【第1篇】我愛我?guī)焈我的老師作文1500字

冬雨總是讓人感到寒冷和無助。三年的恍惚即將過去。在這樣如水的時(shí)光里，我總想去觸摸逝去的時(shí)光。當(dāng)我伸出手時(shí)，即使是僅存的圖像也會(huì)消失。無知苦惱自己的處境，向往遠(yuǎn)方的無限風(fēng)光。一瞬間，就是地平線的寬度。

會(huì)有這樣的雨季，天空的墨色會(huì)和很多年前的今天非常相似。曾經(jīng)以為的苦日子，會(huì)成為我最懷念的回憶。失去了我們，失去了時(shí)間，失去了，我的老師。

她總是在我們玩得開心的時(shí)候出現(xiàn)在教室門口，然后就是一頓永遠(yuǎn)改不了的罵。像墨汁滴入水中，瞬間蔓延，滲透到我們每個(gè)人的脾肺。一開始我們忽略了，把所有答案都換成了一無所有。又因?yàn)槊孀雍痛嗳醯淖宰鹦模跃髲?qiáng)的不愿回頭看年輕，也開始反駁她。這樣一張冷漠而輕浮的臉，讓我們用一張鐵青的臉與之對(duì)抗。直到一個(gè)突如其來的音符，讓她強(qiáng)忍的淚水，隨著時(shí)間滴答滴答，一起陷入破碎的悲傷。

我們是一群跑過冰面的鹿，沒有留下片刻虔誠的鞠躬。我不懂青春，不懂人生，不懂結(jié)局的悲哀。我曾經(jīng)像野獸一樣被困在里面，讓人誤會(huì)，讓人難過，讓人受傷，卻拔不出理智的一角。

我不知道她在講臺(tái)上承受了多少越來越沉重的負(fù)擔(dān)和悲傷，哽咽著聲音，一步一步按著裂開彎曲的傷口。那一刻，我知道我的心已經(jīng)融化了。

那么多非理性的瞬間，那么多明知不對(duì)不承認(rèn)的瞬間，那么多用利器對(duì)準(zhǔn)她的瞬間，我們就像沒有出路的飛蛾撲火，卻在空瓶的世界里猛烈撞擊，愚蠢地活著，卻依然找不到真正解脫的出口。

親愛的人們，我多么想對(duì)你們說對(duì)不起。

雨還在下，把整條街都澆空了。偶爾有孤獨(dú)的行人裹好大衣匆匆走過。漸漸地，她一個(gè)人的身影在我腦海里打了出來。

她總是一個(gè)人，不管在校園的哪個(gè)角落。她足夠強(qiáng)壯，可以有條不紊地自己做任何事情。多么清高，卻讓我莫名的心疼。她只能一個(gè)人喝，就算有人愿意分享，她也只是一笑而過。我們總是和她對(duì)著干，但她用更深的愛來照顧我們。

期末考試一塌糊涂，現(xiàn)實(shí)排名深深刺痛了我的心。如果我就那樣拒絕放棄，又怎么會(huì)心甘情愿呢？離高考這么近，卻越來越酸?？磥磉@么多年的努力都要白費(fèi)了。如此殘酷的現(xiàn)實(shí)幾乎讓我悄悄放棄了對(duì)某個(gè)荒蕪夜晚的所有堅(jiān)持。

她搬了凳子，讓我坐在她前面。她平靜地甚至帶著微笑告訴我，沒有喊叫，也沒有生氣。我可以，我可以驕傲的轉(zhuǎn)身。未來如此漫長。誰會(huì)記得最輕微的抑郁，時(shí)間會(huì)撫平一切。沒錯(cuò)，18歲，這個(gè)年齡的心太單薄太輕，承受不了一絲污穢。我要成全我高貴而敏感的靈魂，已經(jīng)脫胎換骨了。好像電流突然通過神經(jīng)刺激心臟，眼淚拉得很低，但一定要忍住。那一刻，我看到了她溫柔清澈的眼睛。

十八歲是一種瑣碎甜蜜的情感，一個(gè)女孩是無情的。心里有根弦，忍不住輕輕撥動(dòng)。學(xué)生時(shí)代的愛情就像一種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，明明是精心培育卻裝死裝活。它干凈純凈，不想讓任何東西碰它。年少輕狂，試圖為對(duì)方撐起一片天空，在寂靜的生活中帶來溫暖的小運(yùn)氣，但也會(huì)觸犯學(xué)校從此嚴(yán)令禁止的高壓線。躲著，怕她辱罵，鄙視，鄙視，怕她覺得我是這樣一個(gè)不理智的女孩。在她面前，我把頭埋得很低，像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子，在父母面前乞求原諒。而她就像天空中的太陽，投下了更大的溫暖。這個(gè)無聲的發(fā)光體一直在我面前，兀自發(fā)光。

所有人都覺得她moo安靜體貼，所有人都覺得她聰明獨(dú)立，但她不知道她也有一顆像烤箱里發(fā)酵的面團(tuán)一樣柔軟的心。漣漪像漣漪一樣，直到它們到達(dá)內(nèi)心最敏感的深處。于是她的話，像清泉一樣，滴入我心中的一片軟泥里，起了微妙的化學(xué)作用，在黑暗中悄然發(fā)芽。

親愛的人們，我想像你們關(guān)心我們一樣關(guān)心你們。

時(shí)間在穿透光影的樹枝上由棕轉(zhuǎn)藍(lán)，我的生命被層層包裹。最后，我會(huì)停留在高考的閃光馬賽克里，滑得很快，迷茫而脆弱，也帶著疑惑和曖昧。

當(dāng)我想到你的時(shí)候，我能感覺到你。謝謝，謝謝你讓我認(rèn)識(shí)你。

【第2篇】愛上我的樸實(shí)老師作文800字-高中高三作文

有人說，老師是勤勞的園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是勤勞的老牛，再努力也是無私奉獻(xiàn)青春；有人說.

還好我有一個(gè)老師媽媽，我也很開心，因?yàn)閶寢尯軔畚?，所以我要感謝她。

媽媽，假期結(jié)束后休息一下。

住在農(nóng)村，有幾畝地。很奇怪，暑假里地里有很多工作。我媽總是在我不醒的時(shí)候在地里干活，干了很久才回家吃飯。鄰居總說她，說她想多掙錢就不能休息，但她總是笑著說“不流汗就沒有收獲的喜悅”。所以我感謝她的教育：沒有汗水就沒有收獲的喜悅。

媽媽，賺錢買件新衣服。

愛美是每個(gè)人的天性，尤其是對(duì)我們女孩子來說，所以我經(jīng)常找媽媽要錢買衣服。所以爸爸經(jīng)常說我不滿意，所以經(jīng)常和他吵架。不經(jīng)意間，我問媽媽：“媽媽，這件衣服怎么這么破？已經(jīng)好幾年了，我沒有丟?！钡俏覌屨f：“已經(jīng)幾年了，比你大，20多年了，還是不錯(cuò)的。丟了真可惜。”聽了之后，很后悔。為什么我不能簡單一點(diǎn)？為什么不能像媽媽一樣懂得節(jié)儉？有時(shí)候我問媽媽：“媽媽，你怎么不買衣服？”媽媽說：“你要上學(xué)，不要亂花錢，不然以后去哪弄錢上學(xué)?！备兄x她從小教育我勤儉節(jié)約。

