【第1篇】人教版八年級(jí)上冊(cè)三單元作文：在橋一方作文700字-初中初二作文
夜深人靜沒(méi)有人的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：什么是橋？只是一個(gè)放大的長(zhǎng)椅嗎？我知道這是一個(gè)不安分的頭腦在提問(wèn)，是一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的幻想大腦。在這個(gè)多元的世界里，一切都是相似的。想了很久，靈魂的潺潺流水帶來(lái)了答案：水也是一座橋。
水是鄉(xiāng)愁的橋梁。美麗的昭君出嫁時(shí)，除了金銀珠寶，對(duì)她來(lái)說(shuō)最不可或缺的就是香溪小溪，它給了她一只落雁的模樣，和如水的溫存與執(zhí)著。有幾次在月夜的陪伴下，我在遠(yuǎn)處偷偷流淚。我那遠(yuǎn)房阿姨再也不能帶著丫鬟去小溪邊梳洗，把她的長(zhǎng)發(fā)打扮得像朵云彩。"沙漠煙霧彌漫，長(zhǎng)河落日?qǐng)A."沒(méi)有像血肉之軀一樣的湘西，沒(méi)有像塞外合伙人一樣的丫環(huán)。她為那一瓶溪水而深感痛心，在溪水筑成的想家的橋上，她缺席，流淚。
水是友誼的橋梁。千尺深的桃花潭還一樣嗎？李白和王倫的友誼沉淀至今，我忘不了朋友們依然道別的深情眼神和無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契。有什么不好？舉杯與朋友共飲。給我?guī)?lái)我的影子，讓我們?nèi)齻€(gè)人喝一杯，讓人難過(guò)。在遙遠(yuǎn)的世界心碎過(guò)的人，都是心碎的人。這座友誼之橋使“然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”成為現(xiàn)實(shí)。即使離千山很遠(yuǎn)，也有人為你祝福，為你祈禱。池子依舊，友情越來(lái)越深。一葉淺草送你相思，一封洪飛的信讓我們像池水一樣永遠(yuǎn)記住那份深厚的友誼。
水是愛(ài)的橋梁。黛玉欠寶玉幾滴甘露，把它變成他們此生婚姻的橋梁，演繹一段動(dòng)人的愛(ài)情故事。就是這座橋，讓?xiě)偃讼鄲?ài)，讓他們像水一樣纏綿在山山水水之間，不畏世俗的眼光，走出天堂的夢(mèng)，在地獄里尋找自己真正的家。他們不愛(ài)南邊的金山，西邊的銀山，東邊的銅山，更喜歡北邊的孤山。
站在這座不起眼的橋上，我覺(jué)得自己就像一本又長(zhǎng)又感人的歷史書(shū)，讓我深思，感觸很深…
【第2篇】人教版八年級(jí)下冊(cè)五單元作文：古詩(shī)中的思鄉(xiāng)作文1600字-初中初二作文
“呼瑪依北風(fēng)，過(guò)燕窩南枝?！闭l(shuí)不懷念家鄉(xiāng)？中國(guó)人有強(qiáng)烈的地方情結(jié)。千百年來(lái)，鄉(xiāng)愁一直是中國(guó)詩(shī)歌的主旋律，從屈原的“一鳥(niǎo)先飛歸故鄉(xiāng)，一狐先死”到余光中的悠悠“鄉(xiāng)愁”。南朝隋唐時(shí)期，詩(shī)歌形式越來(lái)越完善，思鄉(xiāng)詩(shī)層出不窮。其中，南朝姜的《巍山閣韻》、唐代王維的《雜體詩(shī)》和的《遇使入京記》是特別有代表性的。
微山閣韻曰：“心離南云，形隨北雁來(lái)。家鄉(xiāng)籬笆下的菊花，今天開(kāi)了多少花？”
這首詩(shī)的特點(diǎn)是“大中夾雜小”，“小見(jiàn)大”。首先，作者展現(xiàn)了一個(gè)宏大的清秋天空：但當(dāng)他看到南方的白云時(shí)，他受不了北風(fēng)的戲弄，悄然消逝在北方；而一群北方大雁南來(lái)避寒避秋?？吹綎|西，作者想到自己。我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的北方，但為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，我生活在南朝，就像這只雁南飛；而游子的思鄉(xiāng)之情卻越來(lái)越深刻，就像北地逝去的云，可謂“南有南心北有”?！白贰弊终f(shuō)明鄉(xiāng)愁和南云之逃是主觀強(qiáng)烈的欲望。與下面一句中的“跟著”二字形成對(duì)比，“跟著”的意思是被動(dòng)無(wú)助，他忍不住要避開(kāi)南方的混亂。作者寫(xiě)秋景，南云飛去，北雁南飛，都在暗示北風(fēng)已起，是“寫(xiě)而不寫(xiě)”，更是凄涼。然后隨著文風(fēng)的轉(zhuǎn)變，由大變小，寫(xiě)了家鄉(xiāng)籬笆下的菊花，寓意“籬笆下摘菊花，悠然見(jiàn)南山”，寫(xiě)下了對(duì)家鄉(xiāng)悠閑生活的眷戀。有“重陽(yáng)以酒為菊”的民俗，但現(xiàn)在的詩(shī)人只能把自己送到世界的盡頭?！敖裉扉_(kāi)了多少花？”一個(gè)問(wèn)題是充分發(fā)揮感傷情結(jié)，把意象濃縮到最小，把重點(diǎn)放在花上，就是在最小中看到最大。提問(wèn)時(shí)充滿了欠考慮，使詩(shī)戛然而止，但回味無(wú)窮。
王維的《雜詩(shī)》也是一首五言詩(shī)：“你們這些從我故國(guó)來(lái)的人，告訴我那里發(fā)生了什么！當(dāng)你從我柔軟的窗前走過(guò)時(shí)，韓梅正在開(kāi)花嗎？”
這是一個(gè)精致的小品，類似于白居易的《問(wèn)劉十九》，通過(guò)一段人生來(lái)表達(dá)深情。詩(shī)人截取了這樣一個(gè)場(chǎng)景：當(dāng)他的老朋友從家鄉(xiāng)回來(lái)時(shí)，他情不自禁。他料到自己應(yīng)該知道家鄉(xiāng)的事，卻沒(méi)有問(wèn)家里人，也沒(méi)有問(wèn)親戚，只問(wèn)了那個(gè)窗戶下的冷梅。看似不可理喻，實(shí)則是對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行藝術(shù)剪裁的妙筆。讀者問(wèn)的是瑣事，而韓梅卻把詩(shī)人的花解釋的很透徹，甚至還問(wèn)了這種瑣事，可見(jiàn)他的思鄉(xiāng)之情。然而一朵梅花，以其暗香浮動(dòng)，既增添了小詩(shī)的情趣，又顯示了詩(shī)人的高潔?？梢哉f(shuō)，《梅文》是一個(gè)非常獨(dú)特的典型情節(jié)，成為這首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆?！洱R之窗》和《花非花》充滿了生活情趣，反映了故鄉(xiāng)無(wú)盡的思念，“詩(shī)味全在其中”。
