【第1篇】換老師作文500字-高中高一作文

我們的英語(yǔ)課是分級(jí)的。最好的班級(jí)是a班，其次是b班，最差的是c班，我在a班，我的老師是一個(gè)性格外向，衣著時(shí)尚的女老師。她上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該讀過(guò)很多書(shū)。她總是告訴我們她在課堂上讀過(guò)的書(shū)，一些好書(shū)會(huì)推薦給我們。

很多老師忙于講課，很少把考題單詞認(rèn)真批改，犯三個(gè)以上錯(cuò)誤的就要補(bǔ)考。他們?cè)诮o我們講課文的時(shí)候也會(huì)給我們加上語(yǔ)法，會(huì)和我們很好的互動(dòng)。當(dāng)我們困的時(shí)候，老師會(huì)告訴我們一些有趣的事情。

老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，有職業(yè)道德。也許是她太負(fù)責(zé)任了，以至于很多向往‘自由’的同學(xué)都不太喜歡她，總是在我背后議論她。

但是我總覺(jué)得她今天和平時(shí)不一樣。果然，考完英語(yǔ)口語(yǔ)，老師站在講臺(tái)上，‘同學(xué)們，下學(xué)期我找個(gè)好的代課老師給大家教，學(xué)校安排我教別的班?！?/p>

老師講完后大家都沒(méi)說(shuō)話，但可以看出大家都不想讓老師走，老師的背影特別孤獨(dú)。人們的感覺(jué)真的很棒。時(shí)間久了，他們會(huì)有感情，他們舍不得放棄我們的英語(yǔ)老師。三個(gè)學(xué)期，不長(zhǎng)也不短，但在這段時(shí)間里，大家已經(jīng)把老師當(dāng)成自己人了。

我不明白學(xué)校為什么要調(diào)我們老師。我已經(jīng)很熟悉老師的講課風(fēng)格，也習(xí)慣了老師的微笑。我真的不想換老師。

【第2篇】我的歐美達(dá)之行——我的老師（2）作文1000字-高中高一作文

kat是倫敦大學(xué)和北京師范大學(xué)的交換生。因?yàn)樗菍W(xué)中文系的，中文水平很好。我們同學(xué)說(shuō)話，她能聽(tīng)懂普通話。她和我們馬特老師是好朋友，馬特語(yǔ)文水平很差，所以kat經(jīng)常教馬特語(yǔ)文。凱特非常淘氣。她會(huì)時(shí)不時(shí)地告訴馬特一個(gè)詞，但她不會(huì)告訴馬特這個(gè)詞的真正含義?？蓱z的馬特被她戲弄后也會(huì)戲弄他。

記得上次學(xué)校為漓江沿岸的師生舉辦歡送會(huì)。我們班的學(xué)生和這兩位老師坐在一起喝酒聊天。我們正在愉快地談?wù)撘粋€(gè)話題，馬特突然說(shuō)：“不正常！"每個(gè)人都很震驚，問(wèn)馬特發(fā)生了什么事，但馬特面無(wú)表情地說(shuō)，"沒(méi)什么，"他說(shuō)凱特教了他這個(gè)詞。我們問(wèn)他這個(gè)詞的意思，他搖搖頭說(shuō)不知道。真相終于大白了，但是我們笑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，罪魁禍?zhǔn)资恰猭at，笑的那么早，眼淚都出來(lái)了，大家都很開(kāi)心。

可惜這個(gè)小笑話被上帝看到了。為了懲罰凱特的調(diào)皮，上帝和她開(kāi)了個(gè)小玩笑：凱特不小心掉進(jìn)了漓江！看著kat落地后濕漉漉的樣子，誰(shuí)能忍心責(zé)怪她“欺騙”馬特？大家只能同情可憐的kat。

kat也做了一件很讓我感動(dòng)的事。記得有一天中午，吃完午飯，我們四個(gè)人(我和室友)累得在床上睡著了。通常每個(gè)人都會(huì)在睡覺(jué)前設(shè)置鬧鐘，但是那天我們都沒(méi)有設(shè)置鬧鐘，所以我們昏昏欲睡地睡過(guò)頭了。直到我們的同學(xué)莫尼卡打電話問(wèn)我們?yōu)槭裁床蝗ド险n，我們才做出反應(yīng)?？戳丝幢恚呀?jīng)3點(diǎn)半了！(我們3點(diǎn)有課。)我們匆匆忙忙起來(lái)，跑去學(xué)校。在學(xué)校，我們被當(dāng)場(chǎng)抓住。她給我們講課，沒(méi)有在教室里給我們上課。因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，遲到5分鐘不允許進(jìn)入教室，會(huì)打擾老師上課。我們不得不坐在一樓的大廳里，等著下課。所以我給莫妮卡發(fā)了一條短信，告訴她不要擔(dān)心。我們?cè)谶@里，但我們就是不能去上課。我們什么都沒(méi)發(fā)生。不用擔(dān)心我們。誰(shuí)知道，凱特和莫妮卡很快出現(xiàn)在我們面前。kat知道我們不能去上課后，一直在樓上喊我們的名字(我們教室在三樓)，我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以沒(méi)人接。她非常著急，跑下樓來(lái)迎接我們。凱特在課堂上告訴我們，她對(duì)我們的遲到感到非常生氣，但我們一點(diǎn)也不覺(jué)得她生氣。她對(duì)我們還是那么好，真的很感動(dòng)我們！親愛(ài)的凱特，很抱歉讓你擔(dān)心。你是一個(gè)非常好的老師！

現(xiàn)在，kat已經(jīng)回倫敦讀書(shū)了，不過(guò)她明年暑假還會(huì)回來(lái)，我們還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。我記得我們分手的那天，我一遍又一遍地對(duì)凱特說(shuō)，“我會(huì)想你的，凱特?！眲P特還說(shuō)，“我也是。”她還安慰我，叫我不要太難過(guò)，讓我給她發(fā)郵件。是的，凱特，我們需要保持聯(lián)系。我期待著再次見(jiàn)到你！

最后，我想對(duì)kat說(shuō)：親愛(ài)的kat，祝你幸福！

【第3篇】獻(xiàn)給你，我心目中的好老師作文1400字-高中高一作文

合肥市第168中學(xué)一年級(jí)3班鄧梟梟

古人云：“天地為師”。老師是我們?nèi)松膶?dǎo)航；它是我們?cè)诤Ｉ厦月窌r(shí)的燈塔；這是我們探索叢林的指南針。老師，教我成長(zhǎng)和飛翔。

——銘文

意氣風(fēng)發(fā)，年輕氣盛。

年輕的時(shí)候，你很迷人，充滿(mǎn)青春的激情和活力。比如你是老師，我第一次當(dāng)孩子。你帶我去劃船，在學(xué)習(xí)的海洋里玩耍。三尺講臺(tái)與書(shū)桌的距離之短，并不能阻擋我對(duì)知識(shí)的渴求。一張紙，很薄，很薄，但是無(wú)數(shù)張積累起來(lái)，變成厚厚的書(shū)；用粉筆把侯的灰塵寫(xiě)下來(lái)，很輕，很輕，但是無(wú)數(shù)的灰塵堆積而成你的一生！在小教室里，你用青春寫(xiě)下一卷知識(shí)，永不停息.說(shuō)，“指著山川，鼓舞人心的話，泥土就是萬(wàn)戶(hù)侯?！蹦阌媚愕蔫铗埐获Z，桀驁不馴，狂野不羈，在知識(shí)的巔峰，指著國(guó)家，用手摘星星.

