【第1篇】老師作文600字-高中高三作文
其實老師這個位置真的很難做。可能是因為這是我一生經(jīng)歷中接觸最多的職位。畢竟我每天都和老師的身份打交道，但是和其他工人、其他科技人員或者其他崗位的人接觸很少，甚至從來沒有和他們打過交道，所以對他們的辛苦不太了解，但是我覺得我對老師的辛苦有一個清晰的認(rèn)識。
他們真的起得很早，貪黑。就我們學(xué)校的老師而言，他們都比我們起得早。雖然現(xiàn)在說我們5點多起床還早，但是班主任說我們要比我們先起床再叫我們起床，但是男老師只要叫男同學(xué)就行了，因為我們在學(xué)校的話，早上6336010還要去教室看課程。老師的話還可以，但是有些課程老師要早一點去取車。
而且平時備課的時候，其實背不好的話，學(xué)生的討論會很大，所以也一定要專心備課，包括責(zé)任心。我感覺我認(rèn)識的老師都覺得自己無私偉大，而擔(dān)任老師職務(wù)的人尤其無私善良偉大，因為他們不在乎自己付出了多少，最后收獲了多少。他們只是想培養(yǎng)每一個。
所以他們不容易，但他們在我心目中真的很偉大，就是有時候覺得人心難測，人心險惡，但如果是老師，我不覺得他們險惡。畢竟他們面對的是一群陌生的孩子，一群與自己的未來或過去無關(guān)的孩子，他們可以從容而全心全意的付出自己的一切，甚至生命。畢竟他們早起，用自己的脾氣。
【第2篇】芳草茵茵憶恩師_寫給老師的信1500字作文
耿老師：
最近怎么樣？
桃熟流丹，時滅；梅子熟了碎了，但還是香的。教師，所以傳道、授業(yè)、解惑，教師自古以來就是受人尊敬的職業(yè)。他在歲月的長河中洗滌著我們，迷惑著我們，在心靈的空虛中為我們點亮了一盞燈，在生活的點點滴滴中與我們同行。
從幼兒園開始我就有很多老師。每一個老師都為我付出過努力，有的印象深刻，有的記憶模糊，但他們感人的點點滴滴早已滲入我的血液，刻骨銘心。耿先生——:我剛進(jìn)入高中階段，教我們物理，擔(dān)任班主任。是你感動了我。
如果一個人為了一件事努力了好幾年，總會有累的一天。耿先生，你在三尺講臺上呆了幾十個春秋！似乎歲月的痕跡從來沒有侵蝕過你對教學(xué)的熱情，對學(xué)生的熱愛！
我還記得我第一次走進(jìn)你的班級時，我好像很怕這個老師，你慈祥的笑容像春風(fēng)一樣打動了我，和你的隔閡也漸漸淡去。作為一個老教師，你了解學(xué)生的心理，似乎一眼就能看穿。開學(xué)的時候，你知道自己可能剛到大環(huán)境，不能很快適應(yīng)，所以經(jīng)常主動和我們交流。住宿生每天晚上回宿舍還是要自己學(xué)習(xí)。如果不放心，每天晚上總會爬到六樓。我還記得有一次，老師像往常一樣走在宿舍的走廊上，一個同學(xué)手里拿著四個水壺跑了過來。你只是想提醒他慢下來，他卻俯下身去，整個重心就像埃菲爾鐵塔，隨時都要倒下來。他大步穿過你，在拐角處追不上。你一下子護著他，四個水壺全倒在地上。如果當(dāng)時不小心，水壺爆了，后果不堪設(shè)想！
老師，你關(guān)心學(xué)生，愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣。那種愛似乎又輕又重，大家都不會說話，只能在心里默默說：“謝謝耿老師！”
每個老師都不是天使，不可能十全十美。每個老師都有自己的感受，都有自己的家和孩子。但是耿先生，你總是把你的時間和精力放在我們身上。“你怎么穿這么少衣服？”“你為什么不去吃飯！趕緊吃飯！”“最近發(fā)生了什么事？學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，有什么嗎？”這些都是你經(jīng)常說的話。雖然有時候聽膩了，但是聽到的時候總覺得很溫暖。每次大跑步你都堅持和我們在一起。一起跑步，一起喊口號，從不缺席。也許有了你的公司，我們可以經(jīng)營得更有活力。學(xué)校把模范班頒給我們班的時候，我們是第一個告訴你的。我們想說：“老師，你看，這是我們共同努力的結(jié)果！”
耿先生，你是慈愛的，像父親一樣，你用愛的光輝給了我們一個祝福的港灣。你更嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)和套路上給我們指明了方向。你的物理課認(rèn)真活潑。一塊塊整齊的板書，發(fā)光的講解，讓物理課充滿了生機。從抽象的物理結(jié)論到生動的物理實驗，學(xué)生總是在你的帶領(lǐng)下徜徉在物理的海洋中。老師從不急于求成，一遍又一遍的給我們講解。經(jīng)常親自跟我們做實驗，感覺好親切。課后，我們的作業(yè)總是認(rèn)真做的，你對我們的作業(yè)總是很嚴(yán)格。有時候中午你會因為作業(yè)的小細(xì)節(jié)，給個別同學(xué)當(dāng)面批。這種精益求精的態(tài)度，不僅是你嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)，更是你幾十年來一貫的作風(fēng)。
耿先生，你不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在日常工作上也嚴(yán)格要求我們。每個班都有一些積極分子，我們班也是。開學(xué)時，幾個學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校鬧事。你了解了之后，積極說服了這些積極分子。有一兩次，你永遠(yuǎn)不會放棄他們。有時候看到你一個人坐在辦公室里，靜靜的思考，皺著眉頭，晚上吃一點，然后上課和同學(xué)說話。你把學(xué)生當(dāng)自己的孩子，孩子犯錯，你比誰都焦慮。因為你的堅持，我們班現(xiàn)在走上了正軌，學(xué)習(xí)環(huán)境得到了改善。
耿先生，你是一個平凡又平凡的老師，但你用自己的血感動了我們，用自己的愛澆灌了我們，用自己的感情寫下了一個又一個篇章。在幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，你用熱情融化了生命中無法承受的重量，在三尺講臺上留下了最真實的記憶！
曾經(jīng)記得，現(xiàn)在我想，下雨了，下雨了。
你的學(xué)生：佘曉曉
【第3篇】孩子，到老師懷里哭吧作文900字-高中高三作文
孩子們，在老師的懷里哭吧
孩子們，在老師懷里哭吧！讓我為你點亮一盞燈，讓我為你指明前進(jìn)的方向。
孩子們，在老師懷里哭吧！我曾經(jīng)遇到過這樣的男生。我告訴他，人的一生有很多機會，但是一旦失去了一些機會，就再也不會有了。他茫然地對我說：“我渴望生活，渴望在天空中飛翔?！彼档难凵窈统錆M希望的話語傷了我的心。發(fā)布了一首同學(xué)最熟悉的歌。當(dāng)《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》這首歌被一個小女孩用撫慰的方式唱出時，男孩的心被感動了，眼眶濕潤了，展現(xiàn)出了世界上最燦爛的笑臉。
孩子們，在老師懷里哭吧！我不提倡規(guī)矩多活力少的孩子。大多數(shù)人想改造世界，但很少有人想改造自己。我活在這個世界上，從來不為失敗尋找借口，只為成功尋找理由和方法。孩子們，讓我們珍惜每一天，珍惜每一個人，找到真正的自己！
