【第1篇】我發(fā)現了蝸牛的秘密400字

今天早上，我去給我種的花澆水。突然發(fā)現花盆里有只蝸牛，就拿出來做了個盒子喂它。

就這樣，蝸牛的家準備好了，但有一件事又絆住了我。蝸牛吃什么食物？蝸牛如果吃了莊家，就是害蟲，我就從樓上扔，免得再傷到我的花；但是如果它不吃莊稼，是益蟲，我可以養(yǎng)。希望是益蟲，不知道是不是害蟲。沒錯！我把一些食物放在它面前，看它吃哪一種，就知道它是益蟲還是害蟲了！我從廚房拿了一塊上海綠葉和一小塊豬肉，從陽臺上抓了一只蚊子放在它面前。我猜它可能是餓了，立馬爬到上海綠的葉子上，沒看其他食物就吃了。現在我明白了，這只蝸牛是一種害蟲。

我正要把蝸牛扔下去，突然想起上周看的一本書，書上說蝸牛碰到鹽就會變成液體。我想：如果是真的，變成液體就死了，我也不用扔下去；如果是假的，我扔下來也不遲。反正不管怎么樣，我能知道一個知識，就確認一下！我在廚房偷偷拿了一勺鹽，撒在蝸牛身上和周圍，出去玩了。過了一會兒，十分鐘過去了。我打開鹽，拿起蝸牛殼看了看，卻沒有看到蝸牛的蹤影。我以為它藏在殼里，就放下了。但是我等了很久，一點動靜都沒有。真的變成液體了嗎？當我回到實驗地點時，我看到真的有一小灘液體。原來蝸牛遇到鹽真的會變成液體！

通過實驗，我知道蝸牛是害蟲，蝸牛遇到鹽就會變成液體。同時我也知道任何問題都可以通過實驗解決。

【第2篇】我發(fā)現了爸爸的“金庫”500字

“我找到了！我找到了！我找到了我父親的‘金庫’?！蔽倚÷晫γ妹谜f。

“你吹牛，找不到，因為我爸的錢都是我媽保管的，我爸也沒錢藏著。”妹子說。

“很有錢，是我親眼看到的。”我接著說。

“你說吧。”姐姐用不信的眼神看著我，把這些話從嘴里擠出來。

我清了清嗓子說：“今天早上六點，我起來尿尿，發(fā)現爸爸在客廳偷偷摸摸的。我趕緊蹲下身子躲在沙發(fā)后面看。我看到父親把一張一百塊的鈔票塞到電視機后面的縫隙里，然后又去睡覺了。我偷偷摸摸過去，看到缺口里真的有錢。我沒動，又去睡覺了?！?/p>

妹妹聽到這里，趕緊跑過來看。如果是這樣，她開心地笑了。

七點鐘，爸爸起床了，我趕過去問爸爸。爸爸不讓我告訴媽媽，我就答應了他。因為我知道我爸的錢一直是我媽管的，我媽要求我爸的錢是“正當的”，而向我媽要我爸的錢就像是“貸款”，不僅要還款，還要“利息”。爸爸別無選擇，只能把錢藏起來自己花。我讓姐姐給爸爸保守秘密，姐姐同意了。

唉！媽媽！你對你父親太嚴格了。以后我賺錢了，每個月都給他錢，讓他玩的開心。

【第3篇】我發(fā)現一個巧辦法作文600字-小學五年級作文

大家都喜歡打乒乓球！但是乒乓球打久了會崩，我的乒乓球不小心被壓扁了。你知道，球是我新買的。我坐在椅子上，盯著受傷的乒乓球，偶爾伸出手指去摸一下。我對此幾乎感到失望。不管怎么按，怎么擠，連牙都用光了，塌的地方就是起不來了?！斑祝@球怎么這么頑固？”我坐在沙發(fā)上抱怨，試圖找到一種方法。看著廚房，我突然想出了一個好主意。我把球拿到廚房，蘸了點洗潔精，使勁擦，用水洗掉。但還是一樣。我告訴自己不要灰心，然后又用醋、油、鹽、雞精、料酒等食物把球洗了一遍，球卻沒有記憶的欲望。我接過球，在沙發(fā)上坐下?？粗颍睦镉悬c難過，也有點生氣。我很難過。為什么這個球會變成這樣都是我的錯。我很生氣為什么沒有用那么多方式“拯救”。

