【第1篇】我給媽媽拍照作文200字-小學二年級作文
國慶期間，我們一家人去上海玩。
來到科技館，看到一排半圓形的水墻，很大膽，很多人在拍照。我媽讓我選位置，告訴我“照片第一主角是人物，背景是襯托人物，人物要鮮明，看你怎么選?！蔽易屛覌屨竞梦恢?，等路人走遠了，拿著相機，調整好位置，按下按鈕，就拍照了。拍完戲，我媽夸我說：“你把我變漂亮了?！?/p>
在上海城隍廟的街道上，我看到路邊的房子裝飾得很漂亮。我拿出相機，想拍一張街景。按照我媽教我的方法，一個漂亮的街景就完成了。媽媽說：“你的拍照技術又進步了。”
【第2篇】小學二年級作文：拍照
一天，爸爸帶小明去公園。當爸爸看到美麗的風景時，他讓小明為她的照片擺姿勢。小明覺得這個建議很好，就擺出了一個又一個帥氣的動作。但是他沒拍幾張就跑了。爸爸覺得很奇怪。我順著過去才知道，小明看到一個小姐姐摔倒了，正在扶她起來。爸爸趕緊拍了一張，夸他！
最后爸爸把這張照片沖洗出來貼在墻上，一直鼓勵小明做一個善良的人。
【第3篇】拍照作文200字-小學二年級作文
今天中午有點激動，因為第二節(jié)課要寫五(3)班的書法，張老師說要拍照。
第一節(jié)課一結束，我就帶著毛筆包走了。當我進入5 (3)班時，教室里沒有學生。張老師已經站在講臺上了。我找了個座位坐下。我先把地毯鋪在桌子上，然后拿出墨水瓶和墨水。其他同學到了，我就開始寫了。
我開始拍照。張老師讓攝影師先拍這張，再拍那張。張老師的手太忙了。我認認真真的寫了一課，張老師的手指頭教了一課。
下課了。我不知道我有沒有被拍到，但我還是很開心。
講師：余科
【第4篇】小學二年級作文：拍照片留念
昨天去廈門環(huán)島路的木棧道拍照。
當時正值漲潮。我以海浪為背景，站在巖石上，自豪地擺出最美的姿勢。突然，耳邊傳來一個急促的聲音：“小心”。我一轉身，一個巨浪向我沖來，把我從頭到腳澆了一地。突然，我像只落湯雞。媽媽迅速用相機拍下了這美好的瞬間。我也迅速跳出了這個“危險”的地方。一陣海風吹來，濕濕的我不禁瑟瑟發(fā)抖。這么冷，怎么辦？我沒帶更多的衣服。爸爸迅速脫下衣服，幫我穿上。但他只能光著上身，雨水無情地澆在他身上。我感動得張開雙臂抱住了父親。??！爸爸的愛是溫暖的衣服。雨越下越大。父母怕我感冒，就趕回家了。
這一天拍照的經歷給我留下了深刻的印象。
【第5篇】小學二年級作文：拍照片
拍張照
春天，兔子、熊和猴子一起出去拍照。
鏡頭對著場，油菜黃；鏡頭對著森林，樹葉綠了；相機對著天空，云是藍色的；鏡頭對著小公園，很熱鬧！
草地上，孩子們正在快樂地放風箏；湖面上，小鴨子們正認真的學著游泳，看著荷葉上一朵朵的荷花盛開，燕子在大聲的叫，青蛙在唱歌。一只春風吹進了小公園，柳樹搖著長長的綠色辮子，讓小公園陶醉了。
小兔子、小熊和小猴子一個接一個地拍照，每張都不一樣，每張都很漂亮。他們記錄了小公園里所有美麗的場景！
講師：金先生
【第6篇】我給媽媽拍照作文200字-小學二年級作文
國慶期間，我們一家人去上海玩。
來到科技館，看到一排半圓形的水墻，很大膽，很多人在拍照。我媽讓我選位置，告訴我“照片第一主角是人物，背景是襯托人物，人物要鮮明，看你怎么選?！蔽易屛覌屨竞梦恢茫嚷啡俗哌h了，拿著相機，調整好位置，按下按鈕，就拍照了。拍完戲，我媽夸我說：“你把我變漂亮了?！?/p>