岑參的《逢入京使》是一首七言律詩(shī)：“向東望故鄉(xiāng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，止不住哭泣。立即用無(wú)紙筆相見(jiàn)，用文字報(bào)平安?！?/p>
與前兩首詩(shī)相比，岑參的這首詩(shī)既悲傷又沉重。詩(shī)人多年來(lái)風(fēng)燭殘年，但他不得不駐扎在邊境。他再也沒(méi)有閑情逸致去問(wèn)菊梅了?；赝麩o(wú)邊邊疆風(fēng)光下的故鄉(xiāng)，卻見(jiàn)漫漫長(zhǎng)路沒(méi)有盡頭，詩(shī)人滿是蒼老的淚水。當(dāng)我看到北京駐華使節(jié)時(shí)，我不禁感到難過(guò)。有成千上萬(wàn)的話需要表達(dá)，但我“沒(méi)有紙和筆，馬上見(jiàn)面”。“馬上見(jiàn)面”可以看的很匆忙，“沒(méi)有紙和筆”可以寫(xiě)的是無(wú)盡的無(wú)奈，最后只能是onl
看這三首詩(shī)，王維《雜詩(shī)》對(duì)生活的興趣最濃厚，強(qiáng)烈的鄉(xiāng)愁中有一種樂(lè)觀的情緒?！段⑸酵べx韻》寫(xiě)秋天，略顯蕭瑟。不過(guò)這兩首歌有一個(gè)共同點(diǎn)，就是以花結(jié)尾，以此來(lái)完成短文。司馬遷曾稱贊屈原說(shuō)：他的野心是干凈的，所以他被稱為吳芳。在這里，“吳芳”是為了表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的純潔。最后，反問(wèn)句的使用延續(xù)了詩(shī)無(wú)以言表的意境，彌補(bǔ)了短絕句的不足。岑參的《逢入京使》極其悲涼，用凄涼的淚水澆透了胸中的阻滯，用平和的語(yǔ)言反映了鄉(xiāng)愁，改變了前兩首歌的含蓄，透露出深沉的感情。但這三首詩(shī)雖然各有特色，但都與鄉(xiāng)愁紅線相吻合，感人至深。這是作者投入而不做作，不做作的結(jié)果。
【第3篇】人教版八年級(jí)下冊(cè)二單元作文：春天的色彩作文800字-初中初二作文
春天的顏色真的很鮮艷，太陽(yáng)是鮮紅色的，天空是藍(lán)色的，樹(shù)梢是嫩綠色的，春天的花是迷人的黃色.難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟纤忻篮玫娜诤?，是所有顏色的匯合。我想知道為什么這種多彩的顏色選擇春天來(lái)到地球。
春雨連綿，溫柔。它滋潤(rùn)著大地，愛(ài)撫著大地，悄悄地呼喚著大地。不知不覺(jué)就悄悄匯聚成一條小河，一個(gè)深潭。啊，是春雨給池塘帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)雨總是一起來(lái)的。初春，帶著一點(diǎn)涼風(fēng)，萬(wàn)物清醒，樹(shù)綠了，大地綠了，連高聳建筑的平臺(tái)都綠了。宋代王安石有句詩(shī)說(shuō)：“春風(fēng)綠，江南岸綠?！闭f(shuō)得多好！但不僅僅是“綠色”？
風(fēng)吹之下，滿山遍野的野花睜開(kāi)了眼睛。一，二，一叢，兩叢.連成一片，融入大海。人們面對(duì)著這藍(lán)色、紅色、黃色……瑰麗色彩的海洋，他們的憂慮和不安都消失了。感謝春天的顏色，它帶給我們向上的力量和信心。
再看看春天的天空。為什么天空五彩繽紛，耀眼奪目？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。藍(lán)天白云的背景下，各種各樣的風(fēng)箏在自由地飛舞。多么令人愉快的景象！春天屬于孩子，天空屬于孩子。然而，他們不也在努力打扮，增添春天的色彩嗎？
但是，如果俯下身仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)賞心悅目的顏色中有零星的黃色，這是冬天留下的痕跡。你可能會(huì)感嘆：“真是美中不足！”是的，看著斷肢斷臂的草，誰(shuí)會(huì)有好心情？不過(guò)，你不妨剪掉黃色的冬裝，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更新奇的東西，哎！里面是綠色的！外表發(fā)黃的小草也在孕育，孕育著更加美好的春天。
我終于明白了為什么春天的色彩如此豐富：春姑娘手里的彩筆在勤奮地?fù)]舞；是童心未泯的孩子穿得天真爛漫；默默孕育的是被忽視的草.
盡情享受春天色彩的快樂(lè)的人們，你們?yōu)榇禾斓纳守暙I(xiàn)了什么？
【第4篇】人教版八年級(jí)上冊(cè)一單元作文：和平鴿作文300字-初中初二作文
北平冰凍的八月
永濟(jì)河嗚咽
穿過(guò)死寂的街道
憂郁的眼睛
凝視窗外鉛灰色的天空
在那里，日本侵略者的刺刀
寒光閃爍
一個(gè)接一個(gè)地滲透
matomeno iliovasilemma
散落在地上的鋼筆，疲憊的手
慢慢合上胸口
在遙遠(yuǎn)的鐘聲中
默默祈禱中國(guó)有多難
砰！
一聲可怕的槍聲。
天空突然抽動(dòng)了一下
蒼白的弧線落下
在長(zhǎng)城腳下
增加一個(gè)罪惡的血漬
心在下沉
放鴿子的那個(gè)
一個(gè)在槍口下摔倒的孩子
保持敞開(kāi)
一雙善良無(wú)辜的眼睛
在清澈的瞳孔里
它反映了一只白鴿飛入藍(lán)天的形象
現(xiàn)在在斯德哥爾摩，
在和平獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上
或者也
在紀(jì)念世界和平日的大會(huì)上，
當(dāng)人們把成千上萬(wàn)只白鴿
當(dāng)被拋向藍(lán)天時(shí)，
你還記得嗎
一個(gè)因?yàn)榉棚w白鴿而摔倒的孩子
和
在空中飛走
嘴里叼著橄欖枝的和平鴿
【第5篇】人教版八年級(jí)上冊(cè)六單元作文：元宵節(jié)的起源作文500字-初中初二作文
元宵節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，可以追溯到2000多年前的西漢。元宵節(jié)始于東漢，明帝崇尚佛教。聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五和尚看舍利子點(diǎn)燈拜佛的做法，就下令當(dāng)天在宮殿寺廟點(diǎn)燈拜佛，讓士紳百姓都掛燈。后來(lái)，這種佛教禮儀節(jié)逐漸形成了盛大的民間節(jié)日。節(jié)日經(jīng)歷了從宮廷到民間，從中原到全國(guó)的發(fā)展過(guò)程。
漢文帝統(tǒng)治時(shí)期，規(guī)定正月十五為元宵節(jié)。漢武帝時(shí)，“太乙神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。太一：主宰宇宙萬(wàn)物的神。當(dāng)司馬遷創(chuàng)造“太初歷法”時(shí)，他已經(jīng)將元宵節(jié)確定為一個(gè)主要節(jié)日。
