【第1篇】古詩賞析作文700字-初中初二作文

總有一天我會乘風(fēng)破浪，然后像云一樣揚(yáng)帆渡海。

——是用來挑戰(zhàn)命運(yùn)的，不要屈服，要有樂觀的生活態(tài)度

李白，字太白，唐代詩人，素有“詩仙”之稱。浪漫曠達(dá)，豪放不羈。

李白的許多詩歌充分表現(xiàn)了他非凡的抱負(fù)和無拘無束的熱情。他希望“大鵬一日升至九萬里”，曾被朝廷召拜翰林，但因反達(dá)官貴人、貪污腐敗而被排擠?！缎新冯y》這首詩真的是他在去長安的路上被人誹謗后寫的。全詩表達(dá)了他挑戰(zhàn)命運(yùn)，不屈服，樂觀向上的人生態(tài)度。

"很難走，很難走，很多不同的路，現(xiàn)在安全嗎？"但當(dāng)他的思考回到現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)時，他又一次感到人生之路艱難。從宴席上展望未來，只覺得前路崎嶇，錯誤重重。路在何方？它是在尖銳而復(fù)雜的矛盾中再次旋轉(zhuǎn)的情感。然而，倔強(qiáng)而自信的李白，卻從不愿意在歡送會上表露自己的氣餒。

“總有一天，我會乘著長風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋！”他對積極利用世界的強(qiáng)烈需求，終于讓他擺脫了流浪的苦悶，唱起了充滿自信和憧憬的強(qiáng)音。作者強(qiáng)烈的政治野心是通過“破浪”來表達(dá)的。雖然被降職了，但是報(bào)國的野心并沒有消退。他希望有“破風(fēng)破浪”的一天，“把我渾濁的船帆豎起來，在深深的大海上架起一座橋”。這體現(xiàn)了他曠達(dá)、大膽的人生態(tài)度。盡管屢遭挫折，他內(nèi)心的悲痛和憤慨卻難以克服。他仍然以樂觀積極的態(tài)度激勵自己。

語言含蓄，斗志昂揚(yáng)。多好的一個“總有一天，我要乘著長風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在深邃的大海上架起一座橋梁”。它使人在閱讀時有身臨其境的感覺，能引起讀者的共鳴，從而達(dá)到勵志的效果，鞭策許多失意者奮進(jìn)。

洛龍三中第二天：* * *

【第2篇】余生茫?！p析“大漠孤煙直，長河落日圓”作文300字-初中初二作文

傍晚，荒涼的沙漠廣闊無邊，微風(fēng)吹過，出現(xiàn)一層黃色的灰塵，模糊了視線。遠(yuǎn)處，狼煙直沖云霄，仿佛要沖破云層。厚厚的黑色在沙漠和天空的映襯下特別顯眼，如此強(qiáng)烈和堅(jiān)定。而那一輪夕陽極其圓潤，落在遙遠(yuǎn)的地平線上，又落下來，卻依然散發(fā)著黃色的光芒，在河上灑下一片碎銀，那么溫暖而親切，像是故鄉(xiāng)的夕陽，但此時，更多的是滄桑。

詩人騎著駱駝，獨(dú)自在沙漠中行走，但身后的追隨者卻不是他自己的知己。誰會想到自己被朝廷排擠，在國內(nèi)不被信任，心里就沒有一絲惆悵呢？說不，只是自欺欺人。眼前的風(fēng)景無邊無際，可以像心一樣悲涼！

夕陽下，詩人的身影被拉得很長，很長，伴隨著駝鈴，長嘆一聲，“余生無邊，”

臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二天：顏元元

【第3篇】范文賞析：spring 春作文1200字-初中初二作文

彈簧不總是一樣的。有些年，四月一個健步就躍上了弗吉尼亞的山丘？整個舞臺一下子被填滿了，郁金香們齊聲歌唱，連翹花翩翩起舞，花團(tuán)錦簇。這些樹一夜之間長出葉子。

在其他年份，春天悄悄到來。它停頓了一下，克服了害羞，就像我的孫子在門口偷看，躲開視線，在走廊里咯咯笑?！拔抑滥阍谕饷?，”我哭著說?！斑M(jìn)來！”四月悄悄進(jìn)入我們的懷抱。

山茱萸嫩綠的花蕾鑲嵌著黃褐色的斑點(diǎn)。在完美的杯子里，一堆簇的種子依偎在一起。人們在awe:中檢查芽，一個月前那些種子在哪里？蘋果展示他們女帽商的帶玫瑰色的象牙絲。所有睡著的東西都醒了？櫻草花、小蝴蝶花、藍(lán)夾竹桃。地球變暖了？你可以聞到它，感受它，把四月捧在手中。

如果你愿意的話，可以去看看?？?，或者豌豆畦，或者穿過城市街道的倔強(qiáng)的野草。這就是過去、現(xiàn)在和將來，這個沒有盡頭的世界。在春天來臨的寧靜中，誰會害怕遙遠(yuǎn)的秋天？

春天不總是一樣的。有時候，在四月，我會快步走到弗吉尼亞的山上。頓時，整個舞臺活躍起來：郁金香歌唱，連翹花起舞，梅花獨(dú)舞。這些樹一夜之間也被新綠覆蓋。

有時候，春天悄悄地來了。它想停下來，羞澀又羞澀，就像我的小孫女，倚著門，偷偷往里看，然后突然跑開，消失不見，她咯咯的笑聲從大廳里傳來。我大叫：“我知道你在，進(jìn)來！”于是四月突然飛進(jìn)了我們的懷抱。

