【第1篇】獨(dú)立成長(zhǎng)的滋味
就像風(fēng)箏和線一樣，即使風(fēng)箏不想離開(kāi)線，線也不愿意放手，風(fēng)箏線和他們應(yīng)該早晚會(huì)知道，太多的路只能一個(gè)人過(guò)。
炎熱的夏天，我開(kāi)始了第一次獨(dú)立練習(xí)。太多的不適，太多的抱怨，太多的不滿(mǎn)，似乎是那個(gè)嚴(yán)酷的季節(jié)里最毒的考驗(yàn)。無(wú)數(shù)的人堆積在我面前，一心想要做好，但那顆心卻充滿(mǎn)了無(wú)限的悲傷和無(wú)形的痛苦，讓人望而生畏。但說(shuō)到底，這顆心最重要，它要被自己脆弱的外衣和堅(jiān)硬的盔甲拖走，這讓它跳動(dòng)得更有力。
第一次學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我有太多東西要學(xué)。我必須放棄對(duì)父母的記憶。我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。雖然過(guò)程艱難，但還是要努力！面對(duì)陌生的環(huán)境，對(duì)同學(xué)不熟悉，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是難上加難。我時(shí)不時(shí)的想流淚。雖然我受不了這樣的獨(dú)立，但我一直堅(jiān)持，努力。我沒(méi)有讓父母一直擔(dān)心我。在這段軍訓(xùn)的時(shí)間里，我體會(huì)到了什么是成長(zhǎng)，什么是獨(dú)立。我該怎么做好自己的事情？
轉(zhuǎn)眼間，兒子離我遠(yuǎn)去，因?yàn)楝F(xiàn)在我才真正體會(huì)到什么是獨(dú)立，什么是堅(jiān)強(qiáng)，太多的事情只能靠自己去做，太多的困難只能靠自己去闖，太多的路只能靠自己去走，只能靠自己去走。剎那間，我明白了什么是獨(dú)立。我看著我，對(duì)著未來(lái)微笑。
【第2篇】成長(zhǎng)的滋味作文1000字-初中初二作文
成長(zhǎng)是什么滋味？我經(jīng)常問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。姐姐說(shuō)成長(zhǎng)是苦的，充滿(mǎn)淚水；媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)是甜蜜的，充滿(mǎn)喜悅的；爸爸說(shuō)成長(zhǎng)就是酸酸的，滿(mǎn)身是汗。我覺(jué)得，成長(zhǎng)不應(yīng)該只是一種味道，應(yīng)該是多種多樣的——酸、甜、苦……
酸的
小時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)味道的時(shí)候，總喜歡把“酸”放在第一位，但我不明白為什么?，F(xiàn)在回想起來(lái)，好像很清楚。酸，是人生的第一種味道.
當(dāng)一個(gè)人還是嬰兒的時(shí)候，當(dāng)他在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，他品嘗的第一件東西不是甜的，而是口吃的酸。當(dāng)他學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，他第一次嘗到的不是自由奔跑的甜蜜，而是跌倒和受傷的酸；長(zhǎng)大后開(kāi)始上學(xué)，嘗到了考不上的酸；長(zhǎng)大后開(kāi)始為未來(lái)的生活?yuàn)^斗，嘗到了努力奮斗卻收獲了微薄酸度的苦澀；長(zhǎng)大后，我開(kāi)始成家立業(yè)，經(jīng)歷了人生真正的起起落落，嘗到了人生的苦澀.這些東西都是酸的，我才嘗到甜頭。
甜食
甜這個(gè)詞，小時(shí)候只知道是糖果和零食的味道。長(zhǎng)大了才知道，甜也是我成長(zhǎng)中不可缺少的味道和感覺(jué)…
小時(shí)候喜歡依偎在媽媽?xiě)牙?，?tīng)媽媽講故事，唱兒歌，品嘗母愛(ài)的特別甜；理解，幫媽媽做家務(wù)，給媽媽倒杯水，聽(tīng)媽媽的贊美，品味勞動(dòng)的甜蜜；我上學(xué)了，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，最后取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得到了大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)，嘗到了成功的甜頭；假期里，我和朋友們一起玩耍，白天探險(xiǎn)，晚上看星星，品嘗友誼的甜蜜.這些都是成長(zhǎng)中最珍貴，最不可或缺，最甜蜜的味道。
努力地
當(dāng)你帶著甜蜜長(zhǎng)大，你自然會(huì)痛苦。小時(shí)候懵懂無(wú)知，以為苦難只是單純的味道。長(zhǎng)大后，我慢慢明白了“苦”，這個(gè)詞的另一個(gè)意思.
