【第1篇】敬愛的老師_寫給老師的信900字

親愛的老師：

您好！

我叫葉子凱。我是靜寧畬鄉(xiāng)的一個男生。我的心中充滿了對新老師、新學(xué)校和新學(xué)生的許多新奇和夢想。當(dāng)我即將學(xué)習(xí)的時候，我開始在腦海中勾勒出你的聲音和笑容，那是我從未見過的.勾勒出這三年的高中生活.

我是藏在樹上的一片葉子。很輕，一點(diǎn)都不顯眼。從小到大，愛好很多，但沒有一個成為特長。棋藝書法，只懂一點(diǎn)點(diǎn)；我應(yīng)該在體育方面有些天賦。我小學(xué)五年級得了少年乒乓球冠軍，一年級得了二等獎，但是現(xiàn)在球離我有點(diǎn)遠(yuǎn)。

我性格溫柔如春，能和所有同學(xué)相處，尊敬老師，熱愛勞動，工作勤奮，有一顆非常善良的心。

游戲流行的時候，我還有一個愛好，經(jīng)常不能安靜的學(xué)習(xí)，不能深入的思考。在那個虛擬世界里多浪費(fèi)時間?。∪松卸嗌偾啻鹤屛覔]霍！我很清醒，但是沒有你老師的指導(dǎo)和家長的監(jiān)督，也許我無法自律。上課的時候，我總是呆在教室外面，讓老師講的知識點(diǎn)在我眼前飄散，但是課后很難問，所以我在學(xué)習(xí)，但是成績總是很差。我求老師在我分心的時候掐我，想偷懶的時候給我指路。老師，我真的很需要你的鼓勵和指導(dǎo)。我的學(xué)習(xí)方法必須改變。我發(fā)誓在高中認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，提問。在這個大本營，我會重新準(zhǔn)備，重新開始，努力，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。這是我的目標(biāo)和計(jì)劃：

不要和難題“較勁”，每天都要學(xué)習(xí)和理解自己白天學(xué)到的東西。為了完成任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

我把蒲松齡先生的對聯(lián)刻在鎮(zhèn)上的統(tǒng)治者身上：“有志者事竟成，斷橋流水，120秦關(guān)終屬楚；痛苦的人，天不發(fā)，薪嘗。三千岳家可吞吳?！眮砑钭约?。

既然選擇了一個遙遠(yuǎn)的地方，就不用去計(jì)較艱辛了！

既然選擇了生存，就不用在意風(fēng)霜雨雪了！

我是縉云中學(xué)的一名高中生，決心在三年后接受人生的另一次洗禮，所以毫不猶豫的向前走。我堅(jiān)信，付出就會有回報(bào)。我將用1095天的努力換來一生的幸福，三年后在戰(zhàn)場上漂亮的翻盤。我會用實(shí)際行動回報(bào)我的八班老師——。我在此交流

敬禮！

祝你天天開心，身體健康，工作順利，家庭幸福。

你的學(xué)生是開放的

2011年8月30日

【第2篇】老師，請您也記住我作文700字-高中高一作文

在茫茫人海中，我是唯一。在洶涌的波濤中，我就是那個。在教書育人的大軍中，你是默默奉獻(xiàn)的人，你把自己的青春帶入祖國的教育事業(yè)。

老師，我記得小學(xué)的童心剛剛褪去，我們就踏上了初中的征程。到了初中，我認(rèn)識的第一個老師就是你?？吹侥闶饬枞说臉幼樱彝蝗挥X得很害怕。你嚴(yán)肅的臉深深地印在我的腦海里，至今猶存。接下來初中的學(xué)習(xí)生活讓我看到了你和藹可親的一面，改變了我過去對你的印象。

老師，你是我們的班主任。在這個60多人的家庭里，你肩負(fù)著60多雙求知的眼睛，60多顆學(xué)習(xí)的心。我只是這60個兄弟姐妹中的一個，但我不小。自從踏入中學(xué)校門，在你的引導(dǎo)和培養(yǎng)下，我膽小怕事，漸漸走向了學(xué)校舞臺。我在很多活動中獲獎，學(xué)校的老師和學(xué)生都知道我的名字，所以我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。老師，我相信這一切都在你的眼里，在你的心里，但你從來沒有夸過我，也沒有夸過我，我甚至害怕你以后會忘記我。也許你不想讓我以這種方式培養(yǎng)自豪感！我理解你。

你無微不至地關(guān)心我。如果我在學(xué)習(xí)中有什么“疑難雜癥”，你給我對癥下藥。你經(jīng)常問我家事，我念念不忘。

老師，我從初中開始，就應(yīng)該算是聽話，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我從未給你帶來任何麻煩。我也是一個優(yōu)秀的學(xué)生，但我知道你是一個教書育人的人民教師，我只是這許多“桃李”中的一個。但我也知道，并不是只有我一個人優(yōu)秀，聰明聽話，愛學(xué)習(xí)。

在這里，我還是想提一個小小的要求：老師，也請記住我！總有一天我會讓你為我驕傲。所以，老師，也請記住我。謝謝

高一：彭有斌

【第3篇】高一優(yōu)秀寫人作文：我心目中的好老師

如果說“媽媽”是我們踏入生活的第一聲呼喚，那么“老師”就是我們開始成長的第一步。是他們讓我們從無知走向成熟，從無知走向?qū)W習(xí)；他們也帶領(lǐng)我們看到天空有多高，地面有多深，夢想可以有多大！好老師首先要有愛。熱愛教育，首先要熱愛學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該被視為自己的孩子。用慈母般的心情教育、關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)每一個學(xué)生。伸出溫暖的手，給予真摯的親情和愛，支持他們一步一步成長。只有深刻理解和關(guān)愛學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)彼此之間的精神交流，贏得學(xué)生的信任和尊重，才能潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

一個好老師在教學(xué)中應(yīng)該小心。嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量是每個老師的基本要求。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課，但在具體與學(xué)生打交道時，好的老師可以選擇學(xué)生容易吸收的方式進(jìn)行教學(xué)和相互學(xué)習(xí)，如幽默。專注體現(xiàn)在另一個方面：關(guān)心每一個學(xué)生。我們應(yīng)該關(guān)心每一個學(xué)生，把自己當(dāng)成學(xué)生的朋友，感受他們的喜怒哀樂。當(dāng)學(xué)生看起來不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候。孩子犯錯時，最想要的是理解和幫助。正是通過不斷從錯誤中學(xué)習(xí)，他們成長和成熟。所以好的老師要懂得細(xì)心觀察學(xué)生，理解學(xué)生，幫助學(xué)生。

一個負(fù)責(zé)任的老師在教學(xué)，一個兢兢業(yè)業(yè)的老師在解惑，一個優(yōu)秀的老師在示范，一個優(yōu)秀的老師在啟蒙。大教育家陶行知一生實(shí)踐的目的是“教千人求真，學(xué)萬物做人?！彼鼈鬟f真誠，真誠對待內(nèi)心良知，真誠對待求知若渴的學(xué)生，真誠回報(bào)父母的信任，真誠踐行教育造福子孫的光榮使命。真誠是教師樸素心靈的展示，是誠信文明的傳播。真心愛孩子，讓孩子感受到老師的情意，是一種功夫，也是一門藝術(shù)。這份愛是對生命的尊重，而不是功利的訴求。是發(fā)自內(nèi)心的，不是虛偽的作秀。孩子的成長不僅僅是知識和技能的積累，更是精神和靈魂的發(fā)展、成熟和提升。教育需要好老師的信任和寬容，教育需要好老師的耐心和警惕。

