【第1篇】一堂誠(chéng)信課

真誠(chéng)的一課

昨天早上，我們班在社區(qū)聽了一節(jié)誠(chéng)信課。

早上，我早早就到了稻香園。沒(méi)想到大家都到了，我們就靜靜地等著。終于，課程開始了，社區(qū)工作人員給了我們每個(gè)人一支筆來(lái)記住信息。課程分六節(jié)，工作人員還給我們放了短片。其中一個(gè)短片講的是一個(gè)老人請(qǐng)人買彩票。抽獎(jiǎng)當(dāng)天，老人查看彩票，發(fā)現(xiàn)自己中獎(jiǎng)了。他很開心。他女兒要求他立刻贖回彩票，他卻突然覺(jué)得這張彩票不是他的，應(yīng)該算是他委托的人之一。于是，他把彩票還給了老人，老人很老實(shí)。其他短片也是講誠(chéng)信的各種例子，讓我們很感動(dòng)。最后我們還收到了《弟子規(guī)》和一個(gè)筆記本。

這門課讓我受益匪淺。我意識(shí)到誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該做的。俗話說(shuō)“人不信，不知道自己能做什么”。以后無(wú)論做什么都要誠(chéng)實(shí)，這樣才能獲得別人的信任。

【第2篇】談?wù)\信----做人之本作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文

時(shí)間像輪子一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們的祖國(guó)已經(jīng)過(guò)了改革開放30周年。改革開放就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)吹遍中國(guó)，也帶來(lái)了許多變化。

爸爸媽媽小的時(shí)候，人們住在低矮簡(jiǎn)陋的平房里，每天起得早回家得晚，干活干農(nóng)活。然而食物匱乏，甚至一度吃肉喝一瓶牛奶都是奢望。1978年，鄧小平爺爺提出了“摸著石頭過(guò)河”的實(shí)際政策。從此，中國(guó)人民走上了改革開放的光明大道，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著改革開放的實(shí)施，人民的生活慢慢從饑餓走向溫飽。在我們這個(gè)時(shí)代，用“幸福”來(lái)形容生活并不為過(guò)。我們擁有我們想要的一切，我們什么都不缺。這些都是改革開放政策帶來(lái)的。

改革開放的魅力更多的體現(xiàn)在城市：破舊的房屋消失了，現(xiàn)代化的高層建筑從城市的土地上拔地而起，電梯穿梭上下運(yùn)送人；崎嶇的山路變成了平坦蜿蜒的山路，狹窄的小道變成了寬闊的柏油路，道路四通八達(dá)；路上，汽車駛過(guò)；路邊，挺拔的綠樹連成蔭樹，給城市增添一絲綠色，給行人送去樹蔭；在廣場(chǎng)上，人們悠閑地散步，欣賞雕塑。鐵路和飛機(jī)使人們有可能環(huán)游世界。電視、電話、電腦.這些高科技產(chǎn)品深受人們喜愛(ài)，已進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

在30年的歷程中，中華民族以全新的姿態(tài)在世界上重新確立了自己的地位，國(guó)力不斷增強(qiáng)。中國(guó)迎來(lái)了歷史上前所未有的繁榮。2001年7月13日，中國(guó)終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，第一次成功獲得了奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，讓全世界以全新的眼光看待彼此。重大科技成果制造開發(fā)完成，大型工程竣工：“神舟六號(hào)”、“神舟七號(hào)”發(fā)射成功返航，中國(guó)震驚世界；造福人類的三峽水利是歷史上的偉大工程；還有青藏鐵路，世界上最難的鐵路。外國(guó)人預(yù)言“有了昆侖山，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩?！钡覀兇蚱屏诉@個(gè)預(yù)測(cè)，“天祿”成功延伸到西藏。教育穩(wěn)步發(fā)展。曾經(jīng)貧窮、沒(méi)錢上學(xué)的孩子，不僅可以免費(fèi)入學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以成為祖國(guó)的接班人，每個(gè)月都有一定的補(bǔ)助；很多農(nóng)村的年輕人也走出大山，進(jìn)入繁華的城市學(xué)習(xí)發(fā)展。與此同時(shí)，體育產(chǎn)業(yè)也在蓬勃發(fā)展：2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)共獲得28枚金牌，在金牌榜和獎(jiǎng)牌榜上都名列第三；2004年雅典，中國(guó)軍團(tuán)將金牌總數(shù)擴(kuò)大到32枚，金牌榜排名第二；今年在中國(guó)首都北京舉行的奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，一舉奪得51枚金牌，金牌榜第一，在各種比賽中一次又一次刷新世界紀(jì)錄！如此令人印象深刻的成就讓我們?yōu)橹袊?guó)感到驕傲！

雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，但我真的能感受到改革開放帶來(lái)的變化。現(xiàn)在我們的祖國(guó)正在一步一步走向國(guó)際化。作為祖國(guó)的希望，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮和建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