在七八歲之前，我好像不知道什么才是真正的“苦”。第一次嘗到真正的痛苦，是在我學(xué)會(huì)了“個(gè)人隱私”這個(gè)詞，有了自己的小秘密之后。當(dāng)時(shí)有一本珍貴的小日記本給我看，我從來(lái)沒(méi)有拿給別人看，但是被表哥無(wú)意中看了，心里涌起一股發(fā)自?xún)?nèi)心的委屈，才意識(shí)到那叫“苦”。之后會(huì)有更多的苦：學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)苦；被好朋友誤會(huì)，覺(jué)得委屈又苦；跟別人鬧，心里覺(jué)得苦；出去玩也是父母罵你的苦.這些都是夾雜在酸和甜之間的苦味。
總之，長(zhǎng)大的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦，還有很多味道，比如辣。但不管是什么，成長(zhǎng)總是多姿多彩的，而不僅僅是單向的。它就像一個(gè)五味的大拼盤(pán)，簡(jiǎn)單而豐富。讓我們珍惜和品嘗這道五彩繽紛的“菜”！
【第3篇】成長(zhǎng)的滋味作文500字-初中初二作文
成長(zhǎng)是必然的，也值得我們細(xì)細(xì)回味。它就像一個(gè)調(diào)味瓶，裝滿(mǎn)了一百種生活的味道。
努力地
每次發(fā)試卷，都難免感嘆。當(dāng)我看著試卷上到處都是紅色的十字，然后看著別人的笑臉，我不得不擔(dān)心我的總分。雖然昨天許下諾言，今天卻像被霜打的茄子，全枯萎了。我看著不該犯的錯(cuò)誤，覺(jué)得對(duì)不起。一想到父母又要“炒青椒”，我心里就忍不住難過(guò)。
酸的
回到家，爸爸問(wèn)我：“這次考試怎么樣？”我不得不如實(shí)回答他。爸爸突然嚴(yán)肅起來(lái)，念著“緊縮咒”，說(shuō)我又粗心了，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，別人使勁我就在玩。難怪我考不好。我覺(jué)得我爸說(shuō)的是真的，但是我心里愧疚又懊惱，鼻子酸酸的，眼淚忍不住流了下來(lái)。我暗暗下定決心下次一定要努力！
甜食
從那以后，我總是每天帶幾本書(shū)回來(lái)。不管我有多困，不管課外書(shū)有多誘人，我還是可以堅(jiān)持的。最后“天助其人”，我的總分終于上去了。雖然和同桌差距還很大，但我會(huì)進(jìn)步的。我的心很甜。
加有香料的
經(jīng)過(guò)幾天的疲勞戰(zhàn)斗，我的精力明顯跟不上。再怎么不想遲到，也擺脫不了周公。一到學(xué)校就看著一群“難友”排隊(duì)，不得不靠邊站。老師看我們的眼神比倚天劍還要犀利，讓我的臉火辣辣的，恨不得找個(gè)地方消失。
成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直處于逆境。隨著我口味的增長(zhǎng)，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的！
第二天：tfyangliu
【第4篇】讀《成長(zhǎng)的滋味》有感
我暫時(shí)結(jié)束了學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了暑假。在這個(gè)假期里，我讀了一本很吸引人的書(shū)，名字叫《成長(zhǎng)的滋味》。
《成長(zhǎng)的滋味》是許多短篇小說(shuō)的組合，是作者對(duì)過(guò)去的眷戀和回憶，對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的眷戀，對(duì)自己的旅程和經(jīng)歷的回憶。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一些喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。在這條路上，有很多誘惑在考驗(yàn)著每個(gè)人；歡迎大家也有很多困難。
然而成長(zhǎng)之路也是美好的。無(wú)論是酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，都會(huì)讓我們?cè)谑⑹赖臅r(shí)候體驗(yàn)到，讓我們更懂事，更成熟。
讀這本書(shū)的時(shí)候，故事里一篇文章里包含的道理給了我很大的啟示。文章標(biāo)題是《理解的禮物》。這篇文章告訴我，在生活中，我們應(yīng)該以一顆善良的心對(duì)待和影響身邊的每一個(gè)人和每一件事。
看了《成長(zhǎng)的滋味》，對(duì)“成長(zhǎng)”有很多看法。因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，所以要多讀書(shū)，就像“把讀書(shū)變成一種習(xí)慣”一樣！
【第5篇】獨(dú)立成長(zhǎng)的滋味
就像風(fēng)箏和線一樣，即使風(fēng)箏不想離開(kāi)線，線也不愿意放手，風(fēng)箏線和他們應(yīng)該早晚會(huì)知道，太多的路只能一個(gè)人過(guò)。
炎熱的夏天，我開(kāi)始了第一次獨(dú)立練習(xí)。太多的不適，太多的抱怨，太多的不滿(mǎn)，似乎是那個(gè)嚴(yán)酷的季節(jié)里最毒的考驗(yàn)。無(wú)數(shù)的人堆積在我面前，一心想要做好，但那顆心卻充滿(mǎn)了無(wú)限的悲傷和無(wú)形的痛苦，讓人望而生畏。但說(shuō)到底，這顆心最重要，它要被自己脆弱的外衣和堅(jiān)硬的盔甲拖走，這讓它跳動(dòng)得更有力。
第一次學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我有太多東西要學(xué)。我必須放棄對(duì)父母的記憶。我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。雖然過(guò)程艱難，但還是要努力！面對(duì)陌生的環(huán)境，對(duì)同學(xué)不熟悉，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是難上加難。我時(shí)不時(shí)的想流淚。雖然我受不了這樣的獨(dú)立，但我一直堅(jiān)持，努力。我沒(méi)有讓父母一直擔(dān)心我。在這段軍訓(xùn)的時(shí)間里，我體會(huì)到了什么是成長(zhǎng)，什么是獨(dú)立。我該怎么做好自己的事情？
