【第1篇】踢毽子_二年級(jí)周記250字

大家都玩過毽子，但這是我們家的盛大游戲。這個(gè)周六，很熱鬧。很多人來看，比賽馬上開始了。只有一個(gè)裁判的叔叔叫了出來。請(qǐng)歡迎團(tuán)隊(duì)成員。

我驕傲地站起來，昂著頭。裁判介紹：“這是顏婷婷，這是她媽媽，這是她爸爸。我們邀請(qǐng)顏婷婷出場吧?！蔽姨驴蓸?，拿起毽子踢了一腳。"1, 2, 3 .28 .30“啪”毽子掉了，我就只玩這么一點(diǎn)。平時(shí)能打五八十。為什么今天這么少？我沮喪地離開了。

我媽一出現(xiàn)，我就興奮地看著，開始數(shù)我媽，踢我。"1, 2, 3 .59.107”和“趴”也掉了。

天黑了。爸爸的游戲還沒結(jié)束。我已經(jīng)睡著了。

【第2篇】踢毽子記作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文

踢毽子

“太棒了，姐姐終于教我踢毽子了”。我在微笑。

我看到姐姐說：“注意，仔細(xì)觀察我是怎么把毽子踢上踢下的。”我開始跳。只看到妹妹把毽子輕輕拋向空中。當(dāng)毽子掉到離地只有半米的時(shí)候，她抬起腳踢了一腳。姐姐一彎腰伸腿，毽子就像磁鐵一樣牢牢地落在姐姐的腳上。我拍手叫道：“好極了，好極了?！彪ψ由舷伦笥一蝿?dòng)，跳到她姐姐前面的后面。她姐姐有時(shí)候轉(zhuǎn)到這邊，有時(shí)候轉(zhuǎn)到那邊，緊緊的跟著毽子，眼睛總是隨著毽子靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)。毽子調(diào)皮地向右飛，眼看就要落地了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，姐姐靈機(jī)一動(dòng)，向右彎下腰，伸了伸腿，毽子像磁鐵一樣吸著，讓她再控制一下。踢毽子大概踢了50下，妹妹接住了毽子，對(duì)我說：“踢毽子主要是看，踢準(zhǔn)，腿腳靈活。眼睛要盯著毽子做這個(gè)，毽子才能聽你的?！?/p>

我是按照姐姐的方法做的，但是最多只能玩三次。我不斷鼓勵(lì)自己養(yǎng)活自己，最后也沒有付出。我會(huì)連續(xù)玩六七次。而且玩過十多次？

只要你不斷前進(jìn)，不斷努力，支持自己，激勵(lì)自己，你就會(huì)成功。加油！

【第3篇】踢毽子作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天早上休息的時(shí)候，我們都利用休息的十分鐘在操場上打羽毛球。過了一會(huì)兒，操場上擠滿了踢羽毛球的人。我們都玩得很開心。我們都花時(shí)間練習(xí)踢羽毛球。我們班的同學(xué)葉曉節(jié)，羽毛球打得很好，可以說是爐火純青。

看，只見小杰開始站直了，然后掂著手中的毽子。我看見她輕輕地把羽毛球扔了上去。毽子掉下來的時(shí)候，她又抬起腳，對(duì)準(zhǔn)毽子，用腳使勁踢了起來，毽子又飛起來了，就像一只紫色的小鳥，飛來飛去。我們一邊數(shù)數(shù)，一邊都為她歡呼。

我看到小杰往這邊轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)到了另一邊。當(dāng)她踢到第16次時(shí)，不小心踢到了腳上的毽子，只好放棄，重新開始。我們都繼續(xù)練習(xí)踢毽子。相信通過我們不懈的努力，超越小杰是很有可能的。畢竟世上無難事。

【第4篇】踢毽子比賽作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天，我們?nèi)昙?jí)舉行了踢毽子比賽。