還有一種說(shuō)法是，元宵節(jié)燒燈籠的習(xí)俗源于道教的“三元論”；正月十五是上元節(jié)，七月十五是中原節(jié)，十月十五是下元節(jié)。掌管上中下三元的官員是天、地、人，天官高興，元宵節(jié)就該點(diǎn)燈了。
元宵節(jié)的節(jié)日和習(xí)俗活動(dòng)隨著歷史的發(fā)展而擴(kuò)大和延伸。就節(jié)日持續(xù)時(shí)間而言，漢代只有一天，唐代三天，宋代五天。明代，從正月初八開(kāi)始點(diǎn)燈，一直到正月十七晚上，持續(xù)十天。連接著春節(jié)，白天是城市，很熱鬧，晚上點(diǎn)著燈，很壯觀。尤其是精致多彩的燈光，更是讓它成為春節(jié)期間娛樂(lè)活動(dòng)的高潮。到了清朝，增加了舞龍、舞獅、干船、踩高蹺、跳秧歌等“百戲”，但節(jié)日期間縮短為四至五天。
【第6篇】人教版八年級(jí)上冊(cè)一單元作文：“鑄劍為犁”雕像之作文900字-初中初二作文
你什么時(shí)候把劍丟進(jìn)犁里的？也就是說(shuō)，世界什么時(shí)候才能真正實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的消除和永久和平的出現(xiàn)？
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界出現(xiàn)了和平的景象。人們從戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難中進(jìn)入了和平時(shí)期。全世界的人都深深希望未來(lái)不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。于是，1949年4月20日，保衛(wèi)和平世界大會(huì)第一次會(huì)議開(kāi)幕，第一次會(huì)議于1949年4月20日至25日在巴黎和布拉格舉行。
1949年4月20日，世界保衛(wèi)和平大會(huì)第一次會(huì)議開(kāi)幕：
戰(zhàn)后第二次冷戰(zhàn)爆發(fā)，威脅到居民的和平生活。一些國(guó)際組織和知名人士倡議召開(kāi)保衛(wèi)和平世界大會(huì)，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)政策，要求無(wú)條件禁止原子武器和大規(guī)模殺傷性武器。第一次代表大會(huì)于1949年4月20日至4月25日在巴黎和布拉格舉行。來(lái)自72個(gè)國(guó)家的2000多名代表出席了會(huì)議。大會(huì)通過(guò)了《世界保衛(wèi)和平大會(huì)宣言》、《告世界人民書(shū)》等10多份文件，選舉產(chǎn)生了常務(wù)委員會(huì)。
1952年12月，為了祝賀在維也納舉行的世界人民和平大會(huì)，法國(guó)著名畫(huà)家畢加索贈(zèng)送了一件新作——和平鴿。它給了我們一個(gè)新的象征，表明全世界人民爭(zhēng)取和平的斗爭(zhēng)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)更高的階段。
這是畢加索畫(huà)的第三只和平鴿。第一次是在1949年4月，第一次世界和平大會(huì)召開(kāi)的時(shí)候，他畫(huà)了一只安靜的鴿子，表現(xiàn)出熱愛(ài)和平的人民樸素而有尊嚴(yán)的意志。第二幅畫(huà)是1950年9月，他畫(huà)了一只鴿子獻(xiàn)給第二次世界保衛(wèi)和平大會(huì)。那是一只飛翔在世界各地的和平鴿。它沒(méi)有靜靜地停在那里，而是展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)。1952年12月，當(dāng)世界人民和平會(huì)議再次召開(kāi)時(shí)，畢加索獻(xiàn)上了第三只和平鴿。
為紀(jì)念第一次世界和平大會(huì)的召開(kāi)，蘇聯(lián)雕塑家葉夫根尼武切蒂奇(yevgeny vuchetich)創(chuàng)作了一尊“鑄劍為犁”的銅像，年輕人一手拿著錘子，一手拿著鑄劍為犁，象征著人類要求消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，把毀滅人類的武器變成為全人類造福而創(chuàng)造的工具。這尊銅像是1959年蘇聯(lián)政府贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)作為永久紀(jì)念的，現(xiàn)在還放在聯(lián)合國(guó)花園里，用其他國(guó)家贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的雕塑裝飾著聯(lián)合國(guó)大樓前的廣場(chǎng)花園。
除此之外，中國(guó)還有一個(gè)成語(yǔ)“鑄劍為犁”，就是賣兵器融兵器做農(nóng)具。請(qǐng)參考《孔子家語(yǔ)致思》(偽書(shū)):“鑄劍慣為農(nóng)具，原園放牛放馬。沒(méi)有離開(kāi)家的念頭，千歲也沒(méi)有打架。”
【第7篇】人教版八年級(jí)上冊(cè)二單元作文：天使人間行作文800字-初中初二作文
序言
萬(wàn)神之王宙斯無(wú)法理解凡人世界的神奇力量，甚至讓一些神動(dòng)了下凡的念頭。他指派天使去訪問(wèn)世界，希望能找到一個(gè)滿意的答案。然后，有下面這個(gè)故事：
第一幕
天使來(lái)到某個(gè)單位的一棟家屬樓，沿著天窗緩緩升起。他看到一個(gè)準(zhǔn)備中考的小男孩在臺(tái)燈下“啃”著一道莫名其妙的數(shù)學(xué)題，豆大的汗珠劃過(guò)額頭。這時(shí)，門吱呀一聲開(kāi)了，天使看見(jiàn)小男孩的媽媽手里端著碗進(jìn)來(lái)，也是滿頭大汗。她親切地叫著小男孩的出生名字，讓他喝下這碗蓮子湯，心疼地擦著他的汗，扇著他的扇子，卻意外地讓他的汗流得更多。這時(shí)天使的心好像被什么東西拉了一下，鼻子酸酸的.
第二幕
天使又來(lái)到了一家醫(yī)院的住院部。他在最小的窗戶前停下來(lái)，朝房間里看了看。原來(lái)這是一個(gè)垂死老婦人的病房。老婦人的床被她的兩個(gè)成年孩子圍著，他們的眼睛紅腫，聲音嘶啞。夜深了，他們誰(shuí)也不想回去。他們都想在母親彌留之際再和她談?wù)?，和她談很久。母親的雙手被四只手緊握，微微睜開(kāi)的眼睛閃著幸福的光芒。天使抽泣著離開(kāi)了醫(yī)院，但他的心里有一種說(shuō)不出的安慰.