山中花骨翠綠，鑲嵌赤褐色蕾絲。在那美麗的花萼里，十幾顆小種子牢牢地包圍著。我們不禁敬畏地問：一個月前這些種子在哪里？蘋果樹像賣帽子的人，向人們展示他帽子上有一點(diǎn)玫瑰紅的象牙絲緞。睡覺的人都醒了？櫻草花，小蝴蝶花，藍(lán)色夾竹桃。地球正在變暖嗎？你可以聞到四月的氣息，感受它的芬芳，在手中享受它。

去看看白頭翁的花，如果你愿意，可以看看豌豆畦，或者看看伸過城市街道的手臂倔強(qiáng)的野花。他們曾經(jīng)是這樣，現(xiàn)在是這樣，以后還會是這樣。這是一個永無止境的世界。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)春天真的回來了，誰會害怕安靜中遙遠(yuǎn)的秋天呢？

單詞注釋：

驚人的： a

合唱：

阿拉伯圖案，芭蕾舞的姿勢

連翹屬植物

華彩樂段： n .蔡華段，免費(fèi)裝修段

通宵

腳尖： v .小心行走

閃開： v躲閃，迅速低頭

山茱萸： n .沈

鑲嵌： a .鑲嵌，嵌入式

clustered: a系列

雀巢： v .關(guān)閉

敬畏，敬畏

米利納： n .女帽制造商和銷售商

報(bào)春花： n .報(bào)春花

iris: n. iris

夾竹桃： n

破碎，瓦解

n街：號。

?？?n

patch: n .件，小地塊

雜草

推力： v。插入并戳

寧靜： a .平靜

復(fù)發(fā)： v .復(fù)發(fā)，復(fù)發(fā)

【第4篇】《雨傘》賞析作文500字-初中初二作文

在《讀者》雜志上，偶爾看到一篇名為《雨傘》的短文。這篇文章是這一期的先行者。既然是領(lǐng)跑者，我覺得自然有它的美。文章的內(nèi)容一定要豐富多彩，一定要文章好看。

這篇短文是圍繞“傘”寫的，只有下雨的時候才能被人使用，晴天的時候可能會被人遺忘；還寫了作者的親身經(jīng)歷：“我”有一次偶然發(fā)現(xiàn)了我用了很多年很愛的傘，突然“化為烏有”。當(dāng)時，我不斷地為自己的粗心而煩惱。過了幾天，發(fā)現(xiàn)心愛的傘找回來了，讓作者喜出望外，抑制不住喜悅；但是當(dāng)我看到我的傘不如以前的時候，我反思自己說，我從來沒有真正看清楚，只是在需要的時候才抓住它。

看了這篇文章，聽了這個故事，思考了作者的感受，是不是也受到了一些新想法的啟發(fā)？在我們的生活中，也有很多像傘一樣的人，他們愿意化作一片綠葉，用自己無聲的動作，將我們襯托得格外的明亮美麗。然而，我們把這些人為我們付出的一切視為理所當(dāng)然，忽略了“保護(hù)傘”的存在。

在人生的道路上，父母為我們洗衣服做飯上學(xué)；老師給了我們知識，讓我們明白了很多；朋友在我們困難的時候挺身而出，讓我們走向成功。然而，我們不能只享受而不付出。面對那些默默支持我們的人，我們要去關(guān)心，去付出，毫不猶豫的為他們撐起一片天空！

【第5篇】《水滸傳》——武松人物賞析500字

《水滸傳》是中國四大古典小說之一，里面的人物栩栩如生

活的，生動的，生動的，迷人的。故事更加驚心動魄，曲折離奇，

為了吸引注意力。其中，宋武打虎的那一段讓我目瞪口呆?！耙惶惶б慌边@句話真的嚇了我一跳，“英雄”二字在我腦海里閃過。的確，“英雄”這個詞再恰當(dāng)不過地形容宋武了。他為了大哥殺了潘金蓮和西門慶，然后在知道自己犯了殺人罪后自首。這也反映了他正直、大膽和勇敢的英雄精神。后來因?yàn)楸蝗讼莺?，他恨惡了惡。雖然他殺了很多人，但他們都堅(jiān)持“人不犯我，我不犯罪；如果有人對我犯罪，我也會犯罪。因此，可以看出宋武也是一個有原則的人。他光明磊落，也造就了一個恩怨分明的宋武。盡管孫二娘開始想殺他，但因?yàn)楸荣悾蛷埱喑闪诵值?。后來在兩人的幫助下，他假扮成修行者，晚上走蜈蚣嶺。之后又被誣陷，不許殺孔亮逃出別墅。之后，聽說哥哥被欺負(fù)，他去報(bào)復(fù)蔣門神，蔣門神直接去求饒。后來得罪了張度堅(jiān)和張團(tuán)英。他們勾結(jié)并設(shè)計(jì)陷害宋武，但他們最終被憎恨邪惡的宋武殺死。在墻上，他寫下了“黑仔，老虎宋武也”，再次證明了宋武是一個光明磊落，不怕死，敢為人先，不屈不撓的人。

【第6篇】《罪與罰》賞析作文1400字-初中初二作文

這部小說充滿了感人的色彩，描繪了生動的人物。小說描寫了一個被困住、被逼迫的大學(xué)生拉斯科尼科夫，他痛恨剝削放高利貸的老板娘，但他認(rèn)為自己是在伸張正義。然而，他的良心譴責(zé)了他，他最終在朋友、家人和警察的幫助下投降了。

陀思妥耶夫斯基

陀思妥耶夫斯基是這部小說的作者。他于1821年出生在莫斯科的一個醫(yī)生家庭。他是激進(jìn)的農(nóng)奴解放運(yùn)動的傳奇支持者。28歲因參加農(nóng)奴解放運(yùn)動被沙皇絞死，死前一刻鐘被判在西伯利亞服刑。出獄后回到文壇繼續(xù)寫作，被公認(rèn)為與托爾斯泰、屠格涅夫并駕齊驅(qū)的俄羅斯文學(xué)大師。正是陀思妥耶夫斯基與主人公相似的經(jīng)歷，讓他寫得如此感人。

