【第1篇】漢字的爭(zhēng)吵400字
昨晚睡得很香，一聲巨響把我從沉睡中驚醒。誰(shuí)挑動(dòng)了我的夢(mèng)想？我決定去了解一下。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)聲音來(lái)自字典。出于好奇，我輕輕打開(kāi)字典，來(lái)到字典法庭。原來(lái)尊和尊在打官司！
只聽(tīng)“尊”說(shuō)：“昨天尊重(遵守)原則的獎(jiǎng)應(yīng)該是我的。”“尊”反駁道：“明明是我的?！?/p>
就這樣，兩兄弟在法庭上互不相讓?zhuān)阏f(shuō)，我說(shuō)，吵。他們厭倦了爭(zhēng)吵，不再說(shuō)話。這時(shí)，主審法官詞典的岳父鄭重敲響了大錘，做出了最終判決：“遵守原則的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是‘服從’。眾所周知，“合規(guī)”的主要含義是嚴(yán)格按照規(guī)定的法律、法規(guī)、原則和制度謹(jǐn)慎行事。比如，遵從和服從；而“敬”就是尊老愛(ài)幼，尊重他人，孝敬父母。我想，打完這場(chǎng)官司，你的小主人也會(huì)給你頒獎(jiǎng)的?！彪p方都沒(méi)有提出上訴。
官司打完，我就醒了。讓我開(kāi)心的是，我甚至可以在睡夢(mèng)中增長(zhǎng)知識(shí)。希望每天都能找到這樣的好夢(mèng)。
【第2篇】鉛筆盒里的爭(zhēng)吵700字
晚上，小主人吃了晚飯，很早就睡著了。
突然，小主人在書(shū)包里吵架了。原來(lái)小師傅鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架！
橡皮擦生氣地說(shuō)：“鉛筆，你認(rèn)為你能做什么？每次你在一本書(shū)上寫(xiě)錯(cuò)了什么，我都要用我可憐的身體把錯(cuò)字擦掉！”
鉛筆反駁說(shuō)：“我的小主人太愛(ài)我了，我是小主人的掌上明珠。我需要你給我一個(gè)教訓(xùn)？而且，我?guī)蛶煾祵?xiě)字的時(shí)候，寫(xiě)的那么漂亮，那么仔細(xì)。我?guī)煾缸鳂I(yè)總是得‘a(chǎn)’，每次得‘a(chǎn)’都會(huì)在我身上貼一朵小紅花。你看，我的小紅花已經(jīng)開(kāi)滿了。你呢？赤裸的身體，多么丑陋。就是因?yàn)槲?，小師傅進(jìn)步了很多！”
“那是什么呀，你寫(xiě)錯(cuò)了不是要我?guī)兔?？你要是還敢跟我比，你可要小心了！”
“你只是一塊橡皮。師傅一生氣就把你分成幾塊，把你做成幾塊，然后把你扔了，哈哈?！?/p>
橡膠理論；“哈，我還記得你說(shuō)過(guò)的話。我還是可以分身體的?？梢詥幔俊?/p>
鉛筆說(shuō)：“我可以長(zhǎng)大，明天我可以長(zhǎng)個(gè)大的，等著吧！”
這時(shí)卷筆刀走過(guò)來(lái)，打斷了他們兩人的爭(zhēng)吵，說(shuō)：“我們各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。我們不應(yīng)該拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較。我們要好好相處，要謙讓互助，要團(tuán)結(jié)一心，為小主人努力，而不是一起打鬧吵架！"
鉛筆和橡皮聽(tīng)了卷筆刀的話不禁臉紅。
鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，橡皮，我不應(yīng)該和你吵架的?！?/p>
橡皮說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)?！?/p>
他們相視一笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜。
從那以后，他們?nèi)齻€(gè)成了好朋友，一起為小師傅的學(xué)習(xí)而努力.
【第3篇】御廚里的爭(zhēng)吵聲作文400字-小學(xué)四年級(jí)作文
皇家廚房里的爭(zhēng)吵
在國(guó)王的廚師里，鍋碗瓢盆一直是好兄弟。但是有一天他們想選一個(gè)大哥。于是就吵了起來(lái)。
“你看！人們和我一起吃飯。沒(méi)有我能做嗎？”鮑爾斯先打了一架。
“別吹牛！”瓢不滿地說(shuō)：“如果我不舀水，人家會(huì)用什么做飯洗菜？”
潘聽(tīng)了，道：“你算什么？沒(méi)有我，唐生在哪里？”
碗又說(shuō)：“唉，別忘了，菜做好了你還要給人端上我。”
鍋碗瓢盆越吵越鬧，三個(gè)人誰(shuí)也不讓。
最后鍋說(shuō)：“別出聲。我們必須一起完成烹飪，沒(méi)有一個(gè)就不行。我們應(yīng)該一起做事，對(duì)嗎？”
旁邊的鍋碗瓢盆都服氣了，說(shuō)：“鍋是對(duì)的，我們知道是錯(cuò)的，以后再也不會(huì)為這種事情爭(zhēng)論了?！?/p>
從此，四兄弟變得更加和睦。他們一起在每一件事上互相幫助，過(guò)去的溫暖在御廚身上得到了恢復(fù)。
【第4篇】文具家族的爭(zhēng)吵作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
凱爾(20)坂小于慧
文具家族的爭(zhēng)吵
大家好，我是一個(gè)著名的鉛筆盒。今天我給大家詳細(xì)介紹一下我的弟弟妹妹。
我住在二樓的小房子里，姐姐住在上面一層，有一對(duì)漂亮的姐姐的鋼筆和兩只小寵物的橡皮.弟弟住在底層，有一支帥氣的鉛筆，一把鋒利的小刀，一把直尺和一個(gè)卷筆刀。
但是有一天，師傅考了一百分，文具人就開(kāi)始了驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō)：“你看，你的文具沒(méi)有我?guī)?。筆是需要墨水的，沒(méi)有墨水就要和弱姐們干這種粗活?！痹捯粑绰?，筆友們齊腰大聲說(shuō)道：“只要主人喜歡我們，我和姐姐就可以干任何粗活，你最好別惹大小姐，不然我們饒了你?！毕鹌膿頂D的人群中擠了進(jìn)來(lái)，急忙說(shuō)道：“你這英俊的枯木，只知道驕傲，卻不知道你毀了我們美麗的城市。”之后，統(tǒng)治者說(shuō)：“只有我能幫助我的主人畫(huà)一條直線?！备N上寫(xiě)著：“鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。只有我能幫鋼筆改正，否則車(chē)主只能得0分?！本砉P刀說(shuō)：“鉛筆壞了，只有我能削，誰(shuí)也不能拿我的功勞?！贝蠹页车貌豢砷_(kāi)交，鉛筆盒過(guò)來(lái)說(shuō)：“別打了?！?/p>