我嘆了口氣，坐在沙發(fā)上發(fā)呆。過了一會兒，我媽燒開水，我拿著球去關。結果我急得把火當成開關，按了下去。開水開始沸騰，蒸出來的水滴很燙。但是我拿著球的手正要按下開關，卻被蒸出來的水滴燙傷了。我“啊”的一聲，松開了手，手里的球掉到了水里。我嚇得一只手下去釣魚，釣到的乒乓球完好無損。我驚訝地張開嘴，不知道水里還有沒有乒乓球。關了水，拿著球坐在椅子上想了想。我以為是熱漲冷縮的原因。通過今天，我既高興又惱火。我很高興今天找到了一個聞所未聞的聰明方法。我很惱火，即使關掉電磁爐也會燙傷手，但也是因為被燙傷了，我才能找到這種巧妙的辦法。

【第4篇】我發(fā)現了螃蟹呼吸的秘密作文500字-小學五年級作文

我發(fā)現了螃蟹呼吸的秘密。西藏育才小學5 (2)班王天賢。今天幫心愛的螃蟹加水，隨意往螃蟹盆里倒了一盆水，才發(fā)現一下子渾濁了。當時我在蟹盆底部放了很多泥。當我把盆收起來，來到蟹盆前，我驚訝地發(fā)現了一件奇怪的事情。

我看到泥里有明顯的水流，在泥水里變得更清晰了。我想：水是從哪里來的？是螃蟹嗎？但是螃蟹要一口氣呼吸，而不是只呼吸不呼吸。為了搞清楚這件事，我拿了一個夾子來測試，真的是螃蟹。我越來越矛盾，決定采取行動，于是用兩個晾衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，開始學習。

我仔細觀察了螃蟹的嘴，看到螃蟹一直在吐泡泡。我順著泡泡看去，發(fā)現螃蟹的嘴巴兩邊各有一個小洞，泡泡剛好從里面出來！螃蟹真的只呼氣不吸氣嗎？更讓我驚訝的是：生物的基本規(guī)律是呼吸，而不是吮吸。怎么才能得到氧氣？我又仔細觀察了一下螃蟹的嘴，突然發(fā)現下面有兩個小孔。我想：這應該是螃蟹的進氣口。為了證明，我拿了一小塊毛巾，放在螃蟹的兩個孔上，真的很吸。終于想通了！那是螃蟹的進氣口！

由此我得出一個結論：自然界有很多東西是常規(guī)思維無法想到的，螃蟹就是最好的例子。

【第5篇】我發(fā)現狗真的捉老鼠作文800字-小學五年級作文

我發(fā)現狗真的會抓老鼠

風伯中心小學四村聯合學校五年級劉文靜

人們說狗會干擾老鼠。狗怎么帶老鼠？我從來不相信。但是那天發(fā)生的事情讓我不得不相信。

下午放學打開家門，突然發(fā)現門后的柴堆旁有東西在閃，鉆進了柴堆。一定是老鼠。我是這樣想的。我抬頭看了看那兩只狗。毛毛睜大眼睛盯著柴堆的一角，看著鮮花。警察警惕地圍著柴堆走，不時用鼻子嗅嗅氣味。

為了看清楚他們到底會怎么做，我躲在離柴堆五六米遠的一堵墻后面，探出頭仔細觀察。果然，不一會兒，一只老鼠從柴堆下探出頭來，四下張望了一會兒，突然竄了出來，直奔西廂房，立刻被毛毛和花花發(fā)現了。毛毛紅著眼睛俯沖下來?？吹嚼鲜笠优?，它伸出右前爪，按著尾巴狠狠地踩了下去。小老鼠疼得吱吱叫，四爪使勁撓，無論怎么掙扎都逃不掉?；ɑㄔ诳葱υ挕?/p>

過了一會兒，估計老鼠已經沒力氣了，毛毛松開了爪子。老鼠不知道方向就爬了起來，拼命往前跑?？偸窃诨▍睬坝^看戰(zhàn)斗?；齺恚斐銮白?，壓著尾根，但是很溫柔，老鼠還是逃不掉。按照大概兩三分鐘的樣子，看到老鼠不再掙扎，它松開了爪子。老鼠翻了個身，正要跑，這時毛毛又來了。它張開大嘴，一口咬住身體，從左到右搖著頭，讓一只老鼠頭暈目眩。玩了一會兒，他把它放在地上，微微后撤，嘴里發(fā)出“吧唧-吧唧-吧唧-吧唧-吧唧-吧唧-吧唧-吧唧-吧唧-吧唧”的聲音。突然，他又沖了上來，用兩只前爪抓著老鼠，把它撿起來，從左向右擺動。再放下的時候，鼠標不動了。毛毛和花花雙雙轉身向鳥巢走去。

