【第1篇】課本的自述作文400字 語文書的自述
我是初三上冊的語文書。當我的小主人剛得到我的時候，她喜歡我。我放學的時候，小主人特意給我買了一件透明的連衣裙。我的小主人每天都用我來讀、寫、讀精彩的故事。后來小主人一點都不珍惜我，把我弄得遍體鱗傷。今天，他又開始毀了我。
丁的課結束了。小師傅帶我和同學一起玩《打僵尸》。小師傅拿著我飛過的粉筆頭，把我砸得到處都沒有一個角落，把我打死了。我想對我的小主人說：“小主人，不要用我來阻擋粉筆頭飛過。我很痛苦?？墒俏易觳婚L，怎么說呢！”
還有一次，小主人和爺爺去釣魚。當時是十月一號國慶假期，所以小師傅也帶我去釣魚。到了魚塘，小主人怕弄臟她的新衣服，我就成了它的坐位。我的小主人很舒服，但我渾身是泥，感覺很可怕。
我記得最深刻的一次是我?guī)煾鸽x校的時候。誰知道，這個時候，天氣不太好，下起了傾盆大雨。我?guī)煾笡]帶傘，就拿我當傘。我?guī)煾笡]淋濕，我卻濕透了。太陽出來的時候，我是干的，但我是皺的。我多么想對我的小主人說：“小主人，請愛我，正確地使用我，不要再傷害我了?！?/p>
【第2篇】橡皮和語文書的對話
晚上九點，小明在家做作業(yè)，趴在桌子上睡著了。他做了一個奇怪的夢，夢見悲傷的語文書和淚流滿面的橡皮在大聲說話。
我看到我的橡皮哥揉著眼睛哭。語文書哥問：“橡皮哥，你怎么了？”橡皮哥哭著說：“小明用鉛筆扎我的身體，像針一樣刺痛我。他用刀把我的身體切開，把我分成幾段。我倒在地上，他用腳踩了我一下，嗚嗚……”
聽完語文書，弟弟哭了。橡皮哥問：“哥，你怎么了？”“你看，小明撕我衣服，他還在我身上亂涂亂畫，我變得衣衫襤褸，他們老師氣得把我扔進垃圾桶，我身上還沾著惡心的口水?！闭Z文書哥剛說完，橡皮哥紅著眼睛看著語文書哥，輕輕說：“走吧?！闭Z文書哥點點頭說：“好吧，我們現(xiàn)在就跑路吧?！?/p>
突然，小明從夢中驚醒，大聲說：“你別走，我不會再傷害你了?！笨吹阶雷由响o靜躺著的橡皮和語文書，小明叫了一盆清水，把橡皮洗了。用干凈的橡皮擦掉語文書上的一些圖片。小明抱歉地說：“以后我會保護你的。
孩子，做關心學習用品的好孩子。
作者：許
【第3篇】我愛我的語文書300字
我喜歡我的語文書。這本書的封面畫著一條河。魚在水里自由玩耍。鳥兒在藍天上飛翔。田野里有一片森林.
