【第1篇】小學(xué)二年級(jí)作文：小鳥得救了

一天早上，一群可愛的小鳥在天空自由飛翔。他們一會(huì)兒在樹上大聲唱歌，一會(huì)兒在云里自由穿梭，嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎。

突然，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)籠子掛在一棵大樹上，籠子里的鳥悲傷地哭泣。他們飛快地飛過去，問小鳥：“你為什么哭？”小鳥說：“你看，你每天都能自由飛翔。就像每天被關(guān)在籠子里。我一點(diǎn)自由都沒有。我是多么孤獨(dú)。你能把我弄出去嗎？”小鳥說：“好吧！”于是他們用嘴啄籠子的門，鳥終于得救了。

那只鳥振翅飛出了籠子。它一邊飛一邊說：“謝謝你，我終于可以在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔了?！毙▲B說：“不客氣！幫助別人是合適的。”

【第2篇】小學(xué)二年級(jí)作文：小鳥得救了

一天早上，一群可愛的小鳥在天空自由飛翔。他們一會(huì)兒在樹上大聲唱歌，一會(huì)兒在云里自由穿梭，嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎。

突然，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)籠子掛在一棵大樹上，籠子里的鳥悲傷地哭泣。他們飛快地飛過去，問小鳥：“你為什么哭？”小鳥說：“你看，你每天都能自由飛翔。就像每天被關(guān)在籠子里。我一點(diǎn)自由都沒有。我是多么孤獨(dú)。你能把我弄出去嗎？”小鳥說：“好吧！”于是他們用嘴啄籠子的門，鳥終于得救了。

那只鳥振翅飛出了籠子。它一邊飛一邊說：“謝謝你，我終于可以在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔了?！毙▲B說：“不客氣！幫助別人是合適的?！?/p>

【第3篇】小鳥得救了300字

周六下午，小剛在公園里玩。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一只鳥在空中飛得又低又慢，使勁拍打著翅膀，不時(shí)發(fā)出哀鳴。小剛想：為什么鳥飛得又低又慢？當(dāng)他仔細(xì)觀察時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一根紅色的繩子綁在鳥的尾巴上。小剛想：那只鳥一定是從別人家逃出來的。小剛想去幫那只鳥，但就在他要去抓它的時(shí)候，那只鳥飛走了。過了一會(huì)兒，鳥失去了力量，突然摔倒在地上。小剛跑去撿鳥，拿在手里，給鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦B，怕傷到它。小剛對(duì)小鳥說：“我給你解開紅繩，你又自由了。”鳥兒嘰嘰喳喳地飛走了。它仿佛在對(duì)小剛說：“謝謝！”

小剛很愛小動(dòng)物，我想向他學(xué)習(xí)。

【第4篇】小鳥得救了作文350字-小學(xué)二年級(jí)作文

周六下午，小剛在公園里玩。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一只鳥在空中飛得又低又慢，使勁拍打著翅膀，不時(shí)發(fā)出哀鳴。小剛想：為什么鳥飛得又低又慢？當(dāng)他仔細(xì)觀察時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一根紅色的繩子綁在鳥的尾巴上。小剛想：那只鳥一定是從別人家逃出來的。小剛想去幫那只鳥，但就在他要去抓它的時(shí)候，那只鳥飛走了。過了一會(huì)兒，鳥失去了力量，突然摔倒在地上。小剛跑去撿鳥，拿在手里，給鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦B，怕傷到它。小剛對(duì)小鳥說：“我給你解開紅繩，你又自由了。”鳥兒聽了，嘰嘰喳喳地飛走了。它好像在對(duì)小鳥說：“謝謝！”

小剛很愛小動(dòng)物，我想向他學(xué)習(xí)。

二年級(jí)：鄭博浩

【第5篇】小鳥得救了作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文

一天早上，一群可愛的小鳥在天空自由飛翔。他們一會(huì)兒在樹上大聲唱歌，一會(huì)兒在云里自由穿梭，嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎。

突然，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)籠子掛在一棵大樹上，籠子里的鳥悲傷地哭泣。他們飛快地飛過去，問小鳥：“你為什么哭？”小鳥說：“你看，你每天都能自由飛翔。就像每天被關(guān)在籠子里。我一點(diǎn)自由都沒有。我是多么孤獨(dú)。你能把我弄出去嗎？”小鳥說：“好吧！”于是他們用嘴啄籠子的門，鳥終于得救了。

那只鳥振翅飛出了籠子。它一邊飛一邊說：“謝謝你，我終于可以在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔了?！毙▲B說：“不客氣！幫助別人是合適的?！?/p>