我從墻后出來，看著躺在地上的老鼠。它的腿是直的。我踢了一腳，但是一點反應都沒有。原來它已經死了。這一次，我信了。狗真的會帶老鼠。但是，你說在這個動物王國里，有多少事情是你不敢想，不敢信的？

(指導員劉杰東)

【第6篇】我發(fā)現了美作文900字-小學五年級作文

我發(fā)現了美

這個世界不缺美，缺的是發(fā)現。美正在我們的社會和生活中出現。只要你認真學會發(fā)現和感受美。你就知道“美”了。

我記得那次，我父母不在家。我匆匆走進學校，發(fā)現已經是灰蒙蒙的一片，我喘不過氣來。當時沒帶傘，沒想到會下雨。我心不在焉，看著窗外搖曳的樹，很擔心：“要下雨了！太可怕了！我出門不帶傘，以防以后有麻煩。爸媽不在家，阿彌陀佛，請不要下雨！……"

意外的天氣發(fā)生了。不一會兒，上帝撕下了他的臉，發(fā)了脾氣。突然，天空變得很暗，烏云似乎被撕裂了。“嘩啦……”天空“嘩嘩”下雨了。不，不是“潑”，是“倒”。雷公電母也來湊熱鬧了，“皮！切！”窗外，已經朦朧了，隱約可以看到樹木扭動的姿態(tài)。

我就在旁邊。終于到了學校。

但是我沒有傘，只能看著同學一個個撐著傘回家，剩下我一個人。我時不時看著校門，期待著“救世主”的到來。

終于，雨中出現了一個嬌小的身影。我定睛一看，“是嗎？”她是我同學，家里不富裕。她甚至可能沒有一把好傘?！澳憧旎厝ィ∧阍谶@里干什么？”她低下頭，撥弄著那把又舊又破的傘，說：“我看你沒帶傘，回家拿吧！這里！”她指著雨傘。"這把傘有點破，但還能用。"她抓了一縷濕頭發(fā)，扭了一下。水被擠出來了，她全身都濕透了?？粗@個樣子，心里好痛，又舍不得拒絕，只好說：“我?guī)?，你怎么辦？””“沒什么！我很堅強！“你的身體顯然是……”“加油！快走！”她打斷我的話，一把摟住我，撐著傘沖進雨里。

一路上她總是把傘往我這邊推，手肘袖子都濕了。我停下來說：“我撐著傘，你好累?！钡坪踔牢业囊鈭D，卻拒絕了：“沒必要！一個人累總比兩個人累好。這樣，他們就會吃虧。另外，我陪你走一會兒，回家?！薄澳銢]有傘！要不你來我家喝杯茶，我給你打傘，然后你就可以回家了?！彼唤浶牡卣f：“不要！家里有工作要做。拜拜！”“你！ "我還沒說完，她雙手抱頭跑在雨中，還不忘回頭沖我招手。

我愣住了，眼里噙滿了淚水，默默地站在那里看著她的身影越來越小，直到她消失。

這就是我發(fā)現的美，我從同學身上發(fā)現的美。

【第7篇】蝸牛的作文700字 我發(fā)現了蝸牛的秘密

蝸牛的作文700字 我發(fā)現了蝸牛的秘密

一場小雨過后，小動物們又活過來了：鳥兒在樹枝上唱歌，蝴蝶在邊上跳舞，甚至小蝸牛也出來散步。心里的疑問不斷冒出來！蝸牛怎么走路？為什么他們背后有銀線？蝸牛的鼻子和眼睛在哪里？蝸牛碰到鹽真的會變成水嗎？于是我?guī)е鴨栴}抓了幾只蝸?；丶?。

我開始了實驗。我先拿起一只小蝸牛，試圖去感受它下面的結構，但是當我的手離它五厘米遠的時候，它就縮回到殼里了，這種情況連續(xù)發(fā)生了好幾次。我氣得想揍他，但我媽對我說：“你這么沒耐心？”我不得不再次坐下來，努力思考如何應對：突然，我心中的火花亮了起來：我可以打破蝸牛的殼！首先，我?guī)砹诵∈^，小心翼翼地打碎了它的殼，摸了摸它的身體底部。上面有一些“小豌豆”，是它的腳，還有一些黏糊糊的東西，好像是它的排泄物，就是這些東西產生了銀色的線，幫助它行走。

