【第1篇】小孩和神仙（短文）

有一個農(nóng)村孩子，天真無邪，深受村民喜愛。

一天，當(dāng)他去山上砍柴時，他突然看到一個老人掉進了沼澤，奄奄一息。孩子看見了，扔掉斧頭，去救老人。老人救了老人后，千恩萬謝后問孩子要什么，孩子卻說；“我什么都不要?！崩先诵α耍兂闪讼膳?。他對孩子說；“你真是個好孩子。我只是想測試一下人有沒有拯救生命的素質(zhì)?！焙⒆踊腥淮笪?！

【第2篇】尺有所短,寸有所長作文300字-小學(xué)二年級作文

一天晚上，小老鼠和大老虎在森林里相遇，他們想比較一下他們的能力。

照你說的做，他們比任何人都強。大老虎不費吹灰之力就舉起了一塊大石頭，但是小老鼠費了很大的力氣也搬不動。大老虎笑著說：“我還是堅強的！”

老鼠不相信，所以他們繼續(xù)爬樹，而不是第二只。小老鼠很小，三兩下就爬上了樹。大老虎傻眼了，眼巴巴的看著小老鼠。小老鼠驕傲地說：“你比我爬不上樹！”

他們比第三個人又過河了。這只大老虎很大，很快就到了河的對岸。小老鼠很小，拼命向?qū)Π队稳ァ４罄匣⒏吲d地說：“這比不上我！”

最后一場比賽開始了。他們不想看誰鉆得快。打洞是小老鼠的強項，于是小老鼠趕緊鉆了進去，笑著說：進來吧，大老虎！但是大老虎太大了，進不去。

結(jié)果他們打成平手，小老鼠說：“這是腳短，英寸長?！?/p>

這是一篇用圖片說話的文章。小作者的描寫生動有趣，語言稚氣！

【第3篇】尺有所短，寸有所長作文400字-小學(xué)二年級作文

眾所周知，有一句諺語說腳短，英寸長。如果你不懂，我給你講個故事。

一天，大老虎和小老鼠相遇了。大老虎對小老鼠說：“看看你這個小東西，你黑嗎？你還想和我在森林的王斗嗎？”小老鼠說：“對比一下，誰怕誰！”

于是，大老虎舉起一把鐵鎖，對小老鼠說：“怎么樣？我很厲害嗎？”小老鼠把大老虎帶到一棵大樹上，然后爬上了樹。大老虎不得不在樹下?lián)摹Ｐ±鲜篁湴恋卣f：“你比不上我爬樹?！?/p>

大老虎爬上了山，小老鼠緊隨其后。他們來到了長江。大老虎幾下就過了長江。小老鼠在里面直跳，上岸費了好大勁。大老虎說：“我比你不會爬樹。過河呢？”

小老鼠把大老虎帶到了山洞。小老鼠鉆進洞里說：“來，來，鉆這個洞！”然而，大老虎的身體太大了，進不去。只能在洞外焦慮。

大老虎說：“尺短”，小老鼠說：“寸好！”

他們成了永遠不會分開的好朋友！結(jié)局就是這樣。

【第4篇】保護環(huán)境小短文200字

今天爸爸帶我去了漢江，漢江是長江最大的支流。

到了漢江，我看著對岸，突然一股惡臭撲面而來。我立刻緊緊捏著鼻子。望向岸邊，河里全是垃圾！誰扔的？真正缺乏公德！這條河清楚地寫著“保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。警告標(biāo)志，但有些人認為往河里扔垃圾很方便。真是可惡！我們應(yīng)該呼吁每個人不要為了自己的方便而扔?xùn)|西！

保護環(huán)境，讓地球成為美麗的家園！

【第5篇】跳短繩比賽作文200字-小學(xué)二年級作文

周二下午，我們學(xué)校舉辦了一場一分鐘的跳繩比賽。

下午第三節(jié)課，操場上排起了整齊的隊列，黃老師的哨聲不時響起，比賽在一班舉行。輪到我們班了，我的心怦怦直跳。哨聲一響，我跳得飛快，連對面的大佬都數(shù)不過來。然而好景不長，手腳不靈便。他們連續(xù)死了幾次，浪費了很多時間。"151、152、153、154。"“停下。”又是一聲口哨?！巴炅?，時間到了。我怎么沒多跳幾下！”我心里暗暗自責(zé)。

