【第1篇】小學(xué)四年級(jí)作文：仿生學(xué)
科學(xué)家們通過(guò)仔細(xì)觀察自然界和動(dòng)物界的許多奇跡，建立了一門(mén)新學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門(mén)獨(dú)立的邊緣科學(xué)。模擬動(dòng)物的功能，改進(jìn)現(xiàn)有和創(chuàng)造新的機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)和新材料、儀器和技術(shù)研究，創(chuàng)造許多適合生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人民生活的先進(jìn)技術(shù)。
蒼蠅是細(xì)菌的傳播者，每個(gè)人都討厭它們。但是蒼蠅的翅膀(也叫平衡桿)是“天然的導(dǎo)航儀”，人們模仿它們制造“振動(dòng)陀螺儀”。目前，該儀器已應(yīng)用于火箭和高速飛行器，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼睛組成。人們模仿它制作“蠅眼透鏡”?！跋壯弁哥R”由數(shù)百或數(shù)千個(gè)小透鏡組成?？梢宰鳛殓R頭做成“蠅眼相機(jī)”，一次可以拍成千上萬(wàn)張一模一樣的照片。這種相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和復(fù)制大量電子計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了工作效率和質(zhì)量?！跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件，用途廣泛。
彼此天生的對(duì)錯(cuò)生物都有各種奇怪的技能，他們的技能激勵(lì)了人類(lèi)。通過(guò)模仿這些技能，人類(lèi)可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)種優(yōu)秀的機(jī)器。本文介紹了一門(mén)新的科學(xué)————仿生學(xué)。
【第2篇】小學(xué)生學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文500字
——今天我們學(xué)校舉辦了“* *實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。上午8點(diǎn)左右，在運(yùn)動(dòng)員們波瀾壯闊的行軍中，各班隊(duì)伍整齊的排成一列，依次進(jìn)入操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
第一項(xiàng)是女子100米短跑。我們班的運(yùn)動(dòng)員是徐欣怡的同班同學(xué)。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像箭一樣跑出了起點(diǎn)。徐欣怡也不例外，但其他班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，他們都跑得像和我們班的徐欣怡攤牌一樣。操場(chǎng)邊上，我們班所有的學(xué)生都在喊：“徐欣怡，加油！徐欣怡，來(lái)吧！”這時(shí)，已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段，我看到徐欣怡奮力狂奔，超過(guò)其他班的隊(duì)員。我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)：“我們贏了！”
這時(shí)操場(chǎng)中間有一場(chǎng)男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員是沒(méi)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的林子豪。我心里有點(diǎn)緊張，怕我們班輸。但我看到林子豪投出了冷靜的一球，投出了很好的水平?！肮∥覀儼嘹A了！”學(xué)生們的歡呼聲在他們耳邊回響。
在這場(chǎng)比賽中，我們班幾個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有取得好成績(jī)，只在四年級(jí)獲得了第二名，但是我們的運(yùn)動(dòng)員都很努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我仍然為我們班感到驕傲。
【第3篇】小學(xué)生學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)
今天，我們學(xué)校舉辦了“第四屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。上午8點(diǎn)左右，在運(yùn)動(dòng)員們波瀾壯闊的行軍中，各班隊(duì)伍整齊的排成一列，依次進(jìn)入操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
第一項(xiàng)是女子100米短跑。我們班的運(yùn)動(dòng)員是徐欣怡的同班同學(xué)。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像箭一樣跑出了起點(diǎn)。徐欣怡也不例外，但其他班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，他們都跑得像和我們班的徐欣怡攤牌一樣。操場(chǎng)邊上，我們班所有的學(xué)生都在喊：“徐欣怡，加油！徐欣怡，來(lái)吧！”這時(shí)，已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段，我看到徐欣怡奮力狂奔，超過(guò)其他班的隊(duì)員。我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)：“我們贏了！”