真心的，——賢惠，博學(xué)，還美。

一個好老師，一個德高望重的老師，永遠(yuǎn)激勵著人們擁有無限的智慧。他們在努力尋找教學(xué)規(guī)律的同時，也不忘深挖教學(xué)藝術(shù)，我清楚地記得一位老教師說過，“一個人的習(xí)慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的工作態(tài)度?！彼脑捵屛腋锌f千。她是一個普通的老師，但對工作非常挑剔和嚴(yán)格。高標(biāo)準(zhǔn)高要求解釋了她的完美主義。我還記得電影《一個也不能少》，一個山村的直爽女老師去城里找失學(xué)的學(xué)生。旅途的艱辛和電臺里感人的故事讓我們記憶猶新。一位來自山村的淳樸女教師，用淳樸和善良表達(dá)了對工作的無限熱愛。

真誠——啟迪智慧，啟迪人生。

一個好的老師不會錯過鼓勵學(xué)生的機(jī)會，因?yàn)樵诤⒆友劾?，鼓勵是重拾信心和成功的催化劑。我們不必太在乎學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和成績，只要他們進(jìn)步，我們就鼓勵他們。學(xué)生的勇氣和智慧需要我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€展示的舞臺。好老師理解孩子的心。有的幼稚，有的懂事，有的堅(jiān)強(qiáng)，有的脆弱。我們不能輕易傷害和踐踏他們。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，我們可以與他們交談，并善意地支持他們。照顧孩子的家訪，失意時的鼓勵，生病時的問候，成功后的祝賀，長跑時的吶喊。這一點(diǎn)點(diǎn)感動，都會深深烙在孩子的心里。這種情感會在學(xué)生中傳遞和發(fā)揚(yáng)。

精誠——追求卓越，充滿創(chuàng)新。

創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。一個深受學(xué)生喜愛的好老師，體現(xiàn)了教學(xué)的優(yōu)秀和教學(xué)的創(chuàng)新。課前精心準(zhǔn)備，課堂高效有趣，課后耐心輔導(dǎo)是他們的時刻

【第4篇】運(yùn)動會——老師的微笑1200字以上

"121, 121 ."你在操場上做什么？放學(xué)了。過去，原來是在舉辦“上海第二輕工業(yè)學(xué)校笑兔年職工運(yùn)動會”。只有老師們在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地跑去迎接運(yùn)動會的開幕。

今天雖然風(fēng)呼嘯，但是老師們的熱情是那么的飽滿。看，他們的手和臉凍得通紅。笑容幾乎凝固，卻依然在歡呼，在歡笑，在快樂的奔跑。今天的運(yùn)動會有很多運(yùn)動，所有的老師都報(bào)名了。有射擊，接力，射擊障礙賽，水下傳月，長繩，拔河比賽…

看那邊一群老師在籃球場上投籃！戰(zhàn)斗中有老師。她就是教我們職業(yè)規(guī)劃的馬老師。她充滿青春活力。我看到她靈活地?fù)烨?，動作很快就扔了出去，球毫無偏誤地掉進(jìn)了球門框?！昂们?！”我們不禁贊嘆自己的手，老師高興地跳了起來。"我沒想到我的第一個進(jìn)球就進(jìn)了。"。沒想到，老老師還挺厲害的。第二個球，她用力把球扔向籃球架，球嗖的一聲飛了出去，但是球打在了籃球架上，彈了回來，把籃球架打了個趔趄。老師興奮地說：“錯誤，錯誤！我這次一定會做到，相信自己。”沒想到她的自我安慰奏效了，她又進(jìn)了一球。

與此同時，長繩比賽開始了。在場上，躍起的長繩子形成了一個優(yōu)美的弧線，老師們輕盈地跨過繩子，一個個跳起來，像松鼠一樣敏捷可愛。沒想到老師們是工作的主體，遠(yuǎn)離校園活動很久了，現(xiàn)在還是那么輕巧簡單的跳。

最后，在所有比賽結(jié)束后，是今天——拔河的重頭戲。所有的老師被分成兩個小組。老師們抽簽決定位置后，各就各位，擺出決心要贏得比賽的架勢。隨著體育老師的哨聲，紅旗落下，拔河開始了。在場上，老師們蹬著腿，使勁拉繩子，使勁掙扎。刺骨的寒風(fēng)無法阻擋他們的精神。眼看就要靠邊了，被對方攔了下來。結(jié)果就丟了。劉小姐發(fā)現(xiàn)對方加了人，就去看。然而，他們不知道發(fā)生了什么，每個人都面紅耳赤。雖然說友誼第一，競爭第二，但是誰不想贏第一呢？看到老師們打得很激烈，我發(fā)現(xiàn)他們真的很像孩子，內(nèi)心很天真可愛。最好，不知道誰出的好主意，說去攝影，因?yàn)橹皇前魏佑袛z影記錄。后來老師們都笑了，為什么我們?yōu)榱艘患∈聽幷摿撕芫茫蠹叶夹α?？不得不說這個游戲不算，重新開始，嚴(yán)格看人數(shù)，不要發(fā)生剛才的事。這場拔河比賽是官方的。比賽開始時，我看見林杰小姐向后靠著，咬著牙齒使勁拉繩子。對方的劉老師和教官也不甘示弱。劉老師青筋突起，仿佛已經(jīng)盡力了，露出一股霸氣，仿佛在說，別看我比你大，但我不會輸給你；教官也掙扎著往外拉，喊著“一、二、一、二……”。看著這么努力的老師，真的舍不得一個老師輸。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。贏了就輸了。結(jié)果，是林老師贏了這場比賽。劉先生很不服氣，說是因?yàn)樗麆倓傆帽M了所有的力氣，但如果不是剛才，他一定會贏他們。而林先生則在這里高高興興的喊著，勸劉先生不要生氣，以后再來比較。隨即，關(guān)系又好了，大家又一起笑著收集東西。

今天，許多老師都收到了禮物。雖然只是塊小手帕，卻被他們贏了。它不是手帕，而是他們青春的象征，他們努力的結(jié)果，一份驕傲的禮物。

看著老師們今天在操場上歡呼雀躍，好像小了好幾歲，每天圍著我們轉(zhuǎn)，從來沒有自己的娛樂時間。今天的運(yùn)動會讓他們忘記了繁忙的作業(yè)，不聽話的學(xué)生和無聊的教室。我為我的老師感到羞恥，他們?yōu)槲覀兎艞壛藭r間，但是我們…

操場上迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗是盛開的花朵，為我的老師們，為他們的辛勤勞動，為他們的汗水，為他們的無私而綻放。兔年來了。我希望老師們在新的一年里開心、快樂、幸福。

【第5篇】我的老師_寫老師的作文700字高中

在我們的成長道路上，有很多朋友和親人陪伴著我們……在我的腦海里，我一直記得陪伴我的老師，他的笑容還是那么清晰，讓我無法忘記。

我還記得我第一次在學(xué)校見到你的時候，那天下雨，你穿著一件普通的灰色襯衫和一條黑色褲子。褲子拉起來，上面有灰塵，腳上是一雙人字拖，拖鞋上有灰塵。你說你叫黃東平，你是我們的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)檫@件另類的禮服，我們立刻想起了你，印象深刻。

你的課，說實(shí)話，是最有趣的一節(jié)，因?yàn)槟枪?jié)課時不時爆發(fā)出笑聲。你是一個幽默的人。在三年的相處中，我不止一次深刻體會到，你不會用讓學(xué)生像其他老師一樣站起來的暴力方式來阻止學(xué)生入睡。你會時不時的串個笑話，讓我們笑著認(rèn)真聽課。

