【第1篇】愛(ài)我中華，我愛(ài)閱讀600字
我們有一個(gè)偉大的家庭。她擁有長(zhǎng)江，黃河，雄偉的喜馬拉雅山，五千年?duì)N爛的文化，56個(gè)孩子，13億子孫。她是我們獨(dú)特的家。我們以擁有這個(gè)家庭為榮，努力把她建設(shè)得更好。
有一次，我媽買(mǎi)了一本關(guān)于中國(guó)文化的書(shū)給我。有一天，我媽急著出去做生意，可能晚點(diǎn)回來(lái)。出門(mén)前，她告訴我，如果她餓了，可以把食物放在電飯煲里加熱。"?"突然聲門(mén)關(guān)閉，我媽出去了。我正在房間里看媽媽給我的書(shū)。只聽(tīng)我媽說(shuō)記得把飯放進(jìn)電飯煲里加熱，不要等我媽。我把食物放進(jìn)電飯鍋后，回到了我的房間。走進(jìn)房間，我拿起一本關(guān)于中國(guó)文化的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀關(guān)于長(zhǎng)城的書(shū)時(shí)，我對(duì)長(zhǎng)城有2000多年的歷史印象深刻。十萬(wàn)多里長(zhǎng)的長(zhǎng)城記錄了古代工人建造長(zhǎng)城時(shí)的汗水痕跡。長(zhǎng)城是古代人智慧和汗水的結(jié)晶。我們應(yīng)該好好照顧它。當(dāng)我在北京看到紫禁城時(shí)，我更加自豪，因?yàn)樽辖抢锉４媪嗽S多中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)。這座紫禁城幾百年前曾經(jīng)被皇帝占領(lǐng)過(guò)，這就是為什么它幾百年來(lái)沒(méi)有被人們遺忘的原因。這本書(shū)在這里讀完了。這時(shí)，我餓了。我跑到電飯煲前打開(kāi)，還是冷米飯，讓我想起沒(méi)有按按鈕。雖然餓了，但是感覺(jué)收獲很大！
看了那本書(shū)，我更了解我們的國(guó)家，我決心努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。
【第2篇】論閱讀作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
像渴望甘露的草，
就像渴望藍(lán)天的燕子，
像渴望陽(yáng)光的花朵，
像露水渴望清晨。
我也有自己的欲望。
我渴望家庭與和諧，
我渴望生活的道路不那么坎坷，
我渴望青春的花朵開(kāi)得越來(lái)越鮮艷，
我渴望明天的歲月越來(lái)越精彩。
我渴望我的理想，
我渴望知識(shí)，
我渴望自信，
我渴望力量。
我是窗戶(hù)，我渴望陽(yáng)光；
我是鋼鐵，我渴望冶煉；
我是一只鳥(niǎo)，我渴望自由；
我是天空，我渴望白云。
我渴望今天有個(gè)幸福的結(jié)局。
我渴望明天有更好的表現(xiàn)。
我渴望知道，
我渴望幸福，
我渴望交流，
我渴望幸福。
我渴望春風(fēng)吹起綠色的土地。
我渴望草來(lái)裝扮草。
我渴望雪給我們帶來(lái)快樂(lè)，
我渴望風(fēng)吹動(dòng)船帆。
我渴望更好的明天，
我渴望用我的夢(mèng)點(diǎn)燃我的青春。
我渴望一個(gè)純真的童年，
更渴望.
【第3篇】《水滸傳》閱讀報(bào)告作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
標(biāo)題：《水滸傳》
頁(yè)數(shù)：
198頁(yè)
出版社：明凱出版社
類(lèi)別：
文學(xué)/古代武術(shù)
內(nèi)容簡(jiǎn)介
北宋時(shí)期，帝王昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，百姓生活水深火熱。官逼民反，英雄輩出，是?dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治的必然結(jié)果。一個(gè)當(dāng)時(shí)轟轟烈烈，結(jié)果荒廢了。我們要思考一下這個(gè)結(jié)局的原因。宋江是個(gè)忠臣。雖然他違背了朝廷的領(lǐng)導(dǎo)，但他仍然為國(guó)效力。雖然當(dāng)時(shí)天很黑，但他們還是把目光放在了國(guó)家利益上，為了保護(hù)國(guó)家和人民。還率領(lǐng)兄弟平定遼國(guó)，攻克方臘。他是一百零八個(gè)英雄，只剩下二十七個(gè)。他為國(guó)捐軀。高俅，一個(gè)流氓混混，靠迫害忠良，剝?nèi)似ぐl(fā)了大財(cái)。很多英雄好漢不是受不了高俅勢(shì)力的壓迫，就是受不了窮人的生活，紛紛奮起反抗。里面有很多人物，比如宋江、虎膽龍威的宋武、機(jī)智聰明的吳用等等。王錦怕高俅報(bào)復(fù)，連夜離開(kāi)高職崗位；然后，是史進(jìn)在石家村大鬧一場(chǎng)救英雄.直到108個(gè)梁山好漢齊聚梁山伯攻敵，最后逃脫高俅黑手死傷的好漢不多。
第二，評(píng)論和感受
看完《水滸傳》，內(nèi)心久久不能平靜。一百零八名勇士因其勇敢和劫富濟(jì)貧而受到老百姓的贊揚(yáng)。但最后還是被迫害了，很難過(guò)。
在所有梁山好漢中，我們都能看到一個(gè)“義”字。英雄是兄弟，為友赴湯蹈火，也不過(guò)是一句“義”字；只為了一個(gè)字“義”，去為人民的生命而戰(zhàn)。
《水滸傳》中，最忠誠(chéng)的人一定是宋江。松江不想落草，被迫上了梁山。后來(lái)他坐上了梁山第一把交椅，不忘報(bào)效國(guó)家。他接受了朝廷的駕馭，解除了自己的憂(yōu)慮。他的愛(ài)國(guó)精神值得稱(chēng)贊。
