【第1篇】開卷有益辯論會作文（12）作文500字-小學(xué)六年級作文
書籍是人類進步的階梯，是社會發(fā)展的需要，是世界進步的動力，甚至是一切前進運動的需要。它可以讓一個人由壞變好，但是否有利于翻開一本書，今天已經(jīng)進行了一場激烈的爭論，看誰贏誰輸。
我們認(rèn)為開卷有益。班上有很多寫文章的小作家。材料結(jié)構(gòu)不是來源于書本嗎？而對立辯手是平等的，鄒涵予拿起漫畫書，鄭錚有句話：“我們覺得翻開書可能沒什么好處！想想不可控的日本漫畫，就會陷入其中，會出現(xiàn)暴力等不良行為，導(dǎo)致小學(xué)生模仿?！蔽倚南耄汉?，吃梨對肺有好處，吃棗對胃有好處，但是也有副作用，也有三個毒副作用。
我猶豫了一會兒，緊張而自信地站起來說：“俗話說，書有自己的金屋，只要你打開書，你一定會獲得知識。你應(yīng)該多讀書，讀好書可以開闊眼界，陶冶情操。所以我們充分肯定開卷有益。不能贏一些好的嗎？
然而，李反駁說：但是小學(xué)生沒有統(tǒng)一的權(quán)力。不好的一面呢？觀眾鼓掌。轟動一時。只是沒掀屋頂。黃子婷回答：“你多大了？”“12歲”他們艱難地說，“你們12歲的人已經(jīng)失控了！”她語氣中帶著歧視和懷疑，觀眾的掌聲變得更加熱烈，房子倒塌了。
原來世間萬物都是一把雙刃劍，可以治病，也可以像藥一樣有毒?？磿彩怯幸娴摹５俏覀儾荒苊Ｈ坏姆_書，學(xué)好的一面，扔掉不好的一面。
【第2篇】一場辯論會作文1100字
今天，我們舉行了一場精彩的辯論。主持人楊老師說：“我相信所有的學(xué)生都熱愛讀書，但是讀書也有它的優(yōu)點和缺點。讀好書會使我們終身受益，但讀壞書會損害我們的身心健康。那么，開卷有益嗎？今天我們來辯論一下。”很快，雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試。羅天成搶先說：“我們相信，翻開書是有益的。三國時期的諸葛亮能“知天文地理”，也能運籌帷幄，化險為夷。這些都是讀書給他帶來的好處?！绷_天成說著，挺起胸膛，擺出一個“v”字，表示四方會贏。羅天成果然名不虛傳，一下子讓對方陷入沉默。過了一會兒，李宏鳴自信地說：“諸葛亮看的都是好書，但是現(xiàn)在的小學(xué)生都喜歡看小說，看武俠言情之類的書刊，有時候連吃飯睡覺都忘了。一旦他們迷上了閱讀，他們就會發(fā)瘋。然后上課只想看書，沒心思學(xué)習(xí)，成績一落千丈。有些人被書中的情節(jié)所吸引，模仿書中的人物。被我們班稱為“小才女”的沈振振有詞地說：“只要是書，總有優(yōu)點。如果這本書充斥著病句，不堪入目，連一般的“流水賬”作文都不如，那還怎么有人看？一本書再爛，在所謂的爛書里至少可以學(xué)到一些寫作技巧，最差也能認(rèn)識幾個字，幾個字?！眲⑿恼Z再也抑制不住心中的激動，厲聲說道：“有些漫畫書太小了，影響我們的視力怎么辦？李璇突然站起來，出乎意料地反駁道：“那我們可以讀一會兒書，出去看看綠色?！薄Ｖ灰獣r間調(diào)節(jié)好，視力就不會下降?！薄按笊らT”趙玉強反駁道：“我弟弟整天沉迷于武俠小說，總是不分時間場合地看書，在學(xué)校里玩武俠，感覺自己是武俠小說里的人物，幾次傷害同學(xué)，成了徹頭徹尾的壞學(xué)生，成績直線下降，視力迅速下降?！眳瞧鹫裾裼性~：“劉翔曾說：“書尤其是藥，讀得好可以治愚?！笔澜缟嫌袃煞N藥，一種是良藥，能使人受益，另一種是毒藥，能使人死亡。這不就是“開卷未必有益”嗎？羅天成立刻發(fā)現(xiàn)了吳起話里的漏洞，說：“劉翔是哲學(xué)家。他的話告訴我們，要善于讀書，就是要選擇好書來讀。讀壞書，要學(xué)會取其精華，去其糟粕。只要我們學(xué)會了好讀書，我們的一生都會受益。”這是我們的看法。羅天成精彩的演講贏得了學(xué)生們的熱烈掌聲。接下來的幾輪，雙方都說公平合理，老婆婆說她合理，誰也不許。最后楊老師示意大家暫停。她總結(jié)道：“一本好書勝過一個寶藏，一本壞書勝過一個強盜。所以，是否有利于開本，首先要看開本什么卷。真正能讀書的不是讀書，而是選擇讀書?！彪m然這場爭論是一場沒有刀槍的“血肉之災(zāi)”，但“唇槍舌劍”互相撞擊，“寫與寫”的氣氛令人興奮。讓我明白，真正的學(xué)者不是讀書的人，而是會讀書的人。"
【第3篇】記一次辯論會作文450字-小學(xué)六年級作文
常說“開卷有益”。但是，有人說“讀書未必有益，讀不健康的書有害?！边@一次，我們就這句話進行了辯論。
