【第1篇】暑假的收獲作文300字-小學二年級作文

暑假的收獲

作者簡介：漢族小然，男，8歲，內(nèi)蒙古包頭市昆曲區(qū)三、二年級

光陰似箭，不知不覺就開學了。我從這個假期中收獲了很多，這讓我非常滿意。

首先是讀書。這個假期看的書有《水滸傳》，《呼家將》，《薛仁貴傳奇》，《隋唐演義》，《聊齋志異》。看，我讀了很多書，不是嗎？這個暑假，爸爸一直給我買書?？戳艘槐緯忠槐緯?，我更喜歡歷史。爸爸理解我，這樣我就可以讀我喜歡的書了。普通孩子的家長覺得《楊家將》、《岳飛傳》這樣的書就是殺生殺生，一點都不好。但在我看來，這些書對人很有用，都是人生必讀的經(jīng)典，影響了無數(shù)中國人。

從學習的角度來說，這個假期我的數(shù)學進步很大。假期我會做很多題。而我也長大了，變得懂事了。我對這一切都很滿意。

在這個暑假里，我和父母都感受到了我的收獲，在學習上取得了很大的進步。

假期收獲真大！

講師：趙靜

【第2篇】記事作文100字 收獲的喜悅

盛夏的水果真甜。在這個果蔬芬芳的季節(jié)，新202班牛郎班的同學們組織了一次團隊活動，親自去藍莓園采摘藍莓，感受收獲的喜悅，也感受農(nóng)民叔叔們種植的艱辛。讓孩子感受到動手勞動的樂趣，培養(yǎng)動手能力。

【第3篇】我收獲的寶貝

今天我們要去神地陶藝村，我很興奮。一切準備就緒后，我們迫不及待地準備出發(fā)。到了那里，我們走了一會兒，我發(fā)現(xiàn)路的右邊長滿了青菜。然后我們走進一個小教室，講解員的叔叔在那里低著頭說話。接下來，我們?nèi)チ四奚佯^。首先拿起一個大粘土，然后觸摸水，打開開關(guān)，啟動轉(zhuǎn)盤。用手握住兩邊使其慢慢變圓，將手浸入水中，用拇指稍微用力壓在泥的中間，杯子就做好了。看到這個小杯子，真的百感交集。這是我來到陶村獲得的最大的寶藏！

【第4篇】暑假的收獲作文100字-小學二年級作文

我們要去四川。還有一個人是我媽的好朋友。他是殘疾人。我們開車回去。我媽媽的朋友在開車。我總是睡在車里，所以我看不到任何有趣的東西。晚上，我們必須睡在酒店里。我們睡到凌晨1點，然后就要走了。第二天我們?nèi)チ怂拇ǎ覀兒芸炀鸵獊砹?。?jīng)過300多條隧道，終點終于到了。我遇到了另一個哥哥。

王，北京市東城區(qū)穗安波小學二年級，

【第5篇】這學期的收獲作文200字-小學二年級作文

這學期我收獲了很多。數(shù)學課上，我們學習了100以內(nèi)的加減法和表內(nèi)除法。在英語課上，我們學習了一年四季，體育活動，時間，我的一天和一周。美術(shù)課上，我們學會了畫夜景，畫陰影，做筆筒。在音樂課上，我們學會了唱歌。新疆是賞花的好地方。語文課上，一個新單詞寶寶和我們握手，一條短信擁抱我們?？次疫@學期有沒有收獲很多？

哈哈，我告訴你，我們還沒收割完。有很多‘金’(收獲)埋在更多的階層。讓我們繼續(xù)挖掘土塊，尋找“金子”！

【第6篇】新學期的收獲

新學期又開始了，我回到了我的校園?，F(xiàn)在我上四年級了，很開心。我們有了新的班主任。她的名字叫李，我們叫他“李小姐”。

李小姐長著長發(fā)和大眼睛，非常漂亮。李小姐很幽默。她總是在課堂上逗我們開心，以調(diào)節(jié)課堂氣氛。但她兇的時候，還是能讓同學聽話的。我認為這位老師是一個負責任、溫和、學識淵博的人。希望能盡快和她成為好朋友，讓李燦小姐更了解我，讓我更好的展現(xiàn)自己，讓老師知道我是一個認真負責的學生！這是我新學期最大的收獲。

