【第1篇】環(huán)保小衛(wèi)士300字
我正要轉(zhuǎn)身往回走.突然，我的腳滑了一下，摔了一跤。哦，真倒霉。我揉了揉摔倒的地方，起來的時候真的氣炸了。原來是香蕉皮。真的氣死我了，因為懷沒有到處扔香蕉皮。
我剛要離開，突然看到宣傳片上的字：衛(wèi)生，干凈，盒子里的垃圾?？粗映隼涞睦?，我不禁臉紅。我認(rèn)為：如果每個人都像我一樣摔倒，垃圾會扔掉空氣，破壞環(huán)境，最重要的是扔掉對人有害的健康。我后悔了。我決心把那堆垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
我迅速放下掃帚和撮子，撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾箱。我覺得我做的對，成了環(huán)保衛(wèi)士。以后我會努力的，我很開心。
【第2篇】環(huán)保作文500字-小學(xué)二年級作文
這幾年我發(fā)現(xiàn)我們的資源越來越容易枯竭。所有這些，因為我們最近收集了大量的資源，導(dǎo)致了我們母親的枯竭。
是什么讓我們母親的資源越來越少？當(dāng)然是我們?nèi)祟愐驗檫^度虐待而不珍惜。我們地球的森林面積曾經(jīng)達(dá)到6億公頃。這個驚人的數(shù)字是由于之前保護(hù)環(huán)境的重要意識，知道沒有好的環(huán)境，我們就無法呼吸到草地上微風(fēng)的香甜味道?，F(xiàn)在呢？我們地球的森林面積不到6公頃。這種情況是由不加控制的砍伐樹木和砍伐森林造成的，這使世界森林面積每年減少近1%?，F(xiàn)在我們對保護(hù)自然重要性的認(rèn)識越來越淺，對周圍的草和樹都不關(guān)心了。由于森林逐漸減少，我們呼吸的第一口空氣越來越不新鮮.
不僅森林資源遭到破壞，我們的礦產(chǎn)資源也遭到破壞。是有限的，現(xiàn)在我們的開采技術(shù)在不斷提高，速度也在不斷加快，以至于一些礦產(chǎn)供不應(yīng)求甚至面臨枯竭。那時，我們將永遠(yuǎn)呆在荒涼的土地上。
面對這些，我們可以看到，我們失去了太多的資源！我們依賴的資源太多了！在我們周圍，零碎的資源正在減少。如果我們失去了這一切，我們將如何生活？因此，讓我們真誠地善待我們的地球母親，并努力珍惜和珍惜它。哪怕只是用個小塑料袋，也不應(yīng)該用！
讓我們行動起來，保衛(wèi)地球！
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【第3篇】我是校園環(huán)保小衛(wèi)士
早上，我背著書包走進(jìn)校園。
在道路兩旁的花壇里，青松和深綠色的冬青在寒風(fēng)中左右搖擺。
這時，一個叔叔正要把煙頭扔向花壇。我沖過去說：“叔叔，請愛護(hù)環(huán)境，不要隨地扔煙頭。”
大叔看著我不好意思的笑了笑，說：“對不起，小朋友?！闭f完，他主動掐滅煙頭，把它們?nèi)拥嚼淅铩?/p>
我高興地說：“謝謝叔叔?！?/p>
大叔也笑著夸我：“你真是個愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士?！?/p>
【第4篇】愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)_關(guān)于環(huán)保的童話作文300字
從前，有兩只螃蟹。他們住在一條清澈的河里。
一天，一只螃蟹說：“我們出去散步吧?！绷硪恢惑π氛f：“好，好?！?/p>
兩只螃蟹在岸上邊走邊玩，玩的時候忘了回家。
當(dāng)他們來到河邊時，他們被眼前的景象驚呆了。這里的野餐者出去散步時，把所有的垃圾都倒進(jìn)了河里。
一只螃蟹說：“我們現(xiàn)在該怎么辦？”另一只螃蟹猶豫了一下，說：“我們先問問底部的其他動物吧?！?/p>
在水底，一只螃蟹向小魚走來。它問小魚：“你為什么不像以前一樣快樂地游泳？”小魚說：“我一直在躲避垃圾。我厭倦了躲藏。哪里還能再游？”另一只螃蟹去問龍蝦："為什么你的朋友都死了？"龍蝦說：“都是人類亂丟垃圾害死了我很多好朋友?！?/p>
