【第1篇】課外書伯伯家的爭(zhēng)吵聲作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文
課外書上叔叔家的爭(zhēng)吵
程文婷，嘉善實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)
夜深人靜的時(shí)候，大家都上床睡覺了，但是課外書里有很多來自大叔家的爭(zhēng)吵。哦！也許發(fā)生了什么事。
原來標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為了一件小事吵架了。期自告奮勇站出來說：“我的能力是最大的。我能把句子和句子分開?？梢詥?？”逗號(hào)分號(hào)一起反駁句號(hào)說：“哼！我的能力是最大的！沒有我們，句子會(huì)變得很長(zhǎng)?！贝蠹叶疾煌舛禾?hào)、分號(hào)、句號(hào)，說自己技能最棒，有什么技能。所有人都面紅耳赤，不管結(jié)果如何。最后大家只好去找課外書的大叔來評(píng)判。課外書的大叔說：“你們都是我的好朋友，你們的技術(shù)很棒，但是文章的不同地方需要不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，缺一不可。你應(yīng)該在最需要的地方發(fā)揮自己的技能。一起努力把文章寫好?！?/p>
聽了叔叔的話，他們都羞愧地低下了頭。從那以后，他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
【第2篇】發(fā)課外書
上學(xué)期訂的課外書終于發(fā)了，同學(xué)們很興奮，有的歡呼，有的跳舞。老師念一個(gè)同學(xué)的名字，那個(gè)同學(xué)興高采烈的沖過去拿書。這本書一讀完，整個(gè)教室變得一片混亂。一些學(xué)生非常高興地翻著書，一些學(xué)生興奮地要求其他學(xué)生在閱讀時(shí)分享有趣的圖片或句子，一些學(xué)生興奮地問其他學(xué)生他們訂購(gòu)了什么書.
這時(shí)，謝君寶在我身邊喊道：“看，徐悅訂了這么多書，徐悅的桌子上確實(shí)有很多書。學(xué)生們羨慕地大叫。
我訂的書是《智力大王》，迫不及待的想看…
【第3篇】我愛讀課外書400字
從小就喜歡看課外書。從小學(xué)一年級(jí)開始，我就和課外書結(jié)下了不解之緣。
我還記得小時(shí)候，爸爸給我買的第一本課外讀物——；我小的時(shí)候拿著書，看起來連飯都顧不上。父親問我：‘好不好？’我還說了：‘不錯(cuò)！’他們逗爸爸笑，我卻糊涂了。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我還沒看懂書。我只是覺得它五顏六色，美不勝收，完全聽不懂它在說什么。
漸漸地，人們長(zhǎng)大了，像其他孩子一樣上學(xué)了。在學(xué)校，我接觸了更多的書。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多單詞。所以我終于可以看兒童讀物了，里面寫的東西我都能看懂，所以我更喜歡看課外書。
【第4篇】發(fā)課外書作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
上學(xué)期訂的課外書終于發(fā)了，同學(xué)們很興奮，有的歡呼，有的跳舞。老師念一個(gè)同學(xué)的名字，那個(gè)同學(xué)興高采烈的沖過去拿書。這本書一讀完，整個(gè)教室變得一片混亂。一些學(xué)生非常高興地翻著書，一些學(xué)生興奮地要求其他學(xué)生在閱讀時(shí)分享有趣的圖片或句子，一些學(xué)生興奮地問其他學(xué)生他們訂購(gòu)了什么書.
這時(shí)，謝君寶在我身邊喊道：“看，徐悅訂了這么多書，徐悅的桌子上確實(shí)有很多書。學(xué)生們羨慕地大叫。
我訂的書是《智力大王》，迫不及待的想看…
二年級(jí)：李
【第5篇】小學(xué)二年級(jí)作文：發(fā)課外書
上學(xué)期訂的課外書終于發(fā)了，同學(xué)們很興奮，有的歡呼，有的跳舞。老師念一個(gè)同學(xué)的名字，那個(gè)同學(xué)興高采烈的沖過去拿書。這本書一讀完，整個(gè)教室變得一片混亂。一些學(xué)生非常高興地翻著書，一些學(xué)生興奮地要求其他學(xué)生在閱讀時(shí)分享有趣的圖片或句子，一些學(xué)生興奮地問其他學(xué)生他們訂購(gòu)了什么書.
