【第1篇】文明禮儀作文200字
文明禮儀作文200字
近年來，利川國家實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直在發(fā)生著巨大的變化。校園里綠樹成蔭，老師們各行其是，一心一意教書育人，學(xué)生們就像竹子——，一年比一年高！學(xué)校一次又一次地獲得榮譽(yù)?？梢哉f，學(xué)校在一天天發(fā)展，環(huán)境在一天天改善。作為一個(gè)小人物，誰能不為之驕傲和歡呼呢？
然而，學(xué)生們想過嗎？一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，要有高的形象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這需要你，我，他，每個(gè)人的共同努力。你說一句話，我就能塑造一個(gè)又小又高又美的形象。每一個(gè)同學(xué)的行為、言行都表現(xiàn)出學(xué)校的味道，關(guān)系到學(xué)校的榮辱。
眾所周知，我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。我們中華民族歷來有勤勞勇敢誠實(shí)謙遜的美德，所以被稱為“禮儀之邦”。我們敬愛的周總理為我們樹立了榜樣。他在和上級、下級或者普通人說話的時(shí)候總是真誠、善良、平易近人。古人云：“言即心”。在我們的日常生活中，文明禮貌、使用禮貌用語往往是消除誤解、緩和矛盾的好方法。文明的謙謙有禮的語言，能體現(xiàn)一個(gè)人的思想品德和道德修養(yǎng)水平，讓我們的內(nèi)心更純潔，更受歡迎！
有同學(xué)會問：什么是文明禮儀？
文明禮儀作文200字
在和別人打交道時(shí)，我們應(yīng)該用文明的語言和別人交談。如：請、謝謝、你好、對不起、再見等。和別人說話要真誠善良。在稱呼別人的時(shí)候，你應(yīng)該禮貌地稱呼他們。你不能隨便叫他們“你好”或“嘿”。這樣會讓別人覺得你沒禮貌。
當(dāng)你在家的時(shí)候，如果你提前知道你要來，你應(yīng)該早點(diǎn)打掃房間，準(zhǔn)備水果和零食?？腿藖砹耍阋小笆迨搴谩被颉鞍⒁毯谩?。請馬上坐下。這時(shí)候可以用禮貌用語——，請坐。當(dāng)客人來參觀時(shí)，他們經(jīng)常帶一些小禮物。我們應(yīng)該對此表示感謝，并相應(yīng)地返還一些禮物。當(dāng)客人要求離開時(shí)，應(yīng)及時(shí)禮貌地離開對方。如果他不能留下來，他也應(yīng)該微笑著和客人說再見。
旅行時(shí)，一定要對旅行時(shí)要自覺遵守的禮儀規(guī)則有很好的了解。否則，如亂扔垃圾、隨地吐痰等。應(yīng)該不是。
除了這些，還要注意很多次和場合。綜上所述，一句話，一定要遵守文明禮儀，做文明衛(wèi)士！
文明禮儀作文200字
“在一輛汽車?yán)?，許多人騎著老的和小的。突然，一位年邁的老奶奶走了過來。這時(shí)，一個(gè)少先隊(duì)員急忙站起來，禮貌地說：奶奶，請坐。另一個(gè)年輕人隨便吐在地上……”同學(xué)們，以上短文。誰做對了，誰做錯(cuò)了？你肯定會說少先隊(duì)做得好，年輕人做得不好。是的，在我們的生活中，會熱情地遇到很多這樣的場景。這個(gè)場景會讓你想起什么？
也許你會想，這只是車內(nèi)的一個(gè)吐槽，讓座只是一件大事。但是，我不這么認(rèn)為。每個(gè)人都要遵守文明禮貌，不要讓別人看到，才能得到表揚(yáng)。那么，不同場合應(yīng)該怎么做呢？
在學(xué)校，我們應(yīng)該穿著整潔，舉止文明。當(dāng)我們遇到老師或同學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該禮貌地打招呼。上課發(fā)言，先舉手，征得老師同意后再站起來回答。沒有老師的允許，你不能站起來回答。
文明禮儀作文200字
2.服裝和儀表：穿著的基本要求是：合身；及時(shí)；干凈整潔；大方；注意場合。
3.尊師重道的禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)外或上下樓梯遇到老師要主動敬禮問好。學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，要先敲門，經(jīng)老師允許后才能進(jìn)入。在老師工作生活的地方，不能隨便翻動老師的隨身物品。學(xué)生不要對老師的外貌和衣著指指點(diǎn)點(diǎn)，要尊重老師的習(xí)慣和個(gè)性。