這時(shí)操場(chǎng)中間有一場(chǎng)男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員是沒(méi)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的林子豪。我心里有點(diǎn)緊張，怕我們班輸。但我看到林子豪投出了冷靜的一球，投出了很好的水平?！肮?！我們班贏了！”學(xué)生們的歡呼聲在他們耳邊回響。
在這場(chǎng)比賽中，我們班幾個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有取得好成績(jī)，只在四年級(jí)獲得了第二名，但是我們的運(yùn)動(dòng)員都很努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我仍然為我們班感到驕傲。
【第4篇】大自然的啟示作文350字:蒼蠅的仿生學(xué)
在自然界，人類(lèi)模仿自然界的東西，發(fā)明了很多奇妙的東西，比如模仿變色龍，發(fā)明迷彩服；模仿蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)；模仿青蛙，我們發(fā)明了電子蛙眼……我舉幾個(gè)蒼蠅的例子。
快速飛行
蒼蠅的快速飛行技能使得人類(lèi)很難捕捉到它們。即使在背后也很難靠近。它是怎么做到的？經(jīng)過(guò)反復(fù)研究觀察，昆蟲(chóng)學(xué)家終于發(fā)現(xiàn)——原來(lái)是蒼蠅的后翅退化成了一對(duì)平衡桿。飛行時(shí)平衡桿以一定頻率機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向。它是保持蒼蠅平衡的導(dǎo)航器。根據(jù)這一原理，科學(xué)家研制出新一代導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀，大大提高了飛機(jī)的飛行性能，可以使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的側(cè)翻飛行，在機(jī)身強(qiáng)烈傾斜時(shí)，甚至在飛機(jī)處于最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)，也能自動(dòng)恢復(fù)平衡。
特殊的眼睛
蒼蠅的復(fù)眼包含4000只單眼，可以獨(dú)立成像，幾乎可以看到360度以內(nèi)的物體。受蠅眼的啟發(fā)，人們制作了一個(gè)由1329個(gè)小鏡頭組成的蠅眼相機(jī)，可以一次拍攝1329張高分辨率照片。它廣泛應(yīng)用于軍事、醫(yī)療、航空和航天領(lǐng)域。
敏銳的嗅覺(jué)
蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，能快速分析幾十種氣味，并立即做出反應(yīng)?？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)，將各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為電脈沖，制成了一種非常靈敏的小型氣體分析儀，已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇、礦山等探測(cè)氣體成分，使科研生產(chǎn)的安全系數(shù)更加準(zhǔn)確可靠。
科學(xué)家們開(kāi)發(fā)了這么多有趣有用的東西，真的很神奇。以后我一定會(huì)開(kāi)發(fā)出更多精彩的東西。
東莞市官場(chǎng)路33號(hào)東華小學(xué)二校區(qū)五年級(jí)張春早
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【第5篇】讀《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)做人的100個(gè)故事》后感700字
暑假期間，我看了《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)做人的100個(gè)故事》這本書(shū)。書(shū)里介紹，學(xué)會(huì)做人是每個(gè)孩子走向社會(huì)之前必須掌握的基本能力。懂得做人的人更能融入社會(huì)。成為什么樣的人，是從小就要確立的目標(biāo)和方向。
這本書(shū)精選了100個(gè)啟迪心靈的好故事。我最喜歡的是第三個(gè)系列，“沒(méi)信心等于沒(méi)實(shí)力”。本文引用愛(ài)迪生的話說(shuō)，“自信是英雄的本質(zhì)”。它講述了一個(gè)始于古希臘的“4分鐘跑1公里”的故事。據(jù)說(shuō)為了達(dá)到這個(gè)速度，有的跑步者試圖喝真正的老虎奶，而有的實(shí)際上是讓獅子去追跑步者，以為這樣做會(huì)讓他跑得更快。但是，這些都是沒(méi)有用的，所以人們斷言這是人類(lèi)不可能達(dá)到的目標(biāo)。但是，有一個(gè)人，獨(dú)自證明了在他之前嘗試過(guò)但失敗的所有科學(xué)家、教練、運(yùn)動(dòng)員都是錯(cuò)的。他是羅杰丹尼斯。奇跡的奇跡在于，當(dāng)羅杰打破四分鐘跑一英里的目標(biāo)時(shí)，立即有37人打破紀(jì)錄，一年后能跑四分鐘一英里的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)達(dá)到了300人。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的潛力，但這種潛力有時(shí)會(huì)被周?chē)撕妥约旱膽岩伤鶋阂帧Ｆ鋵?shí)潛力的釋放和對(duì)自己的信任程度成正比。只要我們相信自己可以做到，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，我們的潛力就可以無(wú)限釋放。