我記得當(dāng)時(shí)的你，意氣風(fēng)發(fā)。

溫柔，淡定，穩(wěn)重。

中年的你，美如君子，臉上總是帶著淡淡的微笑。如你所知，我們不再年輕，我們開(kāi)始渴望豐富的知識(shí)和真理。你開(kāi)始認(rèn)真傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)，尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，你開(kāi)始變得冷靜，你的腳步依然鏗鏘有力但更加堅(jiān)定務(wù)實(shí)。我們一起長(zhǎng)大：你當(dāng)了很多年老師，我當(dāng)了幾年孩子。歲月磨掉了你的不成熟，給我?guī)?lái)了一個(gè)不一樣的你，一個(gè)更穩(wěn)定的你。

我記得當(dāng)時(shí)的你，溫柔。

綠水無(wú)憂，因?yàn)轱L(fēng)皺面；青山不老，但是白頭。而你早已不再像當(dāng)年那樣，鬢角微微霜，皺紋縱橫，而我，28年后才來(lái)到。時(shí)間在你身上烙下了鮮明的印記，我知道以此來(lái)?yè)Q取我的成長(zhǎng)和我的偉大榮耀。

三尺臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)，十年風(fēng)，十年雨，十萬(wàn)根柱子。現(xiàn)在你滿(mǎn)嘴桃李，我只是其中一個(gè)，連一個(gè)都不是。我也知道我不是一個(gè)好的記錄者，但是我比任何人都更喜歡回顧我的旅程。我不停地回頭停下：我看到你耐心地教我abc；我看到你開(kāi)導(dǎo)我，低估失??；我看到你勸我不要為我一時(shí)的成功驕傲，其實(shí)我心里很為我驕傲。我看見(jiàn)你帶著我受傷的腳去醫(yī)院；看到你深夜還在批改作業(yè)；聽(tīng)你講課講感情系慷慨激昂的聲音；我看到你毫無(wú)保留地把你辛苦得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)都傳給了我。我看到你用自己的工資獎(jiǎng)勵(lì)我，激勵(lì)我；我看見(jiàn)你眼角的魚(yú)尾紋；我看到了.看多了，看多了，整個(gè)青春都沒(méi)有充實(shí)。我回頭看了看自己的成長(zhǎng)軌跡，一天天的看著。我站在路邊，雙手插在風(fēng)衣口袋里，看見(jiàn)無(wú)數(shù)人從我身邊走過(guò)，沒(méi)有表情。只有你停下來(lái)對(duì)我微笑，告訴我我的前方在哪里，我的夢(mèng)想在哪里。我知道你將永遠(yuǎn)是我生命中的溫暖。

老師，你的名字很美。你是我的好老師?？吹侥?，我的想法永遠(yuǎn)是：永不放棄。你告訴我細(xì)節(jié)決定成敗，結(jié)果決定一切。你告訴我：夢(mèng)想是最好的信念，它讓你展翅飛翔。這些年來(lái)，我走過(guò)了風(fēng)雨同舟，我已經(jīng)把你放在心里，深到表面，深到表面，但我的心里卻牢牢地刻著你對(duì)我的好，像一塊石頭，一點(diǎn)一點(diǎn)，那么清晰。

后記：其實(shí)每個(gè)人生都會(huì)有這樣的導(dǎo)師和朋友，一個(gè)或者幾個(gè)。我沒(méi)有寫(xiě)他或她的名字，只是為了讓這個(gè)“好老師”更有代表性。這個(gè)形象是我結(jié)合幾個(gè)對(duì)我影響很大的老師的性格寫(xiě)出來(lái)的。我想，他們不是我生命中的過(guò)客，而是永久的居民，永遠(yuǎn)陪著我，直到世界末日…

時(shí)間的循環(huán)從未停止。我們終究還是分開(kāi)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那些難忘的老師，那些美好的時(shí)光。

時(shí)間早在我遇見(jiàn)她之前，但自從我們分開(kāi)后就更長(zhǎng)了，東風(fēng)已起，百花齊放。

春天的蠶絲被會(huì)一直織到它們死去，當(dāng)蠟燭變成灰色，眼淚開(kāi)始變干。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。我尊重你，愛(ài)你，在我心目中做一個(gè)好老師。

【第4篇】當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的那一刻,記一位老師作文600字-高中高一作文

我記得那天，風(fēng)好溫柔。太陽(yáng)有點(diǎn)暗，天氣有點(diǎn)悶。我們還在上課。突然，群山震動(dòng)，災(zāi)難從天而降。我們都慌了。老師喊了：‘請(qǐng)同學(xué)們冷靜。那是一場(chǎng)地震。第一批學(xué)生迅速撤離。就在我們撤離的時(shí)候，房間里的木頭掉了下來(lái)，落在一個(gè)離開(kāi)我們的同學(xué)身上。我們看到一個(gè)新的生命離開(kāi)了我們。我們的心情很不舒服。離開(kāi)的同學(xué)是一個(gè)很有理想的少年。他的理想是成為一名科學(xué)家。他留給我們的是一聲喊叫。曾經(jīng)我們不知道人為什么活著。

那一刻，我們體會(huì)到了生命的珍貴。

那一刻，我們學(xué)會(huì)了為理想而活

那一刻，我們覺(jué)得活著真好。

那一刻，我們真的想救那個(gè)男孩的命，但我們無(wú)能為力.

