【第1篇】再見，上海作文500字-小學二年級作文

我在上海姨媽家住了八天。8月16日，我和媽媽將坐火車回家。

那天下午，阿姨去市場買了很多菜。晚上，阿姨做了很多好吃的菜，比如龍蝦、魚、辣椒炒肉、香菇炒肉絲、紅燒肉.大家都玩得很開心，但我還是覺得有點舍不得。

晚飯后，我叔叔開車送我們去火車站坐火車。爸爸和叔叔送我們去車站，阿姨和姐姐在車里等他們。當我走進車站時，我不禁流下了眼淚。我試著不讓自己哭，但是我做不到。我舍不得甜妹，舍不得大媽大伯，更舍不得上海。舅舅看到我哭了，就在我額頭上親了一下，說：“楊金田，別哭了，你怎么哭了？下次再來上海好不好？”我點點頭。爸爸一路送我們到檢票口，我們和爸爸說再見。我開始后悔了。我真的不想回去了。我不想回余江縣。我想留在上海！

和媽媽一起上火車的時候還是很難過。我不想和媽媽說話，媽媽叫我吃飯我也不想吃。我感到悲傷，就像渾身是蒼耳。后來我和阿姨發(fā)短信，阿姨說香姐在車上哭了。耶！為什么我的好朋友別哭不出來？

我媽安慰我說：“別天天傷心，下次再玩好不好？如果你以后想來上海，那你就好好學習，長大考上海交大，來上海學習工作，那你就可以一直住在上海了！”

看著火車嗚咽，不知道是難過，難過還是期待…

江西省余江縣第一小學二年級楊金田

【第2篇】錯別字再見

中國的漢字歷史悠久。

漢字是中華民族不可或缺的一部分，它不僅承載了我們幾千年的歷史，也是我們從古至今與人交流的重要工具。漢字衍生的書法藝術是中華民族的瑰寶。漢字是中國古代文化的精華，是我們中華民族的驕傲。他們不是刻板的符號，而是性格獨特的精靈，每個字都有不同的魅力。每一個字都是一張彩色的圖片頁，也是一個帶著喜悅音符的樂章。但是，作為一個中國人，作為中國人的后代，不能正確使用和書寫漢字是可恥的。國家有明確規(guī)定，公共場所的設施用字、招牌、廣告、文字等必須使用規(guī)范漢字。錯別字的出現(xiàn)，簡而言之就是個人文化素質不高，影響個人形象；總的來說，影響文字的嚴肅性，損害國家形象?？墒墙稚嫌心敲炊噱e別字，比如：賣衣服的店名，衣服，衣服；招聘員工寫成招聘員工；士力架寫的是土架.很久以前，一個農民不小心被蛇咬了食指。他沒有及時去醫(yī)院治療，只是腫脹腐爛后去醫(yī)院治療。醫(yī)生確診后說：“你的食指一定要摘除，不然會腐蝕?！鞭r夫真的很不情愿，但是沒有別的辦法，就答應了。醫(yī)生開處方時誤把“食指切除”當成“十指切除”。農民從手術室出來，十個好手指不見了，永久性殘疾，喪失勞動能力，也引發(fā)了醫(yī)療事故糾紛。錯誤能造成這么大的事故，所以從現(xiàn)在開始，從我做起，弘揚祖國傳統(tǒng)文化，規(guī)范祖國語言文字的使用，是責無旁貸的。漢字歷史悠久，向人們展示了五千年來中華民族的精髓。寫了一個不起眼的字，可能完全顛覆了整個字的意思，所以我們會犯很多錯誤。

讓我們的世界杜絕錯別字！再見錯別字！

【第3篇】老師，再見了作文350字-小學二年級作文

我打算再學習一年。我以前的老師不會再教我了。想想總覺得有點遺憾。因為我的語文老師很關心我，她總是告訴我還有什么不對。

過幾天我就回學校了。雖然我還能見到她，但她不會再教我了。

和好朋友聊完這些，好朋友安慰我說“老師不會一直陪著你，也沒有老師會一直陪著他的學生。”