我非常喜歡這本書(shū)。每當(dāng)我徜徉在這些精彩的故事中，我就能逐漸明白如何待人接物，如何做事，學(xué)會(huì)尊敬老師，孝敬父母.努力把自己塑造成一個(gè)讓父母快樂(lè)并被每個(gè)人喜愛(ài)的人，一個(gè)長(zhǎng)大后能成就一番事業(yè)的人。
【第6篇】仿生學(xué)作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
科學(xué)家們通過(guò)仔細(xì)觀察自然界和動(dòng)物界的許多奇跡，建立了一門(mén)新學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門(mén)獨(dú)立的邊緣科學(xué)。模擬動(dòng)物的功能，改進(jìn)現(xiàn)有和創(chuàng)造新的機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)和新材料、儀器和技術(shù)研究，創(chuàng)造許多適合生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人民生活的先進(jìn)技術(shù)。
蒼蠅是細(xì)菌的傳播者，每個(gè)人都討厭它們。但是蒼蠅的翅膀(也叫平衡桿)是“天然的導(dǎo)航儀”，人們模仿它們制造“振動(dòng)陀螺儀”。目前，該儀器已應(yīng)用于火箭和高速飛行器，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼睛組成。人們模仿它制作“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”由數(shù)百或數(shù)千個(gè)小透鏡組成?？梢宰鳛殓R頭做成“蠅眼相機(jī)”，一次可以拍成千上萬(wàn)張一模一樣的照片。這種相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和復(fù)制大量電子計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了工作效率和質(zhì)量?！跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件，用途廣泛。
彼此天生的對(duì)錯(cuò)生物都有各種奇怪的技能，他們的技能激勵(lì)了人類(lèi)。通過(guò)模仿這些技能，人類(lèi)可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)種優(yōu)秀的機(jī)器。本文介紹了一門(mén)新的科學(xué)————仿生學(xué)。
四年級(jí)：1230大爆炸
【第7篇】仿生學(xué)作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
人類(lèi)老師很多。比如蜻蜓曾經(jīng)是人類(lèi)的老師。他們幫助人類(lèi)改善了飛機(jī)的缺點(diǎn)——不平衡，也就是這種不平衡，因?yàn)樗俣忍?，?dǎo)致一些人摔倒在飛機(jī)上或者飛機(jī)爆炸死亡。正是這個(gè)缺點(diǎn)讓科研人員研究了好幾年。讓他們驚訝的是，蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。他們發(fā)現(xiàn)解決這個(gè)問(wèn)題的方法是在尾巴的兩邊各放一個(gè)重量相同的東西。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的方法害死了幾十萬(wàn)人。
還有一個(gè)人類(lèi)老師，青蛙，發(fā)明了電子蛙眼。這種電子蛙眼可以在機(jī)場(chǎng)看到飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)，攔截空中導(dǎo)彈，區(qū)分真假導(dǎo)彈，從而利用攔截導(dǎo)彈在空中炸毀真導(dǎo)彈，從而提高防空措施。后來(lái)經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究，改進(jìn)成了顯示器，商店都有。它可以監(jiān)控商店里人們的一舉一動(dòng)。如果是小偷，可以記錄偷東西的過(guò)程和樣子，作為證據(jù)，抓人的時(shí)候提示，讓警察破案很多。這可以說(shuō)是一個(gè)偉大的發(fā)明！
蒲公英也給了我們很多提示?？梢运闶侨祟?lèi)的保護(hù)者。也是科學(xué)家的發(fā)明老師。它允許發(fā)明家發(fā)明降落傘。正是它使人類(lèi)不再害怕空氣中墮落的死亡；是他讓人們不再害怕空中爆炸；是他讓人類(lèi)不再說(shuō)“我再也不會(huì)飛了！”然而，這已不再是現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)中，飛機(jī)將不再給人恐懼感。相反，因?yàn)榻德鋫悴慌碌粼诳罩?，人們?zhēng)相趕飛機(jī)，環(huán)游世界。
人類(lèi)老師那么多，各有各的用處?，F(xiàn)在，這些人類(lèi)老師給了人們很多啟示。人們用一門(mén)科學(xué)來(lái)紀(jì)念這些人類(lèi)老師，那就是仿生學(xué)。
【第8篇】小學(xué)生學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)500字
今天，我們學(xué)校舉辦了“第四屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。上午8點(diǎn)左右，在運(yùn)動(dòng)員們波瀾壯闊的行軍中，各班隊(duì)伍整齊的排成一列，依次進(jìn)入操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
