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    借物喻人初二作文

    發(fā)布時間:2021-12-24 13:48:45 查看人數(shù):61

    【第1篇】借物喻人范文:寫粉筆

    教室里,整齊明亮的講課有幾個方盒。輕輕打開一看,只見里面全是粉筆碎片。里面所有的粉筆顏色都不一樣,但是在盒子里都是整齊的一條線。

    我媽告訴我,粉筆的主要成分是碳酸鈣、硫酸鈣和少量的氧化鈣,需要的材料是石膏。制作方法是將其加熱到一定溫度,讓其脫水成熟,制成石膏漿。最后放入模具中成型。

    我一只手拿起一盒粉筆,另一只手拿起一些彩色粉筆,仔細看了看:粉筆體不是一條美麗的曲線,而是一條直線,直到它落下。外形不能叫美。在粉筆家庭,他們都有不同顏色的外套:有些穿粉紅色的外套;有的穿綠色襯衫;其他人穿著冰藍色的連衣裙;其他的只披著純白的披肩。

    粉筆頭的形狀也是多變的。剛開始是平頭光頭,后來慢慢變尖了。有時候粉筆一家也去偶像化,一下子腦袋又變成了貝克漢姆的腦袋???,這么簡單的人物就是粉筆世家。

    伴隨著上課鈴聲的響起,伴隨著老師的腳步聲。老師開始上課。“唰。咻。"老師手里是什么聲音?誰在老師手里一個個留下了墨跡?是粉筆!是粉筆用他筆直短小的身軀在黑板上寫字畫畫。在堅硬的黑板上留下他生活的痕跡。

    ”丁。嘿,鈴鈴。”下課鈴聲突然響了,孩子們大聲唱歌,蹦蹦跳跳地走出教室。我用講課用的粉筆在地上畫了各種圖案,開始了一場五彩繽紛的游戲。但是粉筆被留在了一個孤獨的角落里,默默地看著快樂的孩子們,嘴角出現(xiàn)了一絲微笑。玩的孩子可能找不到開心的笑容。可能是沒人發(fā)現(xiàn)原來又高又好看的粉筆,變得又矮又矮了。

    粉筆!你無私奉獻的精神是多么高尚的品格啊!你用自己的生命養(yǎng)活我們。我們用生命換來歡笑;用我們的生命換取我們生命中的每一個知識和理性。

    你為我們付出太多,卻從不尋求回報。你一直在,默默的看著,默默的笑著。甚至在生命的最后一刻,也化為一縷帶著微笑的青煙,隨風飄蕩在廣闊的藍天下。

    借物喻人初二作文

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    路燈

    無論是寫人筆記還是寫風景,正確運用借物敘人的方法,可以使文章更深刻,更含蓄;可以大大增強文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是關于借人之手寫路燈的。歡迎閱讀。

    篇一:借物喻人的作文500字——路燈

    朋友,你會體會到陪伴你的夜神的——路燈嗎?你可能會驚訝:“路燈很普通!”但是,當你站在路燈下,沉思一會兒,你會發(fā)現(xiàn),路燈不是普通的,甚至是偉大的。稱之為夜神是真的。

    路燈,它們天生就很簡單。因為它們沒有彩燈那么鮮艷,也沒有壁燈那么搶眼。

    當夜晚黑暗時,它總是向世界灑下光芒。在它的照射下,周圍的一切都顯得詩意,整個環(huán)境顯得舒適和諧。雖然它的光不夠大,不夠亮,但它可以靠近自己,毫無保留地把光給人類。即使有時候陰云密布,也無法遮掩,它依然可以劈開風雨,把自己的光芒傳遞給人類,照亮黑暗的角落。簡單不做作的路燈,世界上什么樣的東西能比得上你?春天的花?不會,只能在晴天開放,稍有風吹霜就枯萎;夏天的水?不會,雖然給人柔和的印象,但會暴怒;冬天的太陽?不會,雖然給人溫暖,但遇到烏云就會逃逸。

    我想到了老師,可以和路燈相比,因為老師的職業(yè)和路燈一樣高尚,老師的胸懷和路燈一樣高尚??赡軐W生時代,從小就認識很多老師,對老師也有一些了解;也許我的理想是當老師。作為未來的老師,我有一種近乎強迫癥的榮譽感。也許.反正我看老師和路燈有太多相似之處。