踢毽子對(duì)我來說不容易。一次踢兩個(gè)羽毛球挺好的。最高紀(jì)錄是6次。比賽前，我感到非常緊張和害怕，牙齒微微顫抖，因?yàn)槟鞘俏业娜觞c(diǎn)。

下午老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)空地，我們練，練一會(huì)兒，老師讓我們集合，排成整齊的一行走進(jìn)比賽場地？足球場。

按照比賽規(guī)則，每輪8人入賽，每人踢4次，統(tǒng)計(jì)總數(shù)。第四輪我排第二，我打了20。我們班最好的運(yùn)動(dòng)員雷婷走上了舞臺(tái)。他是我們班踢毽子的好手。快看！他拿起羽毛球，輕輕地扔向空中。毽子掉在離地半米的地方，他就把它踢起來，踢上踢下。他就像一只輕盈的燕子，有時(shí)會(huì)踢來踢去，身體總是隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。每個(gè)人都為他的技術(shù)歡呼。

隨著每個(gè)學(xué)生的參賽，這場精彩而生動(dòng)的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結(jié)束了。結(jié)果我們班總?cè)藬?shù)拿了第一，我們班的同學(xué)都很興奮，很開心！

以后多練練踢毽子，下次為025班爭光，讓025班永遠(yuǎn)第一！

【第5篇】踢毽子200字

踢毽子是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)，我非常喜歡踢毽子。剛開始只會(huì)玩一兩個(gè)，但是沒有灰心，反復(fù)練習(xí)，從一個(gè)到三個(gè)，從三個(gè)到五六個(gè)，從六個(gè)到十幾個(gè)……而且踢毽子的興趣大增，以后一定要玩的更好！

通過踢毽子，我學(xué)到了一個(gè)道理，不管多難，堅(jiān)持就能成功！

【第6篇】小學(xué)二年級(jí)作文：踢毽子

下課后，所有的學(xué)生都跑到操場上打羽毛球。

我還帶了一個(gè)踢毽子在操場上玩?？吹酵瑢W(xué)打得這么好，我就想踹，心里癢癢的。我全神貫注地盯著毽子，確定無疑地把它扔到了天上，毽子從天上飛了下來。可惜我還沒來得及看，毽子就掉到了地上。我使勁踢啊踢，終于可以連續(xù)踢幾腳了。

釘住鈴鈴，開始上課。我以最快的速度沖進(jìn)教室！我今天上課玩得很開心！

【第7篇】踢毽子作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文

晚上，我寫完作業(yè)，父母沒下班回來。外面沒有朋友，因?yàn)樗麄冞€在家里做作業(yè)，沒有時(shí)間玩。所以一個(gè)人感覺很孤獨(dú)。

這時(shí)我看到電腦桌上有一個(gè)毽子，我立刻跑過去撿了起來，踢了一腳。一開始我總是只是踢了一下，然后就掉了。從那以后我一直在練習(xí)。有一次，連續(xù)玩了五次，很開心。

我又踢又踢，哥哥來了。哥哥看見我踢毽子，就說：“我們踢毽子吧?！蔽蚁胝覀€(gè)人陪我玩，就開心的答應(yīng)了。

我們玩游戲的時(shí)候，我快要輸了。后來很著急，左腳踢，右腳又踢，連續(xù)踢了好幾次，還是沒能超過哥哥。看到我快要輸了，我媽下班回來了。我媽看到我和我哥打毽子，就站在旁邊給我加油，叫我堅(jiān)持。聽到媽媽支持我，我就越打越狠，越打越多。最后我堅(jiān)持了，但是我贏了。我高興得跳了三英尺高。