聽了她的話，我有點放心了。

我不是一直陪著，但是我太在意了，可能是因為我太喜歡語文老師了，我最好的朋友是對的，沒有老師會一直陪著我的學生，因為學生終究會長大離開校園，老師會年復一年的留在學校教新生。

再見，老師。雖然我還是很難過，但是以后我會長大，成為像你一樣的老師。

【第4篇】再見了，小蝌蚪作文400字-小學二年級作文

星期天早上，薔薔從池塘回來，卻發(fā)現(xiàn)他左手拿著一張小抄，右手小心翼翼地提著一個玻璃瓶子，瓶子里有幾只蝌蚪，笑著唱著跑回家。

薔薔一進屋，就迅速拿起玻璃瓶，看著游來游去的蝌蚪。他很開心。這時，電臺開始播放保護青蛙的節(jié)目：“青蛙是我們的好朋友。它們可以吃地里的害蟲。沒有它們，地里的莊稼就會被害蟲吃光，要開始保護青蛙了?！彼N薔認為：蝌蚪是青蛙的孩子。蝌蚪長大后會變成青蛙，所以我們要保護蝌蚪。

薔薔從書架上找到一本《小蝌蚪找媽媽》的故事書，坐在沙發(fā)上仔細閱讀。當他看到小蝌蚪找不到媽媽傷心的時候，他也流下了眼淚。他看了看身邊的小蝌蚪，下定決心要幫它們找到媽媽，于是他抱起小蝌蚪走出了家門。

薔薔來到池塘邊，看著小蝌蚪說：“我希望你能盡快找到你的媽媽！”說完又把蝌蚪送回水里。果然，一只青蛙向蝌蚪游去。原來是蝌蚪的媽媽。薔薔看到青蛙一家團聚時很開心，就對他們說：“再見，小蝌蚪！”

北京市西城區(qū)玉桃園小學二年級傅瑞安

【第5篇】再見，小金魚！200字

星期四，一條可愛的小金魚來到我們班。它有大大的眼睛和金黃色的身體，感覺很可愛。它每天在魚缸里快樂地游泳。感覺很幸福。希望它能像我們人類一樣健康快樂的成長。

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚漂浮在水面上，一動不動。我問老師：“小金魚怎么了？老師說：“小金魚死了?！奥牭竭@個我很難過。

再見，金魚，我會想你的！我對小金魚說。

【第6篇】再見了，北京作文200字-小學二年級作文

北京時間2008年8月24日晚，第29屆夏季奧運會即將落幕，在鳥巢上空飄揚了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。舞臺上，幾名外國運動員登上飛機舷梯。他們回頭看著燃燒的奧運圣火，微笑著向北京告別。

球場上，似乎我和你又在唱：加油，朋友，伸出你的手，我永遠和你是一家人心連心。帶著無盡的留戀，高達8米的火焰漸漸熄滅。

這是一個充滿煙火的北京城。人唱歌，不分膚色，不分年齡！跳！加油！擁抱！卓越、友誼和尊重的奧林匹克精神。感染了觀眾中的每個人。奧運會結束了，但人們仍然留在體育場，不愿離開。

云南省保山市龍陽區(qū)小學二年級：金鳳送涼

【第7篇】再見了，北京！

北京時間2008年8月24日晚，第29屆夏季奧運會即將落幕，在鳥巢上空飄揚了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。舞臺上，幾名外國運動員登上飛機舷梯。他們回頭看著燃燒的奧運圣火，微笑著向北京告別。

球場上，似乎我和你又在唱：加油，朋友，伸出你的手，我永遠和你是一家人心連心。帶著無盡的留戀，高達8米的火焰漸漸熄滅。

這是一個充滿煙火的北京城。人唱歌，不分膚色，不分年齡！跳！加油！擁抱！卓越、友誼和尊重的奧林匹克精神。感染了觀眾中的每個人。奧運會結束了，但人們仍然留在體育場，不愿離開。