自古以來(lái)，就有許多英雄為國(guó)家的粗心大意獻(xiàn)出了生命。雖然在現(xiàn)代生活中我們不必為朋友赴湯蹈火，但這種助人為樂(lè)、行善的精神是值得學(xué)習(xí)的。
【第4篇】不懂就要問(wèn)——親子閱讀有感800字
不懂就要問(wèn)。這是父親在父母和孩子的閱讀后告訴我的一個(gè)重要道理。
我向父親推薦了《俗世奇人》，是馮驥才先生寫(xiě)的。
俗世奇人，老百姓中有哪些奇人？帶著疑問(wèn)走進(jìn)這本書(shū)，體驗(yàn)了地球上的陌生人。
翻開(kāi)書(shū)，看序言，走進(jìn)第一個(gè)故事?！百悺?，這是什么意思？這個(gè)所謂的“卒”，我一點(diǎn)都沒(méi)注意。繼續(xù)讀，有個(gè)“嗯”字，這是什么意思？再一次，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑，讀下去?！胺N族”和“井”這兩個(gè)詞出現(xiàn)在下面的文章中。“上帝！”，我暗暗想道，“我還是咽下去吧！我懶得管他們?！蔽业迷僮x一遍。
我終于設(shè)法讀完了，一直期待著這一次。我一本正經(jīng)地把書(shū)遞給父親，“一定要看！一定要看快一點(diǎn)！”我一遍又一遍地告訴父親。父親欣然同意。
我父親實(shí)際上在晚上讀完了整本書(shū)。我趕緊跑過(guò)去和他商量。
“你知道‘種族’和‘好’是什么意思嗎？”我父親突然問(wèn)了我這個(gè)我不知道的問(wèn)題?！皼](méi)有.我不知道……”我靜靜地回答，不敢直視父親的眼睛?！澳阍谶@本書(shū)里見(jiàn)過(guò)這些話(huà)嗎？”父親又問(wèn)我?！拔乙?jiàn)過(guò)?！蔽姨痤^?！澳阕x書(shū)的時(shí)候跳過(guò)了這些單詞？你知不知道這些話(huà)的意思，還敢略過(guò)？不懂就要問(wèn)?！蔽覐奈匆?jiàn)過(guò)父親如此嚴(yán)肅?！昂玫?，我馬上上網(wǎng)搜！”我快步走到電腦桌前，迅速找到了這兩個(gè)字的含義?？吹酱鸢福一腥淮笪颍号?！原來(lái)“賽”和“那”都是天津本地方言?！百悺钡囊馑际恰跋矚g”“喜歡”?！班拧笔恰笆裁础钡囊馑?。我又看了一遍“賽”這個(gè)句子，把它改成了相應(yīng)的意思，真是通順！
我把找到的答案告訴了父親。知道了意思，心情很好。
在這次親子閱讀中，我學(xué)到了一個(gè)道理：不，如果你不知道地點(diǎn)，一定要及時(shí)問(wèn)清楚。讀書(shū)的時(shí)候也是這樣，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是這樣！
【第5篇】我閱讀愛(ài)我中華800字
每次你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗下敬禮；每次看到奧運(yùn)選手穿著國(guó)旗在體育場(chǎng)里興奮地奔跑；每次唱莊嚴(yán)的國(guó)歌，都有被愛(ài)的感覺(jué)。
書(shū)是我的伙伴。無(wú)聊的時(shí)候有他陪著。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他幫我解決。書(shū)中的人物和書(shū)中的內(nèi)容總是讓我愛(ài)不釋手。我還記得一些革命烈士的故事?！渡裣尚叛觥贰w一曼，他沒(méi)有向敵人屈服，他大義凜然地抬起頭說(shuō)；“你可以摧毀我，但你不能摧毀***員的信仰！不能熄滅！不能熄滅！”然而，他英勇就義；《為中國(guó)的崛起而讀書(shū)》——周**，周**是中國(guó)第一任總理。他小時(shí)候回答校長(zhǎng)的問(wèn)題“你為什么讀書(shū)？”周**振振有詞地回答：“為中國(guó)的崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)讓我也有了為祖國(guó)而戰(zhàn)的心；“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命無(wú)限期地奉獻(xiàn)給為人民服務(wù)?！边@句話(huà)是雷鋒說(shuō)的。是的，幫助別人的雷鋒叔叔，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；那些漢奸，在中國(guó)力衰弱，被日本人欺負(fù)的時(shí)候，利用日本人的力量，為他們賣(mài)命。這是一場(chǎng)斗狗！連只狗都沒(méi)有！我真想捅他們！但是我無(wú)能為力。我們中華民族的先烈寧死不屈，絕不讓敵人得逞于死亡，比如黃繼光，一個(gè)最讓我感動(dòng)和敬佩的人。“這么多迷人的山河，吸引了無(wú)數(shù)英雄來(lái)角逐?！秉S繼光是中國(guó)無(wú)數(shù)意氣風(fēng)發(fā)渡過(guò)鴨綠江的好兒女之一。為了在黎明前成功撥打597。高地人被槍擊了幾次。他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來(lái)，沖上去用胸膛擋住敵人的槍口?！坝庳灤┤赵拢L(fēng)移地。”。英勇的志愿軍追擊敵人的陣地并取得了勝利。真的是“我橫刀朝天笑?！倍嗝礋o(wú)畏的犧牲精神！
我讀這本書(shū)不會(huì)厭倦。黃繼光的驚艷一幕讓我久久不能釋?xiě)?。那是多么激?dòng)人心的一幕，讓我熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)犧牲，為祖國(guó)奮斗，讓祖國(guó)的明天更加美好。
【第6篇】閱讀與成長(zhǎng)相伴閱讀中，體驗(yàn)生活800字
