【第1篇】發(fā)現(xiàn)詩意作文800字-初中初二作文
看庭前花開，看人間悲歡，與天上云漫，任月亮陰晴圓缺。
——銘文
鮮花盛開在法庭前
秋天，天氣略涼。我一個人站在花園的中庭前，看著樹枝上殘留的一些花瓣，地上散落著枯死的枝葉。心里還有個疙瘩沒想通。我很苦惱，很沮喪。我忍不住站在殘破的樹葉上，在法庭前默默徘徊。一陣風吹來，樹上的幾片花瓣被吹落，悠閑地在空中打轉(zhuǎn)，可能有點舍不得。過了很久，它們安靜地落在地上，一動也不動。那一刻我仿佛釋然了，“落紅不是無情之事，變成春泥更護花?！睕]錯，它是從土里孕育出來的，它終究是要回到土里的。即使最后以“墜入泥淖，碾成塵埃，只有香氣不變”收場，何樂而不為呢？
世界的歡樂和悲傷
世俗中有太多塵封的思想和悲歡離合。太多低俗的素材擾亂了我們的內(nèi)心，混淆了前路。天天在名利競爭中掙扎，活得很累。我真的很想步陶淵明的后塵，每天過著“早晨去廢穢，帶著蓮花去鋤月歸家”的田園休閑生活。即使名利與榮辱沒有紛爭，只要不違背我心中的意愿，就像陶大詩人所說的“晚露觸衣，不逆火”。
天空中的云令人放松
我環(huán)顧四周，天空無邊無際，廣闊無垠，就像涂上了一層巨大的藍色油漆。天空中有許多千變?nèi)f化的云。我跟著蔡赟的步伐跑，希望能超過他們。直到累了才停下來。雖然心里有點不服氣，但還是想到了“不要強求，隨遇而安”和“外有云漫”。隨它去吧。放手也是一種境界。
月亮充滿了風雨和陽光
晚上，我靠在窗戶上，周圍是一片冷清的氣氛。我只帶著滿滿的心，和月亮做朋友，和孤獨作伴。我真的有一種“愿向瑤琴交心”。小知己，斷弦誰聽”的感覺。和我說話的人只有幾個月了?？粗铝?，我還記得小時候的那首歌“彎彎的月亮有一只小船，小船有兩個尖頭”；還記得那種“小時不適合月亮，叫白玉盤”的天真童趣。人無完人，月有陰晴圓缺。我好像明白了，在處理某些事情上不必太執(zhí)著，但一定要克服。
生活中，有無所不在的感覺，世間萬物都是美好的。為什么不讓我們用一顆細膩的心去感受生活中的詩意？
初二：淺
【第2篇】初二作文：發(fā)現(xiàn)詩意
我不知道如何發(fā)現(xiàn)詩歌，但在我看來，我的家鄉(xiāng)充滿了詩歌。
我的家鄉(xiāng)在一個小山村。如果可以的話，我想在房子后面的樹林里閑逛，在回家的路上仰望日落。欣賞山野的詩歌。
我期待的詩情畫意，不是杭州那種朦朧美的西湖，也不是廣西那種有懷舊意味的海棠橋，而是一種能讓我感受到真實的美，一種簡單感覺的詩情畫意。也許是因為它善良，我就像在陶謙筆下的桃花源里，忘記了那些城市的喧囂。在被忽視的山野，我發(fā)現(xiàn)了詩歌的本質(zhì)。
如今的城市越來越熱鬧，但曾經(jīng)的詩詞卻被漫天的塵土掩埋。只留下公路旁模糊樹木在塵土中嘆息的淡淡綠影。為什么，山野的樹木充滿活力和詩意的綠色，但城市的樹木讓灰塵玷污了它們的詩意本質(zhì)？詩應該屬于綠色，但我感覺不到。
與其在“塵埃市場”里感覺枯燥、熱鬧，不如走在充滿鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上，穿梭在紅花如火、粉花如霞、白花如雪、綠草組成的詩意中。我在這種詩里靜靜地游走。
突然，開始下雨了。我仔細聽著雨聲，彈奏著一首優(yōu)美的詩歌，像涼爽的山泉一樣滋潤著我在城市里久違的心。朦朧的群山使山野更富有詩意。不禁想起“天街雨如酥，草色近而不遠”的場景。
在我的家鄉(xiāng)山野，我們可以隨時找到詩歌，當我們想到我們學到的永恒的好句子時，自然會得到很多靈感。
我們在山野找到了詩歌和最簡單的美。
【第3篇】發(fā)現(xiàn)詩意作文700字-初中初二作文