孩子們，在老師懷里哭吧！為什么家庭教育會有致命的因素和失?。吭诮逃母镏?，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育跑不進(jìn)去，各種家庭變化都會給你帶來很大的影響。我會及時傳遞“真情”“愛意”，讓你點燃進(jìn)步的火花，增強必勝的信心！
孩子們，在老師懷里哭吧！長大后不可避免地會遇到挫折，被歧視，被打擊，被拋棄，走上絕境，所以會失去信心，放棄人生。只要父母從小就讓你懂得幫助別人，那就是幫助自己，這可能是最成功的教育方式。同時，為你營造一個和諧輕松的環(huán)境，是一個顛撲不破的道理?！碍h(huán)境讓天才比天才自己的努力更重要。”。
孩子們，在老師懷里哭吧！大海給你帶來溫暖和浪漫，但高大堅固的山脈卻能支撐你成長的脊梁。家長們，請堅持成功人士教育的經(jīng)驗。你的孩子不僅可以快樂地成長，還可以帶著一顆感恩的心逐漸成熟。同時，不要忘記告訴孩子，和他在一起是你最快樂的時光。
孩子們，在老師懷里哭吧！一個人再成功，也要低調(diào)，態(tài)度可以高，但行為需要低調(diào)，所以為了成就大事必須低調(diào)。我媽讓我接受生活的嚴(yán)謹(jǐn)實踐，享受真正的低調(diào)生活。
孩子們，在老師懷里哭吧！人旅行，總會有無盡的風(fēng)景，無盡的坎坷，無盡的情懷。我愿給你理想和智慧的光芒，期待你成為新世紀(jì)的太陽。
(2009年8月，該稿被專家評委評為全國競賽組委會、競賽評委會，并在2009年“金蛙獎國際藝術(shù)節(jié)”未來之星評選活動中榮獲成人組表演閱讀專業(yè)金獎。)
【第4篇】“老師”，我的第一份職業(yè)作文2200字-高中高三作文
收拾你的行李，我們有同樣的夢想。
一路顛簸的疲憊，早已被無名的興奮和期待所掩蓋。終于，我們走進(jìn)了神奇的大山，曾經(jīng)哺育過我的土地，而現(xiàn)在當(dāng)我以另一種形式再次踏上這片熱土?xí)r，心情更加激動。習(xí)慣了鋼鐵水泥的林屋，人聲嘈雜、車輛交錯的城市生活，家鄉(xiāng)濃郁的泥土氣息，寧靜的鄉(xiāng)間小路，樸素和諧的泥屋，都顯得那么親切、和諧、自然，讓人有一種“東籬下摘菊花，悠然見南山”的感覺。
第一次走進(jìn)這個陌生的學(xué)校，突然有種說不出的親切。透過兩排綠色的白楊樹，一排排樸素整潔的民用教室出現(xiàn)在我們眼前，讓我不由自主地回想起母校，同樣的白墻，綠色的大門，淡淡的泥土氣息.
在新的環(huán)境里，一切都是新的，第一次從學(xué)生變成老師，心里的激動難以形容。第一次嘗試就覺得緊張，懷疑自己的能力？擔(dān)心自己教不好？擔(dān)心學(xué)生不聽話？帶著這種激動不安的情緒，我第一次走上講臺。其實我很緊張，但還是故作鎮(zhèn)定，自信地掃視著臺下的小學(xué)生。那雙好奇又好奇的眼睛讓我的心目瞪口呆，一股暖流涌上心頭。他們純凈的眼神給了我希望和信心，也給了我巨大的責(zé)任。我不能讓水汪汪的眼睛變暗。其實他們比我想象的要好得多，和我這個不是老師的“老師”很配合。我盡量在課堂上給他們講知識，但那一刻我深深意識到自己知識有限，能力不足。我本來準(zhǔn)備了幾個小時的課，不到半個小時就講完了。我準(zhǔn)備了很多材料，上了三尺講臺就語無倫次了。幸運的是，這樣的安排是為了我們兩個人去執(zhí)教一個班。當(dāng)我的思維開始罷工時，我的伴侶會及時快速連接，避免停機的尷尬場面。那一刻我突然意識到，平時習(xí)以為常的老師都是自由奔放的，沒完沒了的講課誰都做不到。教師不僅需要淵博的知識和邏輯表達(dá)，還需要與學(xué)生的眼神交流、靈敏的反應(yīng)、形象的描述和默契的配合。突然，我對我的老師產(chǎn)生了由衷的敬佩。
在課堂上，我們兩個小老師是領(lǐng)路人，孩子們是中心。我們?yōu)楹⒆犹峁┚袷臣Z，用愛和知識裝點孩子的心靈，把我們的愛傳遞給每一個孩子。我們的課會更有趣。我們不僅會告訴孩子們一些文化知識，還會努力讓他們在愉快愉快的氣氛中喚起對未來的渴望和對大學(xué)的渴望，從而使他們對生活有更高的理解。為了活躍氣氛，我們會組織一些小游戲，每個孩子都會參加?？粗麄儬帗屩度肫渲?，我感到無比欣慰。我真的很喜歡這些天真無邪的孩子。當(dāng)時我也和他們?nèi)跒橐惑w，仿佛回到了童年。
下課后，我也會和那些可愛的孩子呆在一起。他們都很親切的叫我“大哥”，熱情的拉著我和他們一起玩。然而，我疲憊的身體變成了美人魚，我對彭沛充滿激情。來之前我們也做了充分的準(zhǔn)備，帶了很多運動器材，正好派上用場。我們一起跳橡皮筋，踢羽毛球，打乒乓球.
在這短暫的日子里，我們不僅經(jīng)歷了與學(xué)生的友誼，也深深地經(jīng)歷了團隊精神的洗禮。我們是一個11人的大團隊。雖然不是家，但家的溫暖在我們之間流淌。當(dāng)兩個老師帶著我們九個孩子一起“做家務(wù)”的時候，他們就像我們的父母一樣。我們在同一個鍋里吃飯，每頓飯都是我們自己做。每個人都有能力生火、洗菜、切菜、炒菜，但我是廚師，每個人都參與其中。雖然是很普通很簡單的一頓飯，但卻成了我們當(dāng)時最大的渴望。我們都圍坐在餐桌旁，咀嚼著這種滲透著每個人特殊風(fēng)味的美味食物。
定西的夜晚格外干凈，漆黑的夜幕上掛著星星，銀灰色的月光灑滿整個校園，在白楊樹的縫隙中打著我們的臉，隱約看到他們臉上的疲憊，晚風(fēng)撫過我們每一顆疲憊但快樂的心，坐在乒乓球案上，一個接一個地談著我們對這次練習(xí)的感受。在這次實踐中，我真的收獲了很多，成長了很多，讓我看清了各方面能力的不足，團隊合作能力，吃苦耐勞能力，決斷力等等。這也是考驗自己的好階段。在這個舞臺上，我們發(fā)揮自己的特長，揮灑汗水，盡情享受！
我們風(fēng)雨同舟，共度了一個充滿激情的假期。經(jīng)過幾天的相處，我們有了深厚的友誼。我們心里都是感恩的。我們可以在這個特殊的仲夏里相處，在這個小鎮(zhèn)上一起實踐夢想，擁有如此難忘的回憶。感謝上帝！
相遇總是短暫的，離別終究會來。我們不放棄，不離開，也不生氣，因為我們和孩子一起歡笑，一起努力；我們感到羞恥，因為我們有太多的事情要做，卻沒有太多的事情要做。我們感動，是因為孩子們用自己的包容和真誠，接受了每一次活動的缺陷和不足。同時，在教學(xué)的過程中，我感覺到老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的思想在不斷碰撞，我們的思想在不斷融合。我們從陌生走向熟悉，從熟悉走向相互了解，從相互了解走向默契。每個人都用真摯的感情和美好的心靈互相感動，互相關(guān)愛。日子越來越短，他們心中的純情也在暗暗滋長。
時間匆匆流逝，幾天的教學(xué)生涯就這樣結(jié)束了。雖然時間很短，但我能記得更多。我忘不了那滿山遍野的高粱和隨風(fēng)飄動的芳草；我忘不了田埂上處處迷人的綠葉；我忘不了那天孩子稚氣的笑容，也忘不了老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐和慈祥慈愛的眼神；我忘不了我們11個人在風(fēng)暴中互相扶持，互相依靠的情結(jié)。這一切，我們經(jīng)歷過的，走過的，收獲的，都將永遠(yuǎn)珍藏在我們轉(zhuǎn)瞬即逝的時光里。
我們哭過，笑過，經(jīng)歷過.