通過這次比賽，我明白了無論做什么，只要堅(jiān)持，都有可能成功。

【第8篇】踢毽子

星期天，午飯后，我和幾個(gè)孩子在我家門前踢毽子。我先踢，不到兩下，毽子落地了。然后輪到幽幽踢了。她一踢，毽子一下子就跑高了，才看到她跑得快，好險(xiǎn)！然后毽子在她腳趾頭上上下串著，好像她很聽話。她在暈倒的人面前跳上跳下。暈倒的人有時(shí)會(huì)來回走動(dòng)，緊緊地跟著毽子。毽子和腳之間好像有一條黏糊糊的線，永遠(yuǎn)不會(huì)斷。節(jié)奏太快了。她的眼睛也隨著毽子靈活地移動(dòng)。過了一段時(shí)間，大概是體力跟不上了。緊急情況下，幽幽乖巧的向左彎了彎，伸了伸腿，她又踢毽子了。“很好，很好?！薄皝頃?，來暈。”孩子們一直為她歡呼。

【第9篇】踢毽子作文100字-小學(xué)二年級(jí)作文

踢毽子是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)，我非常喜歡踢毽子。剛開始只會(huì)玩一兩個(gè)，但是沒有灰心，反復(fù)練習(xí)，從一個(gè)到三個(gè)，從三個(gè)到五六個(gè)，從六個(gè)到十幾個(gè)……而且踢毽子的興趣大增，以后一定要玩的更好！

通過踢毽子，我學(xué)到了一個(gè)道理，不管多難，堅(jiān)持就能成功！

北京市海淀區(qū)二里溝中心小學(xué)二年級(jí)

【第10篇】小學(xué)二年級(jí)作文：踢毽子的樂趣

踢毽子的樂趣

今天萬里無云，陽光明媚。我和我的好朋友張欣和胡育新來到明樓公園踢羽毛球。我從家里拿了一個(gè)粉色的毽子，跳到那里。我對(duì)好朋友說：“我們一起踢毽子吧！他們愉快地回答；很好。然后我講了游戲規(guī)則；如果有人踢紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫的紫色，那么踢紫色的人將表演一個(gè)節(jié)目。比賽開始了，我一邊踢，我的好朋友張欣和胡育新給我數(shù)紅、橙、黃、綠、藍(lán)；我踢藍(lán)了；張欣又接著踢，紫，唉！張欣踢到紫的時(shí)候，我大聲叫好，說：“我們來表演！她沉思片刻，對(duì)我們說：“讓我唱！她唱歌，聲音洪亮，好聽。然后胡育新踢了起來，紅色，橙色，黃色，綠色和綠色。然后我又踢了起來，青一塊紫一塊。胡育新不小心踢了紫一腳。她演奏了一首單簧管，非常優(yōu)美。就這樣，一會(huì)兒你輸了，一會(huì)兒我輸了，一會(huì)兒她輸了，公園里充滿了我們?nèi)齻€(gè)孩子的笑聲。

今天，我們?nèi)齻€(gè)好朋友一起踢毽子，我很開心。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

在狂風(fēng)中踢毽子（第七章 見到國王）

一大早，達(dá)格尼一行人就起床準(zhǔn)備迎接國王。于是，7點(diǎn)之前，他們來到皇宮，給黃維看了昨天f叔給的四個(gè)令牌，進(jìn)入皇宮(教室)迎接國王。

國王已經(jīng)了解了他們，并同意不上英語課，而是在所有的大臣面前表演。

“假裝？怎么說呢？”天天問王者。“你們都知道我們國家的規(guī)則。部長們每天都要上英語課，更別說給你介紹了？”國王說：“你只要這樣做……”

早上八點(diǎn)，國王的英語課開始了。他首先向大臣們講述了大量的英語用法和句型，然后大臣們自由地提問和學(xué)習(xí)。接下來課間十分鐘是大臣們向國王講述國家大事的時(shí)間。“哎，真有意思！”大家都躲起來笑了。

