【第1篇】我的老師，我的愛_寫語文老師的作文1500字
看到作文題目的時候，第一個想到的就是你?；蛟S，比起其他老師，你能讓我更有親切感。你沒有語文老師那種“親近別人”的樣子。相反，你總是用獨特的方式讓你的學(xué)生喜歡你，喜歡你的課。
老班第一天在黑板上寫老師名字的時候，我緊緊地盯著黑板，一個陌生的名字從我眼前滑過。不知道為什么，掃你名字的時候真的很震驚，總覺得好像在哪里聽過這個名字。
對于傳說的第一面，我真的只能說對不起。不高但很苗條，一副銀框眼鏡，一條牛仔褲褲子，一件印花t恤.“哇，怎么長成這樣了？”同桌的一句話，一下子推翻了我對你的無限猜想?！拔业恼n代表是誰？”你在教室里大聲喊叫。“還沒選，”大家異口同聲?！昂冒桑蔷蛠砦肄k公室?guī)臀野釙妥鳂I(yè)，很多?！苯淌依锱榈囊宦暠l(fā)出一陣笑聲。然而，我從來沒有想到，我會是你的班級代表。
第一次帶領(lǐng)大家早讀的時候，我有點緊張，嘈雜的聲音一個接一個的傳來。被不合作的同學(xué)搞得有點不知所措。這時，你走進(jìn)教室，喝了一聲“安靜，不要說話，認(rèn)真早讀！”一瞬間，教室里的書又吵又整齊，沒有了剛才的閑言碎語，而你，看到這樣的變化，突然露出了開心而自豪的笑容。那一刻，我突然覺得你好兇，有一種王者將軍的風(fēng)范。
然而，驚喜和意外遠(yuǎn)不止這些。
第一節(jié)課是每周一要練習(xí)的必修作業(yè)，然后耐心幽默的教，課堂上的情況層出不窮。你是一個制造意外驚喜的人。我記得有一次，你上課叫人回答問題，我們不理你，自己看書。你有點生氣，說：“你怎么能上這樣的課？”然后就是沉默。教室里靜得連一根針掉下來的聲音都聽得到，大家連一點聲音都不敢發(fā)出來。這時，齊杰試探性地問你：“老師，你為什么不講課？”.十分鐘后，齊杰又問：“老師，你怎么了？”“別煩我，我在思考人生，你也在思考?！痹俅蜗萑肓顺聊?。而下面的同學(xué)開始有些騷動。離上課還有十分鐘，你終于開口了。我記不清我到底說了什么。我只記得你給我們舉了一個創(chuàng)業(yè)者成功的例子，還拿我們和國外的學(xué)校比。你對我們寄予厚望，希望我們能更加積極主動。最終的結(jié)果是，當(dāng)你走出教室的那一刻，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
漸漸的，我對你的感情，從一開始的不起眼的樣子，變成了后來的傾慕。我開始喜歡在下節(jié)課和我最好的朋友談?wù)撃?。在調(diào)侃的同時，也常常為自己能成為你的學(xué)生而感到慶幸。
為了取得好成績，讓你開心，我們都開始非常努力地學(xué)習(xí)語文。你不僅認(rèn)真完成作業(yè)，還經(jīng)常做各種輔導(dǎo)練習(xí)。每次遇到不懂的題目，都會和你討論。當(dāng)然，有時候，面對一些問題，你也說不清為什么。畢竟語文是一門博大精深的學(xué)科。但每次不裝懂，就會和其他老師討論，或者上網(wǎng)查資料?？傊?，你總能給我們一個滿意的答案。正是因為你的坦率和堅韌，我感到非常親切。
最近看了梁秋實先生的《我的一位國文老師》，看到一句“我第一眼就把你忘了！”經(jīng)典橋段，還是忍不住笑出聲來。
原來這么多年過去了，老師也是這樣的臺詞。上課看著你的笑臉。我終于明白，這個世界上真的有這樣一群人，他們不是領(lǐng)導(dǎo)精英，也不是骨干專家，卻把一生都獻(xiàn)給了三尺講臺，年復(fù)一年，日復(fù)一日，只為了那句“教書為舟”，傳達(dá)了“教書為師，所以教書為師解惑”的真諦。
親愛的你，在過去的一年里，你讓我更加勤奮和優(yōu)秀，你給了我無私的耐心和信心，你讓我感受到了老師和學(xué)生之間純潔美好的友誼。未來，離高考還有9個月，我會更加努力，更加認(rèn)真。我希望我能在高考中取得優(yōu)異的成績，成為你的驕傲。
親愛的你，在這丹桂飄香的日子里，送上我最真摯的祝福，衷心祝你身體健康！節(jié)日快樂！
【第2篇】高三作文精選：我的老師
我的老師黃今年30多歲，留著長長的頭發(fā)，眼睛像黑色的寶石。她不高也不矮。雖然她是個中年婦女，但她仍然很漂亮。
朋友們，你們知道我們的黃老師在教學(xué)上有多認(rèn)真嗎？現(xiàn)在，讓我告訴你！記得有一個寒冷的冬夜，我去小智家取《作文選》，看到黃老師在批改我們的作文。我繼續(xù)向小智家走去
到了小智家，我們聊了一會兒，我就帶著《作文選》回家了。那時，已經(jīng)十點多了，刺骨的 寒風(fēng)猛烈地吹著。這時我看到黃老師家的燈還亮著，我往里面看，黃老師還在批改作文。這時，她披著皮襖，右手拿著紅筆，左手翻著我們的作文本。她右手的紅筆有時畫著圓圈，有時畫著波浪線和水平線。突然，黃老師開始咳嗽，咳嗽聲嘶啞。她放下筆，吃了些藥丸，倒了一杯白開水。看完這一切我差點叫出來：黃老師！時間不早了。你應(yīng)該去睡覺了。今天太冷了。這樣下去會生病的
回到家，我在床上翻來覆去睡不著。我心想：我有這么好的老師，怎么能這么調(diào)皮不好好學(xué)習(xí)呢？我一定要重新做人，好好學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績，向老師匯報！
我們老師不僅教書認(rèn)真，還關(guān)心他的同學(xué)。