那一刻，我們想到了家里的父母。

那一刻，我們明白了生命的全部意義。

那一刻，我們真的想等待死亡。我們還很年輕，不想死。但是面對(duì)災(zāi)難我們無(wú)能為力。一瞬間，奪去了數(shù)萬(wàn)人的生命。

我們聽(tīng)了老師的吩咐撤離了，但是沒(méi)有看到老師。原來(lái)老師是為了我們撤離被埋在廢墟下的。我們盡了最大努力去救老師。老師的第一句話問(wèn)我們班的學(xué)生都好嗎？我們說(shuō)：好。我們班所有的學(xué)生都緊緊抓住老師的大手。我們哭了。老師說(shuō)：別可憐我。我當(dāng)了一代老師。我不后悔。我做不到。我想在這里說(shuō).他不能繼續(xù)了。他吐了一口血。我們哭得更大聲了。死亡離我們很遠(yuǎn)。我們不知道死亡是什么。老師說(shuō)。36360 . 63636363636

【第5篇】記一位優(yōu)秀的老師作文500字-高中高一作文

這段時(shí)間有點(diǎn)太松懈，總想提學(xué)習(xí)的積極性，卻總被各種瑣事和自己的惰性所打擾。

昨天終于開(kāi)了網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)。

聽(tīng)了一段話，發(fā)現(xiàn)最難的其實(shí)是邁出第一步的那一刻。

當(dāng)我忍著視頻緩沖的無(wú)聊，聽(tīng)到優(yōu)秀女老師清脆的聲音，我的學(xué)習(xí)熱情慢慢被拉回來(lái)了。

放假前聽(tīng)了半個(gè)多月老師的課，清晰易懂，說(shuō)是講課，但有時(shí)候好像是和朋友聊天學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)。

在我開(kāi)始的那一節(jié)開(kāi)頭，老師提到要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，計(jì)劃必須是可執(zhí)行的。不能望洋興嘆，結(jié)果堅(jiān)持兩天當(dāng)逃兵，還是累得要死。還有一點(diǎn)就是堅(jiān)持，如果當(dāng)天因?yàn)楦鞣N原因耽誤了學(xué)習(xí)，當(dāng)天晚上或者第二天一早一定要騰出時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。否則你會(huì)日復(fù)一日的拖延，最終積壓的不學(xué)無(wú)術(shù)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)嚇跑你的學(xué)習(xí)熱情。

另外，最讓我感動(dòng)的是老師提到每天至少要花三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)她的課程。也難怪之前以為都是碎片化的時(shí)間，卻又在一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里學(xué)會(huì)了一點(diǎn)沾沾自喜的心態(tài)。面對(duì)這個(gè)要求，我懵懂、幼稚、慚愧。

當(dāng)我提到我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情時(shí)，我很高興遇到這樣一位好老師。

【第6篇】回憶我的一位老師作文600字-高中高一作文

晚上，我打開(kāi)窗戶(hù)，窗外一片寂靜。月亮把他明亮的月光灑在地上。桌子上的鬧鐘在滴答作響，但夜晚似乎越來(lái)越長(zhǎng)了。天空中閃爍的星星就像眨著慈祥的眼睛。我看著，星星讓我想起了李小姐.

你可曾記得誰(shuí)在燈下孜孜不倦地批改作業(yè)，誰(shuí)在睡覺(jué)忘了吃飯后備課？當(dāng)我們遇到困難時(shí)，誰(shuí)在不厭其煩地幫助我們？當(dāng)我們犯罪時(shí)，誰(shuí)在認(rèn)真地教導(dǎo)我們？那就是你，我親愛(ài)的老師！

春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。但我相信，你會(huì)與青山同在，與日月同輝，因?yàn)槟愕穆殬I(yè)神圣而偉大！你將永遠(yuǎn)留在我們心中！

我記得那是一個(gè)寒冷的冬天早上，因?yàn)橄卵?，每個(gè)人都很開(kāi)心。課間，大家都跑到操場(chǎng)上玩。我和同學(xué)在操場(chǎng)上追著玩。突然“嘶嘶”一聲，我的手被鐵欄桿上的鐵絲不小心劃了一下，劃了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。然后，血突然出現(xiàn)，殷紅的血滴在雪白的雪地上，特別刺眼。由于天氣很冷，切除區(qū)域非常疼痛。我痛得眼淚和花都出來(lái)了。學(xué)生們都圍了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，老師被學(xué)生叫了過(guò)來(lái)。她把我?guī)У睫k公室，用酒精清洗我的傷口，然后包扎。雖然你沒(méi)說(shuō)一句話，但總比說(shuō)很多話好。那就是“無(wú)聲勝有聲”。那一幕深深打動(dòng)了我.

??！老師，我為你歌唱。你努力了，付出了你所有的辛苦，付出了你寶貴的青春，把他獻(xiàn)給了教育。你用你的真情關(guān)心我們，關(guān)心我們，愛(ài)我們。你用你的心和血澆灌我們。老師，謝謝！謝謝你對(duì)我們的好！謝謝你的奉獻(xiàn)和對(duì)我們的愛(ài)！

【第7篇】兄長(zhǎng)老師作文600字-高中高一作文

開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)這個(gè)怪班的時(shí)候，我還在想老師會(huì)不會(huì)太嚴(yán)厲或者太偏心，沒(méi)想到第一個(gè)進(jìn)班的老師會(huì)讓我這么尊敬。

他剛進(jìn)班的時(shí)候，我看著他，總覺(jué)得這個(gè)老師不一般，但又說(shuō)不出個(gè)所以然。第一天他就和兩個(gè)學(xué)生打過(guò)交道，讓我很反感。雖然我知道每一個(gè)新老師來(lái)上課后都會(huì)先給我們一個(gè)“決斗”，但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他第一天這么厲害。所以開(kāi)學(xué)后的這一周，我對(duì)他特別敬畏。

但在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我感覺(jué)自己像是他的兄弟。雖然我和他在一起才一個(gè)月不到，但我能明顯感覺(jué)到他不是很有偏見(jiàn)。在處理大多數(shù)事情的時(shí)候，他都能公平的對(duì)待每個(gè)人。所以我從一開(kāi)始就逐漸改變了對(duì)他的敬畏，開(kāi)始尊重他。

我的老師批評(píng)人的時(shí)候，很?chē)?yán)厲。光是看犯錯(cuò)的學(xué)生就足以讓他們顫抖，心慌。但是，他也有幽默的細(xì)胞。他的笑話總是讓我笑半天而不覺(jué)得累。而且，到現(xiàn)在為止，他的笑話從來(lái)沒(méi)有重復(fù)過(guò)。工作上，他也是一個(gè)很細(xì)致的人。他總是在第一時(shí)間告訴我們學(xué)校告訴我們的事情，總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。他總是能在數(shù)學(xué)上為我們解決盡可能多的問(wèn)題，他會(huì)盡力幫助我們滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需求。

雖然，他不在的時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常說(shuō)他的處事風(fēng)格如何不合我們的胃口，罵他，但他依然是我的哥哥，我心中最敬佩的老師和朋友。

青浦中學(xué)一年級(jí)：吉瑪

【第8篇】老師我想對(duì)你說(shuō)作文1000字-高中高一作文

每個(gè)老師都有一雙神奇的手。他們拿著粉筆，同時(shí)不知疲倦地照料著一片森林。

我的英語(yǔ)不是很好。如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露驚醒，一個(gè)辛勤的園丁給我澆水。而且她是我的老師，我還記得那之前的自己：一個(gè)來(lái)上英語(yǔ)課的沒(méi)有眼睛的女生，總喜歡謙虛地埋著頭的女生，祈禱自己能隱形，她不會(huì)找我。現(xiàn)在看起來(lái)很有趣，但我在那天之前就這么做了。

