【第1篇】課本劇：草船借箭作文1500字-小學(xué)六年級(jí)作文
時(shí)間：三國時(shí)期
地點(diǎn)：蜀國
人物：周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操等。
【周瑜看到諸葛亮的才華很是嫉妒。一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事。
周瑜，我們要和曹軍作戰(zhàn)，水上作戰(zhàn)最好的武器是什么？
諸葛亮(想了一下，堅(jiān)定的說)最好用弓箭。
周瑜(點(diǎn)頭)是的，先生，我也這么想。(皺眉)但是現(xiàn)在軍隊(duì)缺箭，所以想請(qǐng)老公負(fù)責(zé)造10萬。(假裝認(rèn)真)這是生意，請(qǐng)不要推脫。
當(dāng)然是諸葛亮(知道周瑜的意思)受總督委托。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？
周瑜(故意試探)十天能建成嗎？
既然諸葛亮即將出征，(提高聲調(diào))十天建成，必然錯(cuò)過大事。
周瑜(驚愕)那先生預(yù)計(jì)幾天準(zhǔn)備好？
諸葛亮(堅(jiān)定而認(rèn)真)只需要三天。
周瑜(有些生氣)情況緊急，不能開玩笑。
諸葛亮竟敢和大都督開玩笑？我愿意寫軍令狀。三天沒做好，我就要受罰。
【周瑜聽說諸葛亮要立軍令狀，非常高興。讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，設(shè)宴招待他。
諸葛亮今天太晚了。從明天到第三天，請(qǐng)派500名軍士到河邊射箭。
[說完，喝了幾杯，諸葛亮就走了。諸葛亮走后，一直躲在魯肅身后。
魯肅如何三天造十萬箭？諸葛亮是在說謊吧？
周瑜(冷笑)自己說的，我沒逼他。我特意命令劍士們故意拖延，讓他們不要準(zhǔn)備所有造箭的材料。到時(shí)候他被判有罪就沒話說了。(然后轉(zhuǎn)向魯肅)你去聽聽，看他打算怎么回來向我匯報(bào)。
[魯肅見了諸葛亮，連忙上前。
諸葛亮(181-234)
三天造十萬箭，需要你幫忙。
魯肅(嘲諷)你自找的。我怎么幫你？
你借給我二十條船，每條船需要三十名軍士。船上覆蓋著綠色的布幔，船的兩側(cè)排列著1000多根秸稈。(故意抬高語氣)我有我自己的妙用。第三天，我留了10萬支箭。但是(嚴(yán)肅地說)我不能讓州長知道。如果他知道，我的計(jì)劃就完成了。
[魯肅同意了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告周瑜的時(shí)候，也沒提借船的事。
魯肅報(bào)道諸葛亮不用竹子，不用羽毛，不用膠漆。
周瑜(不解)到了第三天，看他干了什么！
[魯肅私配快船20艘，每艘船配備軍士30名。據(jù)諸葛亮說，青布簾子和草把子都是安排好的。但是第一天和第二天，諸葛亮沒有看到任何動(dòng)靜。直到第三天四更，諸葛亮偷偷邀請(qǐng)魯肅上船。
魯肅(不解)你為什么叫我來？
諸葛亮讓你一起去取箭。
魯肅(莫名其妙)哪里弄來的？
諸葛亮不用問，去了就知道了。
【說完，諸葛亮命人將二十條船用繩索接上，向北岸進(jìn)發(fā)。當(dāng)時(shí)霧滿天，河水連面都看不清。天亮前，船已接近曹軍水寨。
諸葛亮(毫不猶豫)立即命令他把船頭朝西，船尾朝東。并讓船上的士兵擊鼓吶喊。
軍官(堅(jiān)定而不安)和下屬服從！
魯肅(驚訝)曹兵出來怎么辦？
諸葛亮(笑)霧這么大，曹操肯定不敢出兵。我們只是喝酒取樂，天一亮就回去。
操聽得喊聲大震
曹操河上霧很大，敵人突然來攻。我們看不清實(shí)際情況，不要輕易出門。(眉頭緊鎖)讓弓弩手向他們射箭，不要讓他們靠近。
【曹操派六千弓弩手到旱寨，支援河邊水軍。一萬多弓弩手一起朝河邊射箭，好像要下雨。諸葛亮命令把船翻過來，船頭朝東，船尾朝西，但他仍然擊鼓吶喊，逼近曹駿水寨，收箭。
天越來越亮了，霧還在。當(dāng)時(shí)船兩邊的稻草把上都插滿了箭。
諸葛亮(高興地摸著胡子)讓士兵喊“謝謝曹丞相的箭”，然后駕船回去了。
【曹操得知自己上當(dāng)了，但是這邊的船已經(jīng)駛出了二十多里，追也來不及了。
20艘船靠岸時(shí)，500名軍士被派到河邊運(yùn)箭，共計(jì)10多萬。魯肅見了周瑜，告訴他如何借箭。
周瑜(嘆口氣)諸葛亮的智謀，我真的比不上他！
【第2篇】我?guī)捅砻盟驼n本作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
我?guī)椭业谋淼芩驼n本
