【第1篇】我的鋼筆作文150字-小學(xué)二年級作文
周五下午放學(xué)后，我和媽媽去了劍橋少兒英語。老師給了我們一次考試?？纪暝?，老師給了我一支鋼筆。
這支筆的筆桿是淺藍(lán)色的，筆套是透明的，筆套上有一只可愛的小熊。這只熊可以前后擺動(dòng)。筆桿上，有一只正在做蛋糕的熊和一只正在劃船的熊。
這支筆是我老師的鼓勵(lì)。
我很喜歡。
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【第2篇】我的鋼筆作文150字-小學(xué)二年級作文
周五下午放學(xué)后，我和媽媽去了劍橋少兒英語。老師給了我們一次考試。考完試，老師給了我一支鋼筆。
這支筆的筆桿是淺藍(lán)色的，筆套是透明的，筆套上有一只可愛的小熊。這只熊可以前后擺動(dòng)。筆桿上，有一只正在做蛋糕的熊和一只正在劃船的熊。
這支筆是我老師的鼓勵(lì)。
我很喜歡。
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【第3篇】我的鋼筆200字
我的鋼筆是綠色的。我叫怡人2008正字筆。我媽在810超市給我買的。它長12厘米，寬1厘米。
這支筆和我在一起幾個(gè)月了，每節(jié)課我都用它寫鋼筆字。我非常喜歡這支鋼筆。
當(dāng)我回家完成作業(yè)時(shí)，我必須給它足夠的墨水，這樣它才能更好地為我工作。我很珍惜這支筆，所以現(xiàn)在毫發(fā)無損。
我喜歡這支鋼筆。我一定要珍惜！我要做它的“守護(hù)神”！
【第4篇】小學(xué)二年級作文：我的鋼筆
今天我要介紹一款文具——筆。
兒童節(jié)那天，媽媽給我買了一支鋼筆，又細(xì)又長，像一個(gè)漂亮的小女孩。它穿著一件粉紅色的連衣裙。這條裙子是鐵做的。很美。上面有小兔子。它好像在問我們美不美。
當(dāng)我摘下她的帽子時(shí)，我看到了她又瘦又尖的頭，脫下了她漂亮的裙子，看到了她白皙的肚子。然后，我把她的頭垂下來，擠壓她的肚子，她的肚子變成了深藍(lán)色的肚子。寫了好幾天，作業(yè)都是星星。這一次，它做出了巨大的貢獻(xiàn)！
我的筆不僅有本事，還調(diào)皮！我又一次忘記給它戴帽子，它就想出去跳下桌子。它的頭上全是血，它的嘴分成兩半。還有一次，我忘了給它食物，他總是喊：“我餓了，我餓了！”但是我在吃。我怎么能聽到你？吃完飯我去寫作業(yè)，他去睡覺。我給他東西吃，他沒吃，我也沒辦法。
我喜歡這支筆，因?yàn)樗o我?guī)砹撕玫慕Y(jié)果！
【第5篇】我的鋼筆作文450字-小學(xué)二年級作文
今天我要介紹一款文具——筆。
兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽給我買了一支鋼筆，又細(xì)又長，像一個(gè)漂亮的小女孩。它穿著一件粉紅色的連衣裙。這條裙子是鐵做的。很美。上面有小兔子。它好像在問我們美不美。
當(dāng)我摘下她的帽子時(shí)，我看到了她又瘦又尖的頭，脫下了她漂亮的裙子，看到了她白皙的肚子。然后，我把她的頭垂下來，擠壓她的肚子，她的肚子變成了深藍(lán)色的肚子。寫了好幾天，作業(yè)都是星星。這一次，它做出了巨大的貢獻(xiàn)！
我的筆不僅有本事，還調(diào)皮！我又一次忘記給它戴帽子，它就想出去跳下桌子。它的頭上全是血，它的嘴分成兩半。還有一次，我忘了給它食物，他總是喊：“我餓了，我餓了！”但是我在吃。我怎么能聽到你？吃完飯我去寫作業(yè)，他去睡覺。我給他東西吃，他沒吃，我也沒辦法。
我喜歡這支筆，因?yàn)樗o我?guī)砹撕玫慕Y(jié)果！
二年級：吳亦塵
小學(xué)其他年級同類作文
三年級寫人記事作文300字 我的鋼筆有”魔力“
今天早上下課的時(shí)候，梁的鋼筆突然沒油了，我就借了他的鋼筆。