【第3篇】播撒誠(chéng)信的種子作文450字-小學(xué)一年級(jí)作文

誠(chéng)實(shí)就是做人。生命的幼苗需要誠(chéng)實(shí)的水的灌溉；生活的墻需要誠(chéng)實(shí)的磚。老實(shí)說(shuō)，幼苗可以長(zhǎng)成多葉的樹，開出明亮美麗的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

誠(chéng)實(shí)能贏得別人的認(rèn)可。從古至今，顏姝皇帝的考題都是實(shí)事求是的，天津某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生和老師簽訂了“誠(chéng)信協(xié)議”，在監(jiān)考下遵守考場(chǎng)紀(jì)律，從不作弊，誠(chéng)信在作祟。

人自始至終都要誠(chéng)實(shí)。九歲的孩子在繪畫課上應(yīng)老師的要求，每天都帶一只他喂養(yǎng)的方形鴿子來(lái)。然而，當(dāng)他走后，離他很近的鴿子不再想飛向他。小辦，鴿子會(huì)和以前一樣。信任的機(jī)會(huì)，如果失去了誠(chéng)實(shí)，就再也找不到了。

每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)公平地對(duì)待他人。當(dāng)這位女士遇到時(shí)，她寫信給哈默德圖姆布先生，他有艾略特的印地語(yǔ)圣經(jīng)，想把它轉(zhuǎn)賣。要價(jià)是100美元。那個(gè)女人，哈默德先生，他的書完好無(wú)損，應(yīng)該是1000美元。他給了那個(gè)女人1000美元買那本書。

我的朋友，你的誠(chéng)實(shí)之花完好無(wú)損嗎？愿你的生命之樹綻放出美麗的誠(chéng)實(shí)之花！

一年級(jí)，大萌比

【第4篇】誠(chéng)信

誠(chéng)信如土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)如流水，滋潤(rùn)小樹枝葉，天天向上；誠(chéng)如根，為成長(zhǎng)的樹干提供勇氣和智慧，使幼苗長(zhǎng)成參天大樹。

誠(chéng)信對(duì)我們這些幼苗來(lái)說(shuō)更重要，所以這學(xué)期我們年級(jí)教育的主題是“要誠(chéng)信”。事實(shí)上，誠(chéng)實(shí)在生活中隨處可見。

【第5篇】家風(fēng)——善良、誠(chéng)信

“什么是家風(fēng)？”很多答案很簡(jiǎn)單，卻充滿了深刻的含義。綜上所述，他們都追求善良和誠(chéng)實(shí)。

需要路標(biāo)來(lái)指引你，需要好的指引來(lái)指引你的人生。追求善良，做一個(gè)普通的好人。

她，一個(gè)中年婦女，以賣蘋果為生。有一天她帶著一輛裝滿蘋果的三輪車去鄭州賣。由于逆行，它與迎面而來(lái)的貨車相撞。面包車被大坑撞了，三輪車歪了。蘋果撒了一地，她慌了。這時(shí)，路人過(guò)來(lái)幫忙撿蘋果，然后迅速散去。一個(gè)被問(wèn)到的路人這樣說(shuō)：“只是個(gè)把手，不花什么錢。”東西都收拾好了，女人還要賠錢，司機(jī)卻搖搖頭說(shuō)：“你也不容易。算了?！?/p>

簡(jiǎn)單的兩句話就反映了一個(gè)人的性格和家風(fēng)：追求善良，做一個(gè)普通的好人。

在路上，我們需要合規(guī)的保障，我們的生活需要誠(chéng)信的護(hù)航。追求誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)真實(shí)的自己。

誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人和一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是最重要的。我們身邊都見過(guò)一些不誠(chéng)信的現(xiàn)象。經(jīng)營(yíng)店鋪的小商販亂要價(jià)，稱東西的時(shí)候，秤上缺手缺腳。什么“老老實(shí)實(shí)待人”，什么“沒(méi)有欺騙的孩子”，都只是寫在招牌上。這些都不算什么，更何況他們?cè)跀[弄食品：添加劑，改日期，放藥，為了利益，那些商家說(shuō)他們做不到。在3月15日的晚會(huì)上，我看到一件丑聞向全世界公布，一件不好的事情被曝光。在花言巧語(yǔ)的背后，隱藏著一個(gè)大陰謀。激光筆被商家當(dāng)玩具賣，一直說(shuō)：“不會(huì)有危險(xiǎn)，玩玩就好。”不管他們是真的不知道，還是為了利益不擇手段，都是令人發(fā)指，唾棄的。