第三幕
天使累了。他來(lái)到一個(gè)公園，想在那里休息一下。公園里有微風(fēng)，風(fēng)中有一些甜美的花朵。這時(shí)，一個(gè)正在放風(fēng)箏的小女孩咯咯地笑著從天使身邊跑了過(guò)去，綁在她后腦勺上的牛角辮閃著歡快的音符。在不遠(yuǎn)處的草坪上，一對(duì)年輕夫婦正在鋪開(kāi)桌布，用同樣的方式把小食物放上去?！鞍职謰寢專?，我的風(fēng)箏飛向天空，看！”說(shuō)完“噔噔噔”跑去躺在父親的懷里，迷人的、銀鈴般的笑聲一陣陣傳入天使的耳朵。天使不由自主地張開(kāi)嘴笑了.
尾聲
天使終于結(jié)束了旅行。當(dāng)他回到天宮時(shí)，他興奮地對(duì)宙斯說(shuō)：“親愛(ài)的宙斯國(guó)王，我從這次世界之行中受益匪淺。確實(shí)有很多東西讓人懷念：世界上的初戀真的是親情；世上的初戀，的確是親人的愛(ài)！”
【第8篇】人教版九年級(jí)下冊(cè)六單元作文：花樣年華作文1100字-初中初二作文
《花樣年華》的意思是我們有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)無(wú)病呻吟，卻不失青春活力。沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)年紀(jì)，比如秋天的一脈書(shū)簽，榮華富貴讓很多字貧血，但我只想直接把它放入我的記憶里，展現(xiàn)出樹(shù)葉的濃濃綠和草的綠…
關(guān)于學(xué)習(xí)
60%的中學(xué)生厭學(xué)。造成這種情況的原因與家長(zhǎng)、學(xué)校和教師所采用的教育和教學(xué)方法密切相關(guān)。家長(zhǎng)和老師說(shuō)的最多的就是好好學(xué)習(xí)，以后能在重點(diǎn)大學(xué)找個(gè)好工作。學(xué)習(xí)的目的是什么，是否僅僅是為了上述目的？答案是否定的，學(xué)習(xí)只是為了充實(shí)自己，讓自己有更多的知識(shí)，但上重點(diǎn)大學(xué)并不是最重要的。掌握知識(shí)走出社會(huì)不會(huì)讓你自卑。因?yàn)榫退隳慊ê芏噱X走后門上重點(diǎn)大學(xué)，你也只會(huì)在大學(xué)里混四年，根本學(xué)不到東西?，F(xiàn)在還不如自己學(xué)點(diǎn)東西！
關(guān)于友誼
在我們這個(gè)年紀(jì)，我們愛(ài)交朋友，友誼的泛濫不是好事，會(huì)分散你太多的精力，畢竟我們這個(gè)時(shí)候的首要任務(wù)不是交朋友！交友大致可以分為四類：第一類是泛泛之交。這種朋友心情好的時(shí)候在路上遇到就打招呼，心情不好就睜一只眼閉一只眼。友情指數(shù)10%；第二類是“朋友”，但這里不貶義。只強(qiáng)調(diào)這種朋友是一起開(kāi)始，一起破壞，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步的朋友。友情指數(shù)40%；第三類是分不開(kāi)的，整天一起笑，有共同的愛(ài)好，共同的追求。這樣的朋友不超過(guò)十個(gè)，友情指數(shù)80%；第四類是閨蜜型。兩個(gè)人幾乎沒(méi)有秘密，彼此的想法都很清楚。即使在教室里，這兩個(gè)人坐在第一組，另一個(gè)坐在第八組，但他們會(huì)同時(shí)形成統(tǒng)一的默契。這樣的朋友僅限一個(gè)人，友情指數(shù)99%。
關(guān)于畢業(yè)
有一天，和朋友一起看電視，突然她問(wèn)我：“我們畢業(yè)你會(huì)哭嗎？”我斬釘截鐵地回答：“是的！”不知怎么的，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的真的很快。轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中已經(jīng)兩年了。我們即將進(jìn)入畢業(yè)班。我們進(jìn)了學(xué)校就沒(méi)有新鮮感和好奇心了。我們只覺(jué)得畢業(yè)后的離別日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。兩年來(lái)，我對(duì)老師和同學(xué)的放棄太多了。他們教會(huì)了我很多。在這個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，我學(xué)會(huì)了活在夾縫中，活得快樂(lè)。雖然分?jǐn)?shù)像網(wǎng)一樣向我們撲來(lái)，但我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，像一條魚(yú)在水里游來(lái)游去，貪婪地享受著水的寬容。我說(shuō)的話你可能聽(tīng)不懂，但這是我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊。
也許四年后高中畢業(yè)，八年后大學(xué)畢業(yè)，我們也會(huì)有同樣的感受，但與其珍惜你現(xiàn)在擁有的一切，不如提前悲傷。
關(guān)于結(jié)局
這里不應(yīng)該有結(jié)局，因?yàn)槲覀儗?duì)于愛(ài)情的心情還在繼續(xù)，也許這就是沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局…
【第9篇】人教版八年級(jí)下冊(cè)二單元作文：在這個(gè)不尋常的春天作文500字-初中初二作文
春天是四場(chǎng)演出中最美麗的季節(jié)。這意味著是所有生物的生命發(fā)芽的時(shí)候了，地球逐漸變成了蘇醒，整個(gè)世界充滿了活力
春天應(yīng)該是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃柳青青，大地萬(wàn)物皆蘇醒的時(shí)候。
春天，應(yīng)該是陽(yáng)光明媚，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天應(yīng)該是最激動(dòng)人心的季節(jié)。
不幸的是，這些激動(dòng)人心的場(chǎng)景已經(jīng)消失了。這個(gè)不尋常的春天現(xiàn)在是什么樣子？
在這個(gè)不尋常的春天，地球不再溫暖，而是極其寒冷。新鮮空氣不再是新鮮的，而是渾濁的廢氣。很少聽(tīng)到迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)，蔚藍(lán)無(wú)云的天空變成了死灰色…
究竟為什么會(huì)這樣？這是問(wèn)地球的統(tǒng)治者，——人類。他們?yōu)E砍濫伐，污染水資源，捕捉野生動(dòng)物，排放大量工廠廢氣，玷污了地球的美麗衣裳，改變了地球的氣候。溫暖的南方變得很冷，寒冷的北方變得很暖。