【第6篇】第一次發(fā)短信300字

星期五晚上，晚飯后。我媽帶我去三中體育館散步。我們走了幾圈后，我媽叫住我說：“好的，我想和你商量點事，可以嗎？”“好?！薄澳棠滔肽懔?，叫奶奶好不好？”我打通了電話，但是是我妹妹，我很開心。我們聊得很開心，但我媽說：“別再尷尬了?！蔽业脪祀娫捔?。過了一會兒，我媽神神秘秘地把手機放在我面前：“我愛你，哥哥?！苯憬憬o我發(fā)了短信，我很激動。馬上把媽媽的手機拿走。“媽媽，你怎么回短信？”媽媽幫我按了回復(fù)。我用手在手機上寫了“我也愛你”“愛”，但是我媽幫我寫的。以后一定要加油，一定要讀書，這樣才能和姐姐交頭接耳。

【第7篇】世界上最短的距離——讀《零距離》有感作文600字-小學(xué)二年級作文

聽媽媽說，世界上最美的語言是詩歌。世界上最長的距離是多少？僅僅是兩極之間嗎？直到遇見泰戈爾，我才知道世界上最遠的距離是什么。

世界上最遙遠的距離

不，生與死的距離

是我站在你面前

你不知道我愛你。

……

就是這樣一首詩，沒有漂亮的裝飾，沒有華麗的文字。全詩重復(fù)著“世界上最遠的距離……，不是……，而是……”，給人一種美的音樂享受，一種冰冷的悲哀。

全詩所表達的情感層層遞進，讓讀者的心隨著詩的節(jié)拍跳動。你想想：比相愛卻不表白更遠的是分開，比痛苦的想法更遠的是掩蓋感情；比把心思埋在心里更遠的是，在遇見之前注定錯過今生…

讀著這首節(jié)詩，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：蝴蝶被風(fēng)吹散，雙星并排飛得越來越遠，同枝黃花不能相依，恩愛的樹葉不能歸根。這樣的事情自古以來就很少見嗎？梁山伯祝英臺充滿情感，羅密歐與朱麗葉在坎坷中追尋…

啊.

這一句話似乎可以詮釋我的整個內(nèi)心。每次讀到這首詩，我的心里都會充滿兩種不同的感受：一種是悲傷，因為愛情不完美而悲傷，覺得生活充滿了愁悶和悲歡離合；另一種是喜悅，因為至少還有愛！

也許世界上最遠的距離是鳥和魚的距離，正如詩中所說，因為一個在廣闊的天空，一個在深海海底。

我不知道讀一首詩會不會有這樣矛盾的感覺，但是我越來越喜歡詩歌和情詩了，因為它們是最好的！

【第8篇】運動會廣播稿——致60米短跑運動員100字

操場好熱鬧，

運動員跑啊跑。

快得像暴風(fēng)雨一樣，

彭李科展翅飛翔。

在理想的跑道上奔跑，

被太陽烤著。

我們大聲喊著，

贏得最后的驕傲！

【第9篇】取長補短400字

在一個陽光明媚的日子，小貓小狗們在主人的院子里曬太陽。

這時，一只老鼠正向它主人的糧倉爬來。貓看見了，立刻跑過去抓住了老鼠。他向狗炫耀說：“看，我抓住了老鼠！哥們，能不能？”狗慢慢地說：“貓哥，我真的抓不到老鼠，但是我可以看著門抓小偷?？梢詥?？”小狗小貓只是“叫”“喵”。他們的吵鬧吵醒了熟睡的老色鬼，老色鬼語重心長地說：“別爭了，每個人都有自己的長處和短處，不要老是拿自己的長處和別人的短處比較，要明白‘腳短，寸好’，要學(xué)會利用別人的長處，彌補自己的短處！”聽了老山羊的話，小貓和小狗羞紅了臉，互相道歉，成了世界上最好的朋友。

小朋友，聽了我的故事，你想到了什么？

【第10篇】看圖寫話60米短跑作文200字-小學(xué)二年級作文

圖文并茂的60米短跑

張家誠

6月9日，60米短跑比賽重新開始，高二四個班全部來參加。我們班的紀開始了與其他班的競爭，激烈的競爭正等著我們。

發(fā)令員一開槍，運動員們就飛快地跑了。紀從第一名跌到第四名。我們班長著急了，跟在紀后面喊：“別泄氣，你一定要堅持跑！”聽了這句話，他一直以為自己一定要跑，一定要跑！不止一個人接一個人，累得大汗淋漓。