“最后”課間休息十分鐘后，國王說：“讓我把我的朋友介紹給你?！?我來給大家介紹一下我的朋友。)這時(shí)，大家從一邊走出來，國王說：“他們也是你的老師?！?他們也是你的老師)。話音剛落，大臣們就鞠躬說：“早上好，老師?！?老師早上好)而且大家看起來都像小老師：“大家早上好?！?先生們，早上好。)然后國王說了很多關(guān)于達(dá)戈尼和他們的事，聽到四個(gè)故事里的英雄們不寒而栗。

這時(shí)，他旁邊的一個(gè)人按響了他手里的門鈴。國王說：“再見?！辈块L們說“再見”

這節(jié)課結(jié)束了。

“第一次知道課間十分鐘也是一節(jié)課！”

“當(dāng)老師的感覺真好！”

大家聊了很多，國王走過來說：“怎么樣，過癮嗎？”“太過癮了?！贝蠹一卮?。

“快去吧，孩子們，你們還有很長的路要走！”國王笑著說?！拔覀兘o你踢毽子吧！”達(dá)格尼建議。

大家又踢毽子了，動(dòng)作完美。“你到了目的地就會(huì)玩得更好！”國王神秘地說。

“再見國王，再見！”大家又起航了。

“再見！”國王向每個(gè)人揮手告別。

（小學(xué)五年級(jí)，）

大課間活動(dòng)作文400字 踢毽子

大課間活動(dòng)作文400字 踢毽子

最近幾周，我們學(xué)校在大課間進(jìn)行了有趣的踢毽子活動(dòng)。

下午在陽光明媚的操場上，我們玩著五顏六色的羽毛球。雖然我們很羨慕一些會(huì)玩幾種花樣的同學(xué)。但是對(duì)于我們這些不會(huì)踢毽子的人來說，我們更喜歡用自己的方式踢毽子。

很多人會(huì)有很多很棒的想法！比如有的同學(xué)把一個(gè)毽子放在頭上，把另一個(gè)毽子放在腳上踢，這樣誰最后把毽子留在頭上誰就贏了。有的同學(xué)把毽子放在腳趾頭上，用毽子抬起腳，不要用手支撐任何東西，看誰粘在最后一面；還有一些學(xué)生用左腳踢毽子，看誰踢最后一腳.我和幾個(gè)學(xué)生一起玩“高空擲羽毛球”。我們先把羽毛球依次扔到2米以上的高度，然后用腳踢羽毛球。誰能踢他們，誰就能成功。

一輪又一輪，我們玩得很開心，可愛的小臉上開花了。連時(shí)間都忘了！當(dāng)老師宣布我們應(yīng)該回到教室時(shí)，我們都有點(diǎn)迷路了。這一次踢毽子時(shí)間又結(jié)束了，但我們期待著下一次更快樂的活動(dòng)。

（三年級(jí)作文，）

在狂風(fēng)中踢毽子（第六章 英文課堂國）

“幾乎是前面第四個(gè)精彩的國家了！”達(dá)格尼指著前方不遠(yuǎn)處的幾棟小房子。“我們進(jìn)去問路吧。”

當(dāng)大家走進(jìn)小房間的時(shí)候，我看到一個(gè)老人坐在搖椅上悠閑的蕩著，大家都看到他臉上的笑容。

“你是誰，我的孩子？”(你們是誰，我的孩子？當(dāng)達(dá)格尼看到老人說英語時(shí)，她回答說：“我們是四個(gè)朋友?！?我們是四個(gè)朋友)老人聽了，熱情地打招呼：“你好，我是a爺爺，這是我的教室。請(qǐng)進(jìn)，”(你好，我是a爺爺，這是我的教室，請(qǐng)進(jìn)！)

“到了這個(gè)年紀(jì)，我還是去讀書。他是老師嗎？”我每天都在想。大家跟著老人進(jìn)了所謂的“教室”。

那里看起來真的像一個(gè)教室。前面有一塊黑板和一個(gè)講臺(tái)，下面整齊的排列著幾張桌椅。每張桌子上都有一本英語書?！罢?qǐng)坐，”(請(qǐng)坐)老人說?！拔沂悄愕睦蠋煛Ｗ屛覀円黄饘W(xué)習(xí)英語吧。我是你的老師。讓我們一起學(xué)英語。)