4.同學(xué)之間的禮儀：同學(xué)之間深厚的友誼是生活中團(tuán)結(jié)友誼的力量。注意同學(xué)之間的言談舉止，這是你和同學(xué)搞好關(guān)系的基本要求。學(xué)生可以直呼其名，但不能使用“你好”、“嘿”等不禮貌的術(shù)語。當(dāng)你想從你的同學(xué)那里得到什么時(shí)，你應(yīng)該使用禮貌的表達(dá)方式，比如“請”、“謝謝”和“請”。借用學(xué)習(xí)生活用品時(shí)，需征得同意后方可服用，使用后及時(shí)歸還，謝謝。對于不幸，偶爾失敗，學(xué)習(xí)暫時(shí)落后等。我們不應(yīng)該嘲諷、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。你不能評論同學(xué)的長相、姿勢、衣著，不能給他們起侮辱性的綽號，不能嘲笑他們的身體缺陷。在這些有關(guān)自尊的問題上，我們必須小心和尊重。不要說學(xué)生忌諱的話題，也不要說學(xué)生有什么問題。
文明禮儀作文200字
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，所以學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育的重要組成部分。學(xué)生在課堂上、活動中以及與老師和同學(xué)相處的過程中，都應(yīng)該遵守一定的禮儀。
1.課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：鈴響時(shí)，學(xué)生應(yīng)坐在教室里，等待老師上課。當(dāng)老師宣布下課時(shí)，全班同學(xué)都要迅速站起來，向老師問好。老師回復(fù)后，他們可以坐下了。學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校。如果教師因特殊情況不得不在課后進(jìn)入教室，應(yīng)在進(jìn)入教室前獲得教師的許可。
(2)聽力：上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，集中注意力，獨(dú)立思考，重要內(nèi)容做筆記。老師提問的時(shí)候要先舉手，老師點(diǎn)你名字的時(shí)候再站起來回答。說話時(shí)身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰洪亮，要用普通話。
(3)下課：上課鈴響時(shí)，如果老師還沒有宣布下課，同學(xué)們就要安心聽課，不要忙著收拾書本，不要忙著做桌球，這是對老師的不尊重。下課后，所有的學(xué)生仍然需要站起來互相說“再見”。直到老師離開教室，學(xué)生才能離開。
【第2篇】文明禮儀伴我茁壯成長作文500字-小學(xué)二年級作文
南寧市信陽路小學(xué)二(5)班梁
“最早的文明大概出現(xiàn)在公元前3500年左右的美索不達(dá)米亞的蘇美爾人……”，“禮包括‘禮’和‘禮’兩種形式，禮主敬人，知禮，懂禮，講道理，敬人?！薄皟x”是指儀式和表達(dá)。禮儀是人類為了維持社會正常生活而要求人們遵守的最低道德標(biāo)準(zhǔn)。它是在人們長期的共同生活和相互交往中逐漸形成的，是由習(xí)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)所固定的……”
我從電腦里找到了關(guān)于“文明禮儀”的信息，了解了“文明禮儀”對人類發(fā)展的重要性，也了解了中國是一個(gè)有著幾千年歷史的“文明禮儀之邦”。所以我們小學(xué)生要從每一件小事做起，“文明禮儀”會陪伴我們健康成長。
公共場所應(yīng)該教授文明禮儀。我不會在公共場所亂扔果皮紙屑；在一個(gè)寬敞的超市里，看到有東西掉在地上，我會撿起來放回去。
學(xué)校應(yīng)該教授文明禮儀。尊重老師，首先要尊重老師的辛苦，我們在老師的辛苦培養(yǎng)下茁壯成長；我可以互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，互相尊重，不要給同學(xué)起外號。不要破壞學(xué)校里的每一棵樹、每一棵草，愛護(hù)學(xué)校的健身器材。
在家要文明禮貌。我尊重長輩，吃飯的時(shí)候讓他們先坐下，盡量幫家里做點(diǎn)家務(wù)。
無論何時(shí)何地，無論任何人或家庭，我們都應(yīng)該講文明禮貌。你來，我來，大家動員起來，“文明禮儀之花”將傳遍東西南北，我們的社會會更好，我們的生活會更幸福！
【第3篇】文明禮儀伴我成長作文600字-小學(xué)二年級作文
從小，父母和老師就教育我們要做文明禮貌的好孩子。文明禮貌對孩子的重要性體現(xiàn)在父母的家庭教育上。
父母是孩子的第一任老師。在父母和孩子朝夕相處的時(shí)間里，孩子逐漸學(xué)會模仿。從小時(shí)候走路開始，父母的言行就影響了孩子的成長。為什么有些家庭教養(yǎng)的孩子既懂事又能干，而有些家庭教養(yǎng)的孩子卻成了反面教材？這和父母家庭有很大關(guān)系。