轉(zhuǎn)眼間，兒子離我遠(yuǎn)去，因?yàn)楝F(xiàn)在我才真正體會(huì)到什么是獨(dú)立，什么是堅(jiān)強(qiáng)，太多的事情只能靠自己去做，太多的困難只能靠自己去闖，太多的路只能靠自己去走，只能靠自己去走。剎那間，我明白了什么是獨(dú)立。我看著我，對(duì)著未來(lái)微笑。
【第6篇】讀《成長(zhǎng)的滋味》有感作文500字-初中初二作文
最近看了一本叫《成長(zhǎng)的滋味》的書(shū)，深深的觸動(dòng)了我。這本書(shū)是一系列短篇小說(shuō)。這個(gè)故事很感人，有些幽默，但也很有意義，有些感人，有些發(fā)人深省，有些一絲不茍，仿佛你就在那里。
生命的禮物不同尋常。別人送的一份普通的禮物，給自己帶來(lái)溫暖。這種溫暖變成了一種力量。世間的事物往往是那么的善良，不經(jīng)勸告就送出去了，在接下來(lái)的日子里會(huì)像種子一樣開(kāi)花結(jié)果，從而完善了整個(gè)世界。
成長(zhǎng)之路漫漫。在這條路上，有很多誘惑在考驗(yàn)著你，等待著你的選擇，也有很多困難在等著你的再次遇見(jiàn)。在這條路上，會(huì)有很多的喜怒哀樂(lè)，這些真正成長(zhǎng)的道路會(huì)變得豐富多彩。
夢(mèng)想是生命的翅膀。有夢(mèng)想就有方向，會(huì)讓你充滿(mǎn)自信。困難和挫折不會(huì)阻止他前進(jìn)。對(duì)人生目標(biāo)的執(zhí)著追求，是所有心中有夢(mèng)想的人的共同特征。成長(zhǎng)之路很美好。長(zhǎng)大的滋味太美妙了。無(wú)論是酸的，甜的，苦的，辣的，讓我們?cè)诨纠锩鎸?duì)她，去體驗(yàn)，去感受，讓我們變得更成熟，更懂事。
開(kāi)心的度過(guò)每一天有什么不好？難的時(shí)候我能拿他怎么辦？還不如微笑面對(duì)，坦然面對(duì)他，在良好的狀態(tài)下克服。讓最完美的狀態(tài)陪伴你度過(guò)人生最重要的春天。
《成長(zhǎng)的滋味》當(dāng)你細(xì)細(xì)品味這本書(shū)的時(shí)候，會(huì)讓你非常感動(dòng)，永生。不斷的動(dòng)力是你樂(lè)觀的面對(duì)他，輕松的遇見(jiàn)他，親身感受。信不信由你，這是《成長(zhǎng)的滋味》。
:乳山市徐佳鎮(zhèn)初中徐匯源
【第7篇】讀《成長(zhǎng)的滋味》有感400字
我暫時(shí)結(jié)束了學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了暑假。在這個(gè)假期里，我讀了一本很吸引人的書(shū)，名字叫《成長(zhǎng)的滋味》。
《成長(zhǎng)的滋味》是許多短篇小說(shuō)的組合，是作者對(duì)過(guò)去的眷戀和回憶，對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的眷戀，對(duì)自己的旅程和經(jīng)歷的回憶。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一些喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。在這條路上，有很多誘惑在考驗(yàn)著每個(gè)人；歡迎大家也有很多困難。
然而成長(zhǎng)之路也是美好的。無(wú)論是酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，都會(huì)讓我們?cè)谑⑹赖臅r(shí)候體驗(yàn)到，讓我們更懂事，更成熟。
讀這本書(shū)的時(shí)候，故事里一篇文章里包含的道理給了我很大的啟示。文章標(biāo)題是《理解的禮物》。這篇文章告訴我，在生活中，我們應(yīng)該以一顆善良的心對(duì)待和影響身邊的每一個(gè)人和每一件事。
看了《成長(zhǎng)的滋味》，對(duì)“成長(zhǎng)”有很多看法。因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，所以要多讀書(shū)，就像“把讀書(shū)變成一種習(xí)慣”一樣！
【第8篇】成長(zhǎng)的滋味作文900字-初中初二作文
人生如流水，一去不復(fù)返。體驗(yàn)它的味道，會(huì)讓生活受益匪淺。
——銘文
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，童年的陰影已經(jīng)褪去。一個(gè)人走在巴黎那樣的知識(shí)王國(guó)里，慢慢回憶起童年的喜怒哀樂(lè)。
第一章：甜蜜的生活
幸運(yùn)的是，我來(lái)到了這個(gè)世界。芬芳的菊花和綠色的稻田是我的出生地——鄉(xiāng)村，那里有無(wú)數(shù)種顏色。住在這里我感到幸福和甜蜜。
春天的甜蜜人生之旅
許多作家都寫(xiě)過(guò)張文春天的各種顏色，但大多數(shù)都是在他們自己的腦海中勾勒出來(lái)的。我?guī)е鴺s譽(yù)出生在農(nóng)村，因?yàn)槲铱梢员磉_(dá)我對(duì)農(nóng)村真實(shí)情況的感受。
如果我們的父親春天有空，我們可以放風(fēng)箏，體驗(yàn)兩代人的不同感受，鍛煉父子的修養(yǎng)。藍(lán)天下，有一只風(fēng)箏，夢(mèng)想著超越自己，沖破藍(lán)天。
回家的路上，父子倆會(huì)聊生活問(wèn)題。
甜蜜的生活，冬季旅行
在縹緲的記憶中，我從未忘記那個(gè)苦澀的冬天。
冬天來(lái)了，大人很少出門(mén)，但不影響我們——無(wú)辜的雪人。當(dāng)有暴風(fēng)雪的時(shí)候，我們一起走在大街上，用纖弱的雙手用純凈的雪打造一個(gè)令人困惑的同胞——小家伙。我聽(tīng)到有人在遠(yuǎn)處叫我的名字。對(duì)，又是她?；仡^一看，我看到了一個(gè)