媽媽，該吃點(diǎn)好東西了。

愛孩子是每個(gè)母親的天性，我媽也不例外。我不明白，面對(duì)豐盛的飯菜我總是流口水，我總是一掃而空才想起媽媽還沒吃飯。我總怕我媽生氣，但她臉上有笑容，總說：“多吃點(diǎn)，全吃了。不吃我也開心。”但是我心里酸酸的，自責(zé)自己的無知，為媽媽對(duì)我的愛而高興。我感謝她教會(huì)我如何尊老愛幼。

有一個(gè)老師的媽媽是我一生的驕傲，有一個(gè)單純的媽媽是我一生的驕傲。媽媽，謝謝你。我會(huì)用我的成功和你的期望來回報(bào)你的好意。祝大家教師節(jié)快樂，祝所有老師教師節(jié)快樂，身體健康！

山東省濟(jì)寧縣巍山縣第二中學(xué)三年級(jí)晨溪文學(xué)社(楚文娜)

【第3篇】老師的訣擇1200字以上

在安靜的山村里，她因?yàn)榇嬖诙淖兞巳菝病?/p>

每次問起蘭姐，我都在這個(gè)燕窩里呆了這么多年，過得怎么樣？她總是淡淡地笑，然后陷入沉思。

很多年前，她高考落榜三分。她很清楚農(nóng)村孩子應(yīng)該做什么。為了不浪費(fèi)知識(shí)，她參加了縣里代課老師的招聘考試。最后，他在家鄉(xiāng)的一所小學(xué)獲得了第一名，成為了一名代課老師。

這是一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的山村。交通極其不便，連電燈都沒有。村民們每天日出而作，日落而息。每天晚上9點(diǎn)過后，農(nóng)村陷入一片死寂。偶爾會(huì)有幾個(gè)在城里待久了，懷念農(nóng)村生活的老師來這里，但只會(huì)讓心里放假，然后過兩天就去空樓。村里很少有孩子在讀書，因?yàn)槌跞陨系膶W(xué)生每天要走十幾里路才能到村辦，很辛苦。父母遇到暴風(fēng)雨時(shí)不放心。這樣，讀完小學(xué)二年級(jí)后，所有的孩子都成了牛仔。十七歲的她看到了自己的眼睛：山造福人類，也吞噬人類。

了解情況后，她立即和村里的退休老教師一起寫信給教育局，申請(qǐng)?jiān)诖謇镌O(shè)立一至四年級(jí)的教學(xué)。教育局知道內(nèi)幕，很快就同意了。經(jīng)過忙碌的準(zhǔn)備工作，蘭姐開始了她平臺(tái)生涯的第一堂課，也是讓她尷尬的第一堂課。

那天，她上數(shù)學(xué)一年級(jí)，語文四年級(jí)(一年級(jí)和四年級(jí)在同一個(gè)教室)。她先上數(shù)學(xué)，孩子不懂桂柳話，也不懂普通話。她只能用家鄉(xiāng)壯語上課，然后用普通話復(fù)讀。但是她忘了教一年級(jí)的同學(xué)。四年級(jí)的學(xué)生因?yàn)闆]事干吵吵鬧鬧，甚至跑去找她一年級(jí)的同學(xué)聊天，弄得她手忙腳亂。一節(jié)課下來，她嗓子都快啞了。下課后，她就像一個(gè)老教師求助。老老師告訴她：給一年級(jí)的學(xué)生上一節(jié)課，然后讓四年級(jí)的學(xué)生做作業(yè)，反之亦然。按照這種方法，班級(jí)紀(jì)律好了很多，但是課后她還要批改作業(yè)，才能在下節(jié)課繼續(xù)寫作業(yè)。就這樣，她忙了一整天。

閑暇時(shí)，她和老老師帶領(lǐng)學(xué)生平整了一個(gè)小操場，在操場周圍種上了花草，在教室后面種上了板栗、李子等果樹，在村民的幫助下做了一個(gè)乒乓球臺(tái)。這么小的校園還活著。孩子們可以在業(yè)余時(shí)間打乒乓球和羽毛球。晚飯后，她喜歡參觀房子，和父母聊天，看看她的學(xué)生在忙什么，以便進(jìn)一步了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，做好家庭和學(xué)校的聯(lián)系。因?yàn)樗膶I(yè)性，她總能讓自己教學(xué)工作的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。第二學(xué)期，她的成績?cè)阪?zhèn)上名列前茅，所以她進(jìn)教學(xué)隊(duì)的第一個(gè)教師節(jié)就被縣教育局授予了“先進(jìn)工作者”的稱號(hào)。獎(jiǎng)品是一個(gè)手掌大小的袖珍收音機(jī)，這讓她很開心。這臺(tái)小收音機(jī)是她了解外部世界的唯一來源。

當(dāng)時(shí)她的工資只有50元，但她并不在乎錢的多少，因?yàn)槟鞘撬松鷥r(jià)值的體現(xiàn)，是她努力的結(jié)晶。她很喜歡這份工作，喜歡和孩子在一起。雖然她很努力，但她說值得。每天放學(xué)后，她做完功課，就去花園種菜澆水，晚上在煤油燈下備課。她制定了一整天的完整時(shí)間表。這樣的生活一次十年。期間她讀了兩年中專，參加了成人考試，讀完了函授大學(xué)，待遇也提高了。她還因其突出的成績獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。她以為自己會(huì)在這里度過一生。

大學(xué)畢業(yè)后，她的一位好老師對(duì)她說：你應(yīng)該去更高的學(xué)校鍛煉自己，這也可以考驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)。只有不斷挑戰(zhàn)自己，你的人生價(jià)值才能得到充分體現(xiàn)。有幾次她決定走出大山，去看看外面的世界。

她害怕離別和分離，但這一天總會(huì)到來。

山里的空氣還是那么透明，山里的村民還是那么淳樸，山里的孩子還是那么求知若渴；剛才山里用了電燈，開了公路，進(jìn)出縣城的人多了。離開的那天，村里的男女老少都來給她送行。他們走了五六英里在路上看她。學(xué)生和家長哭了，因?yàn)樯岵坏秒x開。她也哭了。她一遍又一遍地說再見。司機(jī)被這一幕感動(dòng)，拒絕開車。村長最后說：雖然我們舍不得你離開，但我們也支持你走出去闖天下。你的人生價(jià)值不能被大山埋沒。我們相信。就這樣，她帶著希望和理想離開了熟悉的地方，踏上了新的征程。

蘭姐走了，山也不再寂靜。

【第4篇】給班主任的一封信_(tái)寫給老師的信700字

親愛的班主任：

雖然知道這樣的開頭很無聊，但是既然是教師節(jié)，祝你幸福。

可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦那種超人的大腦。不然我就試著證明“語文班主任=廢話”這個(gè)奇怪的公式。如果不考慮“考試”，那無疑是學(xué)語文最后一節(jié)最可怕的事情，結(jié)果肯定是推不出車棚的車。

什么時(shí)候開始？我偷偷給你起了個(gè)外號(hào)“胡說婆婆”。

有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，為什么我從來沒有用心學(xué)過一門叫做“語文”的學(xué)科，甚至到目前為止我都是靠感覺來判斷病句，但我的語文成績從來沒有“差”過。是上課認(rèn)真聽講，還是認(rèn)真做筆記？每天想起你班上一句永久的“廢話”:“xx，寫，不做。”不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己在做漂亮的筆記。

事實(shí)上，每一個(gè)背著你偷偷抱怨你，甚至有時(shí)讓你想找“速效救心丸”的學(xué)生，都會(huì)記得我們有一個(gè)很啰嗦但很負(fù)責(zé)任的老師。

如果可以的話，我也想夸夸你羞于把時(shí)間花在一個(gè)封閉的月亮上，但我怕舊社會(huì)會(huì)遭雷劈，事業(yè)會(huì)灼傷我。所以放棄吧，或者說實(shí)話，老師，你確實(shí)有些不滿意的樣子。

