【第1篇】半期考試作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
真的是“光陰似箭，日月如梭”！轉(zhuǎn)眼間，期中考試到了，同學(xué)們一定有所感觸。以下是我的考試經(jīng)歷。
考試前
“我的媽呀！這么多作業(yè)，我能做到！”“廢話少說(shuō)！如果你不想碰板子，你必須為我做！”我媽像一頭憤怒的毛獅子一樣沖我吼。唉！真的是“考前作業(yè)堆積如山”！但是大人沒(méi)聽說(shuō)過(guò)“大考小考不考不玩”這句話嗎？畢竟我們是人?。∧悴荒芟駛€(gè)白癡一樣做作業(yè)！考試真的很煩！
在考試中
嗷！我進(jìn)考場(chǎng)了！真的有點(diǎn)緊張！等頭發(fā)卷好難，我就開始寫，?。e忘了考試鈴還沒(méi)響！千萬(wàn)不要寫。
上午過(guò)得很快，下午還要準(zhǔn)備“比賽”，一定不能疏忽！
到了下午，也許應(yīng)該會(huì)輕松一些。第一課是考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)遇到什么障礙，最后糾結(jié)到最后一道附加題，哦？分饅頭？嘻嘻！這個(gè)問(wèn)題我在一本書上看過(guò)，應(yīng)該可以處理！就是這樣！我如釋重負(fù)，不得不再檢查一遍。我不怕一萬(wàn)，我怕一千！
考試后
考完試就可以放松了！沒(méi)有！得知道結(jié)果，結(jié)果最關(guān)鍵，這是決定要不要挨屁股板子！“周隊(duì)長(zhǎng)，你媽去秦老師辦公室看你論文了！”“??？”哦，我的上帝！觸動(dòng)心靈，哇！太快了。嗯，有什么問(wèn)題嗎？時(shí)間不多了。不是我考的不好我媽沉默了吧？正想著，我媽就出來(lái)了，看到我就笑得滿臉都是。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，媽媽先開口了：“粗心的小畫家！”哦？媽媽為什么這么說(shuō)？我一點(diǎn)也不懂?！澳愕昧?1.5分?！编?？就怎么得分，加油，媽，別動(dòng)手，我會(huì)揍自己的！
啊??！這次考試后，我得到了很多東西。同學(xué)們?cè)趺纯矗?/p>
【第2篇】半期考試的反思作文1000字-小學(xué)五年級(jí)作文
關(guān)于期中考試的思考
還有一次匆忙離開考場(chǎng)，悲傷的心情充斥了我的細(xì)胞?？纪暝嚕业男南袷藗€(gè)吊桶打水——上上下下，又像熱鍋上的螞蟻，久久不能忘懷。
我認(rèn)為自己考好的試卷在我心里留下了印記。我和同學(xué)們默默地走著，若有所思，心煩意亂，憤怒，后悔，難過(guò).
