【第1篇】他們教會(huì)了我認(rèn)真的態(tài)度作文1100字-初中初二作文
俗話說：認(rèn)真的態(tài)度決定一切！的確，它決定了人的成功。有了它，你的生命之花會(huì)開得五彩繽紛。有了它，你的努力就會(huì)得到回報(bào)。有了它，你的努力將迎來成功和勝利。有了它，你…
但是，過去我工作粗心，態(tài)度極其不端正，但是他們讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
二年級(jí)的時(shí)候，在吳老師的鼓勵(lì)下，我開始練習(xí)漢字。一開始我的字寫得歪歪扭扭，不認(rèn)真，但吳老師不但沒有批評(píng)我，反而經(jīng)常當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我的字寫得進(jìn)步，讓同學(xué)們可以向我學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候我總覺得很慚愧，于是下定決心認(rèn)真練字。經(jīng)過努力，我的書法一天天進(jìn)步！此時(shí)，吳老師看著我的成績(jī)，開心地笑了！
三年級(jí)時(shí)，李老師經(jīng)常聽寫我們的新單詞。為了讓我們記住這些話，她嚇了我們一跳：如果同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字，就用指針打同學(xué)的手掌五下！因?yàn)檫@個(gè)軍令，我和同學(xué)不敢掉以輕心，拼命記生詞。但是有一次，一個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字卻沒有得到老師的指點(diǎn)?？粗_心的樣子，我也決定嘗嘗這種滋味。于是我故意不仔細(xì)記生詞，抓住老師不會(huì)也不會(huì)打?qū)W生的機(jī)會(huì)，狡猾地坐在我的座位上。當(dāng)老師聽寫新單詞時(shí)，我真的有一個(gè)單詞——李不會(huì)寫。有那么一瞬間，我剛才沒有激動(dòng)，腦子一片空白，還在努力思考。我真的希望諸神能幫我逃過這一劫，但是沒有人“幫助”我，于是我開始后悔，等待老師的懲罰。唉！真的是“偷雞不成蝕把米”。老師兌現(xiàn)了承諾，狠狠地“打”了我五下，說：“我相信她以后，甚至今生都不會(huì)忘記“明”的“李”二字。我也希望她能像明的一樣崛起。上完這一課，不要碰運(yùn)氣，一步一步往前走。我很感動(dòng)。我將不再幸運(yùn)。我會(huì)打牢基礎(chǔ)，不斷向上，向上，向上。往前走往前走再往前走！
四年級(jí)時(shí)，郝老師耐心而認(rèn)真地教學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是有一次，一個(gè)很簡(jiǎn)單的閱讀題，因?yàn)槲覍?duì)題的意思理解的粗心和錯(cuò)誤，全班只有我一個(gè)人出錯(cuò)。郝老師當(dāng)眾批評(píng)我，我忍不住滿臉通紅，但老師看著我的尷尬，為我的“奇怪理解”而大聲開懷大笑。事后可以認(rèn)真努力證明自己不比別人差。老師看著我努力的樣子，似乎對(duì)她當(dāng)時(shí)富有挑戰(zhàn)性的成績(jī)感到很開心！
五年級(jí)的時(shí)候，胡老師為了提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不懈努力，可是這個(gè)時(shí)候，我不知怎么又邋遢起來了。胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤和粗心，你會(huì)被扣分！不應(yīng)該總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)嗎？也許你覺得分?jǐn)?shù)不重要，但你有沒有想過，如果你多加或少加小數(shù)點(diǎn)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中誤差會(huì)有多大？你想過這個(gè)嗎？ "她的話激勵(lì)了我，讓我又有了認(rèn)真的態(tài)度。
感謝他們，他們用不同的方式教會(huì)了我認(rèn)真的態(tài)度，我從心底感謝他們。我想：作為早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，我們是充滿生機(jī)和活力的。在陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)下，我們?yōu)槭裁床粸檫@種驕傲的態(tài)度而奮斗？讓我們一起加入嚴(yán)肅的行列吧！
【第2篇】一朵花，兩種態(tài)度作文600字-初中初二作文
走出農(nóng)村，擺脫繁重的學(xué)習(xí)，想在清新的空氣中找到一種超然的解脫和寧?kù)o，讓靈魂置于廣闊的大自然中，情感得到升華。
這時(shí)，在寧?kù)o的藍(lán)天白云下，一個(gè)人可以想任何事，什么都不想，于是有了自由的感覺?，F(xiàn)在他可以忽略他白天必須做的作業(yè)和功課。這就是身處安靜環(huán)境，任思緒暢游的好處！
走在鄉(xiāng)間小路上，花香撲鼻，但一朵不知名不顯眼的花躍入我的眼簾，而淡黃色花瓣中的花卻特別有神，在陽(yáng)光下翩翩起舞。我不由自主的蹲下來蹲下來，說不出個(gè)所以然。這是從一個(gè)人身上走出來，拍著我的肩膀，奇怪又有點(diǎn)激動(dòng)地問：“怎么了？””我沒什么大反應(yīng)，只是指著這朵小花淡淡地說，“不知道這朵花叫什么？”男人看了看，又想了想，然后笑著說：“不知道，但是我有個(gè)學(xué)生物的朋友。這個(gè)，我來幫你問問！而且，你和我在一棟樓，住在你隔壁！“然后，就像閃電一樣快，度過的一生都?xì)г谒拇笫窒隆?/p>
兩天后，那個(gè)人突然闖進(jìn)了我的房間。我正在畫一幅花的肖像，剛剛完成，沒有修改。他還抓著手中憔悴的花朵，以至于花里的自由水都沒了。雖然我的畫不是特別有藝術(shù)感，但至少黃色的花瓣和移動(dòng)的雄蕊仍然可以在紙上呈現(xiàn)。而干的是干的，沒有生命，完全沒有運(yùn)動(dòng)。
面對(duì)一朵花，你沒有感情的深度。你是一個(gè)理智理性的行為。你太想了解它，想掌握它。所以你通過屠殺和分解的方式來研究它。你把它拉下來，弄清楚它的名字、屬性和所有與它有關(guān)的知識(shí)，卻不考慮它的人生目的？你殺了它，又弄丟了！
【第3篇】他們教會(huì)了我認(rèn)真的態(tài)度作文1100字-初中初二作文
