【第1篇】我決定這樣學(xué)語文500字
開學(xué)一個(gè)月了。感覺上了初中一個(gè)月，不僅長大了很多，也學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。讓我受益匪淺。在新學(xué)期、新班級(jí)、新老師、新同學(xué)的新環(huán)境下，我已經(jīng)知道，我在小學(xué)擅長語文的學(xué)習(xí)方法，在中學(xué)就沒了。根據(jù)我過去一個(gè)月的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果，我制定了兩種對(duì)我的語文成績有幫助的學(xué)習(xí)方法。
第一個(gè)是上課認(rèn)真聽講。老師講的是精華，一定要認(rèn)真聽，有很強(qiáng)的指導(dǎo)和啟發(fā)意義；練習(xí)也是必不可少的，需要一定的量。要通過聽課和一系列同步練習(xí)，牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方法可以提高我們對(duì)基礎(chǔ)的掌握。
第二種是看書看報(bào)。只要你在書的海洋里游來游去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你被文字煩的時(shí)候，你可以為自己說話。所以要想學(xué)好語文，一定要增加閱讀量，閱讀量提高了，語文水平自然也就提高了。而且要準(zhǔn)備紙筆，讀完之后摘抄精彩的文字和段落。這不僅會(huì)增加我們的閱讀量，還會(huì)提高我們的寫作技巧。真是一舉兩得。
這是我自己為自己量身定做的學(xué)習(xí)方法。我決定學(xué)好中文。
【第2篇】我從快樂中學(xué)到了語文作文500字-初中初一作文
幸福是一種怎樣的概念？幸福是能讓你感到幸福的東西。
上次語文考試，我只考了很低的48分。但從那以后，我開始從快樂中學(xué)習(xí)中文。我從書本、作業(yè)、生活、會(huì)話中的快樂中學(xué)習(xí)漢語。
在書的快樂里，當(dāng)我看書的時(shí)候，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只要我看書，我就會(huì)讓自己感到快樂。就像你在人間仙境，快樂翱翔，快樂生活！
在作業(yè)的喜悅中，我學(xué)會(huì)了自己的知識(shí)，把老師告訴我的東西變成了腦海中的東西！我會(huì)用在自己的生活中！
在幸福的生活中，我學(xué)到了更多的漢語知識(shí)。當(dāng)我和媽媽去購物時(shí)，我會(huì)東張西望?？催@里，有時(shí)候看那里會(huì)讀出廣告上的字體。
在和同學(xué)的交流中，大家都在交流。我會(huì)用別人漂亮的句子，模仿別人說學(xué)過的句子，也會(huì)說一些詩句，讓我看起來像個(gè)學(xué)者。
上課時(shí)，我認(rèn)真聽語文老師講課。聽力過程中，不明白的地方會(huì)給語文老師指出來！
在漢語的世界里，有很多語言。在漢語的世界里，我們都生活在文字的世界里！作為一個(gè)中國人，一定要學(xué)好漢語，才能做一個(gè)正直的中國人！
貴州省桂陽九中一中劉波
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【第3篇】我從聊天中學(xué)到語文知識(shí)作文300字-初中初一作文
中文在我的生活中無處不在，我是通過聊天學(xué)會(huì)的。
我在網(wǎng)上和別人聊天，所以我想加快打字速度。我和同學(xué)一起玩，用單詞造句。我提議用突然句。我先說：“看起來天氣不錯(cuò)。我和朋友出去打羽毛球了。過了一會(huì)兒，突然下雨了?！蔽乙粋€(gè)同學(xué)說：“我要去問老師問題。我去了他家。突然，老師打電話給我，說我不在家?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說：“我正在看鬼片，電話響了，嚇了我一跳。我說：“我在賈珍做作業(yè)，我二哥突然說：“你又上網(wǎng)了。他們失言了，我很開心。他們說：“我們不是我們自己，我是他的父母。我很生氣，但我沒有說出來。我既開心又難過。開心的是我學(xué)了中文，不開心的是他們沒有我就出去玩了，沒有足夠的朋友。