在上海城隍廟的街道上，我看到路邊的房子裝飾得很漂亮。我拿出相機，想拍一張街景。按照我媽教我的方法，一個漂亮的街景就完成了。媽媽說：“你的拍照技術又進步了?！?/p>
【第7篇】小學二年級作文：我學會了拍照
我學會了拍照
小時候對相機很好奇。我從來沒有想到，這樣一件小事就能記錄下這個世界的美好。真的希望有一天能和它一起玩。
終于有一天，爸爸把他的相機給了我。我很激動，抱著它，瘋狂地對我和東西破口大罵。聽著“咔嚓咔嚓”的聲音，感覺好爽！
我以為這些照片會更好，但看著沖洗出來的照片，讓人哭笑不得。這幅畫寫得非常潦草。照人只有半張臉，或頂天立地，或與惡魔共舞，或頭頂長樹。事情都一樣，沒有一件讓我滿意。母親在一旁輕笑：“這些都是電腦里的垃圾。”
我沮喪地躺在沙發(fā)上，心想：這種事情應該簡單易行，結果卻是這樣。為什么別人拍的照片那么和諧自然又刺激，我卻不能…
“別那么沮喪，”父親拍拍我的頭說，“一切都有一個學習和進步的過程?！边@些話立刻讓我振奮起來。
“要拍照，首先要找好場景。人和事不能太大也不能太小，一定要有背景?！备赣H說，我疑惑地點點頭。"快速穩(wěn)定地按下快門，這樣照片就不會模糊了."爸爸又充電了。
就像我父親說的，我開始在家用一瓶花練習。拍了無數張照片，直到滿意為止。
就這樣，我的攝影有了很大的進步。很快，我就可以用我的相機記錄各種美麗的風景，比如花草樹木，小船，青山綠水，這些都成了我美好的回憶。終于學會了拍照，心里充滿了說不出的喜悅。
【第8篇】拍照
一天，爸爸帶小明去公園。當爸爸看到美麗的風景時，他讓小明為她的照片擺姿勢。小明覺得這個建議很好，就擺出了一個又一個帥氣的動作。但是他沒拍幾張就跑了。爸爸覺得很奇怪。我順著過去才知道，小明看到一個小姐姐摔倒了，正在扶她起來。爸爸趕緊拍了一張，夸他！
最后爸爸把這張照片沖洗出來貼在墻上，一直鼓勵小明做一個善良的人。
【第9篇】我給熊貓拍照作文100字-小學二年級作文
暑假里，我和父母去四川熊貓基地看熊貓。
動物園里有這么多熊貓！熊貓胖乎乎的，黑耳朵，腿又短又粗。他們有的在快樂地蕩著，有的在綠色的草坪上呼呼大睡，有的在高高的樹上打架。
熊貓好可愛！我拿出相機給熊貓拍照。
孩子們，你們喜歡熊貓嗎？然后來我家看熊貓的照片。
小學其他年級同類作文
拍照的快樂
星期天，我媽媽帶我去參觀天鵝湖。這里的環(huán)境如此美麗，空氣如此清新，新建的社區(qū)和新建筑充滿活力。聽我媽說，五年前這地方還是菜地！
天鵝湖美麗而綠色。好像水晶湖外面覆蓋了一層翠綠色的樹，刺眼又讓人難以忘懷。
在一萬英里的高空，白云被夕陽的余暉染成紅色，水面在光線的反射下閃閃發(fā)光。過了一會兒，紅色褪去，有點像粉紅色的小臉。海浪也退去了，人們三三兩兩地離開了，喧囂的海灘漸漸恢復了平靜，鳥兒時不時在水和天之間自由飛翔，不忍離去。
啊，天鵝湖太壯觀了！
（六年級，600字）
我學會了拍照
我學會了拍照
燕山快樂作文培訓學校三年級詹全峰
你有過成功的經歷嗎？如果你這樣做了，那么你就會知道成功可以給人們帶來快樂和幸福。增加我們的信心和自豪感。當然我也有過成功的經歷，就是學會了拍照。