我明白了，朋友是一面鏡子，可以展示你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們必須團(tuán)結(jié)一致。
老師的評(píng)價(jià)：
于慧，你在這篇文章中使用的生動(dòng)流暢的語(yǔ)言著重描述了文具爭(zhēng)吵時(shí)的場(chǎng)景。真的是激烈爭(zhēng)吵，組織很清楚。
作文庫(kù)推薦的作文書(shū)
【第5篇】菜園里的爭(zhēng)吵300字
一天，一個(gè)小豆子在睡覺(jué)。突然，一場(chǎng)爭(zhēng)吵吵醒了小豆子。小豆豆一看，原來(lái)是蚯蚓、陽(yáng)光、雨露在爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)小豆豆的幫助最大。蚯蚓驕傲地說(shuō)：“如果不是我?guī)托⊥愣顾赏?，小豌豆什么時(shí)候才能出地？”陽(yáng)光不服氣的說(shuō)：“世界上的一切都要有我，不然一切都不會(huì)醒，更何況那個(gè)小豆子！”尤魯噘起嘴，氣憤地說(shuō)：“如果小豌豆沒(méi)有我，他會(huì)渴死的！”他們?cè)诔臣?，臉紅，喉嚨都要冒煙了。這時(shí)，小豆子站起來(lái)說(shuō)：“別吵了。如果我沒(méi)有你們中的一個(gè)，我就會(huì)死?！彬球尽㈥?yáng)光、雨露都害羞地低下了頭。
【第6篇】關(guān)于爭(zhēng)吵的作文
篇一：爭(zhēng)吵300字
大家都有過(guò)吵架的經(jīng)歷。有人為了搶球大吵一架，有人為了鉛筆是誰(shuí)的一直吵，有人為了一點(diǎn)小事吵。
大家全火力吵架，嘴里都是炮火連天。很多臟話脫口而出，爭(zhēng)吵鬧得天翻地覆。成功者自滿，失敗者沉默。老師問(wèn)的時(shí)候，從不認(rèn)錯(cuò)。
道歉之后，因?yàn)槲覀冞€有憤怒，我們都想擺脫。我們用看電視、玩電子游戲、睡個(gè)好覺(jué)來(lái)擺脫它。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制情緒。如果遇到讓你生氣的事情，可以耐心一點(diǎn)，也可以告訴老師。我們應(yīng)該讓我們生活的每一天都快樂(lè)，不要看起來(lái)悲傷，否則你會(huì)不開(kāi)心。
我們吵架的時(shí)候，我的眉毛翹了起來(lái)，看起來(lái)很生氣。他不甘示弱。他罵我的聲音比我還大，連旁邊的同學(xué)都來(lái)湊熱鬧。后來(lái)老師得知是他罰我們抄課文，罵了我們。
篇二：爭(zhēng)吵300字
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。我的校園故事五顏六色，既愉快又不愉快。但是，我和同學(xué)的一次爭(zhēng)吵，讓我至今難忘。
記得有一次，剛開(kāi)學(xué)，正是百花齊放的陽(yáng)光季節(jié)。上節(jié)自習(xí)課，老師讓我們做作業(yè)。我在認(rèn)真做作業(yè)。突然，同桌小剛用力碰了我一下。我的鋼筆吐出一滴墨水，灑在練習(xí)本上了。我怒不可遏。我站起來(lái)對(duì)他喊：“你真討厭！”他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。請(qǐng)重寫(xiě)一遍！”聽(tīng)了他的話，我更生氣了。我收拾好書(shū)包，頭也不回地走了?；氐郊遥野寻l(fā)生的事情告訴了父親。爸爸很熱情地對(duì)我說(shuō)：“女兒，同學(xué)之間不能為了一點(diǎn)小事吵架，要互相幫助，互相理解，這樣才能一起進(jìn)步?！甭?tīng)了父親的話，我學(xué)到了很多道理。
第二天，我主動(dòng)和他和好，互相道歉。我們又開(kāi)始談笑風(fēng)生，成了最好的朋友。
篇三：爭(zhēng)吵作文300字
經(jīng)常和別人吵架，但通常是別人煩我的時(shí)候才開(kāi)始吵架，一定要罵別人沒(méi)心沒(méi)肺才甘心。
平時(shí)為了雞毛蒜皮的小事和別人吵架，受害者是班里的男生和我爸。勝利者才是真正的我！事實(shí)上，我不知道我為什么會(huì)贏。可能是因?yàn)閷?duì)方技術(shù)太差，也可能是我運(yùn)氣好。
當(dāng)我發(fā)誓的時(shí)候，我的嘴好像被噴了血；眼睛像在我面前跳舞。我罵的人總是要忍著我大嘴的吼啊吼，而對(duì)方馬上打開(kāi)他所有的炸藥，大火猛攻。兩個(gè)人吵得面紅耳赤，天翻地覆，不肯認(rèn)錯(cuò)。終于，一個(gè)好心人跑過(guò)來(lái)，及時(shí)把我們拉開(kāi)，拳師最后的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。
吵架之后，我覺(jué)得有點(diǎn)可惜。那個(gè)好心人的到來(lái)，讓我最討厭的話還沒(méi)上臺(tái)就結(jié)束了。真可惜。我想對(duì)方一定覺(jué)得很滿足，因?yàn)樗f(shuō)了所有他討厭的話。終于有一天放學(xué)了，我們見(jiàn)面道歉，世界大戰(zhàn)終于結(jié)束了！
篇四：爭(zhēng)吵300字
今天，我的兩個(gè)同學(xué)和我吵架了。
聽(tīng)說(shuō)以前是不合。這場(chǎng)爭(zhēng)吵只是導(dǎo)火索，真的鬧翻了。其中一個(gè)是我親愛(ài)的喵，另一個(gè)是她的同學(xué)，還有一個(gè)是沒(méi)怎么打動(dòng)我的劉某人。我不想說(shuō)他的名字。我不喜歡她。
回到家我跟父母說(shuō)了這件事，但是我爸跟我說(shuō)了過(guò)去。他的兩個(gè)朋友因?yàn)椴煌庖黄鹱錾舛[翻了。后來(lái)兩個(gè)人都在我爸面前說(shuō)了對(duì)方的壞話，但是我爸從來(lái)不在任何人面前說(shuō)對(duì)方的壞話，因?yàn)樗麄儗?duì)我爸很好。所以我爸跟我說(shuō)，不管誰(shuí)在你面前說(shuō)了什么難聽(tīng)的話，只要你不碰，你就沒(méi)有權(quán)利評(píng)論任何人！只有自己的經(jīng)歷才是真的。
爸爸也說(shuō)了，就像那些說(shuō)自己親戚特別是父母不好的人一樣，只會(huì)嘲笑，永遠(yuǎn)交不到朋友！
媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了就明白了.