九月，天冷了，無情的風從窗戶滲透進來，吹走了我桌上的紙，我慌慌張張地撿起來，無意中發(fā)現(xiàn)了童年扭曲的話語——一個慈心的母親手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是多少愛有一寸長的草，你得到三寸。嘴角勾起一個完美的弧度，蘊含著母愛的溫暖。
過了一個暑假，升了一個年級，學習也變得很忙，晚上還要補課。剛放學，我就坐車去補課。路上我媽給我打電話，問我怎么樣。我在母親的憂慮中度過了一堂課。回到家，我看到的第一個人是我媽媽。上來問我“餓不餓？回來，路沒毛病吧？”問著看著我，好像分開了很久?！鞍?。手好冷，臉好紅。我告訴過你多穿點衣服。"在媽媽的嘮叨中，一絲溫暖滑過心頭?！跋麓斡浀枚啻c，我給你倒杯熱水?！敝?，我媽匆匆忙忙去了廚房。我只想說不，她已經(jīng)在廚房了。在來回走的過程中，我差點摔倒。我捧著暖暖的白瓷杯，寒意稍減。我眼中的“觸摸”就像杯子里的水一樣清澈。我輕輕抿了一口，發(fā)現(xiàn)今天好像加了不少蜂蜜。用我媽的話來說，我沉默了，突然心里想提這件事。冰心的詩：小花，也要抬頭，謝謝春日的愛——。然而，那份刻骨銘心的善意讓他終于沉默了，媽媽！你是春天嗎？
小時候，媽媽總是教我學詩。第一次學《游子吟》，用溫柔的聲音背誦的時候，媽媽的臉上總是掛滿了滿足的笑容，美麗善良！之前不知道為什么?，F(xiàn)在我明白了，每個母親都想用不同的方式把自己的愛傳遞給孩子，不管是嚴厲還是善良，不是為了我們？
九月已經(jīng)是金色的秋天，一片片枯黃的樹葉飄落下來，把體內(nèi)最后的能量給了大地。在接下來的一年里，他們會被春風喚醒，他們會明白所有的付出和努力都是為了來年的新綠。他們用自己的方式回報母親。我們呢？
一中初二：李鳴宇
【第4篇】發(fā)現(xiàn)詩意作文800字-初中初二作文
看庭前花開，看人間悲歡，與天上云漫，任月亮陰晴圓缺。
——銘文
鮮花盛開在法庭前
秋天，天氣略涼。我一個人站在花園的中庭前，看著樹枝上殘留的一些花瓣，地上散落著枯死的枝葉。心里還有個疙瘩沒想通。我很苦惱，很沮喪。我忍不住站在殘破的樹葉上，在法庭前默默徘徊。一陣風吹來，樹上的幾片花瓣被吹落，悠閑地在空中打轉(zhuǎn)，可能有點舍不得。過了很久，它們安靜地落在地上，一動也不動。那一刻我仿佛釋然了，“落紅不是無情之事，變成春泥更護花?！睕]錯，它是從土里孕育出來的，它終究是要回到土里的。即使最后以“墜入泥淖，碾成塵埃，只有香氣不變”收場，何樂而不為呢？
世界的歡樂和悲傷
世俗中有太多塵封的思想和悲歡離合。太多低俗的素材擾亂了我們的內(nèi)心，混淆了前路。天天在名利競爭中掙扎，活得很累。我真的很想步陶淵明的后塵，每天過著“早晨去廢穢，帶著蓮花去鋤月歸家”的田園休閑生活。即使名利與榮辱沒有紛爭，只要不違背我心中的意愿，就像陶大詩人所說的“晚露觸衣，不逆火”。
天空中的云令人放松
我環(huán)顧四周，天空無邊無際，廣闊無垠，就像涂上了一層巨大的藍色油漆。天空中有許多千變?nèi)f化的云。我跟著蔡赟的步伐跑，希望能超過他們。直到累了才停下來。雖然心里有點不服氣，但還是想到了“不要強求，隨遇而安”和“外有云漫”。隨它去吧。放手也是一種境界。
月亮充滿了風雨和陽光
晚上，我靠在窗戶上，周圍是一片冷清的氣氛。我只帶著滿滿的心，和月亮做朋友，和孤獨作伴。我真的有一種“愿向瑤琴交心”。小知己，斷弦誰聽”的感覺。和我說話的人只有幾個月了?？粗铝粒疫€記得小時候的那首歌“彎彎的月亮有一只小船，小船有兩個尖頭”；還記得那種“小時不適合月亮，叫白玉盤”的天真童趣。人無完人，月有陰晴圓缺。我好像明白了，在處理某些事情上不必太執(zhí)著，但一定要克服。
生活中，有無所不在的感覺，世間萬物都是美好的。為什么不讓我們用一顆細膩的心去感受生活中的詩意？
初二：淺
【第5篇】發(fā)現(xiàn)詩意800字