第一項(xiàng)是女子100米短跑。我們班的運(yùn)動(dòng)員是徐欣怡的同班同學(xué)。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像箭一樣跑出了起點(diǎn)。徐欣怡也不例外，但其他班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，他們都跑得像和我們班的徐欣怡攤牌一樣。在跑道周?chē)?，我們班所有的學(xué)生都喊道：“徐欣怡，加油！徐欣怡，來(lái)吧！”這時(shí)，已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段，我看到徐欣怡奮力狂奔，超過(guò)其他班的隊(duì)員。我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)：“我們贏了！”
這時(shí)操場(chǎng)中間有一場(chǎng)男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員是沒(méi)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的林子豪。我心里有點(diǎn)緊張，怕我們班輸。但我看到林子豪投出了冷靜的一球，投出了很好的水平?！肮?！我們班贏了！”學(xué)生們的歡呼聲在他們耳邊回響。
在這場(chǎng)比賽中，我們班幾個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有取得好成績(jī)，只在四年級(jí)獲得了第二名，但是我們的運(yùn)動(dòng)員都很努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我仍然為我們班感到驕傲。
【第9篇】仿生學(xué)作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
你知道什么是仿生學(xué)嗎？呵呵，不知道！那就認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)。
一位科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：第一，把一只青蛙放在籠子里，里面放一些活蒼蠅。過(guò)了幾天，他發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，但是已經(jīng)沒(méi)有蒼蠅了。第二，我把一只青蛙關(guān)在籠子里，掛了幾只死蒼蠅。過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙餓死了，蒼蠅也沒(méi)少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)青蛙對(duì)運(yùn)動(dòng)的東西非常敏感，但對(duì)靜止的東西“視而不見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)研究，科學(xué)家從青蛙的眼睛中獲得靈感，發(fā)明了“電子青蛙眼睛”。“電子蛙眼”的使用可以很棒！借助“電子蛙眼”，機(jī)場(chǎng)工作人員可以更準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。
哈哈！仿生學(xué)有意思！有空好好學(xué)習(xí)。
民主小學(xué)四年級(jí)：余玉茹
【第10篇】小學(xué)四年級(jí)作文：一生學(xué)做人
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：做人的終極是平淡的。
做人需要我們用一生的時(shí)間去學(xué)習(xí)。在我們成長(zhǎng)的道路上，或者在人生的任何一個(gè)時(shí)刻，我們都需要不斷地修正自己的規(guī)律，讓自己以一種美好美好的心態(tài)融入人生的舞臺(tái)，贏得社會(huì)、生活和他人的信任。
從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我們就用純潔的心去感受父母的一言一行，去接觸人類(lèi)的各種行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的例子。正是他們的善良、寬容和對(duì)生活的熱愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透了我們所有的身心；我上學(xué)了，得到了老師關(guān)于做人的更深入的教育，讓我們明白了做人的道理和做事的哲學(xué)。這個(gè)階段對(duì)我們的一生有很大的好處，因?yàn)橹R(shí)給了我們做人的資本和識(shí)別行為的能力，也讓我們知道生活是什么。
只有把人生目標(biāo)和做人結(jié)合起來(lái)，才有光明的希望。當(dāng)我們加入工作的時(shí)候，我們才真正步入社會(huì)，看到和聽(tīng)到了人的一生。和別人住在一起不容易。用自己善良的心去溫暖別人并不總是真的。因?yàn)槊莱蟛⒋?，虛?shí)并存，人在這一刻真的很無(wú)奈，人自私的一面會(huì)在你面前顯露出來(lái)。太多次了，為了生存，我們不得不變得世故、精致、圓滑。其實(shí)這是適應(yīng)生活和社會(huì)的無(wú)奈之舉。
有時(shí)候，作為一個(gè)人會(huì)讓我們思考很多。就像哲學(xué)家說(shuō)的，做人是終極的東西，但是真的有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。因?yàn)橛⒌赖?、修養(yǎng)、自身素質(zhì)的不同，人也不一樣。就是因?yàn)槿顺扇航Y(jié)隊(duì)的聚集在一起，事物被分類(lèi)，可以代表這一點(diǎn)。
生活要求我們不斷地學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)會(huì)讓我們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)無(wú)法理解。這就要求我們一輩子都要學(xué)會(huì)做人，善良平淡依然是真的。
【第11篇】小學(xué)四年級(jí)作文：仿生學(xué)