【第5篇】我最喜愛的一位老師_語文老師作文450字
學(xué)校里教我的老師很多，但我最喜歡的是教我們語文的劉老師。
劉小姐中等身材，眼睛又大又亮。她愛化妝，經(jīng)常在眼睛上涂厚厚的藍(lán)色眼影。上課的時候，如果有同學(xué)說小字，她的眼睛會瞪著，那些說話的同學(xué)不會馬上說話。劉老師上課不愛笑，表情很嚴(yán)肅。但是一旦下課，有趣的事情發(fā)生，兩個美麗的酒窩立刻出現(xiàn)。
劉老師上課很幽默，經(jīng)常逗我們笑，讓我們更喜歡她的語文課。記得有一次上語文課，因為數(shù)學(xué)課我們太累了，沒有心思去上語文課，所以教室里沒有平時的學(xué)習(xí)氛圍?？吹竭@一切的劉老師對我們說：“今天你們都累了，但也要好好學(xué)習(xí)，不要像‘笨豬’一樣坐在椅子上?！眲⒗蠋熞恢v完，我們都笑了，所以她以極大的幽默和認(rèn)真結(jié)束了課，這讓我們感到很放松。
劉先生工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上體育課，從操場上來，路過辦公室，看到其他老師都早回家了。只有劉老師坐在椅子上，一個個認(rèn)真的改作業(yè)，一點都不馬虎，直到改完才回家。
這是我最喜歡的老師，劉老師——。
【第6篇】給李老師的一封信_書信作文800字高中
尊敬的李先生：
你好。
在福建的那些年，有幾個老師教過我，但是沒有一個給我留下深刻的印象。只有你，深深刻在我記憶的底片上，才會讓我終身難忘。
就我記憶所及，雖然你滿頭白發(fā)，但你的身體一直很堅韌，你的聲音一直那么響亮有力。
李小姐，我離開你已經(jīng)四年了，但我永遠(yuǎn)也忘不了你對我的恩情，那是山比山高，海比海深。不知道你還記得嗎？那是一個炎熱的中午，放學(xué)后我去李冬梅家吃午飯。因為我和李冬梅玩得很開心，只好打電話給我媽，告訴她我中午不回家。結(jié)果我媽發(fā)現(xiàn)我沒回家，著急的時候給你打電話。你在吃飯，她急著讓我媽帶人去我經(jīng)常去玩的地方。你趕緊放下工作來找我。迎著烈日，不知道你去了多少地方，打了多少電話，卻連我的影子都沒找到。你焦慮得像熱鍋上的螞蟻，汗水滴得像碎珠。最后，你終于在我放學(xué)的路上找到了我。你告訴你媽我沒擦汗就找到了。我看著你氣喘吁吁，汗流浹背，襯衫都能擠出水來。當(dāng)時我很害怕，很感動。沒想到我一時的興致給你惹了這么多麻煩，讓你在陽光下苦苦搜尋了兩個多小時。你嚴(yán)厲批評我，告訴我這是錯的。我看著你濕漉漉的衣服和嚴(yán)厲的臉，悔恨的淚水流過我的臉頰。李小姐，對不起.
還有一次，因為早上放學(xué)后有事，我去了劉清?；貋淼臅r候已經(jīng)晚了。我不想吃午飯，所以我匆忙去了學(xué)校。你問我為什么遲到后，我什么也沒說。我讓班長先負(fù)責(zé)管教，然后帶我去你家。我讓珍妮給我做了一碗熱氣騰騰的面條，里面有兩個荷包蛋。你笑著看著我，叫我趕緊吃。你又看了看我的書包，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)已經(jīng)破爛不堪了。你從書房拿出一堆嶄新的作業(yè)本給我。我抱著書，看著桌子上的那碗面。眼淚又落下來了.
李小姐，你知道嗎？你的話語，你的行動，你的事情……就像一朵美麗的桃花在我心中美麗地綻放，它溫暖了我和你所有的學(xué)生……
愿望：
身體健康！節(jié)日快樂！
你的學(xué)生：鄧曉文
2011年9月10日
【第7篇】我的老師_高中生寫人作文1000字
我的老師_高中生寫人作文1000字篇一
高永強是我七年級的數(shù)學(xué)老師。聽到這個名字，你會覺得老師的身材會高大威武，長相應(yīng)該很順眼。當(dāng)他站在我們面前時，我們?nèi)滩蛔〔幌嘈诺乇犻_眼睛。
“怎么，不喜歡嗎？”他冷冷地看著我們?nèi)啵?/p>
他不高也不強壯。充其量只是個干癟的老頭。他的背長得像我想象中的駱駝祥子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一陣微風(fēng)就能把他吹上天。因為他抽煙，嘴里掛著一排黑牙。
他總是準(zhǔn)時走進(jìn)老師，一股濃濃的煙味隨之而來。突然轉(zhuǎn)過身，從一個不知名的角度翻出一小塊再也不能用的粉筆頭。不，應(yīng)該是魔爪。那只手上突兀的血管在遠(yuǎn)處依然依稀可見。
停頓幾秒鐘后，黑板上留下了幾個有力有力的大字；中國剩余定理。這個單調(diào)的黑板被這個神奇的鷹爪照亮了。
短短幾秒鐘，我們得到了一種美的享受。學(xué)生們仔細(xì)聽了他對題目的解釋，整個教室非常安靜。偶爾聽到幾個聲音和另一個同學(xué)爭論話題。
突然，他右手一拍，食指和中指一彈，粉筆頭飛了出去。粉筆頭似乎找到了自己的家，在空中畫了一個完美的弧線，毫無差錯地落在了一個熟睡的同學(xué)的頭上?！坝涀。俣瘸艘詴r間等于距離，這是勻速運動的公式，不是變速運動?！?/p>
全班同學(xué)善意的笑了笑，同學(xué)不好意思的撓了撓頭繼續(xù)聽。
課程結(jié)束時，你應(yīng)該參加考試。雖然這不是一個很正式的考試，但學(xué)生們也希望得到一個好成績。那些已經(jīng)經(jīng)歷了旋轉(zhuǎn)變形的脖子扭向我，很多目光都聚焦在我的論文上。
“學(xué)生認(rèn)真答題，不作弊。”
他大聲說道。大家抬頭望了一眼。他在看《數(shù)學(xué)報》，還有一個《中國法制報》。那些學(xué)生如釋重負(fù)，他只是一只紙老虎。
一個星期后試卷發(fā)了，幾個同學(xué)零分，包括我。
我不服氣，站起來問：“老師，我明明什么都做對了。我憑什么得零分？”他慢條斯理地說，自己看試卷底部。
在那里畫了一個可愛的小個子男人，有很多頭，還加了一個成語——，給別人留下深刻印象。這一刻，我震驚了。為什么老人這么神奇？
他突然動情地說；“作弊并不可怕?？膳碌氖悄愕囊恍┩瑢W(xué)以此為榮。如果造假在這個社會成為一種流行趨勢，從長遠(yuǎn)來看，我們的祖國會有什么人才，我們的民族會有什么希望？”
他的眼睛突然一反常態(tài)地濕潤了，就像一口枯井涌出了一股泉水。繼續(xù)；“我沒有拉你出來，我只是舍不得你在大家面前出丑。我不希望你失去應(yīng)有的尊嚴(yán)?！?/p>
老周_高中生寫人作文1000字篇二
一年多沒見老周了。說老周，其實是名副其實的“老”。老周已經(jīng)過了六十歲；雖然是灰發(fā)，但我堅持上我們班，繼續(xù)做我們的體育老師。
那時候老周身材魁梧，身體健康，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，小眼睛，鷹鉤鼻，耳朵上總是戴著一副眼鏡?？雌饋砗車?yán)重很嚇人，但是一旦和我們玩起來，就可以算是標(biāo)準(zhǔn)的“老頑童”了。
