【第1篇】音樂盒作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
我家有個(gè)精致的音樂盒，是我一年一次的特殊日子？我生日那天收到的。我一直保存得很好。
它的整體造型非常精致，小巧玲瓏，主色調(diào)為銀色，代表優(yōu)雅，看起來像一個(gè)獎(jiǎng)杯，吸引著人們的注意力。忍不住贊了一句：“好美！”它的底座是心形的，代表愛和祝福。底座上的轉(zhuǎn)盤是dia形的。兩個(gè)圣誕老人在吹笛子，仿佛聽到了悠揚(yáng)的音樂。相框有兩面，第一面是花瓣?duì)畹?，上面寫著：快樂每一天。意思是開心每一天。第二面是橢圓形。上面寫著：友誼。表示友誼。這真是一個(gè)雙語(yǔ)音樂盒。也可以把自己喜歡的照片放在兩邊。
它有一個(gè)特別的特點(diǎn)：當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)相框時(shí)，你可以聽到甜美、美麗、柔和而委婉的音樂，仿佛你想起了你唱歌和跳舞時(shí)的場(chǎng)景，我似乎想起了你在美麗的童年玩耍時(shí)的場(chǎng)景，仿佛你想起了晶晶校園的快樂時(shí)光，仿佛你想起了大自然的美麗風(fēng)景.
我心里有愛，當(dāng)然也有敬佩和憧憬，就是設(shè)計(jì)師真的很有獨(dú)創(chuàng)性！
【第2篇】音樂的美麗作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
坐在電腦前，我做的第一件事就是打開酷炫的音樂盒，里面裝了很多精靈！每一首歌，每一句歌詞，每一個(gè)音符，每一段旋律，都涌入我的內(nèi)心，涌入我的大腦，流入我的耳朵。每一個(gè)精靈都有自己的特點(diǎn)，溫柔，溫柔，奇妙，有活力，陽(yáng)光，熱情。
用優(yōu)美的旋律和音符征服我，用心靈感動(dòng)我！
踮著腳提起裙子
讓我的手輕輕地放在你的肩膀上
舞步很淺
愛情的華爾茲有多甜美
一步一步靠近你
一圈又一圈地粘在我心里
像夜空中飛舞的流星
一步一步抱緊我
一圈一圈的更確定
我想和你一起旋轉(zhuǎn)
沒有人比你更能配合我的投籃
沒有人能代替你給我依靠
甜蜜快樂
轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈
沒有人比你更能配合我的投籃
沒有人能給我你給我的愛
我們的未來
是最美好的存在
踮著腳提起裙子
讓我的手輕輕地放在你的肩膀上
舞步很淺
愛情的華爾茲有多甜美
一步一步靠近你
一圈又一圈地粘在我心里
像夜空中飛舞的流星
一步一步抱緊我
一圈一圈的更確定
我想和你一起旋轉(zhuǎn)
沒有人比你更能配合我的投籃
沒有人能代替你給我依靠
甜蜜快樂
轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈
沒有人比你更能配合我的投籃
沒有人能給我你給我的愛
我們的未來
是最美好的存在
沒有人比你更能配合我的投籃
沒有人能代替你給我依靠
甜蜜快樂
轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈
沒有人比你更能配合我的投籃
沒有人能給我你給我的愛
我們的未來
是最美的
沒有人比你更能配合我的投籃
沒有人能代替你給我依靠
甜蜜快樂
轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈
沒有人比你更能配合我的投籃
沒有人能給我你給我的愛
我們的未來
是最美好的存在
多么優(yōu)美的歌曲和歌詞！
【第3篇】小學(xué)六年級(jí)作文：用“口”吹奏音樂，用“琴”演繹生活
記憶是一張飛舞在唇邊的音符，讓過往的音樂變得美好。
——銘文
我愛口琴。不知道是什么原因讓我這么喜歡。
每次吹起來都覺得是一架能演奏各種美妙音樂的鋼琴，口袋里的鋼琴。
第一次看到的時(shí)候是初三。老師說：“下面有賣口琴的。有錢的孩子可以下去買?！碑?dāng)我聽到“口琴”這個(gè)詞的時(shí)候，我心想：什么是口琴，嘴里叼著一架鋼琴……我說完之后，就趕緊下樓去買了。
哦，累死了，我趕緊打開粉紅色的盒子，把白色的包裝紙剝掉。里面，一把精致的口琴被銀光照亮。