當(dāng)梁剛剛在書法書上寫了幾句話時(shí)，不禁贊嘆道：“你的筆神奇，你寫得好，我用這支筆也寫得好！”看著他的字跡，我進(jìn)步了。我平靜的說：“怎么可能？你寫得好是因?yàn)槟忝刻於荚诰毩?xí)！”這時(shí)，梁還沉浸在魔力中，嘴里一遍又一遍地說：“你的筆有魔力，你的筆有魔力，我一定要多寫，我一定要多寫……”旁邊的同學(xué)聽他這么一說，暗暗笑道：梁發(fā)現(xiàn)不同意，又繼續(xù)說話，直到他口干舌燥，他才停下來，但最后他還是接了句：“你的筆很，
梁對還真是有意思。如果你看我的筆寫的字好看，你會(huì)說我的筆有魔力，但你不想想是不是你寫作進(jìn)步的原因！
（三年級作文，）
我的鋼筆會(huì)魔術(shù)
我有一支鋼筆，是我在文具店精心挑選的。它有一個(gè)最神奇的特點(diǎn)，就是可以變魔術(shù)，變高變矮，還可以伸縮。
它穿著粉紅色的衣服，有棒棒糖的圖案。當(dāng)我用它寫字時(shí)，它會(huì)乖乖地寫。還有學(xué)生專用筆的標(biāo)志，筆下面有擰進(jìn)擰出的說明。
當(dāng)我打開筆套，擰開筆體時(shí)，看到一根軟軟的塑料管，白得像白紙一樣，證明它餓了。于是我把筆放進(jìn)墨水瓶，輕輕擠壓軟管，軟管突然變黑，證明筆已經(jīng)滿了，可以繼續(xù)為我工作。
只要筆往右拐，筆頭就出來了。寫完不用的時(shí)候右轉(zhuǎn)，筆頭就縮回去了。你認(rèn)為我的鋼筆很棒嗎？有時(shí)候它吸墨水的時(shí)候發(fā)脾氣，把墨水吐在我的白紙上，我的筆記本就變成了一只大花貓，讓我很著急。
我每天上學(xué)和放學(xué)都帶著筆。每次做作業(yè)，都是我最好的朋友。
（六年級作文，）
我的鋼筆
我的鋼筆
我有一支樸實(shí)無華的鋼筆。很丑，但是很有特色。它的外套是鐵做的，冬天會(huì)覺得有點(diǎn)涼。它的重量有一定的重量，拿起來很重。它會(huì)在陽光下發(fā)光，和太陽一起發(fā)光，很美；它的黃色是白嫩的，呈現(xiàn)出一種古風(fēng)的韻味；它的線條是那么柔和生動(dòng)，那么生動(dòng)。它的尾巴和頭上有一個(gè)黑色的圖案，這使它成為一個(gè)紳士。
我喜歡這支筆不僅是因?yàn)樗?dú)特的外觀，也是因?yàn)榘l(fā)生了什么。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，之前老師根本沒透露消息。今天一大早，我們像往常一樣踱進(jìn)教室，放下書包。我們幻想著去打乒乓球。沒想到，老師手里拿著一摞試卷來了。我見勢不妙，急忙回到座位上。原來老師要突擊——考試?，F(xiàn)在老師讓我們提前準(zhǔn)備。我趕緊把文具整理好，“哎呀！”在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我忘了把我所有的筆打包，這讓我很恐慌。這一刻，我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間過得飛快，感覺力不從心的時(shí)候又要照?？?。我的眼淚在我的眼睛周圍等待，但是我的老師允許我想一些事情。匆匆忙忙，我快步?jīng)_出教室，奔向?？Ｔ诠衽_前，我來不及挑然后拿起筆，扔下硬幣，立刻跑回教室。用這支筆，答題感覺很舒服。雖然因?yàn)榭记罢夜P被耽誤了，但是對于答題卡我想的更仔細(xì)更仔細(xì)了，最后我以100%的好成績名列全班第一。我覺得這就是所謂的“塞翁失馬，焉知非?！薄Ｒ恢ЧP讓我特別細(xì)心認(rèn)真；一支筆促成了我這次的成功回答。
我感謝這支筆。我愛我的鋼筆。我不允許別人傷害我的筆。
一次大課間，同桌不注意推桌子，不小心把和我并肩作戰(zhàn)的心愛鋼筆摔到地上，毫不留情。剎那間，它粉碎了，我的眼淚模糊了。感覺掉在地上的不是鋼筆，而是心被揪了出來。眼前的場景迫使我失去理智，無法控制地和她搏斗。事后老師批評了我的錯(cuò)誤行為，教我以后怎么做事。在這之后，我成長了很多。這是我心愛的鋼筆給我的財(cái)富。
我心愛的筆，配做我形影不離的朋友，配做我打贏這場仗的法寶。它樸實(shí)無華，始終如一的品質(zhì)不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
（五年級，900字）