蝸牛會走路。它有鼻子和眼睛嗎？我把蝸牛喜歡的好吃的——白菜葉拿來放在地上，還放了幾只小蝸牛。它們先用大觸須晃兩下，再用小觸須晃幾下，然后向著白菜葉子爬去“破壞”；我把白菜葉子搬到一個地方，把青菜葉子放在旁邊。蝸牛慢慢爬到兩片樹葉前，用它的大觸角來回擺動，來“看”幾眼。它似乎無法判斷，然后伸出它的小觸角“嗅”了幾下，結果卻爬到了白菜葉子的頂端，忽略了綠色的菜葉。哦，原來蝸牛用大大小小的觸角當眼睛和鼻子?？赐曷勍曛?，他們選擇了自己喜歡的食物。

大人說蝸牛一碰鹽就化是真的嗎？為了測試這句話，我在一只蝸牛身上撒了點鹽。二十分鐘后，蝸牛已經變成了一灘“水”。這是為什么？原來蝸牛的身體里大多都是水。遇到鹽以后，蝸牛體內的水被吸干，變成“水”。

至于生物，我的知識還是很淺的。以后要多學習，多觀察，拓展知識面，揭開更多有趣的生物秘密。

【第8篇】小學五年級作文：哦，我發(fā)現了我的“敵人”

看到這樣的題目，你會很奇怪，這么好的生活，怎么會有“敵人”呢？我們身邊有“小日本”嗎？“哈哈哈.”你猜錯了，想知道我的“敵人”是誰，請慢慢聽我說。

“阿嚏，阿嚏……”每天早上起床都會發(fā)出一連串的噴嚏聲，然后紙巾無辜的扔進垃圾桶。而且紙巾經常向我抗議，說我根本不注意環(huán)保，天天弄得很臟，然后污染了環(huán)境。說實話，我也很苦惱。因為某些原因，我每天早上打噴嚏流鼻涕，然后就安然無恙了。醫(yī)生爸爸說我有鼻炎，沒有好的解決辦法。我不得不接受我的命運，然后我為我的“哥哥”感到難過。

但一次偶然的機會，我知道了什么是鼻炎，也讓我找到了我的“敵人”——冷空氣。

一個星期天的早晨，因為睡不著，我在床上坐起來，身上披了一件外套，拿起一本書，津津有味地讀了起來。可能是因為時間長了，屁股有點不舒服，我翻了個身，突然坐在面巾紙上。奇怪，我今天怎么不打噴嚏流鼻涕？連面巾紙都讓我想起。我有點不解。為了搞清楚是怎么回事，接下來的幾天我每天早上都會起床。我會先穿好衣服，在床上等一會兒，然后下床。奇跡發(fā)生了，我的噴嚏停止了，連面巾紙都好像為我高興，因為它們不會亂丟。

為了得到證明，我打開父親的醫(yī)術，研究了一下。通過比較我的癥狀，找到了治療鼻炎的章節(jié)。原來我是過敏性鼻炎，因為外界環(huán)境因素作用于人體，引起鼻粘膜的過敏性炎癥反應。主要過敏原有灰塵、花粉、冷空氣、海鮮、牛奶、化妝品等。根據我的癥狀，對應于以上致病因素。我想我對冷空氣過敏。因為只要我保暖，我的鼻炎就不會發(fā)生。通過我的細心觀察，我終于抓住了我的“敵人”。

我對我的發(fā)現感到興奮。其實只要我們用智慧的眼睛，就會發(fā)現大自然蘊含著無限的奧秘，我們會有所收獲?，F在你知道我的“敵人”是誰了吧？

【第9篇】我發(fā)現了秋天的美600字

秋天，樹上的葉兒漸漸變得干枯發(fā)黃，最后從樹上掉下來，落入大地母親的懷抱。陽光照耀著曾經盛夏的葉兒，讓原本暗淡的葉兒瞬間擁有了金大衣。極少數綠葉還在和陽光開玩笑！從樹葉縫隙中落下的光，溫暖而明亮，使得地面金黃而黑暗。這真的是一幅小畫，也許是唐朝畫的《金秋圖》！

沒有了夏天的炎熱，小果子都在往外沖。快看！公園里的山楂樹、石榴樹、海棠樹，都碩果累累，都咧開嘴笑?？茨鞘瘢t牙笑得都露出來了！在城市和鄉(xiāng)村，每個家庭，無論大小，都興高采烈地出來欣賞秋天的美麗。秋天，你為什么這么美！

秋天是金色的，水果味的或者陽光明媚的。你在哪里見過秋天的厚云？你在哪里見過秋天陰沉的太陽？秋天，每天陽光明媚，萬里無云。尤其是秋天的傍晚，云朵堆在一起，太陽的紅光照耀，云朵仿佛著火了，紅的金黃，像一團紅色的柳絮，又像一顆紅色的櫻桃，在陽光下變幻。