拉斯科尼科夫，大學(xué)生

大學(xué)生拉斯科尼科夫是這部小說的主人公，也是作者塑造的最細(xì)致、最成功的人物。拉斯柯爾尼科夫是一個善良而貧窮的大學(xué)生。當(dāng)他窮困潦倒時，他設(shè)法得到了一點(diǎn)錢。當(dāng)他得知窮人因?yàn)闆]錢而苦不堪言時，他毫不猶豫地把錢悄悄放在了窮人家的窗臺上。他幫助了可憐的索尼婭一家，想著他的姐姐和母親。我們不禁要問，這么善良的拉斯科尼科夫?yàn)槭裁匆獨(dú)⑷?。原來他?jīng)常被伊萬諾夫的媳婦剝削，受害的不僅僅是拉斯柯爾尼科夫，還有很多窮人。他一邊恨著媳婦，一邊聽說大家都在罵她，就萌了出來。“每個人都期待一個高尚的人去主持正義，一個勇敢的人去殺死一個放高利貸的老奶奶?！钡南敕ā３龕褐?，他的錯誤是殺了無意中看到了這一切的老板娘的妹妹。但是這個故事，讓我們的讀者感受到了一個有血有肉的人的真實(shí)寫照。拉斯柯爾尼科夫殺人后，心臟不好。他病得很重，精神崩潰，甚至失去理智，做噩夢。幸運(yùn)的是，他遇到了一位善良的警官，給他一個投降的機(jī)會；改變他一生的女孩索尼婭，給了他無限的愛；愛他，鼓勵他妹妹，讓他自首。作者對拉斯科尼科夫的描繪告訴我們，世界需要愛，愛是充滿愛的。愛可以影響一切，也可以拯救一切。也證明了一個不變的真理：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！币粋€善良的人，上帝會給他一個改正錯誤的機(jī)會。

索尼亞（女子名）

索尼婭的形象從一開始就沒有呈現(xiàn)給讀者。拉斯柯爾尼科夫偶然遇到了索尼婭的父親，并一直幫助他的家人。索尼婭的父親死于車禍，所以主人公認(rèn)識索尼婭。索尼婭是一個善良、大方、單純、溫柔的女孩。因?yàn)榧揖池毢?，她被服裝店的老階級刁難，丟了工作。為了她的三個兄弟姐妹，她找不到一個工作的父親或患肺病的母親。她在絕望中成了一名妓女。索尼婭為家人受盡屈辱，鄰居卻不理解她。人家說她玷污了大家的名聲，要趕她走，要一個人住。索尼婭遇到拉斯柯爾尼科夫，發(fā)現(xiàn)他是個好人。他們一見鐘情。當(dāng)拉斯柯爾尼科夫窮困潦倒時，是索尼婭給他幫助和安慰。最后，當(dāng)拉斯柯爾尼科夫面臨生死兩難時，他鼓勵他自首，并在拉斯柯爾尼科夫被判流放八年后毅然陪伴他。此時，一段曲折而堅(jiān)實(shí)的愛情經(jīng)受住了所有的考驗(yàn)。我們相信，8年后，拉斯柯爾尼科夫和索尼婭熱切地希望新的生活真的到來！

杜尼婭和拉祖米欣

除了raskolnikov和sonia，還有dunia和razumikhin，他們也是情侶中檔家庭。他們也經(jīng)歷了痛苦和磨難。razumikhin是個善良可憐的男孩。他在小說中幫助并關(guān)心拉斯柯爾尼科夫。拉斯柯爾尼科夫生病發(fā)高燒期間，拉祖米欣也日夜幫助他。杜尼婭是個漂亮的女孩，也是拉斯柯爾尼科夫的妹妹。她被幾個無賴追求，但依然保持著不變的愛情觀，最終和拉祖米欣走到了一起。這對戀人完美的愛情結(jié)局證明了真愛的珍貴。

【第7篇】初二作文：余生茫?！p析“大漠孤煙直，長河落日圓”

傍晚，荒涼的沙漠廣闊無邊，微風(fēng)吹過，出現(xiàn)一層黃色的灰塵，模糊了視線。遠(yuǎn)處，狼煙直沖云霄，仿佛要沖破云層。厚厚的黑色在沙漠和天空的映襯下特別顯眼，如此強(qiáng)烈和堅(jiān)定。而那一輪夕陽極其圓潤，落在遙遠(yuǎn)的地平線上，又落下來，卻依然散發(fā)著黃色的光芒，在河上灑下一片碎銀，那么溫暖而親切，像是故鄉(xiāng)的夕陽，但此時，更多的是滄桑。

詩人騎著駱駝，獨(dú)自在沙漠中行走，但身后的追隨者卻不是他自己的知己。誰會想到自己被朝廷排擠，在國內(nèi)不被信任，心里就沒有一絲惆悵呢？說不，只是自欺欺人。眼前的風(fēng)景無邊無際，可以像心一樣悲涼！

夕陽下，詩人的身影被拉得很長，很長，伴隨著駝鈴，長嘆一聲，“余生無邊，”

【第8篇】《過零丁洋》賞析作文700字-初中初二作文

“自古以來，生命中沒有人死去，讓你的心活著是個好主意”！它源于南宋著名的政治文學(xué)家文天祥。讀起來慷慨激昂，波瀾壯闊，但感情悲壯，處境艱難寂寞。

我在寒窗苦讀14年，讀了經(jīng)，去北京參加考試，通過科舉進(jìn)入仕途。這是苦難的開始。在頻繁的反元斗爭中，士兵們武器嚴(yán)重匱乏，戰(zhàn)斗了四年沒有停歇。在國家災(zāi)難面前，他冒著生命危險(xiǎn)，孤軍奮戰(zhàn)。