俗話說：認(rèn)真的態(tài)度決定一切！的確，它決定了人的成功。有了它，你的生命之花會(huì)開得五彩繽紛。有了它，你的努力就會(huì)得到回報(bào)。有了它，你的努力將迎來成功和勝利。有了它，你…
但是，過去我工作粗心，態(tài)度極其不端正，但是他們讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
二年級(jí)的時(shí)候，在吳老師的鼓勵(lì)下，我開始練習(xí)漢字。一開始我的字寫得歪歪扭扭，不認(rèn)真，但吳老師不但沒有批評(píng)我，反而經(jīng)常當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我的字寫得進(jìn)步，讓同學(xué)們可以向我學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候我總覺得很慚愧，于是下定決心認(rèn)真練字。經(jīng)過努力，我的書法一天天進(jìn)步！此時(shí)，吳老師看著我的成績(jī)，開心地笑了！
三年級(jí)時(shí)，李老師經(jīng)常聽寫我們的新單詞。為了讓我們記住這些話，她嚇了我們一跳：如果同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字，就用指針打同學(xué)的手掌五下！因?yàn)檫@個(gè)軍令，我和同學(xué)不敢掉以輕心，拼命記生詞。但是有一次，一個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字卻沒有得到老師的指點(diǎn)?？粗_心的樣子，我也決定嘗嘗這種滋味。于是我故意不仔細(xì)記生詞，抓住老師不會(huì)也不會(huì)打?qū)W生的機(jī)會(huì)，狡猾地坐在我的座位上。當(dāng)老師聽寫新單詞時(shí)，我真的有一個(gè)單詞——李不會(huì)寫。有那么一瞬間，我剛才沒有激動(dòng)，腦子一片空白，還在努力思考。我真的希望諸神能幫我逃過這一劫，但是沒有人“幫助”我，于是我開始后悔，等待老師的懲罰。唉！真的是“偷雞不成蝕把米”。老師兌現(xiàn)了承諾，狠狠地“打”了我五下，說：“我相信她以后，甚至今生都不會(huì)忘記“明”的“李”二字。我也希望她能像明的一樣崛起。上完這一課，不要碰運(yùn)氣，一步一步往前走。我很感動(dòng)。我將不再幸運(yùn)。我會(huì)打牢基礎(chǔ)，不斷向上，向上，向上。往前走往前走再往前走！
四年級(jí)時(shí)，郝老師耐心而認(rèn)真地教學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是有一次，一個(gè)很簡(jiǎn)單的閱讀題，因?yàn)槲覍?duì)題的意思理解的粗心和錯(cuò)誤，全班只有我一個(gè)人出錯(cuò)。郝老師當(dāng)眾批評(píng)我，我忍不住滿臉通紅，但老師看著我的尷尬，為我的“奇怪理解”而大聲開懷大笑。事后可以認(rèn)真努力證明自己不比別人差。老師看著我努力的樣子，似乎對(duì)她當(dāng)時(shí)富有挑戰(zhàn)性的成績(jī)感到很開心！
五年級(jí)的時(shí)候，胡老師為了提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不懈努力，可是這個(gè)時(shí)候，我不知怎么又邋遢起來了。胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤和粗心，你會(huì)被扣分！不應(yīng)該總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)嗎？也許你覺得分?jǐn)?shù)不重要，但你有沒有想過，如果你多加或少加小數(shù)點(diǎn)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中誤差會(huì)有多大？你想過這個(gè)嗎？ "她的話激勵(lì)了我，讓我又有了認(rèn)真的態(tài)度。
感謝他們，他們用不同的方式教會(huì)了我認(rèn)真的態(tài)度，我從心底感謝他們。我想：作為早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，我們是充滿生機(jī)和活力的。在陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)下，我們?yōu)槭裁床粸檫@種驕傲的態(tài)度而奮斗？讓我們一起加入嚴(yán)肅的行列吧！
【第4篇】微笑是一種態(tài)度作文500字-初中初二作文
人們常說：“笑一笑，十年不如一年。”微笑是人類的本能。大家都可以笑，但是不擅長(zhǎng)。幸福來自生活中的歡笑，它讓我們的生活充滿陽(yáng)光。其實(shí)有時(shí)候微笑也是一種態(tài)度。
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，朋友會(huì)心的一笑會(huì)讓你精神煥發(fā)，給你前進(jìn)的動(dòng)力。微笑是一種沉默友好的語(yǔ)言，是朋友對(duì)你的態(tài)度。
當(dāng)你在課堂上回答不出問題時(shí)，老師鼓勵(lì)的微笑會(huì)讓你自信而溫暖，你也不會(huì)感到擔(dān)心。其實(shí)沒什么大不了的。微笑是一種無聲而動(dòng)人的音樂。是老師對(duì)你認(rèn)可的態(tài)度。
當(dāng)你氣喘吁吁的在跑道上跑的時(shí)候，你的同學(xué)站在終點(diǎn)給你一個(gè)微笑。就算累了，還是會(huì)拼命沖刺。微笑是一種高尚的表達(dá)，是學(xué)生鼓勵(lì)你的態(tài)度。
當(dāng)你在擁擠的人群中踩到某人時(shí)，他們會(huì)毫不在意地對(duì)你微笑。我覺得是一種寬容的態(tài)度。微笑是生活中燦爛的陽(yáng)光。
桑蘭是中國(guó)的體操運(yùn)動(dòng)員。有一次，她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不幸受傷。治療過程中，她沒有流一滴眼淚。她臉上總是掛著燦爛的笑容，她的笑容是一種樂觀的生活態(tài)度。
通過生活中的細(xì)節(jié)，我明白了微笑不是一種自封的優(yōu)雅和美德，而是一種態(tài)度，一種無論面對(duì)什么樣的苦難都能從容面對(duì)的態(tài)度。那么我愿意從微笑開始，那么我更愿意讓微笑從我開始，在更多人的心中蔓延。
漢陽(yáng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)劉星
【第5篇】初二作文：你的高度來自你的態(tài)度