各種華麗的面具被揭開了，我們看到了什么可怕的面孔。的確，這不僅僅是誠(chéng)信的缺失，更體現(xiàn)了一個(gè)家庭的家風(fēng)。

“按書做人，做實(shí)干家”是對(duì)誠(chéng)信最簡(jiǎn)單的詮釋：追求誠(chéng)信，做真實(shí)的自己。

“什么是家風(fēng)？”家庭風(fēng)格反映一個(gè)人的素質(zhì)，揭示一個(gè)家庭的教育，預(yù)示一個(gè)社會(huì)的未來(lái)。家風(fēng)決定一個(gè)人的一生，決定一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步。

【第6篇】播撒誠(chéng)信的種子

誠(chéng)實(shí)就是做人。生命的幼苗需要誠(chéng)實(shí)的水的灌溉；生活的墻需要誠(chéng)實(shí)的磚。老實(shí)說(shuō)，幼苗可以長(zhǎng)成多葉的樹，開出明亮美麗的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

誠(chéng)實(shí)能贏得別人的認(rèn)可。從古至今，顏姝皇帝的考題都是實(shí)事求是的，天津某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生與老師簽訂“誠(chéng)信協(xié)議”，在監(jiān)考下遵守考場(chǎng)紀(jì)律，從不作弊，誠(chéng)信在起作用。

人自始至終都要誠(chéng)實(shí)。九歲的孩子在繪畫課上應(yīng)老師的要求，每天都帶一只他喂養(yǎng)的方形鴿子來(lái)。然而，當(dāng)他走后，離他很近的鴿子不再想飛向他。小辦，鴿子會(huì)和以前一樣。信任的機(jī)會(huì)，如果失去了誠(chéng)實(shí)，就再也找不到了。

每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)公平地對(duì)待他人。當(dāng)這位女士遇到時(shí)，她寫信給哈默德圖姆布先生，他有艾略特的印地語(yǔ)圣經(jīng)，想把它轉(zhuǎn)賣。要價(jià)是100美元。那個(gè)女人，哈默德先生，他的書完好無(wú)損，應(yīng)該是1000美元。他給了那個(gè)女人1000美元買那本書。

我的朋友，你的誠(chéng)實(shí)之花完好無(wú)損嗎？愿你的生命之樹綻放出美麗的誠(chéng)實(shí)之花！

【第7篇】一堂誠(chéng)信課

真誠(chéng)的一課

昨天早上，我們班在社區(qū)聽了一節(jié)誠(chéng)信課。

早上，我早早就到了稻香園。沒(méi)想到大家都到了，我們就靜靜地等著。終于，課程開始了，社區(qū)工作人員給了我們每個(gè)人一支筆來(lái)記住信息。課程分六節(jié)，工作人員還給我們放了短片。其中一個(gè)短片講的是一個(gè)老人請(qǐng)人買彩票。抽獎(jiǎng)當(dāng)天，老人查看彩票，發(fā)現(xiàn)自己中獎(jiǎng)了。他很開心。他女兒要求他立刻贖回彩票，他卻突然覺(jué)得這張彩票不是他的，應(yīng)該算是他委托的人之一。于是，他把彩票還給了老人，老人很老實(shí)。其他短片也是講誠(chéng)信的各種例子，讓我們很感動(dòng)。最后我們還收到了《弟子規(guī)》和一個(gè)筆記本。

這門課讓我受益匪淺。我意識(shí)到誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該做的。俗話說(shuō)“人不信，不知道自己能做什么”。以后無(wú)論做什么都要誠(chéng)實(shí)，這樣才能獲得別人的信任。

【第8篇】誠(chéng)信在我身邊作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文

一看到誠(chéng)信這個(gè)話題，我的思緒瞬間飛回了考試。

那天老師發(fā)試卷，學(xué)生們一個(gè)個(gè)拿起試卷。他們中的一些人正在仔細(xì)地研究它們，他們的眼睛集中在試卷上，一些人用筆在試卷上揮了揮手.我不敢怠慢，拿起筆，飛快地在試卷上寫著。前幾個(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，我也是如火如荼。前幾個(gè)問(wèn)題很容易被我解決了。然而，沒(méi)過(guò)多久，我就遇到了“路障”。我能怎么做呢？我撓了撓耳朵和腮，皺了皺眉頭，試圖在大腦的“蓄水池”里“搜索”，但很久都沒(méi)有想出一個(gè)。我用左手抓著大腿，跺著右腿。

我眼角的余光瞥了我同桌一眼，??！他實(shí)際上完成了這一切，沒(méi)有一個(gè)空格。這時(shí)候我只需要偷懶或者把頭扭過(guò)來(lái)就能看到全部。但是我能做到嗎？這時(shí)，我的腦袋后面好像有兩個(gè)腦袋在打架。一個(gè)說(shuō)：“老師在改作業(yè)！抄老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“你是班干部，一定要在同學(xué)中做出表率。千萬(wàn)不要抄襲?！币粋€(gè)說(shuō)“你為什么不想考個(gè)好成績(jī)？”另一個(gè)說(shuō)：“得分，你不要個(gè)性，你不要尊嚴(yán)?！痹鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)講究誠(chéng)信的人？”停了一會(huì)兒，我重新檢查了問(wèn)題，然后做了。終于解決了這個(gè)問(wèn)題.