朋友們，生活中中文無處不在，看你們小心不小心。
大舍學(xué)校開學(xué)第一天：楊勝元
【第4篇】一堂語文課作文600字-初中初一作文
我上過很多課，其中一堂生動(dòng)的語文課給我留下了深刻的印象。
今天早上第二節(jié)課，我們的新老師加入了我們。她很年輕，臉上帶著微笑?！昂退绕饋硪欢ê苡H切！”我在心里做了個(gè)結(jié)論。他今天穿著一條裙子。他既不胖也不瘦。他是一位漂亮的語文老師。
她開始上課。她沒有上新課，而是向同學(xué)們做了自我介紹，并談到了語文的美。的確，這門課很精彩。準(zhǔn)確地說，這堂課是在笑聲中度過的。
我看見她打開幻燈片。有一篇文言文。問題中的“梁”字被放大了。學(xué)生的目光被吸引到講臺(tái)上，他們看著我們的語文老師，看著我們微笑。我仔細(xì)看了看，忍不住笑了。老師用兩個(gè)字的聲音做了一個(gè)有趣的自我介紹。最后一個(gè)“大梁”，表達(dá)語文老師的善意。看了這段話，知道老師姓梁，名方。梁老師說我們也可以叫他梁老師。
我自我介紹，寫了那句“梁”不是“梁”。我想以后大家肯定不會(huì)把梁先生寫成高粱先生了。在老師的解釋下，學(xué)生們笑個(gè)不停。
老師還講了許多關(guān)于虞雯的小故事，每一個(gè)都生動(dòng)、有趣、令人興奮。讓學(xué)生立刻對(duì)那些小詞產(chǎn)生興趣。
老師寫了一副對(duì)聯(lián)。大家都積極思考，甚至有些平日里關(guān)心文科走路的人也認(rèn)真思考，積極發(fā)言。大家都報(bào)了自己的答案。但梁老師神秘一笑，說我們?nèi)鄙僦袊?。我只看到她一點(diǎn)點(diǎn)，幻燈片上還有一個(gè)較低的鏈接：東西當(dāng)東西?？戳艘槐?，大家都笑了。原來語文可以這么有趣！
梁老師還講了一些外國人學(xué)漢語的笑話，讓我們體會(huì)到了中國畫的博大精深。
“丁玲玲————”結(jié)束。同學(xué)們走出教室，聊著剛剛上完的語文課，期待著下一節(jié)語文課。
【第5篇】為什么我的語文那么糟糕作文800字-初中初一作文
自從上學(xué)以來，我的成績一直名列前茅。經(jīng)常有考試都是100的現(xiàn)象。我是每個(gè)老師最喜歡的學(xué)生。所以，我一直都很開心。我經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間讀一些書，但是自從我上了初中…
不知怎么的，我的成績一直在下降。是因?yàn)槎嗬@個(gè)班嗎？是因?yàn)槲覜]有集中注意力嗎？是因?yàn)槲因湴羻幔窟€是因?yàn)槲业昧藝?yán)重的鼻竇炎？總之我一直有一種厭學(xué)心理，上課經(jīng)常走神，聽著聽著不知道心往哪飛。記得剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，老師最愛我，給我任何解脫。因?yàn)槲业某煽兘o這個(gè)差班增添了一些光彩。但是過了半個(gè)學(xué)期，成績開始明顯下降，尤其是語文。本來滿分只有七八十分，真的很傷我的心。晶瑩剔透的大“狗豆”不爭氣地從我眼前跑了出去。那兩天真的很痛苦，很痛苦，很痛苦.第一次語文考了80分，還得了k。
有人說是因?yàn)樽宰鹦奶珡?qiáng)，受不了一點(diǎn)小麻煩。一旦有一點(diǎn)粗暴，我就會(huì)受傷。那些柔軟的翅膀離不開溫暖的巢。我不信。我暴跳如雷中文，但沒有幫助。在另一次科目考試中，我的語文成績只有62分。一些補(bǔ)救措施仍未能撲滅眼前的大火。
我自己也很失落，一直在尋找這樣那樣的理由來掩蓋自己不斷下滑的成績。我現(xiàn)在正在從一個(gè)自信的人變成一個(gè)自負(fù)的人。我自己控制不了自己的情緒，只能說是自我放縱。
為什么我的中文越來越差？為什么我學(xué)不好中文？為什么我的語文不如別人的成績？為什么我的中文這么差？為什么起不來了？……