科學(xué)家們通過(guò)仔細(xì)觀察自然界和動(dòng)物界的許多奇跡，建立了一門(mén)新學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門(mén)獨(dú)立的邊緣科學(xué)。模擬動(dòng)物的功能，改進(jìn)現(xiàn)有和創(chuàng)造新的機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)和新材料、儀器和技術(shù)研究，創(chuàng)造許多適合生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和人民生活的先進(jìn)技術(shù)。
蒼蠅是細(xì)菌的傳播者，每個(gè)人都討厭它們。但是蒼蠅的翅膀(也叫平衡桿)是“天然的導(dǎo)航儀”，人們模仿它們制造“振動(dòng)陀螺儀”。目前，該儀器已應(yīng)用于火箭和高速飛行器，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼睛組成。人們模仿它制作“蠅眼透鏡”?！跋壯弁哥R”由數(shù)百或數(shù)千個(gè)小透鏡組成?？梢宰鳛殓R頭做成“蠅眼相機(jī)”，一次可以拍成千上萬(wàn)張一模一樣的照片。這種相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和復(fù)制大量電子計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了工作效率和質(zhì)量?！跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件，用途廣泛。
彼此天生的對(duì)錯(cuò)生物都有各種奇怪的技能，他們的技能激勵(lì)了人類(lèi)。通過(guò)模仿這些技能，人類(lèi)可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)種優(yōu)秀的機(jī)器。本文介紹了一門(mén)新的科學(xué)————仿生學(xué)。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
小學(xué)生學(xué)游泳
小學(xué)生在作文中學(xué)習(xí)游泳
暑假期間，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能——游泳。我曬黑的皮膚是我學(xué)習(xí)游泳的見(jiàn)證。所以我媽叫我小海豚。
一開(kāi)始我以為學(xué)游泳是一件很簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)不然。訓(xùn)練課第一天，教練演示了蛙泳的基本動(dòng)作，然后先教我腿部動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)一定要用腳掌蹬，但是我的腳就是不聽(tīng)我的，蹬的時(shí)候總是出錯(cuò)。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我的腿部動(dòng)作終于通過(guò)了。教練還教我手部動(dòng)作，比腿部動(dòng)作更容易掌握，很快就好了。
接下來(lái)的幾天，我每天都會(huì)重復(fù)同樣的動(dòng)作。說(shuō)實(shí)話，我都快無(wú)聊了。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這些基本動(dòng)作才是學(xué)習(xí)游泳的關(guān)鍵。最后，老師教我如何深呼吸。深呼吸時(shí)，我必須在水下呼氣，在水上吸氣。呼吸似乎比做容易，在深水中容易窒息。經(jīng)過(guò)15天的刻苦訓(xùn)練，終于通過(guò)了教練的考驗(yàn)，從深水游到淺水。那一刻，我的心好美。
學(xué)游泳之后，我也學(xué)到了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
（小學(xué)三年級(jí)，）
優(yōu)生學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)四班的學(xué)生。我叫黃嘉鑫。很榮幸站在這里和大家交流。
今天，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué)，是他們給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由飛翔的天空！感謝我的老師們，他們給了我無(wú)微不至的辛勤栽培！感謝同學(xué)們的熱情幫助和寶貴支持！
在這五年的學(xué)習(xí)和生活中，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有愛(ài)心、多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。這一切都離不開(kāi)老師。你讓我在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了很多第一次，第一次舉手發(fā)言，第一次主持，第一次參加繪畫(huà)比賽……在這么多第一次中，我成長(zhǎng)了很多。我的每一步進(jìn)步都體現(xiàn)了你的心血和諄諄教誨。老師，你是我寫(xiě)作道路上的一盞明燈，你教會(huì)了我如何在生活中取材，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；你激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣，讓我的作品脫穎而出。在湖北省中小學(xué)生作文比賽中，《還我綠色家園》獲得二等獎(jiǎng)。同時(shí)獲得湖北省青年作家協(xié)會(huì)會(huì)員資格！老師，謝謝你，你讓我知道“肚子里全是詩(shī)和書(shū)，你播種了我的理想和力量.