老周經(jīng)常給我們講笑話。有一次上體育課，男生都在籃球場上打球，而我們女生總是坐在籃球場旁邊，看著男生打球(因為我們班男生球技一般都不怎么樣，基本都打中了)，一邊喋喋不休。老周走過來神神秘秘地說：“小明跑過去把樹掛了。為什么？”他揚起眉毛，看著我們。當(dāng)我們搖搖頭求他的時候，他說：“因為小明是長頸鹿?！闭f話的時候，我們把脖子拉得很長，聽完之后，我們似乎笑了。
那時候是冬天，聊了一會兒就受不了冷了，大家都從座位上下來散步。這時，我看到“王(小名)”的胸口一跳，于是我去問她怎么回事。我看到她用一只看不見的手拉開棉襖拉鏈，從棉襖里伸出一只手向我招手。我很驚訝。我指著她的一只袖子問：“這里不應(yīng)該有手，為什么……”她看出了我的疑惑，放開另一只手插在空的袖口里，說：“我把左手拿出來，然后放進(jìn)右手的袖口里，緊緊握住袖口，右手從右袖里抽出來，放進(jìn)棉衣里，一只一只的，穿著棉衣，反正看不見?！彼敌χf，我突然意識到我“撲哧”笑了，最后她還不忘補充一句：“老周發(fā)明的?！蔽铱粗现?，看到他的胸口也在劇烈地“起伏”?！肮?”我笑了。然而老周一臉無辜，一本正經(jīng)地說：“我有心臟病?！?/p>
老周真的病了，就在次年春天。據(jù)說是一塊石頭。班主任歐老師組織了四五個學(xué)生去看望他。當(dāng)我們進(jìn)入病房時，看到老周的身體里塞滿了各種各樣的管子，他的臉上蒙著氧氣面罩。調(diào)皮搗蛋的李突然流下了眼淚。他的臉漲得通紅，眼里噙滿了淚水，鼻子還在冒煙?，F(xiàn)在想起來他的表情好像很搞笑，但是那時候我們誰都笑不出來。歐老師安慰著李，我們的尖子生笑著讓老周噓寒問暖。老周勉強擠出一個笑容，但笑容很快就被眉心扭曲的一個結(jié)捏碎了。人老了總會生病，老周生大病我們才知道他真的老了。他不僅是我們最喜歡的體育老師，也是一個普通的老人，更是一個有病的老人。然而，我們每天都在尖叫，吵著要他和我們一起玩，講笑話，講故事，和我們一起打球.我們.我發(fā)現(xiàn)老周頭上有很多白發(fā)，額頭上有很多皺紋，眼睛里有很多血絲，臉上有很多老斑，手上有很多老人。我們哭了，老周卻笑著指著小密封袋里的一塊小石頭說：“你看，這是一塊石頭。”但是上面有老周自己的血。
幾天后，老周回到了工作崗位。他還和我們一起玩，給我們講笑話講故事，和男生比技術(shù)。但是，我們處處想著老周，讓他走了。而老周還是老周，還是真正的老頑童。
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)一年了。很久沒有看到老周熟悉的臉了。我停筆——老周。你現(xiàn)在怎么樣了？
【第8篇】謝謝你親愛的老師1200字以上
我出生在東北，很小的時候就和父母一起來了
在四川的一個小縣城，我在住處附近的一所小學(xué)讀書。因為我學(xué)習(xí)成績不好，語言不好，老師不給我好臉色，同學(xué)不喜歡和我玩，經(jīng)常被老師同學(xué)欺負(fù)。最后，他們變得越來越無聊，越來越孤獨，每天都活在地獄里。
有一天，我的書桌不見了。我報了老師，老師卻說：“我叫人搬走，以后別來學(xué)校了?？醋约旱谋憩F(xiàn)。你十有八九沒交作業(yè)，十有八九沒通過任何考試。我一直對你很好，至少沒有當(dāng)眾把你趕回家?！?/p>
屈辱和憤怒讓我淚流滿面，跌跌撞撞走出了學(xué)校.千萬不要告訴父母，他們被生活折磨，失去了耐心。如果他們知道了，除了恨我不爭氣，無奈的嘆氣，他們還能怎么辦？我不想讓他們擔(dān)心，也不想再讓他們擔(dān)心，更不想看到他們憔悴失望的表情。所以每天早上，我還是背著書包去上學(xué)，放學(xué)在學(xué)校門口蕩秋千回家。紙擋不住火。我父母終于知道了。媽媽來看我的那天，我像往常一樣蹲在學(xué)校門口數(shù)螞蟻，甚至不知道旁邊有人站著。直到聽到媽媽的呼喚，我才抬起酸溜溜的脖子。看到媽媽，我的眼淚止不住的往下涌，所有的委屈都像雨一樣跑出了眼眶。母親向老師要了一個理論，老師卻和她吵了起來，以至于全校都跑出來看，每個人的臉上都露出輕蔑的神色。老師說了一大堆狠話，受刺激的媽媽緊緊拉著我的手頭也不回的離開了學(xué)校。我回頭看了一個學(xué)期上的學(xué)校，發(fā)誓再也不回來了。
退學(xué)后，我一直呆在家里。父母每天都為我嘆息。他們經(jīng)常問我想不想去上學(xué)。每次我都喊著“再也不要了?！蔽矣憛掗喿x。我討厭那里的一切。終于有一天，媽媽受不了我的沉默，強迫我出去玩。那天，我遇見了她。
我媽媽帶我去了一個美麗的院子，里面長滿了各種各樣的花。一個人在澆水，看到我們就熱情地把我拉進(jìn)客廳。房間簡潔干凈，桌上的花瓶里插著許多鮮艷的黃花，給人一種溫馨的感覺。她和媽媽聊了一會兒，然后我們就起身離開了。
第二天，我媽又帶我去找她，留下我一個人。我大聲哭著，不肯平靜下來。她用許多美味的食物迎接我，塞到我手里。我的無理取鬧沒有讓她厭煩。我終于不好意思再這樣下去了，開始往嘴里塞東西?？吹轿议_始吃飯，她放心地笑了笑，開始自我介紹。她做了好吃的零食，立刻引起了我的注意。我不好意思看她。“喜歡就多吃。這次你肯定沒吃好?？茨闶?！”她的手輕輕地?fù)嶂业哪橆a，溫暖而舒適。“你還想讀書嗎？”要不是那個老師，我也不會發(fā)過這么毒的誓。我沒有取得好成績，也從來沒有好好學(xué)習(xí)過，但是當(dāng)我真的被踢出學(xué)校的時候，我的心真的很痛，我很后悔。我沒有沉默地說話。她似乎看穿了我的心思?！澳蔷妥屛易瞿愕睦蠋煱?！放心吧，雖然我水平不是很高，但是我不會想你的?！彼男υ挻騽恿宋业男?，我覺得她和我認(rèn)識的老師肯定不一樣。所以我每天都在她家學(xué)習(xí)。從此，這里成了我的第二個家。她教我讀書，教我數(shù)學(xué)，給我看英語動畫，和我練習(xí)英語會話，和我寫同一題目的作文，爭論誰的句子寫得好，讓我猜猜腦子……我越來越有精神了。她也會帶我出去玩，這叫玩，其實是為了解釋我不懂的東西。她像我的家人一樣愛我。我也犯錯。她從來沒有嚴(yán)厲批評過我，而是一直等著我主動認(rèn)錯。開學(xué)的時候，我變得焦慮不安，因為害怕上學(xué)，幾乎上氣不接下氣。她知道了，就認(rèn)真地對我說：“不要為過去擔(dān)心。既然已經(jīng)過去了，那就算了，重新開始吧。你不是原來的你，相信你是最好的?！?/p>
為了不讓我感到孤獨，她也回學(xué)校了。她已經(jīng)計劃申請退休，并回到教師的崗位，直到學(xué)期結(jié)束?？吹轿业男那樵俅纹届o，她申請了退休，離開了學(xué)校。
很多年過去了，直到現(xiàn)在，她為我做的事，她對我說的話，還清晰的在我腦海里。我常常為有這樣樂于助人的老師而感到榮幸，也為歧視拒絕我的老師而感到羞愧。我不再是那個不懂事的小女孩了?，F(xiàn)在的我更加勇敢，更加自信。在這里，我想對所有幫助我教育我的老師說一聲“謝謝”。
【第9篇】我愛你老師_感謝老師作文900字
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長離不開老師。俗話說，孩子沒有遇到好老師，就是潛伏的罪犯?？梢娨粋€好老師對我們的成長是很重要的。