    路燈不像流星光那樣一瞬間就存在,也不像星星那么微弱。路燈就像一顆不同的星星。如果你想讓自己的生命永恒,請選擇做夜神——路燈。

    篇二:借物喻人的作文550字——路燈

    親愛的朋友,當你早上騎自行車,趕去上班的時候;當你在夜晚的黎明步行去學校;當你和你的家人在月光下閃耀.朋友們,你們會意識到身邊的夜神——的路燈嗎?你可能會驚訝:“路燈很普通!”但是,當你站在路燈下,沉思一會兒,你會發(fā)現(xiàn),路燈不是普通的,甚至是偉大的。稱之為夜神是真的。

    路燈,它們天生就很簡單。因為它們沒有彩燈那么鮮艷,也沒有壁燈那么搶眼。

    當夜晚黑暗時,它總是向世界灑下光芒。在它的照射下,周圍的一切都顯得詩意,整個環(huán)境顯得舒適和諧。雖然它的光不夠大,不夠亮,但它可以靠近自己,毫無保留地把光給人類。即使有時候陰云密布,也無法遮掩,它依然可以劈開風雨,把自己的光芒傳遞給人類,照亮黑暗的角落。簡單不做作的路燈,世界上什么樣的東西能比得上你?春天的花?不會,只能在晴天開放,稍有風吹霜就枯萎;夏天的水?不會,雖然給人柔和的印象,但會暴怒;冬天的太陽?不會,雖然給人溫暖,但遇到烏云就會逃逸。

    我想到了老師,可以和路燈相比,因為老師的職業(yè)和路燈一樣高尚,老師的胸懷和路燈一樣高尚??赡軐W生時代,從小就認識很多老師,對老師也有一些了解;也許我的理想是當老師。作為未來的老師,我有一種近乎強迫癥的榮譽感。也許.反正我看老師和路燈有太多相似之處。

    路燈不像流星光那樣一瞬間就存在,也不像星星那么微弱。路燈就像一顆不同的星星。如果你想讓自己的生命永恒,請選擇做夜神——路燈。

    篇三:借物喻人的作文300字——路燈

    路燈,棲息在高處,穩(wěn)扎穩(wěn)打,用巨大的翅膀保護大地的肌腱。

    路燈,抑揚頓挫,向四季詮釋鐵與火的哲學;蘇輕輕拂過,擦著夜色陰晴的眼睛。你那遙遠、坎坷、炙熱的腳印,在鷹巢里塵封:凝固成鉆木取火的化石;茅草老屋的火油燈;青銅燭臺下的眼淚。從木犁和鋤頭的廢墟,從街道盡頭聚集在廢棄的田野,沒有疲勞,閃亮的眼睛里充滿了浪漫和激情。依然在淡淡的寂靜中,躺在月亮的懷抱里,飛著熾熱的希望。

    路燈,剖開鋼鐵的胸膛,托出燃燒的心,勇敢,準確,一如既往,償還黑暗的債務,哪怕是很遠。當人們在黎明歡呼雀躍時,他們悄悄地離開了,沒有抱怨被冷落,面對著一天的繽紛和繁榮,一絲留戀,一絲遺憾,默默地鑄進鋼鐵的神經(jīng)。

    路燈,一夜無眠,一夜沉默,用真誠的目光關注周圍,把夜晚的肌理剖開的清清楚楚,對人們在腳下環(huán)視的目光給出詳細的解釋。結果,城市里的夜晚像銀河一樣流動。

    篇四:借物喻人的作文400字——路燈

    說到燈,有的人喜歡彩燈,有的人喜歡騎燈,有的人喜歡燈籠。但是我特別喜歡路燈。

    晚上,你走在熙熙攘攘的街道上,有沒有看到成千上萬盞路燈無聲地發(fā)光,表示車輛在行駛?看到這一幕,你知道這路燈背后的故事嗎?還是苦惱?謙信在哪?