一只螃蟹悲傷地說：“我們必須告訴人類，愛護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任?！?/p>
【第5篇】環(huán)保作文300字-小學(xué)二年級作文
環(huán)境保護(hù)
環(huán)境保護(hù)對我們來說不是新問題，我國政府早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實生活中的普通人，我們不能直接從事環(huán)保工作，但可以從小事做起，從我做起?？吹叫l(wèi)生間的水龍頭滴水，可以舉手關(guān)掉嗎？電池用完了，可以分類收集而不是扔掉嗎？購物時能自覺不使用超薄塑料袋嗎？雖然每一件小事都不起眼，但它顯示了我們有多么環(huán)保意識。
回收1噸廢紙可以生產(chǎn)800公斤好紙，拯救17棵大樹。回收20個廢飯盒可以做一個漂亮的筆筒。回收一個玻璃瓶可以節(jié)約能源，讓燈泡亮4小時。回收一個鋁罐相當(dāng)于節(jié)約半個鋁罐的油。因此，我們應(yīng)該把垃圾分開放置，由相關(guān)部門回收利用。
只要從自己和小事做起，齊心協(xié)力，持之以恒，一定會給社會和自己留下一片碧水藍(lán)天。我希望每個人都能自覺保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境變得更好。
【第6篇】環(huán)保家園作文100字-小學(xué)二年級作文
保護(hù)我們的家園是我們每個人的愿望和責(zé)任。3月12日，日本植樹節(jié)，我們一家人一起去種樹。我說：“沒有樹的種子，我們怎么種樹？”母親笑著說；嘻嘻，樹枝！“我說；”你什么意思？"父親和哥哥異口同聲地說：把樹枝裝上. "“哦，”我們把樹枝放在房子的每一邊。過了幾天，樹枝發(fā)芽了！小昕薇，嫩綠色。把我們的祖國打扮成綠色，讓我們的祖國更加美麗！
【第7篇】環(huán)保拍手歌作文200字-小學(xué)二年級作文
你拍一個，我拍一個，保護(hù)環(huán)境。
你射兩個，我射兩個。隨地吐痰不行。
你拿三個，我拿三個，垃圾放垃圾桶里。
你射四個，我射四個。你不能在墻上畫畫。
你拿五，我拿五。你不能把紙片扔在任何地方。
你射六個，我射六個。大小便后洗手。
你拿七，我拿七。你不能隨意踢墻。
你拍八，我拍八，我們都要愛護(hù)樹木。
你拍九，我拍九。你不能往河里倒臟水。
你十塊，我十塊。保護(hù)環(huán)境非常重要。
【第8篇】環(huán)保小衛(wèi)士作文700字-小學(xué)二年級作文
我們班有八名環(huán)保衛(wèi)士。我們不能做名義上的警衛(wèi)，所以今天早上我們決定做一些與環(huán)保相關(guān)的事情。
早上，我七點起床。當(dāng)我穿好衣服時，我聽到窗外傳來“薩沙武賈西奇”的聲音。我抬頭看著窗外。哇！灰色，下著小雨。我突然失去理智，心想：怎么辦？我猶豫要不要去。不，我不能遵守諾言。我記得父親說過：做事要講原則，不要做一個守信用的人。所以不管多雨，我都會去。
于是我拿著雨傘，拿著塑料袋和筷子，去了我和同學(xué)事先約定的地方，準(zhǔn)備和同學(xué)一起去撿路邊的垃圾。我一個人撐著傘，從左往右看，等著同學(xué)。時間如流水，過了好半天，沒有同學(xué)來。這一刻，我的心里有點焦慮和憤怒，我覺得自己好像被騙了。最后想回家給同學(xué)打電話問他們來不來。
我?guī)е鴤慊丶伊?。我一進(jìn)門，電話就響了。是李云科的媽媽。她媽媽告訴我們等到雨停。哦！原來，因為下雨，學(xué)生們害怕父母擔(dān)心，避免生病。所以我不會生氣。后來和李云科約好了，雨停了我們在老地方見面。
9點左右雨真的停了，我迫不及待的把工具拿到我們約定的地方。我們立即開始了今天的活動。當(dāng)丁雨軒加入我們的隊伍時，我們邊走邊撿路邊和草地上的那些。我們的三雙明亮的眼睛在每個角落仔細(xì)搜尋垃圾。不一會兒，我們的包里塞滿了煙頭、果皮和紙屑。我們一袋接一袋地?fù)熘?，手很臟，但當(dāng)我們回頭看到我們撿得干干凈凈的道路和草坪時，我們開心地笑了。讓我們開心的是一群成年人時不時的贊美，不斷投來贊許的目光，讓我們笑得更甜。