那天星期二，上午數(shù)學(xué)課結(jié)束后，有一節(jié)英語(yǔ)課。前天沉默的話？你今天想用無(wú)聲的短語(yǔ)嗎？上課背課文？還是要說(shuō)明題目？上課前我好擔(dān)心，不知道她已經(jīng)像上課一樣悄悄“藏”起來(lái)了，也不知道她此刻正站在身后，知道她說(shuō)：“xxx，你聽(tīng)寫(xiě)什么？”我突然從椅子上跳起來(lái)，眨眨眼睛，飛快地想：我做了什么？“跟我來(lái)。”她特別意味深長(zhǎng)地看著我，說(shuō)了這句話。我想慢下來(lái)，但后來(lái)我想她會(huì)像我一樣慢下來(lái)。然后他抱怨學(xué)校設(shè)計(jì)不好，——辦公室離教室太近。當(dāng)然，這只能在心里這么嘀咕了。似乎是一瞬間，目的地到了，她“啪”地把桌子上的聽(tīng)寫(xiě)本打開(kāi)給我看，我還記得當(dāng)時(shí)心里的委屈感覺(jué)，想著我已經(jīng)背下來(lái)了，也和書(shū)上的一樣，可偏偏她就在上面打了一個(gè)大叉，可能是我“盯”得太久了，還是我的表情太怪了？她“撲哧”一笑。我不解地看著她。她真的笑了？他指著書(shū)笑著問(wèn)我：“你知道哪里出問(wèn)題了嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是搖了搖頭。她說(shuō)：“你寫(xiě)的不錯(cuò)，但都是混的?！蔽彝蝗灰庾R(shí)到她好像心情很好，就大膽地說(shuō)：“老師，我總是犯這種記憶力不好的錯(cuò)誤。我該怎么辦？”她拉著我坐到她旁邊，指著“生意”說(shuō)：“你看，這是一個(gè)車(chē)上有兩條蛇的會(huì)說(shuō)話的鵝生意?！薄鞍?？"我掉了嘴，大叫起來(lái)。她拍拍我的手，眨眨眼，對(duì)我說(shuō)：“仔細(xì)看看。”看完，我笑了。“生意”這個(gè)詞我背了多久？現(xiàn)在她用一個(gè)笑話讓我記住了。從那以后，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)張老師的可愛(ài)。當(dāng)時(shí)很害怕，想來(lái)就想笑。跑了幾次回辦公室后，我發(fā)現(xiàn)她有個(gè)習(xí)慣，批一個(gè)就在本子上寫(xiě)，速度比其他老師慢很多，但后來(lái)我才知道，她記錄了我們班每個(gè)人零零碎碎的成長(zhǎng)，我們的英語(yǔ)成績(jī)從差班上升到了三、二甚至一，每一步都離不開(kāi)她的努力。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果我們是樹(shù)，你就是最好的園丁！

李靜雯蘇州新草橋中學(xué)高一：

【第9篇】假如我是老師作文400字-高中高一作文

如果我是高等數(shù)學(xué)老師，我會(huì)保證我的學(xué)生都不補(bǔ)考。我會(huì)讓他們?nèi)ilibili學(xué)習(xí)，看宋浩的視頻，然后自學(xué)成才。畢竟，我的課肯定不會(huì)被學(xué)生理解，所以只有在bilibili學(xué)習(xí)才是出路。

如果我是數(shù)學(xué)老師，我一定會(huì)告訴學(xué)生，我不會(huì)告訴你任何有用的知識(shí)點(diǎn)，我期末考試的通過(guò)率一定不能超過(guò)20%，讓你知道什么是大學(xué)數(shù)學(xué)，什么是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不是人能做的。

如果我是線代老師，我會(huì)告訴我的學(xué)生什么是線代。雖然他們可能聽(tīng)不懂，但我還是會(huì)認(rèn)真講線代，盡量讓學(xué)生在課堂上睡著，這樣我的課會(huì)輕松很多。

如果我是大學(xué)的英語(yǔ)老師，我一定會(huì)讓學(xué)生每天背單詞，每天畫(huà)單詞，抄錯(cuò)一個(gè)單詞200遍，然后每天練習(xí)口語(yǔ)。如果他們英語(yǔ)口語(yǔ)不及格，就不允許他們參加期末考試，這樣學(xué)生就可以知道強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)意味著什么，大學(xué)生活是什么。

如果我是c語(yǔ)言老師，我肯定不會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)無(wú)聊的程序，而是教他們?cè)趺磳?xiě)自己想創(chuàng)作的東西，比如自己寫(xiě)軟件，自己寫(xiě)游戲。當(dāng)然，記住數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法同樣重要，但我覺(jué)得創(chuàng)意更重要。

如果我所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，那么我應(yīng)該能通過(guò)期末考試。

【第10篇】我的老師作文600字-高中高一作文

我記得當(dāng)她第一次來(lái)我們班的時(shí)候，她邁著大步，動(dòng)作連貫，一氣呵成地走進(jìn)了明亮的教室。她一進(jìn)班就給我們一種“媽媽”的感覺(jué)，好溫柔好善良。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，眼睛很大，就像兩顆黑葡萄。她不是常說(shuō)眼睛是內(nèi)心的“窗戶(hù)”嗎？的確，從她的眼里，她是一種真實(shí)、單純、可親的感覺(jué)。

第一次見(jiàn)面就喜歡她。她從不打罵學(xué)生。她只是用她聰明的舌頭說(shuō)服學(xué)生。

每當(dāng)清脆悅耳的鈴聲響起，她就來(lái)了，同學(xué)們都端端正正地坐下。老師來(lái)了，看到我們那么聽(tīng)話，笑得那么甜。她教得非常認(rèn)真仔細(xì)。從她的舉止來(lái)看，她害怕忽略關(guān)鍵點(diǎn)。每一句話每一句話都給我們解釋清楚了。

記得有一次不止一個(gè)煤炭體育班了解到諾曼底之死，為了讓我們了解當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，她不惜用自己的錢(qián)租了一張cd給我們看，挨家挨戶(hù)搜，找到了李志溝的音像帶，找到后去了三亞，最后從一家小音像店找到的。學(xué)生們看電影時(shí)非常認(rèn)真。她用真誠(chéng)的心交換了我們的心，從那時(shí)起，她就上滿(mǎn)年級(jí)了。

