【第1篇】書法樂(lè)作文500字-初中初三作文
書法音樂(lè)
親愛(ài)的讀者，你的生活中有什么樂(lè)趣？那我今天就告訴你！
二年級(jí)的時(shí)候，每次回家都會(huì)經(jīng)過(guò)樓下的接待室。我看見(jiàn)王叔叔手里拿著刷子，在宣紙上擦著墨水。我不知道該寫什么。我拿了無(wú)數(shù)個(gè)“？”溜進(jìn)接待室問(wèn)：“王爺爺，你在寫什么？”王爺爺把毛筆放在硯臺(tái)上后，一本正經(jīng)地告訴我：“我是毛筆，毛筆可以培養(yǎng)一個(gè)人的心情。當(dāng)時(shí)我很調(diào)皮。我經(jīng)常把墨水倒在地上或者用鋼筆在墻上亂涂亂畫。7歲左右開(kāi)始練毛筆。后來(lái)，我漸漸安靜下來(lái)?！甭?tīng)了王叔叔的話，我真的很想學(xué)書法。我跑回家，很快就把這個(gè)想法告訴了父親。父親想了一遍，說(shuō)：“好！寫毛筆字也改變你的野脾氣，不然不知道你長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣？”我高興得跳了三英尺高。從那天起，我走上了書法的道路。
第二天，父親帶我去書法老師家，我看到那些大哥哥大姐姐們端端正正的坐著寫字。我真的很想馬上學(xué)會(huì)。開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)想到會(huì)遇到挫折。光學(xué)拿筆花了三節(jié)課，基本筆畫一直寫不好?？粗瑢W(xué)寫的比我好，我時(shí)不時(shí)的有點(diǎn)著急。寫得越快，效果越差。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“著急也沒(méi)用。你得一筆一劃地寫，這樣才能進(jìn)步?！蔽沂前凑绽蠋煹姆椒▽懙模瑵u漸的我體會(huì)到了道理，越寫越好。后來(lái)通過(guò)考試，獲得福建省書法大賽二等獎(jiǎng).現(xiàn)在我的臥室里堆滿了那些證書和獎(jiǎng)杯。
這是我生命中的快樂(lè)，親愛(ài)的讀者，你也想學(xué)嗎？
【第2篇】書法樂(lè)作文500字-初中初三作文
書法音樂(lè)
親愛(ài)的讀者，你的生活中有什么樂(lè)趣？那我今天就告訴你！
二年級(jí)的時(shí)候，每次回家都會(huì)經(jīng)過(guò)樓下的接待室。我看見(jiàn)王叔叔手里拿著刷子，在宣紙上擦著墨水。我不知道該寫什么。我拿了無(wú)數(shù)個(gè)“？”溜進(jìn)接待室問(wèn)：“王爺爺，你在寫什么？”王爺爺把毛筆放在硯臺(tái)上后，一本正經(jīng)地告訴我：“我是毛筆，毛筆可以培養(yǎng)一個(gè)人的心情。當(dāng)時(shí)我很調(diào)皮。我經(jīng)常把墨水倒在地上或者用鋼筆在墻上亂涂亂畫。7歲左右開(kāi)始練毛筆。后來(lái)，我漸漸安靜下來(lái)。”聽(tīng)了王叔叔的話，我真的很想學(xué)書法。我跑回家，很快就把這個(gè)想法告訴了父親。父親想了一遍，說(shuō)：“好！寫毛筆字也改變你的野脾氣，不然不知道你長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣？”我高興得跳了三英尺高。從那天起，我走上了書法的道路。
第二天，父親帶我去書法老師家，我看到那些大哥哥大姐姐們端端正正的坐著寫字。我真的很想馬上學(xué)會(huì)。開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)想到會(huì)遇到挫折。光學(xué)拿筆花了三節(jié)課，基本筆畫一直寫不好?？粗瑢W(xué)寫的比我好，我時(shí)不時(shí)的有點(diǎn)著急。寫得越快，效果越差。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“著急也沒(méi)用。你得一筆一劃地寫，這樣才能進(jìn)步?！蔽沂前凑绽蠋煹姆椒▽懙?，漸漸的我體會(huì)到了道理，越寫越好。后來(lái)通過(guò)考試，獲得福建省書法大賽二等獎(jiǎng).現(xiàn)在我的臥室里堆滿了那些證書和獎(jiǎng)杯。
這是我生命中的快樂(lè)，親愛(ài)的讀者，你也想學(xué)嗎？
【第3篇】我與“書法”作文800字-初中初三作文
“書法”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。這很奇怪，因?yàn)槎嗄旰笪覜](méi)有經(jīng)常接觸它，這很熟悉，因?yàn)榧词瓜喔艉芫?，我也為它“瘋狂?