九月的秋天是美麗的盛大儀式。千萬種美，千萬種色，都在秋天發(fā)芽，在秋天開花，讓人驚嘆不已，感觸頗深。

秋天，你應該多美??！

【第10篇】我發(fā)現了數學中的竅門400字

對于學生來說，“5”并不陌生，但是你發(fā)現了數字乘以“5”的規(guī)律嗎？

我覺得整數倍5比較簡單。但如果數量多，可能就不容易了。試試我的方法——。一個數乘以5等于這個數乘以10再除以2。雖然有些麻煩，但是不容易出錯，可以用嘴算。不僅提高了精度，還節(jié)省了時間。

當小數乘以5時，這種方法也很好。比如1.65，一般學生要垂直列出，但以我的方法：1.6102，先用小數點移位法得到16，再計算1.6 5=8。

這個方法不僅對5有用，還可以乘以50，500 …乘以50等于100除以2，乘以500等于1000除以2.

如果乘以0.5，則減2倍，乘以0.05，則減20倍，以此類推。

我的小把戲不好嗎？

【第11篇】我發(fā)現了雞蛋的秘密作文600字-小學五年級作文

6(6)廣西蒙山縣蒙山鎮(zhèn)第一小學班臺尖

郵政編碼546700

這一天放學回家，我餓得叫媽媽煮個雞蛋。

“兒子，雞蛋煮好了?！碑斘铱吹街箅u蛋從鍋里出來時，我迫不及待地把它吞下去。但是我一拿到手里的雞蛋就扔在桌子上，手很燙。真是“心急吃熱豆腐”?？粗雷由匣位斡朴频碾u蛋，我突然想出了一個辦法：多轉幾下豈不是很快就涼了？于是我用手指把蛋帶動來帶動去，一個優(yōu)秀的“水上速滑選手”誕生了。啊！水平真高，一下子轉了40多圈。奇怪，我轉的蛋從來沒有“堅持”過這么久！一連串的問號出現在我的腦海里.

“我記得你原來變成了生蛋。那時候我被我培養(yǎng)是因為我斷了幾個……”媽媽提醒我。"一句話喚醒了夢想家。"我趕緊拿了一個生雞蛋，在桌子上翻了翻。是個“懶蛋”，轉了幾圈就停了。我還是不肯放棄，一手拿生雞蛋，一手煮雞蛋，同時轉身。結果生蛋的圈數很少。為什么？

我打開百科寫道：這是慣性的作用。由于生雞蛋殼內的蛋黃和蛋清都是液體，當它們被外力旋轉時，蛋清和蛋黃殼之間存在摩擦阻力，由于慣性而保持靜止，所以整個生雞蛋只能緩慢旋轉。熟雞蛋不一樣。里面蛋黃的蛋清已經凝固，整個雞蛋可以快速旋轉，持續(xù)很長時間?？赐曛笪一腥淮笪?。

我學到了一個道理：遇到不懂的問題，要仔細觀察，敢于實踐，才能知道其中的奧妙。

2007、1、15

【第12篇】我發(fā)現了……700字

夢有甜有苦。如果夢想能實現，那么夢想就是最美的。像桃花一樣，那么溫暖，那么美好。在夢里，我播下了夢想的種子，讓幸福之風把它吹向遙遠的未來。

“丁丁”一聲清脆的自行車鈴聲把我吵醒，于是我跑到客廳坐下。一切都那么美好和諧。一陣強風吹來，地上只剩下一粒種子。我心想：這一定是我夢想的種子，一顆神奇的種子。我連忙把這顆種子放進土里，用——水澆灌，這是大自然生命所需要的。過了幾天，這顆種子長成兩株幼苗，我只好拿出一個花盆，把另一個搬進去。在風雨的哺育下，它們長得又高又壯。一個星期后，這兩株幼苗奇跡般地長成苦瓜和西瓜。很快，我發(fā)現他們還能說話。從他們和我的對話中，我了解到苦瓜代表苦，西瓜代表甜。我好奇地看著他們，忍不住流口水。但他們似乎讓我明白了一些事情，一句話也沒說。所以，我媽媽把它們放在桌子上。吃飯的時候我專門吃西瓜，但是我媽總是給我苦瓜。我忍不住抱怨，但我媽用平靜和諧的話語說：“苦瓜是一道很好的菜，吃一塊我就愛吃。”我喝了一口，準備吐出來的時候，媽媽溫柔的說：“吃吧！”細細品嘗，我覺得苦瓜是苦的，但吃了之后，會給人一種甜爽的感覺。

