【第1篇】學(xué)霸與學(xué)渣的區(qū)別作文200字-小學(xué)三年級作文

咳咳，你知道學(xué)霸和學(xué)霸的區(qū)別嗎？嗯，我問這個問題是多余的。呵呵，如果有人不知道，我就告訴你一些事實。有一次遇到一個我做不到的問題，問同桌(學(xué)霸)，同桌立馬搖頭說不行，然后我去問另一個人，對方嘰嘰喳喳說個不停，我拿著計算紙滿地都是。(2)考的最好的學(xué)生是暴君，考的最差的學(xué)生是渣渣。學(xué)霸是最好的審稿人，學(xué)渣是最差的審稿人。呵呵，(4)學(xué)下棋，字畫樣樣精通，但是學(xué)下棋，字畫什么都不會，呵呵，現(xiàn)在聽我說，知道學(xué)下棋和學(xué)下棋的區(qū)別。…

【第2篇】探討學(xué)習(xí)這件事——學(xué)霸篇（上）

對于一些學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是一件幸運的事情。但是有些“學(xué)霸”不這么認(rèn)為。他們認(rèn)為那些人根本就是庸俗的，所以故意避開一些“學(xué)校敗類”，而是和一些像他們一樣的“學(xué)校霸”交流。所以學(xué)霸的名聲在課堂上會“臭”。

作為一個好學(xué)的惡霸該怎么辦？首先，你要幫助別人。在我們學(xué)校“我們周圍的好人”的墻上是我們老師的女兒，楊欣怡修女。她通常很平易近人，留著短發(fā)。比我大一歲，她寫了一些關(guān)于他的故事，比如借尺子，借鋼筆等等。所以她的同學(xué)都有好感。

然后，樂于幫助同學(xué)。比如你今天學(xué)了一篇日記形式的課文。有一個同學(xué)不明白的地方，你要對他說平易近人：“這篇課文的主要內(nèi)容是講……然后讓我們有一些感受……”這是學(xué)習(xí)支配的必要因素。

上課積極發(fā)言，指出自己不懂的地方。不要裝懂，所謂孔子曰：“知即知，知即不知，知即也。”老師要舉手回答自己理解的問題。

[上]完畢。

【第3篇】學(xué)霸與學(xué)渣的區(qū)別作文200字-小學(xué)三年級作文

咳咳，你知道學(xué)霸和學(xué)霸的區(qū)別嗎？嗯，我問這個問題是多余的。呵呵，如果有人不知道，我就告訴你一些事實。有一次遇到一個我做不到的問題，問同桌(學(xué)霸)，同桌立馬搖頭說不行，然后我去問另一個人，對方嘰嘰喳喳說個不停，我拿著計算紙滿地都是。(2)考的最好的學(xué)生是暴君，考的最差的學(xué)生是渣渣。學(xué)霸是最好的審稿人，學(xué)渣是最差的審稿人。呵呵，(4)學(xué)下棋，字畫樣樣精通，但是學(xué)下棋，字畫什么都不會，呵呵，現(xiàn)在聽我說，知道學(xué)下棋和學(xué)下棋的區(qū)別。

【第4篇】我的“學(xué)霸”同桌

初三的時候，我迎來了我的第三個新同桌。這個同桌太神奇了。她各方面都很優(yōu)秀。我心里暗暗叫她“學(xué)霸”。她是錢的同學(xué)。

錢整天扎著一個長長的馬尾辮，黝黑的皮膚呈現(xiàn)出健康的光澤，明亮的眼睛睜得大大的，她總是很認(rèn)真地聽著。

想知道為什么心里會偷偷叫同桌“學(xué)霸”？我現(xiàn)在就告訴你。

今天，我想抄數(shù)學(xué)題，所以我向錢借了一個筆記本。打開作業(yè)本，我立刻“哇”地一聲表揚。只見一排排整齊的數(shù)字，像是正在操練的士兵，排成各種方陣，由錢指揮。她幾乎每次做作業(yè)都是鮮紅的“優(yōu)秀”，真讓我羨慕！我暗自心想，我要像她一樣寫作。

錢之所以有“學(xué)霸”的風(fēng)采，不僅是因為她作業(yè)工整，更是因為她專心聽課?？?，語文課開始了。錢坐直了身子，馬上跟我比?？吹剿臉幼?，我也高昂著頭。徐老師的講座非常生動，我們都聽得津津有味。但是有時候老師的問題很難，我們突然很擔(dān)心。用徐老師的話來說，我們只是一群等待媽媽喂養(yǎng)的小鳥。這時，錢母鳥上場了。她皺了皺眉頭，想了一下，立刻高高舉起了手，用清晰洪亮的聲音回答了老師的問題。徐老師聽了，笑著點點頭，稱贊她的回答很好。我和同學(xué)羨慕地看著錢，錢聽著老師的表揚，聽得更認(rèn)真了。