最后只剩下一個選手，全班為他加油。最后他們獲得了第一名，大家都笑得很開心。

教官崔美茹

【第11篇】小學(xué)二年級短篇日記

2011年*月*陽光明媚

媽媽，我能做到

在媽媽心里，我永遠是個不會長大的孩子。但是，我感覺我長大了。我可以做很多事情，比如擦桌子，掃地，疊被子，拖地等等…

我還是要學(xué)習(xí)技能。這樣，等我長大了，我就可以自己生活了

請給我小學(xué)作文資料

【第12篇】我短暫的幸福時刻(2)--------日記300字

2013年9月23日天氣：小雨

陽臺外連綿不絕的雨，態(tài)度不明朗，算是一段鼓勵吧。盆栽空間里冒出來的兩三朵小花，校友們天真無邪的笑容，足以讓短暫的人生夢想充滿生機。用心去體會每一個快樂的瞬間，我的人生才剛剛走到這一步，可以說是多姿多彩的一步。

如果不用心去欣賞路過和路過的迷人風(fēng)景，以后會后悔空虛嗎？帶著勇氣、堅持和對夢想的激情，在寬闊的道路上前行，在溫暖耀眼的陽光中闊步，呼吸新鮮空氣，感慨：“陽光真好?！边@是我認為最真實的生活，最純粹的生活。

【第13篇】以雪為題寫一篇英語短文作文500字-小學(xué)二年級作文

季節(jié)性作文：寫一篇關(guān)于雪的英語文章

雪

黃昏時，天氣變得更冷了，而天空是灰色的，寒風(fēng)凜冽。似乎很快就要下雪了。過了一會兒，雪花開始悄悄地飄落。很快，我眼前的土地全是白色的，像一條美麗的毯子。然后雪下得越來越大。樹木都被白色的被子覆蓋著。整個城市變成了一個銀色的世界。第二天早上，雪停了，天放晴了。我走進院子。遠遠地望去，我看到了一個美麗的銀白色世界。一群孩子在快樂地玩耍。一些人在互相扔雪球，另一些人在堆雪人。雪似乎給我們帶來了溫暖和希望。盡管很冷，但在白色的世界里沒有人感到冷。我喜歡雪，因為它是純白的。它給我們帶來希望和活力。

(中文)

黃昏，天氣轉(zhuǎn)冷，天空轉(zhuǎn)灰，冷風(fēng)勁吹。好像馬上要下雪了。

過了一會兒，雪花悄然飄落。很快眼前的大地變白了，像一條美麗的毯子。然后，雪下得越來越大。樹上蓋著厚厚的被子。整個城市變成了一個銀色的世界。

第二天早上，雪停了，天氣很好。我走進院子，遠遠望去，我看到了一個美麗的銀白色世界，一群孩子在開心地玩游戲。一些人在互相扔雪球，另一些人在堆雪人。雪似乎給我們帶來了溫暖和祝福。雖然天氣很冷，但在這個白色的世界里，沒有人覺得冷。

我愛雪，因為它純潔。它給我們帶來希望和活力。

【第14篇】《取人之長，補已之短》——讀后有感作文作文300字-小學(xué)二年級作文

學(xué)完課文《取人之長，補已之短》，我們感到很慚愧。直到現(xiàn)在，文字中“爸爸”的親切話語還不時浮現(xiàn)在我的腦海里。其實我和文中的“萍萍”沒有太大區(qū)別。記得我二年級的時候，美術(shù)很優(yōu)秀，拿過獎。從此，藝術(shù)成了我閃亮的亮點。很快，我就整天以此為榮，在家偷東西玩，也沒有以前那么努力了，藝術(shù)成就下降了。

唉！古人云：“馬看不見臉，羊看不見角?！笔澜缟嫌卸嗌僦t虛的人？總是拿自己的長處和別人的短處比較，總是睡在自己昨天輝煌的成就上。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足時，他不知道如何吸收別人的長處來彌補自己的不足。他反而怨天尤人，自卑，不那么咄咄逼人。就像馬和羊一樣，我們看不到自己的優(yōu)點和缺點。所以一定要知道自己的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，借鑒別人的長處，彌補自己的短處。

因為地球是圓的，注定世界上永遠不會有平坦的道路。我們必須充實自己，利用自己的優(yōu)勢敲開成功的大門。鮮花和掌聲只屬于成功的人，成功只關(guān)注堅持的人。我們的優(yōu)勢是成功的基石，而我們的劣勢是絆腳石。“利用別人，彌補別人的不足”是成功之道，勝利女神會向你招手，投去迷人的微笑。