贊成的先說：“開卷有益。很多名人為了獲得成功，會多讀書。”
對方也不甘示弱，說：“翻開一本書未必有益。就想去書店買書。沒人會整理出來，告訴你這本書到底有沒有用?！?/p>
廣場人說：“但是網(wǎng)上有一個系統(tǒng)可以自動刪除好書和壞書。”
對手說：“但是網(wǎng)上也有沒用的書。有些書不適合我們讀，長時間在電腦上讀對眼睛不好，所以覺得開卷未必有益。”
方反駁，有人說：“如文中所說，要寫好，最靠譜的就是多讀書。”
對手緊隨其后。有人說：“有人看武俠之類的小說，不務(wù)正業(yè)；有些人看了不好的報紙，做了違法的事情。他們不僅沒有開本，還走上了違規(guī)之路?！?/p>
最后我們得出的結(jié)論是，要打開一個“有用的卷”，需要一雙雪亮的眼睛，需要老師和家長的推薦。
六年級：陳詩勇
【第4篇】開卷有益辯論會作文（14）作文500字-小學(xué)六年級作文
我覺得開卷有益。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！倍嘧x書會增長見識。愛迪生不就是個例子嗎？他讀了很多書，從中得到靈感，在發(fā)明電燈之前做了很多實踐。世界名人培根說：“歷史使人明智，詩歌使人聰明，數(shù)學(xué)使人精細，自然歷史使人深刻，倫理使人莊重?！边@許多含義可以歸結(jié)為一句話：開卷有益。讀書不多，哪里來那么多知識？沒有知識，怎么分辨是非？書籍是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是社會文化的結(jié)晶。讀書可以充分了解生活的真相；讀書可以揭示世界的滄桑；閱讀可以讓全世界的人受益。不多讀書，哪里來的豐富的文字寫作文？馬克思從讀書中獲益匪淺。他寫《資本論》的時候，從自己的圖書館看了1000多本書，去大英博物館三室看書。如果馬克思不讀書，他可能寫不出《資本論》。葉文，杭州第四中學(xué)的一名高中生，從小就開始看書。他不僅知識面廣，而且文理俱佳。他在許多報紙上發(fā)表了30多篇文章，并獲得了五項散文獎。一個17歲的學(xué)生能取得這樣的成績，還不足以說明“開卷有益”？人要成才，學(xué)者要濟世，必須讀書。我們讀的書多了，看到對我們身心不健康的書，我們讀的時候就能講出來，就不會再讀了，就不會再買了。
“讀書斷了，寫字如神?！痹俦热纭白x萬卷書，行萬里路?！弊x書好。希望同學(xué)們快點行動！
【第5篇】記一次辯論會_六年級寫事作文1000字
“丁丁丁”的鈴聲響了。走進教室，看到黑板上寫著“一場辯論賽”，桌椅以辯論賽的形式擺放。學(xué)生們一個個興高采烈，一個個拿出檢查過的材料，準(zhǔn)備出發(fā)。
主持人請楊斯站在講臺上說：“學(xué)生們，在當(dāng)今世界，更多的人加入了閱讀的行列。但是開卷有益嗎？學(xué)生意見不一。我們辯論賽的題目是：開卷有益，開卷不一定有益。雙方代表已經(jīng)就位，辯論賽開始！”
方正張吳昊澤說：“我覺得開卷有益。自古有開卷者，如朱光潛提倡的“五六先生”、“讀法”、“審字字”、“嚼字”。畢竟開卷有益?！睆垰獯跤醯卣f了很久的原因。
對手謝天逸不肯讓步，馬上反駁：“我覺得開放利潤不會有什么好處。現(xiàn)在有些青少年喜歡看黃色書刊和武俠小說，看得津津有味放不下。還有人癡迷于此，模仿書中的科幻動作，導(dǎo)致交通事故。更嚴(yán)重的是，他們也可能走上犯罪的道路。所以，開卷未必有益?！敝x天逸一針見血，觀眾投來贊許的目光。
辯論進入高潮，正反雙方代表針鋒相對。廣場雄辯滔滔；對方也是滿滿的回答和俏皮話。他們巧妙地運用古今中外的故事，設(shè)定事實和道理。觀眾被說服了，忍不住為他們鼓掌歡呼。
這時，主持人問楊斯：“雙方代表言語清楚，牙齒鋒利，沒有張口結(jié)舌?，F(xiàn)在開始自由辯論，觀眾可以加入?！?/p>
觀眾中，有人在盯著看，生怕錯過每一個小細節(jié)；有的在聚精會神地聽，仿佛希望有一雙兔耳，聽遍所有的發(fā)言；有的拼命舉手，迫不及待地沖去參加辯論；其他人點點頭，豎起大拇指，對辯手說的話很滿意。我看到李小姐臉上露出滿意的微笑。
小王明帝很獨特，說話也不一樣。他用文字告訴作者林，他長途跋涉來讀書，滿腹辛酸，這說明了他開本的有利原因。
對方也不甘示弱，當(dāng)即反駁。辯論正在激烈進行。
時間過得很快，讓泗陽大聲說：“同學(xué)們，這次辯論很成功，雙方不負(fù)眾望，講得很好。大家在自由辯論中也很活躍。辯論到此結(jié)束。請李老師在下面評論?！?/p>