【第7篇】收獲作文200字-小學二年級作文

收獲

今天我和楊佳媛去桃花園玩。

當我們走進桃花園時，我們看到了五顏六色的花和草。當我們站在高處時，我們看到一個大的紅色橘子掛在綠色的樹枝上。我看著這個好吃的橘子，口水都要流出來了。

我和楊佳媛跑到橘林買了一斤吃。我嘗了一個。我吃了一個又一個，嘴里塞滿了橘子。

我們來到了小溪邊，小溪在緩緩流淌。我剛吃完橘子，手粘糊糊的，就去水里洗手了。

洗完手，看到一片生姜地。我和楊佳媛挖了很多生姜放在口袋里。

今天真是收獲的一天！你可以看到美麗的花朵，吃美味的橘子，挖新鮮的生姜。今天真是快樂的一天。

【第8篇】我的學期收獲300字

這學期，我收獲了很多，我來告訴你吧！

首先，我學習了初二的基礎(chǔ)知識。第二，我學會了做人的本分，不會說謊，不會打架，按時完成作業(yè)，聽老師講課。

我要感謝七城學校所有老師的辛勤工作。我們是鮮艷的花朵，你們是修剪我們枝葉的園丁。你教會了我們要有上進心，要勤奮。俗話說，天才的貢獻是有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。

老師就像一條指引線，指引我們走向更新的未來。希望下學期能學到更多的知識，也祝我們的老師和學生下學期工作愉快，學習愉快！

【第9篇】播種，收獲作文500字-小學二年級作文

今天老師說要玩一個“播種”的游戲。突然腦子里有很多問號。播種不應(yīng)該是春天嗎？但是現(xiàn)在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。

這時，我看到老師拿出一個紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團包著的種子，對我們說：“這是一顆神奇的種子。誰打開它就失去它的效果。輪到我的時候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)開，生怕我的種子失去作用。

然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來？在6樓，老師對我們說：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著隊伍往前走了幾步。聽到“?！钡穆曇?，我趕緊停下來。”開始播種吧，把帶種子的紙團放在平臺上。“我們都照做了，我悄悄許了個愿，大家排隊回教室。

下課了，老師對我們說：“秋天來了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道?！白屛覀兪斋@它，”我們立刻跑到六樓?！皶鞘裁?？”我邊跑邊想?！鞍。翘枪??！迸茉谖仪懊娴膶W生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿了喜悅。

通過今天的課，我體會到了播種收獲的快樂！

南京芳草地小學二年級：pjfy

【第10篇】本學期的收獲300字

哈！你不知道！這學期我收獲了很多！

我知道很多中文新單詞，也寫了很多新單詞。我也認識列寧、張衡、安徒生、愛迪生，因為他們都愛動腦，他們逐漸成為著名的學者。

數(shù)學方面，學會了分表，知道克和公斤，學會了統(tǒng)計和找規(guī)律，特別是找規(guī)律，讓我懂得了觀察事物。

音樂課是我最喜歡的，因為我學會了演奏很多音樂，聽到那些音樂我很開心。

我也學到了很多知識，長大后會對我有用的。

啊！看我這學期收獲了多少！

【第11篇】收獲快樂作文800字-小學二年級作文

這個假期給我的童年增添了無限的樂趣。印象最深的是我去游泳的時候。

每天，游泳池總是很熱鬧。游泳池里有活潑可愛的孩子，有精力充沛的年輕人，有彪悍的老人……每個人臉上都掛著微笑。我最佩服的是一個70多歲的爺爺。每次來到游泳池，他鍛煉完就開始游泳，一口氣來回游十幾二十次。上岸的時候看不到老人游泳疲勞的痕跡，讓很多年輕人佩服他。