篇五：爭(zhēng)吵300字
吵架的時(shí)候，人總是靜不下來(lái)，總是心情不好。我和我姐吵架也是這樣。這種感覺(jué)就像炸藥炸毀了我的心情，變得很糟糕。
我和妹妹吵架的時(shí)候，她臉上的表情就像一座即將噴發(fā)的火山，臉頰像紅蘋(píng)果。眼睛睜得大大的，讓人覺(jué)得很可怕，但還是要說(shuō)下去，因?yàn)榻憬憬?jīng)常偷我的東西，讓我很生氣。幾乎我妹妹都會(huì)是個(gè)失敗者。靜下心來(lái)之后，我們會(huì)和好如初，就像進(jìn)入了一個(gè)美麗的夢(mèng)，事情是那么完美，讓我開(kāi)心。
吵架后情緒不會(huì)咆哮，吵架鬧得天翻地覆，情緒平復(fù)下來(lái)。世界就像一片寧?kù)o的天空。糾紛中的誤會(huì)和誤會(huì)都處理好了，一切都很好。后來(lái)我和姐姐一起玩游戲，一起看書(shū)，握手言和，做了一筆好買(mǎi)賣(mài)，仿佛玫瑰花開(kāi)了，什么都忘記了。仿佛我們進(jìn)入了一個(gè)世界，我們的憤怒情緒消失了。
篇六：爭(zhēng)吵300字
經(jīng)常和別人吵架或者打架。每當(dāng)我做這些事情的時(shí)候，我都是火力全開(kāi)，把對(duì)方打得面紅耳赤。每次這個(gè)時(shí)候，我總是笑，讓他又氣又氣，臟話從我嘴里噴出來(lái)。比如你要死了，干，傻逼，想打架。臟話都快說(shuō)出來(lái)之后，那我們就打，我也來(lái)攻火，拼生死
吵架后，這幾天我們總是不停地吵架。每次吵架后，我們總是咬牙切齒。對(duì)方一言不發(fā)，只希望能盡快找到發(fā)泄的方法。比如亂丟垃圾，石頭等。讓?xiě)嵟杆匐x開(kāi)身體，但它仍然在我身邊，所以我們不得不再次開(kāi)火，但這一次我們不是戰(zhàn)斗，而是發(fā)泄我們的憤怒。
吵架的時(shí)候總要偷工減料。只要我把他打得體無(wú)完膚，直到他主動(dòng)求饒我才放過(guò)她。但是每次被壓在地上，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我總是在離開(kāi)之前打他。
打架之后，我總是要等到我阻止了對(duì)手，和他和好。我不再和他打架了，也教過(guò)一個(gè)好朋友。
篇七：爭(zhēng)吵300字
每個(gè)人都有憤怒和爭(zhēng)執(zhí)。到時(shí)候我會(huì)暴怒，暴怒，憤怒！
吵架的時(shí)候，大家都會(huì)火力全開(kāi)，有時(shí)候會(huì)脫口而出所有不該說(shuō)的話。而且吵架的時(shí)候會(huì)像炸藥被引爆一樣顛倒過(guò)來(lái)。
吵架時(shí)，勝利者會(huì)洋洋得意，對(duì)失敗者咆哮怒吼，讓失敗者臉色蒼白，憤怒沮喪，主動(dòng)求饒。我和哥哥吵架的時(shí)候，因?yàn)樽鳂I(yè)吵架。和哥哥吵架的時(shí)候，我會(huì)張嘴罵人，但是如果我媽媽或者爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，我和哥哥就會(huì)一起被罵。而且我在學(xué)校總會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音！老師發(fā)現(xiàn)了，老師會(huì)生氣的！
我是我們班的副班長(zhǎng)，所以經(jīng)常罵人。我罵人的時(shí)候，樣子很猙獰。甚至有些男生被我罵過(guò)之后，我從他身邊經(jīng)過(guò)，他也會(huì)迅速離開(kāi)！當(dāng)我和別人吵架的時(shí)候，我會(huì)轉(zhuǎn)身不理他們！
罵人打架是不對(duì)的。真的希望你們以后不要再吵架了。如果大家都不吵架，每天都會(huì)很開(kāi)心。
篇八：爭(zhēng)吵300字
課間休息時(shí)，我和同桌季崢吵了一架。
我生氣不是因?yàn)樗龥](méi)把我的蠟筆借給我，而是因?yàn)樗隽宋业氖种?，我手里的筆沒(méi)用，把我的作業(yè)本弄壞了。
我大怒，沖她吼，她連忙說(shuō)：“對(duì)不起?！蔽倚南耄骸澳阏f(shuō)什么？她肯定是故意的，我要搞定她?！碑?dāng)我看著她專(zhuān)心做作業(yè)時(shí)，我狠狠地碰了她一下。我在她的練習(xí)本上看到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕。她轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著我說(shuō)：“你是故意的?！蔽一卮鹚骸罢l(shuí)讓你先碰我的？”她臉紅了，說(shuō)：“我，我不是故意的。”
我本想再爭(zhēng)辯一次，但聽(tīng)了她的話后，我開(kāi)始不安起來(lái)，心想：我錯(cuò)怪她了，再說(shuō)，我也不該計(jì)較這點(diǎn)小事。
我低下頭，小聲對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)?。”她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們和睦相處吧！”