大宋朝就像風(fēng)中的柳絮，被戰(zhàn)爭弄得支離破碎，自身安全也不確定，就像被大雨打中的浮萍。德佑元年，文天祥在江西作戰(zhàn)，在東南與元軍作戰(zhàn)。項(xiàng)興元年十月，敗而被俘。

當(dāng)年我被疏散的時候，恐懼灘頭說我害怕，現(xiàn)在被俘虜了，有一種如釋重負(fù)的感覺。后來元軍張宏帆多次逼迫文天祥在南宋投降張世杰，文天祥把這首詩給張宏帆看。張知道自己沒救了，放棄了。文天祥被押送后，在元朝19年英勇就義。

古往今來，誰能在活著的同時避免死亡？為國捐軀，留下真誠和忠誠，將永載史冊。

古往今來，“自古以來，誰在生活中從未死去？”《記丹之心》，至今已讀，仍震撼我心。這首詩在全詩中升起愛國主義的旗幟，使全詩從悲涼的氛圍中顯示出鼓舞人心的力量。它的清澈、忠誠、熱情，照亮了歷史前進(jìn)的道路，激勵著無數(shù)有遠(yuǎn)大理想的人，真誠無私地走過歲月。

人總是難免一死，為拯救祖國而死，為正義而舍生忘死，一顆心會垂垂青史，反映時代。這成了中國詩歌史上不朽的名句。它一直激勵著古代仁人志士為祖國、為民族、為正義事業(yè)而奮斗。

司馬遷曾說：“一個人的死，本來就重于泰山，或者輕于鴻毛?！庇械娜怂懒?，他的死是有價(jià)值有意義的。的確，一個人不應(yīng)該活著沒有意義，而應(yīng)該在生活中輝煌精彩；如果你輕生，還不如去死。你會像文天祥一樣，為義犧牲生命，忠誠報(bào)國。這比泰山之死更重要。

【第9篇】《水滸傳》——武松人物賞析

《水滸傳》是中國四大古典小說之一，里面的人物栩栩如生

活的，生動的，生動的，迷人的。故事更加驚心動魄，曲折離奇，

為了吸引注意力。其中，宋武打虎的那一段讓我目瞪口呆?！耙惶惶б慌边@句話真的嚇了我一跳，“英雄”二字在我腦海里閃過。的確，“英雄”這個詞再恰當(dāng)不過地形容宋武了。他為了大哥殺了潘金蓮和西門慶，然后在知道自己犯了殺人罪后自首。這也反映了他正直、大膽和勇敢的英雄精神。后來因?yàn)楸蝗讼莺?，他恨惡了惡。雖然他殺了很多人，但他們都堅(jiān)持“人不犯我，我不犯罪；如果有人對我犯罪，我也會犯罪。因此，可以看出宋武也是一個有原則的人。他光明磊落，也造就了一個恩怨分明的宋武。盡管孫二娘開始想殺他，但因?yàn)楸荣?，他和張青成了兄弟。后來在兩人的幫助下，他假扮成修行者，晚上走蜈蚣嶺。之后又被誣陷，不許殺孔亮逃出別墅。之后，聽說哥哥被欺負(fù)，他去報(bào)復(fù)蔣門神，蔣門神直接去求饒。后來得罪了張度堅(jiān)和張團(tuán)英。他們勾結(jié)并設(shè)計(jì)陷害宋武，但他們最終被憎恨邪惡的宋武殺死。在墻上，他寫下了“黑仔，老虎宋武也”的字樣，再次證明了宋武是一個光明磊落、不怕死、敢為人先、不屈不撓的人。

【第10篇】古詩賞析作文700字-初中初二作文

總有一天我會乘風(fēng)破浪，然后像云一樣揚(yáng)帆渡海。

——是用來挑戰(zhàn)命運(yùn)的，不要屈服，要有樂觀的生活態(tài)度

李白，字太白，唐代詩人，素有“詩仙”之稱。浪漫曠達(dá)，豪放不羈。

李白的許多詩歌充分表現(xiàn)了他非凡的抱負(fù)和無拘無束的熱情。他希望“大鵬一日升至九萬里”，曾被朝廷召拜翰林，但因反達(dá)官貴人、貪污腐敗而被排擠。《行路難》這首詩真的是他在去長安的路上被人誹謗后寫的。全詩表達(dá)了他挑戰(zhàn)命運(yùn)，不屈服，樂觀向上的人生態(tài)度。

"很難走，很難走，很多不同的路，現(xiàn)在安全嗎？"但當(dāng)他的思考回到現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)時，他又一次感到人生之路艱難。從宴席上展望未來，只覺得前路崎嶇，錯誤重重。路在何方？它是在尖銳而復(fù)雜的矛盾中再次旋轉(zhuǎn)的情感。然而，倔強(qiáng)而自信的李白，卻從不愿意在歡送會上表露自己的氣餒。

“總有一天，我會乘著長風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋！”他對積極利用世界的強(qiáng)烈需求，終于讓他擺脫了流浪的苦悶，唱起了充滿自信和憧憬的強(qiáng)音。作者強(qiáng)烈的政治野心是通過“破浪”來表達(dá)的。雖然被降職了，但是報(bào)國的野心并沒有消退。他希望有“破風(fēng)破浪”的一天，“把我渾濁的船帆豎起來，在深深的大海上架起一座橋”。這體現(xiàn)了他曠達(dá)、大膽的人生態(tài)度。盡管屢遭挫折，他內(nèi)心的悲痛和憤慨卻難以克服。他仍然以樂觀積極的態(tài)度激勵自己。