一開始大家都會(huì)嘲笑你，把它當(dāng)好玩的。是什么讓我們逐漸改變？我記得你會(huì)強(qiáng)迫我們從事各種沒什么用的活動(dòng)，但是為什么允許我們發(fā)表不同的意見呢？我們認(rèn)為，召喚永遠(yuǎn)不等于學(xué)生。換句話說，欺負(fù)學(xué)生也是“天職”之一。

從什么時(shí)候開始我們學(xué)會(huì)像你尊重我們一樣尊重你了？

由于你是新老師，學(xué)校自然會(huì)騙學(xué)生，所以我們?cè)谝黄饡?huì)倒霉。我們有過很高的不滿，但是當(dāng)我們看到你在衛(wèi)生區(qū)默默陪著我們的時(shí)候，大家都知道不是你的錯(cuò)。

我不會(huì)說漂亮的話，也不擅長選詞造句，但是在我為你慶祝的最后一個(gè)教師節(jié)，我還是想說：

班主任“婆婆”辛苦了！也許八個(gè)月后我們會(huì)永遠(yuǎn)分開，但我會(huì)記得我有一個(gè)認(rèn)真的老師！

xx年9月10日

你教過的最奇怪的學(xué)生

【第5篇】寫給老師的一封信_(tái)感謝師恩作文700字

親愛的老師：

您好！我特別喜歡你燦爛而充滿愛意的笑容。

碧波蕩漾的湖很美。比湖水更美的是花香。比花兒更美的是老師燦爛慈愛的笑容。

不是嗎？剛走進(jìn)校門的時(shí)候，一切都是那么的好奇，陌生，緊張。是你，老師，慈祥地摸著我的頭，用微笑的眼神歡迎我走進(jìn)教室。不，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的大門。啊，老師的笑容真美。于是，我突然愛上了你，愛上了這個(gè)充滿微笑的校園。

在我們朝夕相處的日子里，你的微笑永遠(yuǎn)伴隨著我，真的會(huì)激勵(lì)我進(jìn)步，督促我努力。上課前，我總是擦黑板，讓它又黑又亮。你笑著稱贊我：干得好，一個(gè)努力的男孩。單元測試的時(shí)候，我成績直線下降，你還笑著看著我，好像在說；失敗是成功之母，不要灰心，要堅(jiān)強(qiáng)！

老師，你還記得嗎？有一個(gè)周末，因?yàn)楹猛嫱藢懽魑?。直到周一早上才想起來。于是，我隨機(jī)從作文本上抄了一個(gè)。當(dāng)你批改我的作文時(shí)，你猶豫了一下，意味深長地看了我一眼。當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳，生怕被你無情的揭穿。但你什么也沒說，他還是寫了一個(gè)大字“優(yōu)秀”。我很快回到座位上，但我總是覺得我錯(cuò)過了什么。哦，是的，我想念你充滿愛意的微笑！我毅然帶著作文走向你，向你說明事情的真相，等待你的“暴風(fēng)雨”。但你非但沒有批評(píng)我，反而笑著說：“我已經(jīng)看到了！記住，城市比分?jǐn)?shù)更重要！”看著你微笑的眼睛，我暗暗下定決心努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持老師臉上的微笑。

??！老師的微笑，如頻繁的春風(fēng)，吹走了我們心中的花蕾；老師的微笑，像涓涓細(xì)流，滋潤著我們干涸的心；老師的微笑和死一般高的航標(biāo)指引我們走向成功的另一面…

我在此交流

致敬

你的學(xué)生

5月5日

【第6篇】我最喜愛的一位老師_我的老師作文500字

學(xué)校里教我的老師很多，但我最喜歡的是教我們語文的劉老師。

劉小姐中等身材，眼睛又大又亮。她愛化妝，經(jīng)常在眼睛上涂厚厚的藍(lán)色眼影。上課的時(shí)候，如果有同學(xué)說小字，她的眼睛會(huì)瞪著，那些說話的同學(xué)不會(huì)馬上說話。劉老師上課不愛笑，表情很嚴(yán)肅。但是一旦下課，有趣的事情發(fā)生，兩個(gè)美麗的酒窩立刻出現(xiàn)。

劉老師上課很幽默，經(jīng)常逗我們笑，讓我們更喜歡她的語文課。記得有一次上語文課，因?yàn)閿?shù)學(xué)課我們太累了，沒有心思去上語文課，所以教室里沒有平時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍?？吹竭@一切的劉老師對(duì)我們說：“今天你們都累了，但也要好好學(xué)習(xí)，不要像‘笨豬’一樣坐在椅子上。”劉老師一講完，我們都笑了，于是她機(jī)智而認(rèn)真地下課了，讓我們感到很輕松。

劉先生工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上體育課，從操場上來，路過辦公室，看到其他老師都早回家了。只有劉老師坐在椅子上，一個(gè)個(gè)認(rèn)真的改作業(yè)，一點(diǎn)都不馬虎，直到改完才回家。

這是我最喜歡的老師，劉老師——。

【第7篇】感恩老師_謝謝你老師作文1500字

老師，你是黎明的曙光，給我?guī)砹撕诎抵械牡谝豢|曙光。老師，你就像沙漠中的綠洲，給我干燥的身體注入新的活力。老師，你是海上的燈塔，在我迷失的時(shí)候指引著我。老師讓我允許我?guī)е活w感恩的心回到你身邊。我愿化作一場感恩的春雨，洗刷你的塵埃。

進(jìn)入初中，經(jīng)歷了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，老師無情的訓(xùn)斥，老師凌厲的目光。每當(dāng)我遇到讓我害怕的留校，我就忍不住對(duì)漫長的學(xué)習(xí)旅程感到困惑。每次考試失敗后遇到老師的責(zé)備，我都忍不住感到內(nèi)心被重重打擊的痛苦。每當(dāng)我遇到無聊的家訪，我都會(huì)忍不住感到尷尬和羞辱。在我眼里，老師嚴(yán)厲的批評(píng)就像是無情的侮辱。有一次，我在考場上慘敗，學(xué)習(xí)成績大幅下滑。老師不僅嚴(yán)厲批評(píng)了我，還對(duì)我進(jìn)行了家訪。就像一個(gè)巨大而洶涌的波浪向我襲來，淹沒了我沉下去的消極意志，突然在我心中產(chǎn)生了無限的膽怯。在老師家訪之際，我一絲不茍地向父母反映自己在學(xué)校的不良表現(xiàn)和不良作風(fēng)。老師對(duì)我的話的嚴(yán)厲批評(píng)就像一把鋒利的刀，刺痛了我的心，讓我感到羞愧和尷尬。于是，家長向老師詢問對(duì)策，卻看到老師一本正經(jīng)地說：“要想救兒子，必須狠心無情，而他學(xué)習(xí)成績大幅度下降的根本原因就是豐富多彩的電腦游戲！既然知道了根本原因，那就看你父母的行動(dòng)了?！崩蠋熞徽f完，爸爸立即采取行動(dòng)，打電話給電信局取消網(wǎng)絡(luò)。突然，憤怒之火產(chǎn)生了，卻無法釋放。家訪結(jié)束，父親讓我把老師送到汽車站，以示對(duì)老師的尊重。我極不情愿，老師一個(gè)勁地虛勸：“夜幕降臨，不要打擾你兒子，讓他休息吧！”父親不聽勸告，一直讓我送老師，我只好照辦。一路上老師深情地牽著我的手，我卻掙扎著掙脫了他的魔掌，他卻一直緊緊的牽著我的手。老師以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說：“你看夜空中的星星，看起來多么小多么暗淡。事實(shí)上，夜空中的星星是如此之大，如此之亮，以至于它們總是以燦爛的光輝照耀著這片黑暗的土地?！钡俏彝耆珱]有體會(huì)到這句話的意思。在我心里，老師的地位那么小，老師的使命那么普通，老師的臉那么猙獰。

