【第1篇】我是小小讀書迷作文400字-小學二年級作文
我家有個小讀書迷。小讀書迷有一張櫻桃小嘴，兩只黑眼睛，兩只葉子大小的耳朵。誰是讀書迷？你猜怎么著她就是我！
我二年級學了很多書，內(nèi)容豐富精彩。一旦下課，或者在家有空的時候，我總會鉆進我的“百寶箱”。
寶箱里有很多寶貝。一旦你進去，你會發(fā)現(xiàn)許多寶藏。你知道它們是什么寶藏嗎？是文化和知識！你可以在其中自由獲取大量知識，
在媽媽的鼓勵下，我一有時間就看書，知道地球是什么，宇宙是什么。什么是動物，什么是植物；認識我的祖國和中國；而且還懂得很多科學知識，讓我的童年豐富多彩。
我覺得，如果孩子愛讀書，我們可以攜手并進，走進百寶箱，遨游知識的世界，在知識的舞臺上起舞…
孩子們，讓我們都成為小閱讀迷吧！講師：黎明明峰
【第2篇】我是小小讀書迷作文400字-小學二年級作文
我家有個小讀書迷。小讀書迷有一張櫻桃小嘴，兩只黑眼睛，兩只葉子大小的耳朵。誰是讀書迷？你猜怎么著她就是我！
我二年級學了很多書，內(nèi)容豐富精彩。一旦下課，或者在家有空的時候，我總會鉆進我的“百寶箱”。
寶箱里有很多寶貝。一旦你進去，你會發(fā)現(xiàn)許多寶藏。你知道它們是什么寶藏嗎？是文化和知識！你可以在其中自由獲取大量知識，
在媽媽的鼓勵下，我一有時間就看書，知道地球是什么，宇宙是什么。什么是動物，什么是植物；認識我的祖國和中國***；而且還懂得很多科學知識，讓我的童年豐富多彩。
我覺得，如果孩子愛讀書，我們可以攜手并進，走進百寶箱，遨游知識的世界，在知識的舞臺上起舞…
孩子們，讓我們都成為小閱讀迷吧！講師：黎明明峰
小學其他年級同類作文
《寄小讀者》讀后感
《寄小讀者》
今天有幸讀了冰心奶奶的書《寄小讀者》，被冰心奶奶的愛國情懷深深打動。
《寄小讀者》離不開冰心奶奶，她就像是這本書的真實寫照。
冰心奶奶是當代著名作家。在她眼里，一切都值得用語言來描述。她曾經(jīng)說過一句話：“這個世界上，除了宇宙，最可愛的只有孩子。”的確，冰心是真的愛孩子，實現(xiàn)了孩子的世界?！都男∽x者》這本書就是最好的證明。
冰心奶奶依然熱愛大自然，其中大海是她最喜歡的。為什么大海讓她如此著迷？因為它胸懷寬廣，能包容世間萬物，這不就和冰心一樣嗎？
《寄小讀者》，很感動。冰心奶奶在書里字里行間寫的是愛，但短短的文字融化了這份愛。為什么我不能被感動？她對每一個人，每一種動物，甚至每一種植物都充滿了感情。為什么這不能感動我？為了孩子，即使生病了，她仍然和他們保持溝通。這句臺詞充滿了深深的愛！這，怎么不能讓我感動呢？
《寄小讀者》中，冰心對某樣東西的愛幾乎寫得到處都是。為什么這不能讓我動起來？讀完這本書，我不禁想起了我平時的一些舉動：
作為一個學生，我們應(yīng)該熱愛學習，真正理解學習的真諦。冰心即使生病也堅持學習。我呢？健康，但不是真的去感受學習。
我記得當時老師給我們布置了一些作業(yè)，其中有很多很難理解的問題。當我回到家，我放松到心滿意足。時間一分一秒過去，轉(zhuǎn)眼五點了，我開始慢慢做作業(yè)。很快，我就發(fā)現(xiàn)，沒有仔細的了解，我是做不出這些題的，但是我一心想玩，所以我會把時間浪費在這上面。不過，我是班里的好學生。這樣可以嗎？這難道不是一種讓老師和家長失望的苦心嗎？但最后，我選擇了前者。于是，我看了題，看了幾本書。你就完事了。
第二天老師檢查作業(yè)，看到我的作業(yè)，老師皺了一下眉頭，沒說話。我暗暗高興。誰知道，上課的時候，老師開始點評作業(yè)?！懊總€人都很好地完成了這個作業(yè)，我很高興，但是有些學生沒有很好地按照我的意思認真完成這個作業(yè)。作業(yè)是學習的一部分，不是負擔，是一種。是你邁向更高層次的階梯。對于學習，我們應(yīng)該愛上它，讓它真正成為每個同學心中的一部分。為了什么，我們要有一份愛，不僅是對物，更是對人。愛上對世間萬物的學習是一件好事，但真正做到卻很難?！?/p>
聽了老師的話，我簡直抬不起頭來。雖然老師沒有點名批評我，但我心里記住了這些話和句子。
