【第1篇】與眾不同的張老師外貌描寫300字
張老師很普通。他三十多歲，中等身材，有點(diǎn)胖。他的衣服和褲子明顯舊了，但是很整潔，每個(gè)扣子都扣得很合適。他有一張長(zhǎng)臉，一個(gè)圓圓的下巴，額頭上有三條深深的凸起的頭紋。眼睛不大，但是看人的時(shí)候眼睛一閃一閃的，撒謊的同學(xué)最怕他的眼睛。但更讓學(xué)生恐懼的是張老師的嘴。人們都說嘴唇薄的人很健談，但是張老師有兩個(gè)嘴唇厚的。冬天經(jīng)常被風(fēng)吹出來，但是從厚厚的嘴唇里迸出的字總是那么溫暖，生動(dòng)，流暢。
這是我們的老師張。
【第2篇】小學(xué)二年級(jí)作文：小動(dòng)物的外貌
有一天，爸爸給我買了一只黃色的小狗。兩只亮晶晶的眼睛盯著我，同時(shí)還把它胖乎乎的尾巴。爸爸告訴我小狗還不到三個(gè)月，需要吃奶。讓我在家好好吃飯。當(dāng)時(shí)我又高興又著急，就答應(yīng)爸爸好好照顧它。它的名字叫灰色。
【第3篇】小動(dòng)物的外貌作文150字-小學(xué)二年級(jí)作文
有一天，爸爸給我買了一只黃色的小狗。兩只亮晶晶的眼睛盯著我，同時(shí)還把它胖乎乎的尾巴。爸爸告訴我小狗還不到三個(gè)月，需要吃奶。讓我在家好好吃飯。當(dāng)時(shí)我又高興又著急，就答應(yīng)爸爸好好照顧它。它的名字叫灰色。
二年級(jí)：1829584220
【第4篇】我的老師---外貌描寫作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
李小姐濃眉大眼，圓圓的臉上戴著金邊眼鏡，眼睛后面有一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很溫柔。笑的時(shí)候露出兩個(gè)深深的酒窩和一張健談的嘴。我最喜歡聽她說話，什么都知道。她說的每一句話都讓我覺得那么神奇，讓我明白了很多書本上沒有的知識(shí)。一條“馬尾”，頭上扎著藍(lán)色的花，很漂亮！總喜歡穿黑大衣白褲子，細(xì)高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好看！她的手好纖細(xì)，我總想找個(gè)時(shí)間摸摸。老師用它在黑板上給我們寫了很多知識(shí)。老師，我真的很喜歡你！
(講師李春娟)
【第5篇】我的同學(xué)外貌描寫300字
我們班有這樣一個(gè)小男孩。他個(gè)子不高，身體像棵小樹，四肢就像小樹枝。他瘦弱的身體被一個(gè)大頭支撐著，真的讓人擔(dān)心虛弱的身體能否支撐。他的臉很白，最引人注目的是他水汪汪的大眼睛，又寬又圓。有時(shí)候真的讓人想起西游記里孫悟空挑剔的眼神。人們說：“眼睛是心靈的窗戶?！彼拇箢^充滿了豐富的知識(shí)，讓人羨慕。他還有一張聰明的嘴，是紅色的。他唱的歌很好聽！大家都認(rèn)識(shí)他吧？想知道他是誰？他是我們班王玉璽的同學(xué)。
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外貌比友誼重要嗎？
進(jìn)入初中大門，學(xué)生對(duì)一些事情逐漸有了自己的看法，比如同學(xué)之間的友誼，衣著，長(zhǎng)相等等。雖然你對(duì)別人有看法，但這是正?，F(xiàn)象，只要你不做傷害同學(xué)自尊心的事。
不知道什么時(shí)候，長(zhǎng)相成了初中的熱門話題。說說誰好看誰不好看。
其實(shí)，美不僅僅在于外表，還在于心靈。如果一個(gè)人外表美，內(nèi)心丑，那么這個(gè)人不是美，而是丑。