職場(chǎng)不知名的“新手”可以沖到什么高度？讓一個(gè)鄉(xiāng)下的灰姑娘告訴我們答案。
剛進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，她被廣告公司指派接電話等瑣碎工作。工資很低，但她渴望讓父母過上好日子，很珍惜這份工作。她接電話時(shí)，總是熱情親切地和對(duì)方打招呼，默默記下經(jīng)常打電話的人的聲音，這樣一旦接到電話，第二次就能認(rèn)出對(duì)方是誰。就這樣，不到三個(gè)月，她結(jié)識(shí)了公司所有的客戶?？蛻艚淮氖虑?，她也準(zhǔn)確的傳達(dá)給了公司負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)的人員。
她相信第一份工作不會(huì)是永久的工作，但只有在第一份工作中努力工作，才能有另一個(gè)工作機(jī)會(huì)。帶著這種對(duì)工作的信念，她要求自己全力以赴，把事情做到極致。一年后，公司財(cái)務(wù)部出現(xiàn)助理空缺，主管馬上想到了她。雖然只是臨時(shí)員工，但她欣然接受，并加以完善。后來她陸續(xù)去了不同的部門工作，在自己不懂的地方咨詢別人或者自己學(xué)習(xí)，從基層做起，成為了公司的主管。
她第一個(gè)登廣告的是南橋，在業(yè)內(nèi)以挑剔著稱。很多資深同事都勸她以正常的心態(tài)去對(duì)待，因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)客戶的提議會(huì)通過三四次。
對(duì)于這個(gè)提議，她每天提前一個(gè)小時(shí)進(jìn)入公司，晚上最后一個(gè)離開。她虛心向同事求教，得到的建議卻讓她不知所措：有人認(rèn)為南橋最在意價(jià)格，有人認(rèn)為南橋最挑剔廣告時(shí)間，有人認(rèn)為南橋最注重曝光和媒體選擇。
基于所有同事的意見，她準(zhǔn)備了四個(gè)方案供客戶選擇。第一次因?yàn)闇?zhǔn)備充分，讓提案一下子通過，在全公司引起轟動(dòng)！秉承這種準(zhǔn)備，她總是比客戶想得多，想得早，逐漸在廣告主中建立起自己的口碑。
33歲時(shí)，她擔(dān)任何新媒體傳播總經(jīng)理，成為當(dāng)時(shí)廣告業(yè)最年輕的女性總經(jīng)理之一。后來她創(chuàng)造了一個(gè)鄙視臺(tái)灣省廣告業(yè)的王國(guó)。她就是翔宇，被稱為臺(tái)灣省的“廣告教母”。她現(xiàn)在是該地區(qū)最大的廣告公司群益集團(tuán)的董事長(zhǎng)，擁有三分之一的廣告業(yè)務(wù)。
在英語(yǔ)中，海拔意味著“高度”，態(tài)度意味著“態(tài)度”。這兩個(gè)詞只有一個(gè)字母的區(qū)別。兩者的關(guān)系是一個(gè)人能達(dá)到的高度往往取決于他的態(tài)度。翔宇的成功有很多因素，但從她的工作態(tài)度，我們可以知道，她能達(dá)到如此高的水平并不奇怪。
【第6篇】態(tài)度決定一切習(xí)慣決定成敗作文1300字-初中初二作文
“態(tài)度決定一切”，良好的態(tài)度在學(xué)習(xí)中起著重要的作用。要以學(xué)習(xí)為主業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)；要明白學(xué)習(xí)不是一天的工作，要長(zhǎng)期努力才能進(jìn)步。只有摒棄雜念，全身心投入，才能提高學(xué)習(xí)效率，取得理想的學(xué)業(yè)成績(jī)，讓我們的學(xué)習(xí)之路越走越順暢。
對(duì)老師的態(tài)度也是決定成績(jī)的關(guān)鍵。要通過“愛老師，信老師的道”與老師建立深厚的友誼。我們應(yīng)該尊重老師，按照老師的要求去做。當(dāng)老師給予幫助時(shí)，我們應(yīng)該心存感激。老師批評(píng)的時(shí)候，我們要有一顆感恩的心。我們不應(yīng)該責(zé)備老師，更不應(yīng)該頂撞老師。只有這樣，我們才能克服學(xué)習(xí)中的不足，少走彎路，取得令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。
習(xí)慣決定成敗。好習(xí)慣力量大，終身受益。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)人的學(xué)業(yè)成績(jī)才能穩(wěn)定繁榮。
首先要養(yǎng)成勤于思考，好好思考的習(xí)慣?！皩W(xué)而不思則罔”，埋頭學(xué)習(xí)只能出讀書機(jī)，勤于思考、善于思考的學(xué)生才會(huì)學(xué)。以數(shù)學(xué)為例。做題時(shí)不僅要思考如何解題，還要善于總結(jié)一類題的解題規(guī)律，總結(jié)容易丟失的知識(shí)點(diǎn)，勤于反思錯(cuò)題和難題，提高解題能力。
其次，要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。上帝是公平的，每天只給每個(gè)人24小時(shí)?？茖W(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，擠時(shí)間學(xué)習(xí)尤為重要。第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，明確每個(gè)階段，每個(gè)星期，每天。甚至每一段業(yè)余時(shí)間做什么，都要有具體的安排，到什么程度，都要心中有數(shù)。比如早上到學(xué)校，早上看書，不能隨便拿出一本書。你應(yīng)該有個(gè)安排。比較好的安排是7: 00到7: 30，可以背歷史，地理，生物，政治。當(dāng)天有什么題目就背。7: 30后，在中英文老師的帶領(lǐng)下，你會(huì)長(zhǎng)時(shí)間背這兩門課。再比如，我也是睡前擠出20分鐘，起床后背英語(yǔ)單詞，我覺得這樣對(duì)我比較好。一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間，背一兩個(gè)單詞，讀一段，等等。久而久之是相當(dāng)令人印象深刻的，重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。