有一天，我生病了，發(fā)高燒。雖然打了一針，吃了點藥，但是燒還沒退。因為怕跟不上學(xué)業(yè)，所以還是堅持上學(xué)。為了不讓同學(xué)老師知道我生病了，我坐在座位上認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。鈴響了，老師進(jìn)來，環(huán)視學(xué)生，打開課本，邊看課文邊朝我走來。她來找我的時候，用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭說：“小明，你病了?！蔽尹c點頭，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜里拿出一包藥粉和一瓶白油，然后拿來一杯熱氣騰騰的開水。她把白油滴在手指上，然后揉了揉我的太陽穴。漸漸地，我的頭有點不痛了。白開水涼了。這時候黃老師把粉倒進(jìn)我嘴里，叫我把水喝了，才不會那么苦。吃了藥，躺在老師懷里，心里涌起一股暖流。突然，我把豆?fàn)畹难蹨I篩了下來。老師一看，皺起眉頭問：“小明，你的頭是不是更疼了？”我只是搖搖頭。我心想：以前唱《世上只有媽媽好》這種歌，現(xiàn)在想說老師比媽媽好。
朋友們，你們有這么好的老師嗎？
【第3篇】我的數(shù)學(xué)老師_我的老師作文900字
高永強(qiáng)是我七年級的數(shù)學(xué)老師。聽到這個名字，你會覺得老師的身材會高大威武，長相應(yīng)該很順眼。當(dāng)他站在我們面前時，我們?nèi)滩蛔〔幌嘈诺乇犻_眼睛。
“怎么，不喜歡嗎？”他冷冷地看著我們?nèi)啵?/p>
他不高也不強(qiáng)壯。充其量只是個干癟的老頭。他的背長得像我想象中的駱駝祥子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一陣微風(fēng)就能把他吹上天。因為他抽煙，嘴里掛著一排黑牙。
他總是準(zhǔn)時走進(jìn)老師，一股濃濃的煙味隨之而來。突然轉(zhuǎn)過身，從一個不知名的角度翻出一小塊再也不能用的粉筆頭。不，應(yīng)該是魔爪。那只手上突兀的血管在遠(yuǎn)處依然依稀可見。
停頓幾秒鐘后，黑板上留下了幾個有力有力的大字；中國剩余定理。這個單調(diào)的黑板被這個神奇的鷹爪照亮了。
短短幾秒鐘，我們得到了一種美的享受。學(xué)生們仔細(xì)聽了他對題目的解釋，整個教室非常安靜。偶爾聽到幾個聲音和另一個同學(xué)爭論話題。
突然，他右手一拍，食指和中指一彈，粉筆頭飛了出去。粉筆頭似乎找到了自己的家，在空中畫了一個完美的弧線，毫無差錯地落在了一個熟睡的同學(xué)的頭上?！坝涀。俣瘸艘詴r間等于距離，這是勻速運動的公式，不是變速運動?！?/p>
全班同學(xué)善意的笑了笑，同學(xué)不好意思的撓了撓頭繼續(xù)聽。
課程結(jié)束時，你應(yīng)該參加考試。雖然這不是一個很正式的考試，但學(xué)生們也希望得到一個好成績。那些已經(jīng)經(jīng)歷了旋轉(zhuǎn)變形的脖子扭向我，很多目光都聚焦在我的論文上。
“學(xué)生認(rèn)真答題，不作弊?！?/p>
他大聲說道。大家抬頭望了一眼。他在看《數(shù)學(xué)報》，還有一個《中國法制報》。那些學(xué)生如釋重負(fù)，他只是一只紙老虎。
一個星期后試卷發(fā)了，幾個同學(xué)零分，包括我。
我不服氣，站起來問：“老師，我明明什么都做對了。我憑什么得零分？”他慢條斯理地說，自己看試卷底部。
在那里畫了一個可愛的小個子男人，有很多頭，還加了一個成語——，給別人留下深刻印象。這一刻，我震驚了。為什么老人這么神奇？
他突然動情地說；“作弊并不可怕?？膳碌氖悄愕囊恍┩瑢W(xué)以此為榮。如果造假在這個社會成為一種流行趨勢，從長遠(yuǎn)來看，我們的祖國會有什么人才，我們的民族會有什么希望？”
他的眼睛突然一反常態(tài)地濕潤了，就像一口枯井涌出了一股泉水。繼續(xù)；“我沒有拉你出來，我只是舍不得你在大家面前出丑。我不希望你失去應(yīng)有的尊嚴(yán)?！?/p>
【第4篇】我的老師_高中生寫人作文1000字
我的老師_高中生寫人作文1000字篇一
高永強(qiáng)是我七年級的數(shù)學(xué)老師。聽到這個名字，你會覺得老師的身材會高大威武，長相應(yīng)該很順眼。當(dāng)他站在我們面前時，我們?nèi)滩蛔〔幌嘈诺乇犻_眼睛。
“怎么，不喜歡嗎？”他冷冷地看著我們?nèi)啵?/p>
他不高也不強(qiáng)壯。充其量只是個干癟的老頭。他的背長得像我想象中的駱駝祥子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一陣微風(fēng)就能把他吹上天。因為他抽煙，嘴里掛著一排黑牙。
他總是準(zhǔn)時走進(jìn)老師，一股濃濃的煙味隨之而來。突然轉(zhuǎn)過身，從一個不知名的角度翻出一小塊再也不能用的粉筆頭。不，應(yīng)該是魔爪。那只手上突兀的血管在遠(yuǎn)處依然依稀可見。
停頓幾秒鐘后，黑板上留下了幾個有力有力的大字；中國剩余定理。這個單調(diào)的黑板被這個神奇的鷹爪照亮了。
短短幾秒鐘，我們得到了一種美的享受。學(xué)生們仔細(xì)聽了他對題目的解釋，整個教室非常安靜。偶爾聽到幾個聲音和另一個同學(xué)爭論話題。
突然，他右手一拍，食指和中指一彈，粉筆頭飛了出去。粉筆頭似乎找到了自己的家，在空中畫了一個完美的弧線，毫無差錯地落在了一個熟睡的同學(xué)的頭上?！坝涀。俣瘸艘詴r間等于距離，這是勻速運動的公式，不是變速運動?！?/p>
全班同學(xué)善意的笑了笑，同學(xué)不好意思的撓了撓頭繼續(xù)聽。
課程結(jié)束時，你應(yīng)該參加考試。雖然這不是一個很正式的考試，但學(xué)生們也希望得到一個好成績。那些已經(jīng)經(jīng)歷了旋轉(zhuǎn)變形的脖子扭向我，很多目光都聚焦在我的論文上。
“學(xué)生認(rèn)真答題，不作弊?！?/p>
他大聲說道。大家抬頭望了一眼。他在看《數(shù)學(xué)報》，還有一個《中國法制報》。那些學(xué)生如釋重負(fù)，他只是一只紙老虎。
一個星期后試卷發(fā)了，幾個同學(xué)零分，包括我。