班上有一個(gè)女孩。她的長(zhǎng)相很普通，臉上有雀斑。但他是個(gè)好人。后來不知道為什么她成了同學(xué)們最喜歡的話題；一開始我不明白為什么大家這么說她。漸漸地，我從一些同學(xué)那里了解到了事件的源頭。原來因?yàn)樗樕嫌腥赴?，成了大家的笑柄。有時(shí)候，一些淘氣的男孩會(huì)因?yàn)樗拈L(zhǎng)相而攻擊她。
我不明白為什么同學(xué)們會(huì)因?yàn)樗樕嫌腥赴叨靶λ?，用言語(yǔ)攻擊她，甚至疏遠(yuǎn)她。外貌比友情重要嗎？是不是每一個(gè)外貌的交易都要有一顆善良的心更重要？
有一次，我問這位女同學(xué)，她被同學(xué)調(diào)侃的時(shí)候是什么心情。她會(huì)怎么做？
她告訴我她會(huì)很生氣。盡管她很生氣，但每個(gè)人仍然以貌取人。甚至有時(shí)候，她覺得自己不是來學(xué)校，而是被同學(xué)嘲笑；用“?；ā敝苯又S刺她是不是臉上過分；臉上有雀斑是錯(cuò)誤的嗎？為什么大家不能平等對(duì)待我？你做錯(cuò)了什么讓大家發(fā)笑？
其實(shí)我很想安慰她：“她沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是嘲笑同學(xué)?！?/p>
一個(gè)人的外表美不美沒有錯(cuò)，因?yàn)橥獗砻啦淮硭渌矫孢€是那么美；不好看，不能證明別人的方面和外部代碼一樣差。有時(shí)候，看似華麗的東西可以欺騙我們的眼睛；如果你不深入了解它，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它在各個(gè)方面的表現(xiàn)。所以，我們不能認(rèn)為別人的外表有吸引力或者不好看。總之，不能讓自己盲目的根據(jù)一個(gè)人的長(zhǎng)相來判斷他的好壞。
后來我問朋友同學(xué)：“外貌能決定一個(gè)人的品質(zhì)嗎？”和“外表比友誼更重要嗎？”可能這個(gè)問題太老套了，但我覺得這是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
70%的人認(rèn)為對(duì)外貿(mào)易不能決定一個(gè)人的素質(zhì)；如果外貌決定了別人的品質(zhì)，那么你的眼睛就會(huì)被華麗的外表迷惑，使你失去思考和觀察的能力；只相信眼睛看到的，那你比那些不好看的人更可憐。
外貌不如友情重要。因?yàn)橥獗砭拖褚幻骁R子，它不能把美好的東西變成永恒，只能變成短暫的美好。友情比什么都珍貴；友情可以長(zhǎng)久，外貌不行。比如你年輕的時(shí)候很漂亮，但是你老了，你的外貌也會(huì)變老。所以外貌不如友情重要。
另有30%的人認(rèn)為：“長(zhǎng)得不好看的同學(xué)走在一起，會(huì)說：”太沒品味，簡(jiǎn)直是降低個(gè)人品味?！耙?yàn)閻勖孀樱覀儠?huì)嘲笑那些不好看的同學(xué)。逐漸疏遠(yuǎn)自己和別人；最后，通過拍別人的臉給自己增添樂趣。
說實(shí)話，我很討厭那些把別人的長(zhǎng)相當(dāng)自己娛樂的段子，真的很可惡。這足以證明她的素質(zhì)和道德都挺差的。客觀地說，“他們的行為需要進(jìn)一步的培養(yǎng)，才能成為素質(zhì)好、品德好的學(xué)生。
如果你身邊有一個(gè)同學(xué)喜歡拿別人的長(zhǎng)相開玩笑，你應(yīng)該阻止他；告訴她：不要把自己的快樂建立在別人的痛苦上，這樣不僅會(huì)傷害學(xué)生的尊嚴(yán)，也會(huì)影響學(xué)生之間的友誼。
要明白“華麗的外表并不能證明一個(gè)人的品質(zhì)，可以從其他方面綜合評(píng)價(jià)來證明。外表永遠(yuǎn)不會(huì)比友情更重要，因?yàn)橛亚槭怯篮愕?，外表做不到這一點(diǎn)。