老師像春風(fēng)一樣給我們帶來新的思想和活力；老師給我們知識和道理，就像夏天的暖風(fēng)；老師像涼爽的秋風(fēng)一樣審視我們的錯誤和缺點；總是像冬天的寒風(fēng)一樣吹走我們的雜物和污漬。我愛我的老師，因為他們一年到頭365天默默奉獻(xiàn)。我最喜歡的老師是王老師。她有一頭長發(fā)和一雙明亮的眼睛。王老師從五年級開始教我們語文。她教我們讀書寫字.我們是嫩花，老師是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚，老師是海水，我們在茫茫大海中自由暢游。我喜歡王老師的教學(xué)方法，她獨特的見解，她嚴(yán)格而慈愛的態(tài)度和她認(rèn)真的工作。她每天都帶著燦爛的笑容和同學(xué)們交談。雖然她批評同學(xué)嚴(yán)厲，但她脾氣很好。
她對作業(yè)很認(rèn)真，對質(zhì)量和寫作都有嚴(yán)格的要求。質(zhì)量方面，她禁止我們有錯別字，寫的時候要求我們寫的工整整潔。我知道老師是為了保證我們考試沒有錯別字，保證紙面干凈，不至于丟分。
王老師還教我們?nèi)绾慰偨Y(jié)段落的意思，如何理解單詞和短語，如何閱讀唐詩宋詞。我們不懂的時候，老師給我們解釋清楚。王先生是多么負(fù)責(zé)任。有時候她給我們講古代的故事，大家聽得津津有味。那個故事就像一頓豐富的晚餐，一點一點成為我們健康成長的營養(yǎng)。
老師，你是黑暗中的一盞小燈，照亮我們的心，驅(qū)走黑暗，帶給我們希望和力量；老師，你是大海中的一艘大船，帶我們在知識的海洋中暢游，教會我們生存的能力；老師，你是路上的一塊石頭，默默地鋪就歷史的跑道……老師，你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你的愛是最偉大的，無私的，神圣的。
我記得當(dāng)時，我沒有信心。雖然他在寫作方面有很大的優(yōu)勢，但他從未想過參加學(xué)校的作文比賽。是王老師給了我很大的鼓勵，耐心的開導(dǎo)我。漸漸的，我有了必勝的信心，我要回報老師的付出。最后我成功了，我站在了象征榮耀的講臺上。我看到了，老師開心的笑了。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師。
花應(yīng)該感謝太陽，因為太陽哺育它生長；花要感謝雨露，因為雨露滋潤了它們的生長；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；山要感謝大地，因為大地讓它巍峨；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是他教會了我知識，讓我健康成長。
我愛你，老師。
【第10篇】我最尊敬的老師作文900字-高中高三作文
(要說我最尊敬的老師，那就是胡哲。)
(我感謝太陽，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甜蜜。我更感謝我的寫作老師，他給我?guī)砹斯膭畹奈⑿Α?
(“豈有此理！廢話！”你一聽到這個熟悉的詞，就知道我們的寫作老師來了。)
我的寫作老師胡哲是我在師范學(xué)校的寫作老師。他不高不小，但是頭發(fā)有一半白。他不注意自己的衣服。他一年到頭總是穿著藍(lán)布衣服，這和其他老師形成了鮮明的對比。最讓人難忘的是，他寬寬的臉上戴著一副深度近視眼鏡，還有一雙永遠(yuǎn)深藏在鏡片后面的眼睛。他的形象不好看，但是他愛笑。他笑起來，露出一副難看的大牙齒，皺紋疊成羅漢。他經(jīng)常說的一句口頭禪是：“多離譜”。
那一次，我不知道是心里有什么感覺，還是心血來潮。我寫了一篇作文《〈想家的時候》，他當(dāng)著全班的面讀了。他還說這是一部真情實感、創(chuàng)意十足的好作品，引起了同學(xué)們的羨慕。不知道哪個同學(xué)吃醋了，偷偷說：“哼！這是抄襲！”沒想到這句話溜進(jìn)了他的耳朵。他怒視著他，胡亂扔了句：“多離譜！能不能抄一篇給我看看？”然后我把目光轉(zhuǎn)向我，臉上難看的笑容又來了：“告訴我，你這作文是怎么寫的？”看著老師臉上信任的眼神和微笑，我平靜地說出了自己入住以來的鄉(xiāng)愁之情。教室里很安靜，學(xué)生們靜靜地聽著，老師似乎很興奮。她不住點頭，臉上的笑容變得更加燦爛。兩顆丑陋的門牙忍不住露出了嘴。我說完，他帶頭給我鼓掌，一直說“真情實感有道理！”可以說，從那以后，我更加熱愛寫作，我愛上了胡哲先生的班級，他也更加關(guān)注我的寫作指導(dǎo)。
胡哲先生喜歡發(fā)火和失控。只要他的同學(xué)犯下不可原諒的錯誤，他就會暴怒，他的聲音會被千里之外的人聽到。他憋得滿臉通紅，然后毫不留情地沖他吼道：“怎么回事？”上課不好聽，作業(yè)沒寫完，影響講課心情！回去自己想想！豈有此理！你好大的膽子！”講座結(jié)束后，他的聲音充滿嚴(yán)厲，臉色緊繃。但是慢慢的，他的聲音軟化了很多，臉上又露出了笑容，兩顆門牙也不由自主的露出來了。他說的比較詳細(xì)，時不時輕聲問：“你明白嗎？“我們知道他不是真的生氣，而是集中了我們的注意力。于是我們大聲回答：“我明白！”他笑得更開心了。
寫作老師，我會永遠(yuǎn)記得你陽光般燦爛的笑容
【第11篇】我親愛的老師作文1100字-高中高三作文
我親愛的老師。
獨臂保羅站在講臺上
苦難是一所大學(xué)，沒有人愿意進(jìn)去，但能出來的人一定是不平凡的。
——銘文
《講臺上的獨臂保爾》 ——胡勇，禮泉一中優(yōu)秀的語文老師。這是我在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)的一個日志，是朋友轉(zhuǎn)載的，里面還有一張放大的老師生活照。當(dāng)時我很好奇，很激動，恨不得把所有的字都看完。老師苦澀而豐富的人生經(jīng)歷和自強、自重、自愛的人格魅力，再次震撼和沖擊了我的靈魂和思想，再次叩擊了我人生的進(jìn)行曲，再次點燃了我挑戰(zhàn)命運的活力和激情。
此時的淚水已經(jīng)模糊了雙眼，無論是悲嘆，還是更多的是心動！記憶之門打開了。我抬起頭，好像看見老師站在我面前。
依舊是瘦削的身材，穿著格子襯衫，右臂空袖從容地插在褲子的口袋里，頭發(fā)整齊地向后梳著，濃濃的眉毛，深邃的眼睛和慈祥的笑容，一口東北普通話，質(zhì)地鏗鏘有力。
他站在講臺上，用左手熟練地寫著粉筆。他不時側(cè)身，嚴(yán)肅地看著講臺下的我們。如果偶爾有人神情恍惚，讓他發(fā)現(xiàn)，不用說，你會聽到這樣一句話：“xxx，走，走，出去洗臉，醒了，然后進(jìn)來上課?！?/p>
在作文課上，他從來不談寫作技巧等虛無。相反，他真誠地與我們心心相印，講述他的人生感悟，教我們?nèi)绾巫鋈?、做事、生活?/p>
這一切都是那么自然、平易近人，每一個動作似乎都有老師特別的地方：背影、聲音、笑容。你一眼就能認(rèn)出他。
