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    記敘文中的過(guò)渡和照應(yīng)

    發(fā)布時(shí)間:2021-01-01 11:02:22 查看人數(shù):757

    敘事中的轉(zhuǎn)換與參照

    一篇文章就像一臺(tái)機(jī)器,每一段就像機(jī)器里的大大小小的零件。這些部分不僅要互相照顧,大的部分也需要小的部分連接起來(lái)才能構(gòu)成一個(gè)完整的機(jī)器。同樣,文章也需要每一段互相照應(yīng),自然鏈接,即過(guò)渡和照應(yīng),才能成為一篇優(yōu)秀的文章。否則會(huì)顯得支離破碎,不能稱之為文本,那么如何理解敘事中的過(guò)渡與借鑒?以下是小編編著的敘事中的過(guò)渡與關(guān)懷。歡迎你來(lái)看看。

    一.過(guò)渡

    在文章中,過(guò)渡是段落之間的橋梁。相鄰的兩層意思既要有內(nèi)在聯(lián)系,又要在聯(lián)系的地方相互聯(lián)系,讓讀者從前者順利過(guò)渡到后者,從而使文風(fēng)連貫,布局細(xì)致自然,沒有縫隙,沒有隔閡??梢哉f(shuō)是對(duì)轉(zhuǎn)型重要作用的恰當(dāng)比喻。轉(zhuǎn)場(chǎng)常用作連接段落、句子或相關(guān)詞。比如文章《從百草園到三味書屋》中“百草園”和“三池映月”之間有一段承上啟下的話,就是逐段過(guò)渡的例子。

    記敘文的結(jié)構(gòu)是什么

    敘事轉(zhuǎn)型,其轉(zhuǎn)型情境和主要功能有:

    開頭和正文之間的過(guò)渡。

    有些文章開頭用的是倒敘,或者從現(xiàn)在的風(fēng)景引出相關(guān)事情的敘述。這時(shí),為了使開頭部分與正文緊密相連,經(jīng)常使用過(guò)渡。

    比如《繁星》第一段描述“我”最愛看星星,回憶家鄉(xiāng)夜晚看星星的場(chǎng)景和感受。第一句“我愛月夜,但我也愛星星”,表現(xiàn)了作者對(duì)自然的熱愛,為第二句“我愛看天上密密麻麻的星星”做鋪墊。比如文章《背影》,開頭有一句話“最難忘的是父親的背影”,在全文中起了主導(dǎo)作用,為全文定下了情感基調(diào)。

    不同事件或場(chǎng)景之間的過(guò)渡。

    一幅精美的畫卷,畫面要注意色彩明暗的過(guò)渡,注意景物虛實(shí)和主次的過(guò)渡;當(dāng)然文章也要重視語(yǔ)境的銜接和轉(zhuǎn)換。

    宋代高僧智南有一首絕句,寫道:“古木陰中有短檐,杖助我過(guò)橋東。衣服被杏花雨水打濕,臉被柳風(fēng)吹得不冷?!钡谝痪鋵懺跇涫a下(“古樹蔭下”),第三、四句寫著“杏花雨”、“柳風(fēng)”。詩(shī)人是如何過(guò)渡的?“藜草”幫助詩(shī)人從“陰古木”到“橋東”,完成了位置的改變?!妒终戎叶蓸驏|》是擬人化的寫法,是自然過(guò)渡的典范。

    描述序列轉(zhuǎn)換之間的轉(zhuǎn)換。

    有些文章往往需要在敘述的順序中插入一些相關(guān)的情節(jié)來(lái)補(bǔ)充,然后再回去描述原本的東西,這就需要用到轉(zhuǎn)場(chǎng)。例如:

    在文章《故鄉(xiāng)》中,“我”在與母親的對(duì)話中插入了閏土的記憶:“這時(shí),一個(gè)奇怪的畫面突然閃現(xiàn)在我的腦海里.現(xiàn)在我媽提到他,我在這里的記憶,突然所有的閃電-笙過(guò)來(lái)了,似乎看到了我美麗的家鄉(xiāng)。”在許順的過(guò)程中,這篇文章以“此時(shí),一幅奇怪的畫面突然在我腦海中閃過(guò)”為過(guò)渡,插入了少年飛躍的記憶。