甜可以苦，苦也可以甜。只有兩者結合起來，這才是一個完整的夢。此時，我仍沉醉在夢里。醒來后，我依然相信那兩個會說話的幼苗。因為剛才的一陣風還在告訴我一切，耳邊還有遠方的烏鴉…

【第13篇】我發(fā)現了小貓腳底的秘密作文500字-小學五年級作文

我發(fā)現了小貓腳的秘密

從小懂事就喜歡上了小貓，但是媽媽不允許我養(yǎng)貓，就把小貓寄養(yǎng)在爺爺家。我家的貓有很多要求：不準進家門；不要讓它亂吃；禁止和野貓玩耍。

記得我6歲的時候，回爺爺家看望小貓。我爺爺正在悠閑地喝茶。我連招呼都沒打就跑到小貓的房間，但是事情太緊急了，我跺了跺腳。我把房子翻了個底朝天。后來，我在屋頂上發(fā)現了小貓。我暗自心想：小貓?zhí)聛硪怯袀€三長兩短呢？不，我必須保護它。我趕緊去廚房拿了塊肉，放在小貓下面，對小貓說：“快下來，只要你愿意下來，我就給你這塊肉?！毙∝埪牭竭@里，迅速跳了下來，我心想：“這下完了。如果怪胎跳下來的時候出了什么事，我就再也見不到了。很奇怪，但是安全著陸了。我很驚訝，就跑去問爺爺，爺爺只是隨口說了一句：“很簡單，你去看看小貓的鞋底。".聽到這里，我趕緊跑向小貓，抱起它的前爪。我突然感覺到一個柔軟的“墊子”，哦！原來小貓安全降落在這個“墊子”上。小貓不耐煩了，用另一只手抓住了我。我爺爺跑過來，看到我手上的抓痕。他苦惱地說：“怎么，被小貓抓住了？”我幽默地說：“不，為科學事業(yè)犧牲?！蔽覡敔斝χf，“你也叫科學事業(yè)？"

后來知道這件事后，我取消了不回家的規(guī)定，小貓在我的照顧下慢慢長大.

【第14篇】我發(fā)現了蠶兒吃食的秘密作文600字-小學五年級作文

生活或任何地方都需要觀察。只有多觀察，才能學到無限的知識。不是，我發(fā)現了喂蠶的秘密。

有一天，天氣晴朗。我媽從菜市場買了十幾只蠶，說要鍛煉我的動手能力。我欣喜若狂，恨不得把蠶放進舒適溫暖的家——鞋盒里。我把養(yǎng)蠶人送來的桑葉放進鞋盒，然后仔細觀察蠶：蠶大小不一，白白胖胖的身體有一雙小黑眼睛。爬行時身體伸展收縮，很可愛。他們來到桑葉前，用靈敏的鼻子嗅了嗅，判斷它們是否是美味的食物后，津津有味地吃了起來。

一個月過去了。一天早上，我下了床，發(fā)現蠶寶寶快餓死了。他們有的昂著頭，有的眼巴巴地在鞋盒里爬，尋找美味的桑葉。??！這是怎么做到的？我不知所措，焦慮得像熱鍋上的螞蟻——。我試著用菜葉和樹葉喂它們。他們先是興奮地爬上去，用小鼻子嗅了嗅，然后失望地離開了。這是一些調試過的蠶。真的很讓人擔心！

我在房子里匆忙閑逛。突然，我眼珠一轉，想到了一個辦法。既然蠶寶寶吃桑葉不是用眼睛觀察食物，而是用嗅覺來判斷，那么蠶寶寶只要身上有桑葉的味道就可以吃菜葉嗎？我?guī)е@個問題做了一個實驗。我昨天先把裝桑葉的塑料袋拿出來，然后把葉子放進去，再把蠶留下的桑葉的莖和碎片拿出來，把汁液擠到葉子上。奇跡出現了，饑餓的蠶興奮地爬到葉子上，把它們吃掉了.