看庭前花開，看人間悲歡，與天上云漫，任月亮陰晴圓缺。
——銘文
鮮花盛開在法庭前
秋天，天氣略涼。我一個人站在花園的中庭前，看著樹枝上殘留的一些花瓣，地上散落著枯死的枝葉。心里還有個疙瘩沒想通。我很苦惱，很沮喪。我忍不住站在殘破的樹葉上，在法庭前默默徘徊。一陣風吹來，樹上的幾片花瓣被吹落，悠閑地在空中打轉(zhuǎn)，可能有點舍不得。過了很久，它們安靜地落在地上，一動也不動。那一刻我仿佛釋然了，“落紅不是無情之事，變成春泥更護花?！睕]錯，它是從土里孕育出來的，它終究是要回到土里的。即使最后以“墜入泥淖，碾成塵埃，只有香氣不變”收場，何樂而不為呢？
世界的歡樂和悲傷
世俗中有太多塵封的思想和悲歡離合。太多低俗的素材擾亂了我們的內(nèi)心，混淆了前路。天天在名利競爭中掙扎，活得很累。我真的很想步陶淵明的后塵，每天過著“早晨去廢穢，帶著蓮花去鋤月歸家”的田園休閑生活。即使名利與榮辱沒有紛爭，只要不違背我心中的意愿，就像陶大詩人所說的“晚露觸衣，不逆火”。
天空中的云令人放松
我環(huán)顧四周，天空無邊無際，廣闊無垠，就像涂上了一層巨大的藍色油漆。天空中有許多千變?nèi)f化的云。我跟著蔡赟的步伐跑，希望能超過他們。直到累了才停下來。雖然心里有點不服氣，但還是想到了“不要強求，隨遇而安”和“外有云漫”。隨它去吧。放手也是一種境界。
月亮充滿了風雨和陽光
晚上，我靠在窗戶上，周圍是一片冷清的氣氛。我只帶著滿滿的心，和月亮做朋友，和孤獨作伴。我真的有一種“愿向瑤琴交心”。小知己，斷弦誰聽”的感覺。和我說話的人只有幾個月了?？粗铝?，我還記得小時候的那首歌“彎彎的月亮有一只小船，小船有兩個尖頭”；還記得那種“小時不適合月亮，叫白玉盤”的天真童趣。人無完人，月有陰晴圓缺。我好像明白了，在處理某些事情上不必太執(zhí)著，但一定要克服。
生活中，有無所不在的感覺，世間萬物都是美好的。為什么不讓我們用一顆細膩的心去感受生活中的詩意？
初中其他年級同類作文
發(fā)現(xiàn)詩意
深夜，我坐在辦公桌前發(fā)呆?？粗巴怵嵉脑鹿?，那些熟悉的畫面重新出現(xiàn)在我的腦海里…
“下一節(jié)是體育課，我們快走吧?！鄙磉叺耐瑢W大聲對我說。
哦，又是體育課。我真的不想去。我一直不太喜歡體育課。如果我不擅長運動，我寧愿在教室里看書，也不愿在烈日下受苦。
“嗯，自由活動?！?/p>
終于到了自由活動的時間了。簡直要了我的命。我想坐在樹蔭下休息一下。偶爾會有微風，真的很舒服。但是條件沒有我想象的那么好。我能坐的地方都坐滿了人，連臺階都“被占”了。我別無選擇，只能繞著操場走，消磨體育課剩下的時間。
不知不覺，我來到了籃球場。男孩們正在打籃球。我一直對籃球不感興趣，于是轉(zhuǎn)身離開了籃球場。
就在我剛轉(zhuǎn)身的那一瞬間，一個籃球向我撲來，毫無偏見、毫無傾斜地打在我脆弱的頭上。
好痛，我怎么這么倒霉？
正在這時，一個男生走過來，拿起籃球向我道歉?？赡芩敝蚧@球，說了幾句就走了，讓我覺得他一點都不真誠。
放學后，我慢吞吞地回家。雖然離家不到5分鐘，但我覺得有十萬八千里遠。你幾點了？我順手摸了摸口袋，卻沒有手機的蹤影。結(jié)束了。手機丟了，會被媽媽罵個半死。想到這，眼淚不由自主地流了出來。
“等一下，同學。”
我回頭。這不是今天用球打我的那個男孩嗎？我看到他汗流浹背，就像剛剛被體罰一樣。
“這是你的手機嗎？”說著，他從口袋里拿出一個黑色的長方形。天哪，那不是我的手機嗎？
“剛才我看見有人從你的包里拿出一個手機，放在他的口袋里。我想一定是你的手機。所以，我會幫你‘收回’的?！?/p>
手機當時“傷痕累累”，但在他的手心卻是那么刺眼。借著月光，我可以隱約看到他膝蓋上的血跡。
“疼嗎？”
他沒有說話，只是淡淡的笑著回應我。
詩歌可能是無意中觸及靈魂，也可能是回首往事時記憶中的一絲溫暖.