閱讀與成長(zhǎng)伴隨閱讀，體驗(yàn)生活什么是體驗(yàn)？不需要告訴你，體驗(yàn)其實(shí)在每一次閱讀中。讓我和你一起走進(jìn)我的閱讀故事。我在看《福爾摩斯探案集》。耶穌基督！世界上有這么聰明的偵探！翻開(kāi)這本書(shū)，你會(huì)知道其中的故事，引人入勝的故事，不可思議的故事。我和爸爸一起看這本書(shū)，我們都很喜歡。書(shū)中的夏洛克福爾摩斯是一個(gè)英俊、大方、聰明的偵探。每一個(gè)案子他都做得一絲不茍，沒(méi)有輕易放過(guò)每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。就是這樣一絲不茍，負(fù)責(zé)任，他完美的解決了一個(gè)又一個(gè)的案子，真的讓人佩服！就像中國(guó)古代的迪徐人杰一樣！吸血鬼，藍(lán)寶石，血書(shū)都是驚心動(dòng)魄的快樂(lè)故事，呵呵！就像冒險(xiǎn)，就像坐過(guò)山車(chē)，——尖叫，太棒了！生活需要這樣的刺激，不是嗎？也許你真的不能在閱讀中做過(guò)山車(chē)，但只要深呼吸，慢慢冷靜下來(lái)，你的靈魂就會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)波動(dòng)。這時(shí)候你就覺(jué)得自己在聽(tīng)一首情緒多變的歌，充滿(mǎn)了曲折。讀書(shū)就是體驗(yàn)生活！當(dāng)你真正與書(shū)交流的時(shí)候，書(shū)不一定是熱情的，而是最忠誠(chéng)的！讀書(shū)，我不想“努力”，認(rèn)真就好！當(dāng)你深入其中的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你就在那里，這很棒！為什么讀書(shū)能體會(huì)到那么多道理？是因?yàn)槲覀冏屑?xì)體驗(yàn)過(guò)，比快速看一看好太多了！我們小學(xué)生有充足的業(yè)余時(shí)間。努力學(xué)習(xí)不僅開(kāi)闊了我們的視野，也豐富了我們的知識(shí)。另外，第一篇，推薦一本書(shū)—— 《愛(ài)的教育》。是意大利作家亞德蒙多寫(xiě)的著名小說(shuō)。它以一位意大利小學(xué)生amrico寫(xiě)的日記為主體，采取全新的日記形式。生動(dòng)地講述了美麗的故事，字里行間蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，向我們?cè)忈屃耸篱g的大愛(ài)：師愛(ài)、同學(xué)愛(ài)、父母愛(ài)，讓我們淚流滿(mǎn)面。那些看似微小的事物背后，都有一種巨大而震撼的力量！我相信這本書(shū)不僅可以教育我們，也可以教育那些正在教育別人的人！讀書(shū)中體驗(yàn)生活，生活中感受靈魂！
【第7篇】閱讀黃山奇松作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
宋祁讀黃山
黃山是“天下第一奇山”。黃山四大奇觀(guān)中，黃山的宋祁人情有獨(dú)鐘。它們被發(fā)現(xiàn)在黃山的山頂上，沿著陡峭的懸崖和滑坡處。他們英俊、美麗、美麗，忍受過(guò)蒼桑。他們給人們留下了最好的印象。
黃山松姿態(tài)優(yōu)美，枝條粗壯。雖然已經(jīng)風(fēng)化，但依然灰暗，充滿(mǎn)生機(jī)；黃山以其獨(dú)特的松姿和彎彎曲曲的枝干，被比作“天然盆景”，美而不妖，清麗，筆直的身影留在我的腦海里。黃山很棒，很美，很美，很安靜，讓人看起來(lái)很興奮。
黃山松有：迎賓松，有一叢斜伸的青枝，就像好客的主人伸開(kāi)雙臂熱烈歡迎客人。很有意思，已經(jīng)是黃山的代表，甚至是黃山的象征。還有黃山松：伴松，正對(duì)著——處的玉屏樓，“黃山的完美之地”。它像一個(gè)綠色的巨人站在那里，陪著游客看黃山的美景。黃山松還有福建松，向下伸出它長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”。它也像一個(gè)好客的主人，不愿意和客人分開(kāi)，正在和他們告別。
仔細(xì)閱讀這些蒼勁的松樹(shù)，讓我肅然起敬。這些高大的松樹(shù)，外表英俊，美麗而蒼勁，樹(shù)枝彎曲，實(shí)際上是石縫中的一個(gè)小標(biāo)志。在與巨石陣戰(zhàn)斗的同時(shí)，他們用盡全力吮吸著春雨，拼命享受著柔和絢麗的春光。他們的身體不斷成長(zhǎng)，靈魂不斷升華。這不是我們中華民族最好的象征嗎？
細(xì)細(xì)品味這些奇松。他們被困在石頭的裂縫中，已經(jīng)活了幾千年。他們雖然遭受過(guò)風(fēng)霜的打擊，但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。時(shí)至今日，他們依然陰郁，充滿(mǎn)活力。在春姑娘的呵護(hù)下，那欲滴的青枝，憑著自己的努力，生成了生命的活力。這難道不是我們中華民族悠久歷史的見(jiàn)證，是其博大拼搏精神的體現(xiàn)嗎？
讀黃山松，讀語(yǔ)文！中華民族有近5000年的悠久歷史?？谷盏臅r(shí)候，沒(méi)有退路。中國(guó)人用刀槍拼命沖，就像宋祁打石頭一樣。中華民族吸收外國(guó)精華，自我完善。難道不像宋祁那樣努力吸收陽(yáng)光、雨水和露水嗎？
在蒼桑的黃山松上，我讀到了中國(guó)人的奮斗和捕捉精神。
【第8篇】讀書(shū)作文600字 閱讀，并快樂(lè)著
言情、武俠、科幻，太多的虛構(gòu)，太多的夸張，總覺(jué)得它們離我的生活太遠(yuǎn)。所以，現(xiàn)在，我漸漸愛(ài)上了《自然與科技》，《地理雜志》，《演講與口才》，《課堂內(nèi)外》.這些書(shū)刊里的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，更新豐富了我的知識(shí)，我很喜歡。