第三，要學(xué)好每一科。數(shù)學(xué)：要保證上課認(rèn)真聽講，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不理解的地方盡量找出來。這個(gè)時(shí)候不要問怕沒面子，怕別人說我們多蠢。其實(shí)真正笨的人是不問的人。我的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)告誡過我們“學(xué)知識(shí)不等于做題”，所以課后練習(xí)是最重要的。但是我不提倡海上戰(zhàn)術(shù)。第一，我們時(shí)間不多。第二，效率太低。做題的時(shí)候總是追求“母題”，找一些有針對(duì)性的問題去做。課后把錯(cuò)題放在書里，因?yàn)槿私贪娴臄?shù)學(xué)書里有足夠的空格。如果是錯(cuò)的，我怕我會(huì)扔掉。語(yǔ)文是長(zhǎng)跑。羅馬不是一天建成的多讀書會(huì)提高閱讀能力，但要熟悉一些答題技巧。平時(shí)多積累生活，積極表達(dá)自己對(duì)生活中事物的看法，形成文字。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，你的作文會(huì)有新鮮的生命力，這對(duì)作文水平的提高有很大的幫助。英語(yǔ)需要一點(diǎn)智商，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法很多，但是在正常的課堂上，老師會(huì)給你很好的方法，所以提高課堂效率對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助。對(duì)于歷史和政治，我真的沒有什么好的方法，因?yàn)檫@兩科只有多備份多練習(xí)才能提高成績(jī)。
為了取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，我認(rèn)為有必要投入更多的精力去學(xué)習(xí)，持之以恒地前進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒，因?yàn)槌晒Σ豢赡芤徊降轿坏赜肋h(yuǎn)保持下去。
【第7篇】你的高度來自你的態(tài)度作文900字-初中初二作文
職場(chǎng)不知名的“新手”可以沖到什么高度？讓一個(gè)鄉(xiāng)下的灰姑娘告訴我們答案。
剛進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，她被廣告公司指派接電話等瑣碎工作。工資很低，但她渴望讓父母過上好日子，很珍惜這份工作。她接電話時(shí)，總是熱情親切地和對(duì)方打招呼，默默記下經(jīng)常打電話的人的聲音，這樣一旦接到電話，第二次就能認(rèn)出對(duì)方是誰。就這樣，不到三個(gè)月，她結(jié)識(shí)了公司所有的客戶?？蛻艚淮氖虑椋矞?zhǔn)確的傳達(dá)給了公司負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)的人員。
她相信第一份工作不會(huì)是永久的工作，但只有在第一份工作中努力工作，才能有另一個(gè)工作機(jī)會(huì)。帶著這種對(duì)工作的信念，她要求自己全力以赴，把事情做到極致。一年后，公司財(cái)務(wù)部出現(xiàn)助理空缺，主管馬上想到了她。雖然只是臨時(shí)員工，但她欣然接受，并加以完善。后來她陸續(xù)去了不同的部門工作，在自己不懂的地方咨詢別人或者自己學(xué)習(xí)，從基層做起，成為了公司的主管。
她第一個(gè)登廣告的是南橋，在業(yè)內(nèi)以挑剔著稱。很多資深同事都勸她以正常的心態(tài)去對(duì)待，因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)客戶的提議會(huì)通過三四次。
對(duì)于這個(gè)提議，她每天提前一個(gè)小時(shí)進(jìn)入公司，晚上最后一個(gè)離開。她虛心向同事求教，得到的建議卻讓她不知所措：有人認(rèn)為南橋最在意價(jià)格，有人認(rèn)為南橋最挑剔廣告時(shí)間，有人認(rèn)為南橋最注重曝光和媒體選擇。
基于所有同事的意見，她準(zhǔn)備了四個(gè)方案供客戶選擇。第一次因?yàn)闇?zhǔn)備充分，讓提案一下子通過，在全公司引起轟動(dòng)！秉承這種準(zhǔn)備，她總是比客戶想得多，想得早，逐漸在廣告主中建立起自己的口碑。
33歲時(shí)，她擔(dān)任何新媒體傳播總經(jīng)理，成為當(dāng)時(shí)廣告業(yè)最年輕的女性總經(jīng)理之一。后來她創(chuàng)造了一個(gè)鄙視臺(tái)灣省廣告業(yè)的王國(guó)。她就是翔宇，被稱為臺(tái)灣省的“廣告教母”。她現(xiàn)在是該地區(qū)最大的廣告公司群益集團(tuán)的董事長(zhǎng)，擁有三分之一的廣告業(yè)務(wù)。
在英語(yǔ)中，海拔意味著“高度”，態(tài)度意味著“態(tài)度”。這兩個(gè)詞只有一個(gè)字母的區(qū)別。兩者的關(guān)系是一個(gè)人能達(dá)到的高度往往取決于他的態(tài)度。翔宇的成功有很多因素，但從她的工作態(tài)度，我們可以知道，她能達(dá)到如此高的水平并不奇怪。
第二天：魚煩惱
【第8篇】模糊，也是一種態(tài)度500字
當(dāng)我輕輕摘下眼鏡，一切由遠(yuǎn)及近逐漸模糊，仿佛世界籠罩在一層淡淡的迷霧中。
其實(shí)模糊地看世界也是一種態(tài)度。
世界永遠(yuǎn)不會(huì)完美。美麗和黑暗總是相互依存的。當(dāng)你看清這個(gè)世界時(shí)，痛苦和同情往往會(huì)占據(jù)你的內(nèi)心，忽視這個(gè)世界的美好。然后，請(qǐng)摘下眼鏡，讓遙遠(yuǎn)的災(zāi)難模糊，享受當(dāng)下。
其實(shí)看人生也是一種態(tài)度。
生活總是伴隨著挫折。生活在這個(gè)世界上，總會(huì)有源源不斷的大大小小的挫折，阻擋你前進(jìn)的道路，讓你感受到生活的艱辛。那么，請(qǐng)學(xué)會(huì)摘下眼鏡，看看這個(gè)世界。讓挫折變成混亂，把精力放在今天該做的事情上。
其實(shí)看人模糊也是一種態(tài)度。
人際關(guān)系對(duì)大多數(shù)人來說永遠(yuǎn)是最麻煩的問題。今天和這個(gè)交換感情，明天和那個(gè)搞好關(guān)系。當(dāng)你厭倦處理這些問題的時(shí)候，慢慢摘下眼鏡。讓別人的臉和數(shù)字模糊?；〞r(shí)間和你想在一起的人在一起，說你想說的話，不看別人的臉。
很多人問我為什么近視的時(shí)候不經(jīng)常戴眼鏡？所以看不清楚？我笑著回答，這個(gè)世界不需要看清楚。
很多時(shí)候，曖昧也是一種態(tài)度。擔(dān)心的時(shí)候盡量摘下眼鏡。
