【第1篇】讀《窗邊的小豆豆》有感作文500字-小學二年級作文
昨晚吃完飯，我在55重讀了《朗讀手冊》，翻到最后一頁?？吹健短貏e推薦》，我指著《窗邊的小豆豆》說：“媽媽，我要看《窗邊的小豆豆》。”我說：“哦？真的？”他說：“真的?！蔽艺娴娜ノ业臅苣昧?。他不滿意，問：“為什么在那個書架上？”我笑了：“因為是我的書?！蔽夷孟聛?，翻了幾頁，問他：“你看，都是文字，沒有圖片。你確定要看？”他嚴肅地說：“讀給我聽?！蔽彝饬?。我讀給他聽。我看了第一篇——，“第一次來車站。”像往常一樣聽著其他故事，他靜靜地和我一起讀著書。他聽著，看著我的手指習慣性地劃過書上的字。看完第一篇，我還是疑惑地問他“要不要繼續(xù)看？”他頭也不抬地盯著書，回答我：“是的。多讀一個。”我給他讀了第二篇——，《窗邊的小豆豆》，挺長的。當我讀到小兜頭學校有一張桌子可以掀蓋開合的時候，我用沙發(fā)旁邊的轉(zhuǎn)角柜子給他演示了一下，剛好有掀蓋。我說：“小兜頭學校的課桌蓋子有點像我們家這個柜子的蓋子。”他聽著，試圖提起這件事，然后笑了。
當我說：“老師的聲音就像在喊：‘她是來問候來來去去的宣傳員的！”，他說，“好吧。媽媽。今天就在這里讀吧。"
【第2篇】讀《窗邊的小豆豆》有感作文450字-小學二年級作文
關(guān)于閱讀《窗邊的小豆豆》的思考
自從看了媽媽給我的《窗邊的小豆豆》這本書，我就很喜歡文中的小豆豆。我和她同齡。她小學一年級沒幾天就被開除了，因為她太調(diào)皮了。在老師和同學眼里，她是個“奇怪”的孩子。后來，在母親的陪同下，她又來到了巴學園。第一天，她和小林校長單獨聊了四個小時，聊得沒完沒了。我太佩服她的口才了。)最后小林校長被她的天真感動，答應收留她。就這樣，在普通人眼里，“奇怪”的小豆豆在小林校長的照顧和引導下，逐漸成為一個可以接受的孩子。
看了小兜兜，好像又回到了兩年前的九月。開學第一天，媽媽牽著我的小手走進何明小學。王老師微笑著和我們打招呼，我看著她的笑臉就不再害怕了。接下來的小學生活充實而緊張。在課堂上，我們應該坐直，認真聽老師講課。課后，我必須認真完成老師布置的作業(yè)。當時覺得小學生活太枯燥，流了很多眼淚。然而，現(xiàn)在我已經(jīng)上高二了，已經(jīng)適應了小學生活。我相信在老師的關(guān)心和指導下，我會像文中的小豆豆一樣健康快樂的成長。
【第3篇】《窗邊的小豆豆》讀后感作文500字-小學二年級作文
今天，我一口氣讀完了日本著名作家黑柳徹子的著名小說《窗邊的小豆豆》。
小豆豆總是在老派搗亂，叫路人過來，叫燕子飛，總是讓他坐立不安。但自從小豆豆來到巴學院后，她仿佛變了一個人，上課認真聽講。但是她很調(diào)皮，還是沒有改變。有一次，小豆豆準備回家的時候，看到一張報紙。她退后一步，跑到報紙前，用力踩了一下，“撲通”一聲。小豆豆突然摔倒了。原來這是掏糞口，掏糞人員有關(guān)系。為了不讓氣味散發(fā)出去，挖糞的工作人員用報紙蓋住了它。媽媽看到了，又氣又好笑。小豆豆說：“以后再也不踩報紙了?！彼裕梢圆葓蠹堃酝獾钠渌麞|西？媽媽在心里問自己。小豆豆在巴學院勤奮好學，歸功于小林左總校長能設(shè)計出這么好的學校。巴學院50多人，一個年級只有89人。此外，巴學院還組織了一些課外活動，比如泡溫泉、游泳、散步……在巴學院，小豆豆成了真正的小學生。然而，巴基斯坦學院被美國轟炸，小林校長決定再建一所學校。