【第15篇】取長補短_二年級童話作文300字

在一個陽光明媚的森林里，陽光普照大地，小草無精打采地垂著頭，好像很干，小猴子覺得口渴，就不安地走來走去。

突然，小猴子的眼睛亮了！它看到了一棵高高的蘋果樹，樹上結(jié)著大大的紅蘋果！看到猴子流著口水，他跑了，高興地說：“今天，我終于找到了一個又大又甜又脆的蘋果！哈哈哈哈……”但是當(dāng)我們到達那里時，小猴子在河中央發(fā)現(xiàn)了又大又壯的蘋果樹。我們能做什么？猴子很著急。這時，長頸鹿經(jīng)過，小猴子笑著說："長頸鹿阿姨，摘蘋果一起吃怎么樣？"長頸鹿點點頭。

小猴子迫不及待地爬到長頸鹿的背上，然后爬到它高高的脖子上。在河中央，小猴子跳上了蘋果樹?！包c擊，點擊……”小猴子很快摘了幾個蘋果，和長頸鹿一起吃了。

最后，長頸鹿駱駝小猴子回來了，高高興興地回家了。

我認為長頸鹿很高，但它們不會爬樹。小猴子很矮，但是它們有靈活的手指。這就是我們?yōu)槭裁匆ハ鄬W(xué)習(xí)，互相合作，取長補短的原因。

小學(xué)其他年級同類作文

長話短說話縮寫6(轉(zhuǎn)載)

看了一篇好文章一定很感動。如果你想簡單的把這個故事介紹給別人，可以用縮寫的形式。這個練習(xí)是縮寫，要求主要內(nèi)容完整，重點突出；語言簡潔，縮寫不超過300字。

縮寫是作文中常見的一種形式?？s寫是在不改變原文的中心、體裁和主要內(nèi)容的情況下，將一篇長文壓縮成一篇短文。學(xué)習(xí)縮略語可以幫助我們更好地理解文本內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進而提高我們的語言表達能力。那么，怎么縮寫呢？

(一)留樹干、樹枝和樹葉。我們在對文本進行縮寫的時候，要把次要人物、次要事件、解釋和說明都刪減掉，留下文本的主要內(nèi)容。比如文章《小抄寫員》中，我們首先要思考：蘇利歐是在什么情況下開始幫助父親的，為什么要偷偷去做，怎么做的，結(jié)果如何，給你畫出最感人的地方。然后給父親寫下抄襲的故事，刪掉被父親誤解后的想法等無關(guān)緊要的東西。

(二)直接簡化任務(wù)語言。在敘事上，要變直接敘事為間接敘事，盡可能簡化人物語言。這樣不僅情節(jié)連貫，句子也“簡潔”。

(三)保持脈絡(luò)清晰?？s略文本要保持主要語境清晰完整，尤其是故事發(fā)生的時間、地點、人物、原因、經(jīng)過、結(jié)果，讓人對原文有一個大致的了解。

(4)不要改變原文的意思。對一個文本進行縮寫，最重要的是縮寫后不能改變文本的原意，這樣才能基本保持內(nèi)容，保留原文，讀者也不會產(chǎn)生歧義。

（六年級，500字）

公主狐貍（短篇）

一個

狐貍是公主。公主是一只狐貍。

半夜我看見一個影子閃過屋頂。

她是一只狐貍。

白天看到穿藍色衣服的美麗形象。

她是一位公主。

狐貍和公主不一樣。

狐貍很迷人。公主高貴。

狐貍和公主。公主是誰？

二

王子來了，狐貍就是公主。公主是一只狐貍。

《公主》很迷人。狐貍是高貴的。

倒置。

公主不再高貴美麗。狐貍不再妖嬈。

王子愛上了狐貍。

“公主”生氣了?！昂偂焙荛_心。

“公主”拔劍，夜深人靜。

“狐貍”妥協(xié)了，大家都不知道。

一刀，五個字。

王子喜歡狐貍。

過夜。

狐貍不再是狐貍，而是公主。

“公主”不再是公主，而是狐貍。

王子本應(yīng)該愛公主，卻愛上了狐貍。

哦，命運真是不可預(yù)測。

三

王子愛上了公主，不再愛狐貍。

狐貍試圖再次拔劍，但他沒有。

因為王子。

王子愛狐貍，卻沒能保護好它。

狐貍變了。

變成了狐貍。

王子愛公主，想保護她。

公主沒變。

不是狐貍。

快樂，王子。

快樂，公主。

小狐吃醋了。

愛情真的很折磨人。

四

王子不再是王子，而是國王。

公主不再是公主，而是女王。

狐貍不想做狐貍，想做公主。

永遠。不可能。

小狐，失望。

王子和公主.