這件事讓我深深明白：“我們必須誠(chéng)實(shí)，必須誠(chéng)實(shí)待人，這樣才能做好一份事業(yè)?！?/p>

【第9篇】不要誠(chéng)信（教師手記之72）作文1600字-小學(xué)一年級(jí)作文

前兩天央視論壇討論了一個(gè)高考話題，和榆社縣教育有關(guān)。2005年6月25日，山西高考成績(jī)公布后，榆社縣成績(jī)大面積下滑。與去年相比，考生人數(shù)增加了近300人，但網(wǎng)上考生人數(shù)減少了58人，是近年來(lái)最差的。這個(gè)問(wèn)題立刻成為全縣的熱門話題，很多家長(zhǎng)都很擔(dān)心，很生氣，很抱怨。7月1日，榆社縣委召開常委會(huì)六個(gè)多小時(shí)。會(huì)議決定當(dāng)晚以常委會(huì)名義在縣電視臺(tái)發(fā)布公告，向全縣人民道歉，并宣布玉舍中學(xué)所有領(lǐng)導(dǎo)班子停職。

對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，每個(gè)人都有自己的看法。有人認(rèn)為這是一個(gè)好現(xiàn)象，說(shuō)明政府重視教育，對(duì)人民負(fù)責(zé)，把教育放在與國(guó)計(jì)民生同等重要的位置；有些人認(rèn)為政府不應(yīng)該出面道歉。這不是政府的職能，也不是政府的過(guò)錯(cuò)；有人認(rèn)為這是他們的炒作，難辭其咎；有人認(rèn)為這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。我也有自己的看法，想表達(dá)一兩個(gè)。

政府如此重視教育是件好事。政府很樂(lè)意采取行動(dòng)，做出道歉和承諾。是普通人和本地學(xué)生的福氣。作為一個(gè)貧困縣，父母把希望寄托在孩子的身長(zhǎng)上。在成龍身上找孩子是他們最大的愿望，脫貧是他們最大的希望。而且出了這么大的滑坡，沒(méi)有一個(gè)相關(guān)人員說(shuō)自然不合理。至于政府，真的成了新聞。之所以引起全國(guó)轟動(dòng)，是因?yàn)檎粦?yīng)該為此事道歉，教育不應(yīng)該放在這么重要的位置。過(guò)去一些省市經(jīng)歷了各種災(zāi)害，影響了國(guó)計(jì)民生，政府應(yīng)該道歉?，F(xiàn)在，為高考成績(jī)差道歉，似乎給人一種很大的驚喜感。

道歉有什么意義？目的是甚麼？大自然能讓人少點(diǎn)罵聲，良心過(guò)得去。也是一種讓人看到全校領(lǐng)導(dǎo)班子停職的動(dòng)作?？赡苁且?yàn)榭h里指望這個(gè)學(xué)校出人頭地，賭上了，現(xiàn)在出現(xiàn)這種情況，難道讓人輸了？休學(xué)也是一種征兆。但是，事后教育還是要有人來(lái)做，這些人的作用還是要發(fā)揮出來(lái)。招聘年薪10萬(wàn)的校長(zhǎng)不一定是明智之舉，只是說(shuō)明他們重視而已。想想名校真正的校長(zhǎng)，哪一個(gè)一年掙不到十萬(wàn)，誰(shuí)管？這樣，即使能找到一個(gè)敢于在事業(yè)上展示才華的校長(zhǎng)，他能撐起天空嗎？全縣的教育都指望著它，全國(guó)都在看。

教育的不平等在這里更加明顯?？紤]到這樣的學(xué)校和場(chǎng)所還在這樣掙扎，教育資源的不平等，享受教育的不平等自然可見一斑。打一個(gè)牌子是必須的，但是不能拿全民素質(zhì)來(lái)賭。校長(zhǎng)說(shuō)得有道理。中等教育不是為了培養(yǎng)高考學(xué)生，而是為了給社會(huì)提供相應(yīng)的人才。

愿教育不再是一種形式。

【第10篇】誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花作文800字-小學(xué)一年級(jí)作文

2004年5月，《揚(yáng)子晚報(bào)》發(fā)表了這樣一則新聞：安徽滁州一位五十多歲的老農(nóng)來(lái)到南京，打算回家時(shí)發(fā)現(xiàn)口袋里的錢還不如5塊錢里的錢。他在南京沒(méi)有朋友。無(wú)奈之下，他向宣武區(qū)一名警察借了5元錢。5塊錢，也許，沒(méi)人會(huì)關(guān)注，更別說(shuō)一個(gè)被城市認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民了？然而，第二天早上，農(nóng)民把5元錢寄給了警察。