《課堂內(nèi)外》里經(jīng)常會(huì)有一些小學(xué)初中的綜合素質(zhì)題，做起來(lái)很有意思，也很有深度，是提高能力的好題。我在教畢業(yè)班的時(shí)候，經(jīng)常給學(xué)生讀一些《課堂內(nèi)外》的震撼作品，給學(xué)生推薦這本好書(shū)。讀它就像吃水果，讓老師保持年輕的心態(tài)，離學(xué)生更近。
《自然與科學(xué)》往往會(huì)有一些新發(fā)現(xiàn)的物種或者科技界的新發(fā)現(xiàn)。專(zhuān)業(yè)的描述，友好的表達(dá)，精美的插圖，讓普通人進(jìn)入深刻的科學(xué)。讀它就像吃肉，吸引豐富的蛋白質(zhì)。
閱讀《演講與口才》讓我受益匪淺。我以前是個(gè)糟糕的溝通者?？赐辍堆葜v與口才》，開(kāi)始反思自己。我在書(shū)里經(jīng)常提到一句話(huà)，“文字是我內(nèi)心的聲音”。我的想法善良真誠(chéng)，自然流露，真誠(chéng)動(dòng)人。心里總想著別人的陰暗面，溝通時(shí)難免摩擦。所以我開(kāi)始注意說(shuō)話(huà)的方式、場(chǎng)合、態(tài)度、內(nèi)容，在和別人交流的時(shí)候盡量多為對(duì)方著想。說(shuō)話(huà)前總要想清楚，對(duì)方才會(huì)更愿意接受?，F(xiàn)在父母同事都夸我比以前成熟多了，感覺(jué)和身邊的人更親近了，和諧自然。讀《演講與口才》就像品茶，品味人生的滋味，體會(huì)做人的真諦。
記得小時(shí)候經(jīng)常撿廢品換錢(qián)買(mǎi)書(shū)看。當(dāng)我抓起一本書(shū)時(shí)，我餓了。就連《本草綱目》都會(huì)不厭其煩的看三四遍?，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入中年，讀書(shū)的品味一次次改變。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我喜歡讀書(shū)，我喜歡把我從書(shū)上得到的東西“揉”進(jìn)我的課堂，“滲透”進(jìn)課本。每當(dāng)書(shū)里的東西被“拉”進(jìn)現(xiàn)實(shí)，指導(dǎo)我的生活時(shí)，我都會(huì)感到一種快感，那就是讀書(shū)帶來(lái)的快感還在繼續(xù)。
所以，我讀書(shū)，很快樂(lè)。
【第9篇】班級(jí)課外閱讀情況1000字
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，是通向成功的鋪路石，是進(jìn)步的階梯。人不讀書(shū)，就沒(méi)有精神食糧，所以每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)。那么大家都喜歡什么書(shū)呢？這往往因人而異。有些喜歡動(dòng)畫(huà)片，有些喜歡童話(huà)，有些喜歡伊索寓言.我對(duì)大家的課外閱讀做了詳細(xì)的調(diào)查。
據(jù)調(diào)查，班里課外讀物20%是童話(huà)，10%是科普書(shū)，26%是漫畫(huà)書(shū)，28%是作文，16%是其他種類(lèi)的書(shū)。我也知道40%的家長(zhǎng)偶爾帶孩子去書(shū)店，5%的家長(zhǎng)從來(lái)不帶孩子去書(shū)店。閱讀時(shí)間調(diào)查顯示，40%的學(xué)生平均每天花1小時(shí)，30%的學(xué)生平均每天花1小時(shí)左右，20%的學(xué)生花2小時(shí)左右，10%的學(xué)生花3小時(shí)左右。從這項(xiàng)調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生花在閱讀課外書(shū)籍上的時(shí)間很少。都是父母的錯(cuò)嗎？沒(méi)有。也很奇怪，大多數(shù)學(xué)生花這么多時(shí)間看電視和玩電腦。在閱讀方法的統(tǒng)計(jì)中，10%的人有一種讀完就寫(xiě)的感覺(jué)，20%的人做筆記積累，5%的人畫(huà)圈閱讀，65%的人不做標(biāo)記！可以看出，學(xué)生們對(duì)閱讀并不太重視，只是看了一兩遍，沒(méi)有做任何標(biāo)記。我覺(jué)得要多做標(biāo)記，這樣才能更好的理解和理解這篇文章，記住它。我也查了家長(zhǎng)對(duì)閱讀的重視程度，其中25%重視幫助孩子閱讀，20%督促孩子偶爾閱讀，55%自己做決定。從這個(gè)統(tǒng)計(jì)中，我們可以知道父母對(duì)孩子的閱讀不夠重視。我認(rèn)為父母應(yīng)該花更多的時(shí)間幫助他們的孩子閱讀。
從上面的統(tǒng)計(jì)，我知道看課外書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。在擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)，要提高理解事物的能力。而且課后可以積累和使用更多的書(shū)籍，對(duì)我們的作文和成長(zhǎng)很有幫助。我也希望學(xué)生們能充分利用看電視和玩電腦的時(shí)間來(lái)閱讀更多的課外書(shū)籍和做筆記。我還想呼吁父母花更多的時(shí)間督促和幫助他們的孩子學(xué)習(xí)。有些學(xué)生誤入歧途，是因?yàn)楦改覆欢酱偎麄冏x武俠小說(shuō)和言情小說(shuō)，不和別人打架、談戀愛(ài)?？梢?jiàn)家長(zhǎng)監(jiān)督有多重要！就像我媽的手表，因?yàn)樗謰屆刻於荚诘乩锔苫睿圆粏?wèn)他學(xué)習(xí)的情況。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，學(xué)校里的人都不跟他玩。他感到孤獨(dú)，只能作為同伴看武俠小說(shuō)。他長(zhǎng)大了，迷上了武術(shù)。有一天，他像書(shū)中的英雄一樣打人，造成重傷，被判處有期徒刑兩年。