2008、9、23
昨晚9點(diǎn)，表姐從家里打來電話，說做完作業(yè)后把數(shù)學(xué)課本放在大廳的桌子上，忘了帶回家。她讓我去找找有沒有？看看她。她看起來很擔(dān)心。
我按照她提供的地方搜了一下。課本真的在課桌棚里。我安慰她不要擔(dān)心。明天上學(xué)的時(shí)候我會(huì)把課本送到教室。
今天早上上學(xué)的時(shí)候，我把表哥的數(shù)學(xué)課本放在書包里。來學(xué)校的時(shí)候，我第一次進(jìn)入表哥的205班教室。找了一個(gè)同學(xué)問她表姐的座位后，我把書放在她桌子上，讓同學(xué)告訴她表姐。然后我上了五樓，進(jìn)了我的教室。
中午回家吃飯的時(shí)候，我問表哥書拿了沒有。她激動(dòng)地說：“我懂了，謝謝哥哥！”能解決表哥的困難我也很開心。爺爺奶奶夸我做的對(duì)，做的好！同時(shí)要教育我們，兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相關(guān)心！
【第3篇】《打開大自然的課本》讀有感作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
開學(xué)第一天，我學(xué)了課文《打開大自然的課本》。
讀第一段的時(shí)候，感覺自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹，還在測(cè)量望天樹的高度！
當(dāng)我讀到“讓明亮的眼睛……”，我仿佛看到竹林里排列著竹子，那些竹子像一排排衛(wèi)兵一樣立在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的流下來，濕潤了干涸的土地。
讀第四段的時(shí)候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進(jìn)的道路上，一定不要畏懼艱難險(xiǎn)阻，要勇于攀登，更要畏懼危險(xiǎn)的風(fēng)暴。只有這樣，我們才能享受大自然無私的饋贈(zèng)和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無窮無盡的知識(shí)。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書。有人可能會(huì)說，自然是危險(xiǎn)的，但只是經(jīng)驗(yàn)。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧！走進(jìn)自然，接觸自然，美化自然！
【第4篇】課本劇的風(fēng)波作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
其實(shí)題目《藍(lán)天》是我六年級(jí)第一卷的結(jié)尾。為什么是文末？
因?yàn)檫@是我這學(xué)期寫的最后一篇文章，不知道為什么寫這篇文章的時(shí)候不知所措。一開始我拿著試卷，信心滿滿的開始了題目。最后，我完成了前面的題目。看著最后一個(gè)話題，我看著窗外的天空。鳥兒在玩耍，太陽在工作，魚在水里跳了起來。過了一會(huì)兒，天漸漸黑了，我心里酸酸的，眼淚都在里面。因?yàn)槲乙徽Ｑ劬团逻@學(xué)期過了，下學(xué)期過了。雖然害怕，但也要面對(duì)。這是誰都改變不了的事實(shí)不是嗎？在我的腦海里，我翻來覆去，不知從何說起。我真的希望眼前會(huì)有一個(gè)時(shí)代老人，但這是不現(xiàn)實(shí)的。
我看著這一切，感覺很黑暗。我好像意識(shí)到人在生活上真的是在浪費(fèi)時(shí)間?？傊?，我不想活了，做人真的很難.其實(shí)不同意也不難，因?yàn)槟阕约簩?duì)“生活”這個(gè)詞的感知，就在于表面。如果你是發(fā)自內(nèi)心的知道，那么當(dāng)你意識(shí)到的時(shí)候，你會(huì)很開心。努力實(shí)現(xiàn)吧！
藍(lán)天那么美，可你自己呢？希望如此，但不知道如何努力。試著和藍(lán)天一起“美麗”。也許你會(huì)贏！
【第5篇】《打開大自然的課本》讀后感作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
開學(xué)第一天，我學(xué)了課文《打開大自然的課本》。
讀第一段的時(shí)候，感覺自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹，還在測(cè)量望天樹的高度！