這本書的第一頁是目錄。它告訴我這學期有什么課文，有哪些頁面。
我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我在這個單元應該學習和掌握什么。一行行文字組成一篇文章。這篇文章告訴我們生動的故事和深刻的真理。
語文書是沉默的老師。它帶我在知識的海洋中游泳，在真理的世界中玩耍。它告訴我如何表現(xiàn)，什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。每篇文章都有漂亮的插圖。讓我們更清楚地了解課文的內容。最后是詞匯表和詞匯表。
你說，我怎么能不喜歡我的語文書！
【第4篇】我忘帶了語文書作文250字-小學三年級作文
有一天，我放學回來，拿起語文書背了起來。
晚上，媽媽看到我努力學習，就帶我出去玩。我太激動了，把書扔到一邊去玩了。我回來的時候，已經(jīng)九點了。我刷完牙就去睡覺了。
第二天，我吃了早飯。到了教室，準備早讀語文。我把書包翻過來，看不見我的語文書。我心想：“我該怎么辦？怎么做？是老師罵我，還是我抄書?！蔽乙恢痹诳粗箝T，期待著一些奇跡。但是不行，唉，我得接受命運。真沒想到老師不但沒罵我，還借給我一本語文書。
我再也不敢忘記我的語文書了。
【第5篇】課本的自述作文400字 語文書的自述
我是初三上冊的語文書。當我的小主人剛得到我的時候，她喜歡我。我放學的時候，小主人特意給我買了一件透明的連衣裙。我的小主人每天都用我來讀、寫、讀精彩的故事。后來小主人一點都不珍惜我，把我弄得遍體鱗傷。今天，他又開始毀了我。
丁的課結束了。小師傅帶我和同學一起玩《打僵尸》。小師傅拿著我飛過的粉筆頭，把我砸得到處都沒有一個角落，把我打死了。我想對我的小主人說：“小主人，不要用我來阻擋粉筆頭飛過。我很痛苦。可是我嘴不長，怎么說呢！”
還有一次，小主人和爺爺去釣魚。當時是十月一號國慶假期，所以小師傅也帶我去釣魚。到了魚塘，小主人怕弄臟她的新衣服，我就成了它的坐位。我的小主人很舒服，但我渾身是泥，感覺很可怕。
我記得最深刻的一次是我?guī)煾鸽x校的時候。誰知道，這個時候，天氣不太好，下起了傾盆大雨。我?guī)煾笡]帶傘，就拿我當傘。我?guī)煾笡]淋濕，我卻濕透了。太陽出來的時候，我是干的，但我是皺的。我多么想對我的小主人說：“小主人，請愛我，正確地使用我，不要再傷害我了?！?/p>
【第6篇】我喜歡讀語文書作文500字-小學三年級作文
中文書籍中有豐富的文章，有豐富的文化內涵和時代氣息，有充滿童趣的，有彰顯智慧的；有的突出大自然的瑰麗神奇，有的贊美人類美好的情感和高尚的品德。
語文書不僅有精彩的文字，還有漂亮的圖文，讓我們看起來不無聊。
中國的書籍中有很多名人，如愛迪生、華、彭、李時珍等。都是我們可以借鑒的例子。
中國的書里面有很多詩詞，比如江南，河上的漁夫，流浪的歌，鄉(xiāng)村，讀書的感覺，酸橙的歌，春天的希望等等。這些詩詞讓我們覺得仿佛身處詩境，讓我們感受到中國文化的博大精深，體會到祖國語言文字的魅力，激發(fā)起我們學習漢語的熱情。
中國的書里有很多名言，比如以艱苦奮斗為路徑的山，書是人類進步的階梯，這些名言里隱藏著很多道理。如果我們能學習和積累它們，我們的知識就會豐富，我們的成績就會提高很多。如果我們仔細理解它們，不僅有助于我們的學習，還能引導我們學會做人。
中國書籍中有許多名勝古跡，如色彩斑斕的水池、雄偉的武夷山、壯麗的黃山等。學完語文書，我們仿佛身臨其境，欣賞著這樣的美景。語文書是萬能的。他們不僅可以穿越時空，記錄歷史，傳授知識，承擔一切，還可以品味文化，陶冶情操。
我喜歡看中文書。它就像知識海洋中的航海家，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在浩瀚的知識海洋中尋找知識。它讓我從一個沒有知識的孩子變成了一個有豐富知識的孩子。