我一直很自負(fù)，因?yàn)閷?duì)我的壓力并沒有轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，反而傷害了我！讓我萬萬沒想到，它會(huì)讓中國發(fā)展起來！但是只要一提到我的語文成績，我還是會(huì)不由自主的低下頭，臉會(huì)變紅……我的語文永遠(yuǎn)和我的運(yùn)動(dòng)一樣惡心。我每天表面上微笑，其實(shí)內(nèi)心是難過的，眼淚隨時(shí)都有可能掉下來。我表面上很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)很脆弱，經(jīng)不起太多的磨難。在老師的帶領(lǐng)下，我在努力扔掉家里和老師的拐杖，準(zhǔn)備自己走路，準(zhǔn)備克服一切困難，但我還是不明白為什么語文編不好。
聰明，告訴我，為什么我的中文總是這么差？
【第6篇】語文的美作文500字-初中初一作文
中文是一把打開智慧之門的神奇鑰匙。語文是一盞明燈，在我們迷失的時(shí)候指引我們前進(jìn)的方向；語文也是針。老師扔進(jìn)海里，我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)吧。
我對(duì)中文的感覺是美，美在于中文的字體，字跡很漂亮，我們當(dāng)然有興趣去看！美在于漢語的美，語言的美可以讓人享受它，享受它的語言。美在于中國人的聰明。舉個(gè)例子，一個(gè)法官問嫌疑人：“你為什么拿板凳打你爸爸？”嫌疑人回答：“因?yàn)槲姨Р粍?dòng)桌子。”你看，法官用這樣的語言問嫌疑人，但嫌疑人用巧妙的語言拒絕了法官。美在于漢語的發(fā)音?？催@個(gè)怎么讀：海水朝北落，浮云越長越長。如果是我，我會(huì)讀同樣的單詞和發(fā)音。但是那樣讀不容易。應(yīng)該是這樣讀的：大海在面對(duì)，面對(duì)，面對(duì)，墜落。第三、第六和第八王朝讀晁，其余的讀趙。這個(gè)我看得懂，下一個(gè)就不用說了。是浮云長(張)，長(張)，長(張)消失。所以，語文是這樣的。只有深入學(xué)習(xí)，才能在語文的海洋中獲得淵博的知識(shí)和快樂。
學(xué)數(shù)學(xué)可以讓人聰明，但是學(xué)語文可以讓人聰明！聰明和智慧哪個(gè)更大？
我對(duì)中文就這么點(diǎn)感覺。我一定要學(xué)好語文。用中文獲取知識(shí)、智慧和快樂！
楊涵平頂山實(shí)驗(yàn)中學(xué)初級(jí)中學(xué)：
【第7篇】假如我是語文老師作文800字-初中初一作文
“大家安靜，下課。請(qǐng)迅速拿出筆記本電腦，打開word文件。我們將在這個(gè)班學(xué)習(xí)一門新課程。"我推開教室的門，打不過大講臺(tái)，用濃重的男中音對(duì)學(xué)生說?！敖裉炷阏Z文老師出差，我?guī)ド险n。”
每個(gè)人都板著臉，表情嚴(yán)肅?！皩W(xué)生們?yōu)槭裁催@么嚴(yán)肅？加油加油，上課也是一種享受，不要拘泥于老規(guī)矩，來點(diǎn)創(chuàng)新吧。我們先玩?zhèn)€游戲，好嗎？”“好！”大家異口同聲的同意了。我打開游戲(中國射擊)的“黃金匹配”說：“先玩?zhèn)€單詞匹配游戲。游戲規(guī)則是：每人一把沖鋒槍，20發(fā)子彈，共19道題。如果你想擊中目標(biāo)，你會(huì)瞄準(zhǔn)一槍。如果上面有匹配的詞，比如“一顆心”，你就射出一顆“打虎”子彈，就贏了；相反，如果上面沒有字，或者拍錯(cuò)了，會(huì)因?yàn)榇驍『萌硕艿揭稽c(diǎn)懲罰?！?/p>
所有人都拿起旁邊的電子沖鋒槍，整個(gè)教室里響起了沖鋒槍的“殺人”聲。我發(fā)現(xiàn)有些人已經(jīng)掌握了游戲規(guī)則，一點(diǎn)點(diǎn)變化就來了，變成了不規(guī)則的游戲。不一會(huì)兒，所有的學(xué)生都成了“神槍手”。
十分鐘后，所有的學(xué)生都掌握了今天課堂上要學(xué)的所有習(xí)語。大家都驚呆了，沒想到今天學(xué)的成語都這么“簡單”。我說：“我們來玩?zhèn)€新游戲。是《需要速度》的孫子，名字叫《需要火車》。游戲規(guī)則是：下面有一排車，你要把它做成一個(gè)完整的句子。作為獎(jiǎng)勵(lì)，你可以在電腦上欣賞世界各地的美麗風(fēng)景?？凑l是第一個(gè)坐上去，去你夢(mèng)里想去的地方?！庇行┤俗败嚒比バ蕾p北京的長城、南京的街亭和美國的白宮.