以后一點(diǎn)小事都不會(huì)吵。
【第7篇】文具盒里的爭(zhēng)吵_四年級(jí)童話作文700字
從前，有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)特殊的鉛筆盒。因?yàn)槔锩娴奈木邥?huì)說(shuō)話，所以他們生活中總是吵吵鬧鬧，爭(zhēng)吵不休。
一天晚上，他們又開(kāi)始吵架，鉛筆開(kāi)始生氣地說(shuō)：“你沒(méi)有我硬。我和眼冒金星每天都很累。我應(yīng)該是大哥！”說(shuō)完鉛筆翻著白眼假裝很努力。橡皮擦抬起臉頰不服氣的說(shuō)：“鉛筆，你敢說(shuō)我天天努力擦這擦那的痕跡。我沒(méi)擦你的痕跡嗎？”每天累了就會(huì)腰酸背痛。你不好意思說(shuō)自己是大哥，大哥有你害同胞！”橡皮擦說(shuō)著，憤怒地指了指鉛筆，又指了指它丑陋的身體，流下了眼淚。鋼筆出來(lái)的時(shí)候，看起來(lái)很生氣。它指著墨水瓶生氣地說(shuō)：“你這個(gè)破瓶子，主人把你放在我身上是為了更好地協(xié)助我工作。你好嗎你把我的衣服弄得一團(tuán)糟。你真是一個(gè)“破壞性的國(guó)王”！我真想把你撕成碎片。墨水瓶看到鋼筆的兇殘，恐懼地退縮了。墨水瓶低著頭呻吟著，“我不是故意弄壞你衣服的。是師父抖我的力量把你的衣服弄臟了?！薄拔也还埽阋桥獕牧宋业囊路?，不要總拿你師父護(hù)著你！”潘一臉無(wú)賴地說(shuō)道。墨水瓶看著鋼筆如此無(wú)賴，委屈地擦去眼淚。小男孩聽(tīng)到微弱的哭聲，就從床上跑起來(lái)看，假裝是老師，說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們不都努力當(dāng)老大嗎？”你們都不是萬(wàn)能的，只有互相配合，互相幫助。俗話說(shuō)，廚師不會(huì)補(bǔ)鞋，鞋匠不會(huì)烤蛋糕！”大家聽(tīng)到師傅的話都低頭了。鋼筆先對(duì)墨水瓶說(shuō)：“墨水瓶，對(duì)不起，我剛才說(shuō)錯(cuò)了，別生氣?！薄皼](méi)關(guān)系，我們以后還是好朋友?！彼腥硕夹α似饋?lái)。
從此，你幫我，我?guī)湍?，幸福地生活在一起?/p>
【第8篇】文具盒里的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵_文具的爭(zhēng)吵作文900字
自從小師傅買(mǎi)了自動(dòng)鉛筆，文具就一天沒(méi)停過(guò)。
“哎喲！我?guī)洑獾哪?！適合站在一個(gè)帥帥的師傅旁邊！”自動(dòng)鉛筆拿過(guò)鏡子摸了摸他的臉，又開(kāi)始吹噓。
“我覺(jué)得這是一張丑陋的臉！還帥！”鉛筆先生說(shuō)。
橡皮妹妹見(jiàn)他們又在吵架，趕緊勸她：“別吵了，我覺(jué)得還是好好相處吧！”
“和睦相處？”自動(dòng)鉛筆傲慢地說(shuō)：“我怎么能和這樣的卑鄙小人相處！”自動(dòng)鉛筆強(qiáng)調(diào)了最后四個(gè)字。
“想要和睦相處！怎么可能！”鉛筆先生也照做了。
橡皮妹妹假裝哭著說(shuō)：“我和尺子小姐和好了，請(qǐng)和好！”
鉛筆先生看著他的橡皮妹妹哭了：“別哭！化妝！”
“哦耶！太棒了！終于和好了！大家約定一下：雙方謙讓?zhuān)荒芑ハ酄?zhēng)吵。甲方：鉛筆(印章)，乙方：自動(dòng)鉛筆(印章)?！毕鹌っ妹昧⒖谈吲d得跳了起來(lái)。
沒(méi)幾天協(xié)議就破了，他們又吵架了！
“鉛筆會(huì)想在船上旅行，突然聞到鉛筆的殺人味。鉛筆深過(guò)千尺，不如鉛筆成魂！”自動(dòng)鉛筆閉著眼睛，搖著頭，生動(dòng)地朗讀著。帶著輕蔑的神情。
“你，你.你”鉛筆氣得說(shuō)不出話來(lái)。
自動(dòng)鉛筆給他火上澆油：“你，你，你，你變成了大老虎，松鼠打不到，它卻打到了大老虎！”
“閉嘴！”鉛筆先生忍不住大聲向自動(dòng)鉛筆發(fā)出他的憤怒。
自動(dòng)鉛筆大聲說(shuō)：“大老虎！你在反抗獵人嗎？”
“我比不過(guò)你，但你別狠心！”“老虎”大聲說(shuō)，“就算你再能干，也別用這些惡心的話刺激我！為什么不能做朋友？”
“我對(duì)你非常抱歉。但是我們不能成為朋友，即使我們想成為朋友。只能有仇恨的朋友！”
激烈的爭(zhēng)吵之后，文具行業(yè)發(fā)生了巨大的變化。這個(gè)巨大的變化應(yīng)該從這件事開(kāi)始：
“哎喲！我多干凈多漂亮！”尺子小姐轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)。
“我覺(jué)得一點(diǎn)都不干凈！鉛筆，你不覺(jué)得嗎！”自動(dòng)鉛筆傲慢地說(shuō)。
“耶，耶！明明就是臟！”鉛筆很快就接好了。"自動(dòng)鉛筆，你看上面有一個(gè)‘黑色圖案’！"
自動(dòng)鉛筆確信：“鉛筆是對(duì)的！上面明明是臟的！”
自動(dòng)鉛筆拿著鉛筆說(shuō)：“這是臟的，不是干凈的?！?/p>