我想從小兜頭好好學習，小兜頭，你真棒。我希望世界上有巴基斯坦的大學，因為小林校長懂孩子，他有很好的教育方式，他也有一顆博愛、包容、善良的心。小林校長能不被孩子喜歡嗎？
【第4篇】《窗邊的小豆豆》讀后感作文250字-小學二年級作文
今天終于看完了《窗邊的小豆豆》。
這是日本作家黑柳徹子寫的一個真實的故事，他自己也上過小學。小豆豆因為調(diào)皮搗蛋被原學校退學后，來到了巴學園，在校長的指導和照顧下，漸漸茁壯成長。
沒有本性不好固執(zhí)的孩子，只有不恰當不恰當?shù)慕逃绞健Ｈ魏我环N孩子，只要因材施教，循循善誘，循循善誘，都能成為有用之人。這就是這本書試圖告訴我們的。
云南省西雙版納云景洪小學240班二年級：可以是心石榴
【第5篇】懂事的小豆豆作文100字-小學二年級作文
懂事的小豆豆
邢李雪，22班李道龍的導師
小豆豆的媽媽病了，小豆豆看著她想：“我去看看廚房里有什么。我會為我媽媽做點什么。真的希望我媽快點好起來?！?。小豆豆按照他的想法做了。他看了看廚房里的面條，給媽媽做了一碗面條。我媽看著豆豆的面，開心地說：“豆豆，你真懂事！”
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【第6篇】《窗邊的小豆豆》讀后感作文600字-小學二年級作文
《窗邊的小豆豆》閱讀后
這部兒童文學作品是黑柳徹子童年的真實故事。
寫小時候因為調(diào)皮搗蛋被退學。來到巴學園后，在小林校長的關(guān)心和指導下，他逐漸從一個被貼上“壞孩子”標簽的人變成了一個好孩子。
后來戰(zhàn)爭爆發(fā)了。1945年，巴學園在東京空襲中被燒毀，黑柳徹子離開了。
但是小林先生對她說“你是個好孩子”，這一直激勵著她，支持著她，在她的生活中起到了不可估量的作用。
當黑柳徹子出名后，他得知他的丈夫去世了，他心愛的巴學園沒有重建。他對丈夫說，長大后一定要去巴學園當老師。
為了小林先生的愛和夢想，為了“一言為定”。多愁善感之后，黑柳徹子通過童年的回憶寫了這本書。
看了這本書，對孩子的世界有了更深的了解，同時對這篇文章產(chǎn)生了強烈的共鳴。
首先，作者從巴書院的外貌結(jié)構(gòu)到校園電車教室。還有兒童營養(yǎng)有趣的飯盒；以及獨特的人性化教學方法。都說明了巴學園的獨特性，說明了小林先生杰出的教育家的情懷和大愛的思想境界。
小學里的一切都讓孩子覺得新奇、獨特、美好。小林先生的愛讓孩子感到安心、溫暖、快樂。在這里，他們找到了自己的尊嚴、信心和風帆。
俗話說“耳聞不如目見”，小林先生讓孩子們走向自然，讓他們用自己的身心去體驗、發(fā)現(xiàn)、收獲。感受大自然的棱角，傾聽神靈的聲音，讓他們在快樂中成長，在大自然中形成。
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【第7篇】讀《窗邊的小豆豆》有感作文500字-小學二年級作文