悲傷的感覺(jué)同時(shí)充斥了我的大腦，內(nèi)心的恐懼無(wú)法壓抑和釋放。失敗的考試似乎摧毀了我的信心。諷刺、批評(píng)、嘲笑.各種聲音在我耳邊跳躍。
當(dāng)我知道自己只有96.5的時(shí)候，我很難過(guò)。我立刻看錯(cuò)了問(wèn)題，讓我大吃一驚！所有其他學(xué)生都得了高分，但我得了.嗚嗚！
背著沉重的書包，再一次感嘆世界的不公，再一次惋惜考試中的表現(xiàn)，再一次憤然無(wú)情的學(xué)習(xí)，再一次痛恨殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，飽滿的血管似乎要破裂了。我悲傷地抬起頭，期待上帝再次吞掉我的厄運(yùn)。
“哦，天上的神啊，看著我，一個(gè)無(wú)助的女孩，讓幸福來(lái)找我吧?！蔽乙恢逼矶\。
考完試，心情又苦又雜，像打翻了一盒五味。就像吃了未成熟的水果?？纪暝嚭蟮男那?，像最后一顆糖，帶著一點(diǎn)遺憾轉(zhuǎn)到了舌尖！
考完淚如苦青果，翻開這張白紙。考完了，為什么過(guò)的那么慢，好像凝固了一樣？
審判后的一系列祝福并沒(méi)有趕走我的難過(guò)心情，反而越來(lái)越失控。
最后，我邁著沉重的步伐回家，眼里含著無(wú)情的淚水。我又拿起筆，做著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，幻想著用這種方法給自己的內(nèi)心帶來(lái)痛苦。
窗外突然開始下雨了。我迫不及待地沖出房門，讓雨水打濕我的衣服，趕走我悲傷的烏云。
我做到了，擺脫了雨傘的束縛，讓無(wú)情的雨滴充滿全身。似乎只有這樣，我的心情才能變好。
這時(shí)，一個(gè)哈欠打破了我在白日夢(mèng)中的思維，不知怎的我又回到了溫暖的房間，這似乎又讓我陷入了深深的山谷。
以前覺(jué)得自己很棒，現(xiàn)在證明我不行了。之前，我每天放學(xué)回家。做完老師的作業(yè)后，我立刻跑出去玩。一個(gè)人在家總覺(jué)得孤獨(dú)。作文的分?jǐn)?shù)也很多。我們不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小弱點(diǎn)就低估它或者徹底結(jié)束它。我們必須多讀書，增加課外知識(shí)，在書中找到我們需要的知識(shí)。正所謂“書如藥，好讀書能治愚?！奔词故怯薮赖娜耍灰嘧x書，也會(huì)變得很聰明。
也許是注定要有這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要我從好學(xué)生變成壞學(xué)生，“97分，96.5分，93分？”躺在床上，還在想自己殘酷的考試成績(jī)。
這時(shí)，風(fēng)雨已經(jīng)散去，再一次的放晴也沒(méi)有趕走我的痛苦和悲傷。我抱著怎么做的心態(tài)爬起來(lái)，在辦公桌前晃悠。
討厭你的學(xué)習(xí)，讓人傷心和憤怒的話.
【第3篇】半期考試作文700字-小學(xué)五年級(jí)作文
真的是“光陰似箭，日月如梭”！轉(zhuǎn)眼間，期中考試到了，同學(xué)們一定有所感觸。以下是我的考試經(jīng)歷。
考試前
“我的媽呀！這么多作業(yè)，我能做到！”“廢話少說(shuō)！如果你不想碰板子，你必須為我做！”我媽像一頭憤怒的毛獅子一樣沖我吼。唉！真的是“考前作業(yè)堆積如山”！但是大人沒(méi)聽說(shuō)過(guò)“大考小考不考不玩”這句話嗎？畢竟我們是人??！你不能像個(gè)白癡一樣做作業(yè)！考試真的很煩！
在考試中
嗷！我進(jìn)考場(chǎng)了！真的有點(diǎn)緊張！等頭發(fā)卷好難，我就開始寫，啊！別忘了考試鈴還沒(méi)響！千萬(wàn)不要寫。
上午過(guò)得很快，下午還要準(zhǔn)備“比賽”，一定不能疏忽！
到了下午，也許應(yīng)該會(huì)輕松一些。第一課是考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)遇到什么障礙，最后糾結(jié)到最后一道附加題，哦？分饅頭？嘻嘻！這個(gè)問(wèn)題我在一本書上看過(guò)，應(yīng)該可以處理！就是這樣！我如釋重負(fù)，不得不再檢查一遍。我不怕一萬(wàn)，我怕一千！