過了一會(huì)兒，鈴響了?！斑@個(gè)班還有一件重要的事。我上課的標(biāo)準(zhǔn)是：邊學(xué)邊玩?！睆拇耍页闪诉@個(gè)小學(xué)最受歡迎的語文老師。
對(duì)了，忘了自我介紹。我是2021年畢業(yè)于哈佛大學(xué)的鄭教授，目前在北京一所重點(diǎn)小學(xué)從事漢語教學(xué)工作。
我的教學(xué)方法獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
江蘇省淮安市漣水縣鄭良美初級(jí)中學(xué)，鄭維凱
【第8篇】語文課反思800字
不要對(duì)自己失去信心。雖然這次考的不好，但是我相信自己的實(shí)力。下次考試我一定努力。這次語文考試我沒考好。我要深刻反思。
首先要學(xué)會(huì)審題。我想改掉考試不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣。有時(shí)候會(huì)經(jīng)?？搭}目前面，順手把下面的問題寫下來，但是錯(cuò)誤很多，也和答題技巧有關(guān)。正確的答案需要仔細(xì)檢查題目。你不應(yīng)該匆匆忙忙地看完一篇文章就回答它。而是先看題目，找出梗和眼，畫橫線，圈出中心詞，反復(fù)考慮，再看文章。如果你按照題目來看文章，你就有了目的。找出文章中對(duì)應(yīng)的段落，畫出對(duì)應(yīng)的句子，看看是否符合題目的要求。最后，組織語言，回答問題。通過以后的實(shí)踐，我一定要在考試過程中認(rèn)真審題，自己看題，保證題準(zhǔn)，樂觀。時(shí)間允許的情況下檢查幾遍，絕不允許自己再犯這樣不必要的錯(cuò)誤。第二，要多做題。平日里大家聚在一起做同一個(gè)題目，沒有明顯的區(qū)別。但是當(dāng)我考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有那么多我從來沒有見過的考題。我只怪自己鍛煉少。我不能允許自己繼續(xù)這樣下去，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)力，為下次考試做準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。練習(xí)是考試技巧的關(guān)鍵。生活中，我要加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考前做一個(gè)徹底的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣才不會(huì)很匆忙，沒有方向。學(xué)習(xí)積累在日常生活和學(xué)習(xí)中，語文需要積累好的單詞和句子，發(fā)作文素材，積累答題技巧，給自己訂錯(cuò)一套題也是好方法。第三，調(diào)整考試心態(tài)。漢語是國語，我們沒有理由學(xué)不好。但很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兪煜ず洼p視這個(gè)話題，就會(huì)不小心錯(cuò)過荊州。這就是我這次考試的情況。從現(xiàn)在開始，我要戰(zhàn)略上不服，戰(zhàn)術(shù)上高度重視。不要放棄任何問題。不要空洞，即使覺得自己寫的不對(duì)，也要努力回答。不要對(duì)自己失去信心。雖然這次考的不好，但是我相信自己的實(shí)力。下次考試我一定努力。
【第9篇】我和語文_記敘文500字
說起中文，相信大家都很熟悉。它不僅是我們從小就要學(xué)的課程，而且屬于我們的漢語母語，我們和它有著密切的關(guān)系。
雖然關(guān)系很親密，但就像媽媽一樣。嚴(yán)格的時(shí)候根本沒有水。所以，當(dāng)我們學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候，我們處于一種喜憂參半的狀態(tài)。
我還記得我第一次接觸中文的時(shí)候，學(xué)中文的心情非常愉快。我以為這種狀態(tài)會(huì)一直持續(xù)下去。但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的增加，年齡的增長，我們漸漸失去了當(dāng)初對(duì)語文的向往，剩下的只是滿滿的無奈。
直到初三的一次語文考試，我又一次跌入了無盡的深淵，但這一次我并沒有失望。相反，我對(duì)語文有了新的認(rèn)識(shí)，這是因?yàn)楦赣H的嚴(yán)格教學(xué)。