李老師高興地說：“這次辯論你們都很優(yōu)秀，沒有怯場，超出了我的預(yù)料。每個人都用自己的理由去反駁對方，用理由去說服別人，太精彩了！我聲明雙方打成平手！”辯論在每個人的叫喊聲中結(jié)束了。
我真的意識到，讀一本好書就像交一個好朋友；讀一本壞書就像一只螞蟻在啃你的心。我們應(yīng)該仔細識別它們，以免讓壞書利用它們。走進生活，讀好書，讓我們的心更美好，生活更充實，童年更快樂。
【第6篇】精彩的辯論會作文900字-小學(xué)六年級作文
今天，我們進行了一場前所未有的辯論。辯論的題目是：開卷有益嗎？我自然會支持利弊，支持開本也是有好處的，所以難免會互相開戰(zhàn)。
主持人陳先生宣布辯論開始。我是四方辯手。讓我們爭論陳婷？她站起來就振振有詞，先舉了幾個著名的例子，然后又把我拉進來作為實際例子。我們都報以熱烈的掌聲。反對的一方認(rèn)為林雅琪也不甘示弱，說許多中學(xué)生走上犯罪道路是因為他們讀了壞書。我自信地站起來反駁林雅琪：“世界名人培根說過：‘歷史教訓(xùn)使人明智，詩歌使人聰明睿智……’這難道還不足以說明開卷有益嗎？人要成才，學(xué)者要濟世，必須讀書?！睂κ值牡诙€論點是吳靜一，他立即站了起來，滔滔不絕地談?wù)撝鴫臅鹱x者共鳴時發(fā)生的罪行。
這時，陳老師說：“現(xiàn)在開始自由辯論！”這一刻，整個場景的氣氛非常緊張，空氣仿佛凝固了。雙方球員都很緊張，擔(dān)心自己錯了。這時，我們的辯護朋友站起來反駁吳靜一：“那些走上犯罪道路的人一定是因為心理不好。有些人即使讀了書也不會產(chǎn)生共鳴。就算有些書和文章雜亂無章，內(nèi)容不堪入目，誰會去看？”殺人不怪刀嗎？“我們的團隊報以最熱烈的掌聲。對方也立即以一記耳光回應(yīng)道：“書還是藥，所以有毒藥和好藥，毒藥使人犯罪?！蔽覀兊恼撌稣呃碇睔鈮训卣玖似饋?，仿佛贏得了比賽，并以更加熱情的反擊回應(yīng)：“毒藥也有解藥。如果你讀了一本壞書之后讀了一本世界名著，你說利大于弊還是弊大于利？”這時，陳嘉儀突然說：“那些壞書怎么能出版呢？”我們立刻抓住把手說，“所以你的意思是我們讀的書都是有益的?？磥韺Ψ降姆朗嘏笥岩舱J(rèn)同我們的觀點?！闭f完，眾人哄堂大笑，我們拍手稱贊陳嘉儀，陳嘉儀羞愧難當(dāng)。這時，我們的顏馬上站了起來，氣勢逼人：“壞書是生長促進劑，它只促進不良心理，不會發(fā)芽。即使沒有書，不良的心理也會讓人變得更壞?！眲傞_始對方驚呆了，但馬上像睡獅一樣展開了強烈的反駁：“但是如果他沒有書，也許他會變得沒有良心！”“那不一定！“正當(dāng)我們爭論的時候，鈴聲響了，雙方打成平手。
我明白了開卷有益，也不一定有益。
中國陳欣：浙江省臺州市黃巖區(qū)喬媛鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級
【第7篇】記一次辯論會600字
今天我們6月4日班進行了一場精彩的辯論賽，大家都在辯論到底該談?wù)\信還是善意的謊言。一開始，鄭方代表(真誠發(fā)言)說：鄭方“謊言就是謊言，沒有善與惡。小學(xué)生的日常行為說：誠實不能說謊?！薄拔曳磳Γ 痹瓉硎欠磳ε?善意的謊言)。于俊杰說：善意的謊言來自內(nèi)心，是真誠的。如果善意的謊言對我們是有害的，為什么善意的謊言會寫在文字里？因為善意的謊言能帶來幸福、美好、成就和活下去的勇氣，你能告訴一個垂死的病人真相嗎？那只會讓他失去活下去的勇氣。"反對派認(rèn)為主公無話可說，但他們進攻更加猛烈. "我會告訴他真相。如果事后病人知道了真相，對他不是更殘忍嗎？“從反面回答?！比绻@是善意的謊言，我寧愿接受他?！薄斑@只是你個人的看法，不是大眾的想法?！苯淌依锉l(fā)出笑聲，夾雜著爭論，一場精彩的辯論結(jié)束了。關(guān)于誠實和善意的謊言是否應(yīng)該存在。我們班的辯論是為了右派。我認(rèn)為世界上不應(yīng)該有謊言。我覺得世界上應(yīng)該有善意的謊言。自古以來，古人就寫了很多不會說謊的古語，比如：百姓不信，百姓不立……有錯嗎？反對那是不現(xiàn)實的，我們要看情況。正方形的謊言永遠是謊言?！独莵砹恕吩谶@個故事里，孩子不是撒了謊，失去了誠信嗎？另一方面，在我們所學(xué)的課文《唯一的聽眾》中，如果不是老太太的善意謊言，主人公會成功嗎？但是因為老婦人善意的謊言，他成功了。這怎么解釋呢？掌聲雷動。
【第8篇】一場辯論會作文600字-小學(xué)六年級作文