考試后
考完試就可以放松了！沒(méi)有！得知道結(jié)果，結(jié)果最關(guān)鍵，這是決定要不要挨屁股板子！“周隊(duì)長(zhǎng)，你媽去秦老師辦公室看你論文了！”“啊？”哦，我的上帝！觸動(dòng)心靈，哇！太快了。嗯，有什么問(wèn)題嗎？時(shí)間不多了。不是我考的不好我媽沉默了吧？正想著，我媽就出來(lái)了，看到我就笑得滿臉都是。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，媽媽先開口了：“粗心的小畫家！”哦？媽媽為什么這么說(shuō)？我一點(diǎn)也不懂?！澳愕昧?1.5分?！编牛烤驮趺吹梅郑佑?，媽，別動(dòng)手，我會(huì)揍自己的！
啊啊！這次考試后，我得到了很多東西。同學(xué)們?cè)趺纯矗?/p>
【第4篇】半期考試700字
在今天的升旗儀式上，老師向我們的學(xué)生宣布了一個(gè)非常壞的消息：本周五將舉行期中考試。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我的同學(xué)們都很沮喪。我沒(méi)辦法。如果我考不好，我父母會(huì)很生氣的。也許我們應(yīng)該吃一帶炸肉絲，唉。
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼就是周五了。今天是期中考試。我把數(shù)學(xué)書翻了一遍又一遍，隨著時(shí)間的推移，中國(guó)古詩(shī)已經(jīng)背熟了。
我好緊張！我的成績(jī)總是不穩(wěn)定。像風(fēng)箏一樣，它們上下浮動(dòng)。父母考試不及格不知道怎么罵我。
過(guò)了一會(huì)，班主任拿著一大摞試卷進(jìn)來(lái)，給了前排的同學(xué)，然后一個(gè)個(gè)的遞了下去?？荚嚲硗旰?，班主任宣布：“考試開始！”突然，教室里鴉雀無(wú)聲，沙沙作響，沙沙作響，學(xué)生們迅速拿起筆開始回答。
我如此全神貫注，如此忙于我的書，我的大腦運(yùn)行得很快，我開始了緊張的考試。這道題怎么做？啊，我明白了！這道題應(yīng)該這樣做。這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，刷，刷，我把我覺(jué)得對(duì)的答案一個(gè)個(gè)寫出來(lái).
“時(shí)間到了，卷起來(lái)！”班主任宣布?？紙?chǎng)里立刻響起了各種各樣的聲音，學(xué)生們表現(xiàn)出各種各樣的情況。出門瀟灑一點(diǎn)，好像胸有成竹；有的慢慢站起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的還急著三火四地加大動(dòng)作，快速加幾招。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的迷茫，竊竊私語(yǔ)，東張西望，苦心經(jīng)營(yíng)，無(wú)奈無(wú)奈，考試結(jié)束了?？纪暝?，學(xué)生們仿佛又活了過(guò)來(lái)，仿佛又來(lái)到了世外桃源。他們都興高采烈，有說(shuō)有笑?；貞泟偛诺那榫熬拖袷强履系囊粓?chǎng)夢(mèng)。
第二天，輕松的心情被一個(gè)又一個(gè)的煩惱所取代，那就是考試成績(jī)。無(wú)意間路過(guò)教室，得知自己數(shù)學(xué)考了98.5分，心里像石頭一樣，很輕松。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
半期考總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，面對(duì)紅色的分?jǐn)?shù)很搶眼，我面對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)，不可思議，還不錯(cuò)！由此，緊張感消失了，但卻是老師。我不知道我能做得這么好。