很多父母會對孩子進(jìn)行產(chǎn)前教育，引導(dǎo)孩子在成長的過程中一直朝著好的方向發(fā)展。有些父母可能因?yàn)槟承┰蛞恢睙o法陪伴孩子，使孩子從小失去父母的照顧，造成一些心理上的不足，難以彌補(bǔ)。
雖然小時(shí)候父母不再和我一起長大，但我一直和爺爺奶奶住在一起，在農(nóng)村也見過不少勞動力。久而久之，慢慢熟悉了。所以我從小就很勤奮，做什么都是先苦后甜，從不拖延。甚至有一段時(shí)間我也對父母產(chǎn)生了抵觸情緒，但后來和他們住在一起的時(shí)候，我慢慢理解了他們。
他們還用自己的實(shí)際行動告訴我，要做一個(gè)懂文明懂禮貌的好孩子。每次打擾別人都要說敬語，比如“你好”、“打擾一下”、“我可以嗎”等。問完了也要說“謝謝”、“對不起”、“對不起”等。雖然只是簡單的一句話，但是給人的印象還是不錯(cuò)的。我們應(yīng)該始終保持這種友好的形象，這對別人和自己都有好處。
我們是一個(gè)古老的文明，也是一個(gè)中國人的形象。當(dāng)我們出去的時(shí)候，我們不僅代表了我們自己，也代表了我們國家的形象。所以，文明禮儀很重要。
【第4篇】看圖作文?文明禮儀作文200字-小學(xué)二年級作文
一天，三只小動物坐在公園的長板上看書。它們是：兔子雪雪、烏龜赤兔娃和松鼠美美。
過了一會兒，小刺猬來了。他看到雪雪坐的長凳仍然有點(diǎn)空。荊棘一坐下，雪雪就跳了三英尺高：“嘿，真煩人。”池芝華美美急忙問：“怎么回事？”
荊棘急忙走開，說：“對不起，坐下！”說著向另一張長椅走去。
千千說：“別走，我有殼，讓雪雪和美美共用一個(gè)板凳，我陪你坐?！彼雇「吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。
教官崔美茹
【第5篇】小學(xué)二年級作文：文明禮儀伴我行
今天下午，我們班的教室里舉行了班級團(tuán)隊(duì)活動?；顒拥闹黝}是努力成為文明小學(xué)生。老師打電話給張伊凡主持這個(gè)節(jié)目。他講了很多文明禮儀，其他同學(xué)勇敢地舉手回答問題，講了自己對禮儀的理解，我也講了自己的看法。聽了主持人張伊凡講的文明禮儀，我知道我不能浪費(fèi)垃圾、水和鮮花等。我應(yīng)該是一個(gè)懂禮儀的好孩子。
我覺得這個(gè)課很有意義。
【第6篇】文明禮儀作文800字-小學(xué)二年級作文
社會在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人們的生活水平在提高。作為現(xiàn)代社會的公民，我們必須講禮儀，具有高素質(zhì)，才能跨入新世紀(jì)的門檻，成為新時(shí)代的合格公民。
在我們周圍，有些學(xué)生仍然有一些不文明的行為。比如校園和樓梯上總是能看到紙屑，尤其是周六周日的教室，校園里到處都是食品袋和果皮。有的同學(xué)甚至?xí)耄悍凑兄蛋嗟耐瑢W(xué)打掃衛(wèi)生扔了怎么辦；比如有的同學(xué)在教室走廊追著玩，習(xí)慣了走路，推推搡搡；很多學(xué)生把文化知識的學(xué)習(xí)放在第一位，卻往往忽視了社會公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的學(xué)生可能會不守紀(jì)律，不衛(wèi)生，從而擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序?，F(xiàn)在，我們正處于人生最關(guān)鍵的成長期。我們在這個(gè)時(shí)期所做的事情會影響到我們自身的素質(zhì)，文明的行為會幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們要做一個(gè)正直的人，一個(gè)文明禮貌的人。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請閉上我們的嘴，不要到處罵人或吐痰?？刂莆覀兊氖?，不亂扔垃圾，不打架；控制住自己的腳，不要踐踏草坪。
2008年5月12日，中國四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物捐血，有的收養(yǎng)災(zāi)區(qū)孤兒，有的去災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫(yī)護(hù)人員，一天到晚忙個(gè)不停。那些給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救災(zāi)物資的航空人員和司機(jī)就更忙了，有的一天只能休息兩三個(gè)小時(shí)。他們的愛和道德是多么值得人們尊敬??！