這時(shí)，謝君寶在我身邊喊道：“看，徐悅訂了這么多書，徐悅的桌子上確實(shí)有很多書。學(xué)生們羨慕地大叫。
我訂的書是《智力大王》，迫不及待的想看…
【第6篇】課外書伯伯家的爭(zhēng)吵聲作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文
課外書上叔叔家的爭(zhēng)吵
程文婷，嘉善實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)
夜深人靜的時(shí)候，大家都上床睡覺了，但是課外書里有很多來自大叔家的爭(zhēng)吵。哦！也許發(fā)生了什么事。
原來標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為了一件小事吵架了。期自告奮勇站出來說：“我的能力是最大的。我能把句子和句子分開?？梢詥幔俊倍禾?hào)分號(hào)一起反駁句號(hào)說：“哼！我的能力是最大的！沒有我們，句子會(huì)變得很長(zhǎng)?！贝蠹叶疾煌舛禾?hào)、分號(hào)、句號(hào)，說自己技能最棒，有什么技能。所有人都面紅耳赤，不管結(jié)果如何。最后大家只好去找課外書的大叔來評(píng)判。課外書的大叔說：“你們都是我的好朋友，你們的技術(shù)很棒，但是文章的不同地方需要不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，缺一不可。你應(yīng)該在最需要的地方發(fā)揮自己的技能。一起努力把文章寫好?！?/p>
聽了叔叔的話，他們都羞愧地低下了頭。從那以后，他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
我與課外書的故事
同學(xué)們，你們一定很喜歡課外書吧。你身邊發(fā)生過什么有趣的關(guān)于課外書的故事嗎？我和我的“好朋友”課外書之間發(fā)生了很多有趣的事情！不信你看下面精彩的故事，會(huì)哄堂大笑。
首先給大家講講我剛遇到的課外書的趣事。記得我三歲那年，六一兒童節(jié)，媽媽給了我一份神秘的禮物：課外書。看到這份珍貴的禮物，我很驚訝，小心翼翼地打開包裝，既開心又好奇。看到書的封面上寫著三個(gè)五顏六色的字，我忍不住好奇地問媽媽：“媽媽，這些字是什么，你教教我好嗎？”媽媽抓住我的手，一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著，教我慢慢讀。每次學(xué)一個(gè)單詞，我就又跳又跳，很開心。從那以后，我開始喜歡上課外書籍。一踏出家門，看到我認(rèn)識(shí)的字，我就會(huì)驕傲地說：“媽媽，我認(rèn)識(shí)那個(gè)字！”幼稚的童心是無比快樂的。記得有一次，看到一個(gè)招牌上的“傳”字，好奇地問：“三個(gè)字怎么睡的？”逗別人笑。
漸漸的，我和課外書的關(guān)系越來越近。走路吃飯做什么都忍不住看書。爸爸發(fā)現(xiàn)了，把我叫到身邊，幽默地說：“丹丹，你不能養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣，不然以后又會(huì)長(zhǎng)兩只眼睛。”我嚇壞了。我不想成為一個(gè)長(zhǎng)著四只眼睛的丑人。從此我改變了這個(gè)壞習(xí)慣，讓我的視力不再下降。但是，我和課外書的友誼一如既往的深厚。
這個(gè)課外書的朋友和我一起生活了難忘的歲月。這幾天一直在哭，笑，開心，難過，讓我收獲很大：學(xué)到的知識(shí)越來越多，作者也越來越好。都是課外書的幫助，我很感激！
用課外書聽了我的故事，你也想和課外書交朋友嗎？沒問題，我一定給你介紹。
我和課外書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，因?yàn)檎n外書永遠(yuǎn)伴隨著我，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。下次再說課外書吧！
（六年級(jí)，600字）