“書法”可以分為兩種，一種是練筆字，一種是練字。雖然兩者我都學(xué)過(guò)，但我更喜歡練字。
那時(shí)候去讀書，老師說(shuō)書法，選一個(gè)好的筆墨也很重要。毛筆應(yīng)該是溫水泡著不會(huì)掉頭發(fā)的那種，墨水比較好。只要打開(kāi)蓋子，聞到中草藥的“天然香氣”，那墨水里寫的字都是亮亮的，不容易散開(kāi)。
記得第一次接觸書法是在一年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)假期都去上書法課。在我的印象中，教室很大，中間有兩張很長(zhǎng)的桌子，墻上掛著一塊黑板，周圍的墻上都是字畫。
當(dāng)我提到小時(shí)候練字的時(shí)候，我媽笑著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)全家人最怕你下課回來(lái)！很明顯，我早上穿了一件白色的連衣裙，回來(lái)的時(shí)候變成了斑馬紋。包里硯墨全翻了，又黑又漆，可壞了你爹?！?/p>
我撅著嘴想，這不能怪我。那時(shí)候我沒(méi)有在一張桌子上練字。雖然不擁擠，但人與人之間的距離很小。我一定會(huì)把它弄到我身上。雖然回來(lái)會(huì)被媽媽罵，但我還是愛(ài)書法！
其實(shí)我要問(wèn)為什么這么喜歡書法，到現(xiàn)在也說(shuō)不清楚。然而，每當(dāng)我拿起毛筆，我就感到一股力量襲來(lái)，我的心感到快樂(lè)、充實(shí)、充實(shí)。當(dāng)我寫第一筆時(shí)，墨水散發(fā)出淡淡的墨水氣味。自然而然，我心中的“烏云”突然消散，留下無(wú)盡的快樂(lè)和滿足.
“書法”就像一本書，讓人愛(ài)不釋手；“書法”如詩(shī)，耐人尋味。“書法”更像純凈水，洗去我內(nèi)心的不安、煩躁和悲傷.
這是我與“書法”的故事。我覺(jué)得書法已經(jīng)成為我心目中的必修課之一了。
無(wú)錫東江實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)姚莉
【第4篇】我學(xué)練書法作文500字-初中初三作文
書法是線條的藝術(shù)。它受文字的約束和限制，所以創(chuàng)新越來(lái)越難，離不開(kāi)文字本身。書法要靠語(yǔ)言，繪畫可以超越文字的界限。
以文字為伴，我不能容忍那些頁(yè)面上太亂的字跡。如果有一種丑的感覺(jué)，整頁(yè)都會(huì)變得惡心。
于是我從軟筆練到硬筆，再?gòu)挠补P一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試突破創(chuàng)新。起初，劉舒喜歡那種放松和溫暖，這種感覺(jué)剛剛好。每一筆都堅(jiān)持自己的證詞，不偏不倚。我的字犀利有棱角，筆穿透紙的背面，留下深深的痕跡。軟筆也會(huì)造成筆和紙之間的強(qiáng)烈摩擦。然后后來(lái)我也開(kāi)始轉(zhuǎn)向行書，好像是龍或者云。流動(dòng)的筆墨就像交響樂(lè)，時(shí)而激昂慷慨，時(shí)而靜水流深。
一個(gè)單詞不知道被反復(fù)寫了多少遍才形成那種肌肉記憶。中指上覆蓋著紗布，接觸到還是會(huì)有疼痛腫脹的感覺(jué)。練筆控就像學(xué)畫畫的時(shí)候一遍又一遍的排同樣的線。如果你輕輕地握手，你的筆跡會(huì)變得歪斜。