講師：李軍。
小作者用自己的筆，真實地再現(xiàn)了自己的所見所聞所感，同時也再現(xiàn)了孩子們美好的心靈。
【第9篇】環(huán)保小盒子作文400字-小學(xué)二年級作文
今天，劉先生讓我們用紙做一個環(huán)保的小盒子。我聽了之后心想：這么簡單的小盒子，我肯定能做成功！
劉老師給我們每個人發(fā)了一張正方形的紙，說：“我們先做小盒子的底部。先平行折，再對角折，然后翻過來，四角折向中間……”我照老師說的做了，和老師做的一模一樣，不由得沾沾自喜。
我們邊教邊做，剛開始很順利，但是到了“墻”上，就遇到了困難。我折疊不好。我記得我手心出汗。老師似乎看出了我們的不耐煩，做了個示范。老師讓我們用雙手拇指扣住豎起的邊，然后用食指將折痕形成的三角形向內(nèi)推，用中指托起剩下的邊，最后翻到盒子底部。我認(rèn)真做了，最后完成了一個小環(huán)保箱。
看著老師做這件事很容易，但是做一個歪歪扭扭的小盒子卻花了我很大的力氣?？磩e人做真的很容易，自己做卻很難！
和平里一小學(xué)二年級：程俊寧導(dǎo)師：劉玉
【第10篇】春游中的環(huán)保作文450字-小學(xué)二年級作文
春游中的環(huán)境保護(hù)
兩升三
顏夕
5月1日，我們老師帶我們?nèi)ブ猩焦珗@春游。
當(dāng)我們到達(dá)中山公園時，我們玩了突破障礙和玩氣球的游戲。我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)杯。
中午，老師讓我們自由小組吃午飯。我和寧慶華、彭良澤約好了。但是我們沒有帶桌布，所以我們?nèi)S易借桌布。我們借了桌布后，找了個陰涼的地方，鋪在地板上。我們把帶的食物都拿出來了。除了面包，我還有泡泡糖和脆角。寧慶華拿出方便面和餅干，彭良澤拿出薯片和面包。我們吃得很開心。
午飯后，你看地上，到處都是垃圾。我們趕緊把自己丟棄的塑料袋、飲料瓶、吃剩的餐廚垃圾放在報紙上。我還把周圍同學(xué)扔的垃圾都撿起來，然后包好扔進(jìn)垃圾桶。
老師讓我們集合，準(zhǔn)備回家。我們很快就在每個班排隊。這時大隊教導(dǎo)員叫大家安靜。先說了今天大家的表現(xiàn)，然后表揚了我們班，說我們班同學(xué)講衛(wèi)生愛環(huán)保，想讓全校都向我們班學(xué)習(xí)。我們很高興聽到這個消息。最后她批評了二年級二班，說他們坐過的地方全是垃圾，二班的同學(xué)趕緊去找?guī)讉€人撿垃圾。
懷著愉快的心情，我們回家了！
【第11篇】我環(huán)保作文300字-小學(xué)二年級作文
今天，我們閱讀了許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的短文。我想起身邊發(fā)生的事。
我記得去年暑假，我和爸爸去鵝湖散步。走了很長一段路，我不停的喊渴，于是爸爸在路邊的一家店給我買了一根冰棍。我邊吃邊走，很快吃完了。我把冰棒扔進(jìn)了鵝湖。爸爸看到了，馬上提醒我；“可可，不能亂扔垃圾！如果每個人都像你一樣往湖里扔垃圾，這個美麗的鵝湖就不會變成垃圾湖。”我慚愧地說：“我知道，下次我一定不亂扔垃圾。”爸爸笑著摸摸我的頭說：“地球也是我們的家。我們要保護(hù)它，愛護(hù)它，讓天更藍(lán)，水更清，草更綠?！蔽艺{(diào)皮地說：“哦，大家都是這么說的。城市是我的家，干凈的環(huán)境全靠大家。”。我明白了?！霸谀侵笞屛彝Ｖ箒y扔垃圾。
我覺得愛護(hù)環(huán)境和每個人息息相關(guān)，要從每個人做起！
【第12篇】我是環(huán)保小衛(wèi)士作文300字-小學(xué)二年級作文
松坪二小二(1)陳紅濤
今天早上，我媽讓我出去扔垃圾。我拿著垃圾袋向垃圾站走去。