我不服氣，站起來問：“老師，我明明什么都做對了。我憑什么得零分？”他慢條斯理地說，自己看試卷底部。
在那里畫了一個可愛的小個子男人，有很多頭，還加了一個成語——，給別人留下深刻印象。這一刻，我震驚了。為什么老人這么神奇？
他突然動情地說；“作弊并不可怕?？膳碌氖悄愕囊恍┩瑢W(xué)以此為榮。如果造假在這個社會成為一種流行趨勢，從長遠(yuǎn)來看，我們的祖國會有什么人才，我們的民族會有什么希望？”
他的眼睛突然一反常態(tài)地濕潤了，就像一口枯井涌出了一股泉水。繼續(xù)；“我沒有拉你出來，我只是舍不得你在大家面前出丑。我不希望你失去應(yīng)有的尊嚴(yán)?！?/p>
老周_高中生寫人作文1000字篇二
一年多沒見老周了。說老周，其實是名副其實的“老”。老周已經(jīng)過了六十歲；雖然是灰發(fā)，但我堅持上我們班，繼續(xù)做我們的體育老師。
那時候老周身材魁梧，身體健康，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，小眼睛，鷹鉤鼻，耳朵上總是戴著一副眼鏡?？雌饋砗車?yán)重很嚇人，但是一旦和我們玩起來，就可以算是標(biāo)準(zhǔn)的“老頑童”了。
老周經(jīng)常給我們講笑話。有一次上體育課，男生都在籃球場上打球，而我們女生總是坐在籃球場旁邊，看著男生打球(因為我們班男生球技一般都不怎么樣，基本都打中了)，一邊喋喋不休。老周走過來神神秘秘地說：“小明跑過去把樹掛了。為什么？”他揚起眉毛，看著我們。當(dāng)我們搖搖頭求他的時候，他說：“因為小明是長頸鹿?！闭f話的時候，我們把脖子拉得很長，聽完之后，我們似乎笑了。
那時候是冬天，聊了一會兒就受不了冷了，大家都從座位上下來散步。這時，我看到“王(小名)”的胸口一跳，于是我去問她怎么回事。我看到她用一只看不見的手拉開棉襖拉鏈，從棉襖里伸出一只手向我招手。我很驚訝。我指著她的一只袖子問：“這里不應(yīng)該有手，為什么……”她看出了我的疑惑，放開另一只手插在空的袖口里，說：“我把左手拿出來，然后放進(jìn)右手的袖口里，緊緊握住袖口，右手從右袖里抽出來，放進(jìn)棉衣里，一只一只的，穿著棉衣，反正看不見。”她傻笑著說，我突然意識到我“撲哧”笑了，最后她還不忘補充一句：“老周發(fā)明的?！蔽铱粗现埽吹剿男乜谝苍趧×业亍捌鸱??！肮?”我笑了。然而老周一臉無辜，一本正經(jīng)地說：“我有心臟病?！?/p>
老周真的病了，就在次年春天。據(jù)說是一塊石頭。班主任歐老師組織了四五個學(xué)生去看望他。當(dāng)我們進(jìn)入病房時，看到老周的身體里塞滿了各種各樣的管子，他的臉上蒙著氧氣面罩。調(diào)皮搗蛋的李突然流下了眼淚。他的臉漲得通紅，眼里噙滿了淚水，鼻子還在冒煙?，F(xiàn)在想起來他的表情好像很搞笑，但是那時候我們誰都笑不出來。歐老師安慰著李，我們的尖子生笑著讓老周噓寒問暖。老周勉強(qiáng)擠出一個笑容，但笑容很快就被眉心扭曲的一個結(jié)捏碎了。人老了總會生病，老周生大病我們才知道他真的老了。他不僅是我們最喜歡的體育老師，也是一個普通的老人，更是一個有病的老人。然而，我們每天都在尖叫，吵著要他和我們一起玩，講笑話，講故事，和我們一起打球.我們.我發(fā)現(xiàn)老周頭上有很多白發(fā)，額頭上有很多皺紋，眼睛里有很多血絲，臉上有很多老斑，手上有很多老人。我們哭了，老周卻笑著指著小密封袋里的一塊小石頭說：“你看，這是一塊石頭。”但是上面有老周自己的血。
幾天后，老周回到了工作崗位。他還和我們一起玩，給我們講笑話講故事，和男生比技術(shù)。但是，我們處處想著老周，讓他走了。而老周還是老周，還是真正的老頑童。
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)一年了。很久沒有看到老周熟悉的臉了。我停筆——老周。你現(xiàn)在怎么樣了？
【第5篇】我的老師作文700字-高中高三作文
不同階段的老師不一樣，都有自己的教學(xué)風(fēng)格和性格特點。我會經(jīng)?；貞浰麄?。他們有的對我很溫柔，有的對我很嚴(yán)格。但都是我珍貴的回憶，我會一直以感激和感激的心情去對待。
我的幼兒園老師大多很溫柔。我記得有一個老師會在我們午睡后給我們扎漂亮的頭發(fā)，和我們一起積木，看電視，玩游戲，對我們很溫柔。然而，一些幼兒園老師也很嚴(yán)格。有時候，當(dāng)學(xué)生遲到時，他們會因為站在門口而懲罰他們。或者站在座位上。他們大多數(shù)時候都很溫柔，我也很喜歡他們。大多數(shù)幼兒園老師都很年輕。他們知道我們想玩什么，他們的性格很適合我們。
我的小學(xué)老師很嚴(yán)格。我還記得我的英語老師，他經(jīng)常讓我們聽寫單詞并背書。如果我們沒有完成，我們就不能回家。還有我的語文老師。我還記得他讓我們默寫拼音表，沒寫完就沒法回家。最厲害的應(yīng)該是我的數(shù)學(xué)老師。他是一位老教師。他對我們總是很嚴(yán)格。如果他寫錯了一個簡單的問題，他會批評我們。他經(jīng)常在我們應(yīng)該離開學(xué)校的中午離開我們?nèi)ブv試卷。我的體育老師也很嚴(yán)格。他經(jīng)常要求我們不要在課堂上帶一些鋒利的珠寶。包括手表，項鏈，手鏈。還會要求我們上課不要穿運動鞋以外的鞋子，否則會被批評。
我初中老師也很嚴(yán)格。我的語文老師很好。他是班里很年輕的老師，氛圍很輕松，很少處罰我們。我的數(shù)學(xué)老師更好，他是一個溫柔的老師，我的英語老師是最嚴(yán)格的。但是我要感謝他對我的嚴(yán)格要求，因為正是他的高標(biāo)準(zhǔn)讓我的英語非常好。我初中老師。他們都有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有擔(dān)當(dāng)。尤其是我初三的時候。他們對我們非常勤奮和細(xì)心。因為是畢業(yè)班。當(dāng)時沒覺得有多大壓力。但是對于老師來說，他們每天都要擔(dān)心我們的成績。我能體現(xiàn)出他們的努力和辛苦。睡覺的時候也要想想怎么提高成績，盡量讓我們都去一中。