那種對(duì)貨架結(jié)構(gòu)的控制也是最難量化的積累之一。
肌肉的細(xì)微運(yùn)動(dòng)決定了筆跡和形狀。那些看似漫不經(jīng)心的文字，是一個(gè)人的心情在紙上的流動(dòng)。
在你的辦公桌前，靜靜地寫給昨天和明天，寫給那些永遠(yuǎn)不會(huì)收到信，永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的人。
那些漂亮的字體，當(dāng)你看到它們出現(xiàn)在屏幕上或者紙上的時(shí)候，可以撫平你的心情。
【第5篇】富有魅力的書法作文350字-初中初三作文
民族文化凝聚在飄逸灑脫的方塊字里，方塊字蘊(yùn)含著一個(gè)人的情感，無(wú)言地釋放著書法的獨(dú)特魅力。
一開(kāi)始我完全忽略了這個(gè)方字。在我的作文里，我以為只有那些精彩的句子和片段才能表達(dá)我的感受。但是我漸漸明白，好的話也可以發(fā)泄情緒。邊飛邊跳不是正確的對(duì)待情緒的方式，誠(chéng)實(shí)正直是對(duì)自己作文的一種很好的尊重。
但是在練習(xí)的過(guò)程中，我感受到了困難。練一個(gè)直人的性格是很難的，更何況是優(yōu)雅灑脫的性格。我開(kāi)始迷茫了。我媽看到我這個(gè)樣子，就摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“其實(shí)你只是把好好看著字作為考高分的手段，并不是真的愛(ài)。畢竟練好有點(diǎn)難?！?/p>
我煥然一新，開(kāi)始看我的書法。
是沉浸在文字里的喜悅和驕傲。于是開(kāi)始喜歡書法。以書法為愛(ài)好。
喜歡、著迷、使用都無(wú)所謂，但我就是這么喜歡書法的。
【第6篇】在書法世界中感悟作文700字-初中初三作文
書法是漢字和中國(guó)文化的傳承；是漢字的哲理，是人生的感悟。
——銘文
我很自豪，我的“母親”是中國(guó)，有著五千年的歷史和文化。從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，我們出現(xiàn)了象形字、甲骨文、金文，再到楷書、隸書、草書、篆書.這些都是歷史的見(jiàn)證，文化的傳承。我很幸運(yùn)能成為一名文化傳播者。在書法中，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是文化的傳承，更是一種生活的感悟
運(yùn)動(dòng)中有靜止，靜止中有運(yùn)動(dòng)
書法是以筆畫為基礎(chǔ)的?？此迫菀?，其實(shí)很難。一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)橫，一個(gè)旋度，一個(gè)snap都有他們的技巧。用力過(guò)猛，用力過(guò)猛，一點(diǎn)美感都沒(méi)有；用力過(guò)小，就會(huì)太軟，根本沒(méi)有僵硬感。所以力的大小其實(shí)就是運(yùn)動(dòng)的大小，既不讓人覺(jué)得太亂，也不讓人覺(jué)得太死板。只有動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，字才能寫得漂亮。其實(shí)人見(jiàn)人言也是真理。