你是讓我覺得最容易相處的老師，所以我總是開玩笑地叫你“親愛的小平”，你會笑著回應(yīng)我。你是一個讓人感覺親近的自然人，不僅僅是外表憨厚，還有你的笑容。

你是一個敬業(yè)的人。期中考試的時候，你規(guī)定考得好就獎勵。考得好的話，最多獎金好像是100塊，考得好的話有獎書多，總是5本。6份，你全部付錢。

你對重點(diǎn)的解釋總是很有意思，比如你對根號的解釋，因?yàn)橛幸馑?，所以我還記得你說過，根號是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來，負(fù)數(shù)是壞人，所以不能出來，零是獄警。這么個性化的解釋，放眼全世界也只有你自己能想到。

所以粉筆生涯，領(lǐng)獎臺春秋。所以老師把青春獻(xiàn)給了書，獻(xiàn)給了學(xué)生。上課聽你解釋，這是什么聲音！那就是你的人生變成了事業(yè)，而那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方，又仿佛就在眼前。

等我畢業(yè)，老師離我會越來越遠(yuǎn)。我不知道還能不能再見到你，但我會永遠(yuǎn)記得有你陪伴的那段光明歲月。

【第6篇】講誠信的老師作文1000字-高中高一作文

我們上次不是去了那個補(bǔ)習(xí)班，那個王宓教室，給那些孩子上課嗎？其實(shí)不是上課，只是幫他們做作業(yè)，然后監(jiān)督他們學(xué)習(xí)。然后他告訴老師，因?yàn)槲覀兪侵鹘獭Ｈ缓罄蠋熣f要叫我們?nèi)ニ娣霓k公室，然后他告訴我們，啊，我們是主教，所以第一天是社會教育。那他教書就沒有工資了，但他還是會給我們20塊錢的車費(fèi)，還會補(bǔ)貼我們。因?yàn)榈谝惶鞗]有工資，但是他的意思是不管他過不通過都可以給我們20塊錢的車費(fèi)，然后他想如果我們回家，他會給自己最后10塊錢的車費(fèi)，但是他說他從來沒有交過，然后這些其實(shí)最近就在想要不要去找別人，只是最近，算了。其實(shí)看電影沒什么那么好看的，然后也有很大的影響。

然后，除此之外，她還把這件事告訴了她媽媽，意思是如果她沒有那20塊錢，我們畢竟不會再付錢了。如果她要給我們那筆錢，我們可能還要繼續(xù)交，于是她也告訴自己，她不會介紹這個愛人，然后她朋友當(dāng)時說了這件事之后，他的意思是，也許我們拿不到這15塊錢，我們覺得反正只有20塊錢，然后算不算都無所謂，然后以后就不交了， 所以沒必要在意這個，后來我們想通了，就是沒必要在意這20塊錢。

但是就在前天，前天晚上，作為他的朋友，他首先告訴自己，他可以拿到20塊錢，所以他可以拿到20塊錢的車費(fèi)，然后他很驚訝。他覺得老師沒有想到他還在想著我們，甚至擔(dān)心他會失去我們的聯(lián)系方式。但是，他沒想到自己還記得自己，所以還是補(bǔ)貼了那20塊錢。然后他雖然說先發(fā)給朋友再發(fā)給自己，也就是說補(bǔ)貼了我們20塊錢的車費(fèi)，可能是周五，也可能是固定的日期，就在那天解決這些事情?？赡芮皫滋焖麄冋娴暮苊?，然后當(dāng)時其實(shí)很感動，因?yàn)槟翘焖麄儎偤蛬寢屨勍赀@個車位。哦，剛好是昨天中午。然后昨天早上看著我和我媽把20塊錢吐出來，然后沒想到那天晚上給我們發(fā)了20塊錢，就覺得這還是一個說話很老實(shí)的老師。畢竟她的事業(yè)還得繼續(xù)，我們還需要宣傳她，所以她才能做的這么成功。這是有原因的。

【第7篇】高一15班的老師們作文800字-高中高一作文

(a)教師

我們班是一個特殊的班，老師是從別的班調(diào)過來的。教學(xué)有好有壞，但它的課堂絕對是獨(dú)一無二的。分班后，大家可能再也沒有機(jī)會上這樣的課了，就拿這篇文章來回憶一下高一那節(jié)課的每一點(diǎn)，找到自己的回憶(因?yàn)槠年P(guān)系，只選了一些有代表性的老師)。

1英語(老師：張五九)

他一進(jìn)門就看到手里拿著錄音機(jī)或者書，啤酒肚很大(皮帶幾乎是開著的)。當(dāng)然上課還是很吵。我看到他大喊：“所有的課都很吵(用安慶)?！遍_始上課。

這門課相當(dāng)無聊，結(jié)果很少有人聽講座。有一次，班里將近三分之一的人又去睡覺了，剩下的都要做理科作業(yè)，有的還要玩手機(jī)，上課的人只有10%左右。

而且他說的是中國人聽不懂的中文，聽寫的時候總是頭疼。什么，能(農(nóng))力；差(組)。

2化學(xué)(老師：林瀚昵稱：摩爾)

每次上課前，他都出現(xiàn)在教室外面的走廊里。

上課第一件事就是把化學(xué)方程式寫在黑板上，說“我去找?guī)讉€人上來寫(他念ha的第一個音)，其他人寫在最下面。你寫不出來，我給你找麻煩?！?/p>

寫完之后我們專注于方程式，用發(fā)散思維搞——八卦(和課本完全沒有關(guān)系)，然后搭配方言和我們不知道的知識點(diǎn)，真的是鬼看不懂。他也用盡力氣說話。上完一節(jié)課，基本上左邊是水，右邊是面粉，稍微動一下就會變成糊狀。我真不明白他每天講課的中心是什么。還不如自學(xué)。結(jié)果每次考試真的很痛苦?？丛嚲砗涂刺鞎粯?。我真的希望我能像漫畫里一樣用錘子發(fā)光。

(重點(diǎn)在這里)

3數(shù)學(xué)(老師：劉四平)

這個老師，嗯，怎么說呢，應(yīng)該說挺可愛的。他的演講中有一定的方言(參見我從陳的日記里轉(zhuǎn)來的《十五班老師的方言》)，但這并不是他對講課中突然出現(xiàn)的經(jīng)典語言最大的特別關(guān)注。這是一份清單。

1)

忘記過去是背叛(經(jīng)典，但好像和階級無關(guān))

2)

一把大叉子把你卷了下來(這個，無語)

3)

這種變形應(yīng)該像孫悟空三打白骨精那樣，一棒子打回原形(以形象比喻數(shù)學(xué)著稱，自然合理，讓人不得不嘆服)

(還有很多，可惜后來聽不到了。)