【第8篇】再見作文100字-小學二年級作文

春天，

給了夏阿姨滿滿一店春裝。

——她說：再見。

在夏天，

把這滿是江河的荷花送給秋的妹妹，

——她說：再見。

秋天，

給了董爺爺一包新鮮水果。

她說：再見。

冬天，

白雪中的笑聲，

把發(fā)芽的枯條給了春姑娘，

——他說：再見。

【第9篇】再見了，親愛的母校作文500字-小學二年級作文

親愛的老師，親愛的同學

時光飛逝，花開花落。小學生活轉眼間過去了，今天，我們即將畢業(yè)。在即將離開母校的那一刻，我們很激動，每個人的心里都充滿了留戀?；厥淄?，六年小學生活歷歷在目，母校的植物、樹木、磚塊是那么熟悉，那么親切。

我忘不了，親愛的老師！我不能忘記你的努力。我忘不了你善良的眼睛。一天當老師，一天當爸爸！你的美德贏得了所有人的贊美；你的行為得到了人們的尊重；你的成就得到了社會的認可。你就像一個勤勞的園丁，日以繼夜地栽培著我們。你給我們帶來了今天所有的成就。我想在這里對你說：“老師！你辛苦了！”

我忘不了，親愛的同學們！我忘不了我們朝夕相處的時光，以及我們結下的深厚友誼。"然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居."我們曾經(jīng)一起努力學習，一起在操場上玩耍?？墒菚r間過得飛快，轉眼間六年過去了，我們要分手了。怎么才能不讓心里有些難過？友情，就像一塊潔白無瑕的玉，一點都不能沾。只有珍惜和維護她的人才能得到真正的友誼。讓我們保持真誠的友誼，讓我們成為永久的朋友！

我忘不了，親愛的母校！在這里，我們接受嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了艱苦奮斗、團結友愛、注重文明、遵守紀律的良好作風。

我對母校的記憶是美好的，對母校的感激是無窮的。再次感謝老師們的辛勤栽培！再見了，哺育我們成長的母校！

【第10篇】再見了母校

那扇門好熟悉；那個旗桿好直；那一寸土地是那么親切；天空是如此的藍。那是我的母校，養(yǎng)育了我六年。然而，卻成了我一生中最美好的回憶。

記得剛進學校的時候，對這個陌生的學校充滿了好奇。我在校園里跑來跑去，在校園的每一寸土地上留下我溫柔的腳印。第一次升國旗，感覺五星紅旗好威風；第一次參加“少先隊入隊儀式”的時候，心里充滿了自豪；第一次看到老師生氣的時候，我的心仿佛懸在半空，隨著老師心情的變化而起伏；第一次被老師表揚的時候，心里甜如蜜。第一次和好朋友發(fā)生矛盾的時候，我的心好像被某個人狠狠的拉了一下…