語言含蓄，斗志昂揚(yáng)。多好的一個“總有一天，我要乘著長風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在深邃的大海上架起一座橋梁”。它使人在閱讀時有身臨其境的感覺，能引起讀者的共鳴，從而達(dá)到勵志的效果，鞭策許多失意者奮進(jìn)。

洛龍三中第二天：* * *

【第11篇】繁星春水讀書筆記摘抄賞析

繁星春水讀書筆記摘抄賞析

冰心《繁星》和《春水》年的詩歌大多短小精悍，構(gòu)思新穎奇特，富有詩情畫意，語言清新明快，人生哲理豐富。當(dāng)你讀這些詩時，你會被他們新奇的想法所打動，你會被他們深刻的哲學(xué)所感動。以下為99作文網(wǎng)小編編《繁星春水》節(jié)選及賞析。

一、摘自《繁星》 [1]

星星在深藍(lán)色的天空中閃爍。你聽過他們的對話嗎？

在沉默中，在昏暗的燈光下，他們彼此深深地贊美著。

【欣賞】:短短的幾句話，勾勒出了一幅美麗、優(yōu)美、自然的畫面。而且作者的想象力是如此神奇奇妙，冷冷的夜空中沒有情感的星星依然可以互相贊美，作者含蓄地表達(dá)了他對“人間之愛”的追求。

二、從《繁星》 [159]

媽媽！天上的風(fēng)雨來了，小鳥躲在巢里；

心里的風(fēng)雨來了，我只躲在你的懷里。

【欣賞】:幾句贊美最高尚最無私的母愛。她向母親表達(dá)了衷心的感謝。與自然相連，溫柔的讀，溫柔的讀。

三.摘自《春水》(一到四)

魚上來了，

水面上漂浮著一只蟲子-

在這生死攸關(guān)的時刻，我脆弱的心，

突然顫抖。

【欣賞】:這首詩充分表現(xiàn)了冰心的愛。寫的最好的地方是：“這個小不死，我脆弱的心，突然顫抖起來?！边@句話詳細(xì)描述了十一個小不死。這樣才能充分體會冰心對生命的珍惜和對弱者的憐憫！

四、從《春水》 [33]

角落里的花！

當(dāng)你開心的時候。

天地小。

【鑒賞】:詩歌的哲理通過恰當(dāng)?shù)囊庀蟮玫角‘?dāng)?shù)谋磉_(dá)。《墻角花》就是這首詩的意象。詩人用“墻角花”來形容自戀者，準(zhǔn)確、生動，無論是形式還是精神，都生長在墻角。因?yàn)樗鼈儾荒鼙魂柟獬浞帚逶?，被雨水滋潤，所以缺乏蓬蓬的生命力。“天地小”，意在告誡人們要謙虛，不要驕傲。生命之花總是在卑微的心境中絢爛開放。一旦陷入自戀，就會枯萎。意思是“墻角的花”，就像井里的青蛙，局限在狹小的視野里，看不到廣闊的世界。

動詞（verb的縮寫）《繁星》 xvi:

年輕人！

為了未來的記憶，

仔細(xì)畫出你現(xiàn)在的畫。

[欣賞]

這首詩很受歡迎，你看了就能理解。詩人告誡我們要把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地。只有“仔細(xì)畫出你現(xiàn)在的畫面”，你未來的職業(yè)才會輝煌，你的人生道路才會寬廣。只有“回憶過去”，才能“不后悔浪費(fèi)時間，不為無所事事感到羞恥”！只有這樣，你才能自豪地說，我的生活充實(shí)而有意義。一種是“細(xì)心”，用詞精致，無限關(guān)懷和規(guī)勸。

六、《繁星》九十八：

年輕人！

相信自己！

只有你是真實(shí)的，

只有你自己才能創(chuàng)造自己。

[欣賞]

這首詩著重勸誡年輕人樹立自信心。相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不要害怕人生路上的艱辛，生活中的風(fēng)霜雨雪。遇到一點(diǎn)困難不要放棄，遇到一點(diǎn)挫折不要灰心，遇到一點(diǎn)委屈不要沮喪，受到一點(diǎn)打擊不要沮喪。或者《國際歌》唱得好，“從來沒有救世主，全靠我們”。朋友們，“相信自己”，“只有自己才能創(chuàng)造自己”，只有自己才能在世界面前展示自己的美麗風(fēng)采，展示一個全新的自己。

七.《繁星》-110:

年輕人！

如果你想和老人比，

我知道你很無聊，

就是溫柔。

[欣賞]

這是一首勸誡年輕人樹立正確人生觀、人生觀的哲理詩。年輕人要正確對待困難和挫折，也就是正確對待生活中的“無聊”。生活學(xué)習(xí)工作都要和別人相處。當(dāng)你和別人相處時，你會遇到困難和挫折，因此，你會有“無聊”。我們無法回避，也無法回避。只有坦然豁達(dá)地面對，勇敢樂觀地迎接。古人曾說：“天將為斯里蘭卡人民負(fù)大責(zé)，必先苦于其心態(tài)，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為，故不能為也”，就是這個道理。只有在困難和挫折中，才能增長智慧和能力。有的圣人說：“困難是人生的一筆財(cái)富?！碧袅恕Ｄ贻p人沒有老年人痛苦。有時候，當(dāng)他們回顧過去的時候，不可避免地會感到焦慮和痛苦。年輕人面對的每一天都是嶄新的。年輕人沒有生活負(fù)擔(dān)，沒有家庭拖累，沒有太多雜務(wù)，一般來說不會有太大的生存危機(jī)。所以即使有一點(diǎn)點(diǎn)“無聊”，和老人相比，也是“溫柔”的。