在我們的生活中，我們應(yīng)該在沉默中前進(jìn)，在沉默中前進(jìn)。他們既不死板，也不圓滑，應(yīng)該盡職盡責(zé)，適應(yīng)變化。
仔細(xì)觀察，用心寫
抄字帖的秘訣是用心寫，仔細(xì)觀察。仔細(xì)觀察單詞在網(wǎng)格中的位置。要“留天留地為左為右”，看它的筆畫順序和筆畫寫法。單詞的各個(gè)部分都要仔細(xì)觀察。觀察之后，背下來(lái)，寫的時(shí)候用心寫，用心想。這樣寫出來(lái)的字，會(huì)有美感，動(dòng)與靜。
其實(shí)生活中遇到的每一件事都需要我們細(xì)心觀察，然后自己去做，用心去做。這也是我們與人打交道的原因。
勤加練習(xí)，勤加研磨
想寫出好的字，最本質(zhì)的是要努力練，多練。俗話說(shuō)“熟能生巧”，多練能讓你掌握的更好，用的更靈活。如果不努力，那么多練習(xí)也沒(méi)用。我們遇到的一切不可能都是完美的，一切都很順利，需要大量的練習(xí)。東西和文字都是一樣的。想寫好字，需要多練習(xí)；如果你想遇到一件好事，你必須努力工作才能成功。
看似寫，實(shí)則看人生。在書法的世界里，我會(huì)越走越遠(yuǎn)。
三年級(jí)：莫倩
【第7篇】我們班的書法星作文700字-初中初三作文
嘿！嘿！大家快來(lái)看。多美的書法啊。是哪位書法家的杰作？哦，是我們班有名的書法明星？李建玲。她是我的好朋友，是我們身邊的“明星”形象。
她的臉很黑，臉頰緋紅，亮晶晶的眼睛晶瑩剔透，滿嘴是丹，嘴唇像桃子，很可愛(ài)。她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)和書法。她的祖父書法寫得很好。她從小就和祖父一起學(xué)習(xí)寫作。上學(xué)的時(shí)候，她報(bào)了學(xué)校藝術(shù)學(xué)校周六提供的書法班和第二班。她不僅在學(xué)校“擠”時(shí)間練，放學(xué)后還總是拿起心愛(ài)的毛筆邊跳舞邊練……看！她多認(rèn)真啊！右手拿著毛筆，挺胸，左手按著宣紙，按著字帖寫字.
就這樣，她天天練，年年練，像流水一樣永不停歇。這是她成功的秘訣。正是因?yàn)榕颓趭^，她一直鼓勵(lì)她前進(jìn)，讓她揚(yáng)起成功的風(fēng)帆，唱?jiǎng)倮母?
在老師和同學(xué)的支持下，她參加了許多比賽。一開(kāi)始她失敗的次數(shù)很多，但并沒(méi)有像鐵石一樣打動(dòng)她的心。她繼續(xù)滿懷信心和熱情地參加比賽.終于，歡喜的消息來(lái)了。證書像雪花一樣向她飛來(lái)?？炜?！她臉上掛著淡淡的微笑，像一朵盛開(kāi)的花。開(kāi)她的證，什么是“任天杯”二等獎(jiǎng)，什么是全國(guó)比賽一等獎(jiǎng).數(shù)量不計(jì)其數(shù)，這些證書蘊(yùn)含著她有多么的汗水，多么的精神，多么的努力！
如果不是她的努力，她會(huì)有今天嗎？現(xiàn)在她已經(jīng)過(guò)了四級(jí)，作品在校園內(nèi)外！雖然她成功了，但她一點(diǎn)也沒(méi)有放松。她不顧一切地逆流而上，艱難地爬上山頂.因?yàn)樗嘈拧皩W(xué)無(wú)止境”和“不學(xué)則逆水行舟”.