從那天起，我不再失望，決定重新補(bǔ)語文。
于是我開始看很多作文書，作文報(bào)等書，因?yàn)槲抑?，要想學(xué)好語文，一定要積累一些漂亮的好詞好句，把那些句子摘抄下來，所以我看書的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)小本子，旁邊有支筆來摘抄。
還有就是對(duì)課文的掌握等。這些都是學(xué)好語文的關(guān)鍵。只要這些沒有問題，拿高分只是時(shí)間問題。
直到那年一次統(tǒng)考，我成功拿到了理想的分?jǐn)?shù)，為此我感到了強(qiáng)烈的成就感。
在以后的學(xué)習(xí)中，雖然和它發(fā)生了很多摩擦，但我還是堅(jiān)定的站了起來。將來，我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)漢語。
語文和我們的生活息息相關(guān)。它讓我們的生活如此精彩，每個(gè)地方都充滿了美麗的氣息。這一刻，我真的很想說，“中國真美。
【第10篇】我心目中的語文老師作文250字-初中初一作文
老師，謝謝你叫醒我。
當(dāng)我在春天去秋來的時(shí)候，太陽升起來了，太陽落下來了，一段關(guān)于歡笑和淚水的記憶從我的腦海中消失了.那個(gè)平時(shí)像對(duì)待孩子一樣對(duì)待我們的語文老師突然成了學(xué)校的副校長，但是我們沒有忘記語文老師對(duì)我們的關(guān)心。然而“嚴(yán)于律己”這句話，卻從未在我們心中消失；我們的語文老師以上課嚴(yán)格著稱，但是下課后，語文老師和同學(xué)一樣和諧。
記憶中，我心目中的語文老師曾經(jīng)說過，課文越難，她教我們的就越多。語文老師說課前課后認(rèn)真聽講是他上課最基本的要求，這樣語文容易掌握。
我的語文老師很細(xì)心。
初一：yftyfytf
【第11篇】語文最愛作文300字-初中初一作文
熱愛蒼鷹對(duì)舞蹈的熱情；
就像清晨的草，
愛那甜美清爽的花蜜。
向往你，延續(xù)革命英雄不屈不撓的精神；
思念你，描繪壯麗祖國的美妙風(fēng)光；
渴望著你，響亮而平和的鴿子的笑聲和歡笑；
期待你，據(jù)說童話王國充滿了奇怪的故事。
燦爛的金牌層出不窮，
生活的歌舞是活躍的。
神秘的是你編織了多彩的地球，
祝激情的旋律為你而快樂。
不知不覺，你的童年已經(jīng)準(zhǔn)備好飛翔，
人生的階梯即將結(jié)束。
我們臉頰拂去昨天的灰塵，
但是我從來沒有吹你的話。
??！中國人，你豐富多彩的內(nèi)涵，
誣陷我少年華萌的詩。
如果你失去了公司，
夢(mèng)幻的未來如何才能充滿芬芳？
神筆，閃耀著多彩的美；
想象和舞動(dòng)多彩的翅膀。
千言萬語無法傾訴，
讓我觸摸芬芳的夢(mèng)之花。
【第12篇】我從廣告中學(xué)到語文作文1200字-初中初一作文
漢語顧名思義是指語言和文化。中國人到底是什么？只是教科書上的一篇文章嗎？不，漢語在我們的生活中無處不在。漢語是一種用語言表達(dá)的文化。漢語不僅是一種交際工具，而且承載著人類文化，這是工具性和人文性的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)漢語可以培養(yǎng)高尚的道德情操。
我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)的內(nèi)涵非常豐富。它是一個(gè)以語文知識(shí)和語文能力為中心的有機(jī)綜合體，至少包括語文知識(shí)、語文能力、一般智力、社會(huì)文化常識(shí)、情感意識(shí)和人格五個(gè)要素。提高語文素養(yǎng)就是要實(shí)現(xiàn)這五個(gè)要素的辯證統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)全面、和諧、全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)語文知識(shí)，培養(yǎng)語文能力，發(fā)展智力，感受社會(huì)文化的影響，培養(yǎng)情感與人格的和諧共鳴，構(gòu)成了提高語文素養(yǎng)的基本內(nèi)涵。我們可以開展校園活動(dòng)，激發(fā)興趣，尋找知識(shí)，增加智力和有益的能量。教師充分發(fā)揮創(chuàng)造力，激勵(lì)學(xué)生提出建議，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展各種活動(dòng)。