我們要舉行一場辯論，主題是：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是好是壞？當(dāng)我們準(zhǔn)備材料時，一場辯論開始了。
我們是正方形的，從我們這邊開始。我方一澄清觀點，對面馬上就有人反駁。當(dāng)我們的成員看到對方如此咄咄逼人時，他們會更加興奮。對方成員顯然有所準(zhǔn)備，視情況會有激烈的爭論。老師在講臺上對我們進行評判，不僅更貼切地表達了雙方的理由，還給了我們一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識。辯論進行得如火如荼。對方突然向我們投射了一個反問句，但是對方因為我們的失誤追上了我們。我們的成員焦急地討論對策。這時，對方拋出了幾個問號，被我們成員巧妙地反駁了。辯論已經(jīng)到了白熱化的階段。我已經(jīng)看過分?jǐn)?shù)了。到目前為止，如果對方犯錯，可以挽回局面。只要對方在接下來的幾個發(fā)言中找出破綻，一氣呵成就能贏。在對方發(fā)言的間隙，我們成員想出了反駁的理由。比分持平，成敗就在于這兩次發(fā)言。每個人都很興奮，因為結(jié)果將在接下來的幾分鐘內(nèi)揭曉。我來做個總結(jié)發(fā)言，說：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是大有裨益的，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展造福人類是不變的事實！”對方代表沒有足夠有效的總結(jié)科技發(fā)展劣勢的原因，所以對方贏了！最后老師告訴我們，科技的發(fā)展有很大的優(yōu)勢，但未來可能會有很大的劣勢。利弊是雙刃劍。只要優(yōu)勢被避免，科技的發(fā)展將造福全人類。
在這場辯論中，我們不僅學(xué)到了很多知識，也經(jīng)歷了精彩的辯論。多么激烈的辯論！
福泉奧體六年級：周
【第9篇】講誠信辯論會作文700字-小學(xué)六年級作文
這場辯論的主題是“誠實和善意的謊言”。有人說說謊就是說謊，人要誠實，不要說謊；還有人說生活中有時候需要“善意的謊言”。不會撒謊還是需要說一些“善意的謊言”？
在我看來，我們不應(yīng)該說謊，而應(yīng)該誠實，這樣才能獲得別人的信任。(其實我是被逼的，我同意善意的謊言。)你應(yīng)該聽過“曾子殺豬”的故事。
一天，曾子的妻子要去市場，孩子哭著喊著要和媽媽一起去。于是母親騙他說：“做個好孩子，呆在家里等媽媽。等她從市場回來，就給你殺豬?！焙⒆有帕耍吲d地跑回家，喊著：“有肉吃，有肉吃?！?/p>
晚上，曾子拿著菜刀出來了。妻子莫名其妙地問：“你拿著菜刀在豬圈里干什么？”曾子不假思索地回答：“殺豬”。妻子撲哧一聲笑了：“可是你幾年能殺幾頭豬呢？”曾子嚴(yán)肅地說：“你沒有答應(yīng)你的孩子殺豬給他吃。既然答應(yīng)了，就應(yīng)該去做。”妻子說：“我只是騙了孩子。和孩子說話為什么要認(rèn)真？”曾子說：“對你的孩子說什么更重要。不然孩子要學(xué)父母撒謊不是明擺著的嗎？大人不說話，以后有什么資格教育孩子？”妻子聽完，羞愧地低下了頭。夫妻倆真的殺豬給孩子吃，還設(shè)宴招待村民，叫他們教孩子以身作則。
從這個故事中，我們可以知道誠實有多重要?！兜茏右?guī)》里有句話：“哪里說話，先信，騙在虛妄，尷尬?！边@句話的意思是：說話首先要講信用，不能隨便許下承諾，要知道誠信有多重要。假的只會被懲罰，不會得到獎勵。生活是用誠實守信來培養(yǎng)的，不守信用會導(dǎo)致人與人之間的互不信任。謊言再美好，也總是害人害己。
“如果你有什么東西，你會不惜一切代價；遵守諾言不容易。如果你信守諾言，人們就會相互信任，和睦相處，這樣世界就會變得更加美好。
【第10篇】“善意的謊言”辯論會作文250字-小學(xué)六年級作文
因為：說謊是不對的…
反對：生活中，可能會有一些善意的謊言。雖然是謊言，但是從善意的角度來說，完全沒有惡意。比如這學(xué)期(六年級)第十一課《唯一的聽眾》，老人欺騙作者說自己是聾子。但讓我們站在作者的角度想想：如果老人不說自己是聾子，作者當(dāng)時會怎么想？是的，會讓作者很尷尬，嚴(yán)重傷害作者的自尊心，給作者帶來很大的傷害，和后面的情況完全相反。所以偶爾撒個小謊是可以的，但一定是善意的謊言。
湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)六年級饒陳琳：