我最愛那本課外書
閱讀課外書籍對(duì)我們來說是一件非常有益的事情。現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。看課外書可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，我最喜歡的課外書是《最感動(dòng)人心靈的故事全集》，天天看。
我最喜歡看這本課外書，因?yàn)樗屛曳路鹉慷昧藘蓚€(gè)只有一只手的士兵伸出雙手，和另一個(gè)人擊掌給別人鼓掌。我仿佛看到偉大的母親成為她孩子永遠(yuǎn)的雕塑；在我生命的最后一刻，我看到了強(qiáng)盜流下的人性的眼淚.它讓我有幸看到了一幕又一幕觸動(dòng)人心的場(chǎng)景，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理，讓我學(xué)會(huì)了理解所有我未曾經(jīng)歷過的事情。每次看故事，都經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮，讓我們的心在洗禮的過程中升華。
看完這本書，我學(xué)會(huì)了感謝生活，感受到家庭和友誼的價(jià)值，明白了寬容的重要性，也做好了幫助別人的準(zhǔn)備。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定自己的決心，做一個(gè)改變環(huán)境的堅(jiān)強(qiáng)的人，把帽子扔過柵欄，發(fā)現(xiàn)自己的才華。知道無論做什么都做不到最好，也要努力，相信自己可以與眾不同。遇到困難的時(shí)候，學(xué)會(huì)微笑著埋葬痛苦，踩著困難，向約翰學(xué)習(xí)。庫(kù)蒂斯，嘲笑坎坷的命運(yùn).
這本書可以教會(huì)我們太多。換個(gè)角度看任何一個(gè)故事，都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的真相，得到新的啟示。這是我最喜歡的課外書，感謝它給了我知識(shí)。
六年級(jí)：于芬
（六年級(jí)，500字）
我向課外書學(xué)語文
學(xué)中文不局限于語文書。其實(shí)學(xué)習(xí)中文的渠道很多。我們可以從電視和廣播中學(xué)習(xí)漢語。會(huì)用電腦學(xué)中文；能從自然中學(xué)習(xí)漢語；可以去民間學(xué)中文；也可以從課外書上學(xué)習(xí)漢語。下面，我將向你介紹我是如何從課外書中學(xué)到漢語的。
《史記》這本書記錄了很多歷史知識(shí)，也讓我們明白了一些道理。例如：《平民暴動(dòng)逐厲王》，這本書講述了周厲王對(duì)財(cái)產(chǎn)的貪婪。他試圖讓這個(gè)國(guó)家的所有財(cái)產(chǎn)都?xì)w他所有。根據(jù)這本書，周厲王是一個(gè)暴虐的人，過著奢侈的生活，行為專橫。因此，很多人抱怨他。后來，人民不愿意受李王的暴政。他們聯(lián)合起來，發(fā)動(dòng)了歷史上著名的“中國(guó)暴動(dòng)”。最后，李王被人民趕到芷地(今山西霍州)。幾年后，王理在比什去世?！镀矫癖﹦?dòng)逐厲王》的故事發(fā)生在兩千多年前，讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到隱藏在民間的力量是巨大的。一旦這股力量爆發(fā)，即使是殘暴的統(tǒng)治者也會(huì)被掃進(jìn)歷史的垃圾堆。這個(gè)故事不僅告訴我們統(tǒng)治者應(yīng)該如何為人民著想，為各地人民做事，也告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
學(xué)語文，如果局限在課本上，很死板。通過大量的閱讀，我們可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，提高我們的語文水平。
這些只是我的感受。也可以試試。
（六年級(jí)，500字）