由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族融合，漢語有所發(fā)展。中國普及的標(biāo)準(zhǔn)普通話是漢族與東北亞其他民族不斷“交流”的結(jié)果。我們的語言不是一成不變的，尤其是在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，語言變化的速度日益加快，大量的外來詞和新名詞不斷涌現(xiàn)，尤其是對(duì)年輕人來說。隨著中國現(xiàn)代化水平的不斷提高，各種廣告越來越深入人們的日常生活。走在街上，路牌、汽車廣告、霓虹燈、商業(yè)廣告比比皆是。回到家，打開電視和收音機(jī)，廣告就來了。在現(xiàn)代社會(huì)，廣告與人們形成了不解之緣。作為商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，廣告的功能不僅僅是一種商品通知，在某種程度上，它甚至是時(shí)尚和流行的象征，對(duì)公眾生活產(chǎn)生了潛移默化的影響。一些廣告主似是而非的新成語，如“咳得不能再咳”、“準(zhǔn)備充分”、“烏龜毫發(fā)無傷地來了”，牽強(qiáng)附會(huì)，毫無美感，只能誤導(dǎo)產(chǎn)品和文字本身。這種廣告用語應(yīng)該絕對(duì)禁止。廣告可以說是一種商業(yè)手段，通過一些花言巧語和一些名人的代言，來加強(qiáng)宣傳，推廣產(chǎn)品。
廣告語言中，有一些優(yōu)美的語言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目；但大部分都是用了一些成語的同音異義詞，或者是一些名人名言或者成語的同音異義詞，比如：“一個(gè)當(dāng)鋪廣告——”活該！" ;某帽子公司廣告——“帶帽子的人！" ; "某理發(fā)店廣告——“沒什么！”；“一個(gè)打字機(jī)廣告——”沒有陌生人！" ;某眼鏡店廣告——，“眼睛是心靈的窗戶。為了保護(hù)你的靈魂，請(qǐng)?jiān)谀愕拇皯羯习惭b玻璃。“等等。這讓我學(xué)會(huì)了漢語，漢語不僅是一種用語言表達(dá)的文化，也是交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。
這也讓我感覺到了另一個(gè)負(fù)面問題。中文給人帶來美感，但這些常見的廣告用語卻讓人找不到美感，感受不到中文的魅力。廣告中還有“最好的，最神奇的，最好的”等一些頂級(jí)術(shù)語，利用大眾傳媒進(jìn)行名不副實(shí)的虛假宣傳。誤導(dǎo)消費(fèi)者，故意制造假象或者隱瞞真相，使消費(fèi)者產(chǎn)生誤解，做出錯(cuò)誤行為，是純粹的欺騙行為。這樣的官司也經(jīng)常發(fā)生。
我覺得我們應(yīng)該是生活中有心的人，從各種活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)語文，體驗(yàn)語文，但也要善于發(fā)現(xiàn)一些不好的問題，評(píng)論和表達(dá)一些不同的觀點(diǎn)，才能在社會(huì)上引起共鳴，制止。如上所述，這些業(yè)務(wù)玷污了我們的語言，我們應(yīng)該做出準(zhǔn)確的判斷，分清是非。事實(shí)上，在這個(gè)過程中，我們
【第13篇】精彩語文作文600字-初中初一作文
我一直在努力追求你，我心中的美好的中國人。
你給我清風(fēng)明月，你給我山光水色，你給我碧海晴空，你打開了我與自然的界限。
在你的陪伴下，陶淵明的菊花點(diǎn)綴著朦朧的南山，龔自珍的片片落紅，化為軟綿綿的春泥，顏姝獨(dú)自徘徊，留下曲徑通幽，溫庭筠的斜光籠罩著長長的清水。
有了你，詩意的生活被耕耘成最美的田園，白鹿被放在綠崖之間的過客，酒被倒進(jìn)胸膛。七分成為月色，剩下三分是盛唐的一半；西方寒鴉，已摘盡寒枝卻終不住，執(zhí)青芒杖，嘆“疏月掛蕭統(tǒng)”之夜不歸之河。他不為“蒼蠅的微利和虛名”所動(dòng)，只愿保命；夕陽之首，浪子在斷洪之音中，一邊是枯藤老樹，一邊是“寶馬雕車聞滿路”，但他只愿做一個(gè)“燈火闌珊”的伊拉克人。
一次為一次失敗，坐著想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；一朝為一得失，愁與愁，皺眉千度；我一直在為一次邂逅而刻意難過。于是乎，讀柳永，品林清玄，幾篇雋永飄逸的小品文，文字優(yōu)美，禪意芬芳，讓我執(zhí)著于平和的心態(tài)，看著短暫的人生。