現(xiàn)在，我學(xué)口琴快四年了，已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色。
暑假，我去了馬來西亞參加亞太口琴節(jié)。我們演奏了《舞會(huì)波爾卡》，低音、和弦、重音、﹟c和c調(diào)口琴，一氣呵成。下臺(tái)后，一位菲律賓口琴大師對(duì)我們豎起了大拇指，我們都喜出望外，激動(dòng)不已！
演奏完《舞會(huì)波爾卡》，是一首兒童交響曲。我們和稻茅鄉(xiāng)小學(xué)、德清高橋小學(xué)、楚門中心小學(xué)組成了一個(gè)浙江聯(lián)合隊(duì)，演奏著雄壯的中國(guó)音樂-《春節(jié)序曲》。這兩首歌我們分別獲得了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。
口琴，只要你明白它的奧秘，它就會(huì)和你分享它的快樂。
【第4篇】音樂，我的快樂之源(轉(zhuǎn)載)作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
以前我一直看不上古典音樂，總覺得離我很遠(yuǎn)?？傆X得古典音樂缺乏那種刺激的生活氣息，甚至缺乏一些青春活力。但是一不小心碰了一下，這些觀點(diǎn)都變了。
那是一個(gè)冬天的傍晚，夕陽(yáng)的余暉透過窗戶斜射進(jìn)來，讓人溫暖舒適。但我被突如其來的路障搞得坐立不安，望著窗外一塵不染的天空卻依然心煩意亂。
突然，幾個(gè)靈動(dòng)的古典音符如涓涓細(xì)流般流過我的耳邊，我那顆紛亂的心頓時(shí)靜了下來。隨著音符的低語(yǔ)，我的心漸漸平靜如秋水。我感覺到一種寧?kù)o，可以凈化我的靈魂，溫柔地?fù)嵛课业牟豢?，慢慢地喚醒我?/p>
隨著思想的逐漸清晰，我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)：人生不可能一帆風(fēng)順，但會(huì)有艱難險(xiǎn)阻。對(duì)于聰明人來說，困難和障礙會(huì)成為幫助他們敲開成功之門的墊腳石；對(duì)于傻子來說，困難和障礙是他們前進(jìn)道路上的絆腳石，讓他們永遠(yuǎn)無法到達(dá)勝利的巔峰。面對(duì)困難和挫折，最重要的是冷靜思考和分析，這樣你才能在困難和障礙面前有信心和微笑。
快樂的心情又回來了。我想嘲笑困難，我想再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，所有的一切都是由那首古典音樂教授的。古典音樂是先賢思想的結(jié)晶，是一種沉淀。我希望你用心去聽，每次都會(huì)有新的感悟和想法。在聽的過程中，也給了我——的快樂資本和積極的人生態(tài)度。
在接下來的日子里，我開始接觸到很多音樂形式，包括古典音樂。其中，流行音樂也包括在內(nèi)。它用幾個(gè)隨意的音符來宣泄內(nèi)心的快樂和壓抑，可以讓你的心帶著它飛越藍(lán)色的太平洋，帶著它來到冰凍的南極，帶著它看毛骨悚然的電影……讓你的心跟著它一起跳動(dòng)。心情低落的時(shí)候，在流行音樂里宣泄一下；開心的時(shí)候，陶醉于流行音樂。發(fā)泄完情緒，玩得開心之后，快樂的心情會(huì)一直陪伴著你。所以，流行音樂給了我快樂的前提。
音樂給了我簡(jiǎn)單明了的快樂，給了我?guī)讉€(gè)思想的飛躍，給了我生活的信心和勇氣。謝謝音樂——，我快樂的源泉。
【第5篇】小學(xué)六年級(jí)作文：音樂課
今天下午音樂老師說我們明天帶一男一女出去一起唱會(huì)比較好。雖然我會(huì)唱歌，但我不想和男人一起唱歌。然后想做各種事情，比如裝病，說哪里疼，有事就請(qǐng)假。但是最后還是被老師抓住了。上完自然科學(xué)課，我們來到自然科學(xué)教室對(duì)面的音樂教室。音樂老師正在彈鋼琴。不知道為什么。我討厭音樂老師，因?yàn)樗龕鄞虬?，是個(gè)只注意外表的女老師。她皮膚挺白，衣服還行，就是聲音和語(yǔ)氣賤。下課后，他讓我們?cè)诎樽嘞鲁獓?guó)歌?！皝?，第一組唱”“把我們的熱血筑成我們的新長(zhǎng)城?！蔽夜室獍堰@首歌唱的不好，惹惱了音樂老師。不出我所料，我是那樣唱的。很多人都被我?guī)苷{(diào)了，聲音稀疏。