八、《春水》之三：

年輕人！

你不能像風(fēng)一樣飛翔，

它應(yīng)該像山一樣靜止不動，

像浮云一樣，

虛弱的職業(yè)生涯，

只做了詩人的資料！

[欣賞]

這是一首精彩的哲理詩。詩人巧妙地運(yùn)用風(fēng)飛揚(yáng)，云飄山靜的比喻，告訴我們修身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》諄諄告誡兒子諸葛瞻：“靜一靜，修身養(yǎng)性。不呆在公園里，頭腦不清醒；如果你不保持安靜，你不可能遠(yuǎn)離。靜學(xué)才會學(xué)?！笨梢娢覀冃奚眇B(yǎng)性的重要性。

【第12篇】賞析《烏蓬搖夢到春江》

“試渡富春江，老園猶有池臺”，“風(fēng)煙靜，天山共色”.這些美麗的句子都是在贊嘆富春江的風(fēng)景。自古有“小三峽”之稱。富春江，又稱長江三峽、桂林漓江，位于中國浙江中部，流經(jīng)桐廬、富陽兩縣，其中最美的一段在桐廬，屬于錢塘江中游。這里風(fēng)景秀麗，河兩岸山巒青翠，河水清澈見底，有趣的是“鏡中散步，屏中飛鳥”。黃曾寫過《富春山居圖》，是中國古代十大名畫之一，非常有名。

在作家眼里，富春江是一種怎樣的美？

在葉文玲女士眼里，富春江是一幅畫，一個夢。在全文中，作者對富春江進(jìn)行了幾次思考。每一次都表達(dá)了作者對富春江的不同感受。

乍一想，作者心目中的富春江是挺美的，河流的曲折大概是最大的原因。瀑布在飛，河流在奔流，他們醉了，飛了。

我也覺得富春江的美真的和她的顏色有關(guān)。湖水清澈，海水清澈；山峰被淺綠或濃綠覆蓋，染綠千年?？梢哉f，來到富春江，眼睛會得到一層綠色。很難說山是水綠還是山是水綠。難怪被稱為“第二漓江”。江山如此迷人！

再想想，富春江用她無與倫比的沉靜襯托出她的美麗。站在岸邊閉上眼睛，仿佛遠(yuǎn)離了城市的喧囂。而這種寧靜，可以洗滌你的靈魂，享受難以買到的獨(dú)處。也許只有“人在做什么，云外一雞”才能與這種安靜相提并論?？梢杂渺o襯來形容。用內(nèi)心的平靜來掀起腦海中波濤洶涌的波瀾。

嚴(yán)子陵的釣魚臺也顯示了她承前啟后的魅力。這種魅力不在于風(fēng)景本身，而在于她的文化魅力。嚴(yán)子陵罷官隱居，追求精神上的平靜，這讓所有的來訪者都深為敬佩。他以天下為榮，卻不富裕，卻和五六先生不謀而合。他也是“不愁窮，不愁富”。雖然他不能被視為不朽和成功，但他的精神永遠(yuǎn)被頌揚(yáng)。

文中很多句子描寫得很生動，比如：”.突然，一條銀色的訓(xùn)練絲帶在你面前閃爍，你的眼睛亮了起來，這讓你感受到了藍(lán)色的波浪和水的清新和可愛”。運(yùn)用比喻的修辭手法，將河流比喻為銀河平原帶，形象地描繪了河流的清澈明亮，仿佛像絲綢一樣光滑細(xì)膩。它表達(dá)了作者對富春江美景的欽佩和熱愛。當(dāng)然，這樣的句子還有很多。

富春江之美不僅是畫面之美，更是文字之美，從精神上也是一種美感。

閉上眼睛，保持內(nèi)心平靜，整理自己零碎的思緒，享受自然界的一切。讓我們一起在這個無憂無慮的世界里自由飛翔！

初中其他年級同類作文

讀《林清玄散文自選集（少年版）》有感（賞析）

整篇文章向我們介紹了林清玄的四卷本：《天真的心》 《純善的心》 《美好的心》 《莊嚴(yán)的心》。作者在各種文章中向我們表達(dá)了他對我們青年生活的看法?？赐曛?，我有一種很深的感覺，的確，無論是純真還是純粹的好，還是美好，直到莊嚴(yán)。都是我們生活中必不可少的思想。在這里推薦一些讀物，分享一下我的感受。

第1卷《天真的心》

編號4: 《立刻完成的靈藥》

被造謠的時候，我并不擔(dān)心，因?yàn)槲矣凶灾鳌?/p>

被誤解的時候，我并不擔(dān)心，因?yàn)槲矣幸环N自覺的方式。

被人詆毀的時候，我不擔(dān)心，因?yàn)槲矣凶詯邸?/p>

被撞的時候，我并不擔(dān)心，因?yàn)槲矣凶约旱穆贰?/p>

那是因?yàn)槲疑钌钕嘈?，生命的一切成長都是需要時間的。

意義：這篇文章告訴我們一件事：生命的所有成長都需要時間。這篇文章中的國王想讓他的孩子吃一種長生不老藥，然后他們就可以很快長大。當(dāng)然，這種不切實(shí)際的期望是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槿说某砷L必須要經(jīng)過時間的洗禮，光靠神醫(yī)是無法成長的。在成長的過程中，我們總是會經(jīng)歷許多挫折，比如被造謠、被誤解、被誹謗.但是我們都應(yīng)該靜下心來對待這些事情，而不是一味的反擊來證明自己的無知和無知。就像坐著說，因?yàn)槲覀兌加凶灾鳎凶晕乙庾R，有自愛…