我和表哥剛下水，水的味道就撲面而來。表哥建議：“我們在水里屏住呼吸，看看誰在水里呆久了，好不好？”“好！”我很自信的說(因為經(jīng)常練)。說比較，戴護目鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，一起把頭埋在水里。過了一會兒，??！我再也忍不住了！我在心里默默念著：忍??！忍?。∵@時，我看見表哥起床了。是的！我贏了！我連忙抬起頭。我驕傲地對表哥說：“嗯，我很好！”看著表哥黯然神傷的樣子，別提有多開心了。我們還練習了一種獨特的技巧——水下冥想。剛開始表哥建議：“我們?nèi)ニ锞毩暣蜃?！”“不！這不好玩，還是在底層打坐吧！”“好哇！哇！”表哥高興的大叫。剛開始，我讓表哥在我開始打坐之前先踩一下水底。沉下去的時候沒辦法，就吐了點氣。剛吐出一口氣，就沉得更快了。

當我從水里爬起來的時候，我想：否則，如果我試圖在水里吐出我的呼吸，我可能會自己沉下去。想著我，我又下水了。在水里，我迅速吐出所有的氣體。時間久了，我自己也真的沉入了谷底。到了水里，我想：既然能在水里呼氣，為什么不在下水前試著呼氣呢？想了想，我先把氣全部吐出來，然后馬上下水。進了水，這次沉的更快了。沉入水底的體驗，終于可以在水中自由冥想了。耶！我成功了！后來遇到一個大叔，我們比在水里還喘不過氣來。最后，我贏了。哪個大叔排第二，哪個表哥排第三，我太高興了！最后，我們要走了。我們還是舍不得走。我真的很想呆在游泳池里玩。

那時候我們玩得太開心了！

陳十三：小學二年級

【第12篇】二年級敘事作文200字 玩中的收獲

在家沒事就喜歡打架。

有一天中午，爸爸回家，我就沖過去和他打。父親說：“吃完物資再說吧！”

吃完物資，我是藍色的，爸爸是紅色的，爸爸拿著玩具手槍，我拿著玩具狙擊槍。開戰(zhàn)！

起初，我父親對我開火太猛，我無法狙擊。但是，爸爸換雜志的時候，我對準爸爸扣動了扳機。子彈飛過爸爸的頭頂。爸爸說：“好孩子，好槍法！”我笑了，突然，一顆子彈牢牢地落在我的頭上，嚇了我一跳。爸爸笑著說：“你不能只為實力而戰(zhàn)，還要有計劃?！?/p>

