【第1篇】兩人三足走作文700字-初中初二作文

聽完這篇短文題目，你會想：兩個人怎么可能有四只腳和三只腳？說實話，“兩人三腳”是上次商丘體育課老師讓我們玩的游戲。你想知道這是怎么回事嗎？那我給你看！

是在周二的體育課上。邱老師剛帶我們去操場宣布要玩“兩人三腳”的游戲。我找了個好搭檔，然后他們并肩站在一起，把兩只腳綁的很緊。剛綁的時候，我覺得不舒服，不舒服，好像別人的體重都是我自己的，腳有點疼。

試著去吧，如果沒有默契，你會摔倒的，我心想。聽著，這是什么聲音？哦，果然不出我所料，有的人玩的不好，掉進了狗泥里。但是又一次有人發(fā)現了竅門和方法。他們發(fā)現兩個人走得又慢又快，不能統(tǒng)一，不能玩。所以，他們喊數字和“一”時，向外的腳抬起，喊“二”時，被綁的腳抬起。他們這樣練，但還是有同學左右摔倒，還是逃脫不了摔跤的命運。秋英和我練習，但不知怎么的繩子松了。它似乎讓我們獲得了自由，但我們并不想要這份禮物，綁好繩子繼續(xù)練習。

比賽開始時，學生們變得更有活力，他們都既興奮又緊張。我看著面前的同學，一會兒鼓掌，一會兒暗暗自得其樂。到了我們組，我的心上躥下跳，很緊張。我想贏得一等獎。我本想解開繩子，化為一陣風，再把繩子綁起來渾水摸魚。但是，這不可能成為現實。最后，我和秋英一步一步走到了終點。我身后是曲勇的小組。我看到曲勇跑得很快，刁素陽跑得很慢。曲勇抓住刁素陽的胳膊就跑?？吹竭@一幕，我忍不住笑了。

比賽結束時，我和秋英在繩子上打了個死結，我們沒能解開。我們不得不像小狗一樣用雙手雙腳爬樓梯，但是爬樓梯很不方便，于是我們解開繩子，讓腳從繩子上收回來，然后向教室走去。

回到教室，我靜下心來來回回的思考這個有趣的游戲，想著：的伙伴在一起工作的時候要有默契，要多動腦筋，不然一件事都做不完美。

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兩人三足比賽

今天，我們兩人一組開始比賽。剛開始的時候，同學們都皺著眉頭，因為我們班的協(xié)調程度是真的，不太好。一開始，我們把布袋綁在兩邊腳踝上，等著槍聲響起。我們面面相覷，緊緊握著對方的手，對對方說，加油，沒事的。

比賽開始了，我們拼盡全力沖向終點線。啊，那誰摔倒了？全班同學都鼓起了勇氣，就在我們以為他們要放棄的時候，因為那時候是塑膠跑道，掉下去真的很痛。但是他們讓我們吃驚。他們頑強地站起來，面面相覷，為自己松了一口氣，拼盡全力沖向終點。此時，我感受到了群體的榮譽，感受到了班級的團結，感受到了堅韌不拔、奮發(fā)向上的精神。最后我們班拿了第三名，一共六個班。但是拿到這個位置后，我們班還是很開心，說明了我們團結，說明了我們的合作精神，說明了我們的毅力，說明了我們勇往直前。雖然我們獲得了第三名，但這仍然讓我們很開心。雖然我們不是第一，但我們常說友誼第一，競爭第二。只要你參與，不要管他是不是最好的。不在乎他是不是最壞的。只要你盡力了，最后的分數就是你最開心的數字。

這就是我們之間的三條腿比賽。雖然我們獲得了最好的名次，但我們感受到了班級的團結和集體的榮譽。雖然我得到了這個地方，但我知道我們是認真的，我們努力了。我們拿到這個排名的時候一點都不氣餒，因為我知道下次我們會拿到更好的排名。通過這場比賽，我們班也知道了集體榮譽，知道了班級有多團結。

（初一，600字）

兩人三足

也許那是我們第一次見面。用一根看似結實的繩子把腿綁在一起，覺得從此分不開。我們那時可能已經成了陌生人，解開了綁得緊緊的繩子，以為可以分手。

是的，只有那根細細的繩子，把我們連在一起，把我們緊緊鎖在一起。所以我們小心翼翼，生怕它松開或折斷。雖然我心里知道總有一天會破碎，總有一天我們會分開，但我還是堅持著，我是那么的固執(zhí)，一定要親眼看著它把我們解開。

校園里櫻花又開了。還記得我們的協(xié)議嗎？你一定是忘了！畢竟，一段塵封了幾年的記憶，真的需要努力才能記住。不知道為什么。當我看到這些櫻花時，我會想起我們幼稚的夢。長大后，我想買一棟開滿櫻花的房子。我們隱居在那里，寫一些符合自己心情的文字，過著平靜悠閑的生活?，F在想想，就是覺得可笑，一點美都沒有。

細繩子斷了我們誰都沒看見，但是突然覺得自由了，就不用小心翼翼的挪動腳步，怕對方摔倒。我們逃離了繩索。然而，你我卻在向不同的方向奔跑，希望彼此遠離，希望一切都隨著繩子的斷裂而消失。

是嗎？真的能忘記嗎？

每天都要見面，即使盡量避開目光，還是會撞在一起。除了默默祈禱，我們無能為力。祈禱時間可以沖淡這一切。

是這樣說的嗎？離開的人總有一天會回來。10年后，茫茫人海，彼此認出.

（初一，500字）