人類成長唯一不可缺少的就是時間，時間已經(jīng)成為改變命運(yùn)的最好方式。

編號7: 《抒情文社會》

“抒情社會”變成了“議論社會”

意義：當(dāng)所有的發(fā)言都成為討論和分析時，我們可以理解今天的社會已經(jīng)成為一個“議論文社會”，缺乏那些真誠的心。每次看完這篇文章，我就清醒了：我們不應(yīng)該再寫議論文了，尤其是對于那些沒有深入世界的青少年。當(dāng)作者聽說他從小學(xué)開始學(xué)習(xí)寫議論文時，他非常生氣，因?yàn)樽h論文抹殺了學(xué)生們最美好的思想和最稚氣的友誼。讓學(xué)生寫議論文是第一件要說的事，但寫情書或家書往往虎頭蛇尾，情緒化。這種東西在現(xiàn)實(shí)生活中也廣泛使用。抒情寫作的時代早就過去了，但在未來，將是一個議論文日益泛濫的時代！

第2卷《純善的心》

編號15: 《咬舌自盡的狗》

聽著司機(jī)的故事，我看到狗在遠(yuǎn)野，在山里，在城鎮(zhèn)，在荒山野嶺飛奔。它跑了數(shù)百英里去尋找它的主人。不知道經(jīng)歷了多少痛苦，終于回到了家。主任不但沒有開門，也沒有一句安慰的話。他立即派它拋棄，對有志和情緒化的狗的壓制是一個很大的打擊。

與其再被沒心沒肺的人拋棄，不如求解脫。

唉！世界上不都是這樣嗎？有情有義的人被無情的人拒之門外.

感覺：總會有人被一些沒心沒肺的人拋棄，最后因?yàn)榇煺鄣拇驌舳鵀樽约簩で蠼饷?。文章還運(yùn)用借物喻人的手法，來反映現(xiàn)實(shí)生活中人們的冷酷無情和貴族的辛酸。多么殘忍無知！但這是事實(shí)。像那條忠實(shí)的狗一樣的人，因?yàn)槔淇釤o情而失去了生命。我們不禁為這樣的人感到難過。這種惡的根源是什么？還是人渾濁的靈魂發(fā)出的邪惡的聲音混淆了原本單純善良的人？

我想說的是：有情之人，你雖苦，靈魂的圣潔終究是你進(jìn)步的潮水；無情的人，你是幸福的，但沉重的精神負(fù)擔(dān)總有一天會摧毀你模糊的方向！

第3卷《美好的心》

編號：《活的鉆石》

事物的價(jià)值是由“意義”決定的，意義是由“心的態(tài)度”確立的。如果我們真的能建立一種新的人格和風(fēng)格來延伸生命的意義和價(jià)值，我們就會表現(xiàn)出生命的真誠，生命中的一切都會得到愛和珍惜。每一朵花，每一個觀點(diǎn)，每一個歷程，都成了“活dia”，每一份愛，每一個想法，每一次成長，都是以“克拉”來計(jì)算的。在這個無常的世界里，每一步都是走向一個虛無的世界。重要的是“活著”，而不是“dia”。每一刻都是活著的，朝著活著的方向前進(jìn)，完全活著。每一個瞬間都充滿熱情和美好，都有創(chuàng)造力。

那么，生活就會有dia之美，dia之光。

意義：人們總喜歡用dia打扮自己，其實(shí)這些都是假的。如果他們用dia裝扮，那么dia就會變得一文不值，因?yàn)閐ia，這個詞，沒有任何意義。真正活著的dia，在于反射自己內(nèi)心的光芒。如果真的能建立起以心為本的人格和風(fēng)格來延伸生命的意義和價(jià)值，那么這就是“活著的dia”，用“克拉”來計(jì)算。dia之美，dia之光，都展現(xiàn)在人類的良心上。這就是“活著的dia”。

這個故事告訴我們，事物關(guān)注的是“意義”，而不是“表象”。

湖南省株洲市井研學(xué)校1011班初一：孫鶴祥

（初一，1600字）

《野菊花》賞析

昨天不小心看了一篇叫《野菊花》的文章，深受感動。文章很美很慷慨激昂，朗朗上口，我放不下！要是能寫出這種水平的文章就好了！

我覺得有些地方太聰明了。寫出來和大家分享欣賞。

“野菊花！野生菊花在山野盛開。”文章開頭，我直奔主題，指出野菊花和菊花的區(qū)別。菊花開在花盆里，開在公園里，野菊花開在山野，體現(xiàn)了野菊的“野性”，在全文中起著主導(dǎo)作用。

“誰見過如此豪邁的花云？有誰聞到過如此陰森威嚴(yán)的藥香？那樣開車。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，輝煌！”張文的第二段很自然，運(yùn)用了設(shè)問和排比的修辭手法，很快震驚了讀者，立刻引起了人們的注意，讓你不得不讀下去。以四個單詞為一組的短句緊密排列在一起，使人讀起來像在水上流行，語言表達(dá)能力強(qiáng)。這叫帶頭。

第三自然段，作者寫道：“野菊花明明是日月的合金，任造物主隨意在這里澆灑，讓人久久顫抖?！边@個非凡的比喻讓讀者眼前一亮，合上書，仔細(xì)思考，描述造句是多么貼切，多么華麗。多么“隨意傾倒”，野菊花的“野性”表達(dá)得淋漓盡致。

