【第1篇】彩色的夢(mèng)作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
色夢(mèng)
可能是忘記了之前所有的夢(mèng)吧。但那是一個(gè)美麗的夜晚，我的夢(mèng)想仍歷歷在目。那是一個(gè)春天的夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)我正走向白云的姐姐，她帶我走向廣闊的夜空。我看到了星星的弟弟，星星的弟弟讓我坐在他們的小屋里。
當(dāng)我走進(jìn)星際小屋時(shí)，我非常驚訝。我問(wèn)星哥：“我看不到地板，我們?yōu)槭裁床坏粝氯?？”“因?yàn)槲覀兊拇撌请[形的，你看不見(jiàn)！”小弟說(shuō)。
??！這真是一個(gè)美麗多彩的夢(mèng)。我喜歡這個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)！
【第2篇】彩色的夢(mèng)作文400字-小學(xué)二年級(jí)作文
色夢(mèng)
可能是忘記了之前所有的夢(mèng)吧。但那是一個(gè)美麗的夜晚，我的夢(mèng)想仍歷歷在目。那是一個(gè)春天的夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)我正走向白云的姐姐，她帶我走向廣闊的夜空。我看到了星星的弟弟，星星的弟弟讓我坐在他們的小屋里。
當(dāng)我走進(jìn)星際小屋時(shí)，我非常驚訝。我問(wèn)星哥：“我看不到地板，我們?yōu)槭裁床坏粝氯?？”“因?yàn)槲覀兊拇撌请[形的，你看不見(jiàn)！”小弟說(shuō)。
??！這真是一個(gè)美麗多彩的夢(mèng)。我喜歡這個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
童年，一個(gè)彩色的夢(mèng)
童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng)。它那么短，像一顆星星，眨眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我的童年是如此的豐富多彩，像一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，有歡笑，有淚水，有惆悵，有悲傷……在無(wú)邊的記憶里，我尋找著童年的足跡。
我，一個(gè)農(nóng)村孩子，出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。它被群山環(huán)繞。青山綠水，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，紅綠白花花構(gòu)成了山區(qū)獨(dú)特的畫卷。我的童年是在這里孕育的。
七八歲的時(shí)候，大概有七八個(gè)和我同齡的伙伴。聰明機(jī)智的張勇，傻傻的楊軍，端莊堅(jiān)強(qiáng)的黃秋生，膽小的楊莉，還有孩子氣的崔璀，我又高又瘦，大大咧咧，無(wú)所畏懼.唉，我們?cè)谝黄?，就像“味道一樣，不作惡”。難怪人們常說(shuō)“七歲狗和八歲狗太多了?！?/p>
沒(méi)有，早飯后我們偷偷從廚房抓了幾個(gè)饅頭，提著“一腳踩西瓜皮——”溜之大吉了。媽媽追著罵著，哼哼著，卻只當(dāng)耳邊風(fēng)。張勇曾經(jīng)神秘地告訴我們：“我去鳳山打柴的時(shí)候，看到我腳下的兩個(gè)大樹上有山雀窩，里面有山雀小雞！”說(shuō)真的，我們愛(ài)抓小鳥和小雞！有這個(gè)機(jī)會(huì)，自然歡喜。我們沿著崎嶇狹窄的小路走著。清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。在和煦的陽(yáng)光下，清脆的鳥鳴聲和炫耀聲，不同外貌的野花一簇簇盛開(kāi).然而，我們這些小家伙沒(méi)有心思欣賞這些，只是四處看看，看看哪棵樹上有鳥巢。
我們班的“花腳貓”走著走著沒(méi)說(shuō)什么。不一會(huì)兒，他們就到了鳳山腳下。在山腳下的兩棵樹上有一個(gè)鳥巢。“哎，大了！”“我上去了！”合伙人吵架了?！澳銈兂呈裁?？”張勇勇喝了一杯，我們立刻安靜下來(lái)。張勇在我們中間最有威望，我們無(wú)能為力?！芭罉涫俏业慕^活，你看我！”說(shuō)完，他卷起袖子，抱住了樹干。一只老虎沖過(guò)來(lái)，三下兩腳，像只貍貓，瞬間就到了樹頂。我們不得不在下面向這個(gè)男孩的能力致敬。張勇伸出手去挖鳥巢，驚訝地對(duì)我們喊道：“嘿，太好了，有五只小雞！”不顧奶子?jì)寢屧谏磉叺募饨?，他把嘰嘰喳喳的小鳥裝在一個(gè)袋子里，輕而易舉地從樹上下來(lái)，在另一棵樹上切下三個(gè)雞蛋。我們圍上來(lái)喊：“勇哥，給我一個(gè)，給我一個(gè)！”張胡勇一臉哀求：“別吵了，讓我平分?！彼钢P山說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨?。五大?jiǎng)鳥和最后幾個(gè)獎(jiǎng)鳥和彩蛋?！蔽覀兌寂e手贊成。
“準(zhǔn)備，走！”我們像一群野鴨一樣徑直向山頂飛去。一個(gè)個(gè)絕望；一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。到達(dá)山頂需要很大的努力。我們都得到了勝利，只有楊莉不滿意，撅著嘴，因?yàn)樗至说埃芟矚g小鳥，所以張勇把她心愛(ài)的小鳥換給了她…
我們可以看到無(wú)限風(fēng)光的全景。藍(lán)天、柔和的陽(yáng)光、輕柔的微風(fēng)、紅色的桃花、綠色的莊稼、狹窄的小路、彎曲的小溪和安靜的房子構(gòu)成了一幅寧?kù)o、優(yōu)雅、寧?kù)o、華麗的春色畫面。沐浴在金色的陽(yáng)光中，我們陶醉在這童話般的大自然中…
我們軟綿綿地躺著，吃著饅頭，到處胡說(shuō)八道?？柿?，我們又跳起來(lái)喊：“下山！”然后跳躍隱隱約約地迅速下山。在小溪邊，抱著一條涼涼的小溪，貪婪地吮吸著，像吃母乳一樣，是那么的香甜，只有喝得像個(gè)圓圓的西瓜，才能心滿意足。然后我脫了衣服，光著身子，跳進(jìn)水里，又游了起來(lái)。我們?cè)谒镒杂勺栽?，像光滑的泥鰍。當(dāng)我們鉆入水中，我們就消失了。我們?cè)谒锘ザ?，水像密集的子彈一樣飛向“敵人”。這時(shí)，大喊大叫，破口大罵，擊水大笑，就像一首優(yōu)美的交響曲。太陽(yáng)公公臉紅了，看著我們笑了.