我再也聽不下去了。我不得不開合我的嘴。其實(shí)我一點(diǎn)聲音都沒有，結(jié)果音樂老師那個(gè)啰嗦的女的還是最會(huì)瞎說的老師，罵了我們整整一課。說什么：你已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要升初中了。你還是那么稀疏，像以前我六年級(jí)的時(shí)候，那是我最喜歡表演的時(shí)候。你呢？我唱不好一首歌。既然你上課那么隨意，我也很隨意，態(tài)度決定一切。其實(shí)我自己也后悔當(dāng)了老師。初中高中選擇讀音樂。我請(qǐng)老師在外面學(xué)鋼琴。我大學(xué)也讀音樂。大一大二都是必修，但是因?yàn)閼?，琴很硬，聲樂又好，那我就選了聲樂?，F(xiàn)在，我.
當(dāng)老師才一個(gè)月，現(xiàn)在后悔也來不及了。下課后，我也很佩服。我罵過一個(gè)班，還好老師沒讓我們唱，明天會(huì)好一點(diǎn)。哈哈哈！
【第6篇】音樂時(shí)代之旅作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
音樂時(shí)代之旅
我們一家人都是音樂愛好者，所以我們利用這個(gè)暑假在音樂時(shí)代去旅游，開了很多玩笑，讓我們又氣又好笑。
1.違法。
音樂時(shí)代好奇怪！無論做什么，都要唱，都要做。剛到的時(shí)候，不懂這樣的法律，就被抓了。士兵們唱著歌說：“你沒唱，你犯法了，罰你一個(gè)小時(shí)不唱?！痹瓉砟抢锏娜苏J(rèn)為唱歌是音樂中最高尚的，而不唱歌會(huì)被人看不起。
2.奇怪的房子。
我們被放出來，唱著歌，走在街上，卻驚呆了。那里的房子都是由各種音樂符號(hào)組成的，沒有一個(gè)是一樣的，都是那里的人辛辛苦苦設(shè)計(jì)制造的。嘿！多難??！看來我得向他們學(xué)習(xí)了！(那里的房子都是業(yè)主自己蓋的。)
3:奇怪的用餐。
參觀完房子，肚子里唱起了《空城計(jì)劃》。于是，我們?nèi)チ艘患也蛷d，看了看菜單，才子名字也和音樂有關(guān)。我們點(diǎn)了“123芋頭”、“鋼琴飯”和“琵琶蔬菜湯”.咽下去。誰說這道菜這么香？很好。
我們吃完了，付了錢，正要走，被士兵抓住了。誰跟我們說我們健忘還指望唱歌？這篇作文是我被關(guān)起來的時(shí)候的代表作。苦，嗯？
【第7篇】我愛音樂作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
音樂——心靈的藝術(shù)
“聽聽我心里的音樂，你不知道我心里的感受。一個(gè)樂隊(duì)一分鐘只能演奏我想寫的音樂?！?/p>
大自然及其旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)的人會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，不善于發(fā)現(xiàn)的人會(huì)忙一輩子，不知道如何享受。在他們心里，根本沒有音樂。
我從小就喜歡音樂。不過，就是喜歡，不過好聽。腦子里還是一片空白。對(duì)音樂背景和思想感情一竅不通。然而，盡管如此，我經(jīng)常一聽到音樂就想跳舞。
直到上了小學(xué)，正式開音樂班，我才對(duì)音樂有了進(jìn)一步的了解。不僅好聽，我也喜歡。一邊聽音樂，一邊也會(huì)想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，是美好還是悲傷。大腦不再是一片空白，相反，它增加了一些新的顏色。我覺得：音樂最精彩。
當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，我也認(rèn)識(shí)了很多著名的音樂家，比如貝多芬，莫扎特。我很幸運(yùn)能欣賞他們的音樂。之后我突然意識(shí)到我的音樂世界有多狹窄，偉大音樂家的藝術(shù)生涯有多寬廣。為什么會(huì)有這樣的區(qū)別？童年的音樂基礎(chǔ)不好嗎？你的音樂細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎？我努力思考，試圖找到答案.