希望學(xué)生有選擇地閱讀課外書(shū)，即使父母不催，也要自己選擇閱讀材料。
【第10篇】閱讀與成長(zhǎng)相伴序文讀書(shū)·感悟800字
以前只是看無(wú)聊的漫畫(huà)，以為自己會(huì)幸福。沒(méi)錯(cuò)！咯咯的笑聲給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！從小到大，我還是這么認(rèn)為的。但是大人的頻繁嘮叨讓我知道，光是吸收漫畫(huà)是不行的！我要看更多的名著，我開(kāi)始了這樣的閱讀之旅
我今年12歲，不算優(yōu)秀，寫(xiě)作也好不到哪里去。看著同齡人一個(gè)接一個(gè)的挨，我的感受說(shuō)不出來(lái)。我努力了很多次，發(fā)表了自己的作文，但是沒(méi)有多大效果。現(xiàn)在努力已經(jīng)晚了。當(dāng)時(shí)間一秒一秒流逝，已經(jīng)證明時(shí)間是無(wú)法挽留的。我看了很多書(shū)：《柳林風(fēng)聲》 《紅樓夢(mèng)》 《海蒂》等。我都看了，很喜歡！《柳林風(fēng)聲》告訴我友誼有多重要；《紅樓夢(mèng)》讓我在意境中感受到一段美好的愛(ài)情故事；《海蒂》啟示我：在人生的道路上，堅(jiān)強(qiáng)是必備的良藥。這些不是杜撰，而是用心去感受生活，用腦去思考當(dāng)下，思考當(dāng)下？想著從現(xiàn)在開(kāi)始，是否要認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)。我后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想想，把寶貴的時(shí)間花在睡懶覺(jué)和玩電腦上，不值得嗎？當(dāng)你靜靜地坐在自己的小木屋里，一縷溫暖的陽(yáng)光照射在你的書(shū)桌前，蝴蝶翩翩起舞，花草芬芳迷人，拿起一本書(shū)讀一讀是不是很愜意？哦！我也有同感。真希望每天都能這樣！高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“人類(lèi)為什么進(jìn)步？”如果你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我真的會(huì)毫不猶豫地回答你：“人類(lèi)之所以取得進(jìn)步，不僅僅是因?yàn)橛心敲炊喔呖萍及l(fā)明，更重要的是人類(lèi)在一步步掌握知識(shí)。所謂知識(shí)改變命運(yùn)，弘揚(yáng)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的偉大精神思想，人類(lèi)要走到今天！”現(xiàn)在媽媽在催我學(xué)習(xí)，我也在反思，不能有意識(shí)？是的，閱讀的方法早就應(yīng)該掌握了。這個(gè)《閱讀與成長(zhǎng)相伴》我會(huì)一直寫(xiě)下去，到xx結(jié)束的時(shí)候我會(huì)看一看，總結(jié)出多少讀書(shū)的想法和故事。我會(huì)讓讀書(shū)滋潤(rùn)我的童年，滋潤(rùn)我的靈魂，讓讀書(shū)陪伴我的成長(zhǎng)！
【第11篇】閱讀作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
今天早上起來(lái)，打開(kāi)電視，看到很多喜歡的電視劇，馬上坐下來(lái)欣賞。
看完電視沒(méi)多久，我就關(guān)了電視，拿起作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)我完成的時(shí)候，我拿起了童話(huà)書(shū)。好像不知不覺(jué)就看了四五個(gè)童話(huà)，比如白雪公主，賣(mài)火柴的小女孩，睡美人.這些童話(huà)讓我瘋狂。如果我的眼睛不累，我還是會(huì)醒來(lái)！
啊，周末，謝謝你，要不是你，我就沒(méi)時(shí)間看這些童話(huà)了。
屯昌南村鎮(zhèn)沃佳中心小學(xué)六年級(jí)：王娟秀
【第12篇】我閱讀 愛(ài)我中華作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
每次你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗下敬禮；每次看到奧運(yùn)選手穿著國(guó)旗在體育場(chǎng)里興奮地奔跑；每次唱莊嚴(yán)的國(guó)歌，都有被愛(ài)的感覺(jué)。