我想，如果我們?cè)俅纹茐牡厍虻纳鷳B(tài)系統(tǒng)，也許我們?nèi)祟悤?huì)有恐龍滅絕的時(shí)候。自然是一個(gè)對(duì)與錯(cuò)的家伙。如果你對(duì)它好，它會(huì)給你好臉色看；一旦你傷害了它，它就會(huì)趁機(jī)報(bào)復(fù)你，抓住我們最珍貴的春天。
醒醒！人類，保護(hù)地球就是關(guān)愛(ài)自己的生命，讓這個(gè)不尋常的春天永遠(yuǎn)消失，讓那個(gè)生機(jī)勃勃的春天再回來(lái)。
【第10篇】人教版八年級(jí)下冊(cè)四單元作文：端午節(jié)的起源（二）作文500字-初中初二作文
農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，也稱為正午和端陽(yáng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它也與春節(jié)和中秋節(jié)一起被稱為中國(guó)的三大節(jié)日。
關(guān)于端午節(jié)的起源，眾說(shuō)紛紜。最有影響的是紀(jì)念屈原。屈原，戰(zhàn)國(guó)楚人，湖北秭歸縣三閭樂(lè)平里人。因?yàn)樗麑W(xué)識(shí)淵博，善于處理混亂，善于言辭，他成了楚懷王的弟子。他對(duì)內(nèi)主張“授人以柄”，對(duì)外主張“聯(lián)合起來(lái)抗秦”，最終達(dá)到統(tǒng)一中國(guó)的目的。但他的政治主張?jiān)獾搅顺?guó)一群奸臣的反對(duì)，他遭到了排斥和陷害。他被流放到湖南，住在洞庭湖。不久，他聽(tīng)到消息，楚國(guó)的首都被秦國(guó)的軍隊(duì)攻破了。他承受不了亡國(guó)之痛，所以農(nóng)歷五月初五死在汨羅江。為了救他，人們劃船把粽子扔到水里。
還有人認(rèn)為端午節(jié)是為了驅(qū)邪避毒?！冻G歲時(shí)記》說(shuō)“5月5日，士人也打了百草，有打百草的戲。就拿艾一個(gè)人，掛在門上，用毒氣。”《風(fēng)俗通》說(shuō)：“5月5日，用色綁臂者，造兵造鬼，使人不病?！钡浆F(xiàn)在，東北農(nóng)村還有端午清晨在田里采摘艾蒿掛在門邊，在孩子胳膊上系彩線的習(xí)俗。
現(xiàn)代學(xué)者聞一多先生認(rèn)為，端午節(jié)是龍族節(jié)日，即古代吳越人(龍圖騰部落)舉行圖騰祭祀。
還有人認(rèn)為端午節(jié)起源于夏至，夏至起源于夏商周的夏至節(jié)。葉凡的《后漢書(shū)》持有這種觀點(diǎn)。
【第11篇】人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文：江南可采蓮作文700字-初中初二作文
“江南可以采蓮，何可以采蓮……”每次想起這首詩(shī)，腦海里都會(huì)出現(xiàn)采蓮姑娘笑采蓮的畫(huà)面。雖然我以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景，但我可以想象，在一個(gè)滿是荷葉的池塘里，可以看到幾條船穿過(guò)它，采蓮姑娘甜美的笑聲和簡(jiǎn)單的歌聲從里面出來(lái)。荷花特有的清香縈繞在鼻梁，似乎成了“花中君子”，氣質(zhì)猶如“不染則從泥中崛起”……荷花是中國(guó)十大名花之一，以其清純脫俗的形象贏得了很多人的青睞。當(dāng)一滴露珠從一朵蓮花的花瓣上滑落到花瓣的頂端，與荷葉頑皮地相遇，然后滾落到水中時(shí)，它輕輕地“撲通”一聲，給靈魂增添了一份震撼。我能聽(tīng)到露珠滑動(dòng)滾動(dòng)的聲音，我的心也能聽(tīng)到。很輕微，讓人不得不仔細(xì)聽(tīng)，然后突然會(huì)有一種安靜沒(méi)有雜念的感覺(jué).
“荷花在江南可摘，荷葉是何……”江南水鄉(xiāng)的柔和，讓荷花清新，雖然我是在江南出生生活的。我從未見(jiàn)過(guò)真正的“荷塘”。偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊池塘里多了幾朵荷花。偶爾會(huì)看到幾個(gè)調(diào)皮的孩子在水里摘幾朵蓮花，偷偷竊笑，漸漸舒展眉根，微微爬上楊的嘴角，讓人想起什么又忘什么.“第二天荷葉無(wú)限鮮艷，第二天荷花不一樣”的美，我是得不到的，但我能感受到；我聽(tīng)不到采蓮姑娘的歌聲，但我也能想象。也許，目前真的沒(méi)有古代詩(shī)人所謂的“蓮花”之美，采蓮女的歌聲離我們很遠(yuǎn)。然而，它在我們心中回響了很久.
“荷花可在江南采擷，荷葉是何……”蓮花在水中實(shí)現(xiàn)了她的紳士風(fēng)格，也在水中展示了她的淑女風(fēng)格。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，她依然保持著一貫的——風(fēng)格，優(yōu)雅而遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)。我們需要向她學(xué)習(xí)的是冷靜下來(lái)，合理放松.
“江南可以采蓮，荷葉和何，魚(yú)在荷葉中間嬉戲……”再品一遍這首詩(shī)，采蓮好像好有意思。
【第12篇】人教版八年級(jí)上冊(cè)三單元作文：家鄉(xiāng)的橋作文1400字-初中初二作文
“東有燈籠，西有鵝，南有鞍，北有鳥(niǎo)”，在民間廣為流傳，記載了廣西中部著名商埠龍城的四大著名景點(diǎn)。如今這四大著名景點(diǎn)依舊美麗，在人們的呵護(hù)下，更加青春?，F(xiàn)在的柳州，已經(jīng)成了一道亮麗的風(fēng)景線，還要數(shù)柳江南北飛來(lái)的小橋流水，形態(tài)艷麗，美不勝收。
我的家鄉(xiāng)柳州位于廣西中部，連接著風(fēng)景名勝城市桂林和廣西首府南寧，南寧已經(jīng)成為廣西的交通樞紐。但由于獨(dú)特的“河九環(huán)，腸內(nèi)旋”地貌，柳州被柳江分割為河南和河北兩個(gè)區(qū)塊，圍繞葫蘆半島。橋梁已成為南北交通亟待解決的問(wèn)題，成為龍城人的歷史期待。
小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)一個(gè)美麗的傳說(shuō)，柳江上架起了一座浮橋！當(dāng)時(shí)浮橋是柳江上唯一的木橋。浮橋下面墊著一排幾十條環(huán)環(huán)相扣的小船，上面蓋著厚厚的木板。護(hù)欄簡(jiǎn)單的用很粗的繩子做成，讓車輛無(wú)法通過(guò)。再說(shuō)，每當(dāng)刮風(fēng)下大雨，行人少，夏天只要有水，水就流得很快，浮橋也要拆掉。這座浮橋連接著我母親的童年，留下了她成長(zhǎng)的足跡。
那時(shí)候我爺爺每天和媽媽在這座橋上來(lái)回走。一開(kāi)始我媽一看到橋就淚流滿面，總是讓她爺爺扛橋；慢慢的，過(guò)了很久，我媽開(kāi)始學(xué)橋牌了，但是沒(méi)走多遠(yuǎn)，只是哭著鬧著，而她爺爺總是用慈善的笑容安慰.
