【第1篇】水葫蘆

今天中午，我和爸爸去聊天，摘水葫蘆。

開到河邊，大壩很陡，我和父親費了好大勁才走到水邊?？粗J，我高興得跳了三尺高。我和父親一起摘了三棵水葫蘆。還發(fā)現(xiàn)了金魚藻，順便挑了一個。爸爸說：“水葫蘆繁殖很快，小水葫蘆幾天就能長出來?！?/p>

回到家，我把水葫蘆放在水里，仔細觀察。我拿出一個水葫蘆，把它切開。天哪！很奇怪，里面像泡沫一樣。我覺得水葫蘆一定有很多奧秘。真的很期待理科班和理科老師給我們講水葫蘆的故事。

【第2篇】水葫蘆200字

有一天，我和爸爸去月牙湖玩。

劃船的時候，我看到水面上漂浮著一片綠色的植物，風吹過。它們非常舒適，在水中蕩漾。像綠色寶石一樣閃閃發(fā)光。

我父親和我劃船去植物那里。當我們仔細看時，他們穿著綠色的外套，露出圓圓的葫蘆狀的頭。他們太可愛了！他們像我微笑一樣眨著眼睛！

水葫蘆真好看！要是我是一條小魚就好了！每天可以和水葫蘆作伴，在水里自由暢游。

【第3篇】水葫蘆

今天中午，我和爸爸去聊天，摘水葫蘆。

開到河邊，大壩很陡，我和父親費了好大勁才走到水邊?？粗J，我高興得跳了三尺高。我和父親一起摘了三棵水葫蘆。還發(fā)現(xiàn)了金魚藻，順便挑了一個。爸爸說：“水葫蘆繁殖很快，小水葫蘆幾天就能長出來?！?/p>

回到家，我把水葫蘆放在水里，仔細觀察。我拿出一個水葫蘆，把它切開。天哪！很奇怪，里面像泡沫一樣。我覺得水葫蘆一定有很多奧秘。真的很期待理科班和理科老師給我們講水葫蘆的故事。

【第4篇】小學二年級作文：水葫蘆

今天中午，我和爸爸去聊天，摘水葫蘆。

開到河邊，大壩很陡，我和父親費了好大勁才走到水邊?？粗J，我高興得跳了三尺高。我和父親一起摘了三棵水葫蘆。還發(fā)現(xiàn)了金魚藻，順便挑了一個。爸爸說：“水葫蘆繁殖很快，小水葫蘆幾天就能長出來?！?/p>

回到家，我把水葫蘆放在水里，仔細觀察。我拿出一個水葫蘆，把它切開。天哪！很奇怪，里面像泡沫一樣。我覺得水葫蘆一定有很多奧秘。真的很期待理科班和理科老師給我們講水葫蘆的故事。

小學其他年級同類作文

水葫蘆的自述

大家好，我叫水葫蘆。我是一種水生觀賞植物，也叫水葫蘆。我的家鄉(xiāng)在南美洲，我的足跡已經(jīng)遍布50多個國家。我穿著一件綠色的連衣裙，在水上自由漂浮。我在夏天開花，花是藍色和紫色的，所以它們很美。

我不僅好看，而且有用。我是一個好的，好吃的，天然的飼料。我可以幫助人們凈化污水，分解有毒物質(zhì)，保護人類健康。

話雖如此，我也有煩惱。因為我的過度繁殖，兩個星期就能繁殖成千上萬的同胞，造成了河道堵塞，其他水生植物死亡。所以最近被稱為“毒草”，危害環(huán)境。

嘿！都是亞洲人不了解我。我在南美的時候，因為有2000多種天敵，所以沒有過度繁殖。但是一到亞洲就沒有天敵，所以會過度繁殖。

嘿！我來到亞洲，我該何去何從？

（四年級，300字）

觀察水葫蘆

我的玻璃水箱里有三個水葫蘆。

根屬于直根。許多一英寸長的小莖長在根部。小莖上長著帶指甲的小球，小球上長著一片小葉子，很漂亮。

今年國慶回家，我問我媽為什么水葫蘆只能靠水活？媽媽不知道，爸爸也不知道。有一次，我在看我最喜歡的眼花繚亂的科普，看到水仙花為什么能在水里生活。事實證明，水仙花在土壤中獲得養(yǎng)分多年后就可以開花，當它們被放入水中時，它們就有足夠的養(yǎng)分。我覺得：水葫蘆大概也是這個原理。