我的老師都很好。我一直很尊重他們。
【第6篇】高三作文：我的老師
“飛機(jī)”老師
自從進(jìn)了50班，我們班的同學(xué)就給顏輝老師起了個外號叫“飛機(jī)”，因為“輝”可以和“飛”交流！她對我很嚴(yán)格。我開始坐在后排。有一天上課，看到兩個同學(xué)遞紙條，我就去參加了。老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫進(jìn)辦公室，讓我找出同伙。我說了。他打了我們，讓我保證考前20。沒想到考了20。
唐老鴨老師
自從嚴(yán)老師被派去村里教書，唐老師就來我們班了。因為她姓唐，而且漫畫里有唐老鴨，所以叫她“唐老鴨”。但是我成績很好。老師很看重我，所以很關(guān)心我。我難過的時候，一個人坐在座位上，沒有知音。我無法傾訴，只能把傷心的事放在心里。唐老師看到了，就把我叫到辦公室，讓我坐下。她讓我吐露我的不快。我吐露了我的悲傷，心情也明朗了。她成了我的知己。
這兩個老師都經(jīng)常鼓勵我去寫去讀，要求我做一個上課不罵人不傳筆記的人。從中受益匪淺，中考成績不錯。正是因為他們，我才有了現(xiàn)在。
【第7篇】我最喜愛的一位老師_我的老師作文500字
學(xué)校里教我的老師很多，但我最喜歡的是教我們語文的劉老師。
劉小姐中等身材，眼睛又大又亮。她愛化妝，經(jīng)常在眼睛上涂厚厚的藍(lán)色眼影。上課的時候，如果有同學(xué)說小字，她的眼睛會瞪著，那些說話的同學(xué)不會馬上說話。劉老師上課不愛笑，表情很嚴(yán)肅。但是一旦下課，有趣的事情發(fā)生，兩個美麗的酒窩立刻出現(xiàn)。
劉老師上課很幽默，經(jīng)常逗我們笑，讓我們更喜歡她的語文課。記得有一次上語文課，因為數(shù)學(xué)課我們太累了，沒有心思去上語文課，所以教室里沒有平時的學(xué)習(xí)氛圍?？吹竭@一切的劉老師對我們說：“今天你們都累了，但也要好好學(xué)習(xí)，不要像‘笨豬’一樣坐在椅子上。”劉老師一講完，我們都笑了，于是她機(jī)智而認(rèn)真地下課了，讓我們感到很輕松。
劉先生工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上體育課，從操場上來，路過辦公室，看到其他老師都早回家了。只有劉老師坐在椅子上，一個個認(rèn)真的改作業(yè)，一點都不馬虎，直到改完才回家。
這是我最喜歡的老師，劉老師——。
【第8篇】我的老師_寫初中老師的作文900字
高永強(qiáng)是我七年級的數(shù)學(xué)老師。聽到這個名字，你會覺得老師的身材會高大威武，長相應(yīng)該很順眼。當(dāng)他站在我們面前時，我們?nèi)滩蛔〔幌嘈诺乇犻_眼睛。
“怎么，不喜歡嗎？”他冷冷地看著我們?nèi)唷?/p>
他不高也不強(qiáng)壯。充其量只是個干癟的老頭。他的背長得像我想象中的駱駝祥子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一陣微風(fēng)就能把他吹上天。因為他抽煙，嘴里掛著一排黑牙。
他總是準(zhǔn)時走進(jìn)老師，一股濃濃的煙味隨之而來。突然轉(zhuǎn)過身，從一個不知名的角度翻出一小塊再也不能用的粉筆頭。不，應(yīng)該是魔爪。那只手上突兀的血管在遠(yuǎn)處依然依稀可見。
停頓幾秒鐘后，黑板上留下了幾個有力有力的大字；中國剩余定理。這個單調(diào)的黑板被這個神奇的鷹爪照亮了。
短短幾秒鐘，我們得到了一種美的享受。學(xué)生們仔細(xì)聽了他對題目的解釋，整個教室非常安靜。偶爾聽到幾個聲音和另一個同學(xué)爭論話題。
突然，他右手一拍，食指和中指一彈，粉筆頭飛了出去。粉筆頭似乎找到了自己的家，在空中畫了一個完美的弧線，毫無差錯地落在了一個熟睡的同學(xué)的頭上?！坝涀?，速度乘以時間等于距離，這是勻速運動的公式，不是變速運動?！?/p>
全班同學(xué)善意的笑了笑，同學(xué)不好意思的撓了撓頭繼續(xù)聽。
課程結(jié)束時，你應(yīng)該參加考試。雖然這不是一個很正式的考試，但學(xué)生們也希望得到一個好成績。那些已經(jīng)經(jīng)歷了旋轉(zhuǎn)變形的脖子扭向我，很多目光都聚焦在我的論文上。
“學(xué)生認(rèn)真答題，不作弊?！?/p>
他大聲說道。大家抬頭望了一眼。他在看《數(shù)學(xué)報》，還有一個《中國法制報》。那些學(xué)生如釋重負(fù)，他只是一只紙老虎。
一個星期后試卷發(fā)了，幾個同學(xué)零分，包括我。
我不服氣，站起來問：“老師，我明明什么都做對了。我憑什么得零分？”他慢條斯理地說，自己看試卷底部。
在那里畫了一個可愛的小個子男人，有很多頭，還加了一個成語——，給別人留下深刻印象。這一刻，我震驚了。為什么老人這么神奇？
他突然動情地說；“作弊并不可怕?？膳碌氖悄愕囊恍┩瑢W(xué)以此為榮。如果造假在這個社會成為一種流行趨勢，從長遠(yuǎn)來看，我們的祖國會有什么人才，我們的民族會有什么希望？”
他的眼睛突然一反常態(tài)地濕潤了，就像一口枯井涌出了一股泉水。繼續(xù)；“我沒有拉你出來，我只是舍不得你在大家面前出丑。我不希望你失去應(yīng)有的尊嚴(yán)?！蔽乙宦?，羞愧地低下了頭。
我永遠(yuǎn)不會忘記高先生和他那一年說的話。
【第9篇】我的老師_寫外語老師的作文800字
