【第1篇】穆佐科幻小結(jié)之源代碼讀后感200字

寫這篇文章的時(shí)候，木佐發(fā)現(xiàn)自己真的寫不出讀后感。難怪他選擇寫小說而不是讀后感。畢竟自己寫的東西凝聚了自己的情緒，不容易用語(yǔ)言描述。

這是木佐寫的第一部短篇科幻小說。寫的時(shí)候，木佐覺得有點(diǎn)像寫童話，想象的東西，最后的結(jié)果就是這樣的東西。不知道別人喜不喜歡。連木佐自己都不知道該把這個(gè)寫在哪里，故事如流水一般流了出來。有些地方像急流，速度快但不穩(wěn)定，需要改造。但是以木佐的性格，他肯定懶得去改變他們。寫完之后，木佐反思為什么這么快就寫完了源代碼，但是在《旋轉(zhuǎn)木馬的夢(mèng)》和《精靈的晚安》之前，已經(jīng)來不及停止寫了。因?yàn)樵创a要交，還是要有人自己推，但至少以后如果成為自由撰稿人，還是有能力沖稿的。木佐對(duì)源代碼本身并不想多說什么。畢竟是他寫的。故事里的一切都已經(jīng)說了。再說什么多余的，還是找個(gè)人鞭策自己把前兩篇文章和后面要寫的長(zhǎng)篇科幻小說《uso傳奇》寫完吧。最后，木佐要感謝所有在他寫源碼的時(shí)候支持鼓勵(lì)過他的朋友，知己，同學(xué)們，還有~呵呵，再見！

【第2篇】科幻公園之旅作文600字-小學(xué)二年級(jí)作文

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暑假里，我和父母去重慶的科幻公園玩。

首先，我趕緊跑到恐龍危機(jī)大廳，和父母坐在座位上，車子啟動(dòng)了。無數(shù)恐龍襲擊了我們。未來的勇士帶領(lǐng)我們與他們展開激烈的戰(zhàn)斗，最終保護(hù)了我們，撤離到安全的地方。這時(shí)，我的腿軟了。

然后去了太空山，上了飛船。工作人員關(guān)上飛船門，飛船出發(fā)了！開始遇到大量隕石，“飛船”左躲右閃，躲過了這一關(guān)，看到了一個(gè)巨大的未知基地，我們從外面飛了進(jìn)來，我們的飛船穿過了狹窄的空間。然后我穿越時(shí)空，看到了很多大怪物。當(dāng)我們下降時(shí)，一個(gè)怪物襲擊了我們，另一艘宇宙飛船幫助我們戰(zhàn)斗。然后我們穿越時(shí)空去了敵人的內(nèi)部。我們從左到右躲開了敵人的攻擊，然后我開槍打死了敵人。最后，我們贏得了一場(chǎng)大勝利。然后我們?nèi)チ撕Ｂ轂?，那里正在放一?d電影：一條小魚被一只大螃蟹追趕，而其他小魚正在開派對(duì)。魚校的一條黃色小魚看到了，帶著另一條魚去救——。一只大章魚打敗了螃蟹。螃蟹請(qǐng)來了一只大一點(diǎn)的螃蟹，小魚找了兩條電魚，還是搬不動(dòng)螃蟹。經(jīng)過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，小魚們奪回了領(lǐng)地，重新開始了他們的聚會(huì)。4d電影讓我有身臨其境的感覺。我忍不住用手摸了這些可愛的動(dòng)物很多次，卻抓不到。

我們還去了很多好玩的地方，包括影視特技、飛越極限、生命之源等等。

今天，我和父母玩得很開心。科學(xué)的魅力無窮，學(xué)問無窮。

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【第3篇】科幻公園游記作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文

今天，我要去參觀范科幻公園。天一亮，我就吃了一頓快餐，非常興奮！到了車站，我們上了車，一路上有說有笑，很開心！

在方特科幻公園門口。我和姐姐就像兩只剛放生的小鳥，奔向檢票口。買完票，我們懷著好奇走進(jìn)了又大又廣的銀河廣場(chǎng)。在銀河廣場(chǎng)，看到了很多有趣的項(xiàng)目，眼花繚亂。有可以穿越整個(gè)亞洲的飛行極限，驚心動(dòng)魄的恐龍危機(jī)，以及非常有趣的兒童世界。即使讓我增長(zhǎng)見識(shí)的項(xiàng)目都是飛越極限，我也能從飛越極限中看到：埃及古老的金字塔，上海美麗的東方明珠，高大神奇的布達(dá)拉宮，白雪皚皚的阿爾卑斯山等。這些非常美麗的場(chǎng)景像美麗的藝術(shù)品一樣一個(gè)接一個(gè)地展示在我面前，讓我覺得好像我就在那里。最刺激的項(xiàng)目是m區(qū)和超刺激的恐龍危機(jī)。這是我人生中第一次近距離接觸恐龍。我從驚心動(dòng)魄的恐龍危機(jī)中看到了很多恐龍，包括霸王龍、梁龍、翼龍……就像在古代恐龍時(shí)代。