當(dāng)我讀到“讓明亮的眼睛……”，我仿佛看到竹林里排列著竹子，那些竹子像一排排衛(wèi)兵一樣立在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的流下來，濕潤了干涸的土地。
讀第四段的時(shí)候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進(jìn)的道路上，一定不要畏懼艱難險(xiǎn)阻，要勇于攀登，更要畏懼危險(xiǎn)的風(fēng)暴。只有這樣，我們才能享受大自然無私的饋贈(zèng)和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無窮無盡的知識(shí)。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書。有人可能會(huì)說，自然是危險(xiǎn)的，但只是經(jīng)驗(yàn)。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧！走進(jìn)自然，接觸自然，美化自然！
【第6篇】我的課本我的情作文150字-小學(xué)六年級(jí)作文
教科書，書寫我的學(xué)習(xí)方式，
教我做人的道理。
它讓我著迷于學(xué)習(xí)，
在學(xué)習(xí)階梯上一步步走。
一個(gè)生動(dòng)的故事，
一個(gè)個(gè)有趣的角色，
我很難忘記。
就像我的好朋友，我的母親。
我愛課本——，我的老師，
他比課外書有趣！
通福中路一小學(xué)六年級(jí)：蘇包童鞋
【第7篇】未來的課本_小學(xué)生想象作文900字
哇！這樣學(xué)習(xí)不是容易多了嗎？我可以向你保證，再也不會(huì)有厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生了！“主編，我的新教材制作計(jì)劃已經(jīng)制定出來了。請(qǐng)看一下。如果你沒有意見，我馬上安排實(shí)施！”“太好了！來給我看看！”我一上班，新世紀(jì)教材主編甘祥就把他的計(jì)劃交給了我這個(gè)教材主編。我迫不及待地打開計(jì)劃，仔細(xì)閱讀。很快，我就被干翔的計(jì)劃吸引住了，忍不住鼓掌。
“你將來需要課本嗎？不，未來的學(xué)生每人只需要一臺(tái)筆記本電腦。計(jì)算機(jī)程序分為固定程序和活動(dòng)程序。固定程序是我們的編輯專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)材料。這里的面包包含了人類幾千年積累的豐富的科研成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，分門別類的排列著，供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生使用強(qiáng)大的搜索工具搜索自己想要學(xué)習(xí)的學(xué)科的數(shù)據(jù)和成果，快速接受前輩的經(jīng)驗(yàn)。
“活動(dòng)計(jì)劃是在線學(xué)習(xí)，這是未來學(xué)習(xí)的主要組成部分。
學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)提問，咨詢專家學(xué)者，與千里之外的“同學(xué)”或“校兄弟”、“校姐妹”討論?？梢蕴釂栕寗e人研究，也可以把自己的研究成果對(duì)外公布.你還可以在業(yè)余時(shí)間通過互聯(lián)網(wǎng)玩游戲、下棋、與網(wǎng)友聊天、從事各種娛樂活動(dòng)?！爱?dāng)然，這種電腦是絕對(duì)零輻射的頂級(jí)高科技產(chǎn)品。電腦屏幕上的字體可以根據(jù)用戶的“意愿”進(jìn)行調(diào)整。即使一天24小時(shí)使用電腦，也不會(huì)對(duì)眼睛造成任何輕微傷害。學(xué)生可以盡情地學(xué)習(xí)和研究問題，一點(diǎn)也不覺得累……”這款電腦教材還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是攜帶方便，可以多層折疊，最后折疊成火柴盒大小，放在口袋里。用的時(shí)候只要從口袋里拿出來，一層一層打開，就會(huì)出現(xiàn)17寸的大顯示屏。它沒有鍵盤和鼠標(biāo)，完全按照人的‘密碼’操作，使用非常方便."