墮落到人生低谷，只覺得自己是個(gè)平凡無奇的老師。當(dāng)你登上人生巔峰，創(chuàng)造輝煌的時(shí)候，你感受到了老師的偉大和神圣，一股感恩的浪潮突然升起。

畢業(yè)后，我以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)高中，回報(bào)了我的夙愿，為我的初中描繪了一個(gè)絢麗的弧線。忍不住想念老師，感激老師，感激老師。終于體會(huì)到了老師對(duì)我紀(jì)律的嚴(yán)格要求，老師犀利的眼神的刺激，老師深刻的話語的啟發(fā)。一幕接一幕，老師凌厲的目光出現(xiàn)在我面前，老師對(duì)我被拘留的悲慘經(jīng)歷一個(gè)接一個(gè)映入眼簾。每當(dāng)我們回憶起過去的悲慘經(jīng)歷，我們就不再感到羞恥和悲傷，而是成為靈魂的安慰和享受。教師節(jié)那天，我想盡一切辦法找時(shí)間去看望我以前的老師。我發(fā)現(xiàn)老師的太陽穴是灰色的，老師的臉早已滄桑，老師的手上布滿了歲月沉淀的皺紋，也許是為了培養(yǎng)學(xué)生。我用親切的問候表達(dá)了我的感激之情，卻看到老師緊緊地握著我的手，讓我感到一種深深的親切。我感激的熱淚盈眶，說：“老師，我很感謝您的栽培和管教，我會(huì)記住的?！蔽业睦蠋熓裁匆矝]說，但他仍然緊緊地握著我的手，但他的眼里充滿了淚水，他仍然有著久違的微笑。此時(shí)在我心中，老師的地位是偉大的，老師的使命是非凡的，老師的臉是燦爛的。

老師，用微弱的光芒照耀著黑暗的大地，讓我不再迷茫。老師，永遠(yuǎn)滋潤我，澆灌我，讓我的心不再空虛匱乏。老師，指引我們前進(jìn)，讓我們揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆，穿越金色的海岸，譜寫人生輝煌的篇章。怎么會(huì)不值得我們敬佩呢？怎么可能配不上我們的崇拜？怎么才能不感恩呢？

老師，你在黑暗中照耀指引我，讓我走向光明。老師，你像雨一樣滋潤著我的心。老師，只有懷著一顆感恩的心，你才能報(bào)答你對(duì)我的好。

【第8篇】心中的老師郭明儀_描寫雷鋒精神的作文1200字

雷鋒在我們生活中很常見：醫(yī)生、老師、工人、學(xué)生……益銘是一個(gè)被人們發(fā)現(xiàn)的雷鋒！

郭只是一個(gè)普通的管理者，但他有著不同的經(jīng)歷：1977年至1982年，他被軍隊(duì)授予“學(xué)習(xí)雷鋒模范”的稱號(hào)，這是一個(gè)難得的榮譽(yù)。1990年開始獻(xiàn)血，堅(jiān)持自愿獻(xiàn)血20年。到目前為止，他已經(jīng)捐獻(xiàn)了6萬多毫升的血液，這是一個(gè)驚人的數(shù)字。1994年后，他已經(jīng)捐贈(zèng)了10多萬元。

從網(wǎng)上，我看到了郭同志的臉：他戴著一頂安全帽，拿著一塊布，站在工地上。也許他在檢查各個(gè)部門的質(zhì)量。但是他的臉為什么這么黑這么臟？原來他還一邊檢查質(zhì)量一邊幫同事做一些工作。難怪他滿臉灰塵！

在另一張照片中，我看到了郭同志的另一張臉：郭同志站在主席臺(tái)上，雙手平放在主席臺(tái)上。他面帶微笑，就他的風(fēng)雨歷程發(fā)表了演講。他是那么寬容善良，可是誰知道他的人生苦路？當(dāng)困難來臨時(shí)，他想盡一切辦法來解決它們。別人有困難時(shí)，他盡可能多捐一些錢；當(dāng)醫(yī)院需要用血治療病人時(shí)，他毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己的血……站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮譽(yù)，是因?yàn)檫@一刻他的大愛！

郭同志的英雄事跡公布后，許多人都認(rèn)為他是個(gè)好榜樣。

那天，我坐在車?yán)铮胫镜挠⑿凼论E。這時(shí)，一個(gè)女人走了過來，手里抱著一個(gè)孩子。孩子剛一尺多，好像快生了。那個(gè)女人站在一個(gè)60多歲的老人身邊，一手抱著一個(gè)孩子。老人立刻站起來說：“來，坐下！”女人笑著說：“哦！謝謝！”突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕人看了很久。之后，他又站起來對(duì)老人說：“來！過來坐下！”爺爺笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，扶著欄桿坐下。我立刻很感動(dòng)：一個(gè)老人讓座給一個(gè)女人是很少見的。一個(gè)年輕人又把座位讓給了老人，這說明大家都被郭同志的愛包圍了。同時(shí)我也覺得很慚愧：我為什么坐在旁邊看？爺爺給那個(gè)女的讓座的時(shí)候，我應(yīng)該給爺爺讓座，可是為什么我沒有？一個(gè)老人能做到。為什么一個(gè)學(xué)生做不到？不，我將來應(yīng)該也想向郭學(xué)習(xí)！

有一天，我在斑馬線上快走，跟著一群大人過馬路。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老婦人把自己的水果扔在路中間。看到這么多車輛，我心慌。我該怎么辦？幫不幫忙？反正走吧！她放棄與我無關(guān)。我正要離開。這時(shí)，我想到了郭同志助人為樂的精神。剛才我還在猶豫。我立刻果斷地跑向奶奶，說：“去吧，奶奶，我?guī)湍銚炱饋??！比缓?，我拿起水果，幫她過馬路。紅燈亮了，我們安全地站在人行道上。奶奶對(duì)我說：“謝謝！”一邊說一邊拍拍我的手，一臉感激。我笑了笑，羞澀地說：“不客氣，嘻嘻！”我既害羞又快樂，害羞是因?yàn)榈谝淮伪荒吧丝洌鞓肥且驗(yàn)閹椭艘晃焕先?，學(xué)習(xí)了雷鋒同志——郭益銘的精神！這是很多人難得的幸福！

“三個(gè)人肯定有我老師。”是的，正如孔子所說，郭益銘同志不僅是大家心目中的雷鋒，也是我的“老師”，而且“老師”這個(gè)角色已經(jīng)永遠(yuǎn)扎根在我的心里了！用我的一生！

【第9篇】如果我是老師作文500字-高中高三作文

很多人稱贊老師是勤勞的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢(mèng)想成為一名教師，和同學(xué)一起在知識(shí)的海洋中旅行。

如果我是老師，我會(huì)用幽默的語言和同學(xué)交流，我會(huì)用開心的笑容面對(duì)同學(xué)，讓他們?cè)诰o張的心情中放松。

如果我是老師，在教學(xué)中，我會(huì)讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)，而不是單調(diào)乏味。我會(huì)用游戲輔助教學(xué)，用段子放松學(xué)生心情。我會(huì)讓同學(xué)們開心，開心的獲取知識(shí)，他們會(huì)覺得上課好有趣。我會(huì)和我的父母合作，讓他們?cè)诩依锖蛯W(xué)校一樣。