昨晚吃完飯，我在55重讀了《朗讀手冊》，翻到最后一頁?？吹健短貏e推薦》，我指著《窗邊的小豆豆》說：“媽媽，我要看《窗邊的小豆豆》?！蔽艺f：“哦？真的？”他說：“真的?！蔽艺娴娜ノ业臅苣昧?。他不滿意，問：“為什么在那個書架上？”我笑了：“因為是我的書。”我拿下來，翻了幾頁，問他：“你看，都是文字，沒有圖片。你確定要看？”他嚴肅地說：“讀給我聽。”我同意了。我讀給他聽。我看了第一篇——，“第一次來車站?！毕裢Ｒ粯勇犞渌适拢o靜地和我一起讀著書。他聽著，看著我的手指習慣性地劃過書上的字?？赐甑谝黄疫€是疑惑地問他“要不要繼續(xù)看？”他頭也不抬地盯著書，回答我：“是的。多讀一個?！蔽医o他讀了第二篇——，《窗邊的小豆豆》，挺長的。當我讀到小兜頭學校有一張桌子可以掀蓋開合的時候，我用沙發(fā)旁邊的轉(zhuǎn)角柜子給他演示了一下，剛好有掀蓋。我說：“小兜頭學校的課桌蓋子有點像我們家這個柜子的蓋子?！彼犞噲D提起這件事，然后笑了。
當我說：“老師的聲音就像在喊：‘她是來問候來來去去的宣傳員的！”，他說，“好吧。媽媽。今天就在這里讀吧。"
小學其他年級同類作文
窗邊的小豆豆。
[1]來到奶奶家。
暑假我喜歡去奶奶家。
奶奶家住在農(nóng)村，那里有大自然賞賜的新鮮空氣，還有我最喜歡的玉米地。玉米地是金色的。
玉米田里到處都是稻草人：他們戴著奶奶縫的帽子，有藍的，紅的，綠的。穿著用破布縫的衣服。眼睛是畫出來的，溫柔的眼睛是賞心悅目的。
奶奶看到我，高興地從搖椅上站起來迎接我。她喊道：“老頭，程昕婷和麥卡來了！”
哦，對了，讓我自我介紹一下。我叫程昕婷里梅拉。我今年12歲，是個美國孩子。嗯，我好像忘記介紹人了，現(xiàn)在想起來了！弟弟：麥卡里梅拉，10歲，是個調(diào)皮膽小的孩子。我經(jīng)常讓他哭。每次哭都會被媽媽罵。我祖母的名字叫莉茲，我祖父的名字叫迪克。都很善良！
爺爺走得很慢，看到我們姐弟倆，臉上立刻爆發(fā)出慈祥的笑容。嘿，我最喜歡了。
“嗨，程昕婷！喂，麥卡！”爺爺親切地迎接我們。
“喂！”麥卡和我異口同聲。
“來，進來喝麥片?！蹦棠贪咽址旁谖壹绨蛏希χ÷曊f。
我們跳了進去，因為，我喜歡麥片！突然，在歌聲和笑聲中，我躺在祖母為我準備的小床上。啊，太愉快了。很舒服很柔軟！
“hu——”風輕輕拍了拍窗戶，似乎在叫我上去看看。
好吧，讓我看看。我慢慢下了床，打開窗戶。
[2]稻草人的恐怖故事。
“啊——麥卡，加油！”我尖叫著倒在地上。
走廊里傳來一陣沉重的腳步聲，快速而有力。是麥卡！
“轟！”門被打開，撞到了墻上。
“怎么了？”麥卡問我。
“稻草人，是.它復活了！”我喘著粗氣，想把看到的一切都傾吐出來，可是太緊張了，語無倫次。
“哈哈.”麥卡不相信我，突然大笑起來。
“你不相信我！他們在游蕩，稻草人在午夜游蕩！”我用低沉、恐怖的聲音說道。
“??！你是認真的嗎？媽媽！快來救我——”麥卡睜大了眼睛，大聲呼救。
“哈哈哈哈！”輪到我笑了。只是我編的一個關(guān)于稻草人的恐怖故事！
“哼，我要報仇，我要報仇！”麥卡勃然大怒，大叫一聲，迅速離開我的房間，留下憤怒的腳步聲.
我回到我的小床，閉上眼睛睡著了.