太神奇了！但是這種電腦能生產(chǎn)出來嗎？我不可置信地看著甘香。這時(shí)，甘祥露出一個(gè)得意的笑容，對(duì)我說：“主編同志，這臺(tái)教科書電腦已經(jīng)由‘教科書科技硬件組’成功發(fā)明，正準(zhǔn)備大批量投產(chǎn)。然后，我們只需要在電腦上安裝我們開發(fā)研究的學(xué)習(xí)程序。預(yù)計(jì)下學(xué)期全國所有小學(xué)生都能使用這套教材?！?/p>
“太好了！”我興奮地連連稱贊干香。他的設(shè)計(jì)真的很好！將來，我們國家的小學(xué)生不用背著沉重的書包去上學(xué)。他們只需要一臺(tái)小火柴盒大小的“學(xué)習(xí)電腦”就可以完成所有的學(xué)業(yè)。多幸福的事啊！衷心祝愿他們學(xué)習(xí)愉快！
【第8篇】我的課本我的情作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
(詩歌)
教科書，你是一只快樂的小鳥
帶我去夢(mèng)想的天空，讓我自由飛翔。你就像一條快樂的魚。帶我去知識(shí)的海洋，讓我在課本里自由暢游。你就像一首美麗的音樂，把我?guī)У揭粋€(gè)快樂的空間
讓我忘記悲傷的存在
教科書，你就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師
每天給我驚喜
教科書，你就像一個(gè)無與倫比的發(fā)明家
每天給我?guī)硇轮R(shí)
教科書，你就像一個(gè)了解世界的歷史學(xué)家。
讓我每天都知道過去，現(xiàn)在和未來
教科書，你是我的第一個(gè)朋友
教科書，是你見證了我的成長
教科書，讓我們相遇，做一對(duì)永不放棄的朋友
教科書，我愛你！
【第9篇】讀了《拜訪課本中的抗日英雄》有感作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
上學(xué)期，老師沒有給我們?nèi)魏稳税l(fā)一本書。我利用寒假認(rèn)真看了這本書，印象最深的是文章《拜訪課本中的抗日英雄》。
這篇文章主要寫的是《老王曼傳》給“雛鷹”講的抗日戰(zhàn)爭的故事?？粗鴷械奈淖?，我仿佛又回到了抗日時(shí)期.
有一天中午，區(qū)里讓少兒組嚴(yán)格檢查路人。王著安和另外兩個(gè)朋友在一組，拿著一把紅纓槍，警惕地守衛(wèi)著每個(gè)路口。第二天早上，他們?nèi)齻€(gè)在去村長的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑的人。他不走大路，只走田里，天不冷就拿著紅帽子。三個(gè)人上前一問，口音不是本地的，見勢(shì)不妙就想跑。三個(gè)人立即抓住了那個(gè)人，把他帶到了村辦公室。經(jīng)過審訊，他確實(shí)是日本鬼子派來的間諜。
除了王著安，兒童團(tuán)里還有許多優(yōu)秀的戰(zhàn)士。王著安的表兄王鑄就是其中之一。1943年夏天的一個(gè)下午，敵人又來“掃蕩”了。當(dāng)時(shí)，王鑄在村頭的山上觀察敵人的情況。他發(fā)現(xiàn)敵人后，迅速撞倒新聞樹，敲鑼打鼓，高喊“鬼子來了”。村民們得到消息后，在民兵的掩護(hù)下悄悄地藏了起來。為了擋住敵人，王鑄沒有跑。敵人問他八路軍和村子里的糧食在哪里，他說：“跟我來。”把敵人帶進(jìn)一個(gè)埋著地雷的蘿卜地里，當(dāng)場打死兩個(gè)日本鬼子。敵人憤怒了，殘忍地用刺刀打開了他的胸膛。為了紀(jì)念王鑄，王著安和他的朋友們?cè)谔}卜地里種了許多樹。
王老的故事告訴我們：我們要記住歷史，記住國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華，做對(duì)祖國有用的人。
【第10篇】課本循環(huán)--環(huán)保作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
環(huán)保是13億中國人的口號(hào)，也是21世紀(jì)全世界的新目標(biāo).今天看了《改革開放三十年》這本書，讓我對(duì)環(huán)保有了一些新的感悟。
學(xué)年開始，老師帶領(lǐng)我們讀了《改革開放三十年》中高年級(jí)小學(xué)讀本。讓我深刻感受到祖國偉大的歷史進(jìn)程。本書從改革開放30年來的重大事件來看，分為改革、開放、發(fā)展、民生、和諧、未來六章。它用生動(dòng)翔實(shí)的材料展示了改革開放的全景。其中一個(gè)話題深深吸引了我，就是——讓課本“循環(huán)”。書上說：在中國，每年都有成千上萬棵大樹因?yàn)樵旒埗豢撤?。由于大?guī)模砍伐森林，中國農(nóng)村普遍缺乏木柴。這種情況使得農(nóng)民將所有的有機(jī)質(zhì)能量都用作木柴，使有機(jī)質(zhì)無法返回田間，土壤條件惡化，農(nóng)村生態(tài)平衡遭到破壞.