錢不僅是我心中的“同學(xué)”，也是我心中的好同桌、好朋友。我去上奧林匹克課的時候從來沒有時間抄備忘錄。錢每周三天給我抄。每次打開那份寫得很漂亮的備忘錄，我都特別感謝錢云菲對我的幫助。

這是我的好同桌，——“學(xué)霸”錢云菲。

【第5篇】我們班的學(xué)霸作文400字-小學(xué)三年級作文

她扎著馬尾辮，走起路來像一條抓著瑩蠅的牛尾！一對彎彎的眉毛，就像香蕉一樣，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，鼻尖下有一張快嘴。瓜子的白框給整個人增添了一股書氣。猜猜她是誰？想必我沒說，你應(yīng)該猜到了！她就是我們班有名的——劉曉倩。

每當(dāng)上課時，她總是主動說話。每次演講都會帶給我們不一樣的收獲，連老師都贊不絕口。而且每次下課的時候，你總能看到她活蹦亂跳，那么活躍。

她特別喜歡讀書。每當(dāng)她看書，即使有地震，她也不會注意到。她完全陶醉在知識的海洋中。難怪她鼻子上戴著一副眼鏡！一定是因為書看多了！然而，因為她讀了很多書，她的作文很優(yōu)秀。老師每夸一篇佳作，總有她的書。每次老師讓她念她優(yōu)美的文字給我們聽。每當(dāng)她讀她優(yōu)美的文字時，我們都陶醉了。因為太美了。

這是我們班的學(xué)霸。你想和她交朋友嗎？

小學(xué)其他年級同類作文

學(xué)霸的傳說

學(xué)霸，顧名思義，是學(xué)習(xí)能力手中的高層次高手，是穩(wěn)坐第一的學(xué)習(xí)“霸主”。還好我們班有一個。可惜她每次都比我“高”，一度讓我有點郁悶。

暑假后幾天，一個女生調(diào)到我們班。她有一個高高的頭，一張紅色的臉，長長的黑發(fā)和一個大馬尾。她走路有節(jié)奏地左右搖擺，非常漂亮。我心想，這個小姑娘挺漂亮的?？上揖褪遣恢朗遣皇恰袄C花枕頭”。好巧啊，同桌轉(zhuǎn)學(xué)了，正好有個空位子。她和我一樣高，所以老師把她安排在我旁邊。

"你好，我叫夏目，我很高興成為你的新同桌."她伸出她白色的小手，微笑著對我說。

“你好，我叫楚？問，我也很高興認(rèn)識你?！碑?dāng)然，我也禮貌的伸出手和她握了握手，說道。在我心里，我覺得這么漂亮的女生，學(xué)習(xí)的時候都不知道自己有多差。等著瞧吧，考試的時候怎么會“糊”呢？

該上課了。這個班是英語的。英語老師找到新同學(xué)，用英語說：“你好！你叫什么名字？”她站起來，平靜地回答：“你好！“我叫夏目，”

“你好嗎？”你好嗎？"

“我很高興見到你，”

“我很高興和你一起學(xué)習(xí)，我的老師和同學(xué)，”

哎，這家伙英語口語還行！但是，這樣簡單的對話對我們六年級的學(xué)生來說并不難。誰知道是不是紙老虎？

接下來，老師去上課，講解單詞和課文并閱讀。我們都和老師一起讀書。我仔細(xì)閱讀和聆聽。她大聲而準(zhǔn)確地讀英語。這讓我有點覺得自己不能想當(dāng)然。

在接下來的幾天里，我們在不同的科目上進(jìn)行了幾次測試，她毫無例外地獲得了滿分100分。我的天，傳說中的“學(xué)霸”來了嗎？我很努力，自我感覺良好。我只考了兩個100%分，其他都在95%以上。

當(dāng)然，我并不信服。我也努力學(xué)習(xí)。很快，期中考試來了。我成績也不錯，兩門課100%，97，98，99.5。也還可以。但看到她的成績，我羞愧得只想鉆到桌子底下。人家是百分之四百，只有語文考個百分之九十八。還是作文扣的那兩分。我?guī)闳チ恕?/p>

自然，班長的名字毫無懸念地落在了她身上。我們是一群佩服別人，愿意低頭的人。因為她不僅學(xué)習(xí)努力，工作積極，而且活潑有趣，我們終于成為了好朋友。希望以后的每一天，都能互相鼓勵，互相學(xué)習(xí)，一直進(jìn)步。

六年級：楚？問：xi

（六年級，900字）

那個學(xué)霸，那個“瘋子”

