【第1篇】美麗的楓樹(shù)林作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
美麗的楓林
永安一中校園里有一片美麗的楓林。森林位于學(xué)校大門(mén)附近。這是一個(gè)小斜坡。森林里有許多楓樹(shù)和許多其他樹(shù)種。最大的楓樹(shù)需要三個(gè)大人手拉手。秋天和春天是這片森林每年最美麗的時(shí)光。
秋天，路過(guò)這里的人會(huì)被楓林吸引。楓林就像燃燒的海洋，染紅了地平線。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，落在草地上，像一條紅色的毯子。從遠(yuǎn)處看很美。放學(xué)后，孩子們喜歡在這片楓林里玩耍，有的在滑坡上，有的在玩捉迷藏，有的在玩楓葉大戰(zhàn)。
春天，這片楓林不知不覺(jué)就變綠了。楓林中的楓葉有的變黃變綠，有的變翠。在細(xì)細(xì)的春雨里，樹(shù)葉是那么干凈美麗。一定是那個(gè)春天的女孩把楓林換成了新的綠色連衣裙。
據(jù)大人推測(cè)，這片楓林已經(jīng)有幾百年的歷史了?，F(xiàn)在已經(jīng)成為校園里的一個(gè)景點(diǎn)。周末，你經(jīng)?？梢栽谶@里看到穿著漂亮婚紗的新娘拍照。
在這里，我也真誠(chéng)地歡迎你有時(shí)間來(lái)這里欣賞楓樹(shù)的美麗風(fēng)景。你會(huì)在這里找到更多。
2009年3月9日作者：小燕
【第2篇】我家的楓樹(shù)（李文杰）作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
我家門(mén)前有一班又高又壯的楓樹(shù)。常年在我們門(mén)前。
春天，我們的孩子在楓樹(shù)下玩耍，奶奶也在樹(shù)下吹著微風(fēng)。因?yàn)槲覀兦懊娴拇髽?shù)下有微風(fēng)，奶奶就去樹(shù)下微風(fēng)。
夏天，爺爺奶奶在樹(shù)下乘涼，我們?cè)跇?shù)下玩耍。他們都拿著扇子來(lái)扇風(fēng)，我們圍著玩。當(dāng)我們累的時(shí)候，我們這樣做是為了享受涼爽。
秋天，樹(shù)葉會(huì)變色。有黃色、橙色、紅色和各種顏色落在樹(shù)上，像郵票一樣在空中飛舞。
冬天，當(dāng)所有的葉子都掉落枯萎時(shí)，我和爺爺找了一些稻草和繩子，把稻草綁在樹(shù)上取暖。雪花飛舞著，落在枯枝上，越來(lái)越美。
【第3篇】秋天與楓樹(shù)200字
今天正好是周末，正好是秋天。
今天爸爸媽媽帶我去看《楓樹(shù)》。我們來(lái)到了“楓園”。我一進(jìn)花園的大門(mén)，就看到了許多樹(shù)。這些高大的樹(shù)都是“楓樹(shù)”。
楓葉是紅色的，樹(shù)干是棕色的。楓樹(shù)就像一個(gè)高大的士兵，筆直的站在那里，英姿颯爽……大家能站起來(lái)反對(duì)我嗎？因?yàn)槲沂切率郑?/p>
【第4篇】美麗的楓樹(shù)林作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
美麗的楓林
永安一中校園里有一片美麗的楓林。森林位于學(xué)校大門(mén)附近。這是一個(gè)小斜坡。森林里有許多楓樹(shù)和許多其他樹(shù)種。最大的楓樹(shù)需要三個(gè)大人手拉手。秋天和春天是這片森林每年最美麗的時(shí)光。