看完這個(gè)描述，我的耳朵里不禁多次聽到老師對(duì)我們的感情：“回收課本省錢是小事，主要是為了省紙！如果全國的中小學(xué)生都能做到這一點(diǎn)，每年節(jié)省下來的紙張就可以拯救900萬棵樹免于被砍伐！
耶穌基督！900萬棵樹，多么龐大的數(shù)字??！九百萬棵樹能送我們多少新鮮空氣？它能幫助我們減緩多少洪水？我們能抵御多少次沙塵暴？大樹給我們帶來那么多好處，我們?nèi)祟愑纸o了他們什么回報(bào)呢？他們的“同胞”遭到大規(guī)模砍伐，森林銳減，植物遭到破壞，物種滅絕.讓森林變成荒野，讓大樹變成一次性筷子，讓地球失去綠色外衣，讓地球人和動(dòng)物遭受環(huán)境惡化的報(bào)復(fù)。沙塵暴、海嘯、地震、全球變暖、災(zāi)難性天氣.這些都是我們——人類釀造的苦酒！
改革開放30年，中國在變，世界在變?？吹綐s耀的時(shí)候，別忘了告誡自己，——不要貪多！螳螂捕蟬的故事也告訴我們這樣一個(gè)道理：花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由地喝著露水，卻不知道身后有只螳螂。螳螂弓起身體，抬起前爪，想抓蟬，卻不知道身后有一只黃雀。蟬、螳螂、黃雀，他們都——想獲得立竿見影的好處，卻沒有考慮到他們背后隱藏的邪惡！伙計(jì)！快清醒過來！美麗的家園被我們摧毀了。地球母親在哭泣。讓我們一起行動(dòng)起來，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)，為我們自己和子孫后代做一個(gè)環(huán)保主義者。
然后，作為學(xué)生，現(xiàn)在最重要的是保護(hù)好用過的書，呼吁大家先“流通”課本。
指導(dǎo)老師：董曼娜
【第11篇】課本糾紛記600字
一天晚上，有一場關(guān)于書包里的書的爭論。他們?cè)跔幷撜l的作用和貢獻(xiàn)更大。
語文書先說：“我可以讓向我學(xué)習(xí)的人在腦子里加上一些單詞，然后用在寫作上，同時(shí)提高閱讀能力，所以我的貢獻(xiàn)和作用是最大的。”數(shù)學(xué)書上說“語文有什么重要的？俗話說，‘學(xué)好數(shù)學(xué)和物理，就不怕走遍天下?！沂侨齻€(gè)中的一個(gè)，所以我是最好的?！庇⒄Z書上說，“學(xué)好數(shù)學(xué)有什么用？我可以讓我的主人學(xué)英語。如果你學(xué)得好，你可以出國留學(xué)，學(xué)習(xí)更多更好的知識(shí)，環(huán)游世界。所以不要只是標(biāo)榜自己，低估我！道德書上說：“你能學(xué)好英語、語文和數(shù)學(xué)嗎？我可以讓我的小主人知道社會(huì)上的危險(xiǎn)，讓我的小主人知道怎樣做人，怎樣的品質(zhì)和道德才能做人。一個(gè)人在社會(huì)上最重要的是人品。沒聽過“先成長，后成才”這句話嗎？所以公司的貢獻(xiàn)和作用是不能被淹沒的。" ……
書包里剩下的書也紛紛發(fā)表意見，開始爭吵。他們滿臉通紅，這個(gè)聲音驚醒了他們夢(mèng)里所有的文具。文具盒里躺著文具盒偷偷笑，大概是在笑這些書的驕傲吧。
這時(shí)候書包公公再也受不了了。他和藹地說：“孩子們，你們的每本書都有它自己的作用，小主人不能只喜歡你們中的一個(gè)。小主人必須學(xué)好所有的功課，才能成為有用的人。一個(gè)人的力量是微不足道的，所有人都是高焰拾柴，所以一定要團(tuán)結(jié)起來才有強(qiáng)大的力量。幾本書羞愧地低下了頭.