【第11篇】“開卷有益”辯論會作文500字-小學(xué)六年級作文
今天，我們是五二；班隊班舉辦了“開卷有益”的辯論賽。
下午上課前，黑板被同學(xué)們精心的裝扮，給教室增添了一點辯論的氣氛。
辯論開始，吳貽琦是辯論主持人。辯論時，對方辯手先舉手報名，然后由主持人確定。因為當(dāng)時沒有認(rèn)真聽，誤以為是自己選了裁判，所以沒有舉手報名，錯過了做辯手的機會。好的辯手確定后，主持人宣布辯論開始。首先發(fā)言的是第一辯手梁。他的觀點是，書是前人的經(jīng)驗總結(jié)，多讀書可以學(xué)到前人經(jīng)驗總結(jié)的知識，所以他說“開卷有益”。然后對手的頭號辯手杜艷說出了自己的看法：很多同學(xué)對武俠或者言情小說著迷，導(dǎo)致學(xué)業(yè)下滑。所以，“開卷未必有益”。辯手輪流發(fā)言后，觀眾自由舉手參加辯論。我支持反對的“開卷未必有益”的觀點，于是舉手給大家講了一個故事。故事主要內(nèi)容說古代有一個人想學(xué)屠龍，花了一生的時間才最終學(xué)會屠龍，但是全世界都沒有龍，學(xué)的知識都沒用，讀書應(yīng)該有選擇。但當(dāng)對面有人說讀書太多會把腦子炸了，我不贊成。我支持鄭方，并說：“科學(xué)家已經(jīng)證實，人不會一輩子每天都不能使用足夠的大腦。其實他們越用腦子，越靈活，越聰明?！薄Ｗ詈?，正反兩面都無法說服任何人。
其實任何事情都有兩面性，我覺得讀書也不例外。我相信亂開本不一定有好處。
【第12篇】開卷有益辯論會作文（4）作文400字-小學(xué)六年級作文
人們常說：“開卷有益，讀書有益?！比欢?jīng)過仔細推敲，這種說法并不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那么“開卷”未必有益。
現(xiàn)在的學(xué)生可能喜歡看武俠、言情小說、書，有時候吃飯睡覺都忘了。一旦他們迷失在讀書中，他們就會走火入魔。如果他們上課只想著書，成績就會直線下降。還有的被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時走上犯罪的道路?？磿粋约簡?？這只是“開卷不一定有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。有第二層。
第二，讀書要有選擇。不要讀不健康的，對我們幫助不大的書。如果你想看書，你應(yīng)該讀一些對我們身心健康、學(xué)習(xí)和生活有益的書。這種書是好書，喜歡也不能毀了自己。有人把書比作朋友，看好書，就是交好朋友會有進步；讀不了好書，當(dāng)然要和壞人交朋友，然后就會退步。因為它靠近朱者赤，所以當(dāng)它靠近墨西哥的時候是黑暗的！所以，只有看書才會對你有好處。
所以在我看來，開卷未必有益。真心希望每個學(xué)生都能有選擇性的看書。也不要因為看錯了一本書而把自己引入歧途，毀掉自己的人生。
【第13篇】森林中的辯論會作文500字-小學(xué)六年級作文
游戲開始了。大象法官宣布：“兔子領(lǐng)導(dǎo)廣場，熊領(lǐng)導(dǎo)反黨。本次大賽的辯題是‘小學(xué)生該不該多看電視？現(xiàn)在，請鄭方代表首先發(fā)言。"
兔子站起來說：“我們覺得小學(xué)生應(yīng)該多看電視。因為電視上的大部分節(jié)目豐富了小學(xué)生的知識。比如《十萬個為什么》，《才富大考場》等等。因此，我們認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該多看電視?！?/p>
剛說完，我看到小雄站起來說：“我們認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看更多的電視。因為電視上的一些節(jié)目會給小學(xué)生帶來不好的影響。而且，電視機也會損害學(xué)生的視力。因此，我們認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該多看電視。"
說完，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
“現(xiàn)在開始自由辯論?！贝笙蠓ü傩?。
鹿說：“看電視能帶給我們書本上沒有的知識?！?/p>
"看電視會讓小學(xué)生沉浸在電視情節(jié)中."猴子說。
"看電視可以豐富小學(xué)生的課外活動."松鼠繼續(xù)說.