突然意識到，哦！原來蠶可以通過嗅覺辨別食物。它們不僅能吃桑葉，還能吃其他葉子。

其實生活中有很多這樣的“寶藏”。只要我們處處留心，多觀察，一定會有意想不到的收獲！

曹石粉小學五年級：陳立靜

【第15篇】我發(fā)現了……600字

每個人都有自己的小發(fā)現，我也是，想聽嗎？如果你想，就繼續(xù)往下看！我三年級的時候上實驗班，老師讓我們用硬紙條把裝滿水的杯子蓋上，然后反過來，杯子的口朝下，這樣水就不會灑了。我聽了覺得老師的話很荒謬：用一張硬紙蓋滿一杯水。水不應該早就灑了嗎？看老師一本正經的樣子，卻不像是在騙我們！于是我放學回家寫完作業(yè)，然后開始做實驗確認結果。我先找了一個杯子，裝滿水，放在一邊備用；然后，我找到了一張更硬的紙.實驗材料準備好了，我的心怦怦直跳，我的心像15只兔子一樣跳來跳去，上躥下跳.

懷著緊張的心情，我開始了實驗。我把硬紙條放在盛滿水的杯口，然后反過來，激動人心的時刻到了。實驗會成功嗎？幾十秒后，奇跡發(fā)生了。——水根本沒灑。太奇怪了！因為剛才實驗時間太少，我還是不相信，繼續(xù)觀察，又觀察了幾分鐘，親愛的！水還是沒灑！老師說的完全正確！這個實驗真的可以成功！太有意思了！這是什么原因呢？這個實驗的成功讓我的好奇心更強了，我決定去揭開這個謎團！我去書上查資料，終于找到了答案：原來空間在起作用！因為杯子上蓋著硬紙條，空氣不能對流，水也不會溢出來！哈哈！這個實驗證實了，有些你覺得很奇怪的事情，只要你努力去尋找答案，就不會奇怪！嘻嘻…

小學其他年級同類作文

我發(fā)現了人參

童年是豐富多彩的，我的也不例外。那現在想想，我都要笑得前仰后合了！

記得剛上學的時候，我是個不懂事卻裝懂的孩子。有一次，我從電視上學到了“人參”這個詞，知道人參是土黃色的，形狀像人，有時上面還有污垢。人參能治病，是珍貴的藥材。我也從漫畫里看到人參可以長生不老，救命，所以我真的相信人參有這個能力。

第二天，我就去找表姐玩了(雖然她是姐姐，但也不比我大幾個月)。我們討論了很久，最后決定玩“家家酒”。她負責“做飯”“做飯”，我負責“逛街”。我來到一個雜草叢生的地方，手里拿著一個籃子，摘了幾片葉子。甚至“買菜”。

看到一些一寸高的雜草，想去摘葉子，但轉念一想，還是全株摘比較好，省事！于是，我用力拔，雜草被它們的根拔起。嗯？這不是人參嗎？我看到了草的尾巴，它是土黃色的，有著人的形狀.是的！上面有灰塵。條件很一致，一定是人參！

“佳佳姐姐，過來！”我大叫。表哥聽到消息說：“什么事？”“看，我找到人參了！”我興奮地說。表哥看了看，聽了我的解釋，說：“有點像，但是人參沒那么好找。”我振振有詞地說：“雖然發(fā)現的人很少，但還是有人發(fā)現了！也許是我們發(fā)現了人參?！北砀绨胄虐胍傻卣f：“那它為什么有頭有身，沒有手腳呢？”“因為還沒有成型！”我學著電視里的語氣說：“還有，你有沒有聽說過，食物越嫩，味道越好，這人參一定是一樣的?，F在還嫩，拉的更快?！蔽铱雌饋砗苡字桑墙憬惚晃艺f服了。我就像發(fā)現了新大陸。不，我比發(fā)現新大陸還開心。我一下子挑了很多。于是，我開始做飯。之后我才想起人家說的“馬肉宴”，意思是所有的馬肉，所以我們做的都是人參，那就叫“人參宴”吧。我把我的想法告訴了表姐，她一聽就鼓掌?！敖?，你先吃吧。你要知道，吃人參可以長生不老?！蔽遗d奮的說，但是一聞到澀味就不敢吃了。

幾年后，我從書中得知，我找到的那個叫“根”，不是“人參”。好險！當時玩了之后也沒怎么在意。如果我當時告訴別人，我就不會嘲笑自己的尖牙了？

（六年級，800字）

我發(fā)現他的美

我發(fā)現了他的美麗

合肥勒農小學奧林校區(qū)4(1)班

徐鵬展

那天是國慶節(jié)，父親命令我去菜市場買一只光禿禿的雞。

我快步來到菜市場的雞攤。哇！買雞的人不少，排隊的也有十幾個?！翱墒沁@么多雞，怎么選？”我心里嘀咕了一句。我探出頭看了看叔叔阿姨買的雞，好像也是這樣。“那就拿一個吧。反正爸爸沒說他要什么?！蔽矣袀€主意。終于輪到我了。攤主見我年紀太小，就給我挑了一只雞，說雞高人一等?？粗€不錯，我?guī)е鴳岩砂央u拿走了。