這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)有曲折和激動(dòng)人心的情節(jié)，但它揭示的簡(jiǎn)單和反映的誠(chéng)實(shí)不能不震撼人心。

我們聽過(guò)太多關(guān)于《狼來(lái)了》的故事了。但是，你有沒(méi)有因?yàn)槭フ\(chéng)信而失去羊的慘痛教訓(xùn)？親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)從牧童身上吸取教訓(xùn)！不要傻到認(rèn)為失去誠(chéng)信后還能挽回。狼留下的羊不能喚醒你的意識(shí)嗎？你愿意過(guò)一個(gè)既欺騙又欺騙的生活嗎？如果你的答案是否定的，那么請(qǐng)永遠(yuǎn)把“誠(chéng)實(shí)”放在心里。

誠(chéng)實(shí)是春天的花朵。只有當(dāng)它開花時(shí)，它才會(huì)結(jié)出完美的果實(shí)。

誠(chéng)信是蓋房子的爛泥。沒(méi)有它的附著，就沒(méi)有堅(jiān)固的建筑；

誠(chéng)實(shí)是植物的肥料。沒(méi)有它的注射，就不會(huì)有強(qiáng)烈的綠色東西。

魯迅先生說(shuō)：“誠(chéng)為人之本！正直比金錢更有吸引力，正直比美貌更可靠，正直比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”

耶！誠(chéng)實(shí)是一種美德，也是一種無(wú)盡的財(cái)富。誠(chéng)實(shí)是一種取之不盡的智慧。

誠(chéng)實(shí)就像永恒的輝煌，獨(dú)自閃耀。

誠(chéng)實(shí)以毅力滲透在人們的心中。

誠(chéng)實(shí)，用春風(fēng)鼓舞人心！

誠(chéng)信是耀眼的陽(yáng)光，它的光芒照耀大地；

誠(chéng)為遼闊之地，胸懷載山川；

誠(chéng)信是一座美麗神奇的山河，它的壯麗凈化人心；

誠(chéng)信是最美好最神圣的靈魂，讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。

誠(chéng)信，如此珍貴，要從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子在我們心中生根發(fā)芽開花結(jié)果。

同學(xué)們，讓我們保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)盛開！

【第11篇】如果我們講誠(chéng)信作文200字-小學(xué)一年級(jí)作文

敢于讓歷史見證誠(chéng)實(shí)的人是高尚的人。一個(gè)敢于讓歷史見證誠(chéng)信的單位，一定會(huì)贏得廣大公眾的信任。

一個(gè)人講誠(chéng)信，就能得到別人的信任，就能變得光榮。如果社會(huì)上人人都說(shuō)誠(chéng)信，社會(huì)會(huì)變成什么樣子？不會(huì)有假冒偽劣產(chǎn)品，不會(huì)有小偷，不會(huì)有假鈔，不會(huì)有殺人事件等。那么世界上就沒(méi)有警察，沒(méi)有法院，沒(méi)有其他執(zhí)法機(jī)構(gòu)。這將是一個(gè)多么美好的社會(huì)。人人平等。一個(gè)司機(jī)開了十年老實(shí)人的車，別人都叫他“十佳司機(jī)”。為什么？因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、守信、樂(lè)于助人，所以他很好地為乘客服務(wù)。小事感染了身邊的同事，贏得了乘客的尊重。

老實(shí)就好！

【第12篇】誠(chéng)信之道作文600字-小學(xué)一年級(jí)作文

俗話說(shuō)，人的嘴表達(dá)的是最有魅力的話語(yǔ)，傾吐的是最真摯的情感。

最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的生活方式。日本的誠(chéng)信教育幾乎可以貫穿人的一生。父母經(jīng)常在家里教孩子“不要說(shuō)謊”，“誠(chéng)信”是學(xué)校里的詞，“誠(chéng)信”幾乎是公司里常見的經(jīng)營(yíng)理念。

誠(chéng)實(shí)，不欺騙心靈；真誠(chéng)；不騙人。在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，往往有一些不擇手段的交易者，通過(guò)減少英鎊和數(shù)量來(lái)謀取自己的利益。無(wú)疑，在一定程度上，他們欺騙了自己最真誠(chéng)的心。結(jié)果這些人的做法最終得不到消費(fèi)者的認(rèn)可，生意也少了，這是失信于人的代價(jià)。

誠(chéng)實(shí)從娃娃開始。為孩子營(yíng)造真誠(chéng)的氛圍是學(xué)校的任務(wù)之一。經(jīng)常提到“嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、守信”這幾個(gè)字。他們認(rèn)為，童年時(shí)期是培養(yǎng)孩子價(jià)值觀和歧視的最重要時(shí)期。老師經(jīng)常解釋：誠(chéng)信就是用真誠(chéng)代替所有人，有品味最重要的表現(xiàn)就是誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信，所以要信守承諾，以強(qiáng)烈的意識(shí)去實(shí)現(xiàn)承諾。可見，從娃娃時(shí)代開始，學(xué)校教育就非常重視誠(chéng)信教育。