【第9篇】慢生活是一種生活態(tài)度_關(guān)于生活態(tài)度的作文650字
如今，我們每個(gè)人都生活在一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代。為了適應(yīng)快節(jié)奏的環(huán)境變化，快餐讀物和快餐應(yīng)運(yùn)而生。在我看來，這些沒有任何營(yíng)養(yǎng)的精神和物質(zhì)食物，只能滿足我們內(nèi)心追求速度的心理，并不能帶給我們所需要的營(yíng)養(yǎng)和健康。所以作者認(rèn)為真正適應(yīng)大多數(shù)人的是慢生活，而不是快生活。而慢生活是一種生活態(tài)度。
我們總是找借口說自己忙得吃不上一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的飯，忙得沒時(shí)間靜下心來讀一本好書，有人過度勞累而死的消息已經(jīng)不是新鮮事了。其實(shí)人生的意義在于過程，而不僅僅是結(jié)果。當(dāng)我們一路追趕，滿足了自己的欲望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們都在失去，失去了感受生活的能力，本該美好的記憶早已蒼白。
生活在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要時(shí)不時(shí)地學(xué)會(huì)減壓。古人在這方面的觀念比我們健康得多。比如陶淵明因?yàn)椴粷M官場(chǎng)煙云而辭職退休。在農(nóng)村，他放慢了生活節(jié)奏，獲得了內(nèi)心的平靜和豐富，獲得了快樂和超脫。這種境界，在明爭(zhēng)暗斗、生死存亡的官場(chǎng)是達(dá)不到的。當(dāng)然，這并不是說我們都要做隱士，而是要學(xué)習(xí)古人那種淡泊自得的追求。
如今，“慢”的概念已經(jīng)滲透到歐美社會(huì)的每個(gè)角落。時(shí)間研究員、時(shí)間經(jīng)理、抗壓力培訓(xùn)班等聞所未聞的術(shù)語(yǔ)已經(jīng)不再罕見。據(jù)報(bào)道，在美國(guó)，甚至有一個(gè)“慢時(shí)間協(xié)會(huì)”，在世界各地有700多個(gè)“盟友”。他們的一個(gè)重要任務(wù)就是手持碼表觀察路人。如果他們?cè)诓坏桨敕昼姷臅r(shí)間里發(fā)現(xiàn)有人走了50多米，就會(huì)上前“勸導(dǎo)”。
慢生活是一種生活態(tài)度，健康有營(yíng)養(yǎng)；慢生活也是一種豐富的精神體驗(yàn)，對(duì)內(nèi)心需求有幫助，容易滿足。只有放慢腳步，才能更容易看清自己的方向，才能看到更多美麗的風(fēng)景。
【第10篇】勇敢面對(duì)_人生態(tài)度的初中散文600字
哥哥對(duì)我說，不管你面對(duì)的是誰，你都要微笑，向他們展示你最好的自己。說，在過去很久很久以前。但我還是記得很清楚，刻在我麻木的心里。我膽小懦弱，不敢面對(duì)什么魔鬼。我只想盲目的逃避。讓自己今天很痛苦。
有很多人教會(huì)了我如何“面對(duì)”很多話，但都被時(shí)間沖淡了。我還是像一只沒有刺的刺猬，躲在一個(gè)角落里，聽他們說，很簡(jiǎn)單，只要你一直笑著向前走，沒有什么是過不去的，不要為一件事煩惱，不要為了不值得的事和人而隨時(shí)照顧自己。我的世界還在下雨，我還在為它辯護(hù)，哪怕是遍體鱗傷，在我看來都是要“面對(duì)”的
“我只是個(gè)普通學(xué)生。我沒有這個(gè)能力。我失去了我最重要的東西。我會(huì)和惡魔一起面對(duì)大風(fēng)大浪，甚至面對(duì)未來你會(huì)去哪里?！?。這就是我對(duì)自己的定義，他說，醒醒吧，你真的想這樣活著嗎？畢竟你要學(xué)會(huì)面對(duì)一些事情，比如我要走了，你在找更大的目標(biāo)，你還要這樣走下去？
在我旅行的這些年里，我從未面對(duì)過任何事情。當(dāng)然，我不會(huì)“碰”她，怕傷害到我。那天，發(fā)生了今年第一場(chǎng)雷雨，停電了。世界變得可怕。我想逃跑，但無處可藏。我驚慌地縮成一團(tuán)，被雷電包圍著。最后我像那些教我道理的人一樣面對(duì)。我再也逃不掉了?？傆幸惶?，每個(gè)人都會(huì)相繼離開我。我只能笑著面對(duì)?；氐斤L(fēng)雨飄搖的世界，少了些懦弱，多了些勇氣。我回來了？當(dāng)你打開門時(shí)，你站在那里笑。那天剛好是晴天?！皻g迎，你回來了?！蔽覀儞肀г谝黄?，淚水沾濕了我們的衣角?！笆堑?，我回來了，我沒有讓你失望?！薄?/p>
【第11篇】生活因態(tài)度而精彩作文1000字-初中初二作文
態(tài)度是一輪映在水中的明月，讓你領(lǐng)略到“抱月入水，花滿衣裝”的優(yōu)雅。
態(tài)度就是希望在你失意的時(shí)候，能看到“春回雪中一切都是閃亮的”。
曾經(jīng)有人嘲笑孔子崇尚禮樂，到處游說，卻處處碰壁。有人曾羨慕莊子的“圣人莊子是白日做夢(mèng)，為蝴蝶所蠱惑”，談及“道可道甚道”的瀟灑。然而孔子卻過著好日子，桃李滿天下，影響了中國(guó)幾千年的歷史；莊子則相反，過著對(duì)立、貧窮、困苦的生活，精神是幸福的，但生活并不幸福。我們不反對(duì)對(duì)名利的冷漠態(tài)度。但是我們反對(duì)消極的生活態(tài)度。對(duì)名利的無知讓我們對(duì)名利并不厭倦，但消極的人生態(tài)度會(huì)讓我們碌碌無為地周游世界，從而失去人生的意義。
所以，我們推崇的是積極的人生態(tài)度。
蘇東坡說“同室明月，水上清風(fēng)”是“造物無盡藏，可隨意享用。但創(chuàng)作中隱藏的是世界創(chuàng)造的東西。我們現(xiàn)在有寶馬轎車，有亭臺(tái)樓閣，有五顏六色的衣服，有五香的美食，這些都是勞動(dòng)人民千百年來努力積累的。如果古代人被動(dòng)面對(duì)洪水猛獸，天空雷鳴，恐怕現(xiàn)在連刀耕火種都談不上了。也許還是赤裸著，煎熬著。但是，人性中有征服的欲望，所以人們對(duì)加入wto有積極的態(tài)度，就像說的“與天斗，其樂無窮；與地面戰(zhàn)斗很有趣?！八晕覀儾坏貌汇@木取火，倉(cāng)頡造詞。哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲，阿波羅登月。生活就是在人的積極態(tài)度面前慢慢臣服，慢慢進(jìn)步。