一回家就說雞好吃，很開心，因為是第一次買雞。我想把剩下的三塊錢還給爸爸，但是找不到錢。想起來一定是落在雞攤上了。我轉身去菜市場，爸爸攔住我：“什么？”“去要錢！”爸爸又問：“賣雞多大了？”“二十歲?！薄八懔税伞！卑职终f：“這種個體工商戶貪得無厭，怎么能承認呢？”他還說上周在一家小店里買了酒，明明多給了店員兩元錢，對方卻心不在焉，一直和別人聊天。最后他只說多給了一元，解釋也沒用。他還污蔑父親要錢。媽媽還說：“你不能和他爭，三塊錢不要挨打?！卑?，真倒霉，可我的心怎么才能安定下來呢？

過了一段時間，一想到自己做過的一件好事，心里就憋屈。“我得把錢拿回來。”這樣打定主意后，我說出去玩，直接去了雞攤。賣雞的見了我，不等我說話，就說：“你這個小鬼子真粗心，多出來的三塊錢你都不拿回來。”我一聽，有點哭笑不得。原來爸爸總是用老眼看人，差點冤枉好人。

我謝過攤主，趕緊跑回家。我一回到家，就把這件事告訴了我媽媽。她說：“這個人真好！如果你和他一樣，就不用擔心被騙。”這個賣雞的給了我一個教訓，那就是誠信，只要有誠信，一切都會改變。

講師：呂曉玲

（四年級，700字）

我發(fā)現了“隱形”字的秘密

我發(fā)現了“無形”這個詞的秘密

我沒有愛好。我唯一的愛好就是看諜戰(zhàn)電視。經?？茨欠N片子，從中也發(fā)現了一些困擾我的問題。為什么比如地下黨員傳遞秘密，只傳遞一張白紙，而收到信息的人把紙放到水里，紙上的字就會慢慢出現？字藏在哪里？怎么看不見？它是怎么出現的？為了解決這些問題，我強烈的好奇心驅使我從很多方面尋找答案，但一直沒有結果。所以，希望有一天有人能幫我解開這個謎團。哎，不信，連我認為不太可能發(fā)生的事情今天也發(fā)生了。

今天作文課，老師問我們：“你們知道嗎，地下黨發(fā)秘密文件的時候，只發(fā)一張白紙，但是把這張白紙放到水里，就可以顯示文字了？”？我眼前一亮，這不是我夢寐以求很久的問題嗎？今天老師會幫我揭曉答案嗎？我豎起耳朵聽老師講課。

老師拿出一張白紙和一小瓶紅色液體。老師問：“你能猜出這是什么嗎？”同學們的回答五花八門，有的說紅糖漿，有的說醋，有的說綠豆湯……但是我感覺有點像碘酒。這時，老師把瓶子里的紅色不明液體倒入事先準備好的小塑料瓶碗里。突然迎面撲來一股刺鼻的味道，同學們都說是酒精。我們再次聞到它，再次確認了我們的判斷。然后，老師把小紙片放在小碗里，奇跡出現了。白紙上立刻出現了幾個數字——1，2，3，4，5。學生們驚訝地問：“怎么回事？”老師沒有急著回答我們的問題，而是又問我們：“你們看完這個實驗有什么疑惑嗎？”學生們爭先恐后地問：“為什么會這樣？”“為什么這個詞會變成藍色？”“為什么紙上沒有標記？”“那些數字是用什么筆寫的？”“那紅色的液體是什么？”

老師說：“其實這個實驗很簡單。老師用牙簽蘸著淀粉水寫下單詞，然后在陽光下曬干。一點痕跡都沒有。紅色液體其實是碘。將寫有淀粉的紙放入碘水中，淀粉與碘發(fā)生化學反應，淀粉字變藍。”

哦，我們才明白原來是這樣。

老師又問：“要不要自己試試？”所有的學生都大聲說：“是的！”

老師給了我們每人一張紙，讓我們用牙簽蘸著淀粉水在紙上寫幾個字。所有的學生都寫了自己的話。烘干后，他們把它們放在水中，所有的文件都顯示出藍色的筆跡。

哈，今天，我終于發(fā)現了看不見的字的秘密?；丶液蟾嬖V我們全家，和他們分享我的快樂。

通過這個實驗，我明白了一個道理，做事要善于觀察和思考，才能成功！

（六年級，1000字）