書(shū)是我的伙伴。無(wú)聊的時(shí)候有他陪著。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他幫我解決。書(shū)中的人物和書(shū)中的內(nèi)容總是讓我愛(ài)不釋手。我還記得一些革命烈士的故事?！渡裣尚叛觥贰w一曼，他沒(méi)有向敵人屈服，他大義凜然地昂著頭？“你可以摧毀我，但你不能摧毀***員的信仰！不能熄滅！不能熄滅！”然而，他英勇就義；《為中國(guó)的崛起而讀書(shū)》——周**，周**是中國(guó)第一任總理。他小時(shí)候回答校長(zhǎng)的問(wèn)題“你為什么讀書(shū)？”周**振振有詞地回答：“為中國(guó)的崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)讓我也有了為祖國(guó)而戰(zhàn)的心；“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命無(wú)限期地奉獻(xiàn)給為人民服務(wù)?！睂?duì)，對(duì)，雷鋒叔叔幫助別人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；那些漢奸，在中國(guó)力衰弱，被日本人欺負(fù)的時(shí)候，利用日本人的力量，為他們賣(mài)命。這是一場(chǎng)斗狗！連只狗都沒(méi)有！我真想捅他們！但是我無(wú)能為力。我們中華民族的先烈寧死不屈，絕不讓敵人得逞于死亡，比如黃繼光，一個(gè)最讓我感動(dòng)和敬佩的人。“這么多迷人的山河，吸引了無(wú)數(shù)英雄來(lái)角逐?！秉S繼光是中國(guó)無(wú)數(shù)意氣風(fēng)發(fā)渡過(guò)鴨綠江的好兒女之一。為了在黎明明之前成功撥打597。高地人被槍擊了幾次。他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來(lái)，沖上去用胸膛擋住敵人的槍口?！坝庳灤┤赵?，英風(fēng)感動(dòng)大地?！?。英勇的志愿軍追擊敵人的陣地并取得了勝利。真的是“我橫刀朝天笑?！倍嗝礋o(wú)畏的犧牲精神！
我讀這本書(shū)不會(huì)厭倦。黃繼光的驚艷一幕讓我久久不能釋?xiě)选Ｄ鞘嵌嗝醇?dòng)人心的一幕，讓我熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)犧牲，為祖國(guó)奮斗，讓祖國(guó)的明天更加美好。
六年級(jí)：黃申城
【第13篇】閱讀700字
古人云：“書(shū)為師，多敬多識(shí)！”魯迅先生曾說(shuō)：“讀書(shū)就是把書(shū)當(dāng)朋友，讀這個(gè)‘朋友’最深的世界?！弊怨乓詠?lái)，人們就把書(shū)籍視為“精神食糧”。而現(xiàn)在的我，可謂“以書(shū)為師，以書(shū)為友，以讀書(shū)為食”！
我讀了很多書(shū)。只要是書(shū)我就翻。雖然我博覽群書(shū)，但是我也有我喜歡的書(shū)，比如名著，我最?lèi)?ài)《水滸》和三國(guó)。小說(shuō)，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫(huà)，我愛(ài)看《名偵探柯南》；歷史書(shū)，我覺(jué)得《史記》最好；詩(shī)詞，我覺(jué)得《九日詩(shī)選》最好。
我讀書(shū)的時(shí)候，總是被書(shū)的內(nèi)容吸引。讀《水滸》，腦海里浮現(xiàn)出巍峨險(xiǎn)峻的梁山，的煙云浩渺，水面上一望無(wú)際的蘆葦，山上一棟棟朱墻青瓦的大房子。我似乎親眼目睹了何濤和黃安率領(lǐng)官軍在水泊逃跑。看《三國(guó)》，長(zhǎng)山趙子龍好像在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡。他勢(shì)不可擋，恐嚇三支武裝力量，三進(jìn)三出，拯救阿逗，殺死敵軍將領(lǐng)。又見(jiàn)張繼德，英雄在橋上叫囂，飲絕君百萬(wàn)師，這種文字所描繪的氣勢(shì)，使我更愛(ài)讀書(shū)。
每當(dāng)我拿起一本書(shū)，我就忘記時(shí)間在流逝。有一次去西北書(shū)店看書(shū)，回來(lái)的路上媽媽讓我去買(mǎi)些面條。我一踏進(jìn)書(shū)店，就把它扔了。一直到六點(diǎn)進(jìn)家門(mén)，我媽看到我兩手空空，知道我又犯了老習(xí)慣，狠狠批評(píng)了我一頓，可我就是不肯改，氣得我媽幫不了我。誰(shuí)讓我重點(diǎn)看書(shū)的？
好書(shū)是良師益友，是點(diǎn)燃知識(shí)火炬的一盒火柴，是指引你走出文盲的啟蒙者，是智慧源泉中的智慧之水。
我們要愛(ài)讀書(shū)，好好讀書(shū)。
【第14篇】小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)我中華，我愛(ài)閱讀
我們有一個(gè)偉大的家庭。她擁有長(zhǎng)江，黃河，雄偉的喜馬拉雅山，五千年?duì)N爛的文化，56個(gè)孩子，13億子孫。她是我們獨(dú)特的家。我們以擁有這個(gè)家庭為榮，努力把她建設(shè)得更好。
有一次，我媽買(mǎi)了一本關(guān)于中國(guó)文化的書(shū)給我。有一天，我媽急著出去做生意，可能晚點(diǎn)回來(lái)。出門(mén)前，她告訴我，如果她餓了，可以把食物放在電飯煲里加熱。"?"突然聲門(mén)關(guān)閉，我媽出去了。我正在房間里看媽媽給我的書(shū)。只聽(tīng)我媽說(shuō)記得把飯放進(jìn)電飯煲里加熱，不要等我媽。我把食物放進(jìn)電飯鍋后，回到了我的房間。走進(jìn)房間，我拿起一本關(guān)于中國(guó)文化的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀關(guān)于長(zhǎng)城的書(shū)時(shí)，我對(duì)長(zhǎng)城有2000多年的歷史印象深刻。十萬(wàn)多里長(zhǎng)的長(zhǎng)城記錄了古代工人建造長(zhǎng)城時(shí)的汗水痕跡。長(zhǎng)城是古代人智慧和汗水的結(jié)晶。我們應(yīng)該好好照顧它。當(dāng)我在北京看到紫禁城時(shí)，我更加自豪，因?yàn)樽辖抢锉４媪嗽S多中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)。這座紫禁城幾百年前曾經(jīng)被皇帝占領(lǐng)過(guò)，這就是為什么它幾百年來(lái)沒(méi)有被人們遺忘的原因。這本書(shū)在這里讀完了。這時(shí)，我餓了。我跑到電飯煲前打開(kāi)，還是冷米飯，讓我想起沒(méi)有按按鈕。雖然餓了，但是感覺(jué)收獲很大！