江洋曾說：“卑微是一件隱身衣，讓人視而不見，視而不見?！钡侨绻阆麡O面對(duì)。像撒哈拉沙漠中的沙子一樣被掩埋?！斑@樣過一輩子，不還是活著嗎？”只要你有積極的心態(tài)，有把握命運(yùn)咽喉的勇氣，不要讓時(shí)間無情地從你身邊溜走，不要讓生命死在無味的呻吟中，乘風(fēng)破浪，緊緊抓住云帆，你會(huì)讓生活更精彩，更少遺憾。"如果我是阿清迪，我會(huì)和桃花分享我的事業(yè)."黃巢從一個(gè)賣鹽人的苦難中走出來，實(shí)現(xiàn)了皇帝的夢(mèng)想?！笆旰盁o人不知，一朝成名”，蘇秦激情寫六國(guó)丞相傳奇，那些消極的人只能唱“我住的地方，青春的巔峰；我在xi游泳，鴻蒙空間。誰會(huì)回來？誰是我的死穴？”在歷史的長(zhǎng)河中，“春水向東流”，留下了“青山不能遮，水流不止”的遺憾。也許，什么都沒有了。
世上沒有路。如果走的人多，就會(huì)有路。想要走好人生的每一條路，就要走出一條路，而不是在曲折中原地踏步，你要有很大的進(jìn)步，所以你要有積極的心態(tài)。
【第12篇】他們教會(huì)了我認(rèn)真的態(tài)度作文1100字-初中初二作文
俗話說：認(rèn)真的態(tài)度決定一切！的確，它決定了人的成功。有了它，你的生命之花會(huì)開得五彩繽紛。有了它，你的努力就會(huì)得到回報(bào)。有了它，你的努力將迎來成功和勝利。有了它，你…
但是，過去我工作粗心，態(tài)度極其不端正，但是他們讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
二年級(jí)的時(shí)候，在吳老師的鼓勵(lì)下，我開始練習(xí)漢字。一開始我的字寫得歪歪扭扭，不認(rèn)真，但吳老師不但沒有批評(píng)我，反而經(jīng)常當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我的字寫得進(jìn)步，讓同學(xué)們可以向我學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候我總覺得很慚愧，于是下定決心認(rèn)真練字。經(jīng)過努力，我的書法一天天進(jìn)步！此時(shí)，吳老師看著我的成績(jī)，開心地笑了！
三年級(jí)時(shí)，李老師經(jīng)常聽寫我們的新單詞。為了讓我們記住這些話，她嚇了我們一跳：如果同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字，就用指針打同學(xué)的手掌五下！因?yàn)檫@個(gè)軍令，我和同學(xué)不敢掉以輕心，拼命記生詞。但是有一次，一個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字卻沒有得到老師的指點(diǎn)。看著她開心的樣子，我也決定嘗嘗這種滋味。于是我故意不仔細(xì)記生詞，抓住老師不會(huì)也不會(huì)打?qū)W生的機(jī)會(huì)，狡猾地坐在我的座位上。當(dāng)老師聽寫新單詞時(shí)，我真的有一個(gè)單詞——李不會(huì)寫。有那么一瞬間，我剛才沒有激動(dòng)，腦子一片空白，還在努力思考。我真的希望諸神能幫我逃過這一劫，但是沒有人“幫助”我，于是我開始后悔，等待老師的懲罰。唉！真的是“偷雞不成蝕把米”。老師兌現(xiàn)了承諾，狠狠地“打”了我五下，說：“我相信她以后，甚至今生都不會(huì)忘記“明”的“李”二字。我也希望她能像明的一樣崛起。上完這一課，不要碰運(yùn)氣，一步一步往前走。我很感動(dòng)。我將不再幸運(yùn)。我會(huì)打牢基礎(chǔ)，不斷向上，向上，向上。往前走往前走再往前走！
四年級(jí)時(shí)，郝老師耐心而認(rèn)真地教學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是有一次，一個(gè)很簡(jiǎn)單的閱讀題，因?yàn)槲覍?duì)題的意思理解的粗心和錯(cuò)誤，全班只有我一個(gè)人出錯(cuò)。郝老師當(dāng)眾批評(píng)我，我忍不住滿臉通紅，但老師看著我的尷尬，為我的“奇怪理解”而大聲開懷大笑。事后可以認(rèn)真努力證明自己不比別人差。老師看著我努力的樣子，似乎對(duì)她當(dāng)時(shí)富有挑戰(zhàn)性的成績(jī)感到很開心！
五年級(jí)的時(shí)候，胡老師為了提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不懈努力，可是這個(gè)時(shí)候，我不知怎么又邋遢起來了。胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤和粗心，你會(huì)被扣分！不應(yīng)該總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)嗎？也許你覺得分?jǐn)?shù)不重要，但你有沒有想過，如果你多加或少加小數(shù)點(diǎn)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中誤差會(huì)有多大？你想過這個(gè)嗎？ "她的話激勵(lì)了我，讓我又有了認(rèn)真的態(tài)度。
感謝他們，他們用不同的方式教會(huì)了我認(rèn)真的態(tài)度，我從心底感謝他們。我想：作為早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，我們是充滿生機(jī)和活力的。在陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)下，我們?yōu)槭裁床粸檫@種驕傲的態(tài)度而奮斗？讓我們一起加入嚴(yán)肅的行列吧！
【第13篇】不同的人對(duì)待挫折的不同態(tài)度作文500字-初中初二作文
挫折本身只是一個(gè)過程，成功才是目標(biāo)。
——銘文
人生的旅途不能只有鮮花和歡笑，還會(huì)有荊棘、險(xiǎn)峻的懸崖、陷阱和挫折。面對(duì)困難、挫折、失敗和逆境，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。對(duì)于弱者，他只會(huì)哭著停下來，所以永遠(yuǎn)不會(huì)成為人才。對(duì)于強(qiáng)者，他會(huì)坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一次成功的機(jī)會(huì)，以挫折為成功的階梯，與逆境抗?fàn)帲诖煺壑袏^起。
有句詩(shī)說“梅花香怎能不徹骨寒？”古今中外有多少人用事實(shí)解釋過這個(gè)道理。從司馬遷的書《史記》，到貝多芬的忘性耳聾，發(fā)出天籟之音。從牛頓因家庭原因而忘記學(xué)習(xí)到成為一名偉大的科學(xué)家，再到奧斯特洛夫斯基的殘疾，他的心沒有被世界名著所傷害.
