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    古詩比賽的作文二年級

    發(fā)布時間:2021-05-02 17:35:56 查看人數(shù):61

    【第1篇】有趣的古詩比賽——薄一帆作文200字-小學二年級作文

    有趣的古詩詞比賽

    薄一凡

    “學國學背經(jīng)”大賽在我校舉行。

    “我們走吧!開始了!”眼看就要開始了。觀眾很期待,但是演員呢?好緊張。

    第一組是一年級的孩子,好可愛。第二組,高二的孩子唱歌那么認真。一小時三十分鐘后,終于輪到我們了。我們班的學生都認真地唱著,比如我在這個春天的早晨心情愉快地醒來,周圍到處都是鳥兒的歌唱.眼看快到上學時間了,大家在外面坐了一下午,演出還在進行,場上響起了熱烈的掌聲。

    這次演出讓我想起了一句話:臺上十分鐘,臺下十年。

    教官崔美茹

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    古詩比賽

    第三組學生的分工是多么有組織性!有的收藏古詩詞,有的整理,有的臨摹。你看,收古詩詞的同學都盡職了!他們上課實在收不到,就絞盡腦汁想別的辦法,悄悄來到別的班,很快就借了幾本古詩詞書。這時候輪到抄古詩的同學忙了???,他們都傷了手,沒有停下來休息。他們只是互相搓搓手,不到半分鐘就又開始了,生怕別的團追上來。第四組的同學看到第三組的人這樣放,也開始從外表上學習,互相忙碌。第一組和第二組的學生并不弱。1組的同學真的很配做“活字典”。他一口氣背了十七首歌,真的太神奇了!一群學生認為他很驕傲。兩組有學習障礙的學生,在優(yōu)秀學生的帶動下,紛紛打開記憶口袋,往里面塞詩。

    因為我們背不出同樣的詩句,為了最后的勝利,我們做了非常精細的保密工作。有一次,高和小在一起抄古詩。我有意無意地走過去,他們很快就把書蓋好了。“你在干什么?”我說:“我不是來抄你的。聽著,我在連筆的時候沒帶它?!蔽覕傞_雙手讓他們看。他們說:“你的記憶力在班上是出了名的好。雖然你沒帶筆,但是你寫下來我們不會再丟一支嗎?”聽了他們的話,我只好乖乖離開。你認為我們的保密工作有點像地下戰(zhàn)爭嗎?但是沒有不透風的墻。據(jù)可靠消息,現(xiàn)在每組準備了五六十首左右。

    距離比賽還有一個多星期,大家的準備工作還是壓力很大。誰最后有英雄,誰也只能在最后一刻看到。同學們加油!

    (六年級,500字)

    古詩比賽

    在我的成長過程中,我經(jīng)歷了很多事情。其中,讓我擔心的是這件事。

    記得四年級上學期老師讓我代表班級參加在花都區(qū)舉辦的古詩詞比賽,按照我的老指導買了一本《小學生必背古詩70首》的書。看著這厚厚的一本書,短時間內(nèi)背完這些詩不容易!

    第二天,回到學校后,我知道其他班的代表已經(jīng)背了很多詩,而且背得很流利。想想自己,就背這么多詩,還能流利的背。想著想著,我漸漸失去了以前的自信?;氐郊?,我媽看到我沒精打采的,知道我在擔心。于是,她對我說:“孩子,只要你努力,就會有回報?!甭犃藡寢尩脑?,我的心輕松了很多。從那以后,我再也沒有擔心過游戲,而是選擇了背誦的方式。先背所學,再背五言詩和七言詩,由易到難。離比賽還有一周。我媽鼓勵我,不要緊張,正常發(fā)揮就好。

    比賽的日子終于到了,我信心滿滿的進了考場。我開始做卷子,我寫的是“刷”。有些令人印象深刻,但寫不出來。我想:要是多花點時間去看就好了!交完試卷,整個人都放松了。過了一會,老師告訴我,我得了二等獎。

    經(jīng)過這件事,我明白了“一耕一收”這句話的意思。只要付出就會有回報。

    (五年級,500字)

    古詩比賽

    在我的成長過程中,我經(jīng)歷了很多事情。其中,讓我擔心的是這件事。

    記得四年級上學期老師讓我代表班級參加在花都區(qū)舉辦的古詩詞比賽,按照我的老指導買了一本《小學生必背古詩70首》的書??粗@厚厚的一本書,短時間內(nèi)背完這些詩不容易!

    第二天,回到學校后,我知道其他班的代表已經(jīng)背了很多詩,而且背得很流利。想想自己,就背這么多詩,還能流利的背。想著想著,我漸漸失去了以前的自信?;氐郊?,我媽看到我沒精打采的,知道我在擔心。于是,她對我說:“孩子,只要你努力,就會有回報。”聽了媽媽的話,我的心輕松了很多。從那以后,我再也沒有擔心過游戲,而是選擇了背誦的方式。先背所學,再背五言詩和七言詩,由易到難。離比賽還有一周。我媽鼓勵我,不要緊張,正常發(fā)揮就好。

    比賽的日子終于到了,我信心滿滿的進了考場。我開始做卷子,我寫的是“刷”。有些令人印象深刻,但寫不出來。我想:要是多花點時間去看就好了!交完試卷,整個人都放松了。過了一會,老師告訴我,我得了二等獎。

    經(jīng)過這件事,我明白了“一耕一收”這句話的意思。只要付出就會有回報。

    (五年級,500字)

    古詩比賽的作文二年級

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