啊！她的精神是多么珍貴。她勤奮又珍貴。她是一個(gè)合格的公民，是我們身邊的明星人物！
【第8篇】書法大賽跑樓作文450字-初中初三作文
今天可以說(shuō)是相當(dāng)累的一天。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我的假期和學(xué)校有很大的不同。那是我們放假的時(shí)候。沒(méi)有，每天都在想是不是忘了什么。我特別害怕每天忘記一些重要的事情。
今天中午開(kāi)完社會(huì)，又給了我和另一個(gè)朋友跑上樓的任務(wù)。具體來(lái)說(shuō)，我們又統(tǒng)計(jì)了一遍書法比賽的參賽名單，然后把一些具體的事情告訴了他們班的宣傳委員。
馬球之后，我學(xué)到了很多關(guān)于課的東西，真的有好有壞。有的班直接說(shuō)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員不管，簡(jiǎn)直是觸目驚心。我有一個(gè)特別麻煩跑的班，去過(guò)很多次。今天是一個(gè)運(yùn)動(dòng)量很大的日子，因?yàn)楫吘棺吡撕荛L(zhǎng)一段路。
書法比賽是我們社會(huì)組織的一項(xiàng)活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)。你必須參加，某些人必須參加。如果你不參加，你將被扣分。學(xué)校好像用詳細(xì)的客服規(guī)則打壓我們所有人。
今天跑完樓，也發(fā)現(xiàn)有個(gè)小學(xué)女生，什么都挺好的。按照我的看法，他很有可能成為下一任總統(tǒng)或者副總統(tǒng)。他真是個(gè)多才多藝的女孩。
我希望更多的學(xué)生在我們舉辦的書法比賽中獲獎(jiǎng)。
初中其他年級(jí)同類作文
我喜歡書法
臨澤縣沙河中學(xué)七年級(jí)三班鄭福興
書法是前人傳下來(lái)的文化。著名的書法家有很多，比如王羲之，顏真卿，劉公權(quán)，米芾。在我們的生活中，有很多書法，如對(duì)聯(lián)、橫幅、碑文等。我非常喜歡書法，因此，我加入了學(xué)校的書法興趣小組，跟隨書法老師享受軟筆書法的世界。
“收峰返峰”，這聲音從何而來(lái)？是我們學(xué)校的書法興趣小組，正在摩拳擦掌練習(xí)。我走進(jìn)去，看到很多橫幅，當(dāng)然這些都是之前練習(xí)過(guò)的同學(xué)的作品。說(shuō)實(shí)話，我真的很羨慕他們，羨慕他們寫的每一個(gè)字，比如“壯志凌云”、“風(fēng)華正茂”等等。那種筆法讓我神清氣爽，我暗暗說(shuō)：我一定要像他們一樣。這是我剛?cè)肼殨r(shí)的感受。我為什么選擇書法？是因?yàn)槲覐臅蠈W(xué)到了書法家的風(fēng)采，深深的佩服他們。讓我們和我一起看看他們艱難的成功之路。
米菲是一位著名的書法家。他小時(shí)候喜歡書法，認(rèn)真練字，但能寫的字都不像樣。連連先生都說(shuō)：“你做不到，我們回家種地吧！”米菲回到家心想，我不信。他繼續(xù)練習(xí)，效果還是不好，米菲開(kāi)始失去希望。有一天，米菲心煩意亂，把它砸在村口的一棵大樹(shù)上。這時(shí)，一位學(xué)者來(lái)了。他去趕考試，結(jié)果迷路了。他走進(jìn)了他們的村莊。學(xué)者問(wèn)他怎么了。米菲心不在焉地說(shuō)，我寫不好，只想寫，唉，怎么辦？書生說(shuō)，我可以幫你。米芾在天堂問(wèn)：“怎么寫？”書生道：“我給你一張紙，你就用它寫字。不過(guò)很貴，要五兩銀子?！泵追坡?tīng)的時(shí)候，可以在一張紙上寫字。沒(méi)辦法，但是試試看?；氐郊?，他向母親要錢，給了書生。秀才說(shuō)，我要出去，中午查。米菲開(kāi)始仔細(xì)分析。中午秀才回來(lái)問(wèn)：“寫在哪里？米菲說(shuō)，我還沒(méi)寫呢?！比缓髮懸粋€(gè)，”學(xué)者說(shuō)。米菲開(kāi)始寫一個(gè)“永遠(yuǎn)”字，很驚艷，很優(yōu)秀，秀才指導(dǎo)了幾天就走了。走的時(shí)候留下一個(gè)小布袋，告訴米菲，他走的時(shí)候在看。走后，米菲打開(kāi)一看，是五兩銀子。米菲的心像初升的太陽(yáng)，她很開(kāi)心。