在我近七年的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多老師，其中一些老師教會了我文化知識。有些教會了我做人的道理；別人幫助我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度……在這些老師中，我印象最深的是我的外教——tsi。
tsi，來自非洲喀麥隆，純黑人，皮膚黝黑，嘴唇厚實，牙齒潔白，身材高大，身高1.9米，身材魁梧。與其說他像老師，不如說他像保鏢。但沒想到他強(qiáng)大的外表下藏著一顆善良的心。他對我們很好，經(jīng)常和我們開玩笑聊天，一點也不擺架子。上課前我經(jīng)常和他討論體育新聞，他很開心的分析預(yù)測比賽。有一次課間，他和另一個同學(xué)討論誰更強(qiáng)，詹姆斯還是科比？經(jīng)過長時間的爭論，tsi最終對兩位天才球員的身體狀況、心理素質(zhì)、個人統(tǒng)治力、得分能力、整體情況、上場時間、關(guān)鍵球處理、發(fā)展空間等進(jìn)行了分析比較。憑借全面的籃球知識，tsi無意中說服了另一個學(xué)生。
他也是一個不拘小節(jié)的老師。他的性格是典型的非洲性格，粗獷豪放。記得有一次去上課，在他家門前敲了半天門，一直沒人來開門。我想知道他是否不在家。我正要離開，突然門開了，然后我聽到一陣急促的腳步聲。我打開門就看到tsi用毛巾捂著屁股沖向衛(wèi)生間！我嚇了一跳。我見過不拘小節(jié)的人，但沒見過這么不拘小節(jié)的人。不久之后，他從浴室出來了。我問他怎么回事。他聳聳肩，說他只是在洗澡。我被他的話震驚了。剛剛有人用毛巾捂住屁股給客人開門。我不這么認(rèn)為。這可能是因為不同國家有文化差異。
他也是一個幽默、樂觀、進(jìn)取、崇尚自由的老師。有了他的幽默，課堂上會有歡笑和歡笑，我們會熱情，師生會和諧；帶著他的樂觀進(jìn)取，我笑了。
去學(xué)習(xí)，嘲笑生活，嘲笑生活；有了他開放的英語教學(xué)，我的英語口語有了很大的進(jìn)步。
這是我的老師——tsi。，一個幫了我很多的老師，一個讓我感恩的老師，一個讓我刻骨銘心的老師。他是我的導(dǎo)師，也是我的好朋友。
【第10篇】回味有你的風(fēng)景_我的老師作文800字
那時候我把山川變成寶塔，不是為了修來世，而是為了路上遇見你。
——銘文
從第一次見到你，你就用溫柔的聲音滋潤了我，把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的殿堂。那時候的我充滿了求知的欲望，所以總是聽你朗誦古詩，跟著你去拜訪幾千年前的李白杜甫，和李清照分享國難當(dāng)頭的悲痛。“天上笑，出門，我這一代是蒿人?！蹦愦舐曌x出李白的自信。“朱門酒臭，路有凍死骨?！蹦懔x憤填膺地給我們講了晚唐的腐朽?！帮L(fēng)塵已盡，夜夜梳頭已倦?！蹦愕恼Z氣又變得黯淡，你為我們鐫刻了一個注定被國家毀滅困住的李清照。不用說，這些優(yōu)美的詩句，只是你那富有感染力的聲音，喚醒了我。你就是這樣，才華橫溢，端莊典雅，充滿熱情。
還記得你給我們講海明威的時候，你引用了一句話“一個人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！眻远ǖ穆曇暨€在我耳邊回響。我還記得在那些五彩繽紛的日子里，你的言語，你的行動，你的思想感染了我。讀完喬葉的《另一種珍愛》，你對我們說：“只有愛自己，你才能愛這個世界。”讓我明白了人首先要尊重自己。你說過不要讓我們的青春白白溜走。在愛的心情下，我們要努力工作，為自己爭取一個美好的未來，這就是自愛。你正在讀臧克家的《那些人》:“有些人活著，他死了；有的人死了，他還活著?！备嬖V我們發(fā)揮自己的價值，愛身邊的每一個人。我看著你，看著每一個華麗的詞從你的唇邊滑落。
春天去了冬天，時間過得飛快，桃花開了，雪花飛了，轉(zhuǎn)眼就過了兩年。兩年的時間就像一壺酒——，有苦有辣有甜。倒在玻璃燈里時，是深深的記憶。
你愛笑，你的笑是晴空，你的笑像蜻蜓一樣輕盈，你的笑是我生命中最美的點綴。
我循著空氣中淡淡的幽香，撐起藍(lán)色，踏上一只小船，一朵朵荷花涉水而過，在人花的陰影里，遇見了美和我親愛的老師盈盈。
【第11篇】有一位老師_我的老師作文550字
師生關(guān)系就像一杯濃濃的奶茶，味道好極了。
有一位老師名叫劉，學(xué)生們稱他為“劉小姐”。她對學(xué)生的責(zé)任感令人震驚。有一次，學(xué)校舉行春游。在去春游的路上，它必須經(jīng)過一座鐵路橋。橋下曾經(jīng)有一條河，但由于多年干旱，這條河已經(jīng)干涸了。“小胖子”剛走了一半，后面有幾個調(diào)皮的孩子在使勁搖晃。他們嚇得直哆嗦，在橋下對劉老師喊：“劉.劉老師，我.我害怕?！眲⑾壬吹搅?，就跑到他剛才站的位置上，說：“剛才，快來撲劉先生！”
“沒有.不，我不敢?！?/p>
“別怕，老師會繼續(xù)的！”
剛剛跳進(jìn)了劉小姐溫暖的懷抱。他一點也不疼，對劉小姐說：“謝謝劉小姐！哎，老師，你怎么了！”只是看著劉小姐左臂流出的血，我就嚇哭了。劉小姐剛才為了接住而摔斷了左臂，但她強(qiáng)笑著，看著剛才胖乎乎的小臉，笑著。在醫(yī)院里，學(xué)生們聚集在劉小姐的床邊，請求幫助。有的同學(xué)削蘋果，有的同學(xué)用水洗臉，總是激動得熱淚盈眶。劉老師每天都對同學(xué)說：“小朋友，回家做作業(yè)吧！”同學(xué)們都堅定地說：“不行，我們得陪你。反正作業(yè)不多?！?/p>
在同學(xué)們的關(guān)心下，劉小姐的左臂恢復(fù)得很快，可以回學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了。她是多么幸福，臉上露出了孩童般的笑容。
同學(xué)們，這位老師能把自己的安全置于危險之中，是多么偉大的奉獻(xiàn)??！這個老師是這樣的。我們老師不如她嗎？不，我們的老師也一樣棒！從這一刻開始，讓我們一起尊敬我們和藹可親的老師！我相信你能做到！