從小到大，一到教室就認(rèn)真看課文、古詩(shī)、單詞，日積月累。反正我不會(huì)三心二意。上課時(shí)，小耳朵豎起來(lái)，小眼睛看著老師。我知道同學(xué)說(shuō)什么，認(rèn)真聽。放學(xué)回家，我會(huì)復(fù)習(xí)所學(xué)，每一次都做好每一件事。另一種是加強(qiáng)閱讀。這樣對(duì)作文有好處，都是學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是不掌握，一不留神就扣，題目要看清楚，不然也扣。這些都是容易扣分的，要小心。
這次考試后，我總結(jié)說(shuō)，我不能三心二意，我需要專一，我需要小心。另外，不能臨時(shí)抱佛腳。
（四年級(jí)作文，）
半期考總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快，面對(duì)紅色的分?jǐn)?shù)很搶眼，我面對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)，不可思議，還不錯(cuò)！由此，緊張感消失了，但卻是老師。我不知道我能做得這么好。
從小到大，一到教室就認(rèn)真看課文、古詩(shī)、單詞，日積月累。反正我不會(huì)三心二意。上課時(shí)，小耳朵豎起來(lái)，小眼睛看著老師。我知道同學(xué)說(shuō)什么，認(rèn)真聽。放學(xué)回家，我會(huì)復(fù)習(xí)所學(xué)，每一次都做好每一件事。另一種是加強(qiáng)閱讀。這樣對(duì)作文有好處，都是學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是不掌握，一不留神就扣，題目要看清楚，不然也扣。這些都是容易扣分的，要小心。
這次考試后，我總結(jié)說(shuō)，我不能三心二意，我需要專一，我需要小心。另外，不能臨時(shí)抱佛腳。
（小學(xué)四年級(jí)，）
半期考試
什么叫“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”？這一天，我們班上演了這樣一出戲。沒(méi)有了“老虎”的束縛，我們這些調(diào)皮的“猴子”怎么能讓人省心？看看英雄的壯舉。
班主任要出去實(shí)習(xí)一周，正好有個(gè)期中考試，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的“機(jī)會(huì)”。大家早上考語(yǔ)文沒(méi)毛病。他們做著自己的事情，安靜地填滿了教室。但是下午的生物和地理是另一回事。
下午，一個(gè)穿著白色t恤，穿著灰色牛仔，手里拿著兩本書的女孩出現(xiàn)在教室門口。是的，是我，她睜大了眼睛，真的被教室的情況嚇了一跳。一個(gè)個(gè)不看書，跑來(lái)跑去站在外面，其他教室都在安靜的看書。但是我們教室是什么情況，把地面弄得這么臟，我今天卻掃地了？心里沉默了幾秒鐘后，我把東西放在座位上，拿著掃帚去掃地，但其他掃地機(jī)都有麻煩了。
不知道是誰(shuí)喊的，“馮老師來(lái)了，表演課老師來(lái)了?！贝蠹伊⒖袒氐阶簧?，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。如果不是一直呆在教室里，他們肯定會(huì)認(rèn)為剛才那些都是假象。馮老師的字是1.65米左右，站在上面讓教室嚴(yán)肅一點(diǎn)。馮老師用小眼睛掃視著周圍的情況。過(guò)了一會(huì)兒，他得到了一個(gè)評(píng)論。“現(xiàn)在，不要快速掃地，馬上檢查?？荚嚨臅r(shí)候不看書。現(xiàn)在掃地看書還有20多分鐘?！闭f(shuō)著，他走出了教室。我一走，大家就開始了狂歡模式，仿佛這只是一個(gè)幻想。結(jié)果衛(wèi)生檢查，扣0.5分。監(jiān)考老師來(lái)了，他說(shuō)：“回座位！現(xiàn)在，很長(zhǎng)一段時(shí)間，你可以看到，班里都是和你一樣站在走廊上的，而且還是小學(xué)一年級(jí)！拿出筆來(lái)考?！?/p>
試卷發(fā)下來(lái)后，大家各干各的，但隨著時(shí)間的推移，大家的狀態(tài)開始發(fā)生變化，開始低聲討論?！鞍察o”我們停一會(huì)兒，就像考試時(shí)學(xué)生的聲音，老師的順序充斥著教室，最后以老師的“收尾”結(jié)束。
（六年級(jí)作文，）