后來(lái)，他勤奮練習(xí)，最終成為一名著名的書法家?！坝兄菊呤戮钩?。”書法是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。我一定要像書法家一樣繼承書法文化，發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的文化精髓。
講師：程艷
（初一，800字）
i love書法
書法是中國(guó)民族文化史上一顆璀璨的明珠。多少人對(duì)它情有獨(dú)鐘，我就是其中之一。在練字的道路上，正如偉人所說(shuō)，只有沿著崎嶇的山路攀登的人，才能成就輝煌的明天。雖然我沒(méi)有王羲之的書法那么高超，沒(méi)有爺爺?shù)臅敲蠢暇?，沒(méi)有爸爸的書法那么漂亮，但我也熱愛(ài)書法。
“滴答，滴答，滴答……”久而久之，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，不禁回憶起自己漫長(zhǎng)的“書法之路”。
又是一個(gè)鑼鼓喧天的日子，——春節(jié)。我翻遍了爺爺?shù)姆块g，偶然發(fā)現(xiàn)了一套——的書房四寶，鋼筆、墨水、紙、硯，爺爺視之為寶。在那些薄薄的宣紙上，我寫了幾個(gè)剛強(qiáng)有力的大字：龍鳳盛開(kāi)。我拿起一張紙，左顧右盼。上下看，越看越喜歡。我忘了那是爺爺?shù)膶氊?。這時(shí)，一聲咳嗽把我吵醒了。我就等著爺爺批評(píng)。沒(méi)想到爺爺沒(méi)有罵我，而是笑瞇瞇的問(wèn)我：“你喜歡書法嗎？爺爺會(huì)教你寫字？”聽(tīng)完之后，我欣喜若狂的點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺讓我把那個(gè)書房四寶搬到客廳。爺爺教我手拉手握筆，然后橫送1.1，都傾注了他深深的情意。“以正面為起點(diǎn)，中心送筆，還筆是寫作的三個(gè)要點(diǎn)?！蔽依斡洜敔?shù)慕陶d，反復(fù)練習(xí)。果然，我的毛筆書寫有了明顯的進(jìn)步。看著宣紙上的大字，心里真的比吃蜂蜜還甜…
俗話說(shuō)“看人輕扛?！眲e看這支小筆，卻讓我嘗遍了酸甜苦辣。其中掛筆給我留下了深刻的印象。我不知道為了過(guò)這個(gè)關(guān)，我出了多少汗，斷了多少筆。夏天別人在電風(fēng)扇下舒服的看電視，我卻要在遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的地方流汗練字，為了不讓紙被風(fēng)吹走。冬天用凍僵的手握住冰冷的毛筆，繼續(xù)用熱風(fēng)練字。記得有一次放假，和同學(xué)約好去爬山，因?yàn)椤皭?ài)”這個(gè)字寫不好，就一個(gè)接一個(gè)寫。久而久之，我不爭(zhēng)氣的眼淚又出來(lái)了，父親走過(guò)來(lái)告訴我：“回不了山了。別急，先靜下心來(lái)，慢慢寫?！蔽乙е齑?，反復(fù)練習(xí)。終于，在父親的幫助下，我能夠?qū)懗觥拔娜缟瘛边@個(gè)詞了！她臉上帶著淚水，笑了。古人云：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒?！比f(wàn)事萬(wàn)物，只有苦盡甘來(lái)(結(jié)局)。
“滴答，滴答，滴答……”??！已經(jīng)12點(diǎn)了。我該怎么辦？突然想到一個(gè)老辦法：——號(hào)睡覺(jué)。于是，我閉上眼睛，默默數(shù)著“1，2，3，4，5 …”
（初一，900字）
我愛(ài)書法
我喜歡書法
書法！
就像晴天喝茶一樣。
香味淡雅，
微風(fēng)吹動(dòng)庭院里的花朵。
懷素，張旭，
瘋狂寫作延續(xù)世界。
《顏顧》，
名人流傳到千家萬(wàn)戶。
思想如火如荼，
道路充滿榮耀；
滴水書法，
寫盡大浪淘沙。
中國(guó)魂比書法重要！
民族之骨在于書法！
（初二，150字）