俗話說(shuō)：一次不忠，百次不可忍。中國(guó)文學(xué)史上有一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)的一個(gè)村子里，所有勇敢的人都在準(zhǔn)備防狼的工作，一個(gè)調(diào)皮的男孩知道了這件事。為了好玩，他喊了兩次“狼來(lái)了”，鬧了全村。然而，在他再次做鬧劇的那天晚上，狼真的來(lái)了，雖然他再次聲嘶力竭，但村民們并不同意。最后，他死在了自己的一個(gè)“善意謊言”下。

誠(chéng)實(shí)的道理是無(wú)窮無(wú)盡的，誠(chéng)實(shí)的例子比比皆是。我們要用平常心表達(dá)自己最真實(shí)的感情，創(chuàng)造一個(gè)分享真誠(chéng)的世界，這樣我們的感情才會(huì)因真誠(chéng)而豐富，我們的生活才會(huì)因信仰而快樂(lè)。

【第13篇】誠(chéng)信作文200字-小學(xué)一年級(jí)作文

誠(chéng)信是雨，是人心的塵埃。

誠(chéng)信如雷，震撼人虛偽的靈魂。

我是一個(gè)著名的頑童。打架的是我，不寫作業(yè)的是我，踩桌子飛的是我。我好調(diào)皮，但是同學(xué)信任我，因?yàn)槲液芾蠈?shí)，我承認(rèn)我做了什么。因?yàn)檫@個(gè)，我被學(xué)校表?yè)P(yáng)了！

記得有一次在學(xué)校門口撿到一個(gè)錢包，然后通過(guò)校長(zhǎng)還給了原來(lái)的主人。校長(zhǎng)夸我的時(shí)候，我覺(jué)得我好偉大！

曾經(jīng)在書上看過(guò)一句名言“人生不能從謊言中開出燦爛的花朵”。

呂帥：一年級(jí)

【第14篇】誠(chéng)信測(cè)試（教師手記之725）作文1600字-小學(xué)一年級(jí)作文

現(xiàn)在孩子最常見的考試是各種試卷和筆試，但是有一種誠(chéng)信考試越來(lái)越差。生活中到處都是，沒(méi)有卷子，沒(méi)有問(wèn)題，甚至沒(méi)有考官。只有生活和人的性格是它的尺度，但這些無(wú)聲的考驗(yàn)總是影響著人們的看法，改變著人們的思想。最近，我仍然對(duì)這些誠(chéng)信測(cè)試的結(jié)果感到困擾。

幾周前，我負(fù)責(zé)接送坐校車的學(xué)生。晚上，在等車的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)撿到了一個(gè)小紅帽。(注：小紅小紅帽是我們學(xué)生的安全帽。?；蘸托Ｃ≡谏厦妫敲總€(gè)學(xué)生進(jìn)出校門、走在路上的必備單品。進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，有值班學(xué)生的專門檢查。因此，小紅小紅帽在一定程度上也成為了通行證之一，失去也意味著推演的開始。)

這時(shí)，我看到了那個(gè)抱起小紅小紅帽遞給我的女孩。“你在哪里找到的？”我問(wèn)。“在候車點(diǎn)的座位上?！彼f(shuō)：“沒(méi)人來(lái)拿這頂帽子。我問(wèn)旁邊的人。”所以，我先拿在手里。

兩三分鐘后，高年級(jí)學(xué)生都到了。點(diǎn)名之前，我特意把小紅小紅帽舉起來(lái)問(wèn)：“這是誰(shuí)的小紅小紅帽？”

我話音未落，一個(gè)六年級(jí)男生上前一把抓?。骸袄蠋煟俏业模∥襾G了！”我一看，不對(duì)勁。他頭上戴著一個(gè)小紅帽。他為什么說(shuō)是他的？

“你頭上不是戴著小紅帽嗎？”

“??？這個(gè)……”他把它撿得很整齊?！斑@個(gè)剛剛從上面掉下來(lái)的。”

“哪里？”

“是上面第四層?！?/p>

“四樓？四樓怎么會(huì)落到這個(gè)地方？你的教室在哪里？帽子是怎么飛到這里的？”

在我的幾次質(zhì)證中，我只是想驗(yàn)證一下他的回答，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候帽子在他手里，我也以為是他的，因?yàn)樗钡脦缀醮蛩銌?wèn)他的時(shí)候還給他。

但是后來(lái)他的行為讓我很吃驚。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把我的帽子扔了回去：“算了，大概不是我的吧！”

從他羞澀的表情中，我終于發(fā)現(xiàn)，那是說(shuō)謊后的一絲不安。我嚇了一跳。

在體育課上，一些學(xué)生撿起了一枚一美元的硬幣。我問(wèn)同學(xué)是不是丟了一塊錢，他們都說(shuō)不是，我說(shuō)以后誰(shuí)要是發(fā)現(xiàn)他丟了一塊錢，請(qǐng)來(lái)找我認(rèn)領(lǐng)；無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的，將班級(jí)移交給值班老師。