我相信我們所有的老師和學(xué)生將一起努力創(chuàng)造一個(gè)文明美麗的校園！讓我們從現(xiàn)在開始做文明人吧！
【第7篇】文明禮儀無處不在作文1700字-小學(xué)二年級作文
如果你今天輸了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝€會再來。
如果你輸了錢，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢包里。
如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人、社會和自然的關(guān)系。其主要功能是追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公共利益和公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個(gè)女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說出了“請”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個(gè)女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
這里不想舉太多偉人的例子，因?yàn)楹苋菀鬃尨蠹耶a(chǎn)生文明禮儀只有偉人和名人才具備的錯(cuò)覺，這樣我們就不用為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認(rèn)為即使?jié)M足了文明的要求，也不會成為偉人和名人。我們不僅需要講道德的大人物，更需要一群有道德的人。
一個(gè)社會的公共文明程度可以反映一個(gè)社會和一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人不遵守社會文明，小的影響自己形象，大的影響國家聲譽(yù)。清朝時(shí)，大臣李鴻章去了俄羅斯。在公共場所，他的惡習(xí)爆發(fā)，到處吐一口痰，被外國記者大大夸大和嘲諷，從而羞辱了中國人民。這是違背社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的體現(xiàn)，公共文明是建立在個(gè)體道德修養(yǎng)水平之上的。試想如果一個(gè)人不關(guān)注自己的文明，他會有一個(gè)好的公共文明嗎？沒有！個(gè)人文明禮儀是根本，也是基礎(chǔ)。人要想有一個(gè)好的公共文明，就要從自己的一方做起。所以魯迅先生說：“中國要在世界上競爭，它的第一是立人，然后人就什么都做了。”“立人”的意義在于提高人的思想和文明。人的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。提高個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)知水平；當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定程度，就有了辨別是非的能力；有了明辨是非、善惡的能力，就要端正自己的心態(tài)，不違背自己的良心，努力讓自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)，才能提升自己的修養(yǎng)。古人是這么說的：體貼，知行，誠，誠，修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)將為促進(jìn)社會公共文明提供基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會的文明氛圍對其人民的影響是很大的。為什么這么說？相信有去過歐洲或者日本的同學(xué)親身經(jīng)歷過。大的不說，就看過馬路之類的小事。只要紅燈亮著，即使路上沒有車，外國人也永遠(yuǎn)不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。想問一下，在這樣的氛圍下，誰會肆無忌憚的闖紅燈？這就是社會風(fēng)氣的力量。但是再想想，如果不從自己做起，這種社會風(fēng)氣從何而來？
