【第1篇】我的雙手作文500字-小學二年級作文

我的手

江陰市澄江中心小學三年級朱自健

每個人都有一雙手，每個人都用手做很多事情。有些人彈古箏，有些人用手織毛衣，有些人用手跳舞.當然，我也有一雙靈巧的手。

我用手畫畫。前幾天，我和媽媽去中國大同逛街。我不知道我怎么了，但我去了美術室。我在這附近看了看，突然看到了我最喜歡的——《神探》柯南的畫。我拖著我媽讓她給我買?；氐郊?，我每天按照格子里的數(shù)字一個個填顏色，每天抽時間畫畫。終于在幾天內(nèi)完成了“工作”。我把它給了我弟弟，他高興得跳了三尺高，不知道該怎么感謝我。我心想我的手真巧！

我也用手幫我媽媽做家務。我每天都有幾件家務要做。比如收碗？掃地？洗碗？以洗碗為例。我先加水和洗潔精，用清潔球一個一個刷幾個碗，然后用布把碗擦干凈，再把碗里的水排干，放到碗柜里。最后，水池和爐子上的水用布擦干凈了。我媽來看的時候很震驚，一遍又一遍的夸。我想：我的手好聰明。

我有這樣一雙靈巧的手，我很為自己驕傲。以后我會用這些熟練的手為大家做一些有意義的事情。希望大家都有一雙靈巧的手！

【第2篇】小學二年級作文：伸出我的雙手

我記得，有一天早上，是7點。孫爸爸還沒起床，豐哥還在嚷嚷，好像在說“我今天出去玩了，你多穿點衣服”。起床吃了早飯后，我和媽媽一起出發(fā)去學校。

當我們來到離學校不遠的十字路口時，我看到了一個交通擁擠、人來人往的場景。突然，我看到一個小姐姐頂著書包慢慢向?qū)W校走去。我想：“這個小姐姐一個人走多不安全。如果她被車撞了，怎么辦？”于是我對媽媽說：“我能幫她嗎？”媽媽點點頭，說“好”！我把書包遞給媽媽，快步跑過去對她說：“我?guī)湍惚硶?。”于是我左手拿著書包，右手牽著她冰涼的小手，迎著冷風送他到學校門口。她很有禮貌地對我說：“謝謝你，姐姐?！边@時天氣很冷，但聽了這句話，我的心突然感到溫暖。

做好事就是這么簡單，只要一伸手，就能得到那么多的快樂和幸福。從現(xiàn)在開始，我一定要多做善事！

【第3篇】伸出我的雙手作文450字-小學二年級作文

我記得，有一天早上，是7點。孫爸爸還沒起床，豐哥還在嚷嚷，好像在說“我今天出去玩了，你多穿點衣服”。起床吃了早飯后，我和媽媽一起出發(fā)去學校。

當我們來到離學校不遠的十字路口時，我看到了一個交通擁擠、人來人往的場景。突然，我看到一個小姐姐頂著書包慢慢向?qū)W校走去。我想：“這個小姐姐一個人走多不安全。如果她被車撞了，怎么辦？”于是我對媽媽說：“我能幫她嗎？”媽媽點點頭，說“好”！我把書包遞給媽媽，快步跑過去對她說：“我?guī)湍惚硶伞！庇谑俏易笫帜弥鴷?，右手牽著她冰涼的小手，迎著冷風送他到學校門口。她很有禮貌地對我說：“謝謝你，姐姐?！边@時天氣很冷，但聽了這句話，我的心突然感到溫暖。

做好事就是這么簡單，只要一伸手，就能得到那么多的快樂和幸福。從今以后我一定要多做善事！

河北省涿州市西定小學二年級郝：

小學其他年級同類作文

我的雙手_小學記敘文450字

每個人都有一雙手。工人用它們工作，農(nóng)民用它們種地，科學家用它們發(fā)明創(chuàng)造。中國人民解放軍雙手緊握鋼槍，保衛(wèi)祖國和人民安居樂業(yè)的美好生活.我也有一雙媽媽給我的小手。我的手是用來讀寫的。

