【第1篇】感謝那雙溫暖的手作文500字-初中初二作文

父親有一雙寬厚的手，能幫我度過難關(guān)；

媽媽有一雙溫暖細(xì)膩的手，她能告訴我很多生活細(xì)節(jié)；

老師有一雙美麗又勤奮的手，他可以引導(dǎo)我探索更多未知的世界。

……

我喜歡這雙曾經(jīng)帶給我無限力量，無限力量，每一分鐘都充滿活力的手。當(dāng)然也給了我溫暖。

那時(shí)候我被生活中的瑣事困擾著。每天在家里——學(xué)校這兩點(diǎn)一線之間來回跑。沒有多余的情緒，周圍的一切似乎都靜止了。于是，我的心變得更加煩躁，眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的想法，說：“我們出去走走吧！”我頭也不抬地回答：“沒心情！”然后繼續(xù)做手頭無意義的“工作”。朋友笑笑，沒多說，拉著我的手走了出去。我嘴里嘟噥著，怨恨我的朋友為什么要這樣做，但是這個(gè)想法很快就消失了，我面前的一切都很美好。36370.43434344446

夕陽染紅了半邊天，校園里的樹更綠了。地平線上的五朵花被賦予了各種各樣的表情，但它們并不悲傷和不快樂。突然明白了很多。再看著朋友，我的手還是緊緊的握著，臉上露出了一張稚氣的，可愛的笑臉。我也對(duì)她笑了笑，我們的笑容在夕陽的映襯下更加甜蜜。

感謝那雙溫暖的手，把我從煩惱中拉了出來，讓我不再是過去的壓抑，而是永遠(yuǎn)帶著微笑迎接明天！

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老師那雙溫暖的手

她是一個(gè)小鎮(zhèn)上的普通老師，大家都很尊敬她。老師和藹可親，學(xué)生們都喜歡在她身邊。老師經(jīng)常會(huì)伸手拍拍學(xué)生的肩膀，有時(shí)甚至?xí)o他們一個(gè)擁抱，但這大多是對(duì)病人的讓步。所以，只要是老師和學(xué)生，都想被那雙手拍拍擁抱。

她也是老師的學(xué)生。和其他同學(xué)一樣，她也希望被老師拍照和擁抱，但她只是一個(gè)不引人注目的小家伙。雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是進(jìn)不了前三。所以她很努力。作為一個(gè)病人，她不想得到她想要的。

那天，來了。那天她感冒了，她爸爸覺得只是有點(diǎn)發(fā)燒，沒問題，就去上課了。巧了，那天考試的時(shí)候，她頭疼，不想說，但畢竟因?yàn)樯〔荒馨疽埂５诙?jié)課，她睡著了，老師出去有事。超過一半的試卷是空白的，包括她最好的作文。

第二天，老師把她叫到講臺(tái)上，把試卷使勁往她臉上一扔，弄得她人生中最大的火：“你怎么了？不想學(xué)了吧？全班50分以下，你給我個(gè)理由！”淚水從她的眼角無聲地落下。她發(fā)誓下次會(huì)考95分以上。下午，她的體溫突然升高。連她爸爸都叫她不要去上課。她仍然咬緊牙關(guān)說：“沒什么！我能行！”但是她堅(jiān)持不住了。當(dāng)她在老師的班上時(shí)，她又在桌子上睡著了。老師對(duì)她太失望了，正要叫醒她，不小心碰到了額頭？太熱了。老師慌了，趕緊抱起她，直奔醫(yī)院。老師拍拍她的手問：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點(diǎn)頭。“老師錯(cuò)怪你了，老師向你道歉?！睖I水再次涌上她的眼眶，但不同的是，它們是動(dòng)人的淚水。

后來老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把她抱起來，一本正經(jīng)地向她道歉。雙手終于不再在生病的情況下抱起她。她笑了，笑得很開心。

那個(gè)女生是我，那個(gè)老師是我的啟蒙老師。

現(xiàn)在，我多么渴望那雙手，那溫暖的手，能再次將我抱起！

（初一，700字）