【第8篇】齊老師_我的老師作文800字

我在宿舍樓下慢慢踱步，熟悉的歌曲在音樂教室里飄來飄去，聲音渾厚男性化。我是來和齊宏先生告別的，感謝他四年來的栽培和他的愛心。

我想上樓，但是我受不了。我不知道我們什么時候會再見面。一想到從來不聽齊老師的諄諄教誨，從來不在音樂課堂上練習(xí)，總覺得空虛。

齊老師的童年并不快樂，殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他奮進(jìn)。好勝心強(qiáng)，他放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會，忍痛踏出大學(xué)校門，踏入社會，來到了我們這群中學(xué)生身邊。我不知道他有沒有感嘆過“采花成蜜誰辛苦誰甜”，有沒有抱怨過“年年恨錢，倉促做嫁衣”，但他確實(shí)以一顆愛心對待學(xué)生，毫無保留地傳授知識。齊老師愛他的學(xué)生。他絞盡腦汁，想出各種方法讓學(xué)生理解音樂的內(nèi)涵。他用各種視聽設(shè)備為學(xué)生畫出優(yōu)美的音樂畫面。我們邀請你游泳和想象來揭示音樂的神秘和生活的真正意義。齊老師尊重他的學(xué)生。我記得第一節(jié)課他說：你可以在我的課上睡覺，但不要說話，打斷我的講座。我把你當(dāng)大人，尊重你。希望你也尊重我?！辈恢罏槭裁磸哪且院笳n堂上“小聲嘀咕”的現(xiàn)象越來越少，大家也越來越關(guān)注。

齊老師關(guān)心他的學(xué)生。他似乎能觀察到每個人的內(nèi)心世界。當(dāng)我被告知我在一個樂隊(duì)演奏中提琴時，我的心里充滿了委屈。以我的能力，應(yīng)該至少有兩把小提琴。為什么讓我來擔(dān)任這個職位？我一氣之下沖進(jìn)辦公室，想和齊老師評論一下。但我還沒來得及說話，他似乎已經(jīng)明白了我的目的。他認(rèn)真列舉了中拉優(yōu)勢和學(xué)校人手不足的問題。更重要的是，他讓我明白，人不能總是鋒芒畢露，而要著眼大局，努力塑造自己的角色。從此我不再抱怨，而是去上班。我克服了看音樂和演奏技巧的困難。更重要的是，我戰(zhàn)勝了自己，克服了心理障礙。

想想齊先生辛辛苦苦為我們搬樂譜架；想著雨中從匯文中學(xué)返校，齊老師把我們?nèi)M(jìn)出租車，被大雨凍住；想起我們老師和學(xué)生在音樂教室聊天……不禁鼻子一酸。齊老師，學(xué)生是報(bào)答不了你的。他們只能盡快用我們的心回報(bào)你心愛的心。

“耕千畝千箱，誰來回答你？但是，眾生皆飽，不惜生病躺在太陽下?！边@是齊老師和所有在老師面前努力的人的寫照。

【第9篇】謝謝你我的老師

我面前的這張畢業(yè)照對別人來說可能是一張普通的照片，但對我這個初中畢業(yè)生來說卻是無比珍貴的，因?yàn)樗碇胰松幸欢沃匾贸痰慕Y(jié)束。太多的歡笑和淚水，榮耀和恥辱濃縮在這張照片里。我輕輕撫著那張充滿青春朝氣和奮斗的燦爛笑臉，停在那張瘦削的臉上。他睿智的眼神突然打開了我的記憶。

他是我的英語老師，姓周。在他帶領(lǐng)我們班的短短一年時間里，他以高超的教學(xué)水平和幽默的課堂風(fēng)格贏得了我們班的喜愛和尊重。記得第一次見面，是在高二高三的暑假?？赡苁俏乙郧暗挠⒄Z老師跟他說了我，讓我開學(xué)第一天去見他。當(dāng)我懷著緊張和好奇走進(jìn)他的辦公室時，我看到一個臉上帶著燦爛笑容的中年人，他很瘦，但有一雙靈性的眼睛，仿佛充滿了智慧?？吹轿揖o張，他先開口了。他說他在我們班已經(jīng)了解到我是英語好學(xué)生，希望我這學(xué)期能配合他的工作，提高我們班的英語水平。面對這個素未謀面，對我寄予厚望的老師，我覺得很親切。

事實(shí)上，周老師不僅對我寄予厚望，對我們班也寄予厚望。他經(jīng)常說我們是他在寧波的第一批學(xué)生，所以對我們期望很高。但是很多時候我們并沒有回應(yīng)他的努力，而是一次又一次的用英語低分的匕首在他心里畫出了一連串的失望。但他并沒有因?yàn)槭艞墸艞壗逃覀?。相反，他把愛的力量傳遞給了我們。他為我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，鼓勵我們的退步。面對這么偉大的老師，沒有最大的熱情怎么學(xué)英語？最后我們在模擬考試中一次次進(jìn)步。也許我們沒走遠(yuǎn)。也許和最好的班級相比，我們算不了什么。但是周老師笑著說，他一直以做我們的老師為榮?？粗钋榈难凵?，我們很多人眼里都有淚水。事實(shí)上，周先生，我們一直以成為您的學(xué)生為榮。

在我的記憶中，周老師的講座充滿了激情和歡樂。在我們面前，他總是精力充沛，即使生病了。平時，他總是用他聰明的眼睛觀察我們每一個人。雖然不是我們班主任，但他總是及時發(fā)現(xiàn)誰狀態(tài)不好，然后和他聊天。即使是最調(diào)皮的學(xué)生，也不會忽視和否定他對每個人的關(guān)心和愛，他的寬如天、深如山、柔如水的愛，讓我們都感動。有一次，我和同學(xué)發(fā)生矛盾，讓我上課沒精神。他一知道就和我談了。他說其實(shí)別人說你罵你，時不時找你的茬，就證明別人在夸你，覺得你能行。從另一個角度來看，聰明人往往不是因?yàn)檎f了難聽的話而難過，而是因?yàn)檎f這些話的人的到來而難過。我對周老師印象更深。

現(xiàn)在我已經(jīng)初三畢業(yè)了。但是關(guān)于周老師的一切，他的聲音和笑容仍然浮現(xiàn)在腦海里。我永遠(yuǎn)不會忘記老師的教導(dǎo)。我撫摸著畢業(yè)照老師的臉，仿佛在重溫老師對我的愛。原來這一切都是那么珍貴。真后悔當(dāng)時沒有珍惜。但是現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，所有美好的事情都已經(jīng)過去，成為我腦海中美好的回憶。也許這位偉大的老師，沒有我們最大的熱情怎么學(xué)英語？最后我們在模擬考試中一次次進(jìn)步。也許我們沒走遠(yuǎn)。也許和最好的班級相比，我們算不了什么。但是周老師笑著說，他一直以做我們的老師為榮?？粗钋榈难凵瘢覀兒芏嗳搜劾锒加袦I水。事實(shí)上，周先生，我們一直以成為您的學(xué)生為榮。

在我的記憶中，周老師的講座充滿了激情和歡樂。在我們面前，他總是精力充沛，即使生病了。平時，他總是用他聰明的眼睛觀察我們每一個人。雖然不是我們班主任，但他總是及時發(fā)現(xiàn)誰狀態(tài)不好，然后和他聊天。即使是最調(diào)皮的學(xué)生，也不會忽視和否定他對每個人的關(guān)心和愛，他的寬如天、深如山、柔如水的愛，讓我們都感動。有一次，我和同學(xué)發(fā)生矛盾，讓我上課沒精神。他一知道就和我談了。他說其實(shí)別人說你罵你，時不時挑你的毛病，就證明別人在夸你，覺得你能行。從另一個角度來看，聰明人往往不是因?yàn)檎f了難聽的話而難過，而是因?yàn)檎f這些話的人的到來而難過。我對周老師印象更深。

現(xiàn)在我已經(jīng)初三畢業(yè)了。但是關(guān)于周老師的一切，他的聲音和笑容仍然浮現(xiàn)在腦海里。我永遠(yuǎn)不會忘記老師的教導(dǎo)。我撫摸著畢業(yè)照老師的臉，仿佛在重溫老師對我的愛。原來這一切都是那么珍貴。真后悔當(dāng)時沒有珍惜。但是現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，所有美好的事情都已經(jīng)過去，成為我腦海中美好的回憶。也許這一段很美，我只有偶爾拿出畢業(yè)照的時候才能撿起來。