"現(xiàn)在，反對派代表將總結(jié)講話."大象法官說。
小狐說：“但是電視會損害學(xué)生的視力。也會讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，辜負(fù)父母的期望。因此，我們認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該多看電視。"
小鳥說：“俗話說，‘家事國事，世間事，事事關(guān)心?！褪亲屛覀兌嗫葱侣劊嚓P(guān)注國家大事。因此，我們認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該多看電視?！闭f完，拍了幾下翅膀。
大象裁判宣布：“這場比賽非常激烈，雙方打成平手?！?/p>
小朋友，你覺得好還是不好？
【第14篇】群英辯論會700字
今天是星期五。在這個陽光明媚的下午，我們班舉行了一場特別的辯論會。這場辯論的主題是“誠實和善意的謊言”。正面觀點是誠實，反黨觀點是“善意的謊言”在老師的指揮下，精彩的辯論以熱烈的掌聲開始。
我們一上來就展示了自己的才華。“在生活中，善意的謊言就像小偷。賊就是賊。是好是壞！”小芳的一段話證明了善意的謊言也是不誠實的行為?！斑?？為什么沒人說反對？”心里有個大問號。老師好像看到了，對對手說：“該你了。快說！就算輸了也別這么說?！边@時，對立一方突然變得焦慮起來?？?，潔潔站了起來。全班同學(xué)的目光都粘在了潔潔身上。我看到他慢吞吞地說：“善意謊言的出發(fā)點是好的，但我不得不一邊撒謊一邊說這句話?！薄暗巧埔獾闹e言也是在欺騙別人。我覺得這是因為誠實?！蔽覀兊男〖t冷靜的回答了相反的問題。這時，鍋巴自信地說：“同學(xué)，你聽過這個故事嗎？在一個非常貧窮的家庭，我媽騙孩子說她吃過了，留著給孩子吃。還怪母愛嗎？”這一下子把我們都震驚了?！霸趺椿卮?？怎么回答？”我心里很著急。這時，肖磊站了起來，我們似乎又看到了勝利的曙光。肖磊甚至放了一句名言“孔子說得好，人們不相信，他們不知道它能做什么?！?/p>
同學(xué)們對我說了一句話，不知不覺一節(jié)課過去了，但正反雙方都試圖用自己的語言說服對方。這時老師讓我們停下來做總結(jié)?！半m然生活中一定要講誠信，但也可以有一些善意的謊言?！?/p>
聽了老師的話，我覺得雖然老師教我們要誠實，但是生活中善意的謊言也是不可或缺的。辯論在沉默中結(jié)束。
【第15篇】記一次精彩的辯論會作文1200字-小學(xué)六年級作文
辯論是一項古老的活動。歸根結(jié)底，這是一場知識和智慧的較量。對于學(xué)生來說，這是一個提問、交流和練習(xí)英語口語的好機會。所以經(jīng)過激烈的爭論，我們往往可以明白很多道理。既然有那么多優(yōu)點可以辯論，我們能不去嘗試一下嗎？果不其然，在周四，我們6 (3)班舉行了一場如此精彩而獨特的辯論。
這場爭論的主題是：科技的發(fā)展是有益的還是有害的？一兩個群體，作為贊成者，認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊；作為對立的一方，34國集團認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展弊大于利。另一方面，我是反對派的一員。
我記得辯論開始前，同學(xué)們已經(jīng)沉浸在緊張的準(zhǔn)備中，每個人的臉上都表現(xiàn)出自信、緊張和興奮。所有人都迫不及待，都摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛一開始就要領(lǐng)先。上課鈴聲清脆，馬上開始了巔峰對決。只見廣場主力小英自信地站起來，淡定地說：“各位辯手，大家好，我們認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。你以為人們發(fā)明了汽車、火車、輪船、飛機等交通工具，取代了古代的牛馬，讓我們的行動快了很多。這不就是科技發(fā)展的好處嗎？”話音剛落，廣場人群中爆發(fā)出陣陣掌聲和歡呼聲。
雖然對方來勢洶洶，但我們也不甘示弱。作為一個“前鋒”，我不能。所以我果斷站起來反駁道：“雖然對方說了很多，但是我們并不認(rèn)同你的觀點。你算算我們班有多少人是近視眼？都是讀書不認(rèn)真造成的嗎？我覺得大部分都不是。大部分是看電視玩電腦太多造成的。沒有這些東西，近視的人就少了。所以，這就是技術(shù)發(fā)展的劣勢！”熨斗一燙，我們的解說員雷鳴般的掌聲，我滿意的坐下。