【第12篇】我的幾位語文老師_寫我的老師們的作文800字
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀高三了?；仡檹男W(xué)到高中的九年，我的語文老師是第一個打動我的。
6歲那年，我剛進(jìn)小學(xué)就懂事了。除了學(xué)校，迎接我的還有和藹可親的老師。當(dāng)時我的班主任教中文，她帶領(lǐng)我們來到了一個童話般的中文世界。從基礎(chǔ)拼音到難學(xué)的文言文，從日記到每周筆記到作文，她總是不厭其煩地糾正我們的錯誤，糾正我們的作業(yè)。記得當(dāng)時是二年級。有一次，布置的題目是那張照片，我想到了.當(dāng)時拍的是去廈門游玩的照片。老師特別告訴我怎么寫照片。在老師的指導(dǎo)下，我的作文取得了不錯的成績，在報紙上發(fā)表了。我很感謝給我啟蒙知識的語文老師。
12歲，經(jīng)過六年的努力，我去了二中讀書。我的語文老師從女老師變成了男老師，我還處于適應(yīng)不同性別老師的階段。這位姓徐的老師，在語文課的第一天向我們做了自我介紹。一番長篇大論后，他以一句話結(jié)束：“我的塑料普通話演講結(jié)束了”，所有的同學(xué)都被他幽默的諺語逗笑了。徐老師會用幽默有趣的語言給我們傳授知識，我們會在快樂中接受有趣的語文知識。但當(dāng)時只是圍繞課本，沒有使用華麗的辭藻，沒有延伸課外知識。在這方面，我認(rèn)為目前的高中語文教師做得很好，調(diào)整課堂氣氛剛剛好。她也會給我們講一些很深很有內(nèi)涵的知識，放一些我們沒聽過的好話。好的句子和成語寫在黑板上，解釋到我們理解為止。這些天，我們在學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌。龔老師總是像詩人一樣抒發(fā)內(nèi)心的情感，讓我佩服，佩服。
在介紹我的語文老師時，我想到了一篇題為《我長大后想成為一名語文老師》的文章。當(dāng)時寫的是以后想當(dāng)語文老師。我想如果我能成為一名語文老師，我會結(jié)合以上三位老師的優(yōu)點，努力成為一名合格的老師。
我的語文老師，我很感謝他們。他們教會了我知識和成長。
【第13篇】我的老師_寫人的作文500字
我有一個很好的老師，知識淵博，對學(xué)生很好。她明亮的眼睛流露出單純和溫暖。她致力于教育，一直關(guān)心我們。她是我們班的班主任，——王。
記得剛轉(zhuǎn)到這個班的時候，我很膽小，對王先生也很陌生。老師上課提問，我?guī)缀鯊膩聿慌e手，只是低著頭默默思考，擔(dān)心老師會不會叫我?！皬垇喣小崩蠋焺倓傸c了我的名字。當(dāng)時心里怦怦直跳，生怕自己答錯了，開個玩笑。但是“軍令如山”，我得慢慢站起來，吞吞吐吐地回答老師的問題。聲音小得像蚊子的嗡嗡聲。但是老師非但沒有批評我，反而和藹地對我說：“答案完全正確。聲音大一點就好了。”老師的鼓勵就像一股暖流，流遍全身。從此，只要知道老師的問題，我就可以主動舉手回答，聲音洪亮，老師和同學(xué)都對我投以贊許的目光。我從她的眼神里知道什么叫鼓勵。
王老師不僅鼓勵我們學(xué)習(xí)，而且容忍我們的錯誤。記得有一次，周文江沒交作業(yè)，但是老師改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了。上課的時候，老師沒有當(dāng)眾點名，而是在下節(jié)課把他叫進(jìn)辦公室，告訴了他很多理由。他看著老師溫暖的眼睛，聽著老師認(rèn)真的教誨。之后，周文江再也沒有犯過同樣的錯誤。
老師，你是一個辛勤的園丁，為我們修剪和修剪樹葉。為了讓我們開得更燦爛更明亮，你費盡了心思。老師，請相信我會以優(yōu)異的成績回報您。
【第14篇】抬頭和低頭_我的老師作文550字
這是一個安靜美麗的江南小鎮(zhèn)，西北角有一所中學(xué)。花草樹木，小路走廊，讓校園變得美麗祥和。一條清澈的河流穿過校園，將校園分成兩部分。每天早上都有一個人低著頭沿著河邊慢跑，從東到西，然后從河對岸跑回來，無論春夏秋冬，一年四季。
這個人是我們班的趙老師。有一次上課，一個男同學(xué)遲到了，趙老師輕批。這個男學(xué)生記仇。回到座位后不久，他舉手說有個問題要問?！拔艺J(rèn)為人活著就要昂首挺胸，低頭垂尾是可恥的！老師，你怎么看？”男孩說，用挑釁的眼神盯著趙老師。話沒說完，教室里又是一陣竊笑。大家都不笑了，趙老師平靜的說；“如果抬頭看云娛，如果低頭看路防跌，那所謂的低頭看是什么？”學(xué)生們聽了，啞口無言。然而，男孩臉紅著站起來說：“老師，我知道我錯了。我不應(yīng)該冒犯你?！痹捯魟偮?，教室里響起了雷鳴般的掌聲。陽光溫暖而干凈，斜斜地從窗戶透進(jìn)來。老師輕輕地?fù)]了揮手，示意男孩們坐下來，重新開始講課。他的聲音平和而有力，像一條緩緩流淌的大河。講臺下面是學(xué)生專注而動人的面孔。
沒錯，只要一個人堅持自己的內(nèi)心，向上看，向下看，只是一種微不足道的外在形式。抬頭望云，低頭看路，淡泊寧靜，自然從容，才是人生的大智慧。
【第15篇】高三作文：記我的老師
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是第三個雪季。1000多個日日夜夜，悄悄地從你的指縫間溜走，不留痕跡，只留下甜蜜的回憶和像打開一扇大門一樣抑制不住的激動。
如果我問你“最好的老師是什么，或者最好的班級是什么？”，你會怎么回答？如果此刻我告訴你“最好的老師不以成績對待學(xué)生，最有意義的一課就是教你做人。”。感恩節(jié)還是能讓你久久難忘的一課！“你懷疑這只是一個假設(shè)嗎？噓，別出聲，好嗎？看看下面，這樣你就不會再懷疑甚至羨慕了.