不知不覺，天色漸漸暗了下來，我們依依不舍地離開了這個(gè)難忘的方特科幻公園。

【第4篇】穆佐科幻小結(jié)之源代碼讀后感200字

寫這篇文章的時(shí)候，木佐發(fā)現(xiàn)自己真的寫不出讀后感。難怪他選擇寫小說而不是讀后感。畢竟自己寫的東西凝聚了自己的情緒，不容易用語(yǔ)言描述。

這是木佐寫的第一部短篇科幻小說。寫的時(shí)候，木佐覺得有點(diǎn)像寫童話，想象的東西，最后的結(jié)果就是這樣的東西。不知道別人喜不喜歡。連木佐自己都不知道該把這個(gè)寫在哪里，故事如流水一般流了出來。有些地方像急流，速度快但不穩(wěn)定，需要改造。但是以木佐的性格，他肯定懶得去改變他們。寫完之后，木佐反思為什么這么快就寫完了源代碼，但是在《旋轉(zhuǎn)木馬的夢(mèng)》和《精靈的晚安》之前，已經(jīng)來不及停止寫了。因?yàn)樵创a要交，還是要有人自己推，但至少以后如果成為自由撰稿人，還是有能力沖稿的。木佐對(duì)源代碼本身并不想多說什么。畢竟是他寫的。故事里的一切都已經(jīng)說了。再說什么多余的，還是找個(gè)人鞭策自己把前兩篇文章和后面要寫的長(zhǎng)篇科幻小說《uso傳奇》寫完吧。最后，木佐要感謝所有在他寫源碼的時(shí)候支持鼓勵(lì)過他的朋友，知己，同學(xué)們，還有~呵呵，再見！

【第5篇】歐美科幻片吸引了我400字

暑假又以輕快的步伐向我們走來。我，一個(gè)小粉絲，暑假課余時(shí)間自然會(huì)在網(wǎng)上看電影。這次被歐美科幻片吸引了。我點(diǎn)擊了風(fēng)暴視頻。有國(guó)產(chǎn)，國(guó)外，科幻，動(dòng)畫電影.最吸引我的是歐美的科幻片。那個(gè)帥，精力旺盛！我點(diǎn)開了歐美科幻片《鋼鐵俠2》，因?yàn)樗钠宋?。不是《蜘蛛俠》嗎？是今年剛出版的嗎？還是《蜘蛛俠》的續(xù)集？我玩《鋼鐵俠2》看看發(fā)生了什么.

玩完！嘿！哥們，那和《蜘蛛俠》完全不一樣。鋼鐵俠和蜘蛛俠的武裝力量差別很大。鋼鐵俠穿著盔甲，蜘蛛俠就不說了。我已經(jīng)沉浸在歐美科幻片里好幾天了，深深的吸引了我。

希望我們國(guó)產(chǎn)的、有意思的科幻片盡快上電視，讓外國(guó)人看到中國(guó)的科技潛力也很強(qiáng)。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

科幻學(xué)校700字

同學(xué)們，想一想，我們未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子？說實(shí)話，未來的學(xué)校很可能會(huì)變成“科幻學(xué)?！?。

想知道科幻學(xué)校是什么樣的嗎？那我告訴你！

你一走進(jìn)科幻學(xué)校，就有很多讓你驚喜的花草：科幻學(xué)校里的那些花草不是種出來的，是機(jī)器做出來的。但是那些機(jī)械花草也可以吸入二氧化碳，吐出氧氣。

只要你一抬頭，高樓大廈就會(huì)映入你的眼簾。教學(xué)樓三十層，每層都有一個(gè)過道，但是那個(gè)過道不是給你走的，也不是給你坐電梯的，而是給你走進(jìn)過道喊：“上去(還有哪一層)”。那條通道會(huì)像時(shí)光隧道，你的身體會(huì)慢慢浮起，周圍的色彩會(huì)五顏六色，但十秒鐘后你就會(huì)到達(dá)你想去的大樓。