校園里的花、草、磚、瓦熱情洋溢，我和他們結下了深厚的友誼。在校園里學習是我一生中最快樂的時光。老師認真的教學和同學們深厚的友誼讓我覺得學習是如此有趣。

可惜第一次肯定有最后一次。

再看看學校大門，旗桿，陸地，天空。我覺得和他們是兄弟。面對畢業(yè)怎么忍心離開？

再看看我留下的腳印。當我離開的時候，腳印變得成熟。從不成熟到成熟，怎么才能離開母校的搖籃？

再看看那個教室，在那里我和老師同學們一起度過了一段美好的時光。有我的笑和笑，也有我的痛和淚。怎么才能忘記他們？

現(xiàn)在看到剛入隊的少先隊員，看到他們臉上的笑容，突然發(fā)現(xiàn)自己回不去了。

母校的花草磚瓦就像是我形影不離的朋友?，F(xiàn)在，它們已經(jīng)成為過去，水中的倒影，我生命中最美好的回憶。

永遠不要忘記。

再見，母校的大門；再見，母校旗桿；再見，母校的土地；再見，母校的天空；再見，我親愛的可敬的母校！

【第11篇】再見了母校作文700字-小學二年級作文

那扇門好熟悉；那個旗桿好直；那一寸土地是那么親切；天空是如此的藍。那是我的母校，養(yǎng)育了我六年。然而，卻成了我一生中最美好的回憶。

記得剛進學校的時候，對這個陌生的學校充滿了好奇。我在校園里跑來跑去，在校園的每一寸土地上留下我溫柔的腳印。第一次升國旗，感覺五星紅旗好威風；第一次參加“少先隊入隊儀式”的時候，心里充滿了自豪；第一次看到老師生氣的時候，我的心仿佛懸在半空，隨著老師心情的變化而起伏；第一次被老師表揚的時候，心里甜如蜜。第一次和好朋友發(fā)生矛盾的時候，我的心好像被某個人狠狠的拉了一下…

校園里的花、草、磚、瓦熱情洋溢，我和他們結下了深厚的友誼。在校園里學習是我一生中最快樂的時光。老師認真的教學和同學們深厚的友誼讓我覺得學習是如此有趣。

可惜第一次肯定有最后一次。

再看看學校大門，旗桿，陸地，天空。我覺得和他們是兄弟。面對畢業(yè)怎么忍心離開？

再看看我留下的腳印。當我離開的時候，腳印變得成熟。從不成熟到成熟，怎么才能離開母校的搖籃？

再看看那個教室，在那里我和老師同學們一起度過了一段美好的時光。有我的笑和笑，也有我的痛和淚。怎么才能忘記他們？

現(xiàn)在看到剛入隊的少先隊員，看到他們臉上的笑容，突然發(fā)現(xiàn)自己回不去了。

母校的花草磚瓦就像是我形影不離的朋友?，F(xiàn)在，它們已經(jīng)成為過去，水中的倒影，我生命中最美好的回憶。

永遠不要忘記。

再見，母校的大門；再見，母校旗桿；再見，母校的土地；再見，母校的天空；再見，我親愛的可敬的母校！

北京市朝陽區(qū)實驗小學二年級： xxx

【第12篇】小學二年級作文：錯別字再見

中國的漢字歷史悠久。

漢字是中華民族不可或缺的一部分，它不僅承載了我們幾千年的歷史，也是我們從古至今與人交流的重要工具。漢字衍生的書法藝術是中華民族的瑰寶。漢字是中國古代文化的精華，是我們中華民族的驕傲。他們不是刻板的符號，而是性格獨特的精靈，每個字都有不同的魅力。每一個字都是一張彩色的圖片頁，也是一個帶著喜悅音符的樂章。但是，作為一個中國人，作為中國人的后代，不能正確使用和書寫漢字是可恥的。國家有明確規(guī)定，公共場所的設施用字、招牌、廣告、文字等必須使用規(guī)范漢字。錯別字的出現(xiàn)，簡而言之就是個人文化素質不高，影響個人形象；總的來說，影響文字的嚴肅性，損害國家形象。可是街上有那么多錯別字，比如：賣衣服的店名，衣服，衣服；招聘員工寫成招聘員工；士力架寫的是土架.很久以前，一個農民不小心被蛇咬了食指。他沒有及時去醫(yī)院治療，只是腫脹腐爛后去醫(yī)院治療。醫(yī)生確診后說：“你的食指一定要摘除，不然會腐蝕。”農夫真的很不情愿，但是沒有別的辦法，就答應了。醫(yī)生開處方時誤把“食指切除”當成“十指切除”。農民從手術室出來，十個好手指不見了，永久性殘疾，喪失勞動能力，也引發(fā)了醫(yī)療事故糾紛。錯誤能造成這么大的事故，所以從現(xiàn)在開始，從我做起，弘揚祖國傳統(tǒng)文化，規(guī)范祖國語言文字的使用，是責無旁貸的。漢字歷史悠久，向人們展示了五千年來中華民族的精髓。寫了一個不起眼的字，可能完全顛覆了整個字的意思，所以我們會犯很多錯誤。