我明白了，我眼前一亮，對(duì)，就是這樣：音樂——已經(jīng)深入他們的內(nèi)心，不然雙耳失聰?shù)呢惗喾以趺磿?huì)創(chuàng)作出如此美妙的旋律？莫扎特小時(shí)候怎么會(huì)編出這么甜美的音符？我明白了，我終于明白了，音樂不是簡(jiǎn)單的靠樂器演奏，而是靠靈感和對(duì)音樂的無限熱愛?？梢娨魳肥切撵`的藝術(shù)！
我不禁想起貝多芬的一句話：“音樂在我心中的回聲比在任何樂器上演奏的都要美妙，”
:公園六年級(jí)匿名
【第8篇】假如世界上沒有音樂作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
音樂可以讓有問題的人立刻感受到詹妮弗；音樂可以讓抑郁的人一下子豁然開朗；音樂可以制造……那么，如果世界上沒有音樂，會(huì)發(fā)生什么？一個(gè)星期天的晚上，我躺在床上反復(fù)思考，不知不覺中，我睡著了.
咦？為什么我睡不著？”寶寶懶洋洋地說，“我媽是不是變啞巴了？你為什么不給我唱首搖籃曲！"我往外看，不小心把鬧鐘掉了。"小鬧鐘為什么不打個(gè)漂亮的鈴？“我想了一晚上，頭都暈了。第二天，我的眼睛上出現(xiàn)了兩個(gè)黑眼圈.也許長(zhǎng)大了會(huì)有音樂，瞬間轉(zhuǎn)了——。
我變回了小學(xué)六年級(jí)(也就是現(xiàn)在)?！巴瑢W(xué)們，快點(diǎn)排隊(duì)升國(guó)旗！”老師大叫。我們站在操場(chǎng)上的國(guó)旗下?！熬炊Y！”學(xué)生們靜靜地看著國(guó)旗慢慢升起。“告一段落！退出！”嗯？為什么不唱國(guó)歌就辭職了？我悄悄問同學(xué)，他們用異樣的眼光看著我說：“你不知道世界上沒有音樂嗎？”我早就習(xí)慣了。”我一臉茫然地看著國(guó)旗。好久才回過神來，啊！用國(guó)歌升旗時(shí)，心潮是怎么消失的？
下午音樂課，音樂老師邁著沉重的腳步來到教室?！白鲎鳂I(yè)！”大家以前都是拿起作業(yè)本努力寫。我戳了一下同桌：“你怎么不上音樂課？”同桌不耐煩地說：“世界上沒有音樂，那你上音樂課干什么？”當(dāng)然是作業(yè)啦！“我還是兩個(gè)和尚糊涂，哎！音樂課的快樂心情怎么沒了？
晚上，靜靜地看完電視沒有音樂，就睡著了。夢(mèng)里我在臺(tái)上唱歌炫耀。歡快的歌聲飛了過來，觀眾露出了開心的表情。??！這是多么美好的時(shí)光??！我是在夢(mèng)里還是在現(xiàn)實(shí)中？如果世界上沒有音樂，我會(huì)在夢(mèng)里的音樂之舟中徜徉。
迎春小學(xué)六年級(jí)：王
【第9篇】自然界的音樂會(huì)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
有無數(shù)的音樂人隱藏在家鄉(xiāng)入口處的遼闊土地上。他們舉辦了一場(chǎng)又一場(chǎng)音樂會(huì)。這首快樂的歌讓我充滿了好心情。