這些例子在告訴大家：挫折是一種訓(xùn)練，是最好的大學(xué)，從這個(gè)大學(xué)畢業(yè)的每個(gè)人都會(huì)變得有才華，成功。
無數(shù)人拋棄了自己內(nèi)心的尊嚴(yán)、誠(chéng)實(shí)和羞恥。他們心里只有名利。他們只有一張假臉和一塊臟抹布。當(dāng)他們遇到挫折時(shí)，會(huì)毫不猶豫地繞過。即使繞過幾千英里，他們也不愿意過河。他們是那種放棄短期挫折，想要擁抱永久成功的人。這樣的人總是被成功人士鄙視！
自古以來，有才之人多遭殃，紈绔子弟少男。一次挫折，一次收獲，不經(jīng)歷挫折就無法享受成功。這是成功的必然。讓我們?cè)诖煺壑袚P(yáng)帆起航，到達(dá)成功和快樂的彼岸。
【第14篇】初二作文：模糊，也是一種態(tài)度
當(dāng)我輕輕摘下眼鏡，一切由遠(yuǎn)及近逐漸模糊，仿佛世界籠罩在一層淡淡的迷霧中。
其實(shí)模糊地看世界也是一種態(tài)度。
世界永遠(yuǎn)不會(huì)完美。美麗和黑暗總是相互依存的。當(dāng)你看清這個(gè)世界時(shí)，痛苦和同情往往會(huì)占據(jù)你的內(nèi)心，忽視這個(gè)世界的美好。然后，請(qǐng)摘下眼鏡，讓遙遠(yuǎn)的災(zāi)難模糊，享受當(dāng)下。
其實(shí)看人生也是一種態(tài)度。
生活總是伴隨著挫折。生活在這個(gè)世界上，總會(huì)有源源不斷的大大小小的挫折，阻擋你前進(jìn)的道路，讓你感受到生活的艱辛。那么，請(qǐng)學(xué)會(huì)摘下眼鏡，看看這個(gè)世界。讓挫折變成混亂，把精力放在今天該做的事情上。
其實(shí)看人模糊也是一種態(tài)度。
人際關(guān)系對(duì)大多數(shù)人來說永遠(yuǎn)是最麻煩的問題。今天和這個(gè)交換感情，明天和那個(gè)搞好關(guān)系。當(dāng)你厭倦處理這些問題的時(shí)候，慢慢摘下眼鏡。讓別人的臉和數(shù)字模糊?；〞r(shí)間和你想在一起的人在一起，說你想說的話，不看別人的臉。
很多人問我為什么近視的時(shí)候不經(jīng)常戴眼鏡？所以看不清楚？我笑著回答，這個(gè)世界不需要看清楚。
很多時(shí)候，曖昧也是一種態(tài)度。擔(dān)心的時(shí)候盡量摘下眼鏡。
【第15篇】有一種態(tài)度叫行走
在人生的旅途中，總有一條光明的路等著我們…
一個(gè)
當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的老師總是告訴我們第一名有獎(jiǎng)品。于是，我小的時(shí)候就放棄了打游戲，只是在操場(chǎng)上默默練習(xí)。就這樣，為了獎(jiǎng)，為了第一，不管風(fēng)還是太陽(yáng)，我堅(jiān)持；筋疲力盡還是筋疲力盡，我堅(jiān)持。在賽場(chǎng)上，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得了夢(mèng)寐以求的——水晶杯大獎(jiǎng)。然后，之前所有的苦難都帶著喜悅消失了。
孩子的小夢(mèng)想需要用態(tài)度去實(shí)現(xiàn)。
二
太陽(yáng)如梭，光如箭。
長(zhǎng)大后，我突發(fā)奇想想寫一本書，但想起來容易，做起來難。如果沒有老師，那我就自學(xué)；沒有智慧，那就多看看吧。有時(shí)候?yàn)榱艘痪湓挘粌H要考慮上面怎么承接，還要考慮下面怎么打開。一句話，我得折騰半天。夏天，我把自己關(guān)在房間里，汗流浹背，永不放棄。為什么？為了目的和堅(jiān)持。當(dāng)我成功的時(shí)候，我的心好像在壓石頭，不知道是為自己高興還是委屈。
當(dāng)一個(gè)小小的夢(mèng)想變成一個(gè)巨大的成就時(shí)，我們應(yīng)該以一種執(zhí)著的態(tài)度前進(jìn)。
三
現(xiàn)在，為了解決一個(gè)文言文問題，需要花費(fèi)寶貴的時(shí)間去解決。有時(shí)候，在解決的過程中，主要的想法被忘記了。所以，從頭再來。一種執(zhí)念依然存在.
認(rèn)真對(duì)待小問題，用這種方式解決問題，你會(huì)有不一樣的心態(tài)。
為什么，不停地走？因?yàn)槟繕?biāo)不在前面，在路上。
包頭鐵路第五中學(xué)二年級(jí)三班
講師：王青
初中其他年級(jí)同類作文
態(tài)度
一個(gè)小學(xué)坐在我前面的男生，幾個(gè)小時(shí)前發(fā)了一個(gè)小時(shí)問08年去哪里玩？剛看到，回到他身邊，開始聊天。
我告訴他我今天已經(jīng)完成了我的書面作業(yè)。他抱怨道：“你的作業(yè)都填好了，我們還要背?！笔堑?，他看過我們的作業(yè)，我也看過他的作業(yè)。我們從來不需要復(fù)制，但他們需要。我只能悻悻地想，我們只抄了初一的歷史，那個(gè)歷史老師特別喜歡罰抄，但是不背，抄，考不到目標(biāo)分，抄，退步，抄。其他老師從來不讓我們抄書。我沒有抄題。我沒有抄報(bào)紙。從第二天到現(xiàn)在，我已經(jīng)不抄了。所以，我的書桌里面，只有兩本作業(yè)本，幾乎整個(gè)書房都不碰他，除了定期清理書桌的時(shí)候會(huì)碰。
想想小學(xué)的悲慘生活。每天都是抄著寫著?，F(xiàn)在，是填充和填充。當(dāng)然現(xiàn)在初三也有抄，就是語(yǔ)文?？荚嚨臅r(shí)候，基礎(chǔ)題第一次錯(cuò)了50遍，然后一個(gè)一個(gè)增加了兩遍。
他告訴我，他現(xiàn)在對(duì)作業(yè)的態(tài)度已經(jīng)改變了。比如他的作業(yè)就在他旁邊，但是他還在和我聊天。我笑著哭著說：“要不要繼續(xù)打擾你寫作業(yè)？”他回答說：“只剩一點(diǎn)了。有空再聊?！?/p>
我感慨，好像平時(shí)不寫作業(yè)還拿著手機(jī)。畢竟就我記憶所及，我不能一邊寫作業(yè)一邊搜索我玩手機(jī)或者看電視的場(chǎng)景?？赡苁前桑峭?。但是，至少我可以向你保證，我只做過一兩次。
從小到大，我媽都不會(huì)讓我們邊學(xué)習(xí)邊干別的。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候她從來不打電話給我們，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候她也不和我們說話。當(dāng)然，從小到大，朋友們可以一邊寫作業(yè)一邊看電視，但她從來不允許，我也沒有那個(gè)習(xí)慣。但是現(xiàn)在，哥哥有了這樣的習(xí)慣，媽媽的控制欲越來越弱。我只能感慨。
是的，其實(shí)都是態(tài)度問題。我希望我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們就可以自豪地說我有強(qiáng)迫癥。我一直希望自己能養(yǎng)成良好的強(qiáng)迫癥，比如說，不達(dá)到目標(biāo)絕不放棄。舉個(gè)例子，如果你沒有完成你正在做的事情，你肯定會(huì)拒絕做另一件事。那樣的話，我會(huì)很愛我的強(qiáng)迫癥。
（初中三年級(jí)，）
態(tài)度決定命運(yùn)_態(tài)度議論文700字
態(tài)度決定命運(yùn)_態(tài)度議論文700字