（初一，800字）
發(fā)現(xiàn)詩意
喧囂的生活讓人不安，金錢的生活讓人惡心反胃，詩意的生活讓人無時無刻不在快樂。
——銘文
詩，好一個“詩意”的詞！我們可以從某人或某事中探索?？傊?，只要我們善于觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)詩歌。
生活不是詩，但生活中有詩。就像沙灘上的金子，大海里的珍珠，它們散落又隱藏。找出那首小詩，實現(xiàn)它，人生就有了詩的意義。在平凡的物質(zhì)世界里，有了詩，就有了精神，就有了精神的觸摸。
生活不是詩，但生活中有詩。就像沙灘上的金子，大海里的珍珠，它們散落又隱藏。找出那首小詩，實現(xiàn)它，人生就有了詩的意義。在平凡的物質(zhì)世界里，有了詩，就有了精神，就有了精神的觸摸。
悠閑地在山上，綠樹格外醒目，天上無緣無故地落下小雨滴。感覺滿滿的走在山里，更有詩意。不禁讓我想起“天街雨酥，草色近而不近”的優(yōu)雅場景。
曲徑通幽，滄桑滿泥。波折就像是你心里的一大堆心事?！澳憧梢钥吹侥菞l蛇?！备嗟氖翘鞖獾幕璋岛透鞣N惆悵。不一會兒，陽光就會映在我的臉頰上，像云一樣溫柔?！伴W電和黑暗已經(jīng)過去了。云還會讓你膽怯嗎？”不是，是“自古誰生不死，留丹之心作紀念”的野心，以及激動人心的心情。
這就像我們在人生的道路上會遇到的情況，有“夕陽西下，斷腸人天涯”的感覺；有“自古生不死，守丹之心發(fā)光”之志；還有一種人生遺憾是“黑發(fā)不懂得好好學習，白頭人后悔讀書晚”；所以，我們應該在生活中發(fā)現(xiàn)詩歌，避免不必要的遺憾，在發(fā)現(xiàn)詩歌的過程中積極向上。
在身邊最平凡的生活場景中尋找珍貴的回憶，不經(jīng)意間，找到心靈的一點點觸動，突然回首時感受到的溫暖。
（初一，700字）
發(fā)現(xiàn)詩意
發(fā)現(xiàn)詩歌
詩，好一個“詩意”的詞！我們可以從某人或某事中探索?？傊灰覀兩朴谟^察生活，就會發(fā)現(xiàn)詩歌。
記得很久以前，我小的時候，父母和親戚來杭州西湖看荷花。來到西湖，看到一望無際的荷花簇，仿佛在等待我的到來。我來的時候，陽光迷了眼，荷花突然慢慢開了含苞待放的花，仿佛在歡迎我。荷花高貴而美麗，隨著春風輕輕搖曳。蓮如君子，不與世同流合污，不貪權(quán)貴，高貴凜然。粉紅色的花瓣讓我想起楊萬里的詩“第二天的荷葉無限鮮艷，第二天的荷花顏色不同?！弊屛覈L到了“紅中綠扇映清浪”的場景。
之后我們看月亮的三個池子，晚上月光照在湖面上，在水面上造成波浪。微風習習，三潭印月，三潭印月真的名副其實，魅力無窮！難怪有人說“上有天堂，下有蘇杭”。
然后我走進杭州的雷峰塔和那座封閉的塔，仿佛意識到白娘子被困在塔里，孤獨.這個場景就像一種給人美感的意境，充滿詩意。好像自己也沉浸在其中，忘不了回歸.
我的“船”在江南的懷抱里游蕩。再低頭，湖面全是月光和水；再往上看，山川如畫，月色如水。
我的船在杭州漂泊，仿佛陶醉在她女兒紅香的醇香里。
一切都像仙境一樣搖擺.
（初一，600字）