進(jìn)入教室，教室里沒有講臺(tái)，也沒有黑板，只有學(xué)生課桌上的電腦不能玩游戲，否則課后學(xué)生就會(huì)玩游戲。老師會(huì)把班級(jí)信息發(fā)到學(xué)生的電腦上，讓學(xué)生自學(xué)。如果有問題，他們可以在電腦上提問，老師會(huì)在電腦上回答學(xué)生提出的問題?？荚嚨臅r(shí)候，為了防止學(xué)生作弊，每個(gè)人的試卷都不一樣，只要老師在電腦上給學(xué)生發(fā)一句話：“時(shí)間到了！”學(xué)生必須提交作業(yè)。而且電腦只需三秒鐘就能幫你批改試卷中的錯(cuò)題，電腦只需三秒鐘就能批改你的錯(cuò)題并記下分?jǐn)?shù)。

另外，每個(gè)同學(xué)家里都要有電腦，老師布置的作業(yè)可以發(fā)到自己的電腦上，這樣他就可以在家做作業(yè)了。

同學(xué)們，你們希望未來的學(xué)校是這樣的嗎？然后好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為科學(xué)家，改變現(xiàn)在的學(xué)校，成為正式的——科幻學(xué)校

（小學(xué)三年級(jí)，）

我和另一個(gè)我（科幻想像篇）

人的一生有多少奇跡？人們是多么渴望奇跡。我，一個(gè)普通的小女孩，曾經(jīng)以為世界上能找到一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人就好了。

“嘿嘿！”

“是誰(shuí)？”

“是我，譚紅！”

“胡說，我是譚紅！”

“我真的是譚紅！”

“別撒謊，如果你是譚紅，我是誰(shuí)？”

“不信，開門見我！”

門開了，外面出現(xiàn)了一個(gè)和我一模一樣的人。她是天使嗎？世界上真的有和我長(zhǎng)得一模一樣的人嗎？本來不相信，看了不得不相信。“你是誰(shuí).你是誰(shuí)？”我半信半疑地說，“是你！我是外星人。在地球外面，老頑童爺爺讓我陪你，因?yàn)槟闾陋?dú)了?！?/p>

“??！”我還是勉強(qiáng)相信了，因?yàn)樗L(zhǎng)得和我一模一樣。況且就算有長(zhǎng)得和我一模一樣的人，也不可能有一樣的聲音，一樣的筆跡，一樣的脾氣，一樣的愛好。最后，我和她成了好朋友。今天和往常一樣，我高高興興的來到學(xué)校，把她放在家里。忽略某事.

剛踏進(jìn)教室門檻，我就看到她——“譚紅”坐在我的座位上。為了不讓同學(xué)好奇，我趕緊退到教室里匆匆離開。一路上我想：如果她天天來學(xué)校給我上學(xué)，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？父母知道嗎？那我該怎么辦？想了想，打了附近一棵樹說：“好東西！”我大叫一聲，立刻用手捂住嘴，然后對(duì)自己說：“她要是來幫我上學(xué)，我就不用學(xué)習(xí)了，老師也不會(huì)批評(píng)我，但是她發(fā)脾氣了，越想越開心，她干脆笑了。

就這樣，她每天按時(shí)為我上學(xué)。我偷偷在教室外面看。原來她在學(xué)校里是個(gè)好學(xué)生，下棋，書畫，樣樣精通。連老師都說“我”變了。她聰明、懂事、好學(xué)，學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀。這時(shí)候我又開始了我的一廂情愿：以后我會(huì)和她商量，讓我去讀書，讓所有的同學(xué)都尊重我，敬佩我。哈哈，連老師都被我打動(dòng)了。那不就是一系列喜事嗎？

我翹著二郎腿坐在沙發(fā)上，看動(dòng)畫片。突然她回來了，我馬上跑過去接她。我說：“熱嗎？要不要來點(diǎn)茶？”為了和她討論我明天去學(xué)校的事，她欣然同意了。我在跳舞，跳舞。