你讓我?guī)е皷|籬采菊，南山飲酒”的心態(tài)去“然后坐觀云升，水窮之地”，去享受“靜心室花木，曲徑通幽”，去享受“蓮花帽斜陽，青山返遠(yuǎn)”，去回憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子鼻煙”。
你讓我變成莊周夢(mèng)里一只色彩斑斕的蝴蝶，靜靜的翩翩起舞；是你，讓我變成牧童短笛里的野鶴。你讓我的生活變得簡單，我的思想過濾掉了雜質(zhì)，我的心情變得平和，我隱居在“宅上春鴿鳴，村邊杏花白”的鄉(xiāng)間，但我覺得人輕如花，我被羞辱，被遺忘。
奇妙的你，像細(xì)雨后的梧桐，洗去浮華，露出綠色。閑暇的午后，夕陽西下，用眼睛讀你，用心讀你，讀不完的精彩中文！
【第14篇】語文是什么？200字
中國酒是一種甜而醇的酒
讓我們保持唇齒留香，回味無窮
什么是中文
哦-
中文是旋律優(yōu)美的音樂
培養(yǎng)我們的感情
什么是中文
哦-
漢語是一望無際的海洋
讓我們不可預(yù)知，但要深愛。
什么是中文
哦-
中文是不加糖的咖啡
讓我們先苦后甜
中國到底是什么
我明白了
中文無處不在
一直圍繞著我們
陪我們
【第15篇】我的語文夢(mèng)作文500字-初中初一作文
記憶中，從“a，o，e”到“ai，ei，ui”；從“我的床腳閃著如此明亮的光”到“我想知道有多少花被打碎了”；從“孤帆遠(yuǎn)離藍(lán)天”到“暗花明村明”；從司馬遷的《史記》到羅貫中的《三國演義》。語文，從我進(jìn)入學(xué)習(xí)大廳的那一刻起，就是你帶著我翩翩起舞！
我忘不了你帶我去東漢末年看熊熊戰(zhàn)火，看諸葛亮草舟借箭，看劉備打理草堂，看高祖斬白蛇；我忘不了，你教會(huì)了我誠實(shí)守信，勇往直前不怕困難，讓生活更有意義。
當(dāng)我失敗的時(shí)候，我放棄了自己，失去了自己。是你，點(diǎn)亮了我的心燈。讓我知道失敗是成功之母；成功的時(shí)候，我驕傲自大，到處炫耀。是你打開了我的心扉，讓我知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
中國人，是你，讓我體會(huì)到了中國文化的悠久歷史；是你，讓我體會(huì)到了漢字的生動(dòng)形象。我被你的深邃所陶醉，我為你的豪邁姿態(tài)埋下伏筆。你帶領(lǐng)我瀏覽了無數(shù)名山大川，了解了無數(shù)名著；你教會(huì)了我如何用自己的話記錄真實(shí)的感受。
在我的生命中，我會(huì)一直看到你熟悉的身影，指引我前進(jìn)的方向，為我記錄有趣的事情。你讓我學(xué)會(huì)用文字來描述我多彩的生活，神奇的世界。你教會(huì)了我如何克服困難，如何在生活中前進(jìn)，風(fēng)雨無阻。歷史固定了你，不會(huì)被時(shí)間的流逝抹去。你會(huì)永生。
中國人，我的夢(mèng)——，一個(gè)永恒的夢(mèng)！
初中其他年級(jí)同類作文
敬愛的語文老師600字
俗話說：老師是一生的父親。是的，老師就像我們的父母。他們甚至比他們的父母還要偉大。古今中外，老師用自己的生命點(diǎn)亮了希望的明燈。給黑夜帶來光明。
我記得開學(xué)的時(shí)候，我們第一次聽劉老師的課。我們印象深刻。她的課堂語言準(zhǔn)確而感人至深，語氣抑揚(yáng)頓挫，情緒真摯而感人，她的課堂像磁鐵一樣吸引著我們。那一次，是濟(jì)南的冬天，她大聲念著課文“最好有一點(diǎn)雪……”?！奥犞犞?，想著，感覺跟著老師游過雪山，領(lǐng)略過白雪皚皚的雪山。讀完之后，劉老師帶領(lǐng)我們仔細(xì)觀察了濟(jì)南的冬天。劉老師的每一句生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描繪出美麗迷人的雪景。就連班里最調(diào)皮的同學(xué)也在津津有味的聽著，思考著，思考著！
劉老師也一直關(guān)心我們。有一次，我在專心寫作業(yè)。突然，一只溫暖的手放在我的額頭上，慢慢舉起來。原來是老師。她用炯炯的目光看著我說：“我怎么忘了三個(gè)？”我不好意思地抬起頭。從那以后，每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我都覺得我有一只溫暖的手，它時(shí)刻提醒我保持正確的姿勢(shì)。多少個(gè)炎熱的季節(jié)，盡管汗流浹背，他們并沒有停下來，只是埋下頭，耐心地為我們解釋每一個(gè)問題；多少個(gè)寒冷的冬天，我們都睡著了，老師卻不怕冷，批改我們的作業(yè)。
老師給了我們世界上最美的語言。我真誠地說“老師您辛苦了”！
（初中三年級(jí)，）
語文需要樂趣