老師，以后無論我是高大的楊樹還是低矮的小草，我都會用綠色的生命向您致敬！

謝謝老師。

【第10篇】不一樣的語文老師作文600字-高中高一作文

在我的印象中，傳統(tǒng)的語文老師應(yīng)該大多是四十多歲的中年女性。他們慢慢悠悠的教，看起來像古代老夫子，讓人聽起來很沒意思。不到三年，他們就變成了書呆子。

我記得第一節(jié)語文課之前，我們都很興奮。這次教我們的語文老師是誰？男人？女人？高？矮？胖？瘦？……就像我們想象的那樣，一位看起來像學(xué)長的女士走了進(jìn)來，頭也不抬地?cái)[弄著電腦。當(dāng)時我的大腦癱瘓了，同學(xué)驚訝地睜大了眼睛，小聲問：“她是誰？我們的新語文老師？”“不，應(yīng)該是來工作的學(xué)生。”“不！她沒穿校服！”“呃……”“不過，她好像很容易欺負(fù)。”偷偷摸摸……其實(shí)我們認(rèn)錯也難怪——你見過不穿高跟鞋來上課的女老師嗎？你見過女老師穿休閑裝(t恤短褲)上班的嗎？你見過不化妝不做頭發(fā)的女老師嗎？

在分析了上述原因后，我們得出結(jié)論，我們的語文老師是一種“特殊的人”。

每次課前，我們一聽到語文老師濃郁的“上課”，也來了精神。有的同學(xué)被她的激情感染了，有的同學(xué)被嚇壞了。至此，語文課上我們誰都沒有打瞌睡。

在課堂上，語文老師講課的方式也不一樣。她的聲音很大，我們每個人都能聽得很清楚。每次聽寫課文的時候，我們似乎都能聽到老師心里邪惡的笑聲。她心里一定在想：哼，現(xiàn)在我做不到。讓你給我背課文。我一定要嚴(yán)懲你，給我重寫！重寫！不要認(rèn)為我是個惡霸.

我們乖巧可愛，陰險(xiǎn)獨(dú)特的語文老師。

山東省莒縣第一中學(xué)第一高中：fxl2132003

【第11篇】我心目中的物理老師_關(guān)于老師的作文700字

我心目中的物理老師_關(guān)于老師的作文700字篇一

我心目中的物理老師是像我們的物理老師周老師那樣。我很喜歡我的物理老師，我覺得他符合我對物理老師的要求。

他個子高，眼睛小。他笑的時候眼睛特別窄，看不出來。周老師的笑臉就像孩子刷下的太陽公公，讓我們覺得好親切！

在課堂上，周老師總是微笑著教我們解決問題。每當(dāng)我們遇到問題，他總是在黑板上演示解決問題的過程，一邊念叨著他的“名言”——“沒有大的困難”，我們馬上接下一句“小的困難是可以克服的！”“沒有困難！就不能看著解決這個問題嗎？”周老師笑瞇了眼睛：“所以，面對困難，一定要鄙視它，才能戰(zhàn)勝它！”然后他發(fā)出一聲爽朗的笑聲。我不禁納悶，一個難題在他手里解決了。

以后無論什么時候遇到挫折，我總是以周老師為榜樣，背誦他的名言：“沒有什么大的困難……”

周老師在我們因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而犯錯時用了另一種獨(dú)特的方式，被同學(xué)們夸張地稱為：“笑里藏刀?！?/p>

記得那次，我們在研究磁場的時候，坐在前排的一個男同學(xué)總是開玩笑地伸長脖子吹講臺旁邊的指南針。周老師二話沒說，拿起指南針，兩步走到同學(xué)面前，把指南針放在桌子上，笑著說：“你喜歡吹，那就使勁吹！”他的“推”讓我們笑了。他呢？依舊是一臉微笑。在慢慢走回講臺的同時，周老師給我們講了一個故事：“小時候我很愛哭，但是媽媽從來不哄我。每次我哭的時候，她都會拿來一個大盆，對我說：‘你哭到這個盆里都是淚?！恢肋@個什么時候滿！于是我馬上不哭了。”說完然后看著同學(xué)，笑了“嘿嘿”。笑得那么天真，就像個孩子。

我們都很喜歡周老師的課，希望能和他在一起。他是我們心目中最好的物理老師！

最好的歷史老師_關(guān)于老師的作文1500字篇二

我們的歷史老師姓林。在我看來他是最好的歷史老師！他第一次見我們的時候，抑揚(yáng)頓挫讓我們覺得整個班級的氣氛一下子開朗起來。

他以前沒帶我去上課，但我認(rèn)識他。據(jù)說二隊(duì)有個很暴力的領(lǐng)隊(duì)，開始打起來不皺眉頭，讓人毛骨悚然?？吹剿匀皇呛薏坏眠h(yuǎn)離，哪里有用來觀察這個人長什么樣，上什么樣的課之類的。偶爾和同學(xué)聊天。老師經(jīng)過的時候，同學(xué)們拉著我的肩膀緊張地說：“你不知道，昨天林老師把6班的一個學(xué)生從走廊的東端扇到西端，大聲扇耳光，雙手扇在臉上。媽媽，我真的沒看見！”我趕緊拉著眉眼去看老師。蠻公子，不會做這種暴力的事吧？他們只覺得同學(xué)閑著沒事就撒謊。結(jié)果那天晚自習(xí)遲到，氣喘吁吁爬上二樓，看到那個穿著黑夾克拿著掃把筆直站在走廊門口的男人，眼睛像鷹一樣從鏡頭里透進(jìn)來。我愣了很久才反應(yīng)過來，雙腿亂七八糟的爬上三樓，撫摸著起伏的胸膛，感嘆命運(yùn)對我如此眷顧。幸運(yùn)的是，我從來沒有被栽在那個人的手里。

現(xiàn)在他就那樣站在我們面前，嘴巴張得大大的，露出尖尖的虎牙笑，讓我為他根深蒂固的不良看法感到愧疚。

他略胖，但不臃腫。相反，他直直的額頭上的頭發(fā)給人一種清爽的感覺。一副眼鏡遮住了眉眼，頭低著，臉大部分被遮住了，但從輪廓上還是能看出他是個比帥多幾分的美男子。

他的演講如此生動，以至于人們?nèi)滩蛔⌒α?。有時你甚至?xí)p點(diǎn)腳趾，迫不及待地想要跳下去。右手總是五指張開，向?qū)е傅氖潜狈剑樕鲜桥d奮和陶醉。

他從不拘泥于課本知識，經(jīng)常舉一反三。近在咫尺的古今中外的歷史故事，似乎都在大跳躍。仔細(xì)對比，有很多相似之處，都是連續(xù)的，就像一個歷史演變圖。

他善于閱讀史料，研究野史，樂此不疲。對歷史人物非常熟悉，敢于說實(shí)話。但他很少直接評價(jià)一個人的好壞，總是讓我們從他的故事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，露出意味深長的微笑。

他板書認(rèn)真全面，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化各個方面，往往是一兩句話概括課程的核心，讓我們更直觀地掌握課本知識。有些話政治性太強(qiáng)，說不出口，他就咳嗽幾聲，略過，然后談下一個話題。笑容有些曖昧，總讓人覺得這人是賊！