你不用猜，這些書半夜睡不好，因?yàn)樗鼈円胛視f的話。
【第12篇】快樂的課本劇500字
花兒在陽光下綻放，鳥兒在藍(lán)天飛翔，我們?cè)诶蠋煹膽驯е谐砷L。在這個(gè)美好的日子里，老師帶領(lǐng)我們拍攝了快樂教科書劇《——西門寶》。
“打靶”西門寶()一聲令下，大搖大擺地來到“爺”的地方，“咦，這里怎么荒無人煙，人煙稀少？前面有個(gè)老頭，我就要求比賽?！蔽鏖T寶領(lǐng)著四個(gè)侍衛(wèi)去問老人。原來河伯是漳河之神，每年都要娶一個(gè)年輕貌美的姑娘。西門寶聽了，怒叫道：“回家去！”
河伯娶妻那天，女巫(李書亭)和當(dāng)?shù)毓偌?劉一博)都在路上，喊著“去娶河伯！”漳河周圍都是普通人?！拔鏖T堡主來了?！迸准泵θビ游鏖T寶。西門寶不理，派了四個(gè)侍衛(wèi)。只有侍衛(wèi)把女巫和官紳頭目推下漳河。與此同時(shí)，他們大聲說：“請(qǐng)告訴女巫，我改天會(huì)送一個(gè)漂亮的?！薄鞍 ?，劉一博重重地摔倒在地上，引起我們哄堂大笑。最后，西門豹破除了迷信，讓普通人再也不用擔(dān)心害怕。
拍完這部短劇，我們給了“演員”熱烈的掌聲。每當(dāng)看到這部教科書劇，我都會(huì)回想起那一張張幸福的笑臉！
【第13篇】演課本劇作文600字
丁、鈴響了，所有的學(xué)生都亂七八糟。譚老師一進(jìn)來，立刻變得很安靜。
“今天，我們來表演一部教科書劇。你們都準(zhǔn)備好了嗎？”
“準(zhǔn)備！”
“誰先來？”
沒有一個(gè)學(xué)生舉手。過了一會(huì)兒，張小碩和王伯元舉起了手。
“老師，我來了！”
“嗯！然后，讓王伯元先表演這個(gè)組?！?/p>
他們的一群演員很快走上舞臺(tái)，他們的熱情非常高，因?yàn)橛型醪苡腥ぁ?/p>
".大哥這次不必親自去了。我只需要用一根麻繩把他綁起來.我們會(huì)從這里叫烏魯木齊，然后從烏魯木齊叫新加坡，最后，再統(tǒng)一全國……”
“哈哈哈哈哈哈.”
學(xué)生們笑得很開心，我們普遍喜歡王伯元的表演。
“這個(gè)劇本是誰寫的？”
“張小碩！”
“張小碩，你寫的劇本是那樣的嗎？”
“沒有，他們當(dāng)場就改編了！”
“劇本是什么，你得表演什么樣的！明白了嗎？不能亂改劇本！”
“我知道！”
“下一組誰來表演？”
“我！”
“好，好，王子豪舉手，王子豪，讓你們組表演！”
“哦，王子豪，你，我恨你！”
于是岳明養(yǎng)了他們，被迫表演。
“這次你不去了.劉皇叔，我丈夫正在草堂里打盹，我來幫你講！謝謝！”
"誰來評(píng)論一下他們組的表現(xiàn)，嗯，劉明碩."
“我覺得他們打得很古老，打得很好！”
“嘿嘿.”