語文課是我從小到大必不可少的課程?！暗乾F(xiàn)在語文課已經(jīng)沒有活力了，人被綁在了考試的柱子上。真不知道是終身學(xué)習(xí)還是應(yīng)付考試？”所以關(guān)于語文課我有話要說！
我的語文老師小學(xué)的時(shí)候很幽默，她班上我們都不在家。那時(shí)候她好像知道我們眼中的一切，所以我們?cè)谳p松愉快的生活中吸收了很多知識(shí)。有些學(xué)生甚至課后檢查一下。后來進(jìn)入初中后，沒想到他和小學(xué)老師都那么可親幽默，對(duì)很多事情都有自己獨(dú)特的見解。比如分析一篇課文，他從來不給我們參考答案中的“正確答案”。他還說我們的答案只要合理就是正確的，有時(shí)候他還諷刺那些“標(biāo)準(zhǔn)答案”。
我現(xiàn)在在研究課文，就是分析句子，分段課文，段落分層，總結(jié)中心思想……不知道作者是不是想多了，老師給我講了很多不相干的“道理”。但我覺得語文沒那么無聊，心理作用在起作用。我打算買一些教科書，但我永遠(yuǎn)不會(huì)買中文書。至于背什么“邊學(xué)邊學(xué)……”，我沒有任何意見。語文靠積累。怎么才能積累起來？就是后面！但是掌握技巧。那么不背中文怎么學(xué)呢？
說到語文課缺乏活力，其實(shí)這樣說太武斷了。學(xué)中文全靠自己！現(xiàn)在上語文課，主要記住老師說的一些關(guān)鍵知識(shí)。我想寫什么就寫什么。我絕不會(huì)為了拿高分而違背自己的想法，也不在乎別人怎么說，因?yàn)槲覉?jiān)持“走自己的路，讓別人說”。還有一個(gè)考試。其實(shí)只是用來檢驗(yàn)我們是否掌握了所學(xué)的知識(shí)。就算考不好，也會(huì)想盡辦法補(bǔ)上，這樣就不好了！然而，有些學(xué)生如果學(xué)不好，就把所有的責(zé)任都推給老師
個(gè)人覺得對(duì)老師來說有點(diǎn)難。他們沒有我們想象的那么完美。他們生活中不僅僅是學(xué)生，不可能把所有的心思都花在學(xué)生身上，所以我們也要體諒他們。
語文需要樂趣，需要交流，需要相互交流討論，才能體會(huì)到語文的快樂和趣味！
（初三，800字）
語文，影響了我
是語言讓大自然充滿了生機(jī)?！盀榱艘晾耍藭?huì)尷尬，衣服會(huì)變寬，不會(huì)后悔。”維系情感的是中國人；“事物是人，不是一切，眼淚先流?！笔侵形淖屗枷氲靡员磉_(dá)；“總有一天，我會(huì)乘著長風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋?！笔侵形目隙俗髡叩臎Q心和聰明。中文無處不在，一直纏著你，深深影響著我。
中文告訴我——告別=新的開始。
當(dāng)蓋茨含淚告別家鄉(xiāng)西雅圖，去努力打造微軟的時(shí)候，一個(gè)新的開始上演了。當(dāng)愛迪生告別了千方百計(jì)照顧他的母親，獨(dú)自去上學(xué)時(shí)，一個(gè)新的開始誕生了。當(dāng)荊軻告別皇宮，駕上馬車行刺秦王時(shí)，亭里的殺氣頓時(shí)濃了許多。從此，荊軻一生中最輝煌的時(shí)刻逐漸在溫德爾迪金森王琴館開始.
縱觀歷史，是漢語告訴我“別了”的真諦，是漢語深深地影響了我。
中文告訴我，誠實(shí)是無價(jià)的。
打開語文書卷，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅“立樹為信任”。商鞅的這一舉動(dòng)在百姓心中樹立了威望，下一次商鞅變法很快在秦國推廣開來。新法使秦國逐漸強(qiáng)大，最終統(tǒng)一了中國。然而，在“站在樹上尋求信任”的地方，卻出現(xiàn)了一場(chǎng)“在火焰中扮演王子”的諷刺鬧劇。結(jié)果，王友被迫自殺，并被表揚(yáng)和俘虜。一個(gè)“立樹取信”，一個(gè)承諾；一個(gè)皇帝不信，玩“狼來了”的游戲。
前者改革成功，國家富強(qiáng)；后者，給自己帶來恥辱，死了?？梢?，“信任”對(duì)一個(gè)國家的興衰起著非常重要的作用。是漢語解釋了“誠”的含義，是漢語深深影響了我。
中文告訴我——英雄悲壯。
山如聚，浪如怒，中華大地英雄之路，望古今，苦而苦，悲而勇而悲，英雄多死。
斬華雄，戰(zhàn)呂布，斬顏良，殺文丑，何其威武；獨(dú)騎千里，過五關(guān)，伐六將，何其忠；刮傷骨頭聞傷輸給麥城是多么悲哀。悲壯，動(dòng)情，淚沾裳。滾動(dòng)英雄是誰？沉默是一撮黃土.
滾滾長江向東，浪沖走英雄，卻沖不走中國人的儒雅與魅力。深深影響我的是語文——！
指導(dǎo)員：龔春來
（初三，100字）