教師是一個追求完美人格，在人生價值觀和是非判斷上毫不含糊的人。老師的右臂在天氣突然變化時，會發(fā)出隱隱的疼痛。在課堂上，我們經(jīng)?？吹剿o握的右臂因左手劇痛而抽搐。痛苦在老師的身上，卻在我們每一個人的心里。
老師從小在軍人家庭長大，從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)他長大后，他將成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)探險家，走遍全國，揭示地下能量。然而，在他13歲的時候，他的右手和右臂被咆哮的機器奪走了。
命運，有時候，就是這么無情，這么殘酷。
老師說：是父母無微不至的愛，是朋友的鼓勵，是文壇的精神世界，給了他戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。之后他堅持用左手學(xué)習(xí)寫字，洗衣服做飯，力所能及，不依賴別人，不給家里添麻煩。
他依附于文學(xué)，決定投身教育，為社會和國家培養(yǎng)人才，獻(xiàn)出自己燃燒的心。
“苦難是一所大學(xué)。沒人想進(jìn)去。能從中走出來的人，一定非同凡響?！边@是高三畢業(yè)時老師給我們每個人的人生哲學(xué)。他希望我們能勇往直前，在人生旅途中精彩紛呈。
老師，您永遠(yuǎn)是我們心中的精神豐碑，就像清晨的紅日，給我們無盡的光和熱。作為你的學(xué)生，我們愛你，尊重你，我們將勇敢走向未來，承擔(dān)社會賦予我們的責(zé)任和使命。
永遠(yuǎn)想你，我的老師！
高三：杜婷
【第12篇】嘗試---葉老師下海作文1600字-高中高三作文
“第一個吃螃蟹的人是英雄。第一個做生意的老師是什么樣的？葉老師苦笑著問自己。的確，在這樣一個傳統(tǒng)、保守、平靜的小鎮(zhèn)，老師是不可能想做生意的。但如果沒有，我們能做什么呢？你只是看著那些可愛的孩子因為貧窮而輟學(xué)嗎？你只是看著學(xué)生因為買不起文具和課本而缺課嗎？不，你不能，永遠(yuǎn)不能。葉老師堅決地甩了甩頭，低沉而有力地說：“我一定要把下學(xué)期的書和這個假期學(xué)生的書都籌好?，F(xiàn)在手頭有點錢，大概夠做幾天生意賺點錢。'
然后，過了幾天，鎮(zhèn)上的大街上出現(xiàn)了一個賣餛飩和茶葉蛋的小攤。習(xí)慣了冷清的人都向這個攤位走去，頓時讓深巷熱鬧起來。然而，當(dāng)攤主被發(fā)現(xiàn)是鎮(zhèn)上小學(xué)里的窮而敬業(yè)的葉老師時，人們不禁呆了。于是各種爭論在人群中蔓延開來：
“你看不出葉小姐是這樣的人。畢竟窮是不能忍的。'
“老師做生意嗎？這還叫老師？太離譜了。'
“葉老師的家境確實不好過。聽說他愛人一直生病，經(jīng)常吃藥打針。他這樣做是可以原諒的。'
人們咕噥著各種各樣的想法，有的轉(zhuǎn)過頭去，有的忍不住地攤上香味的誘惑，坐下來美美地吃了起來。
“嗯，是的，味道真不錯。人們滿意地說。
結(jié)果，來這里的人擠在矮板凳上，品嘗美味廉價的餛飩。當(dāng)然，人們的討論還在繼續(xù)，也不乏對葉老師的輕視。漸漸地，在人們的心目中，葉老師不再是那個家喻戶曉、受人尊敬的葉老師了。
又一個學(xué)期來了，街上香噴噴的小攤沒了。還有幾個愛哭的孩子想去上學(xué)。
“唉，這兩年越來越緊，我供不起這些孩子上學(xué)。讓老板退學(xué)幫我打工。一個郁悶的男人無奈的對葉老師說。旁邊幾個交不起學(xué)費的孩子，抽泣著和葉老師告別。
“沒關(guān)系，今年孩子們的學(xué)費是免費的，不用交書費。葉老師笑著說，給了每個孩子一支鉛筆和一本練習(xí)本。
沮喪的父親瞪大眼睛，驚訝地看著葉小姐。然后，他深深地向葉小姐鞠了一躬，抓住葉小姐的手使勁握了握。幾滴眼淚落在葉小姐沾滿粉筆灰的手上。
周六晚上，香攤又被擺了出來。
這一次，人們?nèi)匀痪奂跀偽磺埃匀黄穱L著美味的餛飩。但是，似乎遞過來的錢更厚了，原來甚至更多的尊重和理解在人們的眼中已經(jīng)恢復(fù)。旁邊幾個小朋友笑著幫葉老師刷用過的碗.
“看來螃蟹確實吃……”葉老師欣慰的笑了，鏡片后的眼睛好亮。
評論：
這篇論文是1994年高考的一篇優(yōu)秀作文，原名《嘗試》。這篇文章是用第三人稱寫的，描寫的是一個以窮而敬業(yè)出名的老師葉賣餛飩的故事。我們從人物塑造的角度來關(guān)注這篇作文。首先，作者詳細(xì)描述了葉老師出海前的心理活動。既有第三方視角的直接描述，也有第三方視角的介紹(涉及到心理學(xué)，第三方比第一人稱要好)。原來，葉老師為了不讓學(xué)生失學(xué)，毅然做出了這個決定。然后，作者描述了攤販們的討論。其中貶多于褒，人的議論——人物的語言——表達(dá)了人的不理解，為后來人的態(tài)度轉(zhuǎn)變鋪平了道路。又一個學(xué)期來了，葉老師拿出出海賺的錢，解決了“抑郁癥男”的孩子和其他幾個孩子失學(xué)的問題。人們對葉老師的態(tài)度也發(fā)生了變化。作者對“抑郁男”的表情和語言的描述，以及對葉老師微笑回答的描述，都非常生動具體。
另外，文章的開頭和結(jié)尾呼應(yīng)自然，以“吃螃蟹”開頭，以“吃螃蟹”結(jié)尾。
毫無疑問，葉先生是作者所關(guān)注的人物，而其他人物的描寫則是為了表達(dá)葉先生。
作者寫作的生動性離不開修飾語的恰當(dāng)使用。比如在“郁悶的父親瞪得大大的，驚訝的看著葉老師……幾滴眼淚落在葉老師沾滿粉筆灰的手上”這幾個字里，加入了一些描述父親的為人和葉老師的職業(yè)特點的文字。如果去掉這些文字，文章會黯然失色很多。
【第13篇】給老師的一封信_書信作文1500字
我親愛的老師：
工作好身體好嗎？你父親精神飽滿，生活幸福嗎？你的學(xué)生成績優(yōu)秀，尊重你，喜歡你？
后天，也就是陰歷的3月28日，是偉大的一天！在我眼里，這一天完全比得上12月26日。3月28日前夕，你的“得意學(xué)生”真誠地送上一份不虛的祝?！Ｄ闵湛鞓罚?/p>
偶然遇到你，一個學(xué)生本能的問候引起了你極大的興趣。你還記得我們相遇的那天嗎？這是一個美麗的日子：秋天是愉快的，風(fēng)和陽光，涼爽和愉快。我拎著被子向臥室走去。慢慢地，聽到了“咔嗒”掉進(jìn)水里的聲音。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)你穿著白襯衫戴著眼鏡在擦洗玻璃儀器。憑直覺我就能看出來，你絕對是新老師。于是，受你專注力和學(xué)生本能的影響，一個孩子聲音很強的“老師”脫口而出。當(dāng)你聽到問候，看到我的時候，你停止了工作，和我說話。我們遇到了——，充實，浪漫，詩意。當(dāng)然，你進(jìn)入我的學(xué)習(xí)生涯是必然的。上天注定你是我的老師，也注定我這輩子少之又少的老師，會讓我的道德人生觀和學(xué)業(yè)成績有質(zhì)的飛躍。結(jié)果這個重任就落在你身上了，你愿意發(fā)自內(nèi)心的為我付出。寫到這里，思緒萬千的馬兒縱情馳騁，心潮澎湃.