在課堂上，她是老師，我們是學(xué)生，但是下課后，我們沒(méi)有老師和學(xué)生的區(qū)別。我們隨意的聊啊聊。她有時(shí)和我們開(kāi)玩笑。和她在一起的日子，讓我們知道什么是老師，什么是學(xué)生。

老師，回來(lái)！我們都很想你！無(wú)論你走到哪里，我都會(huì)讓藍(lán)天和海風(fēng)把我們的祝福帶給你。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。雖然隨著時(shí)間的推移，我逐漸忘記了你的課，但你在我的記憶中仍然記憶猶新。

【第11篇】和老師一起走過(guò)的那些日子 作文500字-高中高一作文

花開(kāi)花落，云卷云舒。時(shí)光荏苒，我再也無(wú)法描述你最初的輪廓。只是我們一起走過(guò)的日子深深的刻在我的生命里，成為揮之不去的回憶。

——銘文

和你在一起的日子很溫暖。你就像一縷陽(yáng)光照亮了我的心。因?yàn)楹芏嘣?，我變成了一個(gè)不喜歡交流的孤獨(dú)女孩，甚至可以說(shuō)是自閉。每次我在角落里哭，你總是像天使一樣向我走來(lái)，俯身抱起我，問(wèn)我怎么了。每次心情不好的時(shí)候，你的鼓勵(lì)總能讓我用力量面對(duì)一切。你甜美的微笑給了我嘗試與他人交流的信心。

和你在一起我很開(kāi)心。上課時(shí)你像個(gè)孩子一樣和我們一起玩。那時(shí)候你沒(méi)有老師的認(rèn)真，也沒(méi)有長(zhǎng)輩的架子。就像我們的同伴一樣，沒(méi)有克制，有的只是開(kāi)心的笑。

和你在一起我很開(kāi)心。你就像父母一樣。關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，晚上你總會(huì)一個(gè)個(gè)檢查學(xué)生有沒(méi)有蓋好被子，等所有的學(xué)生檢查完了，就安心的回到床上。每次看到同學(xué)生病，焦慮的表情更多的是自責(zé)和心疼。

謝謝你陪我度過(guò)了那漫長(zhǎng)而短暫的時(shí)光。謝謝你在那段時(shí)間給了我這么多的鼓勵(lì)和支持。

有你陪我度過(guò)這段時(shí)間真的很好。

河南省平頂山市寶豐縣第一中學(xué)一年級(jí)一學(xué)

【第12篇】高一作文老師700字

如果老師是園丁，也許我們是花園里芬芳的花草；如果老師是畫(huà)家，也許我們就是他筆下的絢爛風(fēng)景；如果老師是演說(shuō)家，也許我們就是他引以為豪的文章。下面分享一下高一作文老師的700字左右，希望對(duì)大家有所幫助。

高一作文老師700字1

紅墻撕裂了朱門(mén)，青苔凸顯了巖石，時(shí)間的眼淚在指尖經(jīng)過(guò)的地方流淌，時(shí)間重印了幾年。在哪里可以找到未來(lái)的滄桑？

從普通人到公務(wù)員、武將，從一招一式到馳騁沙場(chǎng)，從蹣跚學(xué)步到翱翔，從牙牙學(xué)語(yǔ)到余音繞梁，從上上下下，從左到右到風(fēng)……每個(gè)地方都是老師。

為了桃李的芬芳，老師們努力了；為了修柱子，老師們忘了吃飯睡覺(jué)；為了三英尺的平臺(tái)，老師們穿過(guò)了荊棘.

從懵懂的少年到年少的學(xué)生，一路走來(lái)經(jīng)歷了太多。無(wú)論是烈日炎炎還是微風(fēng)習(xí)習(xí)，老師們背后的努力都是不可或缺的。

踏入初中，難免有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這來(lái)自于對(duì)未知的恐懼。不是朝夕相處的同學(xué)，也不是孜孜不倦的班主任，而是一絲不茍的王老師。

她高挑齊肩的卷發(fā)在陽(yáng)光下發(fā)著黃色的暈暈，一雙烏黑明亮的眼睛在她細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃爍著，布滿(mǎn)水波，讓她發(fā)光的眉毛可以代表她的靈魂，她的眼睛像兩池秋水，襯著王先生特有的氣場(chǎng)。

烏云壓城毀，作業(yè)壓大家慘?？粗矍啊坝弥唤摺钡淖鳂I(yè)，我差點(diǎn)吐出一口堵在胸口的老血。聽(tīng)著同學(xué)的哀嚎，我的心還是一動(dòng)不動(dòng)，甚至想笑。但下一秒，我看到王先生拿著一摞試卷，我連笑都笑不出來(lái)。王老師把試卷一份一份的發(fā)下來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)同學(xué)們的抱怨，說(shuō)：“我們的作業(yè)很少。其他班語(yǔ)文作業(yè)四篇，我們班只有三篇，沒(méi)必要在剛發(fā)的試卷后面寫(xiě)作文?！蓖趵蠋煹穆曇粲幸环N清新清風(fēng)的感覺(jué)，就像《綠江南岸》中的春風(fēng)，卻又能悄無(wú)聲息地一字一句地穿透胸膛，深入人心。話音剛落，大家才一步之遙，熊就抱住了王小姐。

王老師，你的愛(ài)如大海，波濤無(wú)邊；像石階，承載著學(xué)生一步一步走在路上；它是火種，燃盡星辰，驅(qū)散野獸，帶來(lái)光明。

高一作文老師700字2

燕子歸來(lái)，楊柳凋零，花兒再開(kāi)，我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，六年很快就要過(guò)去了，我們很快就要告別母校了。這六年，我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還學(xué)到了很多做人的道理；在過(guò)去的六年里，有許多不可磨滅的記憶和有趣的事情，我的語(yǔ)文老師齊先生是最感激的。

齊老師是一個(gè)教得好，多才多藝，對(duì)待事情一絲不茍，對(duì)每個(gè)學(xué)生都公平公正的優(yōu)秀老師！

當(dāng)初我們班作文水平是最差的。為了提高我們的寫(xiě)作水平，齊老師絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法，開(kāi)始每天講兩個(gè)例子。她一邊說(shuō)，一邊畫(huà)了一張思維導(dǎo)圖。這樣，我們對(duì)作文的興趣增加了，班里的同學(xué)也不再像往常一樣沉默，而是積極地回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)齊老師一段時(shí)間的指導(dǎo)，我們班的作文水平有了很大的提高。從“煩寫(xiě)到笑寫(xiě)”是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，齊老師從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有怨恨過(guò)。她所做的一切都是認(rèn)真、認(rèn)真和耐心的，幫助我們每個(gè)同學(xué)修改作文和認(rèn)真?zhèn)湔n。