是的，愛情不是一件容易的事情。愛上學習比升天還難。然而冰心奶奶做到了。盡管她病了，但她堅持學習，心中有愛。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：愛帶來一切。如今，冰心奶奶已經(jīng)成為愛情的相關(guān)詞匯。她帶病堅持學習的精神，她充滿愛心的品質(zhì)，已經(jīng)深入我們的內(nèi)心！
山東省青島市市北區(qū)青島北中路一小學六年級，趙義庭：
（六年級，1200字）
讀《寄小讀者》有感
一天，我像往常一樣走回家。突然，一只鳥從天上掉下來，落在我的頭上。我震驚了。我仔細一看，那只鳥的翅膀受傷了。我本來不想照顧小鳥，可是小鳥用哀求的眼神看著我，仿佛在說：“救救我，救救我?！边@也是生活！我怎么會死？我小心翼翼地撿起那只鳥，希望為時已晚。
回到家，我從房間里拿出氯化汞和紗布，把小鳥的傷口包好，然后拿出一個紙盒，用剪刀剪了幾個小洞透氣，剪了一個大洞做了個門，然后涂上了好看的顏色。我把鳥放在我的新家。只要有時間，我就會打開鳥翅膀上的紗布，看看鳥的傷口是否愈合。每天，我從花園里找些東西給鳥兒吃；有時候，我讓小鳥出去練習飛行。
我和鳥的關(guān)系越來越深，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)鳥的翅膀完全愈合了。雖然我舍不得讓小鳥離開，但大自然是它的家，小鳥在那里最幸福。再說，既然鳥好久沒回家了，鳥媽媽一定很著急。我很不情愿的放開了小鳥，小鳥在我頭頂盤旋，發(fā)出“啾啾，啾啾，啾啾”的叫聲，仿佛在說“謝謝，謝謝！”
看著飛走的小鳥，我想起了一位作家的一段話：“小時候，我為一只破碎的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽；我小時候就明白，一切生命在造物主眼里都是中等大小的；小時候沒做過不厚道的事，現(xiàn)在墮落了……”
她曾經(jīng)和我小時候一樣救鳥，但是長大后因為一個無心的失誤，讓她的狗吃了第一次出來覓食的老鼠。已經(jīng)一年多了，她還是覺得難過和慚愧。她總是想著老鼠的媽媽，帶著悲傷的淚水，每天晚上出來找它，帶它回家。一種心靈上的隱痛，直到整件事毫無保留的寫出來，接受孩子們的嚴正審判。
也許在別人眼里，這只是一件大事，但在作家冰心眼里，她覺得自己已經(jīng)墮落了。
我覺得冰心沒有墮落。敢于承認錯誤的人不會墮落，珍惜每一次生命的人不會墮落，能和孩子做一輩子朋友的人不會墮落。
通過品味情感文章，感受到冰心的童貞、勇敢、博愛。愛一個人容易，愛所有人難。冰心從小就知道，在造物主眼里，所有的生命都是中等大小的。正是因為冰心有一顆愛的心，她才能寫出感動一代又一代孩子的詩詞文章，把愛的種子播撒在一代又一代孩子的心中。
（四年級，900字）
小小讀書迷
我們班有一個個子不高的男孩。學生們經(jīng)常拿他的身高開玩笑。他總是笑著搔搔平頭，說：“知道什么叫專注才是本質(zhì)?！彼奶O果臉紅紅的，眼睛鼻子嘴巴都不大，感覺很可愛。他還戴著一副眼鏡，就像一個小醫(yī)生。
他是讀書迷是真的，但他被同學公認為讀書迷。因為每個周末，他都央求父親帶他去書店看書，跌宕起伏沒有改變?，F(xiàn)在連書店的女售貨員和阿姨都認識他了。每次走進書店，他都是直接去書目科，在每個書柜前走來走去，仔細挑選，發(fā)現(xiàn)底下有一本書，就像尋寶一樣，兩眼放光。他立刻找了個角落，然后靠在墻上，開始貪婪地吸收書中的“營養(yǎng)”。他津津有味地看著，以至于忘了吃米飯。他甚至沒發(fā)現(xiàn)有人走在他前面。他只是輕輕地翻動書頁?？赐暌槐緯?，他心滿意足，伸了個懶腰，打了個哈欠，咽了口唾沫，像是把剛剛學到的知識都咽了下去。當他想把書放回原處時，他不能移動他的腳。他似乎站了太久了。當太陽爬上他的膝蓋時，他意識到時間不早了，該回家了。這是他最難過的時候。他非常不愿意放下書本，和他的靈魂伴侶告別。他愛看書，經(jīng)常在書包里放一本課外書。下課后，他把書拿出來看。教室雖然吵得像菜市場，但這一切似乎和他無關(guān)。他仍然沉浸在知識的海洋中。隨著他涉獵越來越多的書籍和自然知識，他會立即回答同學們問他的任何問題。久而久之，他成了我們班的“活字典”。所有的學生都受他的影響，越來越愛讀書。好像班里的讀書愛好者會越來越多。
這就是我們班的小書迷，一個重書輕命的人。他是我的同學，也是我學習的榜樣。
（五年級，600字）