“咦！你跟我說(shuō)了什么？”鉛筆和自動(dòng)鉛筆在說(shuō)話。
“別告訴我！”
“請(qǐng)不要告訴我！”
他們都在一起說(shuō)話。
“哈哈哈哈哈！”
自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“你真逗！”
“你也是！好好笑！哈哈哈！”
“親愛(ài)的鉛筆，我.我們和好了.好！”自動(dòng)鉛筆遲疑地說(shuō)。
鉛筆高興地跳了起來(lái)：“太好了！我們終于和好了！”
“我們能做朋友嗎？”
“我們當(dāng)然可以做朋友，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
【第9篇】筆筒里的爭(zhēng)吵聲作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
版權(quán)財(cái)產(chǎn)
筆筒里的爭(zhēng)吵
夜深人靜的時(shí)候，小紅一家人睡著了。然而，小紅的筆筒里不斷傳出聲音。筆筒里發(fā)生了什么？原來(lái)筆筒里的鋼筆在爭(zhēng)論哪支鋼筆對(duì)小主人最有用。
鉛筆哥先說(shuō)：“我是小師傅最有用的筆。你看，畫(huà)畫(huà)課上，小師傅用我做草稿；閱讀課上，小師傅用我畫(huà)好單詞和句子；音樂(lè)課上，小師傅用我寫(xiě)樂(lè)譜；還有……”
“你先停下來(lái)，鉛筆哥。一直這樣說(shuō)下去，三天三夜也說(shuō)不完。我先和我的大筆哥說(shuō)說(shuō)?！贝蠊P哥喝了口墨茶，點(diǎn)了一支墨袋煙，吐出一個(gè)煙圈，一字一句的說(shuō)：“我覺(jué)得我是小師傅認(rèn)可的最有用最重要的筆，因?yàn)檎Z(yǔ)文課上，小師傅用我記錄老師說(shuō)的每一點(diǎn)一滴；數(shù)學(xué)課，小師傅用我寫(xiě)圓號(hào)；在英語(yǔ)課上，我的小主人用我寫(xiě)可愛(ài)的信，寶貝……”“夠了！潘哥，你以為我們?nèi)忝脹](méi)用？”紅兒姐姐，彩筆姐妹花的大姐，生氣了?！熬褪牵烁?，你忽略了我們的存在！”第六大的藍(lán)姐姐附和姐姐。然后，給老九排名的粉姐開(kāi)始說(shuō)她家：的好處?！霸诶L畫(huà)課上，我們?cè)趫D畫(huà)上畫(huà)出了美麗的顏色；寫(xiě)作課上，同學(xué)們也要先和小姐姐黑兒一起寫(xiě)。看，我們多有用！”
筆在爭(zhēng)吵的時(shí)候，筆筒里傳來(lái)老人的聲音：“孩子，這樣爭(zhēng)吵有什么用？”其實(shí)你們都很有用。為什么要制造噪音？誰(shuí)更有用？你們都有自己的長(zhǎng)處。你要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處！”聽(tīng)了老人的話，鋼筆們明白了，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。從此，他們互相學(xué)習(xí)，成為小主人的得力助手。
【第10篇】麥田里的爭(zhēng)吵作文500字-小學(xué)四年級(jí)作文
我挑出來(lái)的字是：下課，麥田里，麗麗，吵架。看似無(wú)關(guān)的文字會(huì)發(fā)生什么有趣的故事？請(qǐng)耐心聽(tīng)我說(shuō)。這個(gè)故事的名字叫“麥田里的爭(zhēng)吵”。
下課后，麗麗一陣風(fēng)似的沖出教室，箭一般的沖向麥田。原來(lái)麗麗家辛辛苦苦種出來(lái)的小麥已經(jīng)成熟了。想到到處都是金黃色的小麥，莉莉不由自主地加快了腳步。
麗麗到了麥田，被眼前的景象驚呆了：幾十頭牛踩著吃著爸爸媽媽用汗水和心血換來(lái)的麥子。莉莉怒不可遏，發(fā)誓要抓住那個(gè)人。最后，好事多磨。麗麗發(fā)現(xiàn)這群牛市主養(yǎng)的。她氣呼呼地找到王叔叔，一巴掌拍在臉上說(shuō)：“你家的牛把麥子都吃了。為什么？”
王叔叔還懶洋洋地躺在椅子上，過(guò)了好一會(huì)兒才慢慢說(shuō)：“村長(zhǎng)不是說(shuō)村里的牛都是大家的嗎？”
“可是，”麗麗大聲說(shuō)，“你今天不是養(yǎng)牛嗎？不是我！”
“這里不是有你的牛嗎？”王叔叔理直氣壯地說(shuō)。
麗麗說(shuō)：“如果不在乎好牛，會(huì)不會(huì)造成這個(gè)結(jié)果？”莉莉想起父母一年多的心血?dú)в谝坏豢啥?。她沒(méi)有意識(shí)到自己的眼睛是紅色的。
王叔叔說(shuō)：“牛是自己出來(lái)的，我不是故意放出來(lái)的?！?/p>
莉莉氣得咬牙切齒，只好厭惡地跑開(kāi)了。
不久，王叔叔接到法院傳票，麗麗起訴。王叔叔不得不賠償麗麗的牛。
四年級(jí)：唐景泰
【第11篇】漢語(yǔ)拼音王國(guó)的爭(zhēng)吵作文900字-小學(xué)四年級(jí)作文
漢語(yǔ)拼音王國(guó)的爭(zhēng)吵
銅梁縣龍都小學(xué)四年級(jí)(八)班村熊
你知道我們漢語(yǔ)拼音王國(guó)之間有趣的故事嗎？我不知道，聽(tīng)我說(shuō)！
孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，也就是學(xué)漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，經(jīng)常有孩子把我的“a”寫(xiě)成我的弟弟“o”。我氣憤地對(duì)孩子們說(shuō)：“你們很討厭，人家是‘a(chǎn)’大姐，不是禿頭‘o’弟弟，我有點(diǎn)毛?！惫忸^小哥哥“o”也被激怒了：“孩子，你最討厭了，居然把我的“o”寫(xiě)成姐姐，“a”是女生，我是男生，我沒(méi)有那么長(zhǎng)的頭發(fā)！哦.我受不了.如何顛倒我們的性別！”光頭小弟“o”一個(gè)人在那里嘰嘰喳喳。
還有，孩子經(jīng)常把我二哥b寫(xiě)成我四哥d，二哥也經(jīng)常因?yàn)檫@件事和四哥斗嘴：“你煩，我是高爾夫球會(huì)，四哥是口哨。我怎么能和口哨比呢？”我需要幾百或幾千美元才能得到它。四哥吹口哨呢？只需50美分，你就可以在任何海灘買(mǎi)到它。真的。四哥d怎么能服氣：“是啊，雖然我沒(méi)有你二哥高貴，但我是體育老師的寶?。∈呛⒆觽冏钣H密最好的朋友。我可以每天和孩子們一起玩。你呢？嘻嘻……”唉，為了不讓他們?yōu)檫@件事?tīng)?zhēng)吵，孩子們應(yīng)該注意這件事。他們一定不能讓他們?cè)谝黄?。他們不?yīng)該困惑，因?yàn)樗麄儜?yīng)該是他們那個(gè)位置上的寶寶！
哦，我再給你講一個(gè)發(fā)生在我二姐安和三姐昂之間的有趣故事：有一次，他們?cè)谕低禍p肥變得更漂亮，偷偷的互相較勁。二姐在三姐不在的時(shí)候用了她的減肥茶，但是三姐終于發(fā)現(xiàn)了，他們要去爭(zhēng)?。√彀?，這是決斗！二姐安有點(diǎn)內(nèi)疚，心想：“安，她比我胖，比我重！如果很難，我的勝算只有20%。我不能硬，我只能智??！”這時(shí)，三姐昂也在想：“安，原來(lái)比我瘦，沒(méi)有我重。看來(lái)我只有努力才能贏。”看到?jīng)Q斗開(kāi)始，g哥出現(xiàn)了，“別爭(zhēng)了！別爭(zhēng)了！胖安，瘦安，我們都是一家人！全家人要相親相愛(ài)！家庭團(tuán)結(jié)的結(jié)合是100%！”g哥真的懂大義！
這樣，我們漢語(yǔ)拼音王國(guó)的家庭就再也不會(huì)有不愉快的爭(zhēng)吵了，因?yàn)槲覀兪且患胰?，一個(gè)相親相愛(ài)的家庭，會(huì)在一個(gè)合適的位置發(fā)揮我們的作用！我們都找到了適合自己的地方！哈哈！孩子們，你們知道我們最好的位置嗎？
【第12篇】小學(xué)四年級(jí)想象作文：左手和右手的爭(zhēng)吵
小學(xué)四年級(jí)想象作文：左右手吵架
小美是個(gè)聰明的女孩。不管你是誰(shuí)，只要看到小美做的手工藝品都會(huì)贊不絕口。不行，小美的學(xué)校要通宵。小美睡著了。小美左手和右手吵架，右手輕蔑地對(duì)左手說(shuō)：“你看，要不是我畫(huà)了那些好看的人物，大家都會(huì)說(shuō)小美一定是年度大賽的“巧手王”。一個(gè)男人怎么稱(chēng)得上巧手王？
左手臉紅了，對(duì)右手說(shuō)：“右哥，別那么囂張。如果我沒(méi)有拿著那張紙，不管你畫(huà)得多漂亮，不管畫(huà)得多好，它永遠(yuǎn)都是一張紙，不會(huì)變成工藝品！”
右手生氣地對(duì)左手說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你只能剪下一個(gè)看起來(lái)一點(diǎn)都不像的東西！”
兩個(gè)人互相爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)個(gè)聲嘶力竭，青筋暴起。最后，右撇子兄弟生氣了，互相不理。
第二天，小梅著急了。她的左手右手不聽(tīng)變化，剪的不好，畫(huà)的不好。這時(shí)候左右兩手都明白，他們是一個(gè)互相配合的整體，各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，離不開(kāi)任何人的力量。所以，他們合作共事。比賽前一個(gè)小時(shí)，小美借助左右手做了一個(gè)鮮花盛開(kāi)的工藝品，獲得了特等獎(jiǎng)。
拿著獎(jiǎng)項(xiàng)在他們的左右手上，他們的手越來(lái)越近，他們的心越來(lái)越近。
【第13篇】電腦的爭(zhēng)吵600字
深夜，電腦里吵了一架。原來(lái)電腦里的電腦部件因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題吵過(guò)架。電腦硬盤(pán)得意地說(shuō)：“我在電腦里功勞最大。我可以幫電腦存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，為操作系統(tǒng)讀取數(shù)據(jù)。沒(méi)有我，電腦簡(jiǎn)直就是一堆廢鐵.