【第7篇】一本書的自述300字作文 一本語文書的自述
我叫語文書，小主人很愛我。我的樣子很可愛。三個朋友正在認真閱讀，上面還注明了我的名字“中國人”。為了防止我漂亮的罩子被打破，主人還給我穿了一件“小二郎”隱身衣。
我的人生來自印刷廠，事業(yè)注定，就是教書育人。我的小主人每天上語文課的時候，都會約我出“小房子”。我在身上寫了很多不同的知識，用彩筆在我的“肚子”上畫了很好的單詞和句子.就像穿上了一件花內衣，讓我從里到外都很美，很自豪。
我的內容極其豐富！在這里，讓小師傅知道雷奈克是如何發(fā)明聽診器的，了解森林的作用，教小師傅文明禮儀……
不知不覺中，小師傅學到了很多知識。我的小主人和我朝夕相處，越來越喜歡我。
【第8篇】我愛語文書作文600字-小學三年級作文
我喜歡語文書
羅志宏，中央學校三年級一班
教官李姣
我喜歡看書。我一進入書的一角，就像一條魚找到了水，美麗地看著它。在這么多的書里，我還是最愛我的語文書，不僅僅是因為老師上課講解的生動，更是因為我通過學習感到更快樂，更精彩。
學了《荷花》，好久都回不來了。在我的面前，我總是看到像大綠盤一樣擁擠的荷葉，從荷葉中走出精致優(yōu)雅、形狀各異的荷花。好美！我自己好像也是蓮花仙子。
在回家的路上，我四處尋找荷花的影子，想感受書中的美，但那是春天！蓮花的影子在哪里？
突然聽到一股清香，??！桃花！看他們笑得多燦爛！桃花擁擠，遮住了枝葉，只是偶爾露出幾個綠色的圓頭。盛開的桃花織成一片……粉霞，一個我學過的詞，從我腦海里蹦出來。這恐怕真的是織女織的吧。
這燦爛的桃花真的讓我看得目瞪口呆。一陣微風吹來，一陣香風撲面而來。突然覺得自己像一朵桃花，穿著粉色的衣服，隨風起舞。蜜蜂歌唱：春天在哪里？春天在哪里.在我的陪伴下，蝴蝶與我共舞，不僅是我，一棵樹上所有的桃花都在起舞。風過之后，我不再跳舞，靜靜地站在那里。蜜蜂來吮吸甜美的花蜜。我撩起花蕊，高興地叫道：“來！讓我們?yōu)樾腋８杀?/p>
過了很久，我才意識到，??！我不是桃花！看桃花！我貪婪地聞著粉紅色的芬芳花朵。我好想挑一個！如果是以前，我早就挑滿胸了，可是現(xiàn)在，我再也不想打碎桃花這種美好的東西了，也不敢打擾他們的幸福！
【第9篇】書的自述作文400字 一本語文書的自述
大家好，我是一本語文書。我以前很漂亮，封面有彩色插圖。當你打開書本時，你會看到美麗而有教育意義的文本和美麗的圖片。這些文字有的是關于風景的，有的是關于事物的……一共24條文字！
雖然我這么漂亮，這么有見識，但是有人對我不好，她是我的小主人。我記得我第一次接觸這個小主人的時候，我太天真了，我很信任她，覺得她會對我很好。上課的時候，讓我靜靜的陪著她。做作業(yè)的時候，在我的幫助下快速正確的完成任務；休息的時候，讓我在書包里安靜平穩(wěn)的睡覺，舒舒服服的睡個好覺…
然而，我完全錯了。沒多久，她就經(jīng)常在我身上亂涂亂畫，把我漂亮的臉蛋弄得很難看。她經(jīng)常傷害我，有時折疊成一個小角落，有時搞小動作。最可怕的是，有一次，主人拿我當武器，和同桌打架，把我的“骨頭”打碎了。還好主人媽媽給了我一條小裙子。不然我就真的殘廢了.
現(xiàn)在每天回到“家”睡覺，只能用同樣命運的課本哀嘆。他們和我一樣恐怖，真的是同命相連！
【第10篇】《南轅北轍》續(xù)（續(xù)語文書）作文300字-小學三年級作文
《南轅北轍》續(xù)
(續(xù)自中文書)朋友說服不了那個人，只好對那個人說：“你會很后悔的?！?/p>
那個人繼續(xù)往前走。突然，一片大沙漠出現(xiàn)在他面前。在放棄之前，那個人對司機說：“嘿，繼續(xù)前進?！避嚪蚓芙^了。那人又對司機說：“你再騎，我給你雙倍的錢?！瘪R車夫見他貪心，就答應了。