唉，今天我不僅玩得開心，還收獲了一個好戰(zhàn)術(shù)。哈哈哈！

【第13篇】我的收獲作文100字-小學二年級作文

我的收獲

二(3)班洪心怡

這學期老師教了我很多做人的道理，也指導(dǎo)我寫作，把我?guī)肓酥R的海洋…

今年我最大的收獲就是作業(yè)進步很大，字也寫得好多了。在老師的鼓勵下，我鼓起了很大的勇氣。

有一次老師讓我們講《寓言故事》，我先舉手到講臺上講。我自信而流利地完成了這個故事?；氐阶簧希睦锖瞄_心，終于勇敢的克服了自己的膽怯。

【第14篇】小課題中我們收獲了成功的喜悅

俗話說，“有付出才有回報?！苯裉?，我們體會到了成功的喜悅，并為做得更好而努力。成功的喜悅來自我們的努力，也來自我們所有人的共同合作。

今天是星期四，每周有一次綜合活動課。經(jīng)過上周老師的批評，我們都感到內(nèi)疚，我們都決心在接下來的活動中收獲很多。經(jīng)過一周的共同努力，我們的材料已經(jīng)裝滿了。這時，我去王先生的辦公室感到興奮和高興。我們來到王先生的辦公室，看到王先生正在工作。王先生看到我們，急忙問：“任務(wù)完成了嗎？”我們都自信而自豪地說：“搞定了?！焙髞砦野研畔⒔唤o了王老師，王老師看到了信息，臉上露出了幸福和喜悅。然后王先生分析了我們的數(shù)據(jù)，把工作分給了我們組的成員，鼓勵我們繼續(xù)努力，在未來的日子里做得越來越好。老師的話音剛落，鈴聲就響了，所有的學生都離開了王先生的辦公室，奔向教室。走在路上，感覺太陽格外的亮，天空格外的藍，我們的心情格外的開心。

我們應(yīng)該做得更好，在這個科目上做得更好。

【第15篇】小學二年級作文：小課題中我們收獲了成功的喜悅

俗話說，“有付出才有回報?！苯裉?，我們體會到了成功的喜悅，并為做得更好而努力。成功的喜悅來自我們的努力，也來自我們所有人的共同合作。

今天是星期四，每周有一次綜合活動課。經(jīng)過上周老師的批評，我們都感到內(nèi)疚，我們都決心在接下來的活動中收獲很多。經(jīng)過一周的共同努力，我們的材料已經(jīng)裝滿了。這時，我去王先生的辦公室感到興奮和高興。我們來到王先生的辦公室，看到王先生正在工作。王先生看到我們，急忙問：“任務(wù)完成了嗎？”我們都自信而自豪地說：“搞定了?！焙髞砦野研畔⒔唤o了王老師，王老師看到了信息，臉上露出了幸福和喜悅。然后王先生分析了我們的數(shù)據(jù)，把工作分給了我們組的成員，鼓勵我們繼續(xù)努力，在未來的日子里做得越來越好。老師的話音剛落，鈴聲就響了，所有的學生都離開了王先生的辦公室，奔向教室。走在路上，感覺太陽格外的亮，天空格外的藍，我們的心情格外的開心。

我們應(yīng)該做得更好，在這個科目上做得更好。

小學其他年級同類作文

失敗了,收獲了

人生就像一場旅行。你在乎的不是目的地，而是沿途的好風景。往往，失敗和成功永遠是最美最美的風景。

人生如戰(zhàn)場。無論何時何地，都要面對生活帶來的考驗。

當我和金同桌時，我經(jīng)常參加一些比賽。有時候是看誰考的高，有時候是看誰的快，一切都是我們競爭的空間。一天下來，我和她都不知道要參加多少比賽。也許，我和金的友誼是從一場比賽到另一場比賽開始的。

有一次，我們又開始比賽了，不同的是這次是‘終極pk’！因為我同意她，誰贏誰才是真正的贏家。我想金已經(jīng)忘記了這件事，但我還是把它記在心里。

那是一次綜合語文考試。前兩場比賽是我第一場，她第二場；還有一次，她第一，我第二。

試卷發(fā)下來后，我和金都開始埋頭寫作，不敢放松思想和注意力。我和金都是比較堅強的人，我們在那次考試上付出了太多的努力?？季碜鐾旰?，我回頭看了很多遍，第一次做的時候更注意卡住的地方。我抬頭看著金，她還在埋頭寫作，輕松的思緒又繃緊了。

我反復(fù)檢查，有時候看到幾個錯別字，馬上改正。我心里慶幸，心想：“:我這次是不是一直贏？”

但是，不知道是上帝愛捉弄人還是自己。我以0.5分的差距落榜了。知道結(jié)果后我差點沒哭出來。是的，因為我性格強勢所以不生氣才怪！相反，金知道了未來，喜形于色，樂此不疲。

當時我恨自己太無能。為什么考試的時候我沒有更細心一點？于是我開始懲罰自己。過了幾天，我不說話，也不喝水。金見了，問：‘毛炳清，是因為上次考試嗎？’我點點頭，又搖了搖頭。她停頓了一會兒說，‘如果可以，我想給你第一名?！?/p>

.