秋天，路過(guò)這里的人會(huì)被楓林吸引。楓林就像燃燒的海洋，染紅了地平線。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，落在草地上，像一條紅色的毯子。從遠(yuǎn)處看很美。放學(xué)后，孩子們喜歡在這片楓林里玩耍，有的在滑坡上，有的在玩捉迷藏，有的在玩楓葉大戰(zhàn)。
春天，這片楓林不知不覺(jué)就變綠了。楓林中的楓葉有的變黃變綠，有的變翠。在細(xì)細(xì)的春雨里，樹(shù)葉是那么干凈美麗。一定是那個(gè)春天的女孩把楓林換成了新的綠色連衣裙。
據(jù)大人推測(cè)，這片楓林已經(jīng)有幾百年的歷史了?，F(xiàn)在已經(jīng)成為校園里的一個(gè)景點(diǎn)。周末，你經(jīng)?？梢栽谶@里看到穿著漂亮婚紗的新娘拍照。
在這里，我也真誠(chéng)地歡迎你有時(shí)間來(lái)這里欣賞楓樹(shù)的美麗風(fēng)景。你會(huì)在這里找到更多。
2009年3月9日作者：小燕
【第5篇】楓樹(shù)300字
一個(gè)晴朗的秋夜，我來(lái)到河邊，看見(jiàn)一輪西方的太陽(yáng)照在水面上。突然，平靜的水面被一些頑皮的小魚(yú)弄皺了。
河邊站著一排排柳樹(shù)姑娘和一排排楓樹(shù)姐妹，隔著河岸看著她們。
看到紅色的楓葉，我不禁想起了杜牧的詩(shī)“夜里駐足與楓樹(shù)相戀而坐，霜葉紅于二月”。我在電腦上發(fā)現(xiàn)“天越冷，楓葉越紅”，這是它的特點(diǎn)。楓葉的形狀像小鴨子的腳。楓葉太美了，我想下次我一定要畫(huà)它。
多么美麗的風(fēng)景，多么美麗的楓葉，我熱愛(ài)大自然，我熱愛(ài)美麗的楓樹(shù)。
【第6篇】楓樹(shù)200字
楓葉邊緣有細(xì)小鋸齒，五脈細(xì)，顏色越來(lái)越淡。靜脈的左右兩側(cè)也有一些細(xì)小的線條。
楓葉真紅，讓人想起“霜葉二月紅”這首詩(shī)！
我覺(jué)得秋天的“秋”字右邊的“火”是對(duì)楓葉的描寫(xiě)。楓葉在秋天最活躍。形狀像一個(gè)三英尺高的小人。他們跳到了秋天。楓樹(shù)有點(diǎn)棕色。深秋，去棲霞山，爬上山頂，駐足遠(yuǎn)眺，會(huì)有一片火海。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
楓樹(shù)下的守候之回憶
楓葉又紅了。
我又來(lái)到了楓樹(shù)旁，一個(gè)人坐著默默的想著過(guò)去，想著關(guān)于楓葉和你的故事。
風(fēng)在吹，很涼爽。
我聽(tīng)到滿腦袋的楓葉噼里啪啦燃燒了一整個(gè)秋天，于是我閉上眼睛，靜靜的聽(tīng)著秋天的聲音和大地的聲音，靜靜的等著被烘烤，被點(diǎn)燃，被燃燒，等著輝煌的毀滅，然后再生…
遠(yuǎn)處，有蒼老的鳥(niǎo)兒，有昏暗的城市，夕陽(yáng)一頭撞向遠(yuǎn)方的群山，無(wú)聲無(wú)息地?cái)嗔验_(kāi)來(lái)，田野和村莊，無(wú)聲無(wú)息地成為風(fēng)景。我覺(jué)得你生活的城市應(yīng)該像一團(tuán)火紅的五顏六色的楓葉。你愿意坐在某個(gè)地方的樹(shù)下，看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，看著云和水，看著空蕩蕩的嚴(yán)陣嗎？在這樣的日子里，有很多事情都過(guò)去了，有很多往事都失去了，拾起了，又失去了。只有那些和你一起編織的愛(ài)情故事，還在我破碎的口袋里叮當(dāng)作響，還在感動(dòng).