讓我們的世界杜絕錯別字！再見錯別字！

【第13篇】每當說再見時作文300字-小學二年級作文

今天是星期六。我約了一個女孩和一個男孩在公園玩。

我早到了，我等著他們，等啊等。她(女同學)來了，他(男同學)還沒來。我和她玩的很開心，但是只有我們兩個不夠開心。我們都看到一個小男孩從遠處向我們跑來。原來是他。

我們三個可以玩瘋，無視3721再玩。女同學，她說：“哎呀！我要回家了，你玩得開心，我先走了！再見！”我們不愿意去，向她揮手。這樣，我們少了一個人。

我們又開始玩了。玩啊玩，時間一分一秒過去了，男同學該走了。他對我說：“不好意思，爸爸來了，我要先回去了，再見。我不得不再次和他說再見。勉強揮揮手。

只剩下我一個人。我討厭再見。我討厭一個人呆著。如果我再也見不到你就好了。

【第14篇】小學二年級作文：再見了！同學

今天，我在這里向高淳實驗小學三(7)班的老師和同學們告別，因為我馬上要轉學了。

2011年7月6日上午8點，我要去五家嘴實驗學校面試。一進校門，心情就特別緊張，就帶著這種心情來到了四年級休息室。這里不能說，因為紀律也是一道考題。紀律不好就不能進學校。不知道等了多久，還沒叫名字。四年級休息室還剩15~17人的時候，有的人對自己絕望，有的人緊張的手在發(fā)抖，因為大部分面試完的人都是愁眉苦臉的回去，只有一個人在跳舞興高采烈。輪到我面試的時候，我沒有只回答一道數(shù)學題，第二天早上八點就公布了錄取名單。

第二天早上，我去學校門口看了看錄取名單，上面有我的名字。我感到高興和興奮，但我希望我認識的一個同學也來。

老師同學們再見！

【第15篇】再見了，可魯作文200字-小學二年級作文

再見，科魯

今天我悄悄合上書《再見了，可魯》。

柯陸是一只可愛的小公狗，黑毛呈“x”字形，原名喬納森。在他的一生中，他成為了一只導盲犬和一只示范犬。我深受感動，因為，柯陸兢兢業(yè)業(yè)地完成了兩項重要任務，經(jīng)受了很多磨難，得了很多病，卻完成了自己的使命?？墒潜R！可魯，你要是來中國，多好啊！真想親眼看看你摸摸你的頭！不幸的是，你已經(jīng)離開了這個世界，在日本是一只小狗。唉！可魯，請到中國來！

你的故事真的很感人。再見，科魯！

小學其他年級同類作文

再見了，親愛的同學們

六年，我們畢業(yè)了。

我們學習的最難忘的黑板；最難忘團結互助的同學；

現(xiàn)在，我要扔掉拐杖，學會自己走路。

我怎么能忘記，

早上，你用最純真的笑臉迎接我。

黃昏，用最真誠的話語說再見；

因為你，我的生活中有歡笑；勇于面對挫折。

再見，親愛的學生們，

雖然從今天起我們不能在一起，但我的心會永遠和你站在一起；

再見，親愛的學生們，

雖然從今天起我們不能再同一個班上課了，但我的心永遠屬于你。

唱出過去，唱出明天的輝煌；過去的片段，不知道該怎么辦！

這輩子我們?yōu)樽鐾瑢W歡呼！

（六年級作文，）

再見了，親人（小金花）500字

志愿者叔叔，請快點上車！你8年沒回家了，多期待這一天??！很快就是火車了！為什么搖頭？你擔心我們會忘記你的叔叔，一個中國志愿者嗎？不，從來沒有。八年來，你給了我們這么多，終于讓我們過上了平靜的生活。