炎熱的夏日是歌手蟬的黃金時(shí)代?！跋s，蟬……”清脆的音符在微風(fēng)中飄蕩。蟋蟀聽到了，仿佛在叫，用奇怪的弦(后腿)拉起美妙的小提琴(翅膀)。優(yōu)美的韻腳在空中蔓延，吸引了眾多蜻蜓蝴蝶低飛，隨音樂起舞。一群螞蟻從洞里涌出來，高高地站著，跳動(dòng)著。烏云是音樂人最忠實(shí)的聽眾，爆發(fā)出排山倒海的掌聲，引起火花?！按獭甭暫汀芭椤甭曄穸刈嘁粯觼砘亟豢?。雨點(diǎn)在打。首先是“咝咝”聲，然后是“丁咚”“乒當(dāng)”“李熙”“華”的混合聲。沒有裝修，沒有配音，沒有舞伴，只是美妙的聲音能讓人神清氣爽，心曠神怡。太陽(yáng)主持人出來了，笑著歡迎流行歌手——。風(fēng)笑了，動(dòng)人的歌聲像流水一樣流淌。樹木、溪流在節(jié)拍中“沙沙”和“汩汩”，偶爾會(huì)耷拉著腦袋唱歌。在“呼呼聲”的聲音中，有微弱的“嘶嘶”聲。——片片落葉在風(fēng)中飛舞，變幻著，很美很好聽?！拔?！”小鳥的主持人宣布風(fēng)琴師退出，公雞的主持人宣布演唱會(huì)結(jié)束。
彩虹橋架設(shè)在天空，歌聲似乎還在山谷中回蕩，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn).
講師：劉小梅
【第10篇】音樂，敬你一杯作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
說起我對(duì)音樂的了解，大概是三四歲的樣子。那時(shí)候爸爸媽媽奶奶阿姨總是給我買各種cd，其中英文歌居多，所以我長(zhǎng)大后特別喜歡英文歌。
聽了很久英文歌，漸漸成了習(xí)慣。周末，做完作業(yè)后，我手里拿著一本書聽音樂?？赡芎芏嗳瞬惶靼祝x書聽音樂不會(huì)讓他們分心。但是我不能。邊聽音樂邊看書可以增強(qiáng)記憶力。背單詞時(shí)，我經(jīng)常聽音樂。也是因?yàn)槁犃颂嘤⑽母?，所以語(yǔ)感一直很好。從小到大，我的英語(yǔ)成績(jī)是班里最好的，這不是我夸的。
音樂是我最好的朋友。不開心的時(shí)候，只要有它在身邊，一切都會(huì)好很多。難過的時(shí)候，聽凱蒂佩里的歌，會(huì)覺得有一股正能量傳遞給你，因?yàn)楣艿母杩偸悄敲从谢盍?；心煩的時(shí)候聽聽泰勒斯威夫特的歌，任何不開心的事都會(huì)被拋到九霄云外；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，聽聽阿姆羅的歌，你就會(huì)重拾動(dòng)力。他的歌深深地扎根在人們的心中。我喜歡的歌手有很多，比如蕾哈娜、avrillavigne、greyson chance、christopher等等，不僅僅是因?yàn)樗麄兊母韬寐?，更重要的是，每次聽他們的歌，總是帶給我不一樣的感受。
音樂，謝謝你陪我這么久。我不能報(bào)答你，只能敬你一杯！
【第11篇】音樂噴泉作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
福建省三明市三明實(shí)驗(yàn)小學(xué)六班音樂噴泉蘇有紅今年暑假，我來到廈門。那天晚上，天空晴朗，星星閃閃發(fā)光。阿姨帶著我和一個(gè)小姐姐去白鷺州看美麗的音樂噴泉。
到的時(shí)候才7點(diǎn)半，音樂噴泉8點(diǎn)開始，我就帶著小妹妹四處看看。白鷺島風(fēng)景優(yōu)美。看那邊的樹，多奇怪??！有的像玩猴子，有的像大象……噴泉周圍有許多五顏六色的花，空氣中充滿了花香。我們走在去噴泉的路上，兩邊細(xì)細(xì)的水柱交叉在頭頂，像兩條銀色的水蛇在玩耍。噴泉中央有一個(gè)非常大的水柱，高如云端。它不停地旋轉(zhuǎn)和噴水。水滴濺在我臉上，仿佛在吻我；水滴濺到衣服上，好像在洗澡。