他在看課文材料的時候偶爾會讀錯字，或者在黑板上寫別的字，被學(xué)生指出來，于是徒勞地握緊拳頭，用手背快速擦掉。然后他轉(zhuǎn)過身，抬頭瞇起眼睛咧嘴一笑，露出鋒利的虎牙，給人的感覺是很尷尬，抬起眉眼看他的臉，那里有一絲微微的尷尬，全是清朗的笑容。這樣幼稚的行為，不經(jīng)意間讓人心軟得像要滴出水來。

他對別人也很有禮貌。叫學(xué)生去辦公室問話，語氣也平和，近乎溫柔，讓人覺得不是在質(zhì)問得罪的孩子，而是在和你說話。

不能警告他。他只是一個讓人放心的人。

我還記得他說：“歷史是主觀的。畢竟那些豪言壯語都是別人寫的，難免帶了感情色彩。一點(diǎn)點(diǎn)修改的話可能會誤導(dǎo)你的想法。圖片是騙不了人的，所以了解真實(shí)歷史最好的方法就是看圖片，從圖片中讀出你需要的信息。這需要非常細(xì)致的洞察。”仔細(xì)想想，還真像這樣。能說出這種話的人，肚子里一定有墨水。

當(dāng)然他也有所有老師的通病。晚上學(xué)習(xí)的時候偷偷站在后窗前，瞪著眼睛像老鷹一樣四處巡視，讓人驀然回首，看到窗外映出的臉龐。我不禁感到一身冷汗。我不知道他站了多久，但他撓頭的聲音停止了，他的眼睛驚呆了，或者他在和鄰居一起笑。不知道他有沒有被一個個看著，想到這里就迫不及待的用腳扇自己的臉。心里留一點(diǎn)怨恨是不可能的。

同學(xué)們都說林老師結(jié)婚后性格變化很大。我抿著嘴想笑?；橐鲂?yīng).

無論如何，我很慶幸遇到了這樣一位林老師，她留給我們的與其說是不開心，不如說是美好。

或者很多年后，有人問高中有沒有這么帥，脾氣這么好的老師，我會軟化嘴巴，想到你下巴抬起來瞇起眼睛，讀錯字就止不住咳嗽和取笑的情況。那時候，你會一個人在堆滿文件的辦公桌前竊笑嗎？

這是我們的老師林，最好的歷史老師。無論時間流逝多長，我都無法抹去對他的印象。他永遠(yuǎn)是我最喜歡的歷史老師！

【第12篇】我無法忘記的一位老師作文700字-高中高一作文

我有過很多老師，但我永遠(yuǎn)不會忘記其中的一位。

她是我五年級的語文老師，陸老師——。她有一雙大眼睛。那雙眼睛里似乎藏著一盞燈，總是散發(fā)著明亮的色彩。每當(dāng)老師微笑的時候，她的眼睛就變成了一個美麗的月牙形，她似乎一直在用充滿愛意的眼神看著你。她的臉細(xì)長，就像一顆瓜子。在她的記憶中，她總是留著齊腰長的黑發(fā)，非常漂亮。

她很溫柔，幾乎不打不罵我們。每次我們犯錯，她總是耐心的教我們。當(dāng)我問她一些問題時，她總是小心翼翼地告訴我發(fā)生了什么。然而，如果我們犯了幾次同樣的錯誤，老師會提醒我們，但他們都只是略帶悲傷地說：“xxx，這個錯誤不允許重復(fù)?！彼晕覀兌己軔鬯埠芟矚g和陸老師說話。

記得有一次，開學(xué)的時候，我報(bào)名的時候，老師檢查完寒假作業(yè)后，我拿回寒假作業(yè)的時候，把老師桌子上的一本童話書誤放在書包里了?；丶业臅r候發(fā)現(xiàn)的，不知道怎么辦。我害怕老師會認(rèn)為我是故意的。我怕她以為是我偷的。我太喜歡她了。我怕她以后不喜歡我。開學(xué)后，突然有一天。老師在課堂上說她的一本書丟了。如果有同學(xué)不小心拿走了，下課偷偷還給她。她說了很多，但都不會讓人覺得尷尬。我想了很久，終于鼓起勇氣把書拿到老師辦公室。老師沒有怪我。她是如此溫柔體貼。她總是對我微笑，稱贊我。

這件事再也沒提過，但一直埋在心里。我一直感謝我的老師保護(hù)我年輕自尊的行為。她在我的成長道路上畫下了濃墨重彩的一筆，教我如何做人。她就像冬天溫暖的太陽，總是溫暖著我們。她就像春天的細(xì)雨，滋潤著我們，讓我們健康成長。我一直希望自己能成為像她一樣的人，一直在努力。

謝謝老師！

【第13篇】我的老師_寫老師的作文1000字

我們很高興你的到來。你的喜悅，你的憤怒，我們銘記在心！

——銘文

他是我們的英語老師，姓王。我們應(yīng)該叫他“王先生”。由于他總是在課后和我們一起打籃球，看起來像個老頑童，所以我們叫他“老王”。

我是新班級的新生。我是個陌生人。班上幾乎沒有人認(rèn)識我。我想和陌生人說話，但又不敢說。真的很苦！

突然一個1.75米高的老師出現(xiàn)在教室門口，我立刻嚇了一跳，因?yàn)槁犝f初中老師很認(rèn)真。我開始緊張了。他站在陽光下，看上去很嚴(yán)肅，長著一個“敏捷”的平頭和一個“美國大鼻子”，戴著一副比啤酒瓶底還厚的眼鏡，眼睛比柳葉還細(xì)，但發(fā)出銳利的光，很像托爾斯泰！他咧嘴笑了，我莫名其妙的顫抖，同桌卻笑了。我問他，他說：“像只黃鼠狼?！薄！笆堑?！真的好像！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他進(jìn)來咳嗽一聲，“我是你們班的英語老師。我姓王。請叫我‘王先生’！”他嚴(yán)肅地說。

突然，有人喊老師的名字，我們都平靜下來。只有秒針還在動。我們?yōu)樗矶\。他死了！

接下來的一幕真的出乎意料。王老師笑著說：“哎呀！這么快就記住了我的名字，太神奇了！名字，應(yīng)該叫！不然你為什么要開始，你說是不是？”

“可以！”我們笑著喊著，特別是那個直呼老師名字的。

結(jié)果我們離王老師越來越近，甚至可以稱對方為兄弟！但是，我們還是不直呼對方的名字，因?yàn)槲覀兪菐熒P(guān)系！但是，我們都偷偷叫他“老王”。

一天七節(jié)課，其他課都死了，像打敗仗一樣，只有英語課，我們活蹦亂跳，為什么？因?yàn)槲覀兿矚g老王！

在老王的悉心指導(dǎo)下，我們班的英語成績突飛猛進(jìn)，按順序從倒數(shù)第一，不及格的都消失了。有些在課堂上搗亂的同學(xué)，被懷疑是“多動癥”，但進(jìn)了老王的辦公室后，就比好學(xué)生安靜了。這是一個奇跡！還有一些討厭上課的同學(xué)，總是在課堂上徘徊，夸“差生”。但是上英語課的時候，眼睛亮晶晶的，哭了，呵呵！