一位記者采訪了一位諾貝爾獎(jiǎng)得主科學(xué)家?！敖淌冢闳松凶钪匾臇|西是從哪里學(xué)來的？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了一些會讓我受益終生的東西，比如，有好東西可以和朋友分享，謙虛，吃飯前洗手……”我們提高文明也是如此。我們不一定要采取什么很棒的措施，而是從身邊吃飯洗手開始。培養(yǎng)文明的習(xí)慣，讓文明的概念從意識層面進(jìn)入無意識層面，讓文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學(xué)可以沒完沒了的講文明禮儀。但是看到校園里到處丟棄的飯盒和飲料瓶，聽到一些學(xué)生的臟話，怎么能不教人氣死呢？我們都是“語言巨人，行動矮子”嗎？明代學(xué)者王守仁說：“知是做事的理念，做事是知事的努力；知是行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不做，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝嗇履行，甚至反其道而行之，這和從來沒有接受過社會教育是不一樣的！所以，要想實(shí)踐社會文明，就要從這種“知行合一”中努力，從自己的言行中努力，告別不文明行為。
我們不必抱怨這個(gè)社會的文明程度低；不要抱怨自己的力量太單薄，對社會影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？然而，單單這種酵母，難道不是它引發(fā)了面包嗎？我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酶在這個(gè)社會中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)、新時(shí)代、新國度、新文明”，不要讓文明在文明下只出現(xiàn)在紙面上，讓它活躍在我們中間，讓文明無處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明與我同行！
【第8篇】文明禮儀從我做起作文500字-小學(xué)二年級作文
中國被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名中學(xué)生，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族的文明禮儀，是我們不可推卸的歷史責(zé)任。所以要從自己和身邊的小事做起。
不知道你有沒有過這樣的經(jīng)歷。當(dāng)你享受著溫暖的陽光，悠閑的散步時(shí)，突然有人從你身邊走過，吐出一口痰。這個(gè)時(shí)候你有什么感受？我的第一印象是這個(gè)人不文明，不懂禮儀。在中國這個(gè)禮儀之邦，文明禮儀尤為重要。所以要以身作則。
放眼世界，哪位偉人不講究文明禮儀？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個(gè)女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說出了“請”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個(gè)女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
我們不能只談文明而不付諸行動。明代學(xué)者王守仁說：“知是行的想法，行是知的努力；知是行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不做，只是未知?！彼砸獜男∈伦銎?，做一個(gè)嘴巴巨人，做一個(gè)航標(biāo)，“文明禮儀從我做起”。
齊市龍沙區(qū)59中學(xué)二年級：
小學(xué)其他年級同類作文
文明禮儀，伴我成長
文明是一朵花，一朵永久芬芳的花。我們用真誠澆灌，用熱情哺育，讓文明之花在心中綻放。
禮儀是一首詩，一首優(yōu)雅清新的詩。我們用理解融化，用愛安慰，把禮儀的詩詞永遠(yuǎn)留在彼此心里。
有一個(gè)叫福特的年輕人，大學(xué)畢業(yè)后去了一家自行車公司求職。他的申請者比他有更高的教育背景。之前的采訪結(jié)束后，他覺得自己已經(jīng)沒有希望了。他敲了敲門，走進(jìn)了主席辦公室。他一進(jìn)辦公室，就在門口的地板上發(fā)現(xiàn)了一張紙。他彎下腰撿起來。他發(fā)現(xiàn)那是一張污跡斑斑的紙，就把它扔進(jìn)了廢紙簍。然后他走進(jìn)董事長的辦公桌，說：“我的福特來應(yīng)聘了。”董事長說：“很好，很好，福特先生，你被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“前幾個(gè)比我強(qiáng)。你是怎么雇我的？”董事長說：“福特先生，前幾個(gè)人學(xué)歷都比你高，長得也帥，但是眼睛只能看到大的東西，但是一個(gè)只能看到大的東西的人忽略了很多小的東西，而忽略了小的東西就會導(dǎo)致事業(yè)失敗，所以我聘用了你?！备Ｌ貏倓傋哌M(jìn)這家公司。這家公司很快聞名于世。福特更名為“福特公司”，使美國的自行車行業(yè)走在世界前列，改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況。這就是今天美國“福特公司”的創(chuàng)始人?？梢婈P(guān)注細(xì)節(jié)有多重要！