下課后，在回辦公室的路上，一個(gè)女生走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，你剛才是不是發(fā)現(xiàn)了一枚一美元的硬幣？我掉了！”

我問(wèn)：“什么時(shí)候掉的？”

“我剛才在上體育課?！?/p>

“掉哪里去了？”

“就在跑道上?！?/p>

我無(wú)法證明她沒(méi)有掉錢，就開心的還給她，省了我的麻煩。

然而，后來(lái)，另一個(gè)男孩說(shuō)他丟了一塊錢。他找我要的時(shí)候，我說(shuō)已經(jīng)有同學(xué)拿走了。他似乎很失望。我不知道什么是真的什么是假的，如果第三第四的同學(xué)來(lái)找我要他們“丟失”的一塊錢，我也不知道該怎么解釋。我不知所措。

前幾天語(yǔ)文課，上午第一節(jié)，我問(wèn)一個(gè)沒(méi)交作業(yè)的男生：“你怎么不交作業(yè)？”

“我忘在家里了?！?/p>

“搞定了嗎？”

“搞定了?！?/p>

“你能確定嗎？”

“當(dāng)然可以。我還讓我媽查了一下，她給我簽了?！?/p>

“那我怎么能忘記呢？”

“今天早上來(lái)的時(shí)候走的很匆忙，整理東西的時(shí)候也不在乎?！?/p>

我也想給他一個(gè)機(jī)會(huì)：“你真的能確認(rèn)作業(yè)都做了嗎？”

“是的?！?/p>

我從講臺(tái)桌上拿出一本作業(yè)本，是他的。

“這是我昨天放學(xué)關(guān)門時(shí)找到的作業(yè)本。你把它留在教室了嗎？這個(gè)我沒(méi)做過(guò)任何功課。你覺(jué)得做了什么，在家嗎？”我憤怒地粗暴地問(wèn)。

面對(duì)確鑿的證據(jù)，他無(wú)言以對(duì)。但是沒(méi)有這種后悔和羞愧的表情，就像一個(gè)被抓過(guò)一次的慣犯，只覺(jué)得這次倒霉。我憤怒地。

……

這樣的事情越來(lái)越多。誠(chéng)信測(cè)試，孩子成績(jī)不理想，這是社會(huì)的責(zé)任？是父母的責(zé)任嗎？是學(xué)校的責(zé)任嗎？還是現(xiàn)在的孩子變化太快了？總之，這個(gè)故事還在重復(fù)，這個(gè)現(xiàn)象還在考驗(yàn)我們。

(2007年12月12日)

【第15篇】誠(chéng)信最重要

誠(chéng)實(shí)最重要

前幾天和同學(xué)并肩上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)口袋里有20塊錢，然后就掉了出來(lái)。我悄悄撿起來(lái)，然后找了個(gè)借口說(shuō)：我。去洗手間。然后我就去了小路上的學(xué)校。路上一直在想20元路的底會(huì)不會(huì)還給他。這時(shí)，我的心里似乎有兩個(gè)精靈。一個(gè)說(shuō)：“不要還給他?？梢再I到很多好吃好玩的東西。反正沒(méi)人知道?！绷硪粋€(gè)說(shuō)，還給他！雖然你得不到一些好的東西，但你要知道，誠(chéng)實(shí)是最重要的！聽了他們的話，我立馬趕到學(xué)校，給他20晚。我很開心，因?yàn)槲冶３至宋业恼薄?/p>

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

誠(chéng)信是做人之本

誠(chéng)實(shí)是做人的基礎(chǔ)

誠(chéng)實(shí)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。俗話說(shuō)：“一言為定，難追?！币粋€(gè)人失去了正直，就失去了一切。所以，誠(chéng)實(shí)是做人的基礎(chǔ)。

曾子是中國(guó)著名的思想家，也是誠(chéng)實(shí)的典范。

一次，曾子的妻子去市場(chǎng)，她的兒子哭著要走。曾子的妻子對(duì)兒子說(shuō)：“乖，我媽媽會(huì)回來(lái)殺豬給你吃的?！?。曾子的妻子從市場(chǎng)回來(lái)后，曾子抓了豬并把它們殺了。妻子停下來(lái)說(shuō)：“我只是在和孩子們玩?！痹诱f(shuō)：“你不能和孩子說(shuō)話和玩耍。孩子不懂事，他們向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的指導(dǎo)?，F(xiàn)在，如果你哄他，你會(huì)教你的孩子撒謊。最后，曾子殺豬，他的妻子為他的兒子做了一頓豐盛的晚餐。