我以為可以坐以待斃，放松心情，可是對方的“冷靜姐姐”齊欣卻慢慢站了起來，緩緩說道：“對方的防守朋友說的只是一邊倒。他們因為缺乏克制而目光短淺。如果他們能控制自己，就不會短視。但是，科技的發(fā)展還是比較有利的?？照{(diào)和風(fēng)扇就是其中兩個。想象一下，沒有他們，你能在炎熱的夏天睡個好覺嗎？”我們被難倒了。當(dāng)我們在思考如何解決對方的問題時，對面?zhèn)鱽硪魂嚨靡獾男β?。我們很生氣，但無能為力。
就在這個關(guān)鍵時刻，我們的小姐姐突然站起來反駁道：“是的，在炎熱的夏天，空調(diào)帶給我們涼爽，但同時也給我們的健康帶來一些有毒氣體。這不就是科技發(fā)展的弊端嗎？”哇，小爺?shù)脑捑拖褚幻鎻姶蟮亩芘?，來回毆打?qū)κ?。讓我們化劣勢為?yōu)勢。我們熱烈鼓掌歡迎他。
比賽還在繼續(xù)。每個人說一句話，我說一句話。整個教室充滿了火藥味，學(xué)生們充滿了憤怒的辯論，將這場辯論推向了一個又一個高潮，歡呼聲和掌聲此起彼伏。
辯論結(jié)束，原來——是平局。然而，我們從這場辯論中了解到，任何事情都有利弊，都應(yīng)該得到正確的對待。這場辯論讓我受益匪淺，我永遠不會忘記。
廣東中山海州第二小學(xué)六年級：童鞋羅格
小學(xué)其他年級同類作文
抽屜里的辯論會
抽屜里的辯論浙江省杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)604號趙窗外狂風(fēng)大作，下著傾盆大雨。人們一直睡在床上，深夜熄燈。但是，抽屜里，有一場激烈的爭論，嗯？他們是誰？哦，原來是哥哥鈔票，姐姐證，有勢力有勢力的龍哥椅，還有那個小《播撒誠信的種子》。
他們?yōu)榱耸裁闯臣芰?。原來他們是為誰最重要而臉紅。
聽著，鈔票大哥拍拍胸口說：“當(dāng)然是我最重要的事。你看，更別說錢是衣食住行的必需品了。國家建設(shè)、發(fā)展、科研、教育、體育等等都需要錢。你看，我們中國的飛船上天了，雅典奧運會我們拿了那么多金牌，需要很多錢去搞科研，訓(xùn)練運動員。去年看了海嘯，災(zāi)區(qū)人民沒錢怎么重建家園？錢是人的生命。錢就是一切?！?/p>
“嗯，錢不是最重要的?！卑笼埿帜樕嫌猩駳狻！皺?quán)利是關(guān)鍵。從古至今，什么不是靠實力獲得的？清朝官員和沈不是靠斗權(quán)發(fā)財?shù)膯?？至高無上的皇帝也有無限的權(quán)利。不是有句話叫‘你要我死，我就得死’嗎？”
“哦，你們兩兄弟，整天就是千千的錢，權(quán)力，渾身都是銅臭味，真煩人?，F(xiàn)在幾點了，說皇帝，說貪官？現(xiàn)在，改革開放的春風(fēng)正吹遍祖國。我覺得，最重要的是學(xué)習(xí)。無論你多么富有，無論你多么強大，你如何才能在事業(yè)上取得成功，更不用說為社會做出貢獻，實現(xiàn)自己的價值了。我覺得你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多拿點獎，這才是長久之計?！?/p>
“那又怎么樣，整天像個書呆子一樣過著無聊的生活，有什么意義？我覺得錢是最好的。畢竟哪里都需要錢！”鈔票大哥反駁道。
這時，一直待在角落里的《播撒誠信的種子》撅著嘴害羞地說：“我覺得誠實最重要?！?其他家伙都很驚訝。)“因為誠信是中華民族的美德，一個人如果沒有誠信，即使他有更多的錢和權(quán)力，也不能得到別人的尊重。再說了，你看看社會，有哪些成功人士不依賴誠信，不管是做生意，政治，還是學(xué)習(xí)，首先是靠誠信，其次是靠誠信，然后是別的。比如我們尊敬的海蒂阿姨，她是個殘疾人，信守承諾，讓她戰(zhàn)勝了看似不可戰(zhàn)勝的困難，獲得了成功。顏姝的誠實贏得了皇帝的欽佩，這使考生信服，贏得了無數(shù)后人的贊譽。一個人如果有了誠信，他就成功了一半，但是如果沒有誠信，即使那個人取得了暫時的成功，他最終也會失敗。就像一個酒店老板的家，他很迷茫，經(jīng)常以次充好，原本蒸蒸日上的酒店生意一落千丈。學(xué)習(xí)固然重要，但是一個學(xué)習(xí)好的人如果不誠實，是否可以說是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生？我認(rèn)為：靠權(quán)力和金錢得到的只是暫時的，靠誠實守信得到的是一輩子的。誠實是金，這是最重要的?！?/p>