開學(xué)第二天！有個可怕的消息，比海地地震還慘，就是老王不教我們班了！

我們都淚流滿面，這讓我們哭了，但我們還是留不住你，老王！

“沒關(guān)系，下次有機(jī)會，我教你的課！”你是多么的樂觀，但是你的眼睛出賣了你，那雙血紅的眼睛還留著淚痕，想說話的時候嘴巴都張不開。

“老王！我們離不開你！”我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊。

然而，你離開了我們的班級。

一個樂觀、友好、善良的老師離開了我們班，我們永遠(yuǎn)不會忘記你，老王！

【第14篇】老師您辛苦了_高中生教師節(jié)日記650字

教師節(jié)是老師休息的日子，但你還是在苦于工作。老師暫時放下手頭的工作，融入大自然，聆聽萬物送你的歌。

老師，聽著！一陣涼風(fēng)吹過樹葉，發(fā)出清脆的“薩沙武賈西奇——薩沙武賈西奇——”的聲音，表示對你的敬佩。鳥兒在枝頭自由地歌唱，它向你表達(dá)它的贊美。在他們眼里，你勤勞的身體比樹干還要強(qiáng)壯有力；在他們眼里，你每天講課造成的嘈雜的聲音，比他們的歌聲更動聽，更好聽。

老師，聽著！小溪?dú)g快地流淌著。石頭拍打著小溪，為你彈奏一曲《泉水叮咚響》。在小溪的中心，是你無私奉獻(xiàn)的精神激勵它勇敢前行；在巖石的心中，你履行職責(zé)的精神比它更堅(jiān)定、更有決心。

水花似乎變成了蝴蝶飛上天空，在老師眼前變成了圖畫?！澳阄⑿χ膭钜粋€成功的學(xué)生再接再厲”“你嚴(yán)厲批評一個做錯了事不悔改的學(xué)生”；“你就像一個守護(hù)生病學(xué)生的母親”；“你努力為在運(yùn)動場跑步的學(xué)生加油……”不知道你們還記不記得這些事，但對我們來說，它們將是我們最珍貴的回憶，我們會把這些回憶深深烙印在心中。

老師，聽著！教室里有“薩沙武賈西奇——扎扎3354”的聲音。也許你對他們正在做的事情感到厭煩？其實(shí)他們是在用心為你做賀卡！在學(xué)生眼里，你是世界上最偉大最神圣的人。音樂室的門是開著的，從里面可以聽到學(xué)生們最純粹最真誠的歌聲?！皩庫o的夜星在閃亮的老師窗前徹夜明亮.我的心很激動！”在學(xué)生眼里，你是世界上最努力、最勤奮的人。他們對你的愛不能用三言兩語來表達(dá)嗎？

老師，請閉上眼睛，認(rèn)真聽講！你一定聽說了，全世界成千上萬的千千學(xué)生都在向你致敬。你擁有世界上最平凡最神圣的職業(yè)。我們向你致敬。我們用最真摯的感情，最簡單的語言對你說：“老師辛苦了！”

【第15篇】生活即老師作文800字-高中高一作文

生活是老師

李慧聰

如果我們每個人都生活在這個世界上，我們就需要生活。人生，有悲歡離合，就像五味瓶。生活就像一面鏡子，反射著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從中得到啟示。在生活中，我會學(xué)到很多東西。可以說，人生就像一個桃李滿天下的老師。

生活就像那段時間，對每個人都是公平的。它不會因?yàn)槟阌绣X而夸你，也不會因?yàn)槟愀F而放棄你。生活為我們付出，我們都可以體會到。那一天，在我無事可做的時候，我聽媽媽講了這樣一個故事：一個將軍被一個強(qiáng)大的敵人打敗了，他的軍隊(duì)全軍覆沒。將軍還被迫躺在一個廢棄的馬槽里，以躲避敵人的追擊。這時，有一只普通的螞蟻，背著一個玉米在那里，試圖爬上一堵垂直的墻，馬槽——的墻。我不知道那顆玉米的重量是一只螞蟻的多少倍，也許不亞于一個舉著大象的人。玉米第一次被稍微頂起，很快就掉了下來。螞蟻沒有氣餒，然后開始再試。將軍平靜地看著螞蟻的一切。兩次，三次，四次。將軍默默數(shù)到六十九次，每次。將軍認(rèn)為螞蟻不會成功。六十九次失敗是最好的證明。就在這時，奇跡出現(xiàn)了。第七十次嘗試時，螞蟻終于把玉米推過了墻。將軍受到了啟發(fā)，他從生活中的螞蟻那里恢復(fù)了失去的信心。后來他重組軍隊(duì)，把敵人打得落花流水。將軍是14世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥兒。故事講完了，我的心還沉浸在故事里，久久不能塵埃落定。我學(xué)會了善于從生活中發(fā)現(xiàn)和尋找。你知道，生活是最好的老師。偉人為什么不這樣做，牛頓，因?yàn)樘O果的下落，他發(fā)現(xiàn)地球有引力。魯班不是借助草葉發(fā)明了鋸子嗎？愛迪生發(fā)明燈泡不是因?yàn)樗朴谟^察生活嗎？冼星海創(chuàng)作黃河大合唱不是因?yàn)樗匿撉偬貏e嗎？富蘭克林發(fā)明避雷針不是因?yàn)轱L(fēng)箏嗎，它拯救了高樓免遭雷擊？可以說，生活就是善待勤于思考，善于體驗(yàn)?zāi)欠N生活的人。只要你善于觀察生活，為什么就不能像他們一樣做出偉大的成就呢？生活就是這樣，只要你用心去感受，去體驗(yàn)，它會教你越來越多。只要你學(xué)會發(fā)現(xiàn)并真正理解和詮釋生命的意義，你就會過上美好的生活。讓我們體驗(yàn)生活，感受生活！其實(shí)生活才是最好的老師。

高一：a157347243

高中其他年級同類作文

播愛的師者_(dá)我的老師作文1200字

他不是女人，卻有一個美麗的名字——芷春芬。我隨便想一想，一個名字里有“分”字的人，一定是天真可愛的。雖然他快半百了，但如果忽略他稀疏的胡須，人們看起來就像一個年輕強(qiáng)壯的男孩，純潔可愛。

他在肇慶從事教育純屬偶然。三十年前，他從肇慶教育學(xué)院畢業(yè)后，愉快地服從了肇慶教育局的安排，在粵西山區(qū)肇慶市鼎湖區(qū)任教。他教了十五年書。十五年后的一天早上，在順德教書的弟弟趕回肇慶找他。他忍不住把他拉進(jìn)車?yán)?。還沒等他反應(yīng)過來，就被帶到順德碧江中學(xué)，在那里開了一個招老師的公開課。他真的很高興有機(jī)會在肇慶。在45分鐘的試講中，他看到了評委們喜悅的眼神。不久之后，順德教育局的派遣信來找他，他笑得很燦爛。他相信他一定沒事。

就這樣，他帶著一些好奇和一些憧憬來到了位于珠三角腹地的畢江中學(xué)。對他來說，這是一個完全陌生的地方，但他很快就適應(yīng)了這里的環(huán)境。他非常喜歡挑戰(zhàn)自己。他三年級三個班上政治課，每周20多節(jié)課，白天上課。放學(xué)后，他和跳皮搗亂的學(xué)生一起做政治思想工作，晚上備課，批改作業(yè)到深夜?？上攵?，工作量很大。他累了，就在陽臺上休息一會兒，深呼吸幾下，困了就洗臉，喝一杯冷開水提神。不勞無獲。在一年一度的中考中，他教的初三政治課，無論是通過率還是優(yōu)秀率，都在全市57所同類學(xué)校中名列前茅。

因?yàn)榻虒W(xué)的需要，他還在高一高二擔(dān)任生物教學(xué)的職務(wù)。針對學(xué)生不太喜歡生物的缺陷，他不拘泥于教材。在教學(xué)過程中，他生動地給學(xué)生們講述了一個又一個有趣的動物或植物寓言，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他也熱愛醫(yī)學(xué)，曾經(jīng)幻想成為一名白人信使。雖然命運(yùn)之神沒能讓他如愿以償，但他對學(xué)生真誠的愛并沒有減少。十五年間他來到順德教書，