今天丁老師教我們拍照。老師說：“首先拉下鏡頭蓋，在你要拍攝的場景或人物處按下快門按鈕兩秒鐘，然后放開，就聽到咔嚓一聲。”。于是，我們趕緊請老師給我們演示。丁先生示范完，我們自己拍。
因為這是第一次，學生們做出了奇怪的形狀。他們中的一些人拿著相機，不停地顫抖。他們中的一些人失去了彼此身體的上半部分。他說，‘喂，照片里的人飛走了嗎？’有些人拿著相機，但他們看不見屏幕。學生提醒他，‘你把相機倒過來拿，別人用手拿著相機咔嚓咔嚓，好像被拍了，但是照片上只有一個手指，人卻不見了。學生們一起笑了。輪到我的時候，我的心直打滾，心想“我一定拍得比他們好，別太尷尬?！庇谑牵叶紫聛?，手里拿著相機，對著同學們拍了一張。一張完整清晰的照片展現在我眼前。我的心比吃十斤蜂蜜還甜。
丁老師說要帶我們去辛棄疾廣場拍風景照。學生們太高興了，他們真的想帶著一雙翅膀飛到廣場上。經過十分鐘的路程，學生們終于來到了廣場。這次學生投籃比上一次好很多。輪到我了。我盡力避免同學犯的錯誤。我把大拇指和食指插在相機的四角，牢牢地控制著相機。我想拍三個學生的照片，以辛棄疾的雕像為背景。雕像太高了，我只好退后一步蹲下單膝跪地。我大聲喊：“三個同學別走神，看鏡頭，3-2-1——”“咔嚓”一聲，我按下了快門。乍一看，照片挺好看的。
這次，我不僅學會了拍照，還享受了成功的快樂。(講師
丁明君)
（三年級，700字）
我為家鄉(xiāng)拍照片
我的家鄉(xiāng)在廣西梧州，這是一個美麗的城市。但是我奶奶說這是很久以前的一個貧窮的小城市?，F在，因為我們梧州人創(chuàng)造了人造產品，為我們的城市增添了色彩，給我們的生活帶來了快樂和幸福。今天，我拿起相機，和父母一起為家鄉(xiāng)拍照。
我們第一次來到潘塘公園。潘塘公園位于梧州市河西區(qū)，是一座開放式公園。有兒童游樂設施，家長經常帶孩子玩游戲。孩子們可以練習槍法，坐在旋轉木馬上，打排球，唱歌和跳舞。當然，調皮的孩子也可以在小氣墊上釣小魚?？吹竭@里，你一定會覺得這是一個快樂的“兒童世界”。對了，這是我拍的第一張照片。這里我拍下了孩子們天真的笑臉。
潘塘公園的左邊是美麗的荷塘。如果是夏天，走到水樓道的景觀橋上，可以看到荷塘里美麗的荷花，或者在那里拍照。在陽光下，人們總會想起“小蓮花尖尖”和“陽光下的蓮花顏色不同”的詩句。荷塘的右邊是泛舟的水域，那里的夜景特別美，尤其是天氣好的時候，一群群老人在湖邊的大樹下唱歌，大聲唱著贊美祖國和美好生活的歌曲。潘塘的白色拱橋位于泛舟湖的中央，是梧州美景的象征。周圍建筑富有現代氣息，藍天白云，湖泊濱水，一切看起來都更加美麗。在石拱橋旁邊，我又拍了一張休閑生活的美圖。
目前，梧州寶石節(jié)還在全市范圍內拓展了一系列經貿、文化、娛樂活動。相關設施不斷完善，城市面貌發(fā)生了很大變化，對梧州社會主義精神文明建設起到了很大的推動作用。梧州整體城市形象得到改善。相信在不久的將來，五洲這個寶石之都會變得更加美麗。
你看，我的家鄉(xiāng)越來越漂亮了。以后我會為家鄉(xiāng)多拍些好照片。那時候選風景是個大問題，請做參謀吧！
（五年級作文，）