那個(gè)中年婦女拿著一件厚厚的棉大衣向我走來(lái)。是的，那是母親的味道，母愛(ài)。
第二章：苦澀的人生
這個(gè)世界上，有甜點(diǎn)般的風(fēng)箏生活，也有咖啡般的苦澀生活。
痛苦的生活，回家的誘惑
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，家是樹(shù)葉可以回歸的根，是孤雁可以向往的巢，是河流可以擁抱的海，是船只可以依靠的岸。家是我們溫暖的港灣。
小時(shí)候有一種思念的感覺(jué)——進(jìn)入知識(shí)的海洋，卻常常想到避風(fēng)的港口——家。
經(jīng)常用眼淚洗臉，懷念溫暖的家。當(dāng)時(shí)鄭志華的《水手》還在耳邊響著。
苦澀生活的無(wú)聊無(wú)奈
童年還有無(wú)聊的無(wú)奈。
原因要從學(xué)生的角度來(lái)看。
我記得那是一個(gè)一年級(jí)的東西，我們數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)格，所以小學(xué)數(shù)學(xué)不敢馬虎。老師沒(méi)有用教鞭教我們一定要改正錯(cuò)誤，而是用尖針(縫衣服的工具)，所以我不喜歡數(shù)學(xué)——但是村里的長(zhǎng)輩經(jīng)常問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：你擅長(zhǎng)什么科目？我毫不懷疑地回答：“中國(guó)人！”。各位，說(shuō)實(shí)話，那是我的弱項(xiàng)。
甜蜜的生活，無(wú)聊的無(wú)奈，轉(zhuǎn)瞬即逝的成長(zhǎng)之旅。
到了之后，我用雙腳踏入了知識(shí)王國(guó)的大門(mén)，迎接明天。
山東省德州市凌縣回王莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)二年級(jí)盧洪珍：
【第9篇】成長(zhǎng)的滋味_學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字
成長(zhǎng)的滋味，不僅僅是受益的甜蜜和犯錯(cuò)的苦澀。有時(shí)候還是有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的甜甜的感覺(jué)，但是回味起來(lái)真的又酸又澀。
“那就說(shuō)帶我去動(dòng)物園，不要反悔！我正高興地計(jì)劃慶祝我的六歲生日。那時(shí)候我還是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小姑娘，所以幾天沒(méi)要求什么。
“記住，媽媽下周會(huì)帶你去的?！睂?duì)于這么小的我，我媽一直表現(xiàn)出一切靠我。
去動(dòng)物園前的每一天，我都覺(jué)得歲月流逝。
終于明天就要“開(kāi)始”了，卻被一個(gè)電話攪了。
“對(duì)不起，媽媽明天有一個(gè)非常重要的會(huì)議，所以我改天帶你去?！彪m然看不到媽媽?zhuān)菑乃恼Z(yǔ)氣里可以看出她有多后悔。我心軟。我想想，不去就不去。幾天后，我卻等了這么久才等到。不去怎么說(shuō)不去呢？我鐵石心腸地說(shuō)：“不，那就別去了。我的生日還不如那個(gè)爛會(huì)呢！”說(shuō)完果斷掛了電話。
約定的時(shí)間到了，我一點(diǎn)希望都沒(méi)有。昨天我那樣和她說(shuō)話的時(shí)候，我一定很生氣。你會(huì)去哪個(gè)動(dòng)物園？
“咚——咚！”會(huì)是誰(shuí)？我不禁感到緊張。慢慢開(kāi)門(mén)，我被眼前的一幕驚呆了，是媽媽嗎？
“走吧，你為什么不換衣服？來(lái)吧，去動(dòng)物園?！眿寢屧谖⑿?。
一邊換，我一邊想：她為什么來(lái)？這個(gè)時(shí)候我們不是應(yīng)該在開(kāi)會(huì)嗎？她推遲會(huì)議了嗎？
我不敢相信我媽媽因?yàn)槲业臍庠挾七t了會(huì)議。那天，我們玩得很開(kāi)心，幾乎忘記了所有的煩惱。
現(xiàn)在想想，還是會(huì)為之前的幼稚和自私而生氣。以前不懂事的時(shí)候，只想去動(dòng)物園，所以媽媽把這么重要的會(huì)議推遲了。但是，這并不是一個(gè)無(wú)聊的錯(cuò)誤，但這一次，讓我明白并體會(huì)到了苦前甜后甜的感覺(jué)。我了解到有些事情可以推遲，有些重要的事情必須馬上決定。
成長(zhǎng)的滋味不是一下子就能?chē)L到的，需要耐心慢慢品嘗。
【第10篇】讀《成長(zhǎng)的滋味》有感600字
最近看了一本叫《成長(zhǎng)的滋味》的書(shū)，深深的觸動(dòng)了我。這本書(shū)是一系列短篇小說(shuō)。這個(gè)故事很感人，有些幽默，但也很有意義，有些感人，有些發(fā)人深省，有些一絲不茍，仿佛你就在那里。
生命的禮物不同尋常。別人送的一份普通的禮物，給自己帶來(lái)溫暖。這種溫暖變成了一種力量。世間的事物往往是那么的善良，不經(jīng)勸告就送出去了，在接下來(lái)的日子里會(huì)像種子一樣開(kāi)花結(jié)果，從而完善了整個(gè)世界。
成長(zhǎng)之路漫漫。在這條路上，有很多誘惑在考驗(yàn)著你，等待著你的選擇，也有很多困難在等著你的再次遇見(jiàn)。在這條路上，會(huì)有很多的喜怒哀樂(lè)，這些真正成長(zhǎng)的道路會(huì)變得豐富多彩。
夢(mèng)想是生命的翅膀。有夢(mèng)想就有方向，會(huì)讓你充滿(mǎn)自信。困難和挫折不會(huì)阻止他前進(jìn)。對(duì)人生目標(biāo)的執(zhí)著追求，是所有心中有夢(mèng)想的人的共同特征。成長(zhǎng)之路很美好。長(zhǎng)大的滋味太美妙了。無(wú)論是酸的，甜的，苦的，辣的，讓我們?cè)诨纠锩鎸?duì)她，去體驗(yàn)，去感受，讓我們變得更成熟，更懂事。
開(kāi)心的度過(guò)每一天有什么不好？難的時(shí)候我能拿他怎么辦？還不如微笑面對(duì)，坦然面對(duì)他，在良好的狀態(tài)下克服。讓最完美的狀態(tài)陪伴你度過(guò)人生最重要的春天。