聰明的曾子深知誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本原則。如果你對(duì)孩子撒謊，不殺豬，你家的豬會(huì)得救，但會(huì)在一個(gè)純潔的孩子心里留下不可磨滅的陰影。

我們的中文書也講述了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事：

有一天，陳太秋約了他的朋友。約定的時(shí)間是中午，但是他的朋友過(guò)了中午以后就來(lái)不及了。陳太秋先走了，然后他的朋友到了。朋友問(wèn)陳太秋的兒子方圓：“你爸爸在家嗎？”方圓說(shuō)：“父親等了你很久，先走了?！彼耘笥押苌鷼?，罵：“陳太秋不是人。他同意和我一起去，但他先走了。”袁順勢(shì)又理直氣壯地辯解道：“我爸跟你去了，可你來(lái)得這么晚。這是因?yàn)槟悴恢v誠(chéng)信；你罵我父親是不禮貌的。”之后朋友才意識(shí)到自己錯(cuò)了。

這個(gè)故事讓我再次意識(shí)到：在和朋友接觸的時(shí)候，你要守信，守信。

七歲的方圓知道誠(chéng)實(shí)。那么，作為初中生，我們是否也應(yīng)該反思一下自己的行為呢？

在我們周圍，一些學(xué)生喜歡在考試中作弊。我認(rèn)為這是一種非常不道德的行為，以這種方式獲得高分是可恥的。要嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，自覺(jué)抵制作弊。因?yàn)樽鞅撞粌H是對(duì)自己實(shí)力的否定，更是對(duì)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的褻瀆。作弊可能會(huì)讓你暫時(shí)取得好成績(jī)。但是可能會(huì)毀了你的長(zhǎng)遠(yuǎn)名譽(yù)，尊嚴(yán)，甚至未來(lái)！

誠(chéng)實(shí)是最美的外衣，是靈魂最圣潔的花朵，是做人的基礎(chǔ)。同學(xué)們，讓我們用扎實(shí)的知識(shí)、求真的態(tài)度、誠(chéng)實(shí)的品格，創(chuàng)造更美好的生活。

（五年級(jí)作文，）

誠(chéng)信

誠(chéng)實(shí)

誠(chéng)實(shí)

如果春天回到地球，

冰雪融化；

激起藍(lán)色的波浪；

誠(chéng)實(shí)，

如果月亮照在花上，

深海微型標(biāo)記，

搭建信任的橋梁；

誠(chéng)實(shí)，

比如水下水生植物，

綠色和綠色，

澎湃著無(wú)限的希望；

誠(chéng)實(shí)，

是人生最美的顏色；

它是我們腳下屹立于天地之間的基石；

誠(chéng)實(shí)，

是廣袤的荒野，古代和現(xiàn)代，

那個(gè)點(diǎn)是直立的，直立的；

誠(chéng)實(shí)，

去培養(yǎng)，

我們高尚的情感，

凈化，

我們美麗的心；

開明，我們純潔的思想

……

五年級(jí)：李心潔

（五年級(jí)，200字）

我和誠(chéng)信交朋友

我以誠(chéng)實(shí)交朋友

浙江廬山小學(xué)的錢米青“講得好”，上課的音樂(lè)又播放了。一個(gè)熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)及近，那是建筑老師。她手里拿著一疊文件微笑著走進(jìn)教室。她飛快地遞出試卷，然后用力地在黑板上寫下“誠(chéng)信考場(chǎng)”四個(gè)大字。老師還告訴我們：“誠(chéng)即誠(chéng)，信即守信。人家不信，人家不信。我們小學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者要誠(chéng)實(shí)。”

這個(gè)老實(shí)的考場(chǎng)真聰明。教室里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的聲音，所有的學(xué)生都無(wú)一例外地開始了試卷。只有沙沙的聲音從他們的耳邊傳來(lái)。沒(méi)有被監(jiān)控的壓力，自然就容易多了，開始一個(gè)話題。做著做著，不知不覺(jué)遇到了一道難題，腦子里仿佛一片空白。我該怎么辦？聽著別人對(duì)試卷上“薩沙武賈西奇”的回答，我心里不禁緊張起來(lái)，眼睛也忍不住瞟了一眼同桌?！袄潇o！”我暗暗提醒自己，黑板上的“老實(shí)”二字似乎在悄悄提醒我。分?jǐn)?shù)有價(jià)值，“誠(chéng)”更貴，好學(xué)生不能從偷窺中成長(zhǎng)！慌了，我連忙收回目光，立刻重新審視問(wèn)題，集中思考，終于找到了正確答案。但是我握筆的手一直在抖，想到剛才的所作所為，臉就微微發(fā)燒。

下課后，老師讓我們?cè)诜謹(jǐn)?shù)欄里填上自己應(yīng)得的學(xué)分。我給自己打了95分，寫了一句我最想說(shuō)的話：“說(shuō)實(shí)話，你要有意識(shí)?！?/p>

（三年級(jí)，500字）