“下課了……”
“嗯，老師，還有一個(gè)團(tuán)沒打！”
“嗯，那么，郭英喜，你們組更快?！?/p>
“噔噔噔.所有這些，不要叫我豬.你還沒背臺(tái)詞呢！”
“好了，算了，下次表演好好準(zhǔn)備吧！郭，你要背臺(tái)詞！否則，你不能玩！”
“我知道?！薄?/p>
“下課了！”
這門課真的很有趣！教科書劇真的是給生活增添樂趣的好方法！
【第14篇】課本，我的老師作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
語文書，
是我的詞匯老師。
她教了我許多好單詞和句子，
讓我把它放在金房子里
成功的力量。
數(shù)學(xué)書，
是我的公式老師。
她教了我很多數(shù)學(xué)公式，
讓我在金色的沙灘上
采摘貝類。
英語書，
是我的語言老師。
她教了我很多單詞，句子，
讓我在文字的海洋里
玩得開心。
魔法語言王國，
里面隱藏著許多知識(shí)的寶藏，
只要用心去找，
你可以擁有它。
公式是一個(gè)
數(shù)學(xué)題小助手。
只要你經(jīng)常和他“玩”，
他會(huì)幫你解決問題。
字母表王國是一個(gè)家，
幸福的家。
我的家人愛我，
我愛我家。
教科書，我的導(dǎo)師。
教科書，我的好朋友。
廣州市天河區(qū)于濤路小學(xué)六年級(jí)：魏萬路
【第15篇】多姿多彩的課本作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
如果是我編輯教材，我肯定會(huì)把喜歡的文章都編輯好。當(dāng)然，我也要考慮別人的感受。
如果讓我編輯教材，我編輯的教材里50%的文章會(huì)是校園系列的小說。如《風(fēng)箏在天空飄》，《正是高三時(shí)》，《萬歲高三二》，《花季雨季》，《十七歲不哭》，《青春萬歲》，《早戀》，《青春萬歲》，《朝陽紅似火》，《早安，朋友》，《一個(gè)女中學(xué)生的日記》，《泰戈?duì)栐姼杓罚斗毙?？春水?這些都是校園系列小說。而且爸爸媽媽也可以看，真的是一舉兩得。
另外50%，我打算從名著、散文、詩歌中摘抄。如《八十天環(huán)游地球》，《經(jīng)典散文》，0103010，0103010.這些文章和詩詞寫得很美，很有名，有利于拓展我們的知識(shí)面。當(dāng)然，我會(huì)在教材最后編幾個(gè)關(guān)于探索案例的故事，來提高我們的邏輯推理能力，提高我們的智商。
能編輯自己的教材真是太好了。同學(xué)們，我編的教材怎么樣？喜歡嗎？
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
假如我是一本萬能課本
如果我成為萬能教材，我會(huì)飛到貧困山區(qū)，那里渴望上學(xué)，但因?yàn)榧依锔F而失學(xué)的孩子，會(huì)像上學(xué)的孩子一樣在家學(xué)習(xí)。
通用教材有自動(dòng)講課、打印習(xí)題、自動(dòng)收集數(shù)據(jù)、分學(xué)生等多種功能。讓山區(qū)的孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，像城市的孩子一樣成長為祖國的棟梁。
通用教材采用彩屏授課，既有素材又有圖片，會(huì)讓學(xué)生見多識(shí)廣，全面發(fā)展。輕松度過每個(gè)單元的學(xué)習(xí)。如果一個(gè)學(xué)生使用教科書，他會(huì)愛上學(xué)習(xí)，并逐漸成為一個(gè)我能感受到神圣獨(dú)角獸和諧心跳的人。如果學(xué)完一節(jié)課沒有數(shù)據(jù)，我會(huì)用分離技術(shù)，在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下，立即得到數(shù)據(jù)。
萬能課本都是漫畫教的。學(xué)生讀完之后會(huì)覺得輕松，不會(huì)死氣沉沉，毫無生氣。在重點(diǎn)地方，學(xué)生很容易記住所學(xué)內(nèi)容，而不是死記硬背，這樣過幾天就忘了。
如果你用萬能教材，記住關(guān)鍵詞，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。如果世界上有這樣的教科書，我想成為其中的一員，為人民服務(wù)，培養(yǎng)更多的人才，讓祖國有更多的人才，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國日益富強(qiáng)。