我不知所措。金說的話讓我吃驚。

事后，我終于坦然接受了這個事實。有我自己的安慰，當然也有金的慷慨。我失敗了怎么辦？一味抱怨有什么用？還不如好好學習，下次努力打敗她！

這次我失敗了，確切的說是輸給了我最好的朋友，但我也收獲了，獲得了平靜，獲得了理解，獲得了這份純粹的友誼。

金是真正的贏家，她的話縈繞在我的腦海里。

失敗，獲得！

（六年級，900字）

我愛收獲的季節(jié)——李月杰

我喜歡收獲季節(jié)

李月杰

我喜歡收獲的季節(jié)，碩果累累的果實，水果和水果的香味，還有清爽的秋天。

秋天，她就像一個向世界扔金粉的仙女。突然，梨黃了，蘋果紅了，茄子紫了…

秋天，她像魔術(shù)師一樣驅(qū)走了炎熱，帶來了涼爽。

秋天，她像一個美麗的女孩，拿著沉重的水果，把它們獻給世界。她給農(nóng)民的叔叔們帶來了快樂。

看，田野里一片繁忙的景象。農(nóng)夫的叔叔在田里忙著，棉花露出潔白的牙齒，高粱笑了，臉紅了.

每當我吃到好吃的，我都會不由自主地想起那個在田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，我自然會想到：“誰知道每一粒中餐都是辛苦的?！庇篮愕拿?。

我愛這個收獲的季節(jié)，我愛秋天！

教官崔美茹

（三年級，300字）

真誠友誼“難”收獲

朋友是什么？朋友在你難過的時候給你一縷溫暖的陽光；朋友是幫助你及時改正錯誤的盲目的“良藥”；朋友是你開心時與你分享快樂的“談資”！當然，這只是我個人的看法。

在你心中，“朋友”可能是一個很熟悉的詞，但在我心里，“朋友”是一個很陌生的詞。你知道為什么嗎？我來解釋一下！

在我的記憶里，我的朋友都是假的，也不是真的。

以前我一直以為她是我最好的朋友。我們每天一起吃飯，一起上學，一起回家。我們是無話不說的好朋友，但那時候我感覺到了她的虛偽，她的不真實。那是在計算機課上。

“怎么辦？怎么做？這一次肯定是結(jié)束了！”我焦急不安地說。

在老師的心目中，我是一個好學生，從來不會輕易犯錯，但此時此刻，我犯了一個從來沒有犯過的錯誤。也許在你眼里，這是一件很小的事情，就像一滴水，但在我眼里，卻是最重要的頭等大事！

“怎么辦？我該怎么辦？”我又緊張地說了一遍。這時候我把所有的課都跑了一遍也沒借，把該找的地方都找了一遍，也沒找到。就在我要放棄的時候，我看到了那根幸運的“稻草”，似乎把我從絕望的境地中拯救出來。而這個幸運的“稻草”在我最好的朋友“她”手里。

我清楚地看到她手里拿著我的鞋套。我以為她已經(jīng)幫我找到了鞋套，準備還給我。但就在我要走到她身邊的那一刻，我看到他匆匆忙忙的把它藏在我身后。我走過去笑著對她說：“我找到了?！彼呃⒌氐拖铝祟^。我想我知道我該怎么做了。正因為如此，我站在了一個班級的電腦室里，眾目睽睽之下。

雖然，站著上課算不了什么，但我不明白的是她為什么要這么做。如果需要，我會毫不猶豫地借給他。好像她不是很信任我…

因為這件小事，我和她之間的關(guān)系逐漸走下坡路，我們漸漸疏遠，最好的朋友離開了我。

……

真的希望有一個真正的好朋友，朋友之間不會有黃鵝和欺騙。如果我錯了，我會盡力改正。我希望：我會找到我親密的“朋友”。

（小學五年級，）