【第1篇】克服困難，我能行！200字
我的難處是很膽小怕狗！
我很害怕狗！不知道為什么我這么有魅力。狗總是追我！后來我奶奶給我買了一只玩具狗，我每天面對它，甚至親吻它。
一天，我和媽媽下樓時，一只狗經(jīng)過。我冷靜下來，從狗身邊走過，好像沒什么事。耶！我可以從小狗身邊走過！我不怕狗！
感謝這只玩具狗，它幫助我克服了困難！克服困難！我能行！
【第2篇】克服困難，我能行作文200字-小學(xué)二年級作文
我的難處是很膽小怕狗！
我很害怕狗！不知道為什么我這么有魅力。狗總是追我！后來我奶奶給我買了一只玩具狗，我每天面對它，甚至親吻它。
一天，我和媽媽下樓時，一只狗經(jīng)過。我冷靜下來，從狗身邊走過，好像沒什么事。耶！我可以從小狗身邊走過！我不怕狗！
感謝這只玩具狗，它幫助我克服了困難！克服困難！我能行！
李雨桐楊柳青第一小學(xué)二年級
【第3篇】克服困難，我能行！200字
我的難處是很膽小怕狗！
我很害怕狗！不知道為什么我這么有魅力。狗總是追我！后來我奶奶給我買了一只玩具狗，我每天面對它，甚至親吻它。
一天，我和媽媽下樓時，一只狗經(jīng)過。我冷靜下來，從狗身邊走過，好像沒什么事。耶！我可以從小狗身邊走過！我不怕狗！
感謝這只玩具狗，它幫助我克服了困難！克服困難！我能行！
小學(xué)其他年級同類作文
我學(xué)會了克服困難
困難就像坐在高山上。如果你半途而廢，你就會被他打敗。只有走到終點，你才能打敗他。困難就像迷宮。只有發(fā)揮自己的智慧和智慧，才能走出困境。困難就像生活中的長跑。我們應(yīng)該跑到最后，成功，迎接美好的未來。困難就像.
以前怕困難，想逃避困難，不想真正面對他，遇事退縮，經(jīng)常被同學(xué)調(diào)侃沒有朋友。從那次經(jīng)歷開始，我學(xué)會了克服困難。
那天，我像往常一樣背著書包，因為今天要去爬山，所以我穿了便裝。到了學(xué)校，老師組織同學(xué)上車。過了一會兒，老師領(lǐng)著我們爬了上去。過了一會兒，我氣喘吁吁，上不去了。這座山在我眼里真的高不可攀。就在我要放棄的時候，同學(xué)們又在嘲笑我，同學(xué)們在背后議論我。這時，有一股力量無形中推了我一把。野心大增，精神抖擻，重新開始。
我一步一步往上爬。當(dāng)我到達山頂時，我的同學(xué)們累得走不動了
而且我還興高采烈，讓同學(xué)們都很驚訝。我催促他們離開，這讓我很有成就感。我不會被同學(xué)看不起。休息好之后，學(xué)生們又開始爬山了。大家都猜到了這首歌，向山頂走去。我忍不住大喊，‘山頂?shù)娘L(fēng)景真美！’
我們必須學(xué)會克服困難。只有克服困難，才能看到最美的風(fēng)景，才能享受更美好的明天，才能讓困難消失，才能讓生活更美好。
（六年級，500字）
克服困難,我能行
克服困難，我能做到
我是一個活潑開朗的男孩。我努力學(xué)習(xí)過，為自己考試成績差哭過，為自己寫不完作業(yè)抱怨過，還有…
現(xiàn)在，我上初中了，本來以為會輕松一些。不，不容易，但是增加了兩個主要科目：科學(xué)和歷法社會。從此，我變得氣餒，對“學(xué)習(xí)”失去了信心。我能理解我親密的姐姐陸琴說的話。是的，我們真的需要學(xué)習(xí)這三句話。我記得我媽曾對我說：“一個人可以成功，也可以不成功。但是，只要他有信心，有這個理想，有這個志向，最后一定會成功的。”
是的，只要有信念和努力，你就能成功。雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是科目在逐漸增加。但我相信只要上課認真聽講，回家認真復(fù)習(xí)老師說過的知識，多預(yù)習(xí)，多做題目，多轉(zhuǎn)頭；什么都完不成。
只要你多讀書，多寫，多背，多記，多復(fù)習(xí)，相信你能在考試中取得好成績！數(shù)學(xué)，只要多做題，多思考，多轉(zhuǎn)頭，也能成功。英語，是我們與世界交流的橋梁。如果我們沒有學(xué)好英語，我們就沒有未來。如果我們甚至有最基本的“謝謝！”“再見！”如果不能，我們還能做什么？只要你多讀書，多背，多努力，多記，我相信成功離我們不遠了！
理科和歷史雖然不難，但是重點是思維，所以也是我初中的一部分。困難就像一架梯子，只要我們愿意爬，我們就相信成功就在我們面前。
從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué).
這些都是我們生活的重點。我們不需要害怕他們。我們只需要冷靜、自信、勇敢的面對它們。我相信我們會贏，會成功！只要努力，勇敢；我相信我克服困難就能做到！
相信麻雀總有一天會靠自己的努力變成鳳凰！
（五年級，600字）
記我克服困難的一件事
我配了助聽器之后，就開始學(xué)說話了。我不能說話，像個洋娃娃一樣呆在家里。父母很擔(dān)心我的未來，怕我長大后養(yǎng)活不了自己，于是父母就打聽聾啞學(xué)校怎么教我說話。父親詢問后，開始教我認真說話。
父親讓我學(xué)幾個月拼音，然后準(zhǔn)備教我中文。我覺得：’學(xué)說話很難，但是學(xué)說話太難了，一定要克服。我必須像普通人一樣，”父親不僅教我說話，還提高了語言的清晰度。父親開始教我說‘五星紅旗’。他先告訴我五星紅旗的含義，然后讓我知道五星紅旗的圖片。最后他教我學(xué)‘五星紅旗’。父親用筆在每個單詞上寫了一個拼音，讓我自己拼。第一，我說‘五’。我看著父親的口型，了解了他的口型。起初，沒有聲音。他用我的手摸了摸他的喉嚨。當(dāng)他說‘五’的時候，我突然覺得手有點麻木，感覺到父親的聲音在顫動。但我明白我說話沒有聲音。我專注地看著，興致勃勃地聽著。我跟我爸嘴后面說‘星’，但是聲音太小，氣流太小。他讓我控制氣流，因為氣流太小，所以叫我多吸氣。我很認真的說了一句‘星’，說了一遍又一遍，說‘紅’。我覺得‘紅’的口型和‘五’一樣，要有耐心，不要被困難嚇倒。我說了一遍又一遍，氣流還是太小。父親找到一張白紙，卻看到他把它放在了嘴的對面。說了一句‘旗’，紙就像風(fēng)一樣動了動，沙沙作響。我也拿了一張紙，試了一遍又一遍。最后紙被我的氣流吹了。我心想， '
雖然說得很辛苦，但心里很開心；就像雨后的陽光，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我終于露出了燦爛的笑容。我終于可以說話了，我終于克服了困難。
（五年級，700字）