走了八天八夜，他們終于走出了茫茫沙漠。然而，剛剛走出沙漠，就是一望無際的大海。那人仍然沒有放棄，雇了一個船夫，租了一艘帆船，把馬車放在船上的倉庫里，乘著帆船起飛了。
不知多少年，多少個月，多少天過去了，一個白發(fā)蒼蒼的老人冒著風浪從趙來到了楚國的港口。這個人就是那個不聽朋友勸告的人。
人們經(jīng)常嘲笑這樣的人，但你有沒有想過“堅持就是勝利”這句老話？只要你堅持，不管事情有多難，你都會成功！
【第11篇】美麗的語文書封面作文250字-小學三年級作文
今天，一本新書出版了。今年的語文書封面很好看！
中文書的封面，是夏天畫的。天氣晴朗，天空飄著白云，鳥兒在天空自由飛翔。學生們去郊游了！郊游的地方有很多樹，但也很茂盛，五顏六色的花，蜜蜂在上面采蜜，茂密的草地上，有一只七星瓢蟲.學生們在認真觀察記錄，一個學生拿著放大鏡在認真觀察花，另一個學生跪在草地上觀察，還有一個學生在看蜘蛛，拿著筆在本子上記錄。
耶！今年的中文書皮真好看！
【第12篇】語文書的風波作文600字-小學三年級作文
二年級的時候，發(fā)生了一件讓我后悔的事。
有一次晚上匆匆收拾書包，卻忘了帶語文書，自己也不知道。
第二天早上，我興高采烈地去了學校。我在教室里早早去上課的時候，翻了翻書包，沒有看到任何語文書?，F(xiàn)在我很煩。沒有語文書怎么看書？老師知道了肯定會批評我的。這一刻，我很焦慮，就像熱鍋上的螞蟻。我想：我昨晚收拾書包的時候一定是把書包落下了。感覺自己太健忘了。現(xiàn)在該怎么辦？于是，我拿起我的課外書，聚精會神地讀了起來。還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，早上躲過了這次搶劫。
上語文課的時候我就想：現(xiàn)在運氣不好。沒有語文書怎么去上課？老師過來的時候，我立刻低下頭。過了一會兒，我沒有聽到老師的批評，只是看到老師走開了。我很驚訝?！芭叮业纳系?！不被老師批評真是太好了。”這樣做，老師很關心我，不讓我出丑，反而幸災樂禍。
現(xiàn)在，我真的很后悔當時沒有帶語文書。這只是一件小事，但會永遠記在心里。我想感謝我的老師。沒有她，我就不會改正這個壞習慣。我不知道當時老師為什么不批評我，我還是解不開這個結。但我知道她在乎我。我以為我會被老師批評，但我從來沒想過我會感到驚訝。沒想到?jīng)]被批評，反而很開心。我也很討厭自己，討厭讓老師一直擔心我。我一定是一個不會讓老師擔心的好學生，以后會為老師分擔煩惱。
我永遠不會忘記，我會永遠感謝我的老師。
南京芳草地小學三年級：順其自然
【第13篇】忘記帶語文書了作文350字-小學三年級作文
今天早上，和往常一樣，我早早來到教室。坐好位置后，我開始翻書包，準備找語文書，早上又苦口婆心的開始學習，沒想到，我的語文書找不到了。
我想了很久才想起來昨晚做完作業(yè)后，我和媽媽去客廳看電視?？赐觌娨?，已經(jīng)很晚了。我趕緊洗漱上床，忘了把語文書放進書包里。
我坐在一個很不舒服的位置上，想著如果沒有語文書的話上課怎么辦。就在我正納悶怎么辦的時候，同桌來了。她見我著急，就問我：“你怎么了？找不到東西嗎？”我很沮喪，說：“我忘了帶語文書?！蓖缆犃酥笮χf：“沒關系。我們兩個都可以讀一本?！甭犕晖赖脑?，我看著她，仿佛看到了救世主，我被深深地感動了。
上完這課，晚上睡覺前一定要檢查書包，千萬不要忘記帶東西。
【第14篇】我喜歡讀語文書作文500字-小學三年級作文
中文書籍中有豐富的文章，有豐富的文化內涵和時代氣息，有充滿童趣的，有彰顯智慧的；有的突出大自然的瑰麗神奇，有的贊美人類美好的情感和高尚的品德。
語文書不僅有精彩的文字，還有漂亮的圖文，讓我們看起來不無聊。
中國的書籍中有很多名人，如愛迪生、華、彭、李時珍等。都是我們可以借鑒的例子。