八點(diǎn)鐘終于到了，所有的音樂和水瞬間停止，人群安靜下來，耐心等待音樂噴泉開始。突然，優(yōu)美的音樂從四面八方傳來，水中的燈光頓時(shí)明亮起來，讓人睜不開眼睛。第一首歌氣勢(shì)磅礴，激情澎湃《西班牙斗牛士》。隨著音樂的節(jié)奏，水柱也跟著“舞動(dòng)”。噴出的水像孔雀一樣驕傲，像風(fēng)車，像喇叭花，像雨傘.在燈光下，它就像一條五彩繽紛的絲帶在跳舞。一首歌結(jié)束，另一首歌開始。這是柴可夫斯基寫的優(yōu)雅的《小天鵝舞曲》。這時(shí)的水柱似乎是一個(gè)優(yōu)秀的芭蕾舞演員。他們手牽著手，踮起腳尖，輕輕地跳舞。光線也變成了柔和的銀白色。后來歡快的音樂如《春之聲》響起。由于水的噴射，空氣中出現(xiàn)了一層薄霧，再加上優(yōu)美的音樂和醉人的花朵，讓人感覺走進(jìn)仙境一樣如癡如醉。
半個(gè)小時(shí)過去了，音樂和浪花都回到了原來的樣子。“尤紅，該回家了?！甭犕晷〗憬愕脑?，我來到蘇醒，不情愿地離開了音樂噴泉。
【第12篇】小學(xué)六年級(jí)作文：與音樂互動(dòng)
音樂課的鈴聲響了，劉老師輕盈地走著，打開教室的門，走進(jìn)教室，站在我們面前。
今天我們要學(xué)一首新歌，是軍隊(duì)和人民群眾的量產(chǎn)。先來學(xué)習(xí)這首歌的配樂。我們努力學(xué)習(xí)，很快就熟悉了這首歌的旋律。
“好了，現(xiàn)在我們開始學(xué)歌詞?！眲⑿〗阏f。“解放區(qū)好咳嗽?！薄敖夥艆^(qū)好咳嗽?！眲⑿〗愠?，我們跟著唱。學(xué)了幾次，終于會(huì)唱歌了。劉先生帶領(lǐng)我們，我們只唱標(biāo)有“氣”字的那幾段。我們開始唱“咳咳.咳咳.西里里……”
最后，我們不會(huì)五音不全，贊美如雨點(diǎn)般落在我們身上。我們唱得更用力了，聲音“響徹云霄”，讓我們所有人臉都紅了。紅色的像成熟的紅桃，嫩而紅。
窗外的樹枝隨風(fēng)搖擺，隨風(fēng)起舞；鳥兒也唱歌，加入我們。我們和窗外的一切都融化在這音樂里，流連忘返。
雖然我的唱功不如名家，但是讓人神清氣爽。難免有些遺憾。老師走了，我想“下次一定要更認(rèn)真的學(xué)音樂！”
【第13篇】春雨音樂會(huì)
春姑娘悄悄來了。她來看我們，帶了一群好演員，把這個(gè)地方變成了“音樂廳”，給我們開了一場(chǎng)“音樂會(huì)”。
聽著！樹手牽手歡快地跳著舞，滴滴滴，雨點(diǎn)落在樹葉上，砰的一聲，雨點(diǎn)落在花傘上，咚，雨點(diǎn)聚在一起，變成沉重的雨點(diǎn)落在小溪里，嘩啦啦，溪水滿滿的，雨點(diǎn)擠著我……
多美的音樂??！
每個(gè)人都陶醉在這場(chǎng)“音樂會(huì)”中。這是我最喜歡的音樂——春雨！
【第14篇】大自然的音樂家作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
自然界有無數(shù)的音樂人。如果你用心聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美妙可愛的音樂人。