看了那本書(shū)，我更了解我們的國(guó)家，我決心努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。
【第15篇】小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)閱讀中華故事的我
我喜歡讀中國(guó)故事
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也是，我的愛(ài)好是看中國(guó)故事。說(shuō)到看中國(guó)故事，也是有原因的！那年冬天，我和6歲的家人回了老家。當(dāng)年因?yàn)榇笱?，四川省路面積雪太多，車(chē)輛無(wú)法行駛。我們車(chē)?yán)锏娜硕蓟帕?。這時(shí)，一個(gè)穿著軍裝的叔叔穿上了他的冬裝，穿上了他的冬靴。他向附近的農(nóng)民要了一把鏟子，自己在路上鏟雪。他把雪鏟進(jìn)附近的小河里。這時(shí)，向農(nóng)民借了鏟子，和士兵一起鏟雪。我也學(xué)會(huì)了成年，用自己的玩具鏟子鏟。當(dāng)大家看到我的孩子都來(lái)鏟雪的時(shí)候，都不甘落后，努力鏟雪。兩個(gè)多小時(shí)后，一條沒(méi)有積雪的寬敞道路出現(xiàn)在人們眼前，我們高高興興地回到車(chē)上。當(dāng)我想睡個(gè)好覺(jué)的時(shí)候，我說(shuō)：“小姐姐！”一個(gè)奇怪的嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭。原來(lái)只是大叔帶頭鏟雪。我甜甜地說(shuō)：“兵叔，怎么了？”他從腰間拿出一本書(shū)。他看了看書(shū)，又看了看我：“小姐姐，你幫忙鏟雪的動(dòng)作讓我很感動(dòng)。這本書(shū)會(huì)作為獎(jiǎng)勵(lì)送給你！”我盯著叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔！”我拿了那本書(shū)。他什么也沒(méi)說(shuō)，就轉(zhuǎn)身回到馬車(chē)返回。我看的標(biāo)題是“中國(guó)英雄”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)漢字是繁體字，所以我不認(rèn)識(shí)?！皩氊?！”媽媽?zhuān)グ宴P子還給我?！昂?，媽媽?zhuān) 蔽一卮鹫f(shuō)媽媽拿著我手里的書(shū)問(wèn)我："寶貝，這本書(shū)是誰(shuí)？"“媽咪的書(shū)剛被帶頭鏟雪的大叔賞了！”我高興地說(shuō)，媽媽疑惑地說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)你？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！笆堑模莻€(gè)士兵的叔叔說(shuō)他剛才幫助了我。你怎么讀媽媽這個(gè)詞？”媽咪看著這個(gè)字說(shuō)：“這個(gè)字是繁體字。這本書(shū)叫：人之為人叫英雄?！蔽矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)冬天，從那以后，我愛(ài)上了閱讀中國(guó)故事。然而，我閱讀中國(guó)故事的愛(ài)好造成了很多麻煩。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。按照我平時(shí)的習(xí)慣，我要為去圖書(shū)館做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好一切，于是我騎自行車(chē)去了圖書(shū)館。一到圖書(shū)館，我就去中國(guó)歷史故事區(qū)找我最喜歡的中國(guó)故事。我的目光停在一本名叫《中華英雄》的書(shū)上。我仔細(xì)看了一下，中國(guó)最后一個(gè)封建王朝是在20世紀(jì)初被推翻的，但當(dāng)時(shí)各地軍閥爭(zhēng)權(quán)奪利，帝國(guó)主義列強(qiáng)也虎視眈眈。在動(dòng)蕩的時(shí)代，英雄輩出。是時(shí)代造就了英雄還是英雄造就了時(shí)代？就是這樣。我高興地借了這本書(shū)回家。結(jié)果我想快點(diǎn)看書(shū)，就推著自行車(chē)看書(shū)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，我差點(diǎn)被車(chē)撞了。到家的時(shí)候，家里人已經(jīng)吃過(guò)了。媽咪嚴(yán)厲批評(píng)我：“你怎么這么晚才回來(lái)！”我如實(shí)地向媽媽報(bào)告了我所做的事情。她說(shuō)：“以后不許你去圖書(shū)館?？催@種書(shū)不僅會(huì)降低成績(jī)，還會(huì)影響睡眠。整天看書(shū)到10點(diǎn)睡覺(jué)就能追到大熊貓。以后不要看了！”我一聽(tīng)就心慌：“我不，我喜歡看?！蔽掖舐暫敖校瑳_進(jìn)房間。然而，媽媽最終同意讓我繼續(xù)讀書(shū)。我喜歡看中國(guó)故事，我太健忘了，甚至對(duì)媽媽大喊大叫，但媽媽也在盡力。看來(lái)我得想個(gè)兩全其美的辦法，這樣才能有充足的睡眠，學(xué)會(huì)不停的看中國(guó)故事。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