文明是風(fēng)，能吹動每個(gè)人的學(xué)習(xí)之心，形象禮儀是花，能讓校園更美。不積蛙步，不連千里；不積小流，成不了河。知識和能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能給你成功的翅膀，在不經(jīng)意間幫助你。
其實(shí)文明就在我們身邊：在校園里，學(xué)生早上和老師打招呼：“老師好?！鄙傧汝?duì)員撿起了幾張廢紙。在路上，清潔工工作，在公共汽車上，一個(gè)年輕人給一個(gè)老人讓座.這些都是文明的表現(xiàn)。
雨下，我們播下文明的種子，陽光里，我裝扮著心中的春天。做文明使者，讓我們微笑著鋪就文明之路，做禮儀少年，讓我們用心搭建禮儀之橋。
習(xí)慣是生活的主人。習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動。閉口不言，不隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不要踐踏花草。在公共汽車上，給老人讓座，彎腰撿起一張廢紙.我們可以播種一個(gè)行動，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就能收獲一個(gè)性格。
從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀在校園遍地開花。文明與我同行，中華美德熠熠生輝。文明禮貌陪伴我們，文明花朵遍地開花！
（小學(xué)五年級，）
文明禮儀伴我成長
如果你今天輸了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝€會再來。
如果你輸了錢，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢包里。
如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人、社會和自然的關(guān)系。其主要功能是追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公共利益和公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個(gè)女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說出了“請”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個(gè)女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
這里不想舉太多偉人的例子，因?yàn)楹苋菀鬃尨蠹耶a(chǎn)生文明禮儀只有偉人和名人才具備的錯(cuò)覺，這樣我們就不用為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認(rèn)為即使?jié)M足了文明的要求，也不會成為偉人和名人。我們不僅需要講道德的大人物，更需要一群有道德的人。
一個(gè)社會的公共文明程度可以反映一個(gè)社會和一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人不遵守社會文明，小的影響自己形象，大的影響國家聲譽(yù)。清朝時(shí)，大臣李鴻章去了俄羅斯。在公共場所，他的惡習(xí)爆發(fā)，到處吐一口痰，被外國記者大大夸大和嘲諷，從而羞辱了中國人民。這是違背社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的體現(xiàn)，公共文明是建立在個(gè)體道德修養(yǎng)水平之上的。試想如果一個(gè)人不關(guān)注自己的文明，他會有一個(gè)好的公共文明嗎？沒有！個(gè)人文明禮儀是根本，也是基礎(chǔ)。人要想有一個(gè)好的公共文明，就要從自己的一方做起。所以魯迅先生說：“中國要在世界上競爭，它的第一是立人，然后人就什么都做了?！薄傲⑷恕钡囊饬x在于提高人的思想和文明。人的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。