《成長(zhǎng)的滋味》當(dāng)你細(xì)細(xì)品味這本書(shū)的時(shí)候，會(huì)讓你非常感動(dòng)，永生。不斷的動(dòng)力是你樂(lè)觀的面對(duì)他，輕松的遇見(jiàn)他，親身感受。信不信由你，這是《成長(zhǎng)的滋味》。
【第11篇】成長(zhǎng)的滋味作文600字-初中初二作文
每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，每個(gè)人都在成長(zhǎng)中嘗到了快樂(lè)、憤怒、悲傷和快樂(lè)。生活是不一樣的，不管你的成長(zhǎng)是順利還是艱難，但你一定要在成長(zhǎng)中體會(huì)成長(zhǎng)的滋味。
時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，我成了一個(gè)正直的中學(xué)生，我為此而驕傲。
小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不是很好，尤其是英語(yǔ)。每當(dāng)有英語(yǔ)課，這些密密麻麻的英語(yǔ)句子就像“天書(shū)”。因?yàn)檫@個(gè)原因，我覺(jué)得很煩。為了提高英語(yǔ)成績(jī)，我在課余時(shí)間背英語(yǔ)單詞，遇到自己不會(huì)的問(wèn)題，就努力去理解。30分42分68分。最后再考，英語(yǔ)居然考了98分。九十八分對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)算不了什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件多么快樂(lè)和激動(dòng)人心的事情！俗話說(shuō)：“不凍怎么讓梅花聞起來(lái)香？”再難的事情，只要你肯吃苦，肯努力，世界上沒(méi)有你做不到的事。這時(shí)候終于覺(jué)得有點(diǎn)甜，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，一切都很好喝。我從未感受過(guò)如此美妙的滋味。
進(jìn)入初中，逐漸感受到成長(zhǎng)的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。我有信心克服芝麻粒大小的壓力，讓自己的成長(zhǎng)更充實(shí)，更有挑戰(zhàn)性，也逐漸明白自己在變大。
成長(zhǎng)讓一艘帆船載你到壯闊大海的深處；成長(zhǎng)為一個(gè)和藹可親的老師，指導(dǎo)你的學(xué)習(xí)；成長(zhǎng)是一根蠟燭，指引你走向光明的道路。
成長(zhǎng)是多姿多彩的，只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)感受到成長(zhǎng)的美好滋味。加油！同學(xué)們，只要把握住自己成長(zhǎng)的每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，成功就離你不遠(yuǎn)了！好好學(xué)習(xí)！
【第12篇】成長(zhǎng)的滋味作文700字-初中初二作文
以前覺(jué)得長(zhǎng)大對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很遙遠(yuǎn)的事，不需要擔(dān)心。我曾經(jīng)幻想過(guò)自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，可以一直依靠父母。
但是當(dāng)我不再是爸爸媽媽?xiě)牙锉粚檳牡暮⒆樱辉偈且粋€(gè)害怕害怕害怕的小女孩，不再是一個(gè)遇到麻煩就任性挑事的小公主的時(shí)候，我突然意識(shí)到我長(zhǎng)大了。而成長(zhǎng)的煩惱接踵而來(lái)。
不知道什么時(shí)候，我摔倒了，沒(méi)有人幫我，沒(méi)有人幫我解決困難；我有麻煩了，沒(méi)人替我承擔(dān)。所以我開(kāi)始害怕成長(zhǎng)，害怕獨(dú)立，害怕面對(duì)，害怕承諾。甚至，我有時(shí)候還會(huì)抱怨父母，抱怨我求助的眼神，他們?yōu)槭裁磿?huì)把頭撇開(kāi)；責(zé)怪父母讓我面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的困難；怪我父母讓我承擔(dān)所有責(zé)任，但不要安慰我。
為什么要長(zhǎng)大？
然而不知不覺(jué)中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)跌倒后掙扎著爬起來(lái)；遇到困難后能平靜地思考和面對(duì)；遇到麻煩后要努力勇敢承受。
漸漸的，連我都驚訝的發(fā)現(xiàn)自己變了，長(zhǎng)大了。我不再是一個(gè)完全依賴(lài)父母和老師的小米蟲(chóng)。我可以面對(duì)風(fēng)暴，自己承擔(dān)責(zé)任。這些變化都來(lái)自于父母老師的放手。突然，我放開(kāi)了，一股無(wú)名的興奮和笑聲充斥著我，我開(kāi)始讀懂父母和老師鼓勵(lì)我的眼神。理解父母為什么讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承受。因?yàn)檫@些都是成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)的第一步，沒(méi)有人能替我學(xué)會(huì)。
于是，之前的抱怨消失了，我開(kāi)始感謝他們明智的放手，讓我在困難和學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡上了來(lái)自父母和老師的培養(yǎng)，期待著帶著喜悅迎接新的挑戰(zhàn)。的確，沒(méi)有風(fēng)雨的雛鷹永遠(yuǎn)飛不起來(lái)；沒(méi)有學(xué)會(huì)捕獵的幼狼，只是餓了；不啄穿保護(hù)殼的雞是永遠(yuǎn)不會(huì)出生的。經(jīng)歷讓人成長(zhǎng)。