三年前，出于對科學(xué)的恐懼，我毫不猶豫地選擇了文科。但是文科生的特長在我身上找不到。尤其是語文，是一門累的科目，自然不及格。我得默默聽別人精彩的讀書，這是炫耀自己的文采或者文學(xué)功底，更重要的是肯定自己。
是時候談?wù)勎业恼Z文老師了。一個是婉約。一個資歷寬厚的中年女性，肩上披著一頭閃亮的黑發(fā)，用波浪起伏展示著自己的經(jīng)歷，用甜美柔和的聲音認(rèn)可著自己的深度和年齡，身材宛如黃金比例。多次被評為“優(yōu)秀教師”的園丁張老師，依然在陽信一中這片沃土上辛勤耕耘。
因為之前聽到的，很慶幸張老師教過我們，但作為一個語文棄兒不敢大意。和往常一樣?？赡茉趶埨蠋熝劾铮也皇撬矚g的小學(xué)生。如果你想的更糟，張老師可能不認(rèn)識我，因為我成績差。
但是我發(fā)現(xiàn)張老師上課沒有拿到成績單，甚至她沒有放棄甚至比我的成績還要差。因為這個原因，我瘋狂地愛上了張老師的課和語文。
至于最難忘的一課，就是語文的課程安排。張老師帶領(lǐng)我們讀了賈平凹先生的《我不是個好兒子》和畢淑敏先生的《孝心無價》，帶我們回想起像賈平凹母親在生活中的瑣事，以及她對“孝”的理解和作為母親的感受。張老師告訴我們“父母的愛不在乎回報。作為孩子，你要學(xué)會感恩，學(xué)會回報那些夜以繼日工作，成績優(yōu)異的父母！張老師還讓我們描述一下我們對“對不起”父母做了什么。那堂課，少了往日的歡笑，多了莊嚴(yán)肅穆，多了嗚咽。張老師熱淚盈眶，轉(zhuǎn)身走向黑板。我知道那一刻，張老師的眼淚一定是掉下來了。
我在那堂課上學(xué)到了很多。我明白“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)”的意思，“人不顯大志，生而八尺身”的鏗鏘之聲，富貴時做孩子的義務(wù)。更重要的是，我明白在“孝”的天平上，我們是平等的！
張老師，感謝您有意義的語文課。我相信這將是我這輩子聽過的最美的圓頂聲！
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我的老師_寫語文老師的作文1000字
看到老師疲憊的背影，我忍不住又想起了那些事。在老師疲憊的眼中，我們是她帶大的孩子。美麗的花朵是由園丁培育的。懂事的孩子是父母用言傳身教；知識淵博的孩子是由老師帶大的。
那是在一個陽光明媚的早晨，第一節(jié)課是語文。何老師快步走進(jìn)教室。那天我們沒有像往常一樣喊“站起來坐下”。何老師用粉筆在黑板上寫了一行整齊的字，以便我們能理解她的意思。當(dāng)時，我們都不明白何先生的異常行為。這時，何老師走到我面前，用微弱的聲音對我說：“你帶領(lǐng)學(xué)生一起讀。”那一刻，我明白了，何先生的喉嚨是“啞”的。老師沙啞而親切的聲音讓我心酸。我在心里默默地喊：“何老師……”
當(dāng)時真的不明白何老師為什么不請假。為什么不去醫(yī)院？為什么不請代課老師？你為什么不回家養(yǎng)??？腦子里全是疑問，聽不懂！
幾天后，何先生的喉嚨好了。但是班上有些調(diào)皮的學(xué)生總是大驚小怪。何老師嘶啞地吼道：“你知道我嗓子不好，還這么吵！”從老師沙啞的聲音里，我能感受到老師的痛苦。我以為何老師會嚴(yán)厲批評那些吵鬧的學(xué)生。但是老師像慈母一樣教導(dǎo)我們：遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。這一切都讓我內(nèi)心無比感動和震驚。同時也有很深的負(fù)罪感。我突然想起了我從奶奶那里聽說的一個治療喉嚨的當(dāng)?shù)厮幏?。所以。我對老師說：“老師，用甘草、枸杞、麥冬、白菊泡茶，對嗓子有好處。希望你早日康復(fù)。何老師深情地?fù)嶂业念^說：“謝謝！”我開心地笑了。
何老師的嗓子一天比一天好，慢慢恢復(fù)。班上還有幾個不聽話的學(xué)生在吵鬧。何老師氣憤地說：“遵守紀(jì)律是養(yǎng)成好習(xí)慣的基礎(chǔ)。你不應(yīng)該重復(fù)你的教導(dǎo)。”全班頓時鴉雀無聲。老師咳得很苦，咳嗽得滿臉通紅。看著老師難受的樣子，心里很不爽。
過了一段時間，老師的嗓子恢復(fù)了，說話也輕松了。看到老師康復(fù)我很開心。何老師說：“她上次吃了不好的東西，差點沒嗓子?，F(xiàn)在沒事了。請放心，并提醒學(xué)生在今后的生活中要注意食品衛(wèi)生。然后，他們非常熱情地說：“謝謝你們對老師的關(guān)心！你們都是好孩子。你必須努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，成為國家的棟梁?！皬睦蠋煶錆M愛意和期待的眼神中，我突然找到了原系列問題的答案。老師，為了我們的健康成長，您默默地承受著一切.
