連我也是一個(gè)快樂的27人小組，不多不少！同學(xué)們天真無邪的笑臉，安靜而執(zhí)著，可愛而奔放，認(rèn)真而整齊，我仿佛看到了天空中五彩繽紛的彩虹！
坐在座位上，有一種莫名的幸福感和愉悅感，那是一種人們?cè)谀吧牡胤綇奈从羞^的溫暖感覺。下課鈴響的時(shí)候，看著英語老師黃老師走進(jìn)教室，那種慈祥而嚴(yán)厲的眼神真的讓人覺得有些溫暖。是的，老師的眼睛見過很多次，但每次看都會(huì)有一種奇妙的自豪感。我有這么好的老師！一定是前世的祝福！向老師學(xué)習(xí)，每次舉手發(fā)言，都像是在扔掉一個(gè)煩惱。
現(xiàn)在，即使看到教室里的陳設(shè)，我也有一種莫名的沖動(dòng)。好想上去親幾下！我們的27套桌椅，老師的講臺(tái)，兩塊黑板，兩扇門，甚至窗簾。好像刻著美好的回憶，但這些回憶只有回憶的擁有者才能看到。我仿佛聽到風(fēng)在用輕柔的聲音對(duì)我說：“快樂的學(xué)校生活在大同小學(xué)！”但是，也有一種難過的感覺。過了這個(gè)學(xué)期，我要去大同中學(xué)，可能很難再看到老師們熟悉的面孔了。不過，我會(huì)繼續(xù)努力的！
我新學(xué)期的愿望是：上一段樓梯就能在里面學(xué)習(xí)，努力和同學(xué)拼到清華！
開學(xué)了！祝好運(yùn)！快樂無處不在！
（六年級(jí)作文，）
小學(xué)生敘事作文800字 70周年，難忘的日子
今天，世界反法西斯70周年紀(jì)念日，一場(chǎng)盛大的閱兵式在北京舉行?？吹轿覀冎腥A民族有強(qiáng)大的力量，我深感自豪。
回想起74年前在中國持續(xù)了14年的噩夢(mèng)，依然讓人心酸和憤怒。日本法西斯在美麗的中國大地上一次又一次地進(jìn)行可怕的突襲，鮮血和淚水灑滿了原本寧靜祥和的中國大地，而日本人的笑聲卻成了中國人心中永遠(yuǎn)不會(huì)消退的傷疤和陰影。日本人的突襲是不人道的，甚至幾歲的孩子和老人都幸免于難。一位幸存的老人曾回憶說：“日本人來我們村大掃蕩，把村里幾歲的孩子聚集起來，一個(gè)個(gè)往墻上扔。那些孩子的腦子和血都沾了一墻，我孫子在里面?！边€沒說完，老人已經(jīng)哭了，哽咽著說不出話來。如果不是日本強(qiáng)行占領(lǐng)中國，那些孩子可能還會(huì)躺在父母懷里撒嬌，但卻遭受著常人難以想象的虐待和痛苦。日本人以殺人為樂，摧毀了中國無數(shù)家庭的幸福生活，讓中國這片土地充滿血腥殺戮和人們的哭喊，讓原本和平幸福的土地陷入一片混亂。
不僅如此，中國的歷史遺跡也被日本人破壞了。在震驚世界的圓明園大火中，無數(shù)中國藝術(shù)文物被燒毀。日本的“三光戰(zhàn)略”已經(jīng)超出了人性的底線。
日本比中國小得多，卻能給中華民族帶來致命的傷害。歸根結(jié)底，中國的技術(shù)落后于其他國家。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日軍用的是坦克和飛機(jī)，我們八路軍只靠小米和步槍。所以抗日戰(zhàn)爭雖然最后勝利了，但中國也損失慘重。
多年來，中國科技不發(fā)達(dá)，使得日本把第一個(gè)攻擊目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了中國。試想一下，如果當(dāng)時(shí)的中國重視科技的發(fā)展，對(duì)兒童青少年的教育可能在第一時(shí)間就對(duì)日軍造成了沉重的打擊，但當(dāng)時(shí)能上學(xué)的孩子卻少之又少，懂科研和發(fā)明的人才更是鳳毛麟角。在抵抗日本侵略的時(shí)候，他們是做不到的。
中國雖然不是以前的中國，但比中華民族強(qiáng)大的國家依然存在。如果他們進(jìn)攻，恐怕74年前的悲劇不會(huì)重演。如今，我們生活在這樣一個(gè)安全舒適的時(shí)代，有著先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是國家給我們的。我們應(yīng)該盡力回報(bào)我們的國家，因?yàn)槲覀兊膰倚枰兊酶鼜?qiáng)大。
（六年級(jí)作文，）
難忘的日子作文400字 miss周離開了
我還記得上周一，那是難忘的一天。
第四節(jié)是英語課。以前周老師上課前早來備課，今天呢？鈴響的時(shí)候，她沒來，這讓大家都很驚訝。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘后.教室里仍然死一般的寂靜，甚至可以清晰的聽到一聲落針的聲音。然后，我們聽到“嘎，嘎……”，那明顯是皮鞋的腳步聲，簡單明了，慢慢地向教室走來。我心想，“只有男人穿的皮鞋才會(huì)發(fā)出這種聲音。小姐這周會(huì)穿這雙鞋嗎？”這不是很神奇嗎？或者李小姐會(huì)給我們上英語課。更不可能."
嗯？真的是李老師！不敢相信自己的眼睛。
每個(gè)人心里都充滿了迷茫，卻不敢出聲，我也很迷茫。這時(shí)，我聽到李老師嚴(yán)肅地說：“周老師辭職了。”
所有人都驚呆了，我忍不住跳出來：“為什么？”但是李老師說不知道。
下課后，同學(xué)們邊聊邊猜周老師辭職的原因。有人說周老師家離學(xué)校太遠(yuǎn)，懶得天天跑來跑去；有人說其他學(xué)?？赡軙?huì)給小姐更高的工資；有人說是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，經(jīng)常寫不完作業(yè)，所以離開了周琦老師.
我只是坐在那里，心里空蕩蕩的。真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，周老師還站在講臺(tái)上，用她特有的幽默方式給我們上課，教室里充滿了笑聲和歡笑.
（五年級(jí)作文，）