我很高興從觀察中學習！

（四年級，200字）

小水葫蘆的遭遇

早晨第一縷陽光來到水面時，小水葫蘆睜開了困倦的眼睛。他想順便舒展一下，開開他那美麗的丁香花。然而，他發(fā)現(xiàn)周圍很擁擠。“怎么了？為什么我不認識你？”小水葫蘆好奇地左顧右盼。什么時候來了這么多同伴？他長得像自己，但比自己小一點。他決定問問他媽媽發(fā)生了什么事。

路變得很小很窄，水葫蘆只好拼命往前推。周圍的水葫蘆紛紛抱怨：“為什么？你把我們吵醒睡覺了！”小水葫蘆顧不得那么多了，他說了聲“對不起”，使勁往前推。

突然，有東西向他沖來。小水葫蘆嚇得趕緊縮身，卻看到一個黑色的東西掉在他身邊，迅速離開水面。乍一看，小水葫蘆里滿是它的同伴。那些剛剛看到水葫蘆的同伴大聲哭了，哭了.水面變得一片混亂，各種聲音充斥著他們的耳朵。水葫蘆突然慌了，我呆在那里不知道怎么辦?！昂⒆?，你不會死的！”一只老水葫蘆在他耳邊大聲呼喊，拉了一只小水葫蘆，沉入水中，躲過了那可怕的東西。

水漸漸平靜下來。

小水葫蘆哆嗦著問救了他一命的老水葫蘆：“奶奶，剛才怎么了？”“孩子，你還小，沒經(jīng)歷過？”老水葫蘆嘆了口氣，接著說：“早年，我們的祖先——鳳眼蓮是從美國老家?guī)淼模ň釉谶@里。據(jù)說當時農(nóng)民把我們當綠肥。然而，由于我們的利用效率低，農(nóng)民近年來改用化肥。所以，我們必須在這里呆一整天?！薄暗悄切┩闉槭裁匆x開這里呢？你要當綠肥了？”“去當綠肥?！崩夏棠虃牡卣f：“他們被打撈上來，堆在岸上，要被活活曬傷?！薄叭思覟槭裁催@樣對待我們？”小水葫蘆不解地問。“哎，也不能怪人吧？誰叫我們繁殖的這么快，一兩天就能把整個水面填滿呢？太陽不能透過我們照在水面上，所以很多魚和蝦都死了。而且，由于我們的大量存在，空氣和水很難循環(huán)。另外，我們老弱病殘的同伴尸體腐爛，水慢慢發(fā)臭……”“那么人們一定不會再記得我們所做的貢獻了?！薄拔覀円呀?jīng)污染了水環(huán)境，堵塞了水路，我們的‘工作’再也不值得‘結(jié)束’了。啊……”

臨別時，老水葫蘆又提醒他：“孩子，以后小心。”

一夜的恐懼過去了。第二天黎明前，小水葫蘆聽到同伴們的恐慌。這一次，水葫蘆沒有慌。他想了想。他必須用犧牲換取水面的清潔，換來魚蝦的跳躍.“我們不能這么自私。如果我們無限期繁殖，最終我們自己也無法生存。”小水葫蘆在離開水面的一瞬間對同伴們大喊。他多么希望人們能想辦法改善它們，讓水葫蘆一家不再泛濫……小小的水葫蘆靜靜地躺在岸邊，漸漸陷入昏迷。他仿佛看到了碧綠的水面，水波蕩漾，魚兒在水中快樂地游動，偶爾一只水葫蘆在水中悠閑地走著…

一年級：星夜雨夜

（一年級，1200字）