隨著歷史的推移，柳州終于有了一座用水泥和鋼筋建造的橋梁，——鐵橋。鐵橋的出現(xiàn)是出名了一段時(shí)間，但還是留下了很多遺憾。鐵橋只供火車通過(guò)，人們還是無(wú)法解決過(guò)橋的漫長(zhǎng)等待。
“文革”時(shí)期，柳江大橋終于問(wèn)世，滿足了幾代人過(guò)橋的愿望；不久之后，隨著人民生活水平的逐步提高，第二、第三、第四座橋梁也出現(xiàn)了；于是文慧大橋成了另一個(gè)亮點(diǎn)；現(xiàn)在，洪光大橋也在建設(shè)中。
如果你爬上馬鞍山，眺望柳州，你會(huì)看到一幅美麗的柳州的畫(huà)面，日日夜夜。白天，在陽(yáng)光下，這座橋看起來(lái)越來(lái)越生氣勃勃。柳江大橋采用鋼筋混凝土，以其古色古香的韻味給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。橋上有精致的圖案，有些是五星紅旗，有些是黨旗，有些是旭日東升的場(chǎng)景.二橋臥于柳江之上，似龍，在藍(lán)天碧水中，依舊酣睡。第三座橋，也被稱為滬東橋，穿著現(xiàn)代服裝，走向一個(gè)新的時(shí)代。寬敞平坦的甲板為行人和車輛提供了便利。四橋又稱湖西橋，是一座斜拉橋，只有一個(gè)橋墩支撐。我認(rèn)為它是這些橋梁中最獨(dú)立的。從橋的一端看去，藍(lán)天和碧水之間有一道彩虹。文慧橋雖然橋面只能單向通行，但卻是這五座橋中最引人注目的一座。其除塵精致，給人清新自然的感覺(jué)。多精彩??！給人白日做夢(mèng)的感覺(jué)，多神奇！氣勢(shì)恢宏，色彩斑斕，讓人流連忘返。多精彩??！它有四個(gè)橋墩和三個(gè)拱門，像一座彩虹橋。
到了晚上，整個(gè)柳州城就變成了燈的海洋，星星的世界，這五座橋在柳江上濺起了水花。柳江大橋上兩排柔和的燈光，保留著特定時(shí)代的古風(fēng)韻味；二橋、三橋、四橋燈火通明，仿佛鑲嵌著珠寶，在夜色中閃閃發(fā)光；文慧大橋被鑲嵌了寶石，使柳江變成紅色，照亮了大橋的兩端，成為龍城夜晚的夜明珠。
幾座橋給柳州增添了氣勢(shì)和色彩。當(dāng)年的柳州沒(méi)有橋，人民期待一座橋。龍城人民期待了多久！如今橋梁從無(wú)到有，從少到多，推動(dòng)著柳州的歷史進(jìn)程。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不就是這座橋嗎？文慧大橋和洪光大橋的建成，將把龍城經(jīng)濟(jì)發(fā)展推向新的高潮，體現(xiàn)龍城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新輝煌。在不久的將來(lái)，我的家鄉(xiāng)龍城會(huì)更加繁華，廣西的明珠柳州會(huì)更加美麗！
【第13篇】人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文：我愛(ài)家鄉(xiāng)的蓮藕作文600字-初中初二作文
我的家鄉(xiāng)灞河鎮(zhèn)是一個(gè)位于長(zhǎng)江岸邊的水鄉(xiāng)。這里不僅有美麗的湖泊和山脈，還有豐富的自然資源，其中最著名的是蓮藕。
還有一個(gè)關(guān)于我家鄉(xiāng)藕的感人故事。聽(tīng)爺爺?shù)臓敔斦f(shuō)：從前，有一只美麗的白鶴飛過(guò)他的家鄉(xiāng)，嘴里銜著一顆仙丹。他不小心把嘴里的仙丹掉進(jìn)了灞河的芝麻湖。從此，我們現(xiàn)在吃的蓮藕，就生長(zhǎng)在他家鄉(xiāng)的芝麻湖。
家鄉(xiāng)的藕又長(zhǎng)又大，皮白肉嫩。只要把藕挖出來(lái)，只要用清水把泥洗干凈，就能看到它的本來(lái)面目，白白胖胖的，真的一塵不染。但不同的是，我家鄉(xiāng)的蓮藕比普通蓮藕多了一個(gè)蓮眼，從任何角度看都是三眼一排，距離相等，真的很美。奶奶經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你在老家吃藕，會(huì)比別人更體貼，更聰明?！甭?tīng)了這句話，我總是試著去吃。現(xiàn)在我聰明的可以多吃藕了。
家鄉(xiāng)的藕不僅外形美觀，而且味道特別。吃蓮藕很有意思。咬一口，藕斷了，再往下扯剩下的藕，會(huì)扯出一條長(zhǎng)絲。微風(fēng)吹來(lái)，藕絲在我臉上癢癢的。多咬幾口，藕絲飄在下巴上，真的像百歲白胡子。別搞笑了。除了生食，還有很多吃法：炒蓮藕片，煨蓮藕湯。每到喜慶的季節(jié)，家家戶戶都會(huì)把蓮藕切成半寸厚的薄餅，用肉末填九個(gè)孔，外面糊一層粉，用油煎一下，金黃酥脆，味道鮮美。這也是我家鄉(xiāng)“嘉善園”餐廳的一道名菜。臺(tái)灣省同胞回家探親時(shí)，會(huì)點(diǎn)這道名菜來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念。但我最喜歡的食物是藕粉，香甜細(xì)膩，回味無(wú)窮。越吃越愛(ài)吃。如果你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，我一定會(huì)讓你吃夠藕，你家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
【第14篇】人教版八年級(jí)上冊(cè)二單元作文：讓世界充滿愛(ài)（1）作文400字-初中初二作文
“你還活在溫暖的陽(yáng)光下，還能聞到花香；你還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你快樂(lè)！”愛(ài)是無(wú)私的，我要他們活在愛(ài)的世界里，讓他們覺(jué)得世界上到處都有愛(ài)！
陽(yáng)光普照大地，愛(ài)撫世間萬(wàn)物。
如果我遇到一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她太陽(yáng)有多暖！我會(huì)帶她去聞一聞美麗的花朵；會(huì)帶她去摸濕土；會(huì)帶她去曬溫暖的太陽(yáng)；會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你還活在溫暖的陽(yáng)光下，還能聞到花香；你還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你快樂(lè)！”
如果我遇到一個(gè)腿不能動(dòng)的殘疾人，他痛苦地坐在輪椅上，我會(huì)推著他去公園和廣場(chǎng)玩。他寂寞的時(shí)候，我會(huì)在他身邊陪他聊天；我會(huì)安慰他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“有一天你會(huì)從輪椅上起來(lái)，環(huán)游世界去看一看?！?/p>
如果遇到聾啞人，我會(huì)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，和聾啞人交流，讓他們不再感到壓抑，而是用手語(yǔ)和我們愉快的交談。如果我們聽(tīng)不到一個(gè)和我們一樣大的孩子說(shuō)話，我會(huì)用手語(yǔ)把故事翻譯成漫畫(huà)，讓他們看漫畫(huà)開(kāi)心！
愛(ài)是無(wú)私的，我要他們活在愛(ài)的世界里，讓他們覺(jué)得世界上到處都有愛(ài)！
【第15篇】人教版八年級(jí)上冊(cè)四單元作文：小學(xué)生上網(wǎng)利弊談作文400字-初中初二作文