    是的,他在無私奉獻。他默默地照亮漆黑的夜空和大地,讓人們欣賞美麗的夜景,讓車輛安全行駛。沒錯,路燈為人們做了很多??墒牵覀冊趺磹鬯??在燈柱上貼廣告紙,在燈柱上寫圖片,在燈柱上留下一個個劃痕……今天的路燈都認不出來了!那是一盞路燈。他默默地忍受著這一切,一句痛苦的話也不說。

    我贊美路燈,默默無聞,不求贊美。與燈籠、燈籠和霓虹燈不同,他拼命向人們展示他們的美麗,讓人們贊美和欣賞。路燈不是為了美景和豪華別墅,而是為了照亮前方,給人以光明。事實上,他們不喜歡生活在這個充滿煙霧和廢氣的“城市”。為了什么?為了人!他們應該不惜一切代價!

    路燈讓我想起了老師。老師就像路燈,指引我們走向光明。路燈讓我想起了農(nóng)民的叔叔。它們也像路燈一樣,默默無聞.

    我歌頌路燈、神圣、奉獻和不求贊美的精神。我代表全世界人民向你致敬!

    篇五:借物喻人的作文450字——路燈

    路燈,名副其實,給人路邊明亮的燈光。它高大挺拔,給人一種戒備感。白天,是寂靜的,就像一尊雕像,靜靜地站在那里,不顯眼。但到了晚上,它發(fā)出耀眼的光芒,仿佛試圖噴發(fā)出白天所蘊含的全部力量。就是這樣,那么安靜,那么默默無聞。

    有一天,路燈不亮了,人們開始抱怨。抱怨天太黑,沒有路燈的幫助無法摔跤?,F(xiàn)在不是抱怨路燈壞了的時候。我以后再也出不來了,走在這美麗的燈下.人總愛埋冤屈。后來來了一群人,他們在太多的廚子里修路燈,靠的是起重機的力量,讓路燈重新亮了起來。后來,人們不再抱怨,仍然按照他們的日常行動行事。很明顯,他們忘了。

    這是路燈。它黑暗而不顯眼。正因為如此,沒有人知道它的年代和事跡。其實人家也不想知道。每個人都習慣了它無聲的奉獻,覺得理所當然。還有路燈,不介意。它不想讓自己聞名千古。它只知道它是一盞路燈,活著是為了照亮人。一盞路燈,它不求名利,也不求老板能給自己多少獎金。它只是靜靜地站著,站著,站著.仿佛它永遠不會停止。

    路燈,一盞隨處可見的路燈,很容易,引起我們深思。哦,學學,學學普通的路燈。

    篇六:借物喻人的作文500字——路燈

    它,冷漠孤傲,從不拒絕彎腰;

    它忠于職守,幾十年后一動不動地站在那里。

    那是巷子前面的一盞舊路燈。在過去,閃亮的黑色油漆已經(jīng)斑駁,只留下紅色的銹斑。它沒有華麗的裝飾和五彩繽紛的燈光,因為它只能用來搭配熙熙攘攘的道路、商店和游樂園,但它只是一盞守衛(wèi)小巷的路燈。可能是因為人們覺得它有一定的價值,所以它還站在這里。

    每一天,黑夜都帶著它顫動的光降臨,微弱的光照耀到小巷的最深處。每天晚上穿過十字路口回家,那里紅綠的霓虹燈,還有路邊剛搭上的一排排筆直的新路燈,讓我眼花繚亂,騎到眼前的巷子里,天色暗了很多,安靜了很多,感覺好像解脫了。微弱的光線有一種溫暖的感覺。是家的感覺。它寧靜祥和。你我之間沒有斗爭。它給予,只為他人服務。至于回報,它從來沒想過。也許再過幾年,也許明天后天,就以影響市容為借口,當做廢鐵處理了。這就是它的一生,默默無聞,不求回報,無怨無悔。

    今天再來這里,抬頭一看,突然覺得它高多了,挺立的身軀和風雨中閃耀的燈光依舊。是的,和那些醒目的路燈相比,真的夠普通了,但就這樣,它給我指明了回家的路,前進的路,也將照亮我未來的生活。

    我想成為這樣的人,一個付出一生,不求回報的普通人!

    (初一作文,)

    借物喻人初二作文

    教室里,整齊明亮的講課有幾個方盒。輕輕打開一看,只見里面全是粉筆碎片。里面所有的粉筆顏色都不一樣,但是在盒子里都是整齊的一條線。我媽告訴我,粉筆的主要成分是碳酸鈣、硫酸鈣和少量的氧
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