所以，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有抱怨，只有滿(mǎn)心的期待和欣慰。
長(zhǎng)大的滋味真好。
【第13篇】成長(zhǎng)的滋味作文600字-初中初二作文
青春是生命的贊歌，譜寫(xiě)著夢(mèng)想的無(wú)限歡樂(lè)。青春是一片藍(lán)天，見(jiàn)證著我們絢爛的歲月。而青春總是那么短暫，讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)這個(gè)世界之后，慢慢回憶起成長(zhǎng)的滋味。
過(guò)了兩年，終于又回到外婆家了。爺爺奶奶特別開(kāi)心，一直夸我長(zhǎng)高了。
奶奶家在農(nóng)村，院子里種滿(mǎn)了各種果樹(shù)。深秋了，爺爺讓我去樹(shù)上摘點(diǎn)水果嘗嘗。媽媽擔(dān)心不讓我去，爺爺笑了：“這么大的孩子，該學(xué)著做點(diǎn)什么了。爬樹(shù)對(duì)峰峰來(lái)說(shuō)是小菜一碟吧？”
我嚇了一跳。我從小就恐高。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的“野”事，但現(xiàn)在我已經(jīng)半個(gè)成年人了，每一句話都超越了我媽。為了面子，我也選擇了咬著牙，更何況我不能讓一個(gè)70歲的老人爬上去。
爺爺高興地拿來(lái)梯子，直接靠在樹(shù)梢上，示意我上去。我頓了頓腳，然后就沖死了。我一踏上三級(jí)臺(tái)階，心就狂跳起來(lái)，手腳都有一種無(wú)力感。往下看，媽媽啊！梯子看起來(lái)沒(méi)那么高。為什么感覺(jué)自己十幾米？再往上一步，地面越來(lái)越小，心跳越來(lái)越快。最后一節(jié)，我能夠爬到樹(shù)頂，這是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。我顫抖著伸出左腳，左手立刻抓住了樹(shù)干。敲門(mén)，敲門(mén)，敲門(mén).我的心快要跳出來(lái)了，以每秒五次的頻率向外狂跳。手腳有一種酥麻無(wú)力的感覺(jué)，額頭上還有滴滴汗珠。我用右手抓住樹(shù)梢，用右腳踩出，調(diào)整好站姿，用力接住。最后，我克服了恐懼，爬上了樹(shù)梢。
摘水果的時(shí)候從來(lái)不敢往下看，但是這一次，我打敗了自己，又多長(zhǎng)了一分，心里得意。
成長(zhǎng)的滋味在廚房，酸、甜、苦、辣、咸。每一種味道都見(jiàn)證著我們美麗的青春，成長(zhǎng)的滋味是美妙的。
【第14篇】讀《成長(zhǎng)的滋味》有感作文450字-初中初二作文
我暫時(shí)結(jié)束了學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了暑假。在這個(gè)假期里，我讀了一本很吸引人的書(shū)，名字叫《成長(zhǎng)的滋味》。
《成長(zhǎng)的滋味》是許多短篇小說(shuō)的組合，是作者對(duì)過(guò)去的眷戀和回憶，對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的眷戀，對(duì)自己的旅程和經(jīng)歷的回憶。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一些喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。在這條路上，有很多誘惑在考驗(yàn)著每個(gè)人；歡迎大家也有很多困難。
然而成長(zhǎng)之路也是美好的。無(wú)論是酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，都會(huì)讓我們?cè)谑⑹赖臅r(shí)候體驗(yàn)到，讓我們更懂事，更成熟。
讀這本書(shū)的時(shí)候，故事里一篇文章里包含的道理給了我很大的啟示。文章標(biāo)題是《理解的禮物》。這篇文章告訴我，在生活中，我們應(yīng)該以一顆善良的心對(duì)待和影響身邊的每一個(gè)人和每一件事。
看了《成長(zhǎng)的滋味》，對(duì)“成長(zhǎng)”有很多看法。因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，所以要多讀書(shū)，就像“把讀書(shū)變成一種習(xí)慣”一樣！
初二：宋祥瑞
【第15篇】成長(zhǎng)的滋味作文1000字
人生如流水，一去不復(fù)返。體驗(yàn)它的味道，會(huì)讓生活受益匪淺?！懳?/p>
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，童年的陰影已經(jīng)逐漸消失.一個(gè)人走在巴黎那樣的知識(shí)王國(guó)里，慢慢回憶起童年的酸甜苦辣.
第一章：甜蜜的生活
幸運(yùn)的是，我來(lái)到了這個(gè)世界。芬芳的菊花和綠色的稻田是我的出生地——鄉(xiāng)村，那里有無(wú)數(shù)種顏色。住在這里我感到幸福和甜蜜。
春天的甜蜜人生之旅
無(wú)數(shù)作家在文章中寫(xiě)過(guò)各種各樣的春天的顏色，但大多數(shù)都是在自己的腦海中勾勒出來(lái)的。我?guī)е鴺s譽(yù)出生在農(nóng)村，因?yàn)槲铱梢员磉_(dá)我對(duì)農(nóng)村真實(shí)情況的感受。
如果我們的父親春天有空，我們可以放風(fēng)箏，體驗(yàn)兩代人的不同感受，鍛煉父子的修養(yǎng)。藍(lán)天下，有一只風(fēng)箏，夢(mèng)想著超越自己，沖破藍(lán)天。
回家的路上，父子倆會(huì)聊生活問(wèn)題。
甜蜜的生活，冬季旅行
在縹緲的記憶中，我從未忘記那個(gè)苦澀的冬天。
冬天來(lái)了，大人很少出門(mén)，但不影響我們——無(wú)辜的雪人。當(dāng)有暴風(fēng)雪的時(shí)候，我們一起走在大街上，用纖弱的雙手用純凈的雪打造一個(gè)令人困惑的同胞——小家伙。我聽(tīng)到有人在遠(yuǎn)處叫我的名字。對(duì)，又是她。回頭一看，我看到了一個(gè)