中國的書里面有很多詩詞，比如江南，河上的漁夫，流浪的歌，鄉(xiāng)村，讀書的感覺，酸橙的歌，春天的希望等等。這些詩詞讓我們覺得仿佛身處詩境，讓我們感受到中國文化的博大精深，體會到祖國語言文字的魅力，激發(fā)起我們學習漢語的熱情。
中國的書里有很多名言，比如以艱苦奮斗為路徑的山，書是人類進步的階梯，這些名言里隱藏著很多道理。如果我們能學習和積累它們，我們的知識就會豐富，我們的成績就會提高很多。如果我們仔細理解它們，不僅有助于我們的學習，還能引導我們學會做人。
中國書籍中有許多名勝古跡，如色彩斑斕的水池、雄偉的武夷山、壯麗的黃山等。學完語文書，我們仿佛身臨其境，欣賞著這樣的美景。語文書是萬能的。他們不僅可以穿越時空，記錄歷史，傳授知識，承擔一切，還可以品味文化，陶冶情操。
我喜歡看中文書。它就像知識海洋中的航海家，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在浩瀚的知識海洋中尋找知識。它讓我從一個沒有知識的孩子變成了一個有豐富知識的孩子。
【第15篇】小學三年級作文：我愛語文書
我喜歡語文書
鳳城鎮(zhèn)中心學校三年級一班羅志宏
教官李姣
我喜歡看書。我一進入書的一角，就像一條魚找到了水，美麗地看著它。在這么多的書里，我還是最愛我的語文書，不僅僅是因為老師上課講解的生動，更是因為我通過學習感到更快樂，更精彩。
學了《荷花》，好久都回不來了。在我的面前，我總是看到像大綠盤一樣擁擠的荷葉，從荷葉中走出精致優(yōu)雅、形狀各異的荷花。好美！我自己好像也是蓮花仙子。
在回家的路上，我四處尋找荷花的影子，想感受書中的美，但那是春天！蓮花的影子在哪里？
突然聽到一股清香，??！桃花！看他們笑得多燦爛！桃花擁擠，遮住了枝葉，只是偶爾露出幾個綠色的圓頭。盛開的桃花織成一片……粉霞，一個我學過的詞，從我腦海里蹦出來。這恐怕真的是織女織的吧。
這燦爛的桃花真的讓我看得目瞪口呆。一陣微風吹來，一陣香風撲面而來。突然覺得自己像一朵桃花，穿著粉色的衣服，隨風起舞。蜜蜂歌唱：春天在哪里？春天在哪里.在我的陪伴下，蝴蝶與我共舞，不僅是我，一棵樹上所有的桃花都在起舞。風過之后，我不再跳舞，靜靜地站在那里。蜜蜂來吮吸甜美的花蜜。我撩起花蕊，高興地叫道：“來！讓我們?yōu)樾腋８杀?/p>
過了很久，我才意識到，啊！我不是桃花！看桃花！我貪婪地聞著粉紅色的芬芳花朵。我好想挑一個！如果是以前，我早就挑滿胸了，可是現(xiàn)在，我再也不想打碎桃花這種美好的東西了，也不敢打擾他們的幸福！
小學其他年級同類作文
我的語文書600字
語文是一種文化，也是通過書本傳授語言文學知識的。
剛到手的五年級開學第一冊語文書，是一筆財富。它像是知識的寶庫，內容豐富；它像一把鑰匙，打開了通向知識的大門?，F(xiàn)在讓我的語文書帶我去語言文學的多彩世界。
語文書是長方形的，封面不斷變化，從高一高二的卡通動物，到高三高四的活在課文里。隨著人們年齡的增長，對知識和文化的需求不斷提高，里面的內容豐富多彩。語文書的封面描述了桂花雨課的場景。
我隨意打開，看到了與文字相匹配的生動傳神的畫面，仿佛給我們帶來了一種看不見的景象。久而久之，我收集了很多詩詞，日積月累。還有包含無數(shù)資料的資料袋！語文書蘊含著無限的知識，包括鄉(xiāng)愁敘事、產(chǎn)品說明文、生活真相、趣味漢字、父母愛情故事、政治家愛國精神詩詞等。給我留下了深刻的印象，也啟發(fā)了我。語文書是知識的深井，知識的源泉取之不盡，用之不竭。
我的語文書是一個學識淵博的小博士，一個匯聚世界的相機，一個精通詩畫的詩人。我的語文書，連同我的語文老師，教會了我語言、寫作和文學的知識。語文書也給我?guī)砹藷o窮的樂趣！語文書充滿無限魅力！讓我們熱愛并喜歡它！