那次刻骨銘心的相識后，你無私的老師情懷開始哺育我。我沐浴在你溫暖的陽光下，開始成長。通過你的近視眼鏡，或者通過你的眼角，你的一切都在潛移默化地影響著我。小時候我不喜歡數(shù)學(xué)，但是你的到來讓我對數(shù)學(xué)的興趣從無到有的增長到強烈；本來，我沒有堅持俯視世界體育。你的愛好讓我拿著《新體育》，認(rèn)真完成。曾幾何時，我是主動的，從來不愿意靜靜的“等待”。你的熏陶讓我變得冷靜、穩(wěn)重、馴服?？傊谝粋€巨大的領(lǐng)域里，你的思想，你的精神，你的性格，你的愛好，甚至你的一切，都滲透到了每一根血管，每一根神經(jīng)，每一個原生質(zhì)，甚至每一個細(xì)胞器。師愛的力量，對老師的渲染，強大到足以讓全世界的英雄們大吃一驚！
在二三年級的兩年里，我的生活是最充實的，也是最開心的。不用說，你是“充實”和“快樂”的精神源泉。美好的日子隨著你的出現(xiàn)而到來，歡樂和愉悅隨著你的離別而離開，快樂很快就過去了，總讓人覺得一步一個腳印不愿回去。只有你在身邊，我才能擁有有意義有魅力的人生。穿梭于九渡河與河口之間，奔向靈魂的彼岸，你我共同編織著生命的多彩畫卷。在學(xué)校，在家里，在夜色中，在碧波蕩漾、粉嫩柳綠的小河上，享受著獨特的溫暖，醞釀著對歷史的渴望，總有新的感悟，新的收獲。這是師愛的廣泛延伸，是歷史的驚心動魄的改寫。
你有政治家的高瞻遠(yuǎn)矚，戰(zhàn)略家的高瞻遠(yuǎn)矚，有朝氣蓬勃的年輕人的奔放，有一顆淳樸善良的心。這些都決定了你的事業(yè)一定是輝煌的，雖然你一直默默奉獻(xiàn)，仰慕平凡。為了這個“國家獎”(全國化學(xué)競賽一等獎)，你付出了很多：多少個日日夜夜，多少滴汗水和心血，學(xué)生們有了最真實的體驗。不勞無獲，終于如愿以償。幸運的是，否則學(xué)生會發(fā)現(xiàn)很難安定下來。
我還帶著你給我的光環(huán)，一直小心翼翼，一本正經(jīng)地珍藏在心里，激勵著我。每當(dāng)想起這份榮耀，我就想起你曾經(jīng)編織戒指的“蘆葦”。很遺憾你不常出現(xiàn)在我身邊，我對你的才華不足感到非常難過和憤怒。
隨著事物的移動，你在生活中嵌入了25對堅實的腳印。回頭看，雖然忍不住感嘆人生的滄桑和曲折，但苦中作樂。在今天的謀生競爭中，雖然落后的勢力在一定時間內(nèi)殘酷地扼殺了你的遠(yuǎn)大抱負(fù)，但你完全可以相信，在打破“枷鎖”之后，你的事業(yè)一定會如火如荼！
值此您二十五歲生日之際，學(xué)生們祝您：
生日快樂，事業(yè)輝煌！
你的學(xué)生：秦慧娟
1995年4月25日
【第14篇】老師經(jīng)典語錄作文600字-高中高三作文
從幼兒園到高中，我也讀了十幾年書。我見過不同的老師。每個老師都有自己獨特的口頭禪，但也有一些經(jīng)典語錄。幾乎沒有老師沒說過。不信可以作證3360。
1.等一下，體育課。你的體育老師請假了。許多體育課都是在體育老師的假期里度過的。能利用體育課多上幾節(jié)課的老師，盡管特別敬業(yè)，也一定會被同學(xué)在背后多次抱怨。有的老師直接裸占用娛樂課，尤其是小學(xué)的音樂和美術(shù)，簡直就是語文數(shù)學(xué)。
2.下課了，我們再耽誤大家一分鐘。明明說好的，只耽誤一分鐘，結(jié)果鈴聲響了，老師不情愿地走了。事實上，延遲的幾分鐘就像讓我們行動一樣。窗外時不時會有幾個看客，我們也無意演戲。
3.睡覺的同學(xué)，請回答一個問題。往往這句話一出來，大家都會馬上幫忙把打呼嚕的叫醒。等他迷迷糊糊站起來，二和尚一頭霧水，我們就趁機哄堂大笑。有時候，這真的成為緩解疲勞的有效方法。
4.上面我說，下面你說，來，我坐你說。這估計是老師最好的一招了。這句話一出來，就徹底沉默了。誰能有勇氣說話？就算他們知道了，也不敢上去拆臺面。
5.你還沒進(jìn)入社會。當(dāng)你步入社會，你就知道老師是對的。一句善意的話估計是學(xué)生時代聽過的。老師真正受傷的時候，往往是嘆氣的時候。
其實回過頭來看，講了這么多年，老師們年復(fù)一年的還要繼續(xù)講下去。他們一直在為他們耕種的小塊土地努力工作。我們有什么可抱怨的？老師經(jīng)典語錄里的每一句話都包含著愛，也充滿著對生活的無奈。作為一名教師，一個人應(yīng)該盡自己的職責(zé)。
【第15篇】給老師的一封信_寫信的作文800字高三
親愛的陸小姐：
您好！
我是孫。轉(zhuǎn)眼，暑假已經(jīng)過去了三個星期。期間最興奮的是參加北京綜合實踐夏令營。因為這個動機，我在暑假開始就制定了學(xué)習(xí)計劃，完成了大部分的暑假作業(yè)。
最后，7月16日，我們帶著四個老師和二十個學(xué)生飛往北京?？赡苁且驗樾那楹芎茫杏X北京的天空也很藍(lán)。
第一天，我們參加了盛大的開幕式，來自全國各地的200多名中小學(xué)生參加了開幕式。
第二天，我們凌晨3點前起床，去天安門廣場觀看升旗儀式，然后參觀了國家大劇院和紀(jì)念堂，在大柵欄視察了老北京品牌，下午進(jìn)了故宮博物院。我們一天的日程排得很滿，雖然很累，但是收獲很大。
第三天，我們在離營地不遠(yuǎn)的地方進(jìn)行了一次社會調(diào)查，得到了滿意的答案。在一系列活動中，我們不僅提高了自然觀察、社會調(diào)查、問題探究等綜合學(xué)習(xí)能力，還增強了洗衣服、整理房間衣物等生活能力，不再依賴父母。
第四天，天氣涼爽多云，適合我們出去玩。我們成功爬上了居庸關(guān)，這是世界上最危險的門戶。我們都是活蹦亂跳的，真正體會到了“不到長城非好漢”這句話的深刻含義。我們心里都很開心，收獲了更多的知識！
第五天，活動的最后一天，早上我們參觀了奧運場館、雄偉的鳥巢和美麗的水立方。接下來，我參觀了中國科技館，深刻體會到了先進(jìn)的現(xiàn)代科技。在科技館門口，我也是《天長校歌》的主唱，我很驕傲。下午，我們參觀了頤和園，感受了北京大學(xué)濃厚的氛圍。由于時間限制，圓明園遺址未能如期參觀，令人遺憾。
我很幸運能參加這個有意義的夏令營?；顒又形覀兌己芡度耄晕耀@得了“最佳口才獎”，收獲很大！我想你也會為我高興的。
我的暑假生活很豐富。我參加了北京的夏令營，參觀了上海的世博會。還拍了很多照片，記錄了難忘的瞬間。那就請享用吧，呵呵！相信你也和我一樣有著豐富多彩的假期生活，想念你遠(yuǎn)在臺灣省。