記得小時候，一雙白嫩嫩的手特別有魅力。只要父母親戚朋友叫我名字逗我，我就會和他們握手，微笑著和人打招呼；在我學會走路之前，當我不能直立行走的時候，我會用兩只小手在地上爬，爬得越快，所有人都嘲笑我，我都不知道我在笑什么！現(xiàn)在我長大了，我的手可以寫字和做家務了。

去年春節(jié)的時候，我的一個手下幫鄰居寫了很多對聯(lián)。當對聯(lián)貼在墻上時，每個人都稱贊它們寫得好。沒人想到對聯(lián)都是九歲小孩寫的。我很高興。當我手測得滿分時，我會為自己的手感到驕傲；我參加圍棋比賽時，手會滴在圍棋盤上，試圖打?qū)Ψ?；放學回家，我會幫媽媽掃地，用手洗碗洗菜，盡可能做一些家務。從現(xiàn)在開始，我要努力幫助同學，幫助老弱病殘做好事，關心社會，為人民服務。

長大后，我要像工農(nóng)兵、解放軍一樣，用勤勞的雙手為人民服務，創(chuàng)造未來的世界，創(chuàng)造幸福美好的明天。把祖國建設成為富強、領先的世界大國。

（四年級作文，）

我的雙手

我的手

江陰實驗小學三年級武玉

小手大手都是有技巧的手。讓我們一起走在路上。小手在玩，大手拍手。小手在畫畫，大手是助手。一雙靈巧的手，小聲道。一雙靈巧的手，一幅美麗的圖畫。我的小手，一雙神奇的手。

“多、拉、米、法、索、拉、xi…………”小手在玩?！袄玻玻病?。小手在唱歌，一首優(yōu)美的歌，一首好聽又舒服的歌。

手指在跳舞，靈巧而輕快。就像跳舞一樣。美麗的舞蹈令人難忘。

唱歌跳舞，一起表演，完美精致。帶動人心，融入這美妙的音樂，讓人很開心。

“絲，絲，絲”用小手握著刷子，刷子有魔力，單調(diào)的白紙變成明亮的圖案。大好河山之美令人神往。風景畫令人陶醉。

圖中山巒起伏，一綠一高一低，仿佛真的一模一樣；水很美，清澈透明。清澈的連水底的小水藻都能看到，可愛的小魚在自由的水中漫步；有山有水，山水生動，讓人愛不釋手。一雙手，畫出一副輕松愉快的樣子。

一首歌，一個微笑，一幅畫，一種美好的心情。一雙靈巧的手，一切都靠它。一雙手，幸福的開始；一只手，一種快樂的源泉。

我要感謝這雙手，我要珍惜它們。

（一年級，500字）

我的雙手

每個人都有一雙手。工人用它們工作，農(nóng)民用它們耕作，科學家用它們發(fā)明創(chuàng)造。中國人民解放軍雙手緊握鋼槍，保衛(wèi)祖國和人民安居樂業(yè)的美好生活。我也有一雙媽媽給我的小手。我的手是用來讀寫的。

記得小時候，一雙白嫩嫩的手特別有魅力。只要父母親戚朋友叫我名字逗我，我就會和他們握手，微笑著和人打招呼；在我學會走路之前，當我不能直立行走的時候，我會用兩只小手在地上爬，爬得越快，所有人都嘲笑我，我都不知道我在笑什么！現(xiàn)在我長大了，我的手可以寫字和做家務了。去年春節(jié)的時候，我的一個手下幫鄰居寫了很多對聯(lián)。當對聯(lián)貼在墻上時，每個人都稱贊它們寫得好。沒人想到對聯(lián)都是九歲小孩寫的。我很高興。當我手測得滿分時，我會為自己的手感到驕傲；我參加圍棋比賽時，手會滴在圍棋盤上，試圖打?qū)Ψ?；放學回家，我會幫媽媽掃地，用手洗碗洗菜，盡可能做一些家務。從現(xiàn)在開始，我要努力幫助同學，幫助老弱病殘做好事，關心社會，為人民服務。

長大后，我要像工農(nóng)兵、解放軍一樣，用勤勞的雙手為人民服務，創(chuàng)造未來的世界，創(chuàng)造幸福美好的明天。把祖國建設成為富強、領先的世界大國。

（四年級，500字）