（小學五年級，）
一本破舊的語文書
我是一本語文書，一本破舊的語文書。
時光倒流，小主人的家在半山腰，生活水平很低。我被分配到我的小主人上學后不久。他得到我的時候，摸著我漂亮的封面，看著我黑色的新詞，白紙上散發(fā)著書頁和線條的香味。怕我出什么問題，他小心翼翼地穿上一件“大白棉襖”，就像“我怕在外面融化，但又怕丟在我手里”。這一年，我過得很開心。每天聽著師父鏗鏘有力的朗讀，充滿了開心的笑聲，和忘我的激情吶喊。
然而好景不長。轉眼間，小師傅已經(jīng)讀完了二年級，不需要一年級的書了。他看著我，毫不猶豫毫不留情的扒了我的大棉襖，殘忍的把我扔到柜子里，加了一把鎖。當時我環(huán)顧四周，四周一片黑暗，我努力喊著：“喂？有人嗎？”但是無濟于事。
恐怕我的小主人忘了我的語文書，那本書曾經(jīng)和他一起度過快樂的一年。我后悔，后悔它為什么落到他手里；我很難過。我很難過。我不能看著外面的藍天白云微笑。
我絕望了。
整整20年，我沒有生老病死，也沒有苦苦等待。哪一年你不在孤獨和黑暗中煎熬？我崩潰了：我的文字和墨水都丟了，我的試卷上全是黃色的痕跡。
我絕望地堅持著。我在堅持中絕望。
一天，突然一個熟悉的聲音在我耳邊響起?！鞍职?，這個柜子里有什么？”“嘿，這是我父親小時候讀過的書。二十年前爸爸的老朋友。爸爸已經(jīng)離開半山腰的老房子二十年了?！薄皶?？二十年前的書？讓我看看?！?/p>
在這個漏風漏陽光的老房子里，一個中年男人和一個小男孩正在用手輕輕地刷掉柜子上的灰塵，小心翼翼地掀開柜子蓋。櫥柜里的兩只蜘蛛吃驚地跳起來，飛快地跑開了。
小男孩把我抱起來打開。“哦，怎么會這樣？”你沒有珍惜！“小男孩抱怨他爸爸，擦掉我臉上的灰塵。聽說這幾年的委屈好像都融化了，我再也不能忍受這么長時間的等待了。砰的一聲，我的身體在中間散開，一分為二，從小男孩手里滑落到地上。小男孩可憐的看了我一眼，說：“唉，我還是想帶回家，做在書柜上。"
現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了一把土，身上長出了一朵美麗的花，每年都在大地上綻放。
（四年級，800字）
新編語文書
看《獵人海力布》關于《倔強的小紅軍》找《尊嚴》用《西門豹》?！毒髲姷男〖t軍》說“我不去。我們要去《二七大罷工》。”亨特海力布遞給他一支《爭吵》香煙，說道：“不記得了，《紅旗渠》?！庇谑撬麄兒芸熳哌^《她是我的好朋友》。路邊的風景非常美麗?！抖朊嫉郎稀泛汀冻缶铡烽_著嬌嫩的花朵，蜜蜂在花叢中翩翩起舞，《落花生》、《麻雀》和《雪猴》在《貓》旁快樂地玩耍，鳥兒在天空自由飛翔。這里真的是《古井》?！而B的樂園》不禁感嘆?！而B情》照著地球升起一縷縷白煙，真像《江南春》。他們繼續(xù)往前走，經(jīng)過《惠崇春江晚景》，看到中華民族的象征——《倔強的小紅軍》，捧著《太陽》的水，和《鏡泊湖奇觀》一樣醉人，一樣癡情。當他們到達《龍門石窟》時，他們看到他正在專心地看《黃河魂》。通過他的眼睛，我聽到了《趵突泉》借錢?！段骱木G》接過《西門豹》，高興地說：“老朋友，加油，《圓明園的毀滅》，《一個中國孩子的呼聲》仔細檢查了他家?？吹阶筮厜ι蠏熘畎椎摹段鏖T豹》詩畫，與右邊墻上的《獵人海力布》遙相呼應。他告訴我們，自從寫了《我有跨上信息高速路》，他看了很多文章和他的作文?，F(xiàn)在他正在讀《獵人海力布》這本書。他說：“我要回老家，準備寫一篇《贈汪倫》給大家看看。聽了他的話，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《記金華雙龍洞》都很感動。他們站在《地球萬歲》上大喊：“《長城》！”
合上課本，我有無限閑情逸致。多好的教材啊，它就像一艘船，載著我走向知識的海洋。
（五年級，700字）