我記得那一次，你在帳篷里給我講故事的時候，那個情報官飛快的跑了進來，大喊道：“滾！敵機來了！快，快進防空洞！”你背著奶奶，抱著我，帶著大家進防空洞。然后，你對我說：“小金華，你一定要照顧好自己，照顧好奶奶，照顧好大家。你在這里等你叔叔，他很快就會回來?！蔽医辜钡氐戎?。幾個小時后，幾個叔叔幫你進去了。我看到你腿流血了，突然哭了，你卻隨口說：“小金華，別哭了，叔叔沒事?！毕胂霂讉€小時前，你幫奶奶挑了幾桶水，現(xiàn)在，你只能靜靜地躺在病房里，再也不能像以前那樣活潑了。怎么才能不哭？是你為了和平失去了雙腿。你說，我們怎么能忘記比山更深的友誼呢？

志愿者叔叔再見！再見，親愛的！上車回去和家人團聚！

（小學四年級，）

再見了,母校

帶著告別母校的感覺，我又在校園里溜達了一圈。母校的每一個地方都勾起了我的思緒，無論是校門、教室還是操場.

我在校門外停了下來，母校門口附近有很多獎牌：模范學校、文明學校、上海綠色學校……可見母校有多優(yōu)秀。

當我走進學校大門時，我看到了一個大花唄?；▎h的中央是我母校的校徽。花唄左墻上有國家領導人***爺爺?shù)念}詞：你是祖國的未來，是民族的希望?；▎h前面是我們母校的行政樓。大樓的頂部有一個大時鐘，它總是提醒我們珍惜時間。

我繼續(xù)向前走，來到風雨面前的操場?？粗鴵u椅和石子路，我仿佛又看到了學生們說著說著的喜悅；好像又聽到同學一串笑聲；仿佛聞到了操場旁邊的花香。

我來到操場旁邊的鳥園，聽著清脆的鳥鳴。記得幾年前和幾個同學一起喂鳥的那一幕。那時候我們很幼稚，用樹葉把樹枝折進鳥籠。小鳥看到了，都沖過去吃，然后嘰嘰喳喳好像在說：“謝謝，謝謝?！?/p>

……

這一幕至今清晰地留在我的腦海里。永遠永遠.

再見母校

風景如畫的校園，諄諄教誨的老師，和朝夕相處的同學。面對這些一直伴隨著我的東西的消失，一種不情愿的感覺油然而生.

你還記得嗎？

在高大茂盛的楓樹下，我們一起玩耍，一起玩耍；你還記得嗎？兩個高高的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場激烈的比賽，有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？小操場上舉行過多少難忘的演出；你還記得嗎？記錄我們成長每一個腳印的校園。

六年又短又長。我還記得我剛上一年級的時候，大四的學生總覺得六年是一段很長的經(jīng)歷?？墒乾F(xiàn)在我再回想，才發(fā)現(xiàn)原來的時光不知不覺就失去了。年輕的時候，我總是期待早點放假，飛到我玩的天空。但是現(xiàn)在緊張的學習生活不僅沒有讓我厭煩，反而讓我體會到了很多同學從未表達過的友情。

快畢業(yè)的時候，你絕對不會聽到學生因為意見不合而吵架的聲音。就連班里平時沉默的同學，這幾天也一直肩并肩，享受著相聚的喜悅，希望時間永遠留在當下。但沒有大團圓結局這回事，人不可能一輩子都待在一個不變的環(huán)境里。但是不可否認的是，雖然分開是痛苦的，但是這幾天，因為他們的實力，同學之間的關系真的更加和諧親密了。

在學校里，除了風景如畫的校園，朝夕相處的同學，被諄諄教誨的老師，我想他們大概是我們最親的人。在過去的六年里，在沒有老師足跡的地方，學生們因為受傷的老師而在醫(yī)院里徘徊。為了更好的讓我們學習，老師在書店和教學樓之間奔波。這不是因為客觀原因，而是我們師生之間的原因。

站在學校門口，看著校園里的風景和事物，回憶著發(fā)生在這里的美麗故事，淚水打濕了我的臉頰，我想念我的生活和這六年來的一切.

（六年級，1100字）