cpu打斷硬盤(pán)的時(shí)候說(shuō)“我應(yīng)該是電腦里最大的功臣，我是電腦的指揮中心，電腦的運(yùn)行靠我……”當(dāng)內(nèi)存芯片打斷cpu的時(shí)候，他得意地說(shuō)：“如果沒(méi)有臨時(shí)內(nèi)存給我，有你的指揮中心也沒(méi)用，但我是在計(jì)算機(jī)上做出巨大貢獻(xiàn)的人。”這時(shí)，光盤(pán)忍不住說(shuō)：“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，我是電腦里最重要的東西。沒(méi)有我的幫助，誰(shuí)來(lái)給你裝系統(tǒng)？”電腦既不能娛樂(lè)也不能播放dvd，談不上光盤(pán)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)?！甭?tīng)到這里，顯卡生氣了：“如果沒(méi)有我，誰(shuí)能看你放的dvd，你說(shuō)指揮電腦做事娛樂(lè)呢？”這時(shí)，聲卡、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)都忍不住異口同聲地說(shuō)：“閉上你的臭嘴，如果你離開(kāi)我們，你們誰(shuí)也做不了什么。”電源適配器生氣地說(shuō)，“呸！沒(méi)有我電腦怎么啟動(dòng)？沒(méi)有我?guī)湍闵?，你已?jīng)自焚了！“他們爭(zhēng)吵不休。兩人相持不下時(shí)，主板上的爺爺說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，但也有點(diǎn)片面。其實(shí)你的工作很重要。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，誰(shuí)也不能缺誰(shuí)。一旦有人搗亂，電腦就會(huì)很難操作。每個(gè)人在電腦中的地位都很重要。我們不能沒(méi)有任何人！"
大家聽(tīng)著，默默地想：“是的，我們不能沒(méi)有任何人。”
從那以后，他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，成了形影不離的伙伴。
【第14篇】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵作文600字-小學(xué)四年級(jí)作文
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，詞典岳父家開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)競(jìng)賽。
“我最大的作用！別看我圓頭圓腦圓肚。真可愛(ài)。一句話，沒(méi)有我，句子無(wú)限增長(zhǎng)。和我在一起，它會(huì)起到終止的作用！”句號(hào)自豪地說(shuō)。逗號(hào)急得跳出來(lái)說(shuō)：“全哥，你比不過(guò)我！雖然可以結(jié)束，不要讓文章看起來(lái)像條龍，但是沒(méi)有我，那句話會(huì)讓人讀得上氣不接下氣！”旁邊的感嘆號(hào)也不甘示弱。站起來(lái)，聲音如銅鼓：“朋友們，我的感情最強(qiáng)烈，文章里沒(méi)有人比我重要！”感嘆詞引來(lái)一陣嘲諷，卻是一個(gè)不服氣的小問(wèn)號(hào)：“嗯，我不提問(wèn)，怎么能引起讀者的思考呢？小逗號(hào)和停頓反駁了小問(wèn)號(hào)：“如果我們沒(méi)有把句子分開(kāi)，這篇文章就像一個(gè)長(zhǎng)面條?！白钣袑W(xué)問(wèn)的是省略號(hào)，它的字總是那么深刻：“要不要說(shuō)說(shuō)我的作用.哦，別說(shuō)大家都知道?！边@時(shí)，冒號(hào)和雙引號(hào)兄弟出現(xiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)有我們，人就不能在文章里說(shuō)話和提問(wèn)，所以我們才是文章里最有用的。"
大家大吵了一架。最后字典公公表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：“孩子，你們都很重要。沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們的文章就不會(huì)這么精彩?！苯K于隨著字典公公的和解，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)平靜下來(lái)了！
評(píng)論：文章把小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)擬人化，讓它們說(shuō)話吵架，用個(gè)性化的語(yǔ)言描述每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特點(diǎn)和作用，特別精彩。
金碧小學(xué)四年級(jí)：朱虹宇
【第15篇】課本們的爭(zhēng)吵作文300字
半夜，人睡著了，就在這時(shí)，一場(chǎng)爭(zhēng)吵打破了夜晚的寂靜。“我最有用！”“你看，我還是很有功勞的！”“你還嫩！”.原來(lái)，小師傅王芳的期中考試成績(jī)?cè)诎嗬锩械谝?，這讓書(shū)本很開(kāi)心。每一本書(shū)都認(rèn)為他們做出了很大的貢獻(xiàn)，他們不讓任何人，于是一個(gè)個(gè)吵起來(lái)。
“我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)功勞最大！”還沒(méi)說(shuō)完，語(yǔ)文課本得意洋洋地說(shuō)：“試卷上的題都是我體內(nèi)的漢字組成的。沒(méi)有我，小主人怎么知道答案！”“但是書(shū)上的知識(shí)都是死知識(shí)。這次大師的作文只扣了兩分。那不是多看我一眼。你就看花旦的話——一句好?！闭n外書(shū)不屑白語(yǔ)文書(shū)和課本。“你……”就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)微弱的聲音從細(xì)微的縫隙里傳來(lái)。“我認(rèn)為我做出了巨大的貢獻(xiàn)。你，師傅的老師和家長(zhǎng)不讓她見(jiàn)你。你滿腦子都是什么？艾的逃亡漫畫(huà).小師傅哪一個(gè)好，我看你就跟電扇3354聊天，冷嘲熱諷?！痹瓉?lái)是理科的書(shū)，一本一本的彰顯著自己的優(yōu)點(diǎn)，擠在一起不愿意落后?！澳氵@是怎么了。小師傅考試緊張或者不開(kāi)心的時(shí)候，看完我們的漫畫(huà)書(shū)就會(huì)忘記煩惱，會(huì)笑。幫人放松怎么了？這不是我的功勞嗎？”