小學(xué)生上網(wǎng)好嗎？還是不好？其實(shí)上網(wǎng)也有一些好處。比如，你可以找到信息，獲得我們班學(xué)不到的知識(shí)。我覺(jué)得上網(wǎng)不好。有的網(wǎng)吧騙學(xué)生進(jìn)去，把一些不好的信息放到網(wǎng)上，我覺(jué)得上網(wǎng)不好。
朱元浩說(shuō)：“我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)的初衷是好的，能給我們帶來(lái)方便和速度。有的人專門做網(wǎng)絡(luò)游戲，很迷人。也有朋友開(kāi)黑網(wǎng)吧吸引小學(xué)生玩?！?/p>
張釗？這個(gè)包袱？ldquo我認(rèn)為小學(xué)生大多在網(wǎng)上玩游戲和談?wù)搎q。其中很多會(huì)助長(zhǎng)我們的暴力情緒。而且有的小學(xué)生打架從來(lái)不停，會(huì)傷眼睛，影響身體健康。談?wù)搎q也不太好。交壞朋友會(huì)被騙，所以我覺(jué)得上網(wǎng)不好。"
俞楠熙說(shuō)：“我覺(jué)得上網(wǎng)本來(lái)就是好的，但是要好好利用，不要玩不健康的游戲，不要玩到很晚，不要看黃色圖片等等。網(wǎng)絡(luò)可以拓展我們的視野，幫助我們快速發(fā)送電子郵件，并在網(wǎng)上表達(dá)對(duì)某事的意見(jiàn)。所以我們還是覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)好的一面比不好的一面多。”
王老師在課堂上的討論使學(xué)生們了解了上網(wǎng)的好處和壞處，這有助于學(xué)生們更好地利用互聯(lián)網(wǎng)。
初中其他年級(jí)同類作文
人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元
我很小的時(shí)候，我媽帶我上街買東西。當(dāng)我看到商店里五顏六色的衣服時(shí)，我非常興奮，非常喜歡它們，以至于我真的很想穿它們，即使我只是感覺(jué)到它們。
我七八歲的時(shí)候，有一天媽媽帶我去亞洲參加一個(gè)時(shí)裝展。當(dāng)我進(jìn)入亞洲時(shí)，全身熱血沸騰。我看到架子上掛著五顏六色的衣服，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。有彩色的連衣裙、厚毛衣和帶有彩色圖案的t恤。
走出亞洲，我心中樹(shù)立了一個(gè)崇高的理想，成為一名服裝設(shè)計(jì)師。
從那以后，我一直在為這個(gè)理想而奮斗，——年開(kāi)始服裝設(shè)計(jì)。
服裝設(shè)計(jì)成了我的一大樂(lè)趣。
每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)電視，看時(shí)裝表演?？吹阶约合矚g的衣服，就會(huì)拿起紙筆，畫(huà)幾筆粗筆畫(huà)?？赐陼r(shí)裝秀后，仔細(xì)加幾筆，彌補(bǔ)其不足，最后填上顏色，這樣就設(shè)計(jì)出一套衣服。我很珍惜把服裝設(shè)計(jì)寫(xiě)進(jìn)服裝書(shū)里。
現(xiàn)在我的服裝書(shū)有一百多本，我很珍惜。
晚飯后，我會(huì)拿起服裝書(shū)籍，仔細(xì)閱讀。
我堅(jiān)信，通過(guò)我不懈的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
（初一，400字）
人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，廣告已經(jīng)成為一只“燕子”，飛入尋常百姓家?！熬撇慌孪镒由睢币殉赏?，廣告成為商家明智的選擇?？粗刍潄y的廣告，你有沒(méi)有想過(guò)可以從中學(xué)習(xí)到很多中文知識(shí)？
一、動(dòng)人的魅力
廣告是藝術(shù)與科學(xué)的融合，廣告詞往往在廣告中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。廣告詞是語(yǔ)言的精華，言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口，一針見(jiàn)血。如果沒(méi)有豐富的中國(guó)知識(shí)內(nèi)涵，怎么能寫(xiě)出這樣讓人喜愛(ài)和信任的廣告？
特別喜歡看廣告詞。你看，電視上有個(gè)宣傳豐田車的廣告：“車到山前必有路，有路必有豐田車。”這難道不是對(duì)古詩(shī)詞“山河之后無(wú)道解惑，暗花之后又見(jiàn)村”的改寫(xiě)嗎？文字簡(jiǎn)潔，但內(nèi)涵不簡(jiǎn)單：為了說(shuō)質(zhì)量高，用銷量大來(lái)表示；為了說(shuō)銷量大，就間接用路來(lái)表示；為了說(shuō)車的適應(yīng)性強(qiáng)，“有路必有豐田車”這句話暗示著，不管什么路，豐田車都可以自由自在的騎行；為了表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信，用了兩個(gè)“必須具備”，語(yǔ)氣堅(jiān)定，給人一種信任的感覺(jué)。一則廣告，雖然14個(gè)字里有9個(gè)是一樣的，但是采用了真正的修辭手法，易讀易聽(tīng)，易記易傳。多么美味的回味！
一個(gè)好的廣告是一件藝術(shù)品，一幅畫(huà)，一首詩(shī)。廣告中的語(yǔ)言豐富而優(yōu)雅！
二、迷人的風(fēng)格
廣告是一門奇妙的藝術(shù)，好的廣告語(yǔ)言是精心設(shè)計(jì)的，往往依靠其新穎的立意和縝密的立意，具有驚人的語(yǔ)義，極大的靈性和魅力。廣告語(yǔ)言總是與漢語(yǔ)知識(shí)密切相關(guān)，經(jīng)常使用修辭進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，一舉兩得。
你看，腦白金的流行廣告：“今年沒(méi)有禮物，只收腦白金！”既然已經(jīng)說(shuō)明了不收禮物，為什么還收腦白金？這不是自相矛盾嗎？我很困惑。我不得不尋找一些信息。從資料中得知，這則廣告使用了“互利”的修辭方法，看似矛盾實(shí)則不矛盾，起到了強(qiáng)調(diào)作用。這樣做是為了強(qiáng)調(diào)褪黑素產(chǎn)品是好的。這則廣告也使用了真實(shí)的手法。沒(méi)想到一個(gè)小廣告就包含了這么多知識(shí)。真的很有意思！
事后為了更多的了解廣告，我特意收集了一些我覺(jué)得不錯(cuò)的廣告。這個(gè)收藏真的讓我大開(kāi)眼界。比如“聯(lián)想”品牌電腦的廣告：“如果沒(méi)有聯(lián)想，世界會(huì)變成什么樣？”這就用了雙關(guān)手法。這里的“聯(lián)想”指的是人的思維，第二個(gè)指的是電腦品牌“聯(lián)想”，雙關(guān)，巧妙；再比如香港某化妝品公司的廣告：“早點(diǎn)下‘斑’(班)，請(qǐng)不要‘痘’(逗)。”商家巧妙地運(yùn)用“斑”、“類”、“痘”、“逗”的諧音來(lái)把握女性美的心理，使得這則廣告看起來(lái)幽默而誘人；再看這個(gè)：“止瀉，止瀉，止瀉，止瀉，停止進(jìn)食！”不用我說(shuō)，你就知道它用的是夸張的手法，讀起來(lái)朗朗上口…
廣告中的所有臺(tái)詞都透露著中國(guó)人的多樣性?？梢哉f(shuō)是連接廣告與文學(xué)、生活與學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)橋梁.