然而，童年并不全是無(wú)憂無(wú)慮、美好而有趣的，它一直是憂郁而悲傷的。
張勇，我們崇拜的哥哥，這樣一個(gè)慷慨、聰明、可愛(ài)的孩子因?yàn)楹托易右粯拥牟‰x開(kāi)了我們?；仡櫸覀冋鎿吹挠颜x，我們真的不相信這是真的，我們懷疑自己正在做一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)。然而，他真的走了，他那明亮、凝重、好奇的眼睛永遠(yuǎn)閉著。許多日日夜夜，我們站在張勇的墳前，呼喚他的名字：“勇哥，醒醒！來(lái)和我們一起玩吧！我們不能沒(méi)有你！為什么要默默離開(kāi)……”
眼淚，痛苦的眼淚，流走了；悲痛，極度的悲痛充斥著我的內(nèi)心。耶穌基督！既然你是拯救世界的慈善家，為什么要奪走一個(gè)無(wú)辜孩子的生命？為什么不可以把不治之癥提供給那些吃過(guò)災(zāi)難的壞人和人，讓他們?nèi)ニ?！小時(shí)候，我很困惑，很不解。
童年，我的童年就像一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，有喜有悲，有笑有淚；有無(wú)限的快樂(lè)和無(wú)限的悲傷.
（五年級(jí)，100字）
彩色的夢(mèng)
童年的夢(mèng)想是多彩的，多彩的，多彩的.
童年的夢(mèng)是綠色的，我經(jīng)常做著在無(wú)邊無(wú)際的草原上玩耍的白日夢(mèng)。有的人騎馬馳騁在草原上；有的人在草原上追逐嬉戲；有些人躺在草原上呼吸新鮮空氣。抬頭看看頭頂?shù)乃{(lán)天。
童年的夢(mèng)想是金色的，穿梭在一望無(wú)際的稻田里，看著金色的過(guò)去。農(nóng)民的叔叔們正忙著用收割水稻的工具收割水稻。
我童年的夢(mèng)想是藍(lán)色的。在夢(mèng)里，我來(lái)到了海邊。無(wú)邊無(wú)際的大海給人一種清新的感覺(jué)。在海里游泳，清涼的海水輕撫著我柔軟的肌膚，給人耳目一新的感覺(jué)，很舒服。
啊！童年的夢(mèng)想真的是五顏六色！
三年級(jí)：1641528950
（三年級(jí)，200字）
彩色的夢(mèng)
我有很多夢(mèng)想，五顏六色。他們美化了我的生活，讓我有了理想，有了目標(biāo)，有了未來(lái)。我的夢(mèng)想多彩而甜蜜。
火紅是我最向往的夢(mèng)。我長(zhǎng)大后想成為一名作家。我喜歡作家。我可以用文字交朋友。我可以每天沉浸在自己的幻想中。當(dāng)作家可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。記得有一次，我一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，我也去了。吃完蛋糕，大家在操場(chǎng)騎自行車，累了。大家聚在一起互相講故事，也編自己的故事。
大家聊得很開(kāi)心，不知不覺(jué)就輪到我了，于是編了《十二生肖與毒蝎女王》的故事。我話很多；大家聽(tīng)得津津有味。我說(shuō)完之后，大家都說(shuō)好，頓時(shí)讓我想成為一名作家。后來(lái)回到家，我倒在自行車上，沒(méi)哭。
我的想象力很好。沒(méi)多久我就想好了自己想寫的書的原型，告訴了同學(xué)。他們要么問(wèn)我是抄的還是寫的好。我的心比神仙還幸福。畢竟我邁出了成功的第一步，大家都認(rèn)同我的小說(shuō)。
雖然我不太會(huì)做書，但我覺(jué)得我很喜歡書。
湛藍(lán)是我最好的夢(mèng)想。我長(zhǎng)大后會(huì)成為一名老師。我喜歡我的老師，我想成為和他們一樣的老師。我可以每天和孩子在一起，和他們討論什么問(wèn)題，從他們幼稚的話語(yǔ)中體會(huì)純真，欣賞他們的想象力帶來(lái)的美好。
記得有一次我們上口語(yǔ)交際課，王老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后想做什么？班上許多學(xué)生正在談?wù)摽茖W(xué)家和宇航員。
我也舉起小手，用孩子氣的聲音說(shuō)，我想當(dāng)老師。
王老師笑著問(wèn)，為什么要當(dāng)老師？
當(dāng)老師是一件幸福的事！我回答。
我還有很多夢(mèng)想，美好的夢(mèng)想，它們五彩繽紛，它們讓我的幻想世界變得更美好；讓我的人生有個(gè)目標(biāo)。
（六年級(jí)，600字）