從閱讀到悅讀600字
如果可以，我會(huì)讓我的房間充滿(mǎn)陽(yáng)光、音樂(lè)、香味和書(shū)籍。這是我的。我可以隨時(shí)躲在里面，拋開(kāi)疲憊和煩惱。那些書(shū)是我心中永恒的音符。
是的，我喜歡閱讀。是那些金銀粉，那些飄飄的文字，句子或者段落，或多或少，帶給我無(wú)窮的力量。
經(jīng)常嘴里叼著黑巧克力，手里拿著一本書(shū)。片刻之后，一層層淡淡的苦味擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。香味就像一本書(shū)，手里有很深的寶藏。
執(zhí)著于苦澀的味道，更執(zhí)著于無(wú)盡的回味。
往往音樂(lè)繞不過(guò)去，也不會(huì)帶走書(shū)的味道。音樂(lè)在講述，在書(shū)中講述故事。
《我為歌狂》節(jié)假日期間如火如荼。我的耳朵里充滿(mǎn)了音樂(lè)，我突然意識(shí)到書(shū)中的人物是活著的。美麗活潑的“咖喱花”麥；清純優(yōu)雅的“優(yōu)秀學(xué)生”叢蓉；帥氣的楚天歌；酷葉楓.看起來(lái)像在看電影，但電影里沒(méi)有做作和表演；就像聽(tīng)一個(gè)童話(huà)，卻看不到故事里單調(diào)的情節(jié)。
讓書(shū)中的精彩瞬間定格在唇與耳之間，在記憶中印下無(wú)數(shù)美味美好的文字。
人們一直認(rèn)為，當(dāng)人們知道單詞時(shí)，閱讀是最大的好處。笨人說(shuō)：“讀書(shū)無(wú)聊?！比缓笏蜎](méi)意思了。只要人類(lèi)的文字存在，書(shū)籍就存在。書(shū)用自己的力量指引一切。只要光存在，書(shū)就存在，書(shū)就是人類(lèi)永恒的光。
字里行間洋溢著幸福。這種快樂(lè)是精神的自由，是思想的無(wú)止境的起飛，是靈魂的展示，是對(duì)一切事物的想象。
（小學(xué)五年級(jí)，）
閱讀《上下五千年》600字
大家一定很喜歡讀書(shū)吧！那么，你喜歡讀歷史故事書(shū)嗎？我相信你會(huì)喜歡的。今天我介紹一本好書(shū)—— 《中華上下五千年》。
一生熱愛(ài)閱讀歷史，尤其是《二十四史》。他相信讀史可以知興亡，明白事理。但是講百萬(wàn)字的《二十四史》，看起來(lái)復(fù)雜無(wú)趣。最新的圖形版《中華上下五千年》，是《二十四史》的縮略版，讓讀者耳目一新。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，《中華上下五千年》不僅是一本歷史書(shū)，也是一本故事書(shū)，是初學(xué)者很好的參考書(shū)。
《中華上下五千年》這本書(shū)不僅畫(huà)得漂亮，而且內(nèi)容豐富。
翻開(kāi)著名教育家、語(yǔ)言學(xué)家林漢達(dá)為少年編寫(xiě)的《上下五千年》，閱讀一些精彩的歷史故事，如大禹治水、勾踐服其一生、李廣射虎、司馬遷怒寫(xiě)《史記》、劉備關(guān)注草堂、鄭和七下西洋、林則徐毀虎門(mén)鴉片等。司馬遷寫(xiě)的《史記》是關(guān)于漢朝歷史學(xué)家司馬遷被拷打，牢記父親的囑托，背負(fù)屈辱的重?fù)?dān)?；?3年才寫(xiě)出一部輝煌的巨作3354《史記》。這個(gè)小故事雖然短，但卻給我展示了一個(gè)不向命運(yùn)低頭的司馬遷。我也想成為司馬遷那樣的人。
在這漫長(zhǎng)的近5000年的時(shí)間里，發(fā)生了多少曲折感人的故事！從我上面引用的故事來(lái)看，這段漫長(zhǎng)的歷史中有很多波瀾。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以具體了解中華民族的歷史有多長(zhǎng)，祖國(guó)的文化有多燦爛。
（小學(xué)四年級(jí)，）
一次華美的閱讀
假期里，只要完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我就會(huì)舉起書(shū)本，吸收它的養(yǎng)分，把知識(shí)的種子埋進(jìn)心里的沃土，讓它在心里生根發(fā)芽。
在這個(gè)暑假里，我讀了很多書(shū)，《積極的人生》教我們?nèi)绾纬晒?，《七里香》給我們展示了一個(gè)清新美麗的世界，《魯賓孫漂流記》告訴我們?nèi)祟?lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的?！冻砷L(zhǎng)維生素》中的哲理話(huà)語(yǔ)清晰可見(jiàn)，《你是最會(huì)說(shuō)話(huà)的人》讓我們學(xué)會(huì)在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地.無(wú)論是詩(shī)歌的清新與華麗，小說(shuō)的曲折，還是散文的深刻靈感，充滿(mǎn)奇異想象的文字，字里行間滲透的深情，這些都讓我覺(jué)得新奇，受益匪淺。
書(shū)就像一扇窗戶(hù)。如果你打開(kāi)它，你會(huì)看到一個(gè)美麗的世界。書(shū)是熟悉的老朋友，但每次翻開(kāi)都是陌生的新知識(shí)。書(shū)中的世界充滿(mǎn)了愛(ài)，書(shū)歌頌并傳達(dá)了愛(ài)。暑假里，我參觀(guān)了一個(gè)充滿(mǎn)真善美的世界。
（五年級(jí)，300字）