如果我是老師，我不會(huì)偏袒好學(xué)生而忽視差生。我希望他們互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。同學(xué)遇到問題，我會(huì)不厭其煩的給他解釋。

如果我是老師，我不會(huì)留太多作業(yè)，學(xué)生也會(huì)減輕負(fù)擔(dān)，認(rèn)真完成。然后享受童年的樂趣。如果有些學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)使用體罰，我會(huì)耐心教他們。

如果我是老師，我會(huì)帶同學(xué)親近自然。春天，我?guī)麄內(nèi)ズ舆叺牟莸?，一邊聽著鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光。夏天，我和他們一起去樹林，在茂盛的大樹下乘涼。秋天，我會(huì)帶著同學(xué)去田野，感受收獲的喜悅。冬天，我們一起堆雪人，打雪仗，滑冰。我們多幸福??！

如果我是老師，我會(huì)教育祖國的花朵，讓它們成為祖國有用的人才。

高三：張

【第10篇】初讀老師1200字以上

我想起了我在qq上建的一個(gè)群。團(tuán)的名字叫“微笑驕傲的青春”。進(jìn)群的人說，群數(shù)據(jù)寫得有些狂妄。而我不這么認(rèn)為。我一直固執(zhí)地認(rèn)為青春就是資本，年輕的時(shí)候不怕失去——?！拔覀円蕴枮閻u，以好奇心和口才在野草中吸收月亮！”

我一直很喜歡這句話。熱愛它所展現(xiàn)的青春活力和放蕩不羈。然后有一種淡淡的自豪感，有一種眾生皆醉我獨(dú)醒的感覺。

也許是年少輕狂，也許是意氣風(fēng)發(fā)。雖然我知道，美貌容易老去。

但即使是曇花一現(xiàn)，至少也實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。有價(jià)值的東西總是美好的。至少我覺得。

聽說新來的語文老師姓秀，很早就想看看他的風(fēng)采，可是一直到現(xiàn)在都沒有看到廬山的真面目。這是輝煌和非凡的。字字句句都有濃厚的文學(xué)氣息。清新簡單，很感染我。也堅(jiān)定了我對(duì)文學(xué)神圣優(yōu)雅殿堂的追求和信心。

在第一節(jié)語文課上，秀老師流利地給我們讀了他的幾部優(yōu)秀作品。他的語速很快，我聽得更仔細(xì)了，生怕后悔錯(cuò)過了什么精彩的東西。我發(fā)現(xiàn)修老師的文章中有不少排列整齊的平行句，文章也盡量使用不同的詞形達(dá)到相同的表達(dá)效果，巧妙地避免了因詞的相似性和單一性而造成的文章形式的僵化和枯燥。沒有出色的語言和寫作能力，做到這一點(diǎn)并不容易?？删纯膳濉?/p>

我一直以為，如果平行句太多，難免會(huì)對(duì)堆砌文字，展示舞蹈天賦產(chǎn)生懷疑?，F(xiàn)在我對(duì)平行句有了新的看法。能讀到修老師這么優(yōu)秀的作品，真是幸事，讓我還是充滿了甜甜的味道。聽眾很感動(dòng)，我忍不住讓觀眾拍案叫絕。

秀老師還提到，在全國部分地區(qū)，高中語文只學(xué)了《紅樓夢(mèng)》這本書，讓我很驚訝。高中只學(xué)語文《紅樓夢(mèng)》的利弊我不敢懷疑。

但我也是個(gè)大粉絲，為這個(gè)“揪心的故事”落淚，為大觀園里“花樣繡帶，柳如風(fēng)”的窮女兒傷心。黛玉埋了花，寶釵救了蝴蝶，湘云從不把孩子的私事放在心上.曹雪芹用他們的眼淚釀造了一種醇香的藝術(shù)酒——千紅洞(哭泣)，萬艷共飲一杯(悲傷)。隱含在文字中，每一個(gè)字都讓人驚艷，印象深刻。

“赤樂川，陰山。天空像一個(gè)圓頂，籠子覆蓋了田野。天空灰蒙蒙的，荒無人煙，風(fēng)和草都低到看不到牛羊?！惫旁姟峨防崭琛穾缀跫矣鲬魰?。但修老師告訴我們，“蓋四野”中的“野(y)”字應(yīng)讀作“野(y m:)”，“籠四野”應(yīng)讀作“蓋四野”，這是后人傳下來的錯(cuò)誤。聽你的話，讓我知道讓我豁然開朗的老師是一個(gè)不聽別人意見，有自己獨(dú)到見解的人。

修復(fù)國家的財(cái)富。罕見的姓氏，普通的名字，好人。

我由衷地為有這樣一位老師帶領(lǐng)我走進(jìn)高中語文生活乃至人生文學(xué)之路而歡欣鼓舞。

如果說語文是一個(gè)美麗的殿堂，那么我只前進(jìn)了一步；如果說語文是一本博大精深的書，那么我只翻開了一頁；如果中國是一片郁郁蔥蔥的密林，那么我只能看到森林中的一棵小樹。我就像文壇上一個(gè)尷尬的人。在修老師的帶領(lǐng)下，我向著文學(xué)之路一步一步探索前進(jìn)，逐漸拓寬自己狹隘的視野，看清語言，看清世界，看清人生。

上老師的課，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的是一種享受，一種美的熏陶。我閉上眼睛，讓秀帶我去和蒲松齡聊天，看劉和柳宗元在柳州，在午夜找到一條有矛盾的路，沉迷其中。語文課上，老師講了很多，一邊征求語錄。精彩的故事，優(yōu)美的語言，無與倫比的解說，總是那么扣人心弦，引人入勝，讓每個(gè)人都感興趣。談?wù)摗度龂罚務(wù)摗都t樓》，談?wù)摗峨x騷》，談?wù)撡┵?，或者談?wù)撍偸亲屛腋械窖刍潄y。一個(gè)神奇、多彩、有趣的中國世界呈現(xiàn)在我面前。我?guī)е闷婧托袆?dòng)看著這個(gè)廣闊而神奇的語言世界，第一次發(fā)現(xiàn)她是那么偉大，那么神秘，那么有愛。

初學(xué)者的老師。初讀語文。初讀人生。

在秀老師的帶領(lǐng)下，——

為自己的青春驕傲。嘲笑中國人。為自己的人生驕傲。

【第11篇】我心目中的好老師_我的班主任作文750字

老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師是石級(jí)的，承載著學(xué)生一步一步往上爬；老師是一支蠟燭。雖然它很薄，但它有熱和光，照亮別人，也把自己耗盡。

在我心目中，有這么好的老師。她是我的班主任，也是我的數(shù)學(xué)老師，33，354張。她工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。她上課認(rèn)真有條理，但也有善良的一面。上課開始，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)“好，同學(xué)們”“站起來”“好老師”。這種班級(jí)形式對(duì)每個(gè)班級(jí)都一樣，從不改變。