一雙炯炯有神的眼睛，一雙肥胖的耳朵，一張紅撲撲的臉——是的，他就是那個學(xué)霸，那個“瘋子”。

上課時，他用胳膊輕輕抬起小腦袋，把腳放在桌子下面的支點上，把自己喜歡的書—— 《羊皮卷》放在大腿上，用右手平穩(wěn)地翻動書頁。這本書已經(jīng)很舊了，一翻就嘎吱作響。他不在意，獨自沉浸在華麗的文字里。他看書的時候，嘴角經(jīng)常浮起淺淺的微笑，仿佛看到了世間所有的真理。嘴唇上干裂的唇紋像是智慧的刻痕，左手密密麻麻的黑色印記像是天生的智慧根，延伸到手腕。雖然他還是個小學(xué)六年級的學(xué)生，但他可以輕松破解八年級和九年級的數(shù)學(xué)；他對閱讀問題的一個個回答總是字字珠璣，毫無破綻。怎么能不叫他學(xué)霸呢？

他經(jīng)常表現(xiàn)得很理智，但還是掩飾不住自己幼稚瘋狂的內(nèi)心。

看，他瘋了，雙手在座位上跳舞，用最大的聲音唱歌，屁股不協(xié)調(diào)地扭動，差點掀翻桌椅。他想把我拉進(jìn)他的世界，左手啪的一聲拍了我后背，立馬跑到離我不遠(yuǎn)的地方，對著我張牙舞爪，尖叫著沒完沒了的歌。有一次，兩次，三次，我被激怒了，緊緊跟在他后面，拉了一小段距離，走近了，我就像一輛警車，追著一個逃犯。他兩條粗壯的胳膊在空中揮舞著，他的臉在我背后，仿佛在微笑。原來，我被他騙了。他像風(fēng)一樣傲慢地跑著，根本停不下來。過道里的每一個轉(zhuǎn)彎都會嚇到一群女生，但他一點都不會慢下來。當(dāng)我卡在人群里的時候，他轉(zhuǎn)過身來，對我“咧嘴一笑”。我跑不過他，無助地站在角落里喘氣。他不在乎。他叫我繼續(xù)追他，臉上帶著他特有的詭異笑容，然后以閃電般的速度溜走了。我呆呆地看著他的背影，心想，真是個瘋子！

同桌半年，那個校長和那個“瘋子”成了我的鐵桿朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起瘋狂，在時間的流動中一起享受我們的六年級。

（六年級作文，）

寫人作文700字 學(xué)霸三人組

603，一個幸福和諧的家庭，有三個超級學(xué)霸，各有特長，“學(xué)秘籍”。我們是學(xué)習(xí)上的競爭對手，但是平日里，我們也是很好的閨蜜！

要說是超級大學(xué)霸，那肯定是張了！她中等身材，經(jīng)常扎馬尾。她笑的時候，眼睛里有幾個調(diào)皮的魚尾紋。她看起來像個普通的小女孩，卻被老師同學(xué)公認(rèn)為超級學(xué)霸！她是一個勤奮、要求高的人，成績之所以優(yōu)秀，是因為她做什么都一絲不茍。在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道難題。大家苦苦思索。張馨皺起了眉頭。突然，她的眼睛似乎發(fā)光了。她拿起一支筆，迅速地寫在紙上。她的回答又快又正確，沒有遺漏每一個小細(xì)節(jié)，卻總是那么小心翼翼。所以幾乎每次考試都考第一！

還有一個是王志宇，一個長腿厄尼——。她個子高，不僅上課知識好，而且課外知識豐富。她就像一本通用詞典。她什么都知道。每次我們下課休息，她卻在看字典，像在看課外書。一節(jié)語文課，老師講了成語“巧”的意思，大家不查字典都答不出來?！坝钪嬖~典”想了一下，立刻高高舉起手，自信地回答：“巧合是指在沒有事先協(xié)商的情況下，彼此的觀點或行動完全一致?！彼幕卮鸩粌H正確，而且精彩，所有的學(xué)生都被她打動了。

第三位，不是張的細(xì)致，也不是王之漁的博學(xué)。她是個大大咧咧的女生，——是我，我是個感染力強，人緣廣的女生，大家都愿意聽我的。除了這個特點，我還是一個很好奇的人！一節(jié)語文課，老師在黑板上留了一道難題，我們回去思考。下課后，有的同學(xué)像脫韁的野馬一樣奔向操場，有的同學(xué)聊得很開心，而我卻在座位上靜靜地思考著老師留給我的問題。我絞盡腦汁還是想不通。我去咨詢了同學(xué)和老師，經(jīng)過我的努力思考，終于得到了正確的答案，讓我很滿意！這就是我，執(zhí)著的我！

這是我們班三大校霸。我們都有自己獨特的技能，這也是我們提高成績的秘密武器。

（六年級作文，）