“說(shuō)白了，我功勞最大！”“是我！”“是我！”.“孩子，”這時(shí)，我的書(shū)包公公說(shuō)，“我問(wèn)你，誰(shuí)能讓小主人有豐富的知識(shí)，放松一下？你的答案肯定沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí)你們是一個(gè)集體。每本書(shū)都有它的用處。你不能沒(méi)有書(shū)。所以一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同努力，豐富小師傅的知識(shí)?！?/p>
聽(tīng)了書(shū)包公公的話，所有的課本都羞愧的低下了頭，早早的回到自己的臥室睡覺(jué)，準(zhǔn)備第二天精神飽滿的為少爺努力。
(講師：知望)
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
漢語(yǔ)拼音王國(guó)的爭(zhēng)吵1000字
你知道我們漢語(yǔ)拼音王國(guó)之間有趣的故事嗎？我不知道，聽(tīng)我說(shuō)！孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，也就是學(xué)漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，經(jīng)常有孩子把我的“a”寫(xiě)成我的弟弟“o”。我氣憤地對(duì)孩子們說(shuō)：“你們很討厭，人家是‘a(chǎn)’大姐，不是禿頭‘o’弟弟，我有點(diǎn)毛?！惫忸^小哥哥“o”也被激怒了：“孩子，你最討厭了，居然把我的“o”寫(xiě)成姐姐，“a”是女生，我是男生，我沒(méi)有那么長(zhǎng)的頭發(fā)！哦.我受不了.如何顛倒我們的性別！”光頭小弟“o”一個(gè)人在那里嘰嘰喳喳。
還有，孩子經(jīng)常把我二哥b寫(xiě)成我四哥d，二哥也經(jīng)常因?yàn)檫@件事和四哥斗嘴：“你煩，我是高爾夫球會(huì)，四哥是口哨。我怎么能和口哨比呢？”我需要幾百或幾千美元才能得到它。四哥吹口哨呢？只需50美分，你就可以在任何海灘買(mǎi)到它。真的。四哥d怎么能服氣：“是啊，雖然我沒(méi)有你二哥高貴，但我是體育老師的寶啊！是孩子們最親密最好的朋友。我可以每天和孩子們一起玩。你呢？嘻嘻……”唉，為了不讓他們?yōu)檫@件事?tīng)?zhēng)吵，孩子們應(yīng)該注意這件事。他們一定不能讓他們?cè)谝黄?。他們不?yīng)該困惑，因?yàn)樗麄儜?yīng)該是他們那個(gè)位置上的寶寶！哦，我再給你講一個(gè)發(fā)生在我二姐安和三姐昂之間的有趣故事：有一次，他們?cè)谕低禍p肥變得更漂亮，偷偷的互相較勁。二姐在三姐不在的時(shí)候用了她的減肥茶，但是三姐終于發(fā)現(xiàn)了，他們要去爭(zhēng)取！天啊，這是決斗！二姐安有點(diǎn)內(nèi)疚，心想：“安，她比我胖，比我重！如果很難，我的勝算只有20%。我不能硬，我只能智??！”這時(shí)，三姐昂也在想：“安，原來(lái)比我瘦，沒(méi)有我重?？磥?lái)我只有努力才能贏?！笨吹?jīng)Q斗開(kāi)始，g哥出現(xiàn)了，“別爭(zhēng)了！別爭(zhēng)了！胖安，瘦安，我們都是一家人！全家人要相親相愛(ài)！家庭團(tuán)結(jié)的結(jié)合是100%！”g哥真的懂大義！
這樣，我們漢語(yǔ)拼音王國(guó)的家庭就再也不會(huì)有不愉快的爭(zhēng)吵了，因?yàn)槲覀兪且患胰?，一個(gè)相親相愛(ài)的家庭，會(huì)在一個(gè)合適的位置發(fā)揮我們的作用！我們都找到了適合自己的地方！哈哈！孩子們，你們知道我們最好的位置嗎？
（小學(xué)五年級(jí)，）
五官的爭(zhēng)吵
“我比你有用”“我比你有用”“我比你有用”……嗯？這是什么聲音？如果你想知道，來(lái)和我一起看看！
沙灘上，小明一家人在曬太陽(yáng)，但五官并沒(méi)有閑著。他們?cè)诩ち业貭?zhēng)論誰(shuí)最有用！
我的眼睛大聲說(shuō)：“你要爭(zhēng)誰(shuí)有用，那就是我的眼睛！看電視，看報(bào)紙……都需要我的眼睛。沒(méi)有我，小明看不到這個(gè)多彩的世界！
話音剛落，鼻子就唱了起來(lái)：“最有用的鼻子在這里！呼吸空氣.你需要我！需要我！你一個(gè)個(gè)配不上，你配不上！”
我一聽(tīng)，耳朵忙不迭地說(shuō)：“快來(lái)看，快來(lái)看。最有用的是耳朵，聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)聲音。沒(méi)有我，小明的世界會(huì)像死亡一樣寂靜，但我代替不了?！?/p>
他嘴里毫不客氣地說(shuō)：“我用的真廣泛。沒(méi)有我他會(huì)餓的！”
突然大腦想了想說(shuō)：“我聽(tīng)你們都說(shuō)了各自的優(yōu)點(diǎn)，可你們有沒(méi)有想過(guò)，每個(gè)器官在小明眼里都是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。大家要看到對(duì)方的長(zhǎng)處，謙虛一點(diǎn)！五官羞于聽(tīng)到思玲！
（六年級(jí)，400字）
鉛筆盒里的一場(chǎng)爭(zhēng)吵
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺(jué)。文具盒的“肚子”里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆先生喊道：“我是這些文具中最厲害最有能力的。我可以幫助我的主人寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。我可以做各種工作！”
橡膠大叔忍不住大喊一聲，“我不相信你什么都能做。我比你強(qiáng)多了。你寫(xiě)在筆記本上的字我都可以擦掉！”
統(tǒng)治者的弟弟忍不住大喊：“我能把所有的線都弄直，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？”我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小師傅就用我畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)的都很好看！"
這時(shí)，橡膠大叔說(shuō)：“吵也沒(méi)用。我們問(wèn)問(wèn)鉛筆盒爺爺?！逼渌木哂械览?，就聽(tīng)橡膠大叔的。
橡膠叔叔叫醒了正在睡覺(jué)的鉛筆盒爺爺。他們把整個(gè)故事告訴了鉛筆盒爺爺，問(wèn)：“我們誰(shuí)最厲害？”
鉛筆盒爺爺聽(tīng)了他們的話，頓時(shí)來(lái)了精神。他笑著說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好的完成任務(wù)，做小師傅的小幫手?！?/p>
鉛筆先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了頭。
（一年級(jí)，400字）