都說老師是學(xué)生的第二父母，用他獨(dú)特的理解撫平一顆又一顆心，孤獨(dú)無助，渴望理解。有時候一些同學(xué)的感受觸動了他一生一次的心境。雖然他心里在哭，但他只能把所有的煩惱放在一邊。因?yàn)樗靼?，作為老師，他不能在學(xué)生面前透露自己的傷心事。他嘆了口氣，說學(xué)生不開心的事情可以跟老師說，但是不開心的事情還挺多的，誰能跟誰說，誰能安慰誰？

說起他的心上人“福哥”，他總是很開心?！案桓纭笔撬莫?dú)生子，他當(dāng)然寵他。小家伙經(jīng)常依偎在他懷里撒嬌，不僅喊著“你好爸爸！”每天早上。他下班后也會在門口等他。他經(jīng)常給學(xué)生補(bǔ)課，“福哥”總是在家給他做飯，給他燒水回來。他說這個世界雖然有很多不如意的事情，但是只要有兒子在身邊，他就會很幸福。

在學(xué)生眼里，他是一個無憂無慮、快樂的人，但他在為學(xué)生努力的同時也欠了兒子一些東西，這一點(diǎn)他最清楚。作為老師和父親，這種悲傷是普通人難以體會的。作為一名教師，他一直在為人類做出無私的奉獻(xiàn)。

（高三作文，）

給某某老師的一封信_寫信的作文1000字

親愛的x老師：

您好！

此刻，我坐在寂靜的考場上，看著語文試卷上作文題目里的“感恩”二字，腦子里突然跳出了你的形象——。你早上趕到學(xué)校；你忙著備課，忙著在銀色的雪夜里戰(zhàn)斗；你在知識的海洋中游泳，不顧酷熱.你的善良，就像圓圓的鵝卵石，靜靜地躺在我記憶的溪流中，永不消失，永遠(yuǎn)閃耀。

光是想起最近的一件事就一直憋在喉嚨里，吐不出來。那次模擬考試后，你帶來了我們班數(shù)學(xué)考試不及格的消息，然后給班里的差生發(fā)了一大堆牢騷，訴說了你的苦楚，痛斥了我們不領(lǐng)情不努力學(xué)習(xí)的行為，還大力表揚(yáng)了他班同學(xué)的先進(jìn)事跡。你甚至說你不想再教我們了。

那一天，你總是帶著momo和驕傲瞇著眼睛看著我們，就像一個給了一個忙等著乞丐道謝的富人。但是我們不但沒有跪下來感謝老師的大恩大德，很多同學(xué)對——的師生關(guān)系如此緊張感到不解甚至反感。你對老師負(fù)責(zé)嗎？

是的，學(xué)生感激老師是很自然的。這個話題已經(jīng)激烈爭論了幾千年。但是，老師是否應(yīng)該感激自己的學(xué)生呢？我想說：應(yīng)該的。

老師，也許你會說：學(xué)生沒有給我錢，沒有給我禮物，沒有給我生活上的幫助。為什么？是的，這些都是事實(shí)。但也要看到，正是因?yàn)閷W(xué)生的求知欲，教師這個職業(yè)才成為教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的動力。給我們工作是好意嗎？是善良促進(jìn)了我們的發(fā)展嗎？怎么能說學(xué)生對老師忘恩負(fù)義呢？

如果一個老師心里對學(xué)生感恩，他不僅會執(zhí)著于教學(xué)，還會專注于育人。他會俯下身，與學(xué)生平等交流；他會對每一個學(xué)生充滿愛和關(guān)懷；他不會害怕困難，會和學(xué)生一起風(fēng)雨同舟.老師你能做到這一切！

人們常說，我們應(yīng)該感謝身邊的每一個人，因?yàn)閺牟煌慕嵌葋砜?，身邊的每一個人都對我們很好。這種認(rèn)識是構(gòu)建和諧人際關(guān)系、和諧社會的重要基礎(chǔ)。感激對方，會讓靈魂越走越遠(yuǎn)。想象一下，在一個學(xué)校里，如果老師感恩學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)和老師感恩彼此，一定有一個充滿關(guān)愛的和諧校園；在一個家庭里，如果父母和孩子互相感恩，夫妻互相感恩，就一定有一個溫暖和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個社會里，如果政府和公民是互相感恩的，公民是互相感恩的，為什么還要擔(dān)心構(gòu)建和諧社會的失敗呢？另一方面，如果一個人總是對別人抱著善意，別人就會回報(bào)他的美德，這會帶來懷疑、抱怨甚至怨恨？能不能是一個更和諧的社會？

親愛的老師，我們要向你告別了，你的教育和善良將成為我們努力工作、服務(wù)社會的動力。臨別之際，也送你一句話：做一個對學(xué)生感恩的老師，用恭敬的努力營造和諧的班級和校園。

祝你身體健康，工作順利！

你的學(xué)生：

（高二作文，）

呆老師＋傻老師＝好老師_中學(xué)生寫人作文800字

邁著八字大步，一個看起來很虛弱的男人走進(jìn)了教室。他戴著一副小圓眼鏡，天生卷發(fā)，并沒有任何怒意。他不合適的衣服給人一種厭惡感。他不停地咂著嘴，終于打開了他的“課堂開始”

窗外的天空是灰色的，壓抑著我的心。樹枝上的蟬不再歌唱?？諝庵杏幸还闪钊俗鲊I的味道。不知不覺，我已經(jīng)悄然來到了另一個世界。在那里，我拼命地跑，逃離這個不舒服的空間，最后，一個微弱的聲音拯救了我——“下課”

一切都結(jié)束了，天空還是那么藍(lán)，知了還是那么開心！

八個字的大踏步，那個油頭粉面的男人一步一步踱出教室，今天一切都變得那么精彩！然而，下一秒，就聽到晴天霹靂——“今天的自習(xí)聽寫，大家一定要及格”！

什么！

晚自習(xí)！

我沒聽錯吧？

這就意味著我又要回到那個惡心的空間了。

出了教室，太陽火辣辣地照在我的臉頰上，發(fā)出嘲諷般的耀眼光芒，風(fēng)中的柳枝咧著嘴笑?？罩幸粋€可憐的生物，——，終于熬過了黑夜。用筆在紙上快速畫完那些討厭的“字符”。我知道好戲才剛剛開始。隨著下課鈴聲的響起，已經(jīng)被砸開的嘴唇再次開口，“xxx，下課來我辦公室”。我，——，可憐的生物，將陷入無盡的黑暗！

經(jīng)過一些困難和阻礙，我終于可以完全畫出“人物”了。接下來的30天，我被迫每天背與我無關(guān)的“字”。然而，當(dāng)我試圖用那些“字符”來填充“空白”時，我發(fā)現(xiàn)我以前無法填充它們，但我可以。突如其來的成就感讓我感到不知所措。

歡樂過后，一切又回到了最初的狀態(tài)。聽完腳步聲，我又走進(jìn)了教室。那雙明亮的眼睛戴著一副博學(xué)的眼鏡，頭上自然卷曲的頭發(fā)溫順。他穿著一件藍(lán)色格子襯衫，所以他又走進(jìn)了教室。他的嘴唇不停地咂著，吐出幾個字“classbegin”

空氣沒有那么沉悶，知了還在唱歌！

（高二作文，）