安娜一聽說她想學(xué)英語就搖頭。“你為什么要學(xué)英語？”“你會(huì)說中文嗎？”老人很驚訝?！笆堑模敔?，你也會(huì)的！”昕昕說。

“原來你們不是英語課堂國家的公民！”“英語教室國家？我們從來沒聽說過！”天天喊?！皣u！我覺得這應(yīng)該是第四個(gè)美好的國度。大家都聽a爺爺?shù)?！”達(dá)格尼告訴了所有人。

“嗯，”老人停頓了一下?！拔乙彩峭鈬?。后來，我搬到了一個(gè)英語教室國家。我無法適應(yīng)城市的喧囂，于是來到了——英語課堂國家的邊境。”“英語課國家需要注意什么.哦，沒錯(cuò)！dagny沒有《奇妙國度介紹書》嗎？我們來看看！”安娜說。

大家拿出入門書，才看到上面寫著：英語課堂國是第四精彩國，每個(gè)地方都是英語課堂。如果你進(jìn)去，你必須上英語課。這里的市民都只會(huì)說英語，只有國王會(huì)說中文。但是如果你想認(rèn)識(shí)他，你必須通過考試，證明你的英語能力?！崩先丝赐挈c(diǎn)點(diǎn)頭：“上面說的一點(diǎn)也不差！”“什么，那我們還要上英語課？我倒！"安娜大聲喊道。"你應(yīng)該慶幸你在現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的英語在這里大有用處！”昕昕說道。

“你學(xué)好英語！哎！”每天都很不服氣?！昂昧耍瑒e吵了。我有一個(gè)老朋友，他是國王的老熟人。你可以叫他f叔，也許他可以直接讓你見國王。我的朋友住在一個(gè)英語教室國家。孩子們，跟我來?！薄芭叮瑢?duì)，——”大家歡呼起來。

他們一路跟著a爺爺?shù)搅擞⒄Z教室鄉(xiāng)下。聽完陌生的英語，安娜后悔道：“哎，早知道就多學(xué)點(diǎn)英語了。”大家很快就來到了a爺爺?shù)呐笥鸭?。a爺爺和他的朋友用英語說了幾句，告訴大家：“f叔叔同意帶你去看國王，但是有一個(gè)條件，大家必須給他看一場表演?？梢詥幔俊薄昂?，踢毽子！”大家異口同聲地說。

他們來找f叔，自我介紹后開始踢毽子。每個(gè)人都表演了他們所有的特技：側(cè)踢和后踢。最后，演出以一個(gè)完美的動(dòng)作結(jié)束。a爺爺和f叔叔都鼓掌?！胺浅：?！”(太好了！f叔說：“我同意帶你去見國王。”“太好了！”每個(gè)人都哭了，其中安娜哭得最大聲。

到了宮里，f叔跟黃維(護(hù)宮人)說了幾句話，黃維就讓大家過去了。他們走過一條長長的英文字母走廊。然后f叔說：“在這里等一會(huì)兒。我先進(jìn)去，馬上出來。”

過了幾分鐘，f叔手里拿著四個(gè)牌子走了出來：“這四個(gè)牌子給你一只手，你只能靠這個(gè)進(jìn)出皇宮。國王出去做生意了。我先安排你住后院的教室?！薄白〗淌遥俊边_(dá)格尼問?！笆堑?！教室后面有一張床?！薄芭叮??！边_(dá)格尼松了口氣。

f叔安排好大家，然后就走了。

昕昕說：“今天夠有意思的！”

“我覺得明天會(huì)更有意思。”天天說。

（小學(xué)五年級(jí)，）