不，應(yīng)該是國王和王后.

應(yīng)該很開心吧.

用別人的悲傷建立自己的快樂.

他們真的很自私.

憎恨.

利用別人的悲傷來達到自己的快樂。卑鄙。

五

陛下，女王的人格分裂很深。

陛下，女王的人格分裂很深。

陛下，女王的人格分裂很深。

醫(yī)生的話在國王的腦海中回響。

人格分裂是。她。

我會保護你。

國王緊緊地閉上了眼睛。

原來是她。

女王做夢。夢見狐貍。

汗水和淚水滴落在枕頭上。

醒來的時候，枕頭濕了。

醫(yī)生告訴她。她有嚴重的人格分裂。

她笑了。我就知道。

醫(yī)生很驚訝病人會不知道自己有人格分裂！

她低頭看著被子，也許，我和她有心靈感應(yīng)。

沉默。

七個月后。

笑醫(yī)生，皇后，從現(xiàn)在開始，你的第二人格再也出不來了！

她很驚訝。為什么？

鄭醫(yī)生，皇后要她出來嗎？

她沒有回答，不知不覺下了床。她差點摔倒在地上。

她打過電話。

-小狐貍，你在哪里？

-我在你心里。

狐貍的聲音空靈而空洞。

-你為什么不出來？

- .不能再出來了。

-你喜歡王子。

-是的，我喜歡王子。所以我逼你。不好意思。

-沒關(guān)系。

- ……

-你為什么不告訴王子你想要什么？

-因為我是狐貍。

-狐貍？

-狐貍公主，狐貍公主。公主總是得到幸福，而狐貍卻沒有。

-為什么？

——因為公主是公主，狐貍是狐貍。

-抱歉.對不起.

-沒有.無.

-狐貍.對不起，真的對不起.

- ……

-狐貍？

- ……

-狐貍？

- ……

-狐貍！狐貍！不要離開我！

-求你了！不要離開我！

-對不起，對不起.?？怂?

眼淚已經(jīng)悄悄落下.

六

老人很善良，來，我給你講個故事.

什么故事？爺爺。孩子們好奇地問。

這是一個關(guān)于公主和狐貍的故事.老人向遠處望去。

從前有個公主，性格分裂嚴重。她的第二人格叫狐貍.

和

ps:我在博客里寫了這個，貼在這里。昨天終于好了。不知道大家懂不懂。

（六年級，1600字）

腦子短路

是的，我感覺最近總是做一些短路的事情。我不禁感嘆，哀嘆自己。是的，我是一個脾氣很壞的人，我總是脾氣不好。脾氣不好的時候腦子短路，總是做一些很沖動的事情。

我真的不喜歡這種自己。人為什么活得這么焦慮沖動？其實很多事情你可以坐下來冷靜的解決，但是你總是不愿意這樣做。或者說我總是脾氣這么差，只要一上來脾氣就壓不住。這樣一來，我身上的一些不好的品質(zhì)自然會暴露出來。有時候不喜歡自己的脾氣，但是脾氣很收斂。特別討厭那種控制不住事情的感覺。我總是喜歡把很多事情控制在自己手里，因為那種生活會讓我覺得我的生活還是可以控制的，我還是可以過得很好的。但有時候脾氣一上來，腦子就短路了，經(jīng)常事后后悔。但是如果你所有的東西都出來了，你的行動總會比你的大腦轉(zhuǎn)得快，即使事后后悔，又有什么用呢？你的行動快完成了。每個人都應(yīng)該為自己的行為負責(zé)是真的。其實不管你想沒想過，別人都會在法律上執(zhí)法。到時候你會告訴其他評委你只是一時沖動，那么誰會相信呢？或者誰會在乎？沒有人在乎你當(dāng)時是什么樣子，你的想法是什么。反正最后大家只看到了結(jié)果。你又恨了，不喜歡那個時候的自己，然后為那個時候的自己后悔，可是又有什么用呢？一點幫助都沒有，因為一切都快發(fā)生了，你很難挽回。

而且有時候腦子里也有這樣的短路，真的很討厭自己。我覺得我的脾氣真的需要克制一下。不然以后要是不小心做出什么讓自己后悔的事情，真的是短暫的快感！

（五年級，700字）