“給老人折樹枝，說話的人說：‘不行?！粸橐玻欢ú粸橐?。孟精辟的論述告訴我們，真的“不能”和假的“不能”都取決于一個(gè)人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定一個(gè)事件的后果。大學(xué)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，教授下課的時(shí)候在黑板上抄了一道數(shù)學(xué)題。這是他多年無法解決的難題。他告訴學(xué)生，如果做不到，就不要勉強(qiáng)。其中一個(gè)學(xué)生碰巧遲到了，沒有聽到他的話。我只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎所有人意料的是，那個(gè)成績(jī)不太好的學(xué)生竟然是班里唯一一個(gè)第二天出這道題的學(xué)生。是態(tài)度造就了這個(gè)學(xué)生和其他學(xué)生的不同，值得我們每個(gè)人深思。
正確的態(tài)度，就像力量、自信、智慧一樣，是儲(chǔ)存在一個(gè)人頭腦中的品質(zhì)。“折枝養(yǎng)老”時(shí)，可以看到一個(gè)人在“不做”和“不能做”、“老了又老，老了又老”之間的尊老態(tài)度；年輕，年輕，還有年輕人?！蓖ㄟ^向孟求教，可以看出孟的人生態(tài)度，的治國(guó)態(tài)度。
既然正確的態(tài)度是一種品質(zhì)，就不能靠一時(shí)興起，不能急于求成。它應(yīng)該滲透到我們生活的每一點(diǎn)，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
正確的態(tài)度是一個(gè)人成功的必要條件。大多數(shù)成功人士都經(jīng)歷過一個(gè)“瓶頸期”。所謂“瓶頸期”，是一個(gè)看似無所事事，實(shí)則做好準(zhǔn)備，等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過程?！捌款i期”最糟糕的是不知道什么時(shí)候是第一次。其實(shí)很多人都經(jīng)歷過這個(gè)時(shí)期，但只有成功的人在這個(gè)時(shí)期一直保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實(shí)力和未來。相反，在這期間，有些人習(xí)慣了安逸的生活，追求進(jìn)取的精神逐漸消磨殆盡，過去掌握的技能和知識(shí)慢慢退化。當(dāng)他們一直尋找的機(jī)會(huì)從天而降時(shí)，他無法遇見他，也無法抓住他。
態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們尋找的目標(biāo)是一盞導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能突破重重困難，到達(dá)心中的伊甸園。
生命源于態(tài)度_態(tài)度議論文700字
人生就像一條又長(zhǎng)又崎嶇的小路，路邊有花有鳥，但旅途中荊棘叢生。人生就像一條蜿蜒的河流，看似自由奔放，實(shí)則要一路旅行。
生活是快樂還是艱難？生活是快樂的還是痛苦的？其實(shí)生活中的悲喜在于我們對(duì)生活的態(tài)度。因?yàn)橛胁煌娜?，不同的態(tài)度，就會(huì)有不同種類的生活，豐富多彩的生活。
生活是一棵綠色的樹苗。只有經(jīng)常澆水呵護(hù)，讓關(guān)懷的陽(yáng)光給它溫暖，讓歡樂的雨露給它甜蜜，生命之樹才能發(fā)芽開花，結(jié)出碩果。
人生是含苞待放的蓓蕾。只有當(dāng)你對(duì)它更加關(guān)注和敬仰，用感恩之泉澆灌它，用期待之風(fēng)鼓勵(lì)它，這生命之花才能在陽(yáng)光下綻放，在風(fēng)雨中綻放。
你尊重生命，生命變得崇高；你熱愛生活，生活變得精彩。你對(duì)生活充滿感激，所以生活充實(shí)而充實(shí)；你對(duì)生活充滿期待，所以生活多姿多彩。
生活有時(shí)是悲傷的，有時(shí)是悲傷的，有時(shí)是艱難的，有時(shí)是痛苦的。面對(duì)生活中的困難和障礙，勇于挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)性；在生活中遭受挫折和挫折，仍然不放棄希望，才能真正展現(xiàn)生活的光輝。
也許你失敗了，失去了信心，也許你在生活中猶豫了，猶豫了，但只要你努力了，堅(jiān)持了，你就對(duì)得起自己的心。也許你曾經(jīng)驕傲過，成功過，也許你曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，滿懷希望，但你必須知道，生活中總會(huì)有風(fēng)暴，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，這樣你才能為生活增添一抹亮色。生活的能力不是用成功、失敗、悲傷、快樂、喜悅和悲傷來衡量的，但對(duì)生活的態(tài)度是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
生活就像一片藍(lán)色的海洋，其中有快樂的海浪，悠閑的潮汐和悲傷的噪音。每一波都反映了你對(duì)生活的體驗(yàn)，每一波都顯示了你對(duì)生活的期待，每一聲都顯示了你對(duì)生活的奮斗。所有的河流都流入大海，跳躍翻騰的水滴匯聚成浩瀚的海洋。對(duì)生活的態(tài)度可以衡量生活的容量。
（初三作文，）
生活的態(tài)度
生活就像一面鏡子。如果你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。如果你向它哭，它也會(huì)向你哭。
——銘文
記得看到過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：運(yùn)營(yíng)商提前告訴會(huì)用qq在線聊天的人，他會(huì)聊天的兩個(gè)對(duì)象，一個(gè)是古怪、暴躁、傲慢、自大，另一個(gè)是溫柔、賢惠、善良。實(shí)驗(yàn)開始了，男的和第一個(gè)男的久久不能說話，談話很不愉快。但是這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，對(duì)話一直沒有結(jié)束。他們似乎聊得很開心。其實(shí)這個(gè)人其實(shí)是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差這么大？
原來這個(gè)人在得知第一個(gè)人的時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)他有了不好的印象。他心里不喜歡和這樣的人說話，造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人從一開始就給他留下了很好的印象，所以他愿意和這樣的人聊天，所以越聊越開心?？磥硇膽B(tài)很重要。態(tài)度可以讓事情變得更好或更壞。
陰天會(huì)影響心情嗎？心情會(huì)不會(huì)再次影響工作？
是的，我經(jīng)常這樣。一個(gè)糟糕的天氣會(huì)讓我的心情變得更糟，所以我的畫不盡如人意，越畫越難看，越不想畫。這一天不會(huì)有收獲。不光是我，我身邊很多同學(xué)都有這種感覺。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班畫畫都不太好。天氣好的時(shí)候心情會(huì)很好，越畫越想畫。
這說明一個(gè)人的心態(tài)有多重要。
你不能控制別人，但你可以控制自己。你無法預(yù)測(cè)明天，但你可以把握今天。你不可能贏得一切，但你可以全身心的投入到一切；你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能選擇你的臉，但你可以微笑。當(dāng)你對(duì)某件事不滿意時(shí)，你可以改變心態(tài)，把批判的眼光變成欣賞的眼光。凡事都有兩面性。往好的方面想，心就會(huì)豁然開朗。如果你能做到“不要為事情高興，不要為自己難過”，那就太好了。
（初一作文，）