我們是小草，在辛勤園丁的精心培育下，茁壯成長。老師是園丁。我們一個個都是孩子，在慈愛父母的引導(dǎo)下一個個都成為好孩子。老師是和藹可親的父母。老師，我們是鳥，你是藍(lán)天。我們是花，你是草。我們是孩子。你是父母。老師，你用你所做的一切，成就了我們?nèi)松钠瘘c，也成就了我們美好的人生。
謝謝！我親愛的老師。我深深地愛著你！
（高二作文，）
我忘不了我的老師_我的好老師作文800字
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的感覺叫感動。世界上的每一點點愛都能溫暖很多人的心。不要讓這份愛化作水滴，從你手中溜走。生活中也有一個人溫暖著我，哺育著我的成長。
我記得二年級的時候，我剛進(jìn)入二年級，第一節(jié)課的老師是她，她給了我很多鼓勵和快樂，她的眼睛會說話，不斷提醒我。剛開始上課的時候，我很害羞，不敢舉手。直到老師叫我說話，我才慢慢站起來，低下頭，沒有說話。她讓我向上看。她一直看著我，眼里滿是鼓勵。經(jīng)歷了很多內(nèi)戰(zhàn)，我終于有勇氣說話了。多美妙啊。這是我的第一次演講。從此我每天都主動舉手，贏得了同學(xué)們的羨慕。
一次偶然的機(jī)會，我寫了一篇《四好少年》的作文草稿，我認(rèn)真寫了，以為會被評價?？墒?，很久沒有消息了，這段記憶在我腦海里漸漸淡去。然而幾個月后校長給我發(fā)了獎狀，我半信半疑的站在那里，不敢上去領(lǐng)取。老師看著我，對我投以贊許的目光。我笑著跑了過來，心里高興。
在一節(jié)語文課上，我和同桌在聊天。她看著我們，沒有生氣。我知道這是在提醒我們認(rèn)真上課，于是我們立刻坐直，回到上課的軌道上。當(dāng)老師看到我們認(rèn)真上課時，她的臉上充滿了幸福的微笑。突然，教室里的空氣變暖了.
最重要的是她沒有偏見。她平等對待男女學(xué)生。有一次我不舒服，老師舒服的表情立刻緊張起來。她跑過來摸我的頭，我覺得很溫暖。然而，這種運氣并不僅僅發(fā)生在我身上?！覀儼嗟摹盁o法無天”周佛大冷天穿襯衫。老師看完之后，趕緊對他說：“你怎么穿裙子了？你的衣服還在嗎？冷不冷？我讓你爺爺送你衣服！”之后，周佛爺爺送了一件小棉襖。你要知道老師對我們的愛比棉襖還溫暖。
沒有她，我還是一個調(diào)皮的孩子。有了她，我的獎項越來越多。她給了我豐富的知識和優(yōu)異的成績。她默默的從事了幾十年的教育工作，把一生都無私的奉獻(xiàn)給了教育，奉獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她很偉大。
（高二作文，）
榜樣_我的老師作文900字
我也有一個老師教我如何做人。她日夜和我住在一起，一直陪著我，教我。她是我媽媽。她沒什么特別的。無論從外貌、聲音、衣著，還是其他方面，她給人留下的印象都很簡單。而這樣的人，卻能讓我從她身上學(xué)到很多好處。
我記得有一天，為了做一張卡片，我拿了一把刀，準(zhǔn)備在卡片上刻一些圖案。這是我第一次用刀刻圖案，所以看起來有點笨拙，總是會傷到其他東西。我匆匆跺了跺腳，還是沒辦法加快速度。這時，媽媽手里端著滿滿一杯溫水來了。她看著我疲憊的樣子，不禁心疼。她小心翼翼地把水杯遞給我，說：“累了，喝點水休息一下，以后再做?！甭犃诉@話，我很高興擺脫了刀的困擾。我一手拿著刀，一手拿著筆，迫不及待地拿起杯子。突然我端起杯子，刀在我媽手指上輕輕劃了一個紅印子，紅印子馬上就滲出血來。媽媽疼得渾身發(fā)抖，皺著眉頭咬緊牙關(guān)，差點錯把杯子打碎。但我對此一無所知，于是我端起杯子，心滿意足地喝了下去。喝完水，我把杯子還給媽媽，繼續(xù)刻圖案。
母親端起空杯子，勉強(qiáng)笑了笑，忍著疼痛，一步一步走回自己的房間。她用一只手打開藥盒，拿出棉簽、一瓶氯化汞和一個創(chuàng)可貼，笨拙地用其他未受傷的手指打開瓶子，將棉簽浸在藥水中，一點一點涂在受傷的手指上。沒有人能忍受這種痛苦。母親咬緊牙關(guān)，用餐巾擦去多余的藥水。藥液干了，她一手拿著繃帶包，用嘴咬一邊，把頭甩下來，把包扯掉，然后拿出繃帶，貼在受傷的手指上。之后她把東西都收拾好，然后慢慢走出來。
幾天后，偶然看到了傷口。剛開始有點驚訝，后來想起這幾天我媽不自然的樣子。我又抱歉又慚愧，遺憾地對媽媽說：“對不起！你沒事吧？”媽媽笑著說：“沒事，一點都不疼?！钡抑溃纯嗍菬o法忍受的。我應(yīng)該多么努力地去想我的母親啊！她默默忍受著，沒有告訴我發(fā)生了什么，一如既往的關(guān)心我。這幾天我不但沒有理解媽媽，反而變得更加任性撒嬌。如果我媽是我，我會大發(fā)雷霆的。我抬頭看著媽媽，她用飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛慈祥地看著我。我可以想象她為我付出了多少，忍受了多少，我才能過上幸福的生活。這一次，我從媽媽身上學(xué)會了包容。
寬容他人，寬容他人的錯誤，也許會讓世界變得更美好。所以一定要學(xué)會包容，不要在小事上斤斤計較。
（高二作文，）