然后，作者首先通過對環(huán)境的描寫創(chuàng)造了蕭瑟的秋天，突然改變了寫作風(fēng)格?！爸挥幸熬眨瑓s憑著她野性的勇氣和進(jìn)取精神，在這片天空下，這片山野升起了開啟和擴(kuò)大的金色旗幟，‘要想與西風(fēng)搏斗，就要全身披上金色的鎧甲?！跋纫趾髶P(yáng)，通過引用和套話高調(diào)贊美野菊花，進(jìn)一步凸顯其“野性”。張文的適時引用，讓這句話更有書卷氣，更增添了張文的文化底蘊(yùn)，就像戒指上鑲嵌了耀眼的dia，一下子就升值一倍！

同樣是出發(fā)的方式。第五自然段再次區(qū)分了菊花和野菊花?！拔覍幵溉霚伤帲稍赡?，絕不讓人任人擺布?！@是野菊花！”

如果我在這里，我會很滿意，但作者不是這么看的。他繼續(xù)升華并寫出了野菊花的性格和氣質(zhì)，主要從三個方面：

1.不要禁錮自己。

“有花就讓它開，有香就讓它開”“白天看太陽，晚上看星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪流服侍；她毫不掩飾地把自己金子般的天性發(fā)泄到一條河流和一個瀑布里，毫無保留地像一片云一樣收集琥珀藥香?！薄暗伞弊肿屢熬栈盍似饋?，“盡情”、“宣泄”、“不害臊”、“毫無保留”等字都顯示出野菊的野性與豪放。這里巧妙地運(yùn)用了“擬人”的修辭手法，使張文更加生動。

2.不要拘泥于現(xiàn)狀。

“今年崖頭嶺的幾株，明年就要發(fā)展成集群了；今年樹籬下的幾叢，明年肯定會在成龍身上繁衍。散，去聚；棋子，要連片。然后，在貧瘠但自由的土地上，它從左向右狂奔，向四面八方擴(kuò)張，前進(jìn)，一步一步地移動?！边@是多么有魄力，這是多么有勇氣！這不就是野菊花不堅(jiān)持現(xiàn)狀的最好寫照嗎？"我不知道是山野培養(yǎng)了她的野性，還是她的野性引發(fā)了山野的野性游戲."狂野，又狂野了！這里再次突出顯示了中心。此文散而合，長句悠揚(yáng)，余音繞梁；短句鏗鏘，玉盤落。增加了文章的魅力和韻味。

3.勇敢進(jìn)取。

“你想怎么開就怎么開，想在哪開就在哪開。你根本控制不了她，她也從來不控制自己。西風(fēng)中，嚴(yán)霜下，萬花叢中，孤軍奮戰(zhàn)，舉著嫩金、金、赤金打造的大旗，明如火，明如歌，濃如酒，野如勝利者的笑聲?！边@個自然段是本文的高潮部分，也是最有激情和激情的自然段?；ㄩ_花落的局面，原本是一片十分凄涼的風(fēng)景，但野菊花依然挺立，以其勇氣和進(jìn)取精神，給秋天帶來了生機(jī)！作者善于運(yùn)用語言，或重疊，或?qū)φ?，或展開，或概括，使人有朗讀的欲望，顯示作者深厚扎實(shí)的語言功底。

最后一段自然很抒情，概括了文章的中心主題，直接上升到生活境界的層面：“在生活的運(yùn)作中發(fā)現(xiàn)自我，表達(dá)自我，實(shí)現(xiàn)自我”，自然讓人體會到長久的震顫.

在這篇文章中，我們可以看到修辭手法的使用是多么重要和有效。修辭是語言中的鹽，只有有了修辭，語言才是有生命的、有生命力的。如果能善用修辭，就能化腐朽為神奇，化沉默為行動，使文章生動迷人。精彩而恰當(dāng)?shù)男揶o就像童話里的魔杖，遇到哪里就會發(fā)生神奇的變化。

作者通過贊美野菊花來表現(xiàn)他的性格。這個寫法我們以后也可以學(xué)，——。借物描述人，托物表達(dá)志向。

（初一，1700字）

賞析

他可以像歷經(jīng)滄桑的老人一樣，用冰冷的目光俯視眼前的一切，可以在六一兒童節(jié)回去用一大堆好吃的去慶祝。他討厭一成不變，做事情沒有創(chuàng)意讓他很痛苦。他說他長大了，但是老師和學(xué)生總是看到他孩子氣的笑容。

寫作就是說話。江瑤是一名初中生，他能用作文說話。他平靜地說著自己看到的、聽到的、想到的、感受到的，帶著一點(diǎn)調(diào)侃，甚至尖銳。讓聽者感嘆他的眼光獨(dú)到，口才好。

《一些事》最值得欣賞。早戀的是學(xué)生。不談早戀的危害，只談戀人的表現(xiàn)；沒有描繪戀人的神性形態(tài)，但可以看到它迷人的行為。菅直人嘗起來夠辣。似乎對自己感覺良好的早戀者在同學(xué)眼里形象都不好。

《家鄉(xiāng)小雨之美》只是得心應(yīng)手，好像沒有盡頭，好像題目不一致。小雨不小也不美，但雨的聲音讓人耳目一新。原來作者想表現(xiàn)的是享受雨露的奢侈。有了這難得的閑暇，家鄉(xiāng)的雨很美，很有個性。

《關(guān)于土地》是為“土地”這個話題寫的，但是很不落俗套。土地帶來的快樂，我和土地的分離，我對土地和構(gòu)圖的思考。這是成長的足跡，真實(shí)的體驗(yàn)。寫空作文容易，所以實(shí)惠。

《漢語之美》中文寫作感悟。很客觀，帶一點(diǎn)調(diào)侃的語氣，舉個例子，陳述事實(shí)，做個對比，陳述理由，讓你能感知和認(rèn)同作者。

很隨意，很自然，很有品味，很有個性。這是江瑤的作文。

（初三，500字）