其實(shí)不止是廣告。中文在社會(huì)上無(wú)處不在，無(wú)處不在。從坐著走路到活著，衣食住行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著語(yǔ)文知識(shí)的存在。它豐富了我的生活和文化積累，為我提供了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。
（初一，1200字）
人教版九年級(jí)上冊(cè)一單元
一個(gè)
“撐起油紙傘，獨(dú)自漫步在漫長(zhǎng)而寂寞的雨巷……”
不知道什么時(shí)候第一次聽(tīng)到這些句子，這些文字組合成一幅熟悉又陌生的畫(huà)面，其實(shí)和腦海中的畫(huà)面一拍即合。突然，所有的文字和所有的紋飾都變得平庸而黯淡；取而代之的是潮濕涼爽的雨巷.
我把雨巷變成了一個(gè)美麗的夢(mèng)，于是雨巷成了我從夢(mèng)中醒來(lái)的地方。
我經(jīng)常來(lái)那個(gè)雨巷，不知道是回憶還是幻想?！?/p>
二
想想自己的人生歷程，其實(shí)就是在追逐一個(gè)又一個(gè)大大小小的夢(mèng)想。追逐就像一根繩子，一端系在夢(mèng)里。繩子的另一端，我們用力拉，直到越拉越近，越來(lái)越感受到身臨其境的快感。夢(mèng)的光和熱是一點(diǎn)一點(diǎn)傳遞給我們的。
我拉著這根繩子很多年了，但是當(dāng)我離夢(mèng)想只有一步之遙的時(shí)候，我還是自信地看著它，習(xí)慣性地看著它。也許它來(lái)得太卑微：應(yīng)該是晚了，淹沒(méi)在我們期待的目光里；應(yīng)該把它擺出來(lái)，滋潤(rùn)我們對(duì)它的渴望.簡(jiǎn)而言之，它應(yīng)該用偉大、驕傲和溫柔征服我們所有人，而不是靠得太近以至于我們無(wú)法觸及它.
我對(duì)此有太多的懷疑。不知道這是初次見(jiàn)面的喜悅還是重游的感動(dòng)…
我以為雨巷很熟悉，但當(dāng)我站在它面前時(shí)，我知道：我錯(cuò)了。畢竟幻想不是現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)也可以美好到幻想可以臣服。我過(guò)去無(wú)法估量的懷疑都變成了無(wú)法形容的沉默。
我忍不住舉著傘，走在巷子里，心里想著.
巷子窄，窄到恰到好處，很深，不壓抑。這兩堵墻是斑駁的藍(lán)灰色墻壁，高大而內(nèi)斂。靛藍(lán)瓷磚是雨巷的天際線，醒目而和諧。端莊堅(jiān)固的青石板凹凸不平，形狀各異，卻以其不完美完成了墻體之間的完美連接。所有的色調(diào)都在這里隱退，所有的線條都在這里舒展，都在這里安詳?shù)谋硌?。它們又厚又薄又深?/p>
抬頭，視野因?yàn)榉郾诙冋菩螣o(wú)法欣賞，只能看到它們潤(rùn)澤淋漓的顏色，如水墨。透過(guò)雨傘下的空間，我可以看到緩緩懸掛、斜織的雨簾。模糊了清晰的線條，讓死板的色塊變得靈動(dòng)，讓所有的硬挺變得柔和朦朧。雨落在綠旗的凹陷處，激起小水花，舊的被活潑的取代。雨水滴落下來(lái)，打在濕濕的青石板上，打在白色的墻壁和瓷磚上，行人的腳步聲，——，清晰可聞，卻越來(lái)越遠(yuǎn)。抬頭一看，巷子的盡頭就在前方；但當(dāng)你慢慢走的時(shí)候，終點(diǎn)也在延伸，隱藏在無(wú)限的神秘中，變成無(wú)限的青石路，鋪在你我腳下。
放手，我只是走，走，走，走，走，走.
當(dāng)我第一次看著雨巷的瞳孔，所有的懷疑，浮躁，渴望，回憶，幻想……都沉淀下來(lái)。它不允許你火熱跳躍，也不允許你迷茫滾動(dòng)。它只讓你靜下心來(lái)，忘記——，忘記痛苦，忘記是非，忘記榮耀，讓你默默的轉(zhuǎn)入冥想，放松進(jìn)入一個(gè)新創(chuàng)造的夢(mèng)境。
雨巷是城市喧囂中的僻靜之地，是茫茫大海中的避風(fēng)處。
三
不知道為什么，一離開(kāi)，就更加懷念雨巷了。
又下雨了，打在書(shū)房的窗戶上。擦掉上面的霧氣，只看到窗外掛著熟悉的雨簾。稍微模糊的畫(huà)面又清晰了.
睜開(kāi)眼睛，世界無(wú)邊無(wú)際。我喜歡它們的豐富多彩。但是，有那么一瞬間，我們要面對(duì)的太多，理解的太少。世界的洪流包裹著我們，不給我們的思維喘息的機(jī)會(huì)。因此，原始豐富的圖像被從骨架中移除，并且原始顏色被稀釋出孔。沒(méi)有冥想，一切都會(huì)變得膚淺，干涸，失去血肉。
當(dāng)然，一切的根源都可以歸結(jié)為世界的復(fù)雜，但被淹沒(méi)不應(yīng)該成為我們切斷思想的借口。
愛(ài)雨巷，不是為了躲在角落里什么，藏著耳朵什么的，偷著鈴鐺。我只想能夠在那里閉上眼睛，在局促的空間里創(chuàng)造出一個(gè)思考的廣場(chǎng)，不為臭烘烘的利益而戰(zhàn)，而是相互攀比，不使鑼鼓沉悶，不去反思，不去回憶，不去哀嘆，不去幻想。當(dāng)你再次走出小巷，你腦海中陰暗的角落一個(gè)個(gè)被照亮，你思維的空洞一個(gè)個(gè)被填補(bǔ)，你經(jīng)歷的骨架一點(diǎn)點(diǎn)被充實(shí).
睜眼閉眼，時(shí)間不早了，怕又要下雨。
（初三，1600字）