在老師的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，一個(gè)得到同學(xué)支持、老師信任的副班長(zhǎng)。我從自己做起，對(duì)自己要求嚴(yán)格，以身作則，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨去工作。比如，我正要下課找老師要背書(shū)，一個(gè)同學(xué)攔住了我。她說(shuō)她不會(huì)做數(shù)學(xué)題。我在她著急的時(shí)候放棄了背書(shū)，小心翼翼的給她講課?？吹剿砣婚_(kāi)朗，知道自己解決了問(wèn)題，我也很開(kāi)心，等著這樣幫助有困難的同學(xué)。雖然占用了我的時(shí)間，但是為班級(jí)做一些力所能及的事情還是值得的。我經(jīng)常用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求，并運(yùn)用到我的課堂上，糾正同學(xué)們的不良習(xí)慣和行為，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣。我經(jīng)常參加學(xué)校和班級(jí)的比賽，比如：演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶?！傲弧?、作文比賽……每一項(xiàng)活動(dòng)都讓我從中得到鍛煉。積極協(xié)助老師開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng)，在我班學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中涌現(xiàn)出許多像我一樣的優(yōu)秀學(xué)生?，F(xiàn)在5 (4)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。作為其中一員，我感到無(wú)比自豪和自豪。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力思考，努力學(xué)習(xí)，求知欲很強(qiáng)。作為21世紀(jì)的好少年，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不僅要努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還要學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)、跳舞、葫蘆絲，豐富課余生活，出點(diǎn)成績(jī)，一步一步提高自己的能力。
同學(xué)們，相信你們也能感受到像我一樣：在這樣一個(gè)美麗的校園里，我們可以有這樣一群勤奮的老師，一群活潑開(kāi)朗的學(xué)生去學(xué)習(xí)生活，只要我們努力，我們都可以成長(zhǎng)為優(yōu)秀的學(xué)生！
謝謝大家！
講師：曹啟祥
（五年級(jí)，1100字）
關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
中學(xué)是人生的春天，是青少年成長(zhǎng)身體、知識(shí)和人生觀的非常重要的時(shí)期。這是每一個(gè)中學(xué)生都必須認(rèn)清并學(xué)習(xí)清楚為什么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)的問(wèn)題。知識(shí)像海洋一樣廣闊，像海洋一樣廣闊。無(wú)論一個(gè)人多么有才華，多么有活力，多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)秀，都不可能把所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)。有些學(xué)生總是想學(xué)一切。他們既想要玫瑰，也想要雪。他們希望花開(kāi)在一串成熟的葡萄旁邊，但知識(shí)海洋的老守門(mén)人告訴我們：這是不可能的！
知識(shí)往往需要更新，隨著時(shí)間的推移，知識(shí)可能會(huì)被遺忘，但獲取知識(shí)的方法不會(huì)丟失。相傳有一個(gè)人，偶然遇到一個(gè)仙翁，仙翁給了他一些石頭變成了金子，但是他不要金子，而是讓仙翁把手指點(diǎn)成金子。這個(gè)人為什么要手指？因?yàn)樗溃瑹o(wú)論他給自己多少金子，金子總是有限的，但如果他有一個(gè)把石頭變成金子的小指頭，他可以為所欲為。古人云：“教魚(yú)，只能滿足一餐之需；如果你教人釣魚(yú)，你將享受到無(wú)窮無(wú)盡的生活益處”,這也是同樣的道理。同志說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更重要”。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中使用的手段、方法和手段。學(xué)習(xí)方法是在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和應(yīng)用的。掌握一個(gè)好的方法很重要，但不是一件容易的事，需要努力和毅力。只有每天持之以恒，學(xué)習(xí)才能成為一種自覺(jué)的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法不是捷徑，它只是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)腳踏實(shí)地、努力工作的程序和具體措施。
王國(guó)維有一句名言，經(jīng)常被世人引用：古今有成就者，必經(jīng)三界?！白蛞刮黠L(fēng)雕綠樹(shù)，獨(dú)登高樓，望天涯，此第一景也；隨著衣服越穿越寬，他們不會(huì)后悔，人們會(huì)為伊拉克而憔悴。這第二個(gè)場(chǎng)景也是；千百度找他，驀然回首，那人在昏黃的燈光下，這第三幕也是?！钡谝荒皇且行判模耙粋€(gè)人去高樓”，一定要有信心；第二個(gè)場(chǎng)景是要有決心。“永不后悔”是最大的決心。第三個(gè)場(chǎng)景是要有毅力，“大家找他幾千百度”，沒(méi)有毅力怎么做到？
古人云：“凡事預(yù)則立，未遇則廢?！眱蓚€(gè)智力相同的學(xué)生是否有學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響學(xué)習(xí)效果。科學(xué)利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要原則。所以學(xué)習(xí)上缺乏規(guī)劃是成績(jī)難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，要把握好幾個(gè)步驟：