我記得剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，是你把我?guī)У饺松D(zhuǎn)折點(diǎn)的十字路口，是你教會(huì)了我做人做事。我記得那節(jié)課，你在我面前講課，我在下面講，總是講一些和課無關(guān)的話題。你看我的時(shí)候，我不懂你的意思，就不理你，繼續(xù)說我的。下課后，你把我叫到辦公室，小聲對(duì)我說：“我覺得你變了，和上學(xué)期不一樣了，可以說話了。”我很不解，說：“說話不好嗎？”“可以說是好，但要看說什么。你說的時(shí)候，上課說話就不聽了。你不會(huì)做我課后留下的作業(yè)。這不虧嗎？”“可是我的學(xué)習(xí)沒有下去?！崩蠋熣f：“你的學(xué)習(xí)沒有退步，但是考高職就不行了。”“我這樣，沒事的。”老師有點(diǎn)生氣?！澳阍敢庾屪约郝浜髥?？你的成績一直很好，但是不夠穩(wěn)定。如果不救他們，成績會(huì)更差。你彌補(bǔ)他們還來得及?！甭犃酥?，好像是這樣的。上課一定要講話嗎？這就是我的長相嗎？這簡直是自尋死路。不，我不能自愿這樣墮落。我想變得強(qiáng)大。

在這里，我要感謝張老師的鼓勵(lì)和批評(píng)。沒有你的鼓勵(lì)，我不會(huì)對(duì)自己有信心。沒有你的批評(píng)，我永遠(yuǎn)看不到我的錯(cuò)誤。你永遠(yuǎn)是我心中的好老師！老師，您無私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)撫慰著我的心靈，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這屬于您的美好日子里。感謝您的栽培！

【第12篇】給老師的一封信_(tái)書信作文1500字

我親愛的老師：

工作好身體好嗎？你父親精神飽滿，生活幸福嗎？你的學(xué)生成績優(yōu)秀，尊重你，喜歡你？

后天，也就是陰歷的3月28日，是偉大的一天！在我眼里，這一天完全比得上12月26日。3月28日前夕，你的“得意學(xué)生”真誠地送上一份不虛的祝?！Ｄ闵湛鞓?！

偶然遇到你，一個(gè)學(xué)生本能的問候引起了你極大的興趣。你還記得我們相遇的那天嗎？這是一個(gè)美麗的日子：秋天是愉快的，風(fēng)和陽光，涼爽和愉快。我拎著被子向臥室走去。慢慢地，聽到了“咔嗒”掉進(jìn)水里的聲音。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)你穿著白襯衫戴著眼鏡在擦洗玻璃儀器。憑直覺我就能看出來，你絕對(duì)是新老師。于是，受你專注力和學(xué)生本能的影響，一個(gè)孩子聲音很強(qiáng)的“老師”脫口而出。當(dāng)你聽到問候，看到我的時(shí)候，你停止了工作，和我說話。我們遇到了——，充實(shí)，浪漫，詩意。當(dāng)然，你進(jìn)入我的學(xué)習(xí)生涯是必然的。上天注定你是我的老師，也注定我這輩子少之又少的老師，會(huì)讓我的道德人生觀和學(xué)業(yè)成績有質(zhì)的飛躍。結(jié)果這個(gè)重任就落在你身上了，你愿意發(fā)自內(nèi)心的為我付出。寫到這里，思緒萬千的馬兒縱情馳騁，心潮澎湃.

那次刻骨銘心的相識(shí)后，你無私的老師情懷開始哺育我。我沐浴在你溫暖的陽光下，開始成長。通過你的近視眼鏡，或者通過你的眼角，你的一切都在潛移默化地影響著我。小時(shí)候我不喜歡數(shù)學(xué)，但是你的到來讓我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣從無到有的增長到強(qiáng)烈；本來，我沒有堅(jiān)持俯視世界體育。你的愛好讓我拿著《新體育》，認(rèn)真完成。曾幾何時(shí)，我是主動(dòng)的，從來不愿意靜靜的“等待”。你的熏陶讓我變得冷靜、穩(wěn)重、馴服。總之，在一個(gè)巨大的領(lǐng)域里，你的思想，你的精神，你的性格，你的愛好，甚至你的一切，都滲透到了每一根血管，每一根神經(jīng)，每一個(gè)原生質(zhì)，甚至每一個(gè)細(xì)胞器。師愛的力量，對(duì)老師的渲染，強(qiáng)大到足以讓全世界的英雄們大吃一驚！

在二三年級(jí)的兩年里，我的生活是最充實(shí)的，也是最開心的。不用說，你是“充實(shí)”和“快樂”的精神源泉。美好的日子隨著你的出現(xiàn)而到來，歡樂和愉悅隨著你的離別而離開，快樂很快就過去了，總讓人覺得一步一個(gè)腳印不愿回去。只有你在身邊，我才能擁有有意義有魅力的人生。穿梭于九渡河與河口之間，奔向靈魂的彼岸，你我共同編織著生命的多彩畫卷。在學(xué)校，在家里，在夜色中，在碧波蕩漾、粉嫩柳綠的小河上，享受著獨(dú)特的溫暖，醞釀著對(duì)歷史的渴望，總有新的感悟，新的收獲。這是師愛的廣泛延伸，是歷史的驚心動(dòng)魄的改寫。

你有政治家的高瞻遠(yuǎn)矚，戰(zhàn)略家的高瞻遠(yuǎn)矚，有朝氣蓬勃的年輕人的奔放，有一顆淳樸善良的心。這些都決定了你的事業(yè)一定是輝煌的，雖然你一直默默奉獻(xiàn)，仰慕平凡。為了這個(gè)“國家獎(jiǎng)”(全國化學(xué)競賽一等獎(jiǎng))，你付出了很多：多少個(gè)日日夜夜，多少滴汗水和心血，學(xué)生們有了最真實(shí)的體驗(yàn)。不勞無獲，終于如愿以償。幸運(yùn)的是，否則學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)很難安定下來。

我還帶著你給我的光環(huán)，一直小心翼翼，一本正經(jīng)地珍藏在心里，激勵(lì)著我。每當(dāng)想起這份榮耀，我就想起你曾經(jīng)編織戒指的“蘆葦”。很遺憾你不常出現(xiàn)在我身邊，我對(duì)你的才華不足感到非常難過和憤怒。

隨著事物的移動(dòng)，你在生活中嵌入了25對(duì)堅(jiān)實(shí)的腳印?；仡^看，雖然忍不住感嘆人生的滄桑和曲折，但苦中作樂。在今天的謀生競爭中，雖然落后的勢(shì)力在一定時(shí)間內(nèi)殘酷地扼殺了你的遠(yuǎn)大抱負(fù)，但你完全可以相信，在打破“枷鎖”之后，你的事業(yè)一定會(huì)如火如荼！

值此您二十五歲生日之際，學(xué)生們祝您：

生日快樂，事業(yè)輝煌！

你的學(xué)生：秦慧娟

1995年4月25日

【第13篇】難忘的初中老師作文700字-高中高三作文

這些年來，我經(jīng)歷了無數(shù)的老師，但印象最深的還是初中的班主任。雖然這么多年沒見過他，但他依然留在我心里，給我留下了深刻的印象。

他有一張非常丑陋的臉。初一見面，他笑著自我介紹，說是北方大胡子。他們說短褲就是大褲衩，一系列搞笑的事情讓我們笑的一個(gè)接一個(gè)。我從未見過如此有趣的老師。他有很多訣竅，大部分都很有趣，他經(jīng)常在課堂上開玩笑和講故事，所以即使他教數(shù)學(xué)，我們都很喜歡他的課。

關(guān)于他很難說什么。即使現(xiàn)在，也是快樂的時(shí)光。他不僅是一個(gè)經(jīng)常讓我們發(fā)笑的非常搞笑的老師，還是一個(gè)很厲害的數(shù)學(xué)老師。我上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)不是很好。初中第一次考試，我被分到最后一個(gè)考場。那個(gè)考場的管理很松，我忍不住拿著一本書抄生物地球化學(xué)，所以那次考試我竟然依仗的很好。