那個(gè)中年婦女拿著一件厚厚的棉大衣向我走來(lái)。是的，那是母親的味道，母愛(ài)。
:痛苦的生活
這個(gè)世界上，有甜點(diǎn)般的風(fēng)箏生活，也有咖啡般的苦澀生活。
痛苦的生活，回家的誘惑
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，家是樹(shù)葉可以回歸的根，是孤雁可以向往的巢，是河流可以擁抱的海，是船只可以依靠的岸。家是我們溫暖的港灣。
……
小時(shí)候有一種思念的感覺(jué)——進(jìn)入知識(shí)的海洋，卻常常想到避風(fēng)的港口——家。
經(jīng)常用眼淚洗臉，懷念溫暖的家。當(dāng)時(shí)鄭志華的《水手》還在耳邊響著。
苦澀生活的無(wú)聊無(wú)奈
童年還有無(wú)聊的無(wú)奈。
原因要從學(xué)生的角度來(lái)看。
我記得那是一個(gè)一年級(jí)的東西，我們數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)格，所以小學(xué)數(shù)學(xué)不敢馬虎。老師沒(méi)有用教鞭教我們一定要改正錯(cuò)誤，而是用尖針(縫衣服的工具)，所以我不喜歡數(shù)學(xué)——但是村里的長(zhǎng)輩經(jīng)常問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：你擅長(zhǎng)什么科目？我毫不懷疑地回答：“中國(guó)人！”。各位，說(shuō)實(shí)話，那是我的弱項(xiàng)。
……
甜蜜的生活，無(wú)聊的無(wú)奈.一次如眨眼般成長(zhǎng)的旅程。
到了之后，我用雙腳踏入了知識(shí)王國(guó)的大門(mén)，迎接明天…
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
成長(zhǎng)的滋味
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。人總是一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的。
有時(shí)候，我不太喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲矣X(jué)得從那天開(kāi)始我已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲，我害怕長(zhǎng)大。但同時(shí)我也是一個(gè)愛(ài)過(guò)生日的人。我不需要蛋糕，也不需要禮物，只是靜靜的對(duì)自己說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了！那么幸福就會(huì)泛濫。人就是這樣，很矛盾：一方面渴望長(zhǎng)大，一方面又害怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，他們會(huì)有更多的自由，更多的權(quán)力，更多的能力；成長(zhǎng)意味著更成熟，承擔(dān)更多責(zé)任。
每長(zhǎng)大一點(diǎn)，就會(huì)多一點(diǎn)痛苦。越長(zhǎng)越大，知道的越多，痛苦越深。人的成長(zhǎng)似乎總是伴隨著痛苦。有時(shí)候我希望我是彼得。潘：我希望我永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)不要自由飛翔，永遠(yuǎn)不要玩自己的影子，永遠(yuǎn)不要和那些孩子一起住在島上，永遠(yuǎn)不要承擔(dān)成年人的責(zé)任，永遠(yuǎn)開(kāi)心，永遠(yuǎn)不要有煩惱。
那真的很好，但是我不總是希望我是彼得。帕姆。“青春是一只在高空飛翔的鳥(niǎo)。她美麗的雙翼如彩旗，呼喚理想，憧憬未來(lái)；青春是一種蓬勃的生命力，一種不滅的希望，一種勇往直前的勇氣，一種最燦爛的色彩。我的青春里有無(wú)數(shù)燦爛的未來(lái)，我希望成功。但是，這一切都是在長(zhǎng)大的前提下，彼得。潘無(wú)論如何也嘗不出來(lái)。
無(wú)論你怎么想長(zhǎng)大，怎么不想長(zhǎng)大，都不能違背自然規(guī)律。時(shí)間總是一分鐘一分鐘往前走，人的一生總要經(jīng)歷童年。童年。青春。中年。年紀(jì)大了，你們倆都是彼得。潘也嘗到了人生的酸甜苦辣。也許，順其自然是處理成長(zhǎng)問(wèn)題的最佳選擇。
時(shí)間總是要向前的。人總是要長(zhǎng)大的。在甜蜜、酸楚、無(wú)奈中，我更坦然，更自信。這大概就是長(zhǎng)大的滋味吧。
（初三，600字）
成長(zhǎng)的滋味
有翅膀的小白兔
“唉，飛吧……”小白兔躲在一塊黑色的石頭后面，嘆了口氣。一只蒼鷹在空中盤(pán)旋，尋找獵物。“造物主給了蒼鷹一對(duì)有力的翅膀。為什么他不能給兔子一雙像樣的翅膀？多么不公平！”
小白兔決定去尋找造物主，當(dāng)面問(wèn)他。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，小白兔終于在山頂見(jiàn)到了造物主。
“你需要一雙翅膀嗎？是不是我給了你強(qiáng)健的腿腳，還不能滿(mǎn)足你的生活？”造物主問(wèn)道。
“是的，創(chuàng)造萬(wàn)物的上帝！我現(xiàn)在需要一雙翅膀，一雙讓我飛翔的翅膀。”小白兔斬釘截鐵地回答。
“好吧，現(xiàn)在我給你一雙翅膀，希望你不要后悔?！痹煳镏髡f(shuō)著，揮舞著手臂。一道金光閃過(guò)，小白兔驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的兩條前腿變成了一對(duì)翅膀，造物主消失了。
小白兔揮舞著翅膀，發(fā)現(xiàn)自己能飛了。他高興地在空中盤(pán)旋：“哈哈，現(xiàn)在還有什么獅子狼可以拿我當(dāng)食物?！毙“淄貌挥迷俣懔恕Ｋ竽４髽拥卣归_(kāi)翅膀，飛回家。
小白兔先去了小山羊家，想讓好朋友看看他是怎么飛的。他叩了叩，大喊：“山羊哥，開(kāi)門(mén)！”