提高個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)知水平；當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定程度，就有了辨別是非的能力；有了明辨是非、善惡的能力，就要端正自己的心態(tài)，不違背自己的良心，努力讓自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)，才能提升自己的修養(yǎng)。古人是這么說的：體貼，知行，誠，誠，修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)將為促進(jìn)社會公共文明提供基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會的文明氛圍對其人民的影響是很大的。為什么這么說？相信有去過歐洲或者日本的同學(xué)親身經(jīng)歷過。大的不說，就看過馬路之類的小事。只要紅燈亮著，即使路上沒有車，外國人也永遠(yuǎn)不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。想問一下，在這樣的氛圍下，誰會肆無忌憚的闖紅燈？這就是社會風(fēng)氣的力量。但是再想想，如果不從自己做起，這種社會風(fēng)氣從何而來？
一位記者采訪了一位諾貝爾獎(jiǎng)得主科學(xué)家?！敖淌?，你人生中最重要的東西是從哪里學(xué)來的？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了一些會讓我受益終生的東西，比如，有好東西可以和朋友分享，謙虛，吃飯前洗手……”我們提高文明也是如此。我們不一定要采取什么很棒的措施，而是從身邊吃飯洗手開始。培養(yǎng)文明的習(xí)慣，讓文明的概念從意識層面進(jìn)入無意識層面，讓文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學(xué)可以沒完沒了的講文明禮儀。但是看到校園里到處丟棄的飯盒和飲料瓶，聽到一些學(xué)生的臟話，怎么能不教人氣死呢？我們都是“語言巨人，行動矮子”嗎？明代學(xué)者王守仁說：“知是做事的理念，做事是知事的努力；知是行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不做，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝嗇履行，甚至反其道而行之，這和從來沒有接受過社會教育是不一樣的！所以，要想實(shí)踐社會文明，就要從這種“知行合一”中努力，從自己的言行中努力，告別不文明行為。
甘家巷小學(xué)五年級：周許亮
（五年級，1600字）
文明禮儀就在身邊1000字
文明禮儀很重要，一個(gè)人要時(shí)刻對別人友好。不說臟話，臟話，不動手，都是表現(xiàn)一個(gè)人高尚的品質(zhì)。有時(shí)候，禮貌待人，尋求別人的幫助比強(qiáng)迫別人要有效得多。那一次，我在回家的路上，不小心看到好多人擠在一起，旁邊警車的警鈴被人群的爭論給蒙上了陰影。人群中，幾頂醒目的警帽來回游動。出于好奇，我走到一邊，看到一個(gè)胖乎乎的小男孩從人群中出現(xiàn)。我上前問發(fā)生了什么事。讓這么多人擠。男孩告訴我這件事發(fā)生在五分鐘前。人行道是路燈的時(shí)候，一個(gè)白發(fā)老人步履沉重，拄著拐杖。在警戒線后面，一輛小型貨車的司機(jī)沖出警戒線，因?yàn)樗荒茉俚攘?。在車的一邊，是那個(gè)老人。老人被撞倒，卡車司機(jī)驚慌失措，試圖開車離開。副駕駛很平靜，立刻停了下來。人們聚集在老人周圍，不停地?fù)u晃他的身體。老人的眼睛微微睜開，這也是人不停顫抖的原因，生怕老人一閉眼睡著就再也醒不過來。我環(huán)顧四周，看到一輛小型貨車停在人群旁邊。不知道是誰喊的，“是他們，他們撞倒了一個(gè)無辜的老人！”卡車上，門開了，他們沖了過來。在人們的責(zé)罵中，他們不停地對老人說對不起，叫他去醫(yī)院。老人，聲音微弱，笑著說：“我不管，我一定堅(jiān)持?！崩先嗽噲D站起來證明自己沒事，但一眨眼，老人就暈倒了?？粗緳C(jī)把老人送到醫(yī)院，我安全回家了。久而久之，就慢慢淡了。一個(gè)月后，我去姨媽家玩。在阿姨的餐廳前，我看到被撞的老人坐在凳子上曬太陽。我太驚訝了，跑去姨媽家，把那天看到的事情告訴了她。姨媽說是真的。原來那天老人醒來的時(shí)候，躺在病床上。醫(yī)生說他只是受了驚嚇受了傷，沒什么大礙，但那兩個(gè)司機(jī)只是不停地道歉。老人也原諒了，但他們也說覺得不好意思，要送很多東西。老人說：“你的道歉已經(jīng)說了上千次了。我理解你的心，不買東西。你的道歉已經(jīng)比東西貴了?！眱蓚€(gè)人都很感動。在接下來的日子里，他們有空的時(shí)候，就來和老人聊天聊天，經(jīng)常和他們一起散步，他們很開心。文明在身邊。愿文明之花在每個(gè)人心中開放。
（小學(xué)五年級，）