后來早上去上課的路上，遇到了他。他問我是不是抄了試卷。我自然不能讓別人知道我抄了什么，于是我撒了謊，我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看得出來他看我的樣子很安慰。但是心里很難受。

之后發(fā)了卷子，成績出來后才知道自己考了我們班第三。這第三次考試，心里自卑，寧愿沒有那么高的分?jǐn)?shù)。我也暗暗后悔考試抄的猛。后來開始努力學(xué)習(xí)，以后考不上第三名，但是都是十幾名。

我猜他大概知道些什么，只是沒說出來。

他上課時(shí)，總是做夸張的動(dòng)作。做完題目，他總是說：“是騾子還是馬?！比缓箝_始讓我們做題。

因?yàn)樗跀?shù)學(xué)課上的指導(dǎo)，我們班的數(shù)學(xué)成績每次都是全班第一，但是他并不滿足于成為我們學(xué)校的第一。他在大屏幕上拉出我們市所有高中的數(shù)學(xué)成績，我們班其他普通班的成績都結(jié)束了。

總之遇見他是幸運(yùn)的，是一輩子的幸運(yùn)。

【第14篇】回味有你的風(fēng)景_我的老師作文800字

那時(shí)候我把山川變成寶塔，不是為了修來世，而是為了路上遇見你。

——銘文

從第一次見到你，你就用溫柔的聲音滋潤了我，把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的殿堂。那時(shí)候的我充滿了求知的欲望，所以總是聽你朗誦古詩，跟著你去拜訪幾千年前的李白杜甫，和李清照分享國難當(dāng)頭的悲痛?！疤焐闲?，出門，我這一代是蒿人?！蹦愦舐曌x出李白的自信?！爸扉T酒臭，路有凍死骨。”你義憤填膺地給我們講了晚唐的腐朽?！帮L(fēng)塵已盡，夜夜梳頭已倦?！蹦愕恼Z氣又變得黯淡，你為我們鐫刻了一個(gè)注定被國家毀滅困住的李清照。不用說，這些優(yōu)美的詩句，只是你那富有感染力的聲音，喚醒了我。你就是這樣，才華橫溢，端莊典雅，充滿熱情。

還記得你給我們講海明威的時(shí)候，你引用了一句話“一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！眻?jiān)定的聲音還在我耳邊回響。我還記得在那些五彩繽紛的日子里，你的言語，你的行動(dòng)，你的思想感染了我。讀完喬葉的《另一種珍愛》，你對(duì)我們說：“只有愛自己，你才能愛這個(gè)世界?！弊屛颐靼琢巳耸紫纫鹬刈约骸Ｄ阏f過不要讓我們的青春白白溜走。在愛的心情下，我們要努力工作，為自己爭取一個(gè)美好的未來，這就是自愛。你正在讀臧克家的《那些人》:“有些人活著，他死了；有的人死了，他還活著?！备嬖V我們發(fā)揮自己的價(jià)值，愛身邊的每一個(gè)人。我看著你，看著每一個(gè)華麗的詞從你的唇邊滑落。

春天去了冬天，時(shí)間過得飛快，桃花開了，雪花飛了，轉(zhuǎn)眼就過了兩年。兩年的時(shí)間就像一壺酒——，有苦有辣有甜。倒在玻璃燈里時(shí)，是深深的記憶。

你愛笑，你的笑是晴空，你的笑像蜻蜓一樣輕盈，你的笑是我生命中最美的點(diǎn)綴。

我循著空氣中淡淡的幽香，撐起藍(lán)色，踏上一只小船，一朵朵荷花涉水而過，在人花的陰影里，遇見了美和我親愛的老師盈盈。

【第15篇】敬愛的老師_感恩老師周記800字

老師你看轉(zhuǎn)眼間三年半了。

讓高二的同學(xué)借高二第一冊(cè)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)是高二的學(xué)生了。老師和你分開三年了。

這篇文章是給我最親愛的四年級(jí)數(shù)學(xué)老師的。

甘先生，為什么我分開后開始陷入無盡的回憶？為什么當(dāng)時(shí)的我不知道珍惜？

說實(shí)話，我一開始也不喜歡你，也不是只有我一個(gè)人。因?yàn)槟銓?duì)我們太兇太嚴(yán)，我們經(jīng)常被你罵被你打。我記得你有句名言：好人出金箍棒。還不錯(cuò)。你在我們班大部分同學(xué)中還是起到了很大的作用，但對(duì)我來說沒什么，因?yàn)槲覐男【土?xí)慣打架。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣來自于你給我的教育。我深深記得你說話很小心，這讓我深受感動(dòng)。久而久之，我變得越來越喜歡數(shù)學(xué)，這也是我在各科遙遙領(lǐng)先不可或缺的重要因素。

老師，我應(yīng)該用什么語言來形容我對(duì)你的印象？我們?nèi)绱舜颐Φ胤质?，以至于分手后很少見面。我記得我在上學(xué)的路上買了一個(gè)快速冰淇淋，因?yàn)槲姨柿?。遇見你的時(shí)候，你說：“你身體不好，還吃冰淇淋。”老師，你知道我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)嗎？

老師，非常感謝！

我還記得那些陽光燦爛的日子，追著你身邊的少年。老師，你像太陽一樣耀眼明亮。那些散落的光影，那些飄蕩在空中的淡淡的笑聲，真的被轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間帶到了記憶的深處？為什么，那些場景現(xiàn)在還觸手可及，是嗎？記憶被凍結(jié)的瞬間已經(jīng)刻在我的腦海里。老師，你被一些少年記住了。

老師，和其他老師不一樣，你不會(huì)直接表揚(yáng)我，但是我從你期待表揚(yáng)的眼神里可以看出你的肯定。我記得你在我的報(bào)告書中老師一欄寫了這樣一句話，你是一個(gè)很好的孩子.老師，謝謝你對(duì)我的肯定！

老師，不知道大家是不是和我一樣喜歡沉溺于過去，懷念過去。沉湎于過去的陰影，永不釋懷。我不能忘記過去，我不能。我好喜歡回頭看，哪怕前面的風(fēng)景很長。但是現(xiàn)在，我去哪里找你呢？

你為我們付出了這么多，我們?yōu)槭裁匆貓?bào)？最多就是一句‘謝謝’

我的老師無法用千言萬語表達(dá)我對(duì)你的愛。

老師，我只能說最后一句話：老師，您辛苦了，謝謝！

高中其他年級(jí)同類作文

我的語文老師_寫人作文800字

我的老師，一個(gè)優(yōu)秀的語文班主任，一個(gè)中等身材的老師，用長長的卷發(fā)把她的灑脫表現(xiàn)的淋漓盡致。雖然臉上已經(jīng)有了幾條皺紋，但她的笑容仍然是那么純潔和堅(jiān)定。

有人說“父愛如山，母愛如水”，是延續(xù)生命的景觀。但是生命是脆弱而蒼白的。是什么賦予生命力量？什么賦予生命色彩？是愛，是老師的純愛。老師的愛像水一樣美麗，給我們智慧；老師的愛像山一樣壯麗，給我們安全感。

我記得有一次午睡，大家都累得睡不著，你卻依然不怕疲勞來批改我們的作業(yè)，因?yàn)槲铱吹侥銜r(shí)不時(shí)揉揉疲憊的眼睛，你一定很累了。你為誰做了這么多？不只是為了我們所有人！我看著，淚水模糊了我的雙眼，我趴在桌子上不讓眼淚流出來，但是不小心的時(shí)候淚水悄悄的劃過我的臉…

鐘先生，我想對(duì)你說：“你給了我學(xué)習(xí)的信心，快樂生活的勇氣，努力工作的動(dòng)力，對(duì)美好未來的希望！”