齊先生不僅為我們繪制思維導(dǎo)圖，還經(jīng)常找到一些模型供我們參考和借鑒，以豐富我們的大腦。

齊老師也是魔術(shù)師，有些魔術(shù)和一般人不一樣。有一次和同學(xué)吵架，很不服氣，好像有幾千只蟲(chóng)子在咬我。我無(wú)法通過(guò)這種力量。我去找齊老師。沒(méi)等我說(shuō)話，齊老師說(shuō)：“沒(méi)事。學(xué)生之間有矛盾很正常。我向?qū)Ψ降狼?，再和好！”說(shuō)完，又輕輕拍了拍我的肩膀，那一刻，我心里的蟲(chóng)子離開(kāi)了，心里的大黑云飄走了，我的心情頓時(shí)好轉(zhuǎn)！

粉筆灰慢慢把老師的頭發(fā)染成白色，光滑的臉上有了皺紋。老師為我們付出了太多，我們不得不努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你。這時(shí)，我想大聲對(duì)你說(shuō)：謝謝齊老師！

高一作文老師700字3

我們班五年級(jí)有——名語(yǔ)文老師，嚴(yán)厲而冷酷，被稱(chēng)為“恐怖老師”。于等人個(gè)人認(rèn)為"魔鬼法官"這個(gè)綽號(hào)更合適。

“恐怖老師”認(rèn)為一定有恐怖。最恐怖的是她那雙“兇狠”的眼睛。任何當(dāng)面面對(duì)眼睛的人，永遠(yuǎn)不會(huì)有好的“結(jié)局”。如果我們班很吵，她一眼就能搞定坤，教室內(nèi)外的同學(xué)都低頭。做過(guò)壞事的人會(huì)內(nèi)疚的低下頭，即使還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。

記得那次期中考試，我們班沒(méi)考好。得知可怕的結(jié)果后，我們就像待宰的羔羊，被囚禁在只有70平米的教室里。我們很擔(dān)心，老師好像是隨時(shí)準(zhǔn)備噴發(fā)的火山，空氣中彌漫著濃烈的火藥味。我們都屏住呼吸，生怕一不注意，就會(huì)點(diǎn)燃這座“活火山”。我們已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。

火山終于爆發(fā)了！

“看你成績(jī)！”“我說(shuō)，我關(guān)心過(guò)程和結(jié)果。結(jié)果呢？”.張老師的話像子彈一樣射向我們?？粗蠹页林氐念^和緊鎖的眉頭，一定都在暗暗下定決心：期末一定要考好。

作為一個(gè)“魔鬼裁判”，張老師一定要對(duì)那些“魔鬼”進(jìn)行裁判，我們班可以算是半個(gè)小“地獄”，因?yàn)樘詺獾暮⒆幽敲炊啵倳?huì)造成一些沒(méi)人能做到的小麻煩，必然會(huì)影響我們班的榮譽(yù)。但是我成績(jī)很好，以為可以避免。沒(méi)想到，她以“不苛求自己”、“無(wú)意識(shí)”為由，把我策劃成“整改重點(diǎn)對(duì)象”。好吧，我承認(rèn)。張老師隔三差五讓我去辦公室“吹空調(diào)”。我也盡量避免犯錯(cuò)，提高意識(shí)，盡量保證自己不會(huì)在她眼皮底下犯錯(cuò)。

班級(jí)風(fēng)格完全是新的，但是老師繼續(xù)嚴(yán)格要求。她一眼就能看穿我們“老師前一模一樣，老師后一模一樣”的把戲，班上那些“惡魔”繼續(xù)重生。漸漸地，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們班是全年最好的。

高一作文老師700字4

春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。老師像春蠶一樣吐出白絹，老師像蠟燭一樣照亮我們。在我的記憶中，有很多老師是不能忘記的，但印象最深的是魏老師。

六月的一天，孩子一說(shuō)這話，臉就變了。早上陽(yáng)光明媚，下午放學(xué)，天空烏云密布，電閃雷鳴。先是下了幾滴雨，然后下得很大?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，教室里只剩下我一個(gè)人，我好害怕。天色越來(lái)越暗，風(fēng)在吹“呼呼”，大雨在下。這時(shí)，一個(gè)人影停在教室門(mén)口。我仔細(xì)一看，原來(lái)是魏老師。老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，天快黑了。跟我回家吧！”我不好意思點(diǎn)頭。

室外，天已經(jīng)黑了，因?yàn)槁吩谛?，坑坑洼洼的，我們就一腳深一腳淺的在黑暗中走。天氣非常冷。我不禁瑟瑟發(fā)抖。魏老師脫下我的衣服，給我穿上。我堅(jiān)持不穿。魏老師用居高臨下的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，我是大人，你是孩子，快穿上衣服，不然會(huì)感冒的！”風(fēng)吹得越來(lái)越瘋狂，雨下得越來(lái)越大，越來(lái)越暗。我們繼續(xù)艱難地向前走。因?yàn)榈孛婧芑?，滿(mǎn)是泥坑，我滑了一跤，扭傷了腳，走不動(dòng)了。老師讓我背對(duì)著她。我對(duì)魏老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)放我下來(lái)。我可以自己走?！薄安?，你的腳受傷了，讓我背你！”我聽(tīng)到魏老師一直在喘氣。不管她有多累，她都堅(jiān)持下來(lái)了。這時(shí)，我不知道是雨還是淚，從臉頰流下。當(dāng)我終于到家時(shí)，魏小姐顧不上換衣服，所以她很快找到創(chuàng)可貼和消毒劑，給我穿上。看著魏老師忙碌的背影，眼淚又涌了出來(lái)。我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，老師一直到我靜下來(lái)才換。魏老師不停地咳嗽。我知道她感冒了。換完衣服，魏老師又開(kāi)始給我做飯了。雖然這頓飯很簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此珍貴和快樂(lè)。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！睅煇?ài)就像陽(yáng)光，溫暖著我成長(zhǎng)。

高一作文老師700字5

在進(jìn)入一年級(jí)之前，我一直在想我的班主任會(huì)不會(huì)是一個(gè)漂亮溫柔的女老師。報(bào)到那天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)他穿著藍(lán)條紋襯衫，隨意地靠在講臺(tái)上。她為什么是男老師？她既失望又擔(dān)心。她會(huì)不會(huì)很難相處？

后來(lái)我誤成了他的課代表。那天他把我叫到辦公室，告訴我一系列作業(yè)要求。把一切都告訴我之后，他從桌子上拿出一包蛋糕遞給我。我接過(guò)餅干，心想：他好像沒(méi)有我想象的那么難相處。