所以，不能歧視或排斥不好看的學(xué)生，而應(yīng)該和他們做同學(xué)，做朋友；讓他們知道他們有一個(gè)關(guān)心自己的集體，而不是處處排斥他們。
如果你因?yàn)橥獗矶蔀樗丝谥械男Ρ?，我想你心里也不?huì)好受；所以，在嘲笑別人的同時(shí)，換個(gè)角度想想別人心里是不是難過，或者別人的快樂是不是建立在你的痛苦之上，你會(huì)快樂嗎？
是否應(yīng)該認(rèn)真思考：外表比友情重要嗎？這是一個(gè)值得認(rèn)真思考的話題，也是你是否把自己的幸福建立在別人的痛苦之上的反思。
（四年級(jí)作文，）
鳳姐(外貌描寫)600字
“一雙丹鳳眼，兩道彎彎的柳葉垂眉，身材苗條，風(fēng)騷的體格。粉面含春味，初時(shí)唇不笑?！?/p>
眼睛是心靈的窗戶。鳳姐眉毛很有特色。首先，她的眼睛很美，很出眾。丹鳳眼和柳眉清秀可愛；但加上“三角形”和“吊尖”，就不一樣了。它不可愛也不嚇人，英俊中充滿了狡黠、犀利的外表和兇狠的精神。這和鳳姐的性格是一致的。她是政府里有名的“管家”，人稱“馮辣椒”。她精于算計(jì)，善用手段，剛猛有力。“苗條風(fēng)騷?！泵乐杏谐墒欤屑记?。黛玉和探春身材苗條，但美得清純飄逸，就像沒有玷污的珍珠，晶瑩可愛；而鳳姐的“苗條”和“風(fēng)騷”都是世俗之美，更是世故老練。
“在所有的微笑之下隱藏著兇猛，在溫柔之后隱藏著殘忍。同時(shí)，不可否認(rèn)的是，馮杰的“權(quán)力”也體現(xiàn)在對(duì)家庭的管理上。她有著非凡的管理能力，她敏捷、潑辣、大膽，讓她在眾多女性中脫穎而出。對(duì)無為無動(dòng)于衷的李紈，軟弱無能的尤氏，都被她黯然失色。寧副經(jīng)理最能體現(xiàn)她的管理能力。她在一個(gè)陌生的環(huán)境中指揮，處理一切都井井有條。從這個(gè)角度來看，馮婕本來可以是一個(gè)令人欽佩的“女強(qiáng)人”，但她卑鄙惡毒的一面卻讓人討厭。所以她在賈府精致，如魚得水；統(tǒng)治者寵愛她，仆人敬畏她，憎恨她。
馮杰的形象在《紅樓夢(mèng)》群像中尤為突出。作者一出場(chǎng)，就用這種生動(dòng)的描寫暗示了她的個(gè)性，一直很受歡迎，成為外貌描寫中的經(jīng)典片段。
（小學(xué)四年級(jí)，）
外貌，心靈400字
自古以來，人們就習(xí)慣于以貌取人。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往不能以貌取人。
其實(shí)一個(gè)人的精神美是最美的。記得小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)同學(xué)，比其他同學(xué)矮一點(diǎn)，長(zhǎng)相正常，沒做過那么引人注目的事，所以沒人關(guān)注他。但是有一天，他吸引了我，讓我多少有點(diǎn)印象。
那一次，我被同學(xué)欺負(fù)了，覺得很丟人。幾個(gè)同學(xué)路過，看到了也沒幫我。然而，當(dāng)他來看到它時(shí)，他毫不猶豫地幫助了我。你不應(yīng)該這么做。欺負(fù)人好玩嗎？你知道怎么尊重它嗎？換位思考。
就這樣，我們認(rèn)識(shí)了，成了朋友。我感謝他。他，一個(gè)我從來沒有關(guān)注過的同學(xué)，是唯一幫助過我的人。哦，從那以后，我明白了我們不應(yīng)該以貌取人。
一個(gè)人外表英俊漂亮，但內(nèi)心未必善良；有些人，雖然外表沒那么迷人，但內(nèi)心善良。所以要深入了解一個(gè)人，而不是草草交朋友。
（小學(xué)三年級(jí)，）