    (4)過(guò)渡用于改變字符和表達(dá)式。

    在敘述的過(guò)程中,有時(shí)需要轉(zhuǎn)換人物,或者從一種表達(dá)方式轉(zhuǎn)換到另一種表達(dá)方式,這種轉(zhuǎn)換往往會(huì)用到轉(zhuǎn)場(chǎng)。

    比如在朝鮮的每一天,我都被某件事感動(dòng);我的思想感情的潮水在放縱中奔涌;我想把一切都告訴我祖國(guó)的朋友。但我最渴望告訴你的是我的一次重要的思想感情經(jīng)歷,就是我越來(lái)越深刻的感受到誰(shuí)是我們最可愛的人!

    誰(shuí)是我們最可愛的人?我們的軍人,我覺得他們是最可愛的人。(過(guò)渡,從我變成軍人)

    第二,關(guān)心

    指稱是寫作的重要手段,特指語(yǔ)境之間的相互照應(yīng)和呼應(yīng),包括解釋和指稱兩個(gè)方面。解釋就是適當(dāng)?shù)脑谇懊嫣崾竞竺嬉磉_(dá)的內(nèi)容;回指是對(duì)以上建議內(nèi)容的回答。細(xì)心的呵護(hù)可以起到一定的穿透語(yǔ)境、照亮中心、渲染氛圍的作用,從而在閱讀中喚起讀者的心理美感。冰心的《小桔燈》可以說(shuō)是回指的典范。

    閱讀時(shí),要展望未來(lái),理清思路,注意分析作者的回指技巧。

    文章中有四種回指:

    (1)話題關(guān)懷。

    也有兩種:一種是開頭,一種是標(biāo)題,比如《白楊禮贊》的開頭一段:“白楊真是不凡,我夸白楊!”這一節(jié)不僅是突破口,也是引領(lǐng)整篇文章的關(guān)鍵一節(jié),全文緊緊圍繞這句話展開。另一種是在寫作中配合題目。比如《往事依依》第一段演繹題目導(dǎo)致下文,最后一段點(diǎn)題目加深主題。同時(shí),在文章的第二至第五段,還有相應(yīng)的文字來(lái)扣“伊一”。

    頭尾協(xié)調(diào)。

    《往事依依》第一段“但有幾件事在我記憶中依然歷歷在目,記憶猶新”,第六段結(jié)尾“往事如煙,金色的回憶喚起我青春的激情,鞭策我奮進(jìn)”互相照應(yīng),使文章條理清晰,結(jié)構(gòu)完整,更好地突出了主題。

    前后護(hù)理。

    也就是說(shuō),語(yǔ)境中的回指有三種類型:段落、句子和單詞?;蛘咭浴锻乱酪馈窞槔?,第三段說(shuō)“書給了我廣闊的天地”,第五段進(jìn)一步說(shuō)“讀了很多中外名著,開闊了我的眼界,讓我的心更貼近時(shí)代”,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)讀好書可以啟迪心智,引導(dǎo)人。再比如《濟(jì)南的冬天》第一段三組的第三組,將熱帶毒日和晴天與濟(jì)南的溫暖相比較,得出濟(jì)南真的是寶地的結(jié)論。第三組對(duì)比中,之所以指出“華北的冬天”,是因?yàn)椤叭A北的冬天”暗含著“北風(fēng)照常呼嘯,太陽(yáng)蕭瑟”的意思,與前一條的“奇跡”和后一條的“寶地”遙相呼應(yīng)。

    記敘文中的過(guò)渡和照應(yīng)

    敘事中的轉(zhuǎn)換與參照一篇文章就像一臺(tái)機(jī)器,每一段就像機(jī)器里的大大小小的零件。這些部分不僅要互相照顧,大的部分也需要小的部分連接起來(lái)才能構(gòu)成一個(gè)完整的機(jī)器。同樣,文章也需
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