他非常喜歡抽煙，以至于他的書(shū)有煙味。中午去食堂的時(shí)候，經(jīng)?？梢钥吹剿笨吭诙切l(wèi)生間的窗戶(hù)上，胳膊搭在窗框上，手里拿著煙，45度角的仰望天空。冬天，他總是穿著那件棕色的皮大衣，一條深藍(lán)色的牛仔褲和一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，整個(gè)冬天他幾乎沒(méi)有改變。有時(shí)候他會(huì)讓我和另一個(gè)課代表中午幫他改作業(yè)，他卻點(diǎn)了根煙，拿著手機(jī)看。當(dāng)時(shí)一個(gè)老師碰巧帶了一個(gè)燒餅。他馬上從包里拿出一個(gè)燒餅給我們。然后，他用標(biāo)準(zhǔn)的鎮(zhèn)江方言笑著對(duì)我們說(shuō)：“吃吧，別提了，別提了！”我們覺(jué)得他又好了很多。

經(jīng)歷了這一切，我覺(jué)得他沒(méi)有那么嚴(yán)格，直到有一次。一次月考結(jié)束后，他把我叫到辦公室，很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你這次考試沒(méi)有跟我通一張紙條吧？”考試要誠(chéng)實(shí)?！耙婚_(kāi)始我很震驚，后來(lái)意識(shí)到一定是誤會(huì)了，趕緊搖搖頭?！蹦鞘菫榱私?jīng)得起調(diào)查吧？”他聲音沉重，眼神冰冷。我從未見(jiàn)過(guò)他如此嚴(yán)肅?！焙?，你先回去?！盎氐浇淌?，我跟同學(xué)抱怨他懷疑我作弊！”“哦，原來(lái)這件事是關(guān)于你的，”我旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)。昨天我碰巧在他的辦公室看到了它。他看了一眼紙條，非常肯定地說(shuō)那不會(huì)是你們兩個(gè)。他還說(shuō)這不是你的話，我相信你不會(huì)出軌.“我感覺(jué)心里有股暖流，充滿(mǎn)了情感。

這是我的老師，一位和藹可親，有原則的老師。

【第13篇】對(duì)那個(gè)老師我很無(wú)奈作文800字-高中高一作文

小學(xué)應(yīng)該有很多開(kāi)心的事。如果都幸福，那就叫童年。如果幸福里有很多無(wú)奈，那就叫悲慘的童年。

我記得，我上小學(xué)的時(shí)候，也是一個(gè)很認(rèn)可學(xué)習(xí)的學(xué)生。

如果有條件，我今天絕對(duì)不會(huì)這樣。

義務(wù)教育規(guī)定從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，至少要認(rèn)二十六個(gè)英文字母。但是在我們村，因?yàn)榻逃趾苊?，或者因?yàn)槔蠋煵粔?，我們找不到英語(yǔ)老師，甚至那些老師都不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。所以我們?nèi)昙?jí)的英語(yǔ)課改成了體育課。

然后升到了四年級(jí)，換了學(xué)校，終于有了一個(gè)英語(yǔ)老師。我們認(rèn)為我們真的很難，可以愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。沒(méi)想到，是語(yǔ)文老師教我們英語(yǔ)。她以為我們?nèi)昙?jí)都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，就沒(méi)教我們二十六個(gè)英文字母，直接給我們單詞。那時(shí)候都是孩子。誰(shuí)知道英語(yǔ)單詞是什么，所以她在我們發(fā)呆的時(shí)候讀了出來(lái)。

但她很生氣，說(shuō)她看兩遍讓同學(xué)看，看不懂就打。我們害怕，只好用漢字做同音字來(lái)記英語(yǔ)聲調(diào)。因?yàn)槲页踔幸院蠡撕荛L(zhǎng)時(shí)間才改正過(guò)來(lái)。她看完之后就再也不讓我們記單詞了，說(shuō)教育局根本不重視英語(yǔ)，沒(méi)必要學(xué)。記得當(dāng)時(shí)發(fā)了一本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，和課本配套練習(xí)。當(dāng)時(shí)教育局會(huì)定期檢查作業(yè)。她怕每一個(gè)檢查都是空白的，就把現(xiàn)成的答案抄在黑板上，讓我們直接抄。那時(shí)候可憐的我們，字母都是用漢語(yǔ)拼音寫(xiě)的，字母之間隔了很久?，F(xiàn)在看來(lái)簡(jiǎn)直可怕。

就這樣，一直到五年級(jí)數(shù)學(xué)開(kāi)始學(xué)方程。數(shù)學(xué)老師指著字母“x”問(wèn)我們讀什么，我們班沒(méi)人能回答。后來(lái)數(shù)學(xué)老師告訴班主任。班主任是一名語(yǔ)文老師。她聽(tīng)說(shuō)我們看不懂二十六個(gè)英文字母，那天就怒氣沖沖地沖到教室，手里拿著竹竿，說(shuō)誰(shuí)看不懂二十六個(gè)字母就打誰(shuí)。

結(jié)果全班同學(xué)都哭了，被打了。

我們私下都很討厭這個(gè)瘋狂的老師。她不教我們。為什么要？于是被戲稱(chēng)為“更年期老師”。

現(xiàn)在終于知道26個(gè)英文字母了。想想過(guò)去，對(duì)于那個(gè)無(wú)奈的老師，我真的只能無(wú)奈的搖頭。

【第14篇】懷念老師作文200字-高中高一作文

每當(dāng)我看到大樓對(duì)面龐老師的教學(xué)形象時(shí)，我就會(huì)懷念

心，總有一種酸酸的

第一學(xué)期

我們不懂事

總是讓他生氣。我們的驕傲、自滿(mǎn)和惡作劇

讓她的頭發(fā)多幾根銀線

一學(xué)期下來(lái)，

我們長(zhǎng)大了。

它不再是以前的那個(gè)了

驕傲、自滿(mǎn)、惡作劇

但是

心胸開(kāi)闊，認(rèn)真，堅(jiān)強(qiáng)

龐老師年輕多了.

這學(xué)期

我們想讓龐先生更年輕

她被調(diào)走了.

也許龐老師現(xiàn)在更年輕了

也許龐先生現(xiàn)在老了

為什么只有失去了才懂得珍惜？

為什么當(dāng)時(shí)不珍惜呢？

朋友，珍惜我們現(xiàn)在的朋友，現(xiàn)在的同學(xué)，現(xiàn)在的一切，現(xiàn)在的…

【第15篇】獻(xiàn)給老師作文500字-高中高一作文

是高中。

我見(jiàn)過(guò)很多老師。每位老師都為學(xué)生付出了巨大的努力。他們不斷付出，即使回報(bào)那么少或者沒(méi)有，他們依然堅(jiān)守崗位，努力工作。時(shí)間會(huì)沖刷我的記憶，很多事情也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沖刷而被遺忘。只有老師對(duì)我的好是不能忘記的。

是老師把我?guī)У搅宋议_(kāi)始上小學(xué)的小學(xué)；還是一個(gè)老師，帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)生機(jī)勃勃的初中；現(xiàn)在還是老師陪我走過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，帶我進(jìn)入美好的高中生活。

感謝老師讓我知道學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，而不是負(fù)擔(dān)。感謝老師讓我懂得學(xué)習(xí)，先做人，德才兼?zhèn)?；我感謝老師讓我從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中照亮自己。

因?yàn)槲覀兪悄愕膶W(xué)生，你給了我們深深的愛(ài)。因?yàn)槟闶俏覀兊睦蠋?，所以我們?huì)用最好的結(jié)果來(lái)回報(bào)你的努力和勞累。

我不是詩(shī)人，我不會(huì)用慷慨激昂的文字來(lái)贊美；

我不是畫(huà)家，我不會(huì)用彩畫(huà)來(lái)勾勒；

我不是歌手。我不能用甜美的聲音唱歌.