第一步是課前做好準(zhǔn)備。
在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，邊閱讀，邊思考，邊寫(xiě)作，適當(dāng)?shù)脑跁?shū)上素描，寫(xiě)一些評(píng)論?？赐陼?shū)，最好合上課本，獨(dú)立回憶，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)效果，加強(qiáng)記憶。同時(shí)可以初步了解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不可理解的問(wèn)題，嘗試做筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
中國(guó)古代軍事家孫子有句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@意味著只有當(dāng)你對(duì)自己和對(duì)手有了充分的了解，你才能做好充分的準(zhǔn)備，然后才能戰(zhàn)勝敵人。預(yù)習(xí)是“知己知彼”的準(zhǔn)備，就像一場(chǎng)比賽的槍聲。雖然比賽規(guī)則不允許跑步，但是學(xué)習(xí)上沒(méi)有這樣的規(guī)定，既允許跑步，又鼓勵(lì)跑步。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是超前，讓學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)。
簡(jiǎn)而言之，預(yù)習(xí)就是課前自學(xué)，即老師講課前，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)新課的內(nèi)容，使自己對(duì)新課有一個(gè)初步的了解和掌握。牢牢把握預(yù)習(xí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步，掌握正確的聽(tīng)力方法。處理好聽(tīng)和記筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生必須上好課，好好聽(tīng)課。首先，他們要做好課前準(zhǔn)備，包括心理準(zhǔn)備、智力準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和身體準(zhǔn)備。其次，要專(zhuān)心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂上的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)刻注意；第三，一定要學(xué)會(huì)科學(xué)思考，注意理解，不要只是死記硬背結(jié)論，及時(shí)找出教材的思路和老師講課的順序，大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，善于多角度驗(yàn)證答案；第四，學(xué)生要及時(shí)做好各種標(biāo)記和批注，有選擇地做筆記。
上課是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生大部分時(shí)間都在上課。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)大約有兩萬(wàn)個(gè)班級(jí)。每節(jié)課積累四十五分鐘。這將是一個(gè)多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊！學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)Q于很多因素，但如何對(duì)待每一節(jié)課才是關(guān)鍵。為了取得更好的效果，我們必須首先利用課堂上的四十五分鐘來(lái)提高聽(tīng)課的效率。
聽(tīng)課要做到以下四點(diǎn)：
1.帶著問(wèn)題聽(tīng)課；
2.掌握老師講課的思路和組織；
3.養(yǎng)成聽(tīng)、想、總結(jié)、記憶的習(xí)慣，努力在課堂上消化、鞏固知識(shí)；
4.積極回答老師的問(wèn)題。
這樣就基本掌握了聽(tīng)課的要求。
第三步，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能真正解決問(wèn)題，鞏固提高。
課后要復(fù)習(xí)課本，掌握基本內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)；盡量回憶，獨(dú)立回憶老師上課的內(nèi)容，養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣；同時(shí)組織筆記和流程，補(bǔ)充知識(shí)；課后還要看參考書(shū)，讓對(duì)知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的延續(xù)，它會(huì)完成預(yù)習(xí)和上課沒(méi)有完成的任務(wù)，即在復(fù)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握，提高理解和掌握知識(shí)過(guò)程中所使用的技能和技巧，然后在應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程中使知識(shí)得到整合和外推，通過(guò)歸納和整理實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化，使知識(shí)得到真正的消化和吸收，成為自己知識(shí)鏈的有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，不僅調(diào)動(dòng)了大腦活動(dòng)，而且提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在理解的基礎(chǔ)上鞏固了知識(shí)。從某種意義上說(shuō)，知識(shí)的掌握取決于復(fù)習(xí)效果。
六年級(jí)：尹佳怡
（六年級(jí)，1600字）