聽，天上是什么聲音：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……怎么，什么聲音這么迷人？哦！原來小燕子姐姐就是用那種清脆洪亮的歌聲唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲讓我著迷，讓我陶醉，讓我……燕子姐姐真的是天上最優(yōu)秀的音樂人！
聽，樹上是什么聲音：蟬，蟬，蟬……咦，什么聲音這么大膽？哦！原來蟬叔是在用細(xì)而有力的聲音唱著一首又一首明亮的歌。他的歌聲讓我充滿了活力，精神和能量……蟬叔真的是樹上最好的音樂天才。
聽，這是什么聲音：嘎嘎，嘎嘎.嘿，這是什么聲音？哦！我知道，一定是青蛙哥哥在唱歌！這個(gè)世界上有沒有比青蛙弟弟更好聽的金嗓子？耶！青蛙弟弟的歌聲聽起來很神奇，他聽到聲音就不得不停下來。青蛙哥哥真的是池塘里最有才華的音樂家！
像這樣的音樂人很多！像土里的蚯蚓哥哥，小溪里的小魚妹妹，田里的螳螂爺爺…
讓我們用心聽！大自然給了我們多么美妙的音樂；大自然給了我們多么美妙的音樂；大自然給了我們多么美妙的音樂。啊！我愿意牽著你的手，一起聽所有的天籟！
六年級(jí)：李云英
【第15篇】音樂給我?guī)砜鞓?00字
音樂無處不在，像一個(gè)快樂的精靈，在每個(gè)人身邊自由歌唱。音樂是一只在太空中自由飛翔的快鳥。音樂是一朵五彩繽紛的花，在雨露的滋潤(rùn)下綻放。音樂已經(jīng)成為我生活中的媒介部分，沒有音樂我將無法自拔。不能像鳥一樣自由飛翔。早晨，一縷光線落在弦上，我情不自禁地把手放在弦上，毫無顧慮地彈奏著自己的音樂?！鞍?，真好看?！蔽冶灰粋€(gè)聲音帶出我美麗的夢(mèng)境。我回頭一看，原來媽媽回來了?！耙晃易屛覌尳o我寫分?jǐn)?shù)？媽媽，我要你幫我個(gè)忙，幫我錄譜？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說?！笆堑?，”我媽媽高興地同意了?！斑@里要修改，那里要修改，對(duì)，結(jié)尾要修改，這樣才流暢。”我媽在耐心的引導(dǎo)我，我只是在回答和修改我?！昂昧?，來吧，你又在彈了，”媽媽期待地說?！班?，”我和媽媽陶醉在澤的美妙音樂中?！敖K于彈完了，好好聽著，”我媽一邊聽一邊稱贊。聽到這個(gè)消息我很高興。我開心的躺在沙發(fā)上想：只要周六來了，我就能在老師同學(xué)面前展示自己的才華，讓老師同學(xué)都能沉醉在自己的音樂天堂里。想著想著我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境。我期待的周六終于到了。我大搖大擺地走進(jìn)教室，開始了我的獨(dú)奏。老師同學(xué)都夸我，讓我很開心。在這種眾星云集的環(huán)境下，我沉浸在贊嘆的話語(yǔ)中，我很開心。整天歡聲笑語(yǔ)。音樂讓我快樂，讓我得到無盡的敬佩。音樂像流水一樣流進(jìn)我的心和你的心。音樂就像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。音樂是我生活中最重要的部分，也是給我?guī)碜畲罂鞓返牟糠?。音樂帶給我的快樂，比海還深。讓我們感受音樂帶來的快樂。
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音樂真好聽600字