但我會(huì)用心記住生活中的老師，不會(huì)忘記他們給我?guī)?lái)了太多的無(wú)形財(cái)富。

老師們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得

你交的東西我也會(huì)用在我能用的地方，不會(huì)辜負(fù)你的苦心。

江西省南昌市第八中學(xué)一年級(jí)鄒凡

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高中其他年級(jí)同類(lèi)作文

“可愛(ài)的”白老師

我們的課外老師，姓白，今年82。我以前高中教中文。退休后，我毅然繼續(xù)投身教育，免費(fèi)開(kāi)設(shè)課外輔導(dǎo)班，接受愿意接受?chē)?guó)學(xué)洗禮的學(xué)生，我恰好是其中之一。

因?yàn)槟挲g大了，課程一周安排一次，每次一小時(shí)。每次上課，白老師總是興高采烈地捧著粉筆，黑板上的書(shū)畫(huà)美得黑白相映，閃爍著智慧的火花。此時(shí)的白先生根本看不出自己已經(jīng)八十多歲了，顯示出年輕人的活力，讓課程更加引人入勝。

但是，最近因?yàn)檠┞坊?，在去上課的路上，白老師摔倒了，坐上了輪椅。對(duì)此，內(nèi)心非常抱歉，難過(guò)?？赐桌蠋煏r(shí)，大家都勸他先停課，安心養(yǎng)病。他像往常一樣堅(jiān)持周六的課。

多么可敬可愛(ài)的白人老師?。∷蛉藗冋故玖巳嗣窠處煙o(wú)私的奉獻(xiàn)精神，“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干”。我祝他早日康復(fù)。

（高二，350字）

一個(gè)好老師

艾莉老師早上沒(méi)有直播。曾經(jīng)以為錯(cuò)過(guò)了，或者網(wǎng)絡(luò)交錯(cuò)打不開(kāi)?？吹皆u(píng)論里有朋友問(wèn)才知道真的沒(méi)有播。

應(yīng)該是他昨天提到的陪伴家人。學(xué)生們?cè)谠u(píng)論中說(shuō)，他們也表達(dá)了他們的理解。畢竟這幾天他很累，還堅(jiān)持給大家免費(fèi)直播。

想想關(guān)注他一個(gè)多月。每天都要早起直播。在這個(gè)過(guò)程中，他克服了各種困難。

有時(shí)候有一場(chǎng)喜歡的球賽，他追到凌晨，直播完就想著休息一下。結(jié)果他在直播前半小時(shí)就睡在直播位置。他醒來(lái)時(shí)已經(jīng)晚了半個(gè)小時(shí)，對(duì)此他非常不安。記得有個(gè)遲到的同學(xué)問(wèn)他，老師，還以為你今天不播呢。結(jié)果老師抽了口煙警告自己。

還有一次他自己感冒了。你知道，在這種情況下，你需要休息，你不能等著睡懶覺(jué)。但他還是準(zhǔn)時(shí)起床，先給大家直播，然后就去休息了。

此外，當(dāng)他出差時(shí)，即使設(shè)備不太方便，他也堅(jiān)持下來(lái)了。

想一想，一個(gè)老師教別人這么主動(dòng)自律，那么作為自由的受益者，我們有什么理由讓自己一次次的偷懶拖延？

艾莉老師向我們展示了堅(jiān)持和努力。同時(shí)他今天被迫去直播，大家都理解，真的很感激。

（高二，400字）

我所希望的語(yǔ)文老師

窗外，楊柳隨風(fēng)飄蕩，坐在窗前，想起了我的語(yǔ)文課。我想要什么樣的語(yǔ)文老師？我在想。

我喜歡語(yǔ)文。喜歡它能用幾句簡(jiǎn)單的話，把愛(ài)編織在世界的每一個(gè)角落；喜歡它，幾十個(gè)美好的字出現(xiàn)在紙上，成為人生路上難忘的鼓勵(lì)。中文是我夢(mèng)想的起源。從前，我播種了對(duì)文學(xué)夢(mèng)想的追求。我想寫(xiě)一些美麗的文字，比如獨(dú)特的風(fēng)景。

我是一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)的人，希望開(kāi)啟我文學(xué)夢(mèng)的領(lǐng)導(dǎo)是這樣的。

希望我的語(yǔ)文老師真的成為我們心目中的好朋友，甚至用心去愛(ài)我們的兄弟姐妹。

語(yǔ)文需要灑脫的意境，一個(gè)作家最需要的是超凡的靈感。所以，下課后，語(yǔ)文老師應(yīng)該成為我們依賴(lài)的朋友，一起玩，為幾個(gè)中文句子的理解而奮斗，而不管他們的地位如何。這樣，語(yǔ)文老師就會(huì)成為我們生活的一部分，成為我們心中最明亮的太陽(yáng)。溝通自然不是問(wèn)題。

希望我的語(yǔ)文老師是最美的風(fēng)景，充滿(mǎn)活力。

只有笑，才能擺脫困境，像一只從不缺乏力量的鷹，在藍(lán)天上飛翔。如果我的語(yǔ)文老師一進(jìn)教室就能面帶陽(yáng)光的微笑，那么我們的心永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光的！語(yǔ)文課堂效率，別說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天火一樣的空氣。

希望我的語(yǔ)文老師能開(kāi)放一點(diǎn)，給我們的課堂增添一些活力！

語(yǔ)文課要立足生活。語(yǔ)文的藝術(shù)源于生活，所以我們要活在生活中，希望語(yǔ)文老師能讓我們親近自然，體驗(yàn)真實(shí)的生活，徹底了解真正的語(yǔ)文。我們也可以多舉行辯論賽，鍛煉我們的口才，讓我們的語(yǔ)文做到最好、最高、最好！

我希望的語(yǔ)文老師其實(shí)是一幅永遠(yuǎn)發(fā)光的美麗山水畫(huà)！

窗外風(fēng)景如畫(huà)。我知道語(yǔ)文老師正微笑著向我們走來(lái)！

（高二，700字）