[3]奇怪的聲音。
這是一個安靜而美麗的早晨。太陽投射出金色溫暖的陽光。哦，太舒服了！
我和爺爺還有麥卡去釣魚了。
“程昕婷，這里可以嗎？”爺爺突然問。
“那是?！蔽液唵位卮鹨幌隆?/p>
“唰唰……”我們身后有個聲音。
“怎么了？什么聲音？”我警惕地問爺爺。
“沒什么，只是風吹到了旁邊的植物上?！睜敔旊S口回答。
“我希望?！丙溈ㄕf她放松多了。
不知不覺很久，我們回去了.
ps:聲明一下，前面的可能沒那么精彩，后面的還是很不錯的。大家支持我。謝謝你。
o(_)o .
（五年級，100字）
我也想上“巴學園”——讀《窗邊的小豆豆》有感
看了《窗邊的小豆豆》這本書，感觸很深。
這本書講的是一個叫小豆豆的女孩，在巴學園輟學上學。巴學園很特別。每個教室都是無效電車，座位不固定。每節(jié)課想拿什么拿什么，當天完成所有科目的任務就行。而且，他們可以出去散步。中午，他們吃“山的味道”和“海的味道”。這些東西都太讓人羨慕了！
但是我們現(xiàn)在的學校，規(guī)定很多，必須滿足老師的所有要求，不能做自己想做的事情，不能上課。更別提走路了，也不敢靠近老師。我們總覺得老師是貓，我們是老鼠，不敢再靠近。巴學園的校長是那么的和藹可親，平易近人，可以讓孩子們隨意爬到他身上，他沒有怨言。現(xiàn)在哪里能找到這么好的校長？小兜頭在挖廁所小便池，但是只說“完了把東西放回去”的校長哪里找得到？小豆豆在這篇文章中提到的一些學生的家長對這所學校有點質(zhì)疑，希望他們轉(zhuǎn)到其他學校，但孩子們不愿意離開這所學校。是的，誰想離開這么好的學校？我覺得這個學校的學生一定是最好的！不幸的是，這所學校在1945年被投在美國飛機上的炸彈摧毀了?？上б院蟛粫羞@樣的學校了。如果有巴學園這樣的學校，有小林先生這樣的校長，我相信每個學生都會熱愛學習，再也不怕老師了。我真的很想上小學！
四川三臺四年級嚴
（四年級，500字）
風吹過草地后——讀《窗邊的小豆豆》有感
風輕輕卷起我油油的頭發(fā)，遠遠聞到桂花的迷人香氣；在草地上，我一個人，靜靜的坐在藍綠相間的草地上，悠閑的享受著陽光浴和書的快樂…
這是日本作家黑柳徹子的作品。這本書的描寫不高，卻洋溢著一種孩子的快樂歌聲。書中的小豆豆是一個活潑開朗天真的孩子。作為一名大一新生，她的想法和其他孩子有很大的不同。因為無法被老師錄取，她從原來的學校退學，來到陌生的電車學?！?ba書院。在小林校長無私的愛和引導下，她在普通人眼中“陌生”，逐漸成為大家都能接受的好孩子。我贏得了更多的友誼，因為我純潔善良的心。
在綠草如茵的草地上，或許沒有人發(fā)現(xiàn)一個小女孩在追憶自己無邊無際的童年。她有時笑，有時哭，有時笑，有時悲傷，有時贊美，有時嘆息.
在別人眼里，小豆豆是個莫名其妙的孩子。但是，在我眼里，她是一個充滿幸福和純真的孩子。對于這個世界，小豆豆充滿了好奇，但可以肯定的是，她的眼里并沒有什么邪惡。
突然，遠處傳來笑聲。我輕輕抬起頭。原來是一個小孩在和一個中年婦女放風箏。我就像他母親一樣的中年婦女。
我陷入了沉思.我為什么要長大？為什么長大后會那么克制？今天，我失去了很多快樂！曾經(jīng)，我因為媽媽的“你真好”而開心；會因為回報而難以入夢；會因為一丁點的樂趣而“一天聊三次”。現(xiàn)在成熟的思維控制了自己，過去有趣又奇怪的事情已經(jīng)不值得說了.
風又開始了。我輕輕站起來，閉上眼睛，享受著風吹過草地的香味。也許童年像風一樣總會過去，但值得回憶和享受…
松崗中學6年級：黃
（六年級，600字）