現(xiàn)在是紅葉滿山，拿起手中的一片，才發(fā)現(xiàn)縱橫交錯(cuò)的經(jīng)脈是我雙手的掌紋，每一片都像昨天一樣清晰，滿滿的都是我的思緒，沒(méi)有人能讀懂。
（五年級(jí)作文，）
我愛(ài)深秋的楓樹(shù)林
夢(mèng)里的深秋很美，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
傍晚，我來(lái)到楓林，聽(tīng)著“薩沙武賈西奇——”踩在樹(shù)葉上的聲音，感覺(jué)軟軟的，也聽(tīng)到深秋的腳步聲，好凄涼好無(wú)助。
不知不覺(jué)間，頭發(fā)飄到了臉頰，仿佛有一種悲涼的感覺(jué)在一陣陣刺痛我的心。雖然穿著毛衣，但還是感覺(jué)到了北方深秋的寒意。
我抬頭一看，月亮升了起來(lái)，第一縷月光落在我的臉上，感覺(jué)像一個(gè)嬰兒用柔軟的小手撫摸著我的臉和心。感覺(jué)眼睛里閃著美麗的光彩。
從此，樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)：風(fēng)吹楓葉，舞如火蝶；仿佛一群活潑可愛(ài)的孩子在我身邊開(kāi)玩笑玩耍；就像美麗的花朵讓你賞心悅目。他們像星星和月亮一樣圍繞著我。我覺(jué)得自己像一朵白云織進(jìn)天空。
楓樹(shù)在深秋是美麗的。我愛(ài)你晚秋的楓樹(shù)。
萊蕪實(shí)驗(yàn)中學(xué)五年制陳慶華
（六年級(jí)，300字）
長(zhǎng)不大的楓樹(shù)
森林深處，有一棵小小的楓樹(shù)，它把煩惱永遠(yuǎn)藏在心里。只有在沒(méi)有人的時(shí)候，默默哭泣。
一天，一只百靈鳥(niǎo)在它的樹(shù)枝上唱歌。
楓樹(shù)對(duì)云雀說(shuō)：“你真幸福?！?/p>
云雀說(shuō)：“我不快樂(lè)?！?/p>
“為什么？”楓問(wèn)。
“因?yàn)槲野褵啦卦谛睦铩！?/p>
“我也是。”
百靈鳥(niǎo)沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“楓，你說(shuō)，如果我們把煩惱說(shuō)出來(lái)，我們能更快樂(lè)嗎？”你說(shuō)吧。也許，我能幫到你！"
“我說(shuō)了，但你不能告訴任何人?！?/p>
“好吧，我不會(huì)告訴任何人?！?/p>
楓樹(shù)說(shuō)：“我的煩惱是我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！百靈，你能幫我嗎？”
小鳥(niǎo)臉紅了，搖搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)有那個(gè)本事，對(duì)不起……”當(dāng)他看到楓樹(shù)那么傷心，就安慰他說(shuō)；“雖然你長(zhǎng)大了，但你有爸爸媽媽?zhuān)∧憧偸潜任覂?yōu)秀——我出生的時(shí)候，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)這么大。我不知道我父親是誰(shuí)，也不知道我母親是誰(shuí)?！?/p>
“小鳥(niǎo)，你太可憐了。”項(xiàng)楓同情地說(shuō)道。
“項(xiàng)楓，你不用安慰我。其實(shí)我還有很多開(kāi)心的時(shí)候。我最好的朋友告訴我，鳥(niǎo)的一生一定是幸福的。只有當(dāng)他們快樂(lè)時(shí)，他們才能飛翔和歌唱。所以我就這么做了?！卑凫`鳥(niǎo)說(shuō)：“你要忘記煩惱，讓自己快樂(lè)?！?/p>
“可是我怎么會(huì)幸福呢？”
“你只要每天微笑面對(duì)就好了?！?/p>
“謝謝你，我會(huì)做到的。我一定會(huì)讓自己幸福的?！?/p>
（六年級(jí)作文，）