音樂是人類必要的娛樂。音樂能給人帶來歡樂；它能給人帶來回憶。音樂就像魔術(shù)師一樣，可以在我們難過的時(shí)候，通過聽歡快舒緩的音樂來緩解我們的心情。累的時(shí)候聽輕快的鋼琴曲可以緩解我們的疲勞。
我是一個(gè)音樂迷，從小就喜歡聽音樂。
你看，那天，我懷著一顆悲傷的心回到家，熟練地打開電腦，點(diǎn)開百度音樂盒，開始聽音樂。我以為那同學(xué)今天諷刺我，我很生氣，狠狠地敲鍵盤。突然，我聽到了一首非?？鞓返囊魳?。我一抬頭，原來是一首叫《我要做一個(gè)合格的小公民》的兒歌?！鞍?！好好聽著！”我忍不住大喊。輕松，美妙的音樂帶我進(jìn)入一個(gè)沒有煩惱和悲傷的世界！這時(shí)，表哥回來了。他聽了這首歌，高興地稱贊。我突然發(fā)現(xiàn)：我只是不開心，好像都飛走了。音樂太棒了！太好了。以后再多聽?zhēng)资?，那就更好了?/p>
我又隨便點(diǎn)了一首。誰知道，這首歌太傷感了，我開始不耐煩了。我想：為什么音樂這么討厭？我知道我不開心，我還是這樣…
我繼續(xù)聽著“我要做一個(gè)合格的公民”，心情又開始開朗起來。吃飯的時(shí)候，我很開心，非常開心的講著學(xué)校的故事，爸爸笑著以為我被打了！我媽也伸出手摸了摸我的額頭，以為我發(fā)燒了。
睡覺的時(shí)候聽著音樂很快就睡著了，夢(mèng)見自己在空中飛翔…
（小學(xué)四年級(jí)，）
班里的音樂會(huì)
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)小型音樂會(huì)。
在音樂會(huì)上，張曉晗是第一個(gè)出場(chǎng)的。她演奏了一種樂器，二胡，它演奏了著名的二胡歌曲？《賽馬》 。這首歌忽快忽慢，仿佛一群勇者在遼闊的草原上賽馬！
然后，王自信地走到主席臺(tái)上。他也演奏樂器，只是小提琴。只聽說過小提琴是四大大提琴中的“皇后”，但真沒聽說過這個(gè)“皇后唱法”。這次我可以享受我的耳朵了！他彈的歌名字是《劃船曲》，是個(gè)耳熟能詳?shù)拿?。我們靜靜地聽著，仿佛在平靜的小湖上劃船，微風(fēng)輕輕地吹向我……
可能是太陶醉了，也可能是鄭啟芳的電子琴太普通，我沒有感覺到他的到來。
我非常喜歡這場(chǎng)音樂會(huì)。很多歌都那么好聽，陶冶了我和同學(xué)們的情操。
（四年級(jí)，300字）
美麗的音樂噴泉
美麗的音樂噴泉
據(jù)說西湖的音樂噴泉很漂亮。于是，吃完飯，我和爸媽也去西湖看音樂噴泉。
到了西湖，看到里面擠滿了人，有男有女，有老有少，都在期待音樂噴泉的開始。
過了一會(huì)兒，音樂慢慢響起。突然，一個(gè)巨大的扇形水幕出現(xiàn)在前面的中間，綠光打在“扇”上，描繪出不同的圖案，包括圓形、心形和五角星形.
又過了一會(huì)兒，突然耳邊傳來一陣激昂的音樂。在無數(shù)小水柱的中心，一個(gè)大水柱直沖云霄。岸上有人鼓掌叫好，有人大聲叫好；一些人迅速按下快門，以保持這一壯觀的景象.
西湖的音樂噴泉多種多樣。有時(shí)候像仙女花一樣噴得到處都是；有時(shí)像鐘擺一樣，有規(guī)律地左右擺動(dòng)；有時(shí)它像拱門一樣張開歡迎我們。
西湖的音樂噴泉雖然只有十分鐘，但帶給大家的快樂是永恒的。它美妙的音樂和美麗的風(fēng)景一直留在我的腦海里。
（小學(xué)二年級(jí)，）