吱的一聲，門(mén)開(kāi)了。小山羊向外看去，門(mén)砰的一聲又關(guān)上了。
“山羊哥，你怎么了？是我！”小白兔叫道。但是房間里沒(méi)有回音。
小白兔覺(jué)得很奇怪。山羊哥今天怎么了？小白兔又飛去找小猴子：“猴哥，我來(lái)看你了?！?/p>
“是小白兔嗎？”猴子答應(yīng)了一聲，看了看窗外，立刻縮了回去，把窗戶(hù)關(guān)得緊緊的。小白兔感到沮喪。他以前的朋友為什么不理她？
小白兔一轉(zhuǎn)身，恍惚飛回家，就一頭撞在樹(shù)干上，倒在草地上。
“哇哈哈，好好吃好胖的小白兔，就為了填飽肚子?！碧炜罩斜l(fā)出一陣笑聲，一只蒼鷹俯沖下來(lái)，向大白兔伸出鋒利的爪子。
小白兔起身開(kāi)始跑，卻突然發(fā)現(xiàn)自己的前腿已經(jīng)變成了翅膀。他振翅欲飛，但在空中，他飛不了蒼鷹。一雙爪子伸出來(lái)，狠狠地抓住了白兔的一只翅膀。
小白兔掉進(jìn)碎石里，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)沙礫洞。他用后腿迅速爬進(jìn)洞里。
小白兔透過(guò)石縫看著還在天上盤(pán)旋的蒼鷹，發(fā)現(xiàn)造物主給了他強(qiáng)壯的腿和腳而不是虛弱的翅膀，這是明智的選擇！
職位：浙江省瑞安市積云實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)五班朱澤矛325200
（初一，800字）
成長(zhǎng)的滋味
在生活面前，我們只是孩子。-銘文
成長(zhǎng)可能是一瞬間，也可能是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的錘煉而逐漸改變；從小到大，從來(lái)沒(méi)有固定的時(shí)間和規(guī)定。比過(guò)去的自己更成熟，意味著成長(zhǎng)。
我有一個(gè)看著長(zhǎng)大的妹妹。別誤會(huì)，我們沒(méi)有血緣關(guān)系。她媽是我媽20多年的朋友，所以從小跟我關(guān)系特別好，就像親姐姐一樣。但是，小妹妹明顯被父母和我這個(gè)不負(fù)責(zé)任的妹妹寵壞了：初三了，還是靠和父母睡；其他孩子每次拿起一本薄薄的或厚厚的書(shū)仔細(xì)看，她還是抱著一個(gè)精致的洋娃娃，纏著我玩游戲。因?yàn)檫@個(gè)原因，作為一個(gè)妹子，我一直很擔(dān)心。希望她能變得成熟懂事，不要再那么幼稚天真。
終于，她姐姐的公主脾氣又一次成功爆發(fā)了。她永遠(yuǎn)不會(huì)哭著要求你滿(mǎn)足她想要的。她會(huì)和你打一場(chǎng)持久戰(zhàn)的沉默。她總會(huì)以一種滿(mǎn)不在乎、心灰意冷的態(tài)度對(duì)待你，讓你在生活中感受不到一點(diǎn)積極的態(tài)度，從而和你打心理戰(zhàn)，看誰(shuí)能忍誰(shuí)。妹妹在學(xué)校成績(jī)不算優(yōu)秀，但是大部分不太會(huì)讀書(shū)的同學(xué)都有一個(gè)具體的規(guī)律：只要和讀書(shū)無(wú)關(guān)，總是比別人聰明，想很多辦法，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，所以大部分人看不到自己的聰明才智。很明顯，我妹妹恰好遺傳了這種不健康的現(xiàn)象。不得不說(shuō)，她的心理戰(zhàn)很激烈，也很聰明，還挺冷靜的。她可以連續(xù)幾天用這種態(tài)度對(duì)待你，結(jié)果就是那些照顧好他的人往往“瘋了”，最后被迫妥協(xié)。但是，這一次，我沒(méi)有像往常一樣妥協(xié)。我無(wú)休止地愛(ài)著她，關(guān)心著她。我決定讓她成熟起來(lái)，第一次嚴(yán)厲批評(píng)她的行為：“你夠麻煩了吧？”收起你的公主脾氣，這個(gè)世界并沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，不僅僅是小脾氣?！翱赡苁俏艺f(shuō)她的話太激烈的原因，姐姐很久都沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，而且在她的記憶里，一直愛(ài)著她的姐姐從來(lái)沒(méi)有這么兇過(guò)。
我不知道這樣做了以后會(huì)不會(huì)后悔，因?yàn)槟菚r(shí)候我只有“希望她能長(zhǎng)大”的想法，但是一年后再看到來(lái)我家過(guò)生日的姐姐，我心里有一種說(shuō)不出的難受。
原來(lái)齊肩的頭發(fā)被剪成了短耳朵。當(dāng)我看到我的時(shí)候，我的眼睛不再像以前那樣快樂(lè)了。只有微弱的喜悅。奶油蛋糕般甜美的聲音跟隨著聲音：“姐姐你好。”變得穩(wěn)定一些。那張年輕如花的臉依舊沒(méi)有太大的變化，但是從她說(shuō)到底的一言一行，我知道有些變了。走的時(shí)候我姐找我要了一份《狼王夢(mèng)》的厚本。我給了她，但我的心里好像塞了棉花。我不明白。我知道她現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，可為什么我還是起不來(lái)？
從此調(diào)皮可愛(ài)的身影只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，奶油蛋糕般的甜叫聲只會(huì)在記憶里回響。長(zhǎng)大也意味著失去。到了某個(gè)時(shí)刻，我們漸漸對(duì)過(guò)去很重要的事情漠不關(guān)心，對(duì)過(guò)去很難過(guò)的事情，也就是長(zhǎng)大了笑。成長(zhǎng)，有喜有笑，也有悲有悲。但是，在生活面前，我們都只是孩子，所以我們從來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的成熟，只有不斷的成長(zhǎng)。就像現(xiàn)在，我開(kāi)始懷念過(guò)去那個(gè)可愛(ài)的女孩，但也對(duì)她的成長(zhǎng)感到欣慰。
這應(yīng)該是成長(zhǎng)的滋味吧。
三年級(jí)：張佳瑩
（初三，1300字）