希望
節(jié)日快樂！
你的學(xué)生：孫
高中其他年級同類作文
給老師的一封信穿漸
給老師的一封信逐漸消失了
感謝我的父母，感謝我最敬佩的人，感謝小學(xué)生上網(wǎng)(辯論)的利與弊，感謝一封寫給老師的信漸漸磨損
漸漸的，東邊的霧先是微紅，現(xiàn)在，紅積累起來，突然畫了一條鮮紅色的線，鮮紅色里突然跳出一個紅燈輪。給老師的一封信逐漸消失了
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個空曠的天空中唯一的一個，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
春雨連綿不斷，細(xì)細(xì)的雨絲織成一張巨大的網(wǎng)，從云層垂到地面。遠(yuǎn)處的黑山，近處的粉桃花，青楊，柔柳枝，都籠罩在這無邊的網(wǎng)中。這張網(wǎng)是春姑娘巧織的圍巾，覆蓋在天地與山川之間。表姐剛來的時候，穿著格子襯衫，補了幾塊補丁，一雙沾滿泥巴的白色涼鞋。她走路時不敢大聲說話。我們都說她土氣。但是現(xiàn)在，我們不敢說表哥。看她穿著一件漂亮的外套，一條緊身牛仔褲，一雙閃亮的高跟鞋，脖子上戴著一條閃亮的金項鏈，肩上披著長長的黑發(fā)?；氐郊依镉姓f有笑，像生活在蜂蜜里。青少年和小學(xué)生交通安全知識
整個城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。只有打開日光燈，我才看到舅舅完全變了樣：工作服上滿是灰塵，右袖子剩了一半，胳膊上纏著紗布，左膝蓋燒傷，燒焦的褲子露在外面。他頭發(fā)蓬亂，一把被燒焦，臉上有幾處沾著煙灰。他平時的“帥勁”全沒了。問的時候才知道舅舅的車間丟火了。我叔叔滅火時燒傷了左臂。
滿天的小星星，像鏡子一樣落在河上，像珍珠和瑪瑙一樣閃閃發(fā)光。
（高二，700字）
軍訓(xùn)是無聲的老師1200字
葉兒學(xué)會了在激流中平靜地接受逆境，在起伏的水面上感受飛翔的快樂；小草學(xué)會了在陽光下感受溫暖，在困難中成長，在風(fēng)雨面前保持樂觀，在苦難中創(chuàng)造鋼鐵般的意志。
軍訓(xùn)期間，我覺得自己像葉兒，像小草，像一棵大樹一樣離開了溫暖的家。-銘文
進(jìn)入高中意味著必須接受軍訓(xùn)的考驗。對于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，這無疑是一種挑戰(zhàn)，也是一種自我挑戰(zhàn)。正是軍訓(xùn)讓我們脫離了慵懶的夏日生活，接受了陽光的洗禮，體驗了艱苦奮斗的精神，感受了軍營嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。這一切無疑是對我們最好的鍛煉。
軍訓(xùn)真的很苦，真的很累。然而，當(dāng)我不自覺地走過這短短的7天，回首往事，我發(fā)現(xiàn)我們收獲了共同的知識、友誼、團結(jié)、自我、獨立、成熟和太多.
我依稀記得在烈日下，好久沒見一絲微風(fēng)。在這寂寞的熱空氣中，我們站了30多分鐘。什么時候會聽到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲？”什么時候才能看到“天街雨酥如酥，草色近而不近”？此時此刻，一陣風(fēng)或雨的來臨是我們的解脫。終于有人忍不住了，悄悄擦去臉頰上的汗水。誰知道教官一發(fā)現(xiàn)，就下了一道命令：“報告！”“報告~！”有時候不聽話的人多了，教官會很生氣的喊：“中午整頓！”所以我們高昂著頭，直立在晴朗的天空下，無助地等待著每一分鐘的逝去。汗水浸透了我們的作訓(xùn)服，讓它們看起來更綠.
綠色！是自然的色彩，是希望的象征，是軍訓(xùn)的靈魂，是酷暑中的一絲涼意，是歌唱中的一串串音符，是堅強的戰(zhàn)士的汗水和淚水！
每餐前“喊”軍歌是規(guī)矩，《團結(jié)就是力量》在飯?zhí)们耙粋€接一個回蕩。那時候我們剛進(jìn)去吃飯，早就想起來旋律，歌詞……“團結(jié)就是力量，這個力量是鐵，這個力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強！向法西斯皇帝開火，讓所有不民主的制度滅亡。為了太陽，為了自由，為了新中國……”仔細(xì)想想，說大的，那么在戰(zhàn)場上，那么在小的，班級里，學(xué)校里等等：集體是人們在一定目標(biāo)下聚集起來的一個群體，大家要一起努力，一起進(jìn)步，為了共同的目標(biāo)而創(chuàng)造一個班級去學(xué)習(xí)。集體為每個學(xué)生的成長提供了條件和機會。一旦離開集體，他們就像離開水的魚。集體是一個大家庭。作為集體的一員，必須為集體做出貢獻(xiàn)。一個人的力量雖然小，但是大家團結(jié)起來就是很大的力量。a 《團結(jié)就是力量》會凝聚大家的心。
軍訓(xùn)是一個沉默的老師，它培養(yǎng)我們的優(yōu)良品格，塑造我們不屈的精神，摒棄懶惰的惰性，擺脫枯燥的幻想?？粗h(yuǎn)方，我們似乎正以整齊的步伐走向一個新的開始.有一首響亮的歌在我們耳邊響起，蕩漾在屬于我們的天空。激發(fā)我們的動力，推動我們勇往直前！
（高中一年級，）
會講故事的政治老師_老師作文400字
我們每個人都不太喜歡政治課，但是我的政治老師用一種獨特的方式培養(yǎng)了我們對政治的濃厚興趣，那就是講故事。
每次上政治課，都覺得她講了幾個小故事，這些小故事都是以這個中心為中心的。組合起來就可以組合成一個大故事。劇情引人入勝的事實，并不像上政治課那么死板。有時候，你會覺得這只是學(xué)校安排給我們放松的一節(jié)課。結(jié)果時間過去了，甚至直到下課，我們還是沒有頭緒。而她，也沒有像平時的老師一樣，拖著大廳。但她打完班，并沒有離開，只是站在那里慢慢查自己的資料。她在等什么。最后一個同學(xué)拿著課本上來了，她開始饒有興趣的和那個同學(xué)說話。但她講的顯然是一個小故事。所以她說話的時候，我們圍著她，以她為中心圍成一個圈。最后老師選擇了“拖課”，這是我們強烈要求下的。因為如果我們這節(jié)課沒有講完故事，我們不知道什么時候才能等到。
我們都很喜歡我們的政治老師。她用故事讓我們愛上政治。
（高一作文，）