說著，抽屜里鴉雀無聲。鈔票大哥，證姐，還有龍哥，都低頭了。他們以為：他們多么庸俗短視，多么優(yōu)秀《播撒誠信的種子》，誠信是金，這才是最重要的。鈔票哥和龍翼哥還記得，很多身居要職的人走上了犯罪之路，是因為貪權(quán)貪錢，缺乏誠信，很多商人經(jīng)不起金錢的誘惑，失去了誠信，最終走上了不擇手段的黑暗之路。
證姐是個有文化的人，印象很深。
接下來我來說兩句：正如《播撒誠信的種子》所說：“人生不能從謊言中開出燦爛的花朵?！闭\實是成功的種子。到處都是。留下一些誠實，讓自己溫暖。承認(rèn)自己的錯誤，不說謊，坦然真誠地面對自己的錯誤，用勇氣和自尊戰(zhàn)勝自己。走向成功的第一步是創(chuàng)建一個良好的誠信花園，精心呵護，培育誠信的萌芽，并從中體驗快樂和幸福。聽我說：“人生的歷程，總是可以用誠實來把握的。誠實就像種子。只有堅持在誠信的花園里努力工作，我們才能取得豐碩的成果?！?/p>
《播撒誠信的種子》的話值得我們深思。錢、權(quán)、獎很重要，不能失去誠信。高爾基說得好：“如果你走上誠實正直的生活道路，你就會問心無愧地有一個歸宿。
哦，讓我們回到辯論。當(dāng)然，誠實在這場辯論中贏得了最后的勝利。因為，勝利屬于老實人。
講師：田惠娟
（五年級，1600字）
絕緣體和導(dǎo)體的辯論會
2023年4月21日，一個特殊的日子，一場驚心動魄的辯論賽即將舉行。
作為裁判，我先介紹了題目《絕緣體的作用大還是導(dǎo)體的作用大》，也介紹了文字選手：水、金屬、濕木、濕毛巾；對方隊員：玻璃、紙、干柴、純凈水?！伴_始”我下達了命令。鄭方突然站起來喊道：“如果沒有異物，世界上就沒有光，我們將生活在黑暗中?！睂γ娣瘩g玻璃說：“水，你說的對，但是如果沒有絕緣體，我們不會都觸電嗎？”它以為自己贏了，卻遭到了金屬兄弟的強烈反對。金大哥說：“世界上沒有光，我們怎么活？”對方爭辯道：“如果我們每天都通電，我們怎么生活？”鄭方桑反對濕木：“沒有光，世界似乎就不存在?！备刹窠械溃骸澳汶姎饣?，我電氣化了，你說什么世界？”四個論點的正反也各持己見，雙方進入了水深火熱的局面。
我拍了一下木槌，喊道：“住手！”然后說說“絕緣體和導(dǎo)體，你有你自己的長處和短處，你要向你們之間的對象——半導(dǎo)體學(xué)習(xí)！”雙方都低下了頭。
講師：遲
評論：想象力豐富，非常好！
（四年級，400字）
記一次辯論會
今天，五(1)班進行了一場特別辯論。正面觀點是有利于開本，反面觀點是未必有利于開本。鄭方立即站了起來，沒有讓對方帶頭：“如果你讀了一些不健康的書，那么你就沒有知識，這在這個信息時代已經(jīng)過時了。”
對面皺起眉頭，馬上問道：“那么你知道什么是健康的書，什么是不健康的書嗎？”鄭方輕松地站著，慢慢地回答：“讀書應(yīng)該在正規(guī)書店讀，因為正規(guī)書店沒有不健康的書?！?/p>
對手馬上拿出殺手锏：“有的同學(xué)愛看游戲本，但是不看游戲本就玩不了游戲。這些書沒用，但還是有人買，比如王澤紅……”
鄭方慢慢站了起來，東張西望，好像他沒有考慮要說什么。幾秒鐘后，他說：“我們可以從封面上看到這本書的類型。沒用的書可以直接淘汰。你想讀什么書？應(yīng)該是作文，散文，名家之類的。”
反對派開始講“道理”，真的很嚴(yán)重：“但是我們還很年輕，不知道怎么區(qū)分書的有用和無用。有些人走上了違規(guī)道路，因為他們讀了一些無用的書。”鄭方以閃電般的速度說：“你不能吃一頓飯，你可以睡一天，你不能讀一天書?！?/p>
反對派又開始慢慢講道理：“一本壞書，就像一個壞朋友，可能會害了你?！睅е鴱V場善良中的“殺氣”，他滿臉微笑地問對立的學(xué)生：“我想問對立的學(xué)生，如果開卷無益，老師為什么要讓我們多讀書？”為什么要從書中找到我們學(xué)到的知識？”對手馬上反駁道：“老師說的是語文書，但如果是沒用的書呢？那就會傷害你！”贊成者開始和反對者講道理：“每當(dāng)我翻開一本書，就會有新的收獲。我讀的越多，書帶給我與世界的距離就越近，生活對我來說就變得越光明，越有意義。"
對方只是在上面微笑，一直無法反駁。“主席”王先生說：“這場辯論雙方都很精彩，婁凱是最佳辯手，鄭子豪是最佳辯手。但勝者方！”
這場爭論讓我明白了，開卷有益，但有些書不好，不需要讀?？磿フ?guī)的書店，這樣才能真正“從看書中受益”。
浙江省金華市婺城區(qū)五年級實驗小學(xué)：勞風(fēng)同知
（五年級，800字）