如果我們想發(fā)明通用的教科書，我們必須努力學(xué)習(xí)，長大后開發(fā)這樣的新教科書來為我們的同學(xué)服務(wù)。
（三年級(jí)，500字）
會(huì)聊天的課本800字
“今天學(xué)得不錯(cuò)！”一個(gè)清脆的聲音從我的臥室傳來。那是從我可以聊天的課本上。
"請(qǐng)告訴我你今天學(xué)習(xí)的常用面積單位."數(shù)學(xué)課本上是這么說的。"平方厘米、平方分米、平方米、公頃和平方公里."我不得不讓步。有時(shí)候，如果我不能回答它提出的問題，它會(huì)不厭其煩地鼓勵(lì)我快速復(fù)習(xí)，直到答案正確為止。唉，簡直是太負(fù)責(zé)任了！
“回到語言上來，更加努力！”記得上個(gè)月語文課本上說“你看，剛來的那個(gè)新生考了99分，你只考了96分。5分，第一個(gè)位置被別人搶走！”聽完之后，我不得不靜下心來復(fù)習(xí)我所學(xué)的東西。語文課本見我定力，趕緊過來幫忙，我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)我已經(jīng)下定決心，一定要拿回第一。通過努力，我這個(gè)月考試的語文成績真的又上去了。我很激動(dòng)，也很自豪。我把語文課本緊緊地壓在臉上，感動(dòng)地說：“謝謝！”
“你的英語成績又被老師表揚(yáng)了。我的小主人真棒！”英語課本愉快地對(duì)我說。其實(shí)我英語成績的提高和英語教材有很大關(guān)系。平時(shí)總是幫我補(bǔ)課，鼓勵(lì)我大膽說話。我記得以前上課的時(shí)候，我太膽小不敢舉手回答問題。自從有了會(huì)聊天的課本，我變得自信起來，上課舉手回答問題，老師夸我進(jìn)步。我知道，這個(gè)軍功章里有一半英文課本。
“勤洗手，勤洗頭，勤洗澡！”這是我從衛(wèi)生教材上認(rèn)真勸說的。每當(dāng)我匆匆忙忙吃東西不洗手的時(shí)候，衛(wèi)生課本就會(huì)大聲對(duì)我喊：“吃飯前洗手！”我不得不服從。有時(shí)候不聽是因?yàn)橛憛?。你猜怎么著，它?huì)馬上把我想吃的東西拿走，不洗手我是不會(huì)還給你的。唉，沒辦法。但是自從它逼著我一直講衛(wèi)生，我的身體變得強(qiáng)壯了，也很少生病了。真心感謝健康教材，真的是我忠實(shí)的朋友。
再說我還有好多課本可以聊天！美術(shù)課本，音樂課本，科學(xué)課本.雖然作用不同，但都像老師一樣全心全意的教我知識(shí)。
聽了我的介紹，你是不是也想有一套可以聊天的教材？
（小學(xué)四年級(jí)，）
課本們的爭吵作文300字
半夜，人睡著了，就在這時(shí)，一場爭吵打破了夜晚的寂靜。“我最有用！”“你看，我還是很有功勞的！”“你還嫩！”.原來，小師傅王芳的期中考試成績?cè)诎嗬锩械谝唬@讓書本很開心。每一本書都認(rèn)為他們做出了很大的貢獻(xiàn)，他們不讓任何人，于是一個(gè)個(gè)吵起來。
“我覺得我的數(shù)學(xué)書和英語書功勞最大！”還沒說完，語文課本得意洋洋地說：“試卷上的題都是我體內(nèi)的漢字組成的。沒有我，小主人怎么知道答案！”“但是書上的知識(shí)都是死知識(shí)。這次大師的作文只扣了兩分。那不是多看我一眼。你就看花旦的話——一句好。”課外書不屑白語文書和課本。“你……”就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)微弱的聲音從細(xì)微的縫隙里傳來?！拔艺J(rèn)為我做出了巨大的貢獻(xiàn)。你，師傅的老師和家長不讓她見你。你滿腦子都是什么？艾的逃亡漫畫.小師傅哪一個(gè)好，我看你就跟電扇3354聊天，冷嘲熱諷?！痹瓉硎抢砜频臅?，一本一本的彰顯著自己的優(yōu)點(diǎn)，擠在一起不愿意落后?！澳氵@是怎么了。小師傅考試緊張或者不開心的時(shí)候，看完我們的漫畫書就會(huì)忘記煩惱，會(huì)笑。幫人放松怎么了？這不是我的功勞嗎？”
“說白了，我功勞最大！”“是我！”“是我！”.“孩子，”這時(shí)，我的書包公公說，“我問你，誰能讓小主人有豐富的知識(shí)，放松一下？你的答案肯定沒有錯(cuò)。其實(shí)你們是一個(gè)集體。每本書都有它的用處。你不能沒有書。所以一定要團(tuán)結(jié)友愛，共同努力，豐富小師傅的知識(shí)?！?/p>
聽了書包公公的話，所有的課本都羞愧的低下了頭，早早的回到自己的臥室睡覺，準(zhǔn)備第二天精神飽滿的為少爺努力。
(講師：知望)
（四年級(jí)作文，）