第二天，我接受了前輩們前所未有的治療。我以為這一定是她的功勞。我覺得她的到來真的改變了我的人生，所以經(jīng)常找她幫忙。

我們朝夕相處，很快，她就要走了。據(jù)說老頑童的爺爺需要她回去幫忙，所以我的生活已經(jīng)恢復(fù)到了從前，但唯一的一點(diǎn)是，我學(xué)到了一個(gè)道理：幸福不是來自別人，而是自己創(chuàng)造的。我要一次次加油，不管是什么，都要靠自己！

（六年級(jí)，900字）

編寫科幻故事1200字

6500萬年前的天地之爭(zhēng)，比回穆之爭(zhēng)要大得多，其后果無疑對(duì)地球是災(zāi)難性的。不僅恐龍?jiān)诘厍蛏舷Я耍睚?、蜥腳類、魚龍等爬行動(dòng)物以及菊石、箭石等海洋無脊椎動(dòng)物也消失了。中生代末，地球上有動(dòng)植物2868屬，新生代初只剩下1502屬。百分之七十五的物種已經(jīng)滅絕，這是對(duì)生物世界真正的巨大破壞。

22世紀(jì)初剛成為科學(xué)家。但是好景不長(zhǎng)。一個(gè)多月后，聯(lián)合國(guó)向全世界宣布：“火星和木星之間的小行星軌道上的兩顆小行星，由于太陽(yáng)引力的影響，正以每秒60公里的速度向地球沖來。他們將在4天3小時(shí)48分鐘后抵達(dá)紐約。雖然這兩個(gè)小行星比毀滅恐龍的天體小得多，但它們能以1億噸的爆炸把紐約變成隱形的，形成一個(gè)直徑200公里的坑。它的影響遍及全世界。一旦宇宙寒冬降臨地球，人類統(tǒng)治世界的時(shí)代就要結(jié)束了。請(qǐng)想幫助地球逃離這場(chǎng)災(zāi)難的科學(xué)家們?nèi)ヂ?lián)合國(guó)宇宙緊急救援隊(duì)報(bào)名。我們將盡最大努力幫助您完成這項(xiàng)任務(wù)?！甭犃诉@個(gè)消息，我想：“作為一名科學(xué)家，我有責(zé)任保護(hù)地球。”于是，我決定向聯(lián)合國(guó)宇宙緊急救援隊(duì)“自我推薦”，報(bào)名參加.

我一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)救援組的申請(qǐng)人比我想象的要多。過了一會(huì)兒，救援隊(duì)的負(fù)責(zé)人走過來說：“我們主要發(fā)明了一種武器來對(duì)付這兩個(gè)小行星。大家一起想想，能發(fā)明出什么樣的武器？”聽了這句話，我們立刻進(jìn)入了沉思.

一個(gè)小時(shí)后，我的助手小剛興沖沖地走了進(jìn)來。在我問他怎么回事之前，他告訴我，x博士已經(jīng)想到了兩全其美的辦法。聽到這個(gè)消息后，我立即跑到了他的實(shí)驗(yàn)室。我跑到他的實(shí)驗(yàn)室后，發(fā)現(xiàn)里面擠滿了人。我想進(jìn)去，但被推出去了。我不得不跑上樓梯到二樓，然后把頭伸出欄桿之間，這樣我就能看到x博士的講座。本來x博士想用航天飛機(jī)把兩個(gè)巨型降落傘運(yùn)送到外太空，架設(shè)在入侵者的表面，然后利用太陽(yáng)風(fēng)把入侵者拖出地球軌道。誰(shuí)知道，降落傘一碰到入侵者就被噴出來的硫酸腐蝕了。我們?cè)俅蜗萑氤了?

“我想到了！”兩個(gè)小時(shí)后，這樣一句話突然打破了實(shí)驗(yàn)室的寂靜。原來小李想到了一個(gè)辦法。他的辦法是用20顆核子彈同時(shí)發(fā)射兩顆小行星，這樣入侵者就可以被徹底消滅。我們都同意這樣做.

三天后，我們?cè)斐隽巳?0顆核彈。48分鐘后，小行星將撞擊地球。我們不敢再拖延了，馬上把核彈運(yùn)到發(fā)射場(chǎng)。一切都準(zhǔn)備好了，只聽到無線電里發(fā)射的命令。“三，二，一，發(fā)射！”二十發(fā)核子彈同時(shí)沖向天空。十五分鐘后，只聽到兩聲巨響，天文望遠(yuǎn)鏡里再也看不到兩顆小行星了。突然，全世界的人都活了過來，歡呼聲和笑聲在空中蕩漾。

（小學(xué)六年級(jí)，）