我在路上看到一個大叔拿著一袋垃圾，但奇怪的是，他沒有直接去垃圾站，而是在路上左看右看，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就把垃圾袋留在路邊，轉(zhuǎn)身離開。還好這一幕被我的“環(huán)保小衛(wèi)士”看到了。我不能讓我叔叔重蹈覆轍！我立刻沖上去攔住舅舅，說：“舅舅，你這樣做是不對的。你應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。如果每個人都像你一樣，整條路都會變成垃圾場。我們孩子懂得保護(hù)環(huán)境，我想你一定會愛護(hù)我們的生活環(huán)境的！”舅舅聽了我說的話，馬上把垃圾袋撿起來，扔到垃圾桶里。臨走時，他豎起大拇指對我說：“小朋友，你真棒！大叔應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”
講師：段衛(wèi)偉
【第13篇】我是環(huán)保小衛(wèi)士讀后感_小學(xué)二年級讀后感350字
今天看了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》這本書，里面說，如果我們亂丟垃圾，砍樹，一百年后地球就荒蕪了，塑料袋在空中飛舞，沒有花草樹木，沒有鳥兒安家，沒有魚正常呼吸。還看了一首小青蛙唱的歌。它曾經(jīng)唱過：“呱呱，呱呱，我是一只小青蛙，我愛唱歌和玩耍，荷葉是我美麗的家……”后來，人們建了一個大工廠，從池塘里吸水。它唱著：嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎，我是一只可憐的小青蛙，沒有朋友，沒有家…
看到書里有人為了錢殺小動物，我要求大人不要穿皮衣，知道自己被殘忍的剝奪了鮮活的生命。
我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和動物，不要向大自然排放污染物，讓我們的生活環(huán)境變得更好，讓北極熊不再為了融冰而一次又一次地移動，讓小青蛙不再唱那首悲傷的歌。
【第14篇】環(huán)保在我家作文400字-小學(xué)二年級作文
廣東省汕頭市澄海區(qū)華僑小學(xué)602班陳
現(xiàn)在全世界都提倡環(huán)保，有一些一次性碗、杯、筷等。人們說它方便、干凈、無故障。但是他們怎么知道：筷子是木頭做的呢？不就是浪費木頭嗎？因為森林資源有限，一次性扔掉筷子很可惜。還有一次性碗和杯子。不也是木頭做的嗎？
當(dāng)我得知這個消息時，我不禁想起了我家的環(huán)保秩序。我曾經(jīng)是環(huán)保大師。那時候環(huán)保還抵得上一周前。每次放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爺爺聽收音機(jī)的電池經(jīng)常被扔掉。這次又找到了。我想阻止他把它扔掉，于是想了一個辦法對他說：“電池里有一些不好的東西，我一碰到土，它就會讓土碎；如果掉進(jìn)水里，后果會更嚴(yán)重。你周圍的水大多不能喝。爺爺聽到這些消息，嚇了一跳。從此他把用完的電池都給了我，我就收了。然后他就勸我哥，他經(jīng)常把讀過的書扔掉或者燒掉，很可惜。因為一開始是用錢買的。我看了之后，勸他把書收藏起來或者賣掉。賣的書經(jīng)常被收廢品的大叔撿回來給兒子看。
這樣，我的家人；最難的兩個人被我說服了，剩下的問題一下子就解決了。只要我們關(guān)注我們做的每一件事，世界就會“處處環(huán)?！?。
【第15篇】我環(huán)保，我快樂作文300字-小學(xué)二年級作文
前幾天我和爸爸媽媽去柳州玩。
來到古城，滿城樹木花草，古城墻守護(hù)著古城。從古城的高處看，綠色的田野和無盡的草原向我們展示了大自然的美。走在石徑上，深深的吸了一口氣，清新的空氣讓人感覺很舒服。
爸爸邊走邊給我介紹這座古城的歷史。過了一會兒，爸爸把手伸進(jìn)口袋，拿出一根煙，點燃了火，一股煙從爸爸嘴里冒出來。我詫異地看著父親，看到他正要扔煙頭。他快步跑上前，生氣地說：“爸爸，別扔煙頭?！卑职洲D(zhuǎn)過身問：“為什么，奇奇？”我說：“如果我們都像你一樣，這個地方就會變成垃圾場，有這么綠的樹，這么綠的草，這么香的花，這么清新的空氣？”
爸爸一聽，豎起大拇指說：“兒子是對的，爸爸是錯的。你還是環(huán)保衛(wèi)士！”