鐘老師，你是我智慧的敲門磚。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生航程的向?qū)?；你是我人生運(yùn)動(dòng)的指揮。

鐘先生，你每天都帶著莊嚴(yán)的表情走上講臺(tái)。我多么希望你能微笑！這樣不認(rèn)真的同學(xué)可能會(huì)笑著漸行漸遠(yuǎn)，我們和你的距離也會(huì)因?yàn)檫@天使般的笑容而更近！

鐘小姐，你知道嗎？每當(dāng)遇到困難和挫折，我總會(huì)想起你那一刻的笑容，那笑容很親切。這個(gè)微笑讓我自信，讓我堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)我，帶我走過無數(shù)的困難和挫折。

如果我們說父母對(duì)我們好，那你也對(duì)我們好。你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，把我?guī)нM(jìn)了智慧的海洋?？梢哉f，沒有你，這一切都不會(huì)發(fā)生。

漫長的學(xué)習(xí)之路的每一步，都記錄著你給予的感動(dòng)；曲折人生的每一步都有你真誠的規(guī)勸和關(guān)懷。你用你所有的知識(shí)去澆灌含苞待放的心，你用你一生的愛去溫暖已經(jīng)失落和孤獨(dú)的心；你用世界上最美麗的語言敞開心扉，你用美麗的彩虹劃過我們的心。雖然你的臉上滿是滄桑，但你還是把最美的笑容放在了每個(gè)人的心里。

（高一作文，）

我和我的老師

老師用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵；老師用心靈的清泉滋潤著我們情感的美麗。在生活中，我和老師相處得很好。

張老師走上講臺(tái)，一臉嚴(yán)肅地說：“我來宣布最后一次月考的結(jié)果?！薄Ｂ牭竭@里，我立刻緊張起來。小a，381分，第一名；小b.我有點(diǎn)不爽。只聽到一句話：小e第八。令我驚訝的是，我的心不知所措。

試卷發(fā)下來的時(shí)候，我仔細(xì)看了看，看錯(cuò)了題。一場暴風(fēng)雪吹進(jìn)了我的心里，消除了所有的歡樂。心跌到了谷底。我后悔為什么考前沒有認(rèn)可復(fù)習(xí)，這樣的成績?cè)趺聪蚋改附忉專?/p>

我真的不知道如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)。再看錯(cuò)題就做清楚了。怎么能答錯(cuò)呢？有很多錯(cuò)題的論文真的很難看。心里難受，所以后悔。

就在我心情不好的時(shí)候，耳邊傳來一個(gè)熟悉的聲音：這個(gè)考試不理想，自己學(xué)點(diǎn)功課就好，別往心里去，下次繼續(xù)努力。我抬起頭，看著老師充滿希望的眼睛。心里很感動(dòng)，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的。

老師走到我面前，看了看我的英語卷子，俯下身對(duì)我說：英語是一門學(xué)科，有些只能死記硬背，不能靠那一行。我勇敢地接受了老師的指導(dǎo)，并牢牢記住了它。

老師指著問題說：就像這個(gè)問題一樣，是一個(gè)固定句型的應(yīng)用。只要你把句子背下來，問題就容易了。老師看著完形填空說：完形填空可以通過反復(fù)的理解和推敲得到。必須根據(jù)上下文和內(nèi)容來理解，才能得到答案。這是做題的正確方法。我仔細(xì)看了看錯(cuò)題，在老師的啟發(fā)下，思路立刻清晰起來，所有的難題都迎刃而解。我開心地笑了。

每當(dāng)我在學(xué)校遇到煩惱或困難，老師總會(huì)幫我度過難關(guān)；在我抑郁的時(shí)候給我信心和鼓勵(lì)，和我一起歡笑，一起成長。我的老師對(duì)我真的很好。

老師，我愛你。

（高二，700字）

懺悔_給老師道歉的作文1000字

那真的是我這輩子最后悔的事情之一。

其實(shí)我也說不清這到底是什么樣子。只記得當(dāng)時(shí)的我，和同學(xué)一起笑，發(fā)誓不后悔?，F(xiàn)在我真的覺得我當(dāng)時(shí)是個(gè)傻子，這在你聽來可能有些夸張，但現(xiàn)在我真的覺得自己沒救了。不會(huì)后悔？天真可笑。

其實(shí)一般情況下，學(xué)生是在教務(wù)處加入家長的，所以老師就離開了學(xué)校。聽起來不復(fù)雜，是。但是一想起來總是不自覺的咬下嘴唇。也許，這種感覺能讓我記起自己做過什么。也許，它能激起我的罪惡感。真的真的，我還沒有忘記那段時(shí)間，也許現(xiàn)在也不會(huì)忘記。我們這樣一群傻孩子，覺得自己的選擇沒有錯(cuò)，聽不進(jìn)老師的建議。我們以為我們是學(xué)生，我們是最大的，一切都為我們服務(wù)。沒想到會(huì)害人。老師走后，我們的成績直線下降。直到畢業(yè)，我們才懂得懺悔，堅(jiān)持自己是對(duì)的。其實(shí)我覺得每個(gè)人潛意識(shí)里都知道自己錯(cuò)了，但是在這樣一個(gè)相對(duì)平衡的環(huán)境下，作為孩子唯一的驕傲和依戀可能就成為了唯一的選擇。最后一個(gè)原因被吞噬了。

離那個(gè)時(shí)候只有幾年了。唯一的改變是我來到了另一所學(xué)校。這時(shí)，我靜下心來，想了想。真的后悔了。

我不能放下這一切。我真的很內(nèi)疚。不知道怎么彌補(bǔ)。也許我再也彌補(bǔ)不了了?，F(xiàn)在和吳老師失去了聯(lián)系。其實(shí)從我們鬧了一個(gè)月以后我就沒見過她了。一開始，我們沒想到事情會(huì)發(fā)展到如此嚴(yán)重的程度，但盡管如此，我們只是笑著開玩笑說，沒有人會(huì)再受苦了。太昧良心了，我不懂。

吳老師的教學(xué)不是很差。也許他來的不是時(shí)候。那是因?yàn)槲覀冊(cè)瓉淼睦蠋煵唤涛覀?，所以學(xué)校從外面調(diào)了一個(gè)老師，原來的老師深受我們喜愛。所以之前老師走了，吳老師就變得像是我們不滿和怨恨的發(fā)泄口，像是罪魁禍?zhǔn)?，變得不得人心。我可以想象她是如何滿懷期待地來到我們班，又是如何心碎地離開學(xué)校的。

也許在她離開學(xué)校的那一刻，她又回頭看了看學(xué)校。不知道她有沒有流淚。如果我是你，我會(huì)很難受。

我年輕的時(shí)候想當(dāng)老師，不是那種問你夢(mèng)想是什么的老師，不是那種回答科學(xué)家之類的老師。因?yàn)槲矣X得看著孩子長大一定是一件很幸福的事。但是老師很生我們的氣。就像一場噩夢(mèng)。當(dāng)我在展望未來的時(shí)候，我受到了沉重的打擊。我害怕同樣的事情會(huì)發(fā)生在我身上。因?yàn)槲矣X得。做錯(cuò)事一定要有懲罰。

老師，我不知道我們的任性給你帶來了多大的麻煩，給你帶來了多大的打擊。但是，算了，說“但是”還是太晚了？我真的很想見到你，也許，這樣我的負(fù)罪感就會(huì)輕一些。我想告訴你，你是一個(gè)優(yōu)秀的老師，但我們不是優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)不起，老師。

不好意思。

（高二作文，）