小學(xué)其他年級同類作文
環(huán)保面店600字
在我的學(xué)校前面，有一家“環(huán)保面館”。有興趣可以進(jìn)去看看，嘗嘗。
一天下午，我哥哥來學(xué)校找我，但他找不到我。因為我一離開學(xué)校就去了“環(huán)保面館”，哥哥就是在那里找到我的?？次业氖直恚F(xiàn)在是6點鐘。弟弟只好留在“綠面”里吃飯。哦，真便宜。人們賣“刀笑面”兩元五角，這里只賣一元，便宜一元五角。但是這家店真的很奇怪。交完錢要去高級消毒室才能上菜。上桌就更奇怪了?？吹絻蓚€筷子柜，想吃面的人可以自己選筷子。那碗筷真好看。有各種顏色，包括黃色、紅色、紫色和綠色.哥哥挑了一個黃色的碗和一雙紅色的筷子。但是面一上來，我哥就愣住了，我吃不飽五碗面！但是錢付了，面也需要，只好先吃。不到五分鐘就吃完了，肚子還在咕咕叫。小弟看向一旁，哇，這兩個人有病??！他們把碗壓扁，放筷子卷成“煎餅”，然后“吃”下去。我們還了解到，這兩個人把碗壓扁，卷成“煎餅”吃了。它嘗起來像菠蘿和桃子！哦！難怪面這么少。原來筷子是飯后水果甜點！
想知道“環(huán)保面館”的策劃人？我告訴你，是我。老板當(dāng)然是我媽！但“環(huán)保面館”要到2030年才會開業(yè)。別擔(dān)心，它會保證你滿意的。你不能不來！
（小學(xué)五年級，）
外星人“嚷嚷”環(huán)保記（2）
“只有勇敢和冷靜的人才能在黑暗中生存，迎來光明?！边@句名言大家耳熟能詳。我也是，但是看了《魯濱孫漂流記》，對這句話的理解就深刻多了。
《魯濱孫漂流記》講述了一個熱愛冒險的年輕人的故事。當(dāng)他在一次航行中遇到風(fēng)暴時，他的所有同伴都被埋在茫茫大海中。只有他僥幸活下來，一個人住在荒島上。這個驚心動魄的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，也深深地被魯長久以來的良好心態(tài)所感動。魯獨自生活在一個與世隔絕、遠(yuǎn)離文明的荒島上，與野人相伴，惡劣的自然環(huán)境威脅著他的生命。孤獨和寂寞無時無刻不在摧毀著他的精神世界，但他并沒有向困難低頭、猶豫、消極甚至結(jié)束自己的生命，而是努力尋找可以用來安慰自己的東西來平復(fù)各種消極的想法，保持一顆樂觀的心，想盡一切辦法改造環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，努力工作。
陸已經(jīng)在一個荒島上住了二十六年了。在這漫長的時間里，他明白只有活著才有希望，支撐他的是他樂觀的態(tài)度。正是這種樂觀的態(tài)度，堅定了他求生的信念，給了他與自然和野人抗?fàn)幍挠職?，最終改變了他的命運。
心態(tài)經(jīng)常會改變很多事情，我也有過這樣的經(jīng)歷。
當(dāng)時在一次數(shù)學(xué)考試中，不知道為什么，我的心突然變得很緊張，甚至大腦都變得混亂了。結(jié)果我竟然考了個很差的成績——連90分都沒考上。我很難過。但是第二次考試，我不斷鼓勵自己，盡力調(diào)整心態(tài)。最后我考了個好成績—— 120分。
是的，同學(xué)們，無論條件多么惡劣，無論發(fā)生什么事情，都要以最積極樂觀的心情去面對。
如果生活欺騙了你，不要著急，不要著急，在灰暗的日子里要冷靜。相信它，快樂的一天會到來…
（六年級，400字）
環(huán)保日記300字
生活中有很多東西是可以回收的，這是環(huán)保的第一步。有些塑料瓶底部有環(huán)保標(biāo)志，這意味著它們可以回收利用。牛奶喝完了，瓶子就沒用了，可以放在牛奶盒里。接瓶器來了，瓶子會帶回工廠，重新浸泡24小時，回收。
可能有些人不知道怎么把瓶子做成可樂瓶的樣子，我來告訴你。在礦里收集1噸土，經(jīng)過一些訓(xùn)練，可以得到0。5噸材料，然后運輸?shù)揭粋€地方，清洗，油漆，裝可樂，在超市貨架上出售。喝5分鐘，扔一張鈔票就行。做一個瓶子有多難，要珍惜別人的勞動，回收利用，非常環(huán)保。
同學(xué)們，我用我的行動告訴